2026年河北省中考道德与法治模拟测试卷十七（三模）

2026年河北省九年级巩固练习（十七） 总分 核分人 道德与法治 市、区、乡 注意事项：1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 密 3.道德与法治开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 学 校 非选择题 题号 选择题 13 14 15 班 级 得分 姓 名 得 分 评卷人 一、选择题。（本大题有12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题 每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的) 考 场 1. 2025年高质量发展扎实推进：现代化产业体系更加健全，高技术制造业、装备制造业 表现亮眼，人工智能、新能源汽车等一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛 考 号 起，制造业规模有望连续16年保持全球第一。这些成就的取得印证了( ①要毫不动摇坚持中国共产党的领导②党的奋斗目标是深化改革开放 座位号 ③中国特色社会主义制度的优越性④我国社会主要矛盾已得到根本解决 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 2.在河北沧州黄骅港集装箱码头，青年装卸技师精益求精，让河北货物走向世界；在河 北衡水湖国家级自然保护区，青年生态护林员巡护值守，守护京津冀生态屏障；在河 北石家庄正定古城，青年文旅工作者深耕细作，让千年古城焕发新生…从这些河北 青年建设者的身上，你最能感受到的燕赵精神特质是()》 A.慷慨悲歌、重信尚义 B.坚韧不拔、百折不挠 C.脚踏实地、务实进取 D.兼容并蓄、开放包容 3. 下列图片所传递的共同追求是( 谢附你 A.传承中华美德 B.传承红色基因 C.坚持民族平等 D.弘扬友善精神 道德与法治（十七）第1页（共6页） 4.某校道德与法治学习小组对本校未成年网民的网络安全状况进行了调研。结合调研数据，下 列对策建议能够有效解决调研反映问题的是( ) 调研数据：近六成学生不了解个人信息泄露的危害：仅23%的学生表示会主动开启APP的青少 年模式；近一年来，本校已有3名七年级学生道遇网络诈骗」 对策建议：①学校开设网络安全实践课程，引导学生掌握防范网络侵害的方法：②网络平台提高 APP的注册年龄限制，禁止未成年人使用社交软件；③家长以“保护孩子”为由，全程监控孩子的 所有网络行为；④未成年人自身主动学习网络安全知识，提高辨别网络信息的能力。 十十 中中 十十 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2025年5月，《深圳市见义勇为条例（征求意见稿）》公开征求意见，该条例将网络正义行为纳 入见义勇为认定范围、延长申报期限，并明确打击报复见义勇为人员的追责条款。条例修订旨 在传递的价值导向是() ①扩大公民基本权利范围，保障公民监督权 ②以法治守护正义，消除非正义行为的社会根源 ③完善制度保障，鼓励公民见义智为、弘扬正气 ④以立法护航正义，让维护正义者得到保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.读下面“村民说事”制度运行流程，这一过程突出体现了我国社会主义民主政治中( “村民说事”制度运行流程图 设立说事，点 工作人员 社区居民 共同制定 公示结果 召开说事会 收集问题 共同协商 解决方案 接受监督 A.选举民主的广泛性 B.协商民主的真实性 C.监督民主的强制性 D.决策民主的全民性 7.廊坊市文安县兴隆宫镇依托大龙华村3800亩特色林果资源，2025年升级“农文旅”融合项目， 打造集生态采摘、梨花节旅游、非遗展演于一体的乡村旅游日的地，2025年吸引游客超8万人 次，带动消费增收480万元，全镇村集体经济总收人突破300万元，带动周边村民实现增收致 富。这一发展实践有力证明() ①我国坚持绿色发展理念，推动生态效益与经济效益统一 ②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 ③我国推进区域协调发展，促进社会公平 ④乡村振兴要优先发展旅游业，放弃传统农业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治（十七）第2页（共6页） ■ 8.从《唐宫夜宴》《只此青绿》等国风节日火爆出圈，到“嫦娥探月”“蛟龙深潜”等大国工程惊艳世 界，再到我国提出的“一带一路”倡议惠及全球…这些现象背后，自信的中国人身上共同流淌 着的精神底色是() A.对世界有贡献 B.对文化有底气 C.对发展有信心 D.对国家有认同 9.2025年，河北省张家口市依托冬奥遗产，为东南亚、中东多国提供冰雪运动场馆建设、冰雪人才 培养等技术支持；与此同时，我省雄安新区向“一带一路”沿线国家输出数字城市、绿色建筑等 先进建设经验，助力当地智慧城市发展。中国在全球技术共享与发展合作中的行动，集中展 现了( ①推动构建人类命运共同体的实践②我国人民代表大会制度的组织原则 ③坚持互利共赢、开放发展的理念④消除城乡发展差距，实现中国式现代化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2025年，我国货物贸易进出口总值达45.47万亿元，同比增长3.8%，连续9年实现增长；其中机 电产品、高技术产品出口增速领先，民营企业占外贸总额比重升至57%以上，与31个国家和地 区签署自贸协定，贸易伙伴网络持续拓展。这一发展态势印证了() ①我国对外开放的广度与深度不断拓展，开放型经济水平持续提升 ②中国主导国际经贸规则制定，推动构建国际经济新秩序 ③民营经济成为外贸发展的重要力量，创新驱动助力我国外贸高质量发展 ④我国已成为世界经济发展的决定性力量，掌控全球经济格局 A.①② B.②④ C.①3 D.③④ 11.安史之乱中，唐朝将领郭子仪与回纥可汗歃血为盟，数万回纥骑兵驰援中原，各族将士共讨叛 军，助力唐朝平定叛乱。这段往事( ①印证了古代各民族共同维护国家统一的历史传统②彰显了各民族共同繁荣的文学艺术 ③体现了中华民族多元一体的历史联结与精神传承④说明各族人民团结合作，共同发展 A.①② B.③④ c.①③ D.①④ 12河北省围场满族蒙古族自治县司法局创新推出“两所一队”联合工作机制，将司法所、派出所、 村调委会力量整合，深入塞罕坝周边村屯开展双语普法、上门调解，把法治服务送到各族群众 的蒙古包、炕头上，推动基层矛盾纠纷化解在源头。这一做法( ①为铸牢中华民族共同体意识注入法治力量 ②体现了优先保障少数民族特殊权益的原则 ③有利于增强少数民族群众对法治的认同感与信任感 (④落实了各民族同步实现共同繁荣发展的要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治（十七）第3页（共6页）】 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。