第五单元 建设法治中国(期末复习知识清单)八年级道德与法治下学期新教材统编版五四学制

2026-05-27
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(五四学制)八年级下册
年级 八年级
章节 第五单元 建设法治中国
类型 学案-知识清单
知识点 建设法治中国,建设法治中国
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
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审核时间 2026-05-27
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内容正文:

第五单元 建设法治中国 第十三课 坚持全面依法治国 ★1.为什么要坚持全面依法治国?(全面依法治国的原因) ①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,事关 ,事关 ,事关 。 ②法治是 的基本方式, 是中国特色会主义的本质要求和重要保障。 2.习近平法治思想的形成背景。 (1)历史背景:中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条中国特色社会主义法治道路。 (2)现实背景:党的 以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了 。 ★3.习近平法治思想。 (1)地位:习近平治思想是全面依法治国的 和 。 (2)作用:①深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题;②贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面;③为深刻认识全面依法治国在治国理政中的重要地位提供了科学指引;④为推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水平的法治中国提供了根本遵循。 (3)核心要义/主要内容:①坚持 ;②坚持以 为中心;③坚持 ;④坚持 、 ;⑤坚持在 上推进国家治理体系和治理能力现代化;⑥坚持建设 ;⑦坚持 、 、依法行政共同推进, 、 、 一体建设;⑧坚持全面推进 、严格执法、 、全民守法;⑨坚持统筹推进 和涉外法治;⑩坚持建设 工作队伍;⑪坚持抓住领导干部这个 。‌⑫坚持依法治国和 有机统一。(十二个坚持) ★4.如何贯彻落实习近平法治思想? (1)国家:把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的 和 (2)青少年:①树立对中国特色社会主义法治道路的 、对建设社会主义法治国家的 。②积极投身新时代全面依法治国 ,在建设法治中国的宏伟征程中贡献 。 ★★★5.全面依法治国的基本要求? (1)坚持科学立法: 是高质量发展的重要保障。要深入推进 、 、 ,努力使每项立法都符合 、反映 、得到 ,以 促进发展、保障 。 (2)坚持严格执法:严格执法要重点解决 、 、 、 以及 、乱作为等突出问题,全面推进严格规范 ,让执法既有 又有 。 (3)坚持公正司法:司法机关(人民法院和人民检察院)必须坚持 , ,严格遵循诉讼程序,平等 ,确保司法过程和结果 。司法机关 ,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到 。 (4)坚持全民守法:任何公民、社会组织和国家机关都要以 为行为准则,依照 行使权利或权力、履行义务或职责。我们要弘扬 ,传承中华优秀 ,使 在全社会蔚然成风。 第十四课 以法治推进国家治理现代化 ★1.全面深化改革的总目标:完善和发展 、推进国家 和 。 ★★★2.法治与改革的关系 ①改革是 的强大动力,法治是 和 的重要依托。 ②改革和法治 、 。 ③实现国家治理现代化,必须正确处理 的关系,坚持在 ,在 。 ★★★3.如何处理法治与改革的关系 (1)在治下推进改革。 ①以法治 改革,依照 把改革方案和举措上升为 ,确保重大改革于法有据; ②以法治 改革,既以法的 保证改革顺利推进,又以 巩固和扩大改革成果。 (2)在改革中完善法治。 ①改革开放为 和 社会生产力提供了动力,也推动了 。 ②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措,立法机关及时通过立法修法等方式,将其上升为 ,促进法律规范体系更加完备。 ★4.中小学生正确处理法治与改革关系的做法 中小学生是青少年的主体,是国家的未来和希望。我们要牢固树立 ,培养 ,坚定 ,增强 。 ★★★5.法治与德治的关系 ①法治和德治都是 不可或缺的重要手段,都具有 、 、 的作用。②法治对德治具有 。③德治对法治具有 。 【图示助记】 ★6.新时代我们如何正确处理法治与德治的关系 (1)国家:在新时代新征程上,要坚持 相结合,使法治和德治在国家治理中 、 、 。 (2)青少年:青少年是国家的未来,也是世界的未来。我们既要增强 ,又要提升 ,做 、 的新时代好公民。 1.习近平法治思想是在党的十八大之前形成的理论体系。( ) 【改正】 2.习近平法治思想只适用于国内法治建设,对涉外法治领域没有指导作用。( ) 【改正】 3.青少年只需要学习文化知识,不需要积极投身全面依法治国实践。( ) 【改正】 4.严格执法就是要加大执法力度,不需要考虑执法温度。( ) 【改正】 5.司法机关要坚持以社会舆论为根据,以人际关系为准绳,确保司法过程和结果公正。( ) 【改正】 6.改革可以完全脱离法治,只要能推动发展,任何手段都可以采用。( ) 【改正】 7.中小学生只需要学习好科学文化知识,培养法治思维和改革创新精神是以后的事。( ) 【改正】 8.法律和道德没有关系。( ) 【改正】 9.改革为法律创制提供伦理基础,为法律的正当性提供评判标准,为法律实施奠定社会基础,为法治文化提供源头活水。( ) 【改正】 学科网(北京)股份有限公1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第五单元 建设法治中国 第十三课 坚持全面依法治国 ★1.为什么要坚持全面依法治国?(全面依法治国的原因) ①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,事关党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家事业发展。 ②法治是治国理政的基本方式,全面依法治国是中国特色会主义的本质要求和重要保障。 2.习近平法治思想的形成背景。 (1)历史背景:中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条中国特色社会主义法治道路。 (2)现实背景:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。 ★3.习近平法治思想。 (1)地位:习近平治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 (2)作用:①深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题;②贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面;③为深刻认识全面依法治国在治国理政中的重要地位提供了科学指引;④为推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水平的法治中国提供了根本遵循。 (3)核心要义/主要内容:①坚持党对全面依法治国的领导;②坚持以人民为中心;③坚持中国特色社会主义法治道路;④坚持依宪治国、依宪执政;⑤坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化;⑥坚持建设中国特色社会主义法治体系;⑦坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设;⑧坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;⑨坚持统筹推进国内法治和涉外法治;⑩坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍;⑪坚持抓住领导干部这个“关键少数”。‌⑫坚持依法治国和依规治党有机统一。(十二个坚持) ★4.如何贯彻落实习近平法治思想? (1)国家:把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面 (2)青少年:①树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心。②积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 ★★★5.全面依法治国的基本要求? (1)坚持科学立法:高质量立法是高质量发展的重要保障。要深入推进科学立法、民主立法、依法立法,努力使每项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护,以良法促进发展、保障善治。 (2)坚持严格执法:严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题,全面推进严格规范公正文明执法,让执法既有力度又有温度。 (3)坚持公正司法:司法机关(人民法院和人民检察院)必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。司法机关依法独立公正行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 (4)坚持全民守法:任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。我们要弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 第十四课 以法治推进国家治理现代化 ★1.全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ★★★2.法治与改革的关系 ①改革是社会发展的强大动力,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 ②改革和法治相辅相成、相互促进。 ③实现国家治理现代化,必须正确处理法治与改革的关系,坚持在法治下推进改革,在改革中完善法治。 ★★★3.如何处理法治与改革的关系 (1)在治下推进改革。 ①以法治引领改革,依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志,确保重大改革于法有据; ②以法治深化改革,既以法的强制力保证改革顺利推进,又以法治方式巩固和扩大改革成果。 (2)在改革中完善法治。 ①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力,也推动了社会主义法治国家建设。 ②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措,立法机关及时通过立法修法等方式,将其上升为法律规定,促进法律规范体系更加完备。 ★4.中小学生正确处理法治与改革关系的做法 中小学生是青少年的主体,是国家的未来和希望。我们要牢固树立法治思维,培养改革创新精神,坚定法治自信,增强实践本领。 ★★★5.法治与德治的关系 ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段,都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。②法治对德治具有促进作用。③德治对法治具有支撑作用。 【图示助记】 ★6.新时代我们如何正确处理法治与德治的关系 (1)国家:在新时代新征程上,要坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 (2)青少年:青少年是国家的未来,也是世界的未来。我们既要增强法治观念,又要提升道德素养,做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 1.习近平法治思想是在党的十八大之前形成的理论体系。(×) 【改正】党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。 2.习近平法治思想只适用于国内法治建设,对涉外法治领域没有指导作用。(×) 【改正】习近平法治思想涵盖内政外交国防等各方面,在涉外法治领域同样发挥重要指导作用。 3.青少年只需要学习文化知识,不需要积极投身全面依法治国实践。(×) 【改正】青少年不仅要学习文化知识,还应积极投身新时代全面依法治国实践,树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 4.严格执法就是要加大执法力度,不需要考虑执法温度。(×) 【改正】坚持严格执法,要全面推进严格规范公正文明执法,让执法既有力度又有温度。 5.司法机关要坚持以社会舆论为根据,以人际关系为准绳,确保司法过程和结果公正。(×) 【改正】司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。 6.改革可以完全脱离法治,只要能推动发展,任何手段都可以采用。(×) 【改正】改革需要在法治的轨道上进行,以法治引领改革,依照法定程序把做改革方案和举措上升为国家意志,确保重大改革于法有据。脱离法治的改革会导致秩序混乱,无法保障改革成果和各方权益。 7.中小学生只需要学习好科学文化知识,培养法治思维和改革创新精神是以后的事。(×) 【改正】中小学生是国家的未来和希望,牢固树立法治思维、培养改革创新精神、坚定法治自信、增强实践本领对其成长和国家发展至关重要,应从小培养。 8.法律和道德没有关系。(×) 【改正】法律是成文的道德,道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持,道德的自觉践行离不开法律的约束。 9.改革为法律创制提供伦理基础,为法律的正当性提供评判标准,为法律实施奠定社会基础,为法治文化提供源头活水。(×) 【改正】道德为法律创制提供伦理基础,为法律的正当性提供评判标准,为法律实施奠定社会基础,为法治文化提供源头活水。 学科网(北京)股份有限公1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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