(10分) 2025年5月，河北省首个学生“五一”劳动周正式启动，全省各地中小学围绕“劳动最光荣奋 斗最幸福”主题开展系列活动。 材料一：邢台市内丘县小杨庄小学组织学生走进酸枣种植基地，学习酸枣芽采摘、晾晒、炒制 的传统制茶工艺，孩子们在沉浸式劳动中感受家乡非遗文化的魅力，同时体会到劳动与文化传承 的紧密联系；康保县顺安小学依托11亩劳动实践基地，打造全自动浇灌玻璃大棚，学生全程参与 蔬菜“种植一养护一收获一售卖”，不仅掌握现代农业技术，还通过班级售卖活动将收入用于帮扶 贫困同学，践行社会责任。 材料二：劳动课上，老师发现小韩同学在课堂上与同学随意交谈，影响课堂秩序。老师指出其 违反课堂劳动纪律，小韩却反驳：“我有言论自由，课堂说话是我的权利。” (1)结合所学知识，说说材料一中的活动对学生成长的价值。(4分)】 (2)结合材料二和所学知识，你会用哪些道理对小韩进行思想教育？(4分) (3)劳动课上，老师给出了如下图表，结合所学知识，请你完成表格。(2分) 劳动者权益小课堂 开设目的： 享有权利 履行义务 取得劳动报酬权，休息休假权，获得劳动安劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能 全卫生保护的权利，享受社会保险的权利，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职 享有职业技能培训的权利… 业道德。 道德与法治（十七）第4页（共6页） ■ 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。（10分) 某县地处城乡结合部，土地纠纷频发。当地村民陈某与贾某因宅基地旁水沟及土地占用问题 产生争议，贾某未经陈某同意，擅自占用其45平方米土地建房，陈某多次沟通未果后诉至法院。 法院受理后，并未直接判决，而是组织双方现场指认、调取村集体土地档案，并邀请村里德高望重 的老党员参与调解，最终促成双方达成和解协议。陈某拿到土地时激动地说：“法官既讲法律，又顾 乡情，这事儿办得服人！” (1)陈某将贾某诉至法院，体现了公民的哪一法治意识？(2分) (2)法院“邀请老党员参与调解”的做法，体现了我国法治的哪一鲜明特点？请结合材料简要分析。 (4分) (3)从陈某的土地失而复得及当事人的感受中，概括我国司法实践的积极影响。(4分) ■ 道德与法治（十七）第5页（共6页） ■ 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（14分) 河北是中国唯一兼具高原、山地、丘陵、平原、湖泊、海滨六大地貌的省份。太行 山脉河北段自然资源富集、文化底蕴深厚，嶂石岩、白石山等景区生态秀美；长城、大 运河国家文化公园有序建设，阳原新庙庄遗址入选“2025年中国考古新成果”。近年 来，河北以太行山文化旅游带为牵引，联动京津推进生态联防联治，白洋淀水质保持 Ⅲ类，衡水湖成为5A级景区。太行山区多地依托生态与民俗资源发展乡村旅游，带 密 动村民增收，助力乡村振兴。 (1)作为河北学子，你认为要推进太行山文旅建设需要我们具备哪些能力。(4分) (2)结合材料和所学知识，写出河北推进太行山文旅建设体现的生态文明理念及文 化价值。(6分) (3)请你为家乡“生态+文化+乡村”融合旅行提一条具体可行建议。(4分) 线 ■ 道德与法治（十七）第6页（共6页）2026年河北省九年级巩固练习（十七） 总分 核分人 道德与法治 市、区、乡 注意事项：1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 密 3.道德与法治开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 学 校 非选择题 题号 选择题 13 14 15 班 级 得分 姓 名 得 分 评卷人 一、选择题。（本大题有12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题 每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的) 考 场 1. 2025年高质量发展扎实推进：现代化产业体系更加健全，高技术制造业、装备制造业 表现亮眼，人工智能、新能源汽车等一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛 考 号 封 起，制造业规模有望连续16年保持全球第一。这些成就的取得印证了( ①要毫不动摇坚持中国共产党的领导②党的奋斗日标是深化改革开放 座位号 ③中国特色社会主义制度的优越性④我国社会主要矛盾已得到根本解决 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 2.在河北沧州黄骅港集装箱码头，青年装卸技师精益求精，让河北货物走向世界；在河 北衡水湖国家级自然保护区，青年生态护林员巡护值守，守护京津冀生态屏障；在河 北石家庄正定古城，青年文旅工作者深耕细作，让千年古城焕发新生…从这些河北 青年建设者的身上，你最能感受到的燕赵精神特质是() A.慷慨悲歌、重信尚义 B.坚韧不拔、百折不挠 C.脚踏实地、务实进取 D.兼容并蓄、开放包容 线 3. 下列图片所传递的共同追求是( A.传承中华美德 B.传承红色基因 C.坚持民族平等 D.弘扬友善精神 道德与法治（十七）第1页（共6页） 4.某校道德与法治学习小组对本校未成年网民的网络安全状况进行了调研。结合调研数据，下 列对策建议能够有效解决调研反映问题的是( 调研数据：近六成学生不了解个人信息泄露的危害；仅23%的学生表示会主动开启APP的青少 年模式；近一年来，本校已有3名七年级学生遭遇网络诈骗。 对策建议：①学校开设网络安全实践课程，引导学生掌握防范网络侵害的方法：②网络平台提高 APP的注册年龄限制，禁止未成年人使用社交软件；③家长以“保护孩子”为由，全程监控孩子的 所有网络行为；④未成年人自身主动学习网络安全知识，提高辨别网络信息的能力。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2025年5月，《深圳市见义勇为条例（征求意见稿）》公开征求意见，该条例将网络正义行为纳 入见义勇为认定范围、延长申报期限，并明确打击报复见义勇为人员的追责条款。条例修订旨 在传递的价值导向是() ①扩大公民基本权利范围，保障公民监督权 ②以法治守护正义，消除非正义行为的社会根源 ③完善制度保障，鼓励公民见义智为、弘扬正气 ④以立法护航正义，让维护正义者得到保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.读下面“村民说事”制度运行流程，这一过程突出体现了我国社会主义民主政治中( “村民说事”制度运行流程图 设立说事点 工作人员 社区居民 共同制定 公示结果 召开说事会 收集问题 共同协商 解决方案 接受监督 A.选举民主的广泛性 B.协商民主的真实性 C.监督民主的强制性 D.决策民主的全民性 7.廊坊市文安县兴隆宫镇依托大龙华村3800亩特色林果资源，2025年升级“农文旅”融合项目， 打造集生态采摘、梨花节旅游、非遗展演于一体的乡村旅游目的地，2025年吸引游客超8万人 次，带动消费增收480万元，全镇村集体经济总收入突破300万元，带动周边村民实现增收致 富。这一发展实践有力证明() ①我国坚持绿色发展理念，推动生态效益与经济效益统一 ②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 ③我国推进区域协调发展，促进社会公平 ④乡村振兴要优先发展旅游业，放弃传统农业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治（十七）第2页（共6页） ■ 8.从《唐宫夜宴》《只此青绿》等国风节日火爆出圈，到“嫦娥探月”“蛟龙深潜”等大国工程惊艳世 界，再到我国提出的“一带一路”倡议惠及全球…这些现象背后，自信的中国人身上共同流淌 着的精神底色是( A.对世界有贡献 B.对文化有底气 C.对发展有信心 D.对国家有认同 9.2025年，河北省张家口市依托冬奥遗产，为东南亚、中东多国提供冰雪运动场馆建设、冰雪人才 培养等技术支持；与此同时，我省雄安新区向“一带一路”沿线国家输出数字城市、绿色建筑等 先进建设经验，助力当地智慧城市发展。中国在全球技术共享与发展合作中的行动，集中展 现了( ①推动构建人类命运共同体的实践②我国人民代表大会制度的组织原则 ③坚持互利共赢、开放发展的理念④消除城乡发展差距，实现中国式现代化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2025年，我国货物贸易进出口总值达45.47万亿元，同比增长3.8%，连续9年实现增长；其中机 电产品、高技术产品出口增速领先，民营企业占外贸总额比重升至57%以上，与31个国家和地 区签署自贸协定，贸易伙伴网络持续拓展。这一发展态势印证了() ①我国对外开放的广度与深度不断拓展，开放型经济水平持续提升 ②中国主导国际经贸规则制定，推动构建国际经济新秩序 ③民营经济成为外贸发展的重要力量，创新驱动助力我国外贸高质量发展 ④我国已成为世界经济发展的决定性力量，掌控全球经济格局 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 11.安史之乱中，唐朝将领郭子仪与回纥可汗歃血为盟，数万回纥骑兵驰援中原，各族将士共讨叛 军，助力唐朝平定叛乱。这段往事() ①印证了古代各民族共同维护国家统一的历史传统②彰显了各民族共同繁荣的文学艺术 ③体现了中华民族多元一体的历史联结与精神传承④说明各族人民团结合作，共同发展 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 12河北省围场满族蒙古族自治县司法局创新推出“两所一队”联合工作机制，将司法所、派出所、 村调委会力量整合，深入塞罕坝周边村屯开展双语普法、上门调解，把法治服务送到各族群众 的蒙古包、炕头上，推动基层矛盾纠纷化解在源头。这一做法( ①为铸牢中华民族共同体意识注入法治力量 ②体现了优先保障少数民族特殊权益的原则 ③有利于增强少数民族群众对法治的认同感与信任感 ④落实了各民族同步实现共同繁荣发展的要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治（十七）第3页（共6页） ■ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。(10分) 2025年5月，河北省首个学生“五一”劳动周正式启动，全省各地中小学围绕“劳动最光荣奋 斗最幸福”主题开展系列活动。 材料一：邢台市内丘县小杨庄小学组织学生走进酸枣种植基地，学习酸枣芽采摘、晾晒、炒制 的传统制茶工艺，孩子们在沉浸式劳动中感受家乡非遗文化的魅力，同时体会到劳动与文化传承 的紧密联系；康保县顺安小学依托11亩劳动实践基地，打造全自动浇灌玻璃大棚，学生全程参与 蔬菜“种植一养护一收获一售卖”，不仅掌握现代农业技术，还通过班级售卖活动将收入用于帮扶 贫困同学，践行社会责任。 材料二：劳动课上，老师发现小韩同学在课堂上与同学随意交谈，影响课堂秩序。老师指出其 违反课堂劳动纪律，小韩却反驳：“我有言论自由，课堂说话是我的权利。” (1)结合所学知识，说说材料一中的活动对学生成长的价值。(4分) (2)结合材料二和所学知识，你会用哪些道理对小韩进行思想教育？(4分) (3)劳动课上，老师给出了如下图表，结合所学知识，请你完成表格。（2分) 劳动者权益小课堂 开设目的： 享有权利 履行义务 取得劳动报酬权，休息休假权，获得劳动安 劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能， 全卫生保护的权利，享受社会保险的权利 执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职 享有职业技能培训的权利… 业道德。 道德与法治（十七）第4页（共6页） ■ 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。（10分) 某县地处城乡结合部，土地纠纷频发。当地村民陈某与贾某因宅基地旁水沟及土地占用问题 产生争议，贾某未经陈某同意，擅自占用其45平方米土地建房，陈某多次沟通未果后诉至法院。 法院受理后，并未直接判决，而是组织双方现场指认、调取村集体土地档案，并邀请村里德高望重 的老党员参与调解，最终促成双方达成和解协议。陈某拿到土地时激动地说：“法官既讲法律，又顾 乡情，这事儿办得服人！” (1)陈某将贾某诉至法院，体现了公民的哪一法治意识？(2分) (2)法院“邀请老党员参与调解”的做法，体现了我国法治的哪一鲜明特点？请结合材料简要分析。 (4分) (3)从陈某的土地失而复得及当事人的感受中，概括我国司法实践的积极影响。(4分) ■ 道德与法治（十七）第5页（共6页） ■ 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（14分) 河北是中国唯一兼具高原、山地、丘陵、平原、湖泊、海滨六大地貌的省份。太行 山脉河北段自然资源富集、文化底蕴深厚，嶂石岩、白石山等景区生态秀美；长城、大 运河国家文化公园有序建设，阳原新庙庄遗址入选“2025年中国考古新成果”。近年 来，河北以太行山文化旅游带为牵引，联动京津推进生态联防联治，白洋淀水质保持 Ⅲ类，衡水湖成为5A级景区。太行山区多地依托生态与民俗资源发展乡村旅游，带 密 动村民增收，助力乡村振兴。 (1)作为河北学子，你认为要推进太行山文旅建设需要我们具备哪些能力。(4分) (2)结合材料和所学知识，写出河北推进太行山文旅建设体现的生态文明理念及文 化价值。(6分)】 (3)请你为家乡“生态+文化+乡村”融合旅行提一条具体可行建议。(4分) 线 ■ 道德与法治（十七）第6页（共6页） 2026年河北省九年级巩固练习（十七） 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 12345 678910 1112 答案C CABD BA D BC CB 二、13.(1)通过学习酸枣制茶等非遗技艺，学生能传承中华优秀传统文化，增强文化自信，感受劳动与文化 的融合：参与蔬菜售卖帮扶贫困同学，培养学生的社会责任感、奉献精神，践行社会主义核心价值观：提 升团队协作与社会实践能力。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利；遵守公共秩序是道德的要求，也是规则的要求：尊重老师是中华民族的 传统美德，我们应尊重老师的劳动成果。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答案亦可的情给分) (3)目的：了解劳动者的权利和义务，增强法治意识：学会依法办事，正确行使权利，自觉履行义务。(2 分，写出一点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) 14.(1)遇事找法，解决问题靠法（依法维权）。(2分，意思相近即可，如果答出“权利观念”方面亦可酌 情给分) (2)法治与德治相辅相成。(1分，意思对即可)法院依法调取土地档案、组织现场指认，坚守了法治底 线。邀请德高望重的老党员参与调解，发挥了道德教化、乡贤调解的作用，实现了法理与情理的统一，符 合我国法治建设的要求。(3分，意思相近即可) (3)维护了公民的合法权益，保障了人民群众的切身利益；化解了社会矛盾，促进了社会和谐稳定；让人 民群众感受到了公平正义，提升了司法公信力；弘扬了社会主义核心价值观：促进邻里和谐，促进农民生 产生活顺利开展，满足人民群众美好生活需要。(4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案 亦可酌情给分) 15.(1)生态保护与责任担当能力；创新思维与积极投身社会实践的能力：树立公共参与意识、增强团队协作 的能力。(4分，写出两点且意思对即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)理念：贯彻“绿水青山就是金山银山”理念，坚持绿色发展理念，践行人与自然和谐共生的生态文明 观。(2分，写出一个即可)文化价值：传承燕赵文脉，保护历史文化遗产，坚定文化自信：促进文旅融 合，助力乡村振兴。依托生态与民俗资源发展乡村旅游，既促进了文化繁荣，又带动村民增收，实现了文 化价值向经济价值的转化。(4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (3)示例一：开发“太行红色研学+生态徒步”主题线路。串联西柏坡等红色资源与嶂石岩、白石山等生 态景区，设计“行走的思政课”研学项目，让学生在体验中传承红色精神、亲近自然山水。 示例二：打造“乡村非遗工坊+生态民宿”体验产品。依托太行山区传统村落，开设井陉拉花、剪纸等非 遗体验工坊，配套建设生态民宿，让游客沉浸式感受乡村文化魅力，带动村民增收致富。 示例三：建议联动京津推出“京津冀生态文旅联票”，促进区域游客互通。 (4分，写出一个合理即可，结合实际根据自己家乡特色回答亦可) 道德与法治（十七)第1页（共1页）2026年河北省九年级巩固练习（十七） 总分 核分人 道德与法治 市、区、乡 注意事项：1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 密 3.道德与法治开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 学 校 : 非选择题 题号 选择题 13 14 15 班 级 得分 姓 名 得 分 评卷人 一、选择题。（本大题有12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题 每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的) 考 场 1. 2025年高质量发展扎实推进：现代化产业体系更加健全，高技术制造业、装备制造业 表现亮眼，人工智能、新能源汽车等一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛 考 号 ··封 起，制造业规模有望连续16年保持全球第一。这些成就的取得印证了( ①要毫不动摇坚持中国共产党的领导②党的奋斗目标是深化改革开放 座位号 ③中国特色社会主义制度的优越性④我国社会主要矛盾已得到根本解决 A.①② B.②③ c.①③ D.①④ 2. 在河北沧州黄骅港集装箱码头，青年装卸技师精益求精，让河北货物走向世界；在河 北衡水湖国家级自然保护区，青年生态护林员巡护值守，守护京津冀生态屏障；在河 北石家庄正定古城，青年文旅工作者深耕细作，让千年古城焕发新生…从这些河北 青年建设者的身上，你最能感受到的燕赵精神特质是() A.慷慨悲歌、重信尚义 B.坚韧不拔、百折不挠 C.脚踏实地、务实进取 D.兼容并蓄、开放包容 线 3.下列图片所传递的共同追求是( 射附你 A.传承中华美德 B.传承红色基因 C.坚持民族平等 D.弘扬友善精神 道德与法治（十七）第1页（共6页） 4.某校道德与法治学习小组对本校未成年网民的网络安全状况进行了调研。结合调研数据，下 列对策建议能够有效解决调研反映问题的是( ) 十种十 调研数据：近六成学生不了解个人信息泄露的危害：仅23%的学生表示会主动开启APP的青少 年模式；近一年来，本校已有3名七年级学生遭遇网络诈骗。 对策建议：①学校开设网络安全实践课程，引导学生掌握防范网络侵害的方法；②网络平台提高 APP的注册年龄限制，禁止未成年人使用社交软件；③家长以“保护孩子”为由，全程监控孩子的 所有网络行为；④未成年人自身主动学习网络安全知识，提高辨别网络信息的能力 十十十 十十十 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2025年5月，《深圳市见义勇为条例（征求意见稿）》公开征求意见，该条例将网络正义行为纳 入见义勇为认定范围、延长申报期限，并明确打击报复见义勇为人员的追责条款。条例修订旨 在传递的价值导向是( ①扩大公民基本权利范围，保障公民监督权 ②以法治守护正义，消除非正义行为的社会根源 ③完善制度保障，鼓励公民见义智为、弘扬正气 ④以立法护航正义，让维护正义者得到保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.读下面“村民说事”制度运行流程，这一过程突出体现了我国社会主义民主政治中( “村民说事”制度运行流程图 设立说事点 工作人员 社区居民 共同制定 公示结果 召开说事会 收集问题 共同协商 解决方案 接受监督 A.选举民主的广泛性 B.协商民主的真实性 C.监督民主的强制性 D.决策民主的全民性 7.廊坊市文安县兴隆宫镇依托大龙华村3800亩特色林果资源，2025年升级“农文旅”融合项目， 打造集生态采摘、梨花节旅游、非遗展演于一体的乡村旅游目的地，2025年吸引游客超8万人 次，带动消费增收480万元，全镇村集体经济总收入突破300万元，带动周边村民实现增收致 富。这一发展实践有力证明() ①我国坚持绿色发展理念，推动生态效益与经济效益统一 ②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 ③我国推进区域协调发展，促进社会公平 ④乡村振兴要优先发展旅游业，放弃传统农业 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 道德与法治（十七）第2页（共6页） ■ 8.从《唐宫夜宴》只此青绿》等国风节目火爆出圈，到“嫦娥探月”“蛟龙深潜”等大国工程惊艳世 界，再到我国提出的“一带一路”倡议惠及全球…这些现象背后，自信的中国人身上共同流淌 着的精神底色是( A.对世界有贡献 B.对文化有底气 C.对发展有信心 D.对国家有认同 9.2025年，河北省张家口市依托冬奥遗产，为东南亚、中东多国提供冰雪运动场馆建设、冰雪人才 培养等技术支持；与此同时，我省雄安新区向“一带一路”沿线国家输出数字城市、绿色建筑等 先进建设经验，助力当地智慧城市发展。中国在全球技术共享与发展合作中的行动，集中展 现了( ①推动构建人类命运共同体的实践②我国人民代表大会制度的组织原则 ③坚持互利共赢、开放发展的理念④消除城乡发展差距，实现中国式现代化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2025年，我国货物贸易进出口总值达45.47万亿元，同比增长3.8%，连续9年实现增长；其中机 电产品、高技术产品出口增速领先，民营企业占外贸总额比重升至57%以上，与31个国家和地 区签署自贸协定，贸易伙伴网络持续拓展。这一发展态势印证了() ①我国对外开放的广度与深度不断拓展，开放型经济水平持续提升 ②中国主导国际经贸规则制定，推动构建国际经济新秩序 ③民营经济成为外贸发展的重要力量，创新驱动助力我国外贸高质量发展 ④我国已成为世界经济发展的决定性力量，掌控全球经济格局 A.①② B.②④ C.①3 D.③④ 11.安史之乱中，唐朝将领郭子仪与回纥可汗歃血为盟，数万回纥骑兵驰援中原，各族将士共讨叛 军，助力唐朝平定叛乱。这段往事() ①印证了古代各民族共同维护国家统一的历史传统②彰显了各民族共同繁荣的文学艺术 ③体现了中华民族多元一体的历史联结与精神传承④说明各族人民团结合作，共同发展 A.①② B.③④ c.①3 D.①④ 12.河北省围场满族蒙古族自治县司法局创新推出“两所一队”联合工作机制，将司法所、派出所、 村调委会力量整合，深入塞罕坝周边村屯开展双语普法、上门调解，把法治服务送到各族群众 的蒙古包、炕头上，推动基层矛盾纠纷化解在源头。这一做法() ①为铸牢中华民族共同体意识注入法治力量 ②体现了优先保障少数民族特殊权益的原则 ③有利于增强少数民族群众对法治的认同感与信任感 ④落实了各民族同步实现共同繁荣发展的要求 A.①② B.①③ C.(②X④ D.③④ 道德与法治（十七）第3页（共6页） ■ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。(10分) 2025年5月，河北省首个学生“五一”劳动周正式启动，全省各地中小学围绕“劳动最光荣奋 斗最幸福”主题开展系列活动。 材料一：邢台市内丘县小杨庄小学组织学生走进酸枣种植基地，学习酸枣芽采摘、晾晒、炒制 的传统制茶工艺，孩子们在沉浸式劳动中感受家乡非遗文化的魅力，同时体会到劳动与文化传承 的紧密联系；康保县顺安小学依托11亩劳动实践基地，打造全自动浇灌玻璃大棚，学生全程参与 蔬菜“种植一养护一收获一售卖”，不仅掌握现代农业技术，还通过班级售卖活动将收入用于帮扶 贫困同学，践行社会责任。 材料二：劳动课上，老师发现小韩同学在课堂上与同学随意交谈，影响课堂秩序。老师指出其 违反课堂劳动纪律，小韩却反驳：“我有言论自由，课堂说话是我的权利。” (1)结合所学知识，说说材料一中的活动对学生成长的价值。(4分) (2)结合材料二和所学知识，你会用哪些道理对小韩进行思想教育？(4分) (3)劳动课上，老师给出了如下图表，结合所学知识，请你完成表格。(2分) 劳动者权益小课堂 开设目的： 享有权利 履行义务 取得劳动报酬权，休息休假权，获得劳动安劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能， 全卫生保护的权利，享受社会保险的权利，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职 享有职业技能培训的权利… 业道德。 道德与法治（十七）第4页（共6页） 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。(10分)》 某县地处城乡结合部，土地纠纷频发。当地村民陈某与贾某因宅基地旁水沟及土地占用问题 产生争议，贾某未经陈某同意，擅自占用其45平方米土地建房，陈某多次沟通未果后诉至法院。 法院受理后，并未直接判决，而是组织双方现场指认、调取村集体土地档案，并邀请村里德高望重 的老党员参与调解，最终促成双方达成和解协议。陈某拿到土地时激动地说：“法官既讲法律，又顾 乡情，这事儿办得服人！” (1)陈某将贾某诉至法院，体现了公民的哪一法治意识？（2分) (2)法院“邀请老党员参与调解”的做法，体现了我国法治的哪一鲜明特点？请结合材料简要分析。 (4分) (3)从陈某的土地失而复得及当事人的感受中，概括我国司法实践的积极影响。(4分) ■ 道德与法治（十七）第5页（共6页） ■ 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。(14分) 河北是中国唯一兼具高原、山地、丘陵、平原、湖泊、海滨六大地貌的省份。太行 山脉河北段自然资源富集、文化底蕴深厚，嶂石岩、白石山等景区生态秀美；长城、大 运河国家文化公园有序建设，阳原新庙庄遗址入选“2025年中国考古新成果”。近年 来，河北以太行山文化旅游带为牵引，联动京津推进生态联防联治，白洋淀水质保持 Ⅲ类，衡水湖成为5A级景区。太行山区多地依托生态与民俗资源发展乡村旅游，带 动村民增收，助力乡村振兴。 : (1)作为河北学子，你认为要推进太行山文旅建设需要我们具备哪些能力。(4分) (2)结合材料和所学知识，写出河北推进太行山文旅建设体现的生态文明理念及文 化价值。(6分) : (3)请你为家乡“生态+文化+乡村”融合旅行提一条具体可行建议。(4分) 线 道德与法治（十七）第6页（共6页）2026年河北省九年级巩固练习（十七） 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 12345 67 8910 1112 答案CC AB D BA DBC CB 二、13.(1)通过学习酸枣制茶等非遗技艺，学生能传承中华优秀传统文化，增强文化自信，感受劳动与文化 的融合；参与蔬菜售卖帮扶贫困同学，培养学生的社会责任感、奉献精神，践行社会主义核心价值观；提 升团队协作与社会实践能力。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利；遵守公共秩序是道德的要求，也是规则的要求；尊重老师是中华民族的 传统美德，我们应尊重老师的劳动成果。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (3)目的：了解劳动者的权利和义务，增强法治意识；学会依法办事，正确行使权利，自觉履行义务。(2 分，写出一点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) 14.(1)遇事找法，解决问题靠法（依法维权）。(2分，意思相近即可，如果答出“权利观念”方面亦可酌 情给分) (2)法治与德治相辅相成。(1分，意思对即可)法院依法调取土地档案、组织现场指认，坚守了法治底 线。邀请德高望重的老党员参与调解，发挥了道德教化、乡贤调解的作用，实现了法理与情理的统一，符 合我国法治建设的要求。(3分，意思相近即可) (3)维护了公民的合法权益，保障了人民群众的切身利益：化解了社会矛盾，促进了社会和谐稳定；让人 民群众感受到了公平正义，提升了司法公信力；弘扬了社会主义核心价值观；促进邻里和谐，促进农民生 产生活顺利开展，满足人民群众美好生活需要。(4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案 亦可酌情给分) 15.(1)生态保护与责任担当能力：创新思维与积极投身社会实践的能力：树立公共参与意识、增强团队协作 的能力。(4分，写出两点且意思对即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)理念：贯彻“绿水青山就是金山银山”理念，坚持绿色发展理念，践行人与自然和谐共生的生态文明 观。(2分，写出一个即可)文化价值：传承燕赵文脉，保护历史文化遗产，坚定文化自信：促进文旅融 合，助力乡村振兴。依托生态与民俗资源发展乡村旅游，既促进了文化繁荣，又带动村民增收，实现了文 化价值向经济价值的转化。(4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (3)示例一：开发“太行红色研学+生态徒步”主题线路。串联西柏坡等红色资源与嶂石岩、白石山等生 态景区，设计“行走的思政课”研学项目，让学生在体验中传承红色精神、亲近自然山水。 示例二：打造“乡村非遗工坊+生态民宿”体验产品。依托太行山区传统村落，开设井陉拉花、剪纸等非 遗体验工坊，配套建设生态民宿，让游客沉浸式感受乡村文化魅力，带动村民增收致富。 示例三：建议联动京津推出“京津冀生态文旅联票”，促进区域游客互通。 (4分，写出一个合理即可，结合实际根据自己家乡特色回答亦可) 道德与法治（十七）第1页（共1页）2026年河北省九年级巩固练习（十七） 总分 核分人 道德与法治 市、区、乡 注意事项：1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 .. 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 密 3.道德与法治开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 学 校 非选择题 题号 选择题 13 14 15 班 级 得分 姓 名 得 分 评卷人 一、选择题。（本大题有12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题 每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的) 考 场 1. 2025年高质量发展扎实推进：现代化产业体系更加健全，高技术制造业、装备制造业 表现亮眼，人工智能、新能源汽车等一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛 考 号 起，制造业规模有望连续16年保持全球第一。这些成就的取得印证了( ) ①要毫不动摇坚持中国共产党的领导②党的奋斗目标是深化改革开放 座位号 ③中国特色社会主义制度的优越性④我国社会主要矛盾已得到根本解决 A.①② B.②③ c.①③ D.①④ 2. 在河北沧州黄骅港集装箱码头，青年装卸技师精益求精，让河北货物走向世界；在河 北衡水湖国家级自然保护区，青年生态护林员巡护值守，守护京津冀生态屏障；在河 北石家庄正定古城，青年文旅工作者深耕细作，让千年古城焕发新生…从这些河北 青年建设者的身上，你最能感受到的燕赵精神特质是()》 A.慷慨悲歌、重信尚义 B.坚韧不拔、百折不挠 C.脚踏实地、务实进取 D.兼容并蓄、开放包容 线 3. 下列图片所传递的共同追求是( 射附你 C你 0 A.传承中华美德 B.传承红色基因 C.坚持民族平等 D.弘扬友善精神 道德与法治（十七）第1页（共6页） 4.某校道德与法治学习小组对本校未成年网民的网络安全状况进行了调研。结合调研数据，下 列对策建议能够有效解决调研反映问题的是( 十种十十 十4十 调研数据：近六成学生不了解个人信息泄露的危害：仅23%的学生表示会主动开启APP的青少 年模式；近一年来，本校已有3名七年级学生遭遇网络诈骗。 对策建议：①学校开设网络安全实践课程，引导学生掌握防范网络侵害的方法；②网络平台提高 APP的注册年龄限制，禁止未成年人使用社交软件；③家长以“保护孩子”为由，全程监控孩子的 所有网络行为；④未成年人自身主动学习网络安全知识，提高辨别网络信息的能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2025年5月，《深圳市见义勇为条例（征求意见稿）》公开征求意见，该条例将网络正义行为纳 入见义勇为认定范围、延长申报期限，并明确打击报复见义勇为人员的追责条款。条例修订旨 在传递的价值导向是() ①扩大公民基本权利范围，保障公民监督权 ②以法治守护正义，消除非正义行为的社会根源 ③完善制度保障，鼓励公民见义智为、弘扬正气 ④以立法护航正义，让维护正义者得到保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.读下面“村民说事”制度运行流程，这一过程突出体现了我国社会主义民主政治中( “村民说事”制度运行流程图 设立说事点 工作人员 社区居民 共同制定 公示结果 召开说事会 收集问题 共同协商 解决方案 接受监督 A.选举民主的广泛性 B.协商民主的真实性 C.监督民主的强制性 D.决策民主的全民性 7.廊坊市文安县兴隆宫镇依托大龙华村3800亩特色林果资源，2025年升级“农文旅”融合项目， 打造集生态采摘、梨花节旅游、非遗展演于一体的乡村旅游目的地，2025年吸引游客超8万人 次，带动消费增收480万元，全镇村集体经济总收入突破300万元，带动周边村民实现增收致 富。这一发展实践有力证明() ①我国坚持绿色发展理念，推动生态效益与经济效益统一 ②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 ③我国推进区域协调发展，促进社会公平 ④乡村振兴要优先发展旅游业，放弃传统农业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治（十七）第2页（共6页） 8.从《唐宫夜宴》《只此青绿》等国风节目火爆出圈，到“嫦娥探月”“蛟龙深潜”等大国工程惊艳世 界，再到我国提出的“一带一路”倡议惠及全球…这些现象背后，自信的中国人身上共同流淌 着的精神底色是() A.对世界有贡献 B.对文化有底气 C.对发展有信心 D.对国家有认同 9.2025年，河北省张家口市依托冬奥遗产，为东南亚、中东多国提供冰雪运动场馆建设、冰雪人才 培养等技术支持；与此同时，我省雄安新区向“一带一路”沿线国家输出数字城市、绿色建筑等 先进建设经验，助力当地智慧城市发展。中国在全球技术共享与发展合作中的行动，集中展 现了( ①推动构建人类命运共同体的实践②我国人民代表大会制度的组织原则 ③坚持互利共赢、开放发展的理念④消除城乡发展差距，实现中国式现代化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2025年，我国货物贸易进出口总值达45.47万亿元，同比增长3.8%，连续9年实现增长；其中机 电产品、高技术产品出口增速领先，民营企业占外贸总额比重升至57%以上，与31个国家和地 区签署自贸协定，贸易伙伴网络持续拓展。这一发展态势印证了() ①我国对外开放的广度与深度不断拓展，开放型经济水平持续提升 ②中国主导国际经贸规则制定，推动构建国际经济新秩序 ③民营经济成为外贸发展的重要力量，创新驱动助力我国外贸高质量发展 ④我国已成为世界经济发展的决定性力量，掌控全球经济格局 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 11.安史之乱中，唐朝将领郭子仪与回纥可汗歃血为盟，数万回纥骑兵驰援中原，各族将士共讨叛 军，助力唐朝平定叛乱。这段往事() ①印证了古代各民族共同维护国家统一的历史传统②彰显了各民族共同繁荣的文学艺术 ③体现了中华民族多元一体的历史联结与精神传承④说明各族人民团结合作，共同发展 A.①② B.③④ c.①③ D.①④ 12.河北省围场满族蒙古族自治县司法局创新推出“两所一队”联合工作机制，将司法所、派出所、 村调委会力量整合，深入塞罕坝周边村屯开展双语普法、上门调解，把法治服务送到各族群众 的蒙古包、炕头上，推动基层矛盾纠纷化解在源头。这一做法() ①为铸牢中华民族共同体意识注入法治力量 ②体现了优先保障少数民族特殊权益的原则 ③有利于增强少数民族群众对法治的认同感与信任感 ④落实了各民族同步实现共同繁荣发展的要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③X④ 道德与法治（十七）第3页（共6页）》 ■ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分）》 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。(10分) 2025年5月，河北省首个学生“五一”劳动周正式启动，全省各地中小学围绕“劳动最光荣奋 斗最幸福”主题开展系列活动。 材料一：邢台市内丘县小杨庄小学组织学生走进酸枣种植基地，学习酸枣芽采摘、晾晒、炒制 的传统制茶工艺，孩子们在沉浸式劳动中感受家乡非遗文化的魅力，同时体会到劳动与文化传承 的紧密联系；康保县顺安小学依托11亩劳动实践基地，打造全自动浇灌玻璃大棚，学生全程参与 蔬菜“种植一养护一收获一售卖”，不仅掌握现代农业技术，还通过班级售卖活动将收入用于帮扶 贫困同学，践行社会责任。 材料二：劳动课上，老师发现小韩同学在课堂上与同学随意交谈，影响课堂秩序。老师指出其 违反课堂劳动纪律，小韩却反驳：“我有言论自由，课堂说话是我的权利。” (1)结合所学知识，说说材料一中的活动对学生成长的价值。(4分) (2)结合材料二和所学知识，你会用哪些道理对小韩进行思想教育？(4分) (3)劳动课上，老师给出了如下图表，结合所学知识，请你完成表格。(2分) 劳动者权益小课堂 开设目的： 享有权利 履行义务 取得劳动报酬权，休息休假权，获得劳动安劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能， 全卫生保护的权利，享受社会保险的权利，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职 享有职业技能培训的权利… 业道德。 道德与法治（十七）第4页（共6页） 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。(10分)》 某县地处城乡结合部，土地纠纷频发。当地村民陈某与贾某因宅基地旁水沟及土地占用问题 产生争议，贾某未经陈某同意，擅自占用其45平方米土地建房，陈某多次沟通未果后诉至法院。 法院受理后，并未直接判决，而是组织双方现场指认、调取村集体土地档案，并邀请村里德高望重 的老党员参与调解，最终促成双方达成和解协议。陈某拿到土地时激动地说：“法官既讲法律，又顾 乡情，这事儿办得服人！” (1)陈某将贾某诉至法院，体现了公民的哪一法治意识？(2分) (2)法院“邀请老党员参与调解”的做法，体现了我国法治的哪一鲜明特点？请结合材料简要分析。 (4分) (3)从陈某的土地失而复得及当事人的感受中，概括我国司法实践的积极影响。(4分) 道德与法治（十七）第5页（共6页） ■ 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（14分) 河北是中国唯一兼具高原、山地、丘陵、平原、湖泊、海滨六大地貌的省份。太行 山脉河北段自然资源富集、文化底蕴深厚，嶂石岩、白石山等景区生态秀美；长城、大 运河国家文化公园有序建设，阳原新庙庄遗址入选“2025年中国考古新成果”。近年 来，河北以太行山文化旅游带为牵引，联动京津推进生态联防联治，白洋淀水质保持 Ⅲ类，衡水湖成为5A级景区。太行山区多地依托生态与民俗资源发展乡村旅游，带 密 动村民增收，助力乡村振兴。 (1)作为河北学子，你认为要推进太行山文旅建设需要我们具备哪些能力。(4分) (2)结合材料和所学知识，写出河北推进太行山文旅建设体现的生态文明理念及文 化价值。(6分) (3)请你为家乡“生态+文化+乡村”融合旅行提一条具体可行建议。(4分) 线 ■ 道德与法治（十七）第6页（共6页） 2026年河北省九年级巩固练习（十七） 道德与法治参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 12345 67 8910 1112 答案CC AB D BA DBC CB 二、13.(1)通过学习酸枣制茶等非遗技艺，学生能传承中华优秀传统文化，增强文化自信，感受劳动与文化 的融合；参与蔬菜售卖帮扶贫困同学，培养学生的社会责任感、奉献精神，践行社会主义核心价值观；提 升团队协作与社会实践能力。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利；遵守公共秩序是道德的要求，也是规则的要求：尊重老师是中华民族的 传统美德，我们应尊重老师的劳动成果。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (3)目的：了解劳动者的权利和义务，增强法治意识：学会依法办事，正确行使权利，自觉履行义务。(2 分，写出一点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) 14.(1)遇事找法，解决问题靠法（依法维权）。(2分，意思相近即可，如果答出“权利观念”方面亦可酌 情给分) (2)法治与德治相辅相成。(1分，意思对即可)法院依法调取土地档案、组织现场指认，坚守了法治底 线。邀请德高望重的老党员参与调解，发挥了道德教化、乡贤调解的作用，实现了法理与情理的统一，符 合我国法治建设的要求。(3分，意思相近即可) (3)维护了公民的合法权益，保障了人民群众的切身利益：化解了社会矛盾，促进了社会和谐稳定；让人 民群众感受到了公平正义，提升了司法公信力；弘扬了社会主义核心价值观：促进邻里和谐，促进农民生 产生活顺利开展，满足人民群众美好生活需要。(4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案 亦可酌情给分) 15.(1)生态保护与责任担当能力：创新思维与积极投身社会实践的能力：树立公共参与意识、增强团队协作 的能力。(4分，写出两点且意思对即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)理念：贯彻“绿水青山就是金山银山”理念，坚持绿色发展理念，践行人与自然和谐共生的生态文明 观。(2分，写出一个即可)文化价值：传承燕赵文脉，保护历史文化遗产，坚定文化自信：促进文旅融 合，助力乡村振兴。依托生态与民俗资源发展乡村旅游，既促进了文化繁荣，又带动村民增收，实现了文 化价值向经济价值的转化。(4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (3)示例一：开发“太行红色研学+生态徒步”主题线路。串联西柏坡等红色资源与嶂石岩、白石山等生 态景区，设计“行走的思政课”研学项目，让学生在体验中传承红色精神、亲近自然山水。 示例二：打造“乡村非遗工坊+生态民宿”体验产品。依托太行山区传统村落，开设井陉拉花、剪纸等非 遗体验工坊，配套建设生态民宿，让游客沉浸式感受乡村文化魅力，带动村民增收致富。 示例三：建议联动京津推出“京津冀生态文旅联票”，促进区域游客互通。 (4分，写出一个合理即可，结合实际根据自己家乡特色回答亦可) 道德与法治（十七）第1页（共1页）2026年河北省九年级巩固练习（十七） 道德与法治参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 12345 67 8910 1112 答案CC AB D BA DBC CB 二、13.(1)通过学习酸枣制茶等非遗技艺，学生能传承中华优秀传统文化，增强文化自信，感受劳动与文化 的融合；参与蔬菜售卖帮扶贫困同学，培养学生的社会责任感、奉献精神，践行社会主义核心价值观；提 升团队协作与社会实践能力。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利；遵守公共秩序是道德的要求，也是规则的要求：尊重老师是中华民族的 传统美德，我们应尊重老师的劳动成果。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (3)目的：了解劳动者的权利和义务，增强法治意识：学会依法办事，正确行使权利，自觉履行义务。(2 分，写出一点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) 14.(1)遇事找法，解决问题靠法（依法维权）。(2分，意思相近即可，如果答出“权利观念”方面亦可酌 情给分) (2)法治与德治相辅相成。(1分，意思对即可)法院依法调取土地档案、组织现场指认，坚守了法治底 线。邀请德高望重的老党员参与调解，发挥了道德教化、乡贤调解的作用，实现了法理与情理的统一，符 合我国法治建设的要求。(3分，意思相近即可) (3)维护了公民的合法权益，保障了人民群众的切身利益：化解了社会矛盾，促进了社会和谐稳定；让人 民群众感受到了公平正义，提升了司法公信力；弘扬了社会主义核心价值观：促进邻里和谐，促进农民生 产生活顺利开展，满足人民群众美好生活需要。(4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案 亦可酌情给分) 15.(1)生态保护与责任担当能力：创新思维与积极投身社会实践的能力：树立公共参与意识、增强团队协作 的能力。(4分，写出两点且意思对即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)理念：贯彻“绿水青山就是金山银山”理念，坚持绿色发展理念，践行人与自然和谐共生的生态文明 观。(2分，写出一个即可)文化价值：传承燕赵文脉，保护历史文化遗产，坚定文化自信：促进文旅融 合，助力乡村振兴。依托生态与民俗资源发展乡村旅游，既促进了文化繁荣，又带动村民增收，实现了文 化价值向经济价值的转化。(4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (3)示例一：开发“太行红色研学+生态徒步”主题线路。串联西柏坡等红色资源与嶂石岩、白石山等生 态景区，设计“行走的思政课”研学项目，让学生在体验中传承红色精神、亲近自然山水。 示例二：打造“乡村非遗工坊+生态民宿”体验产品。依托太行山区传统村落，开设井陉拉花、剪纸等非 遗体验工坊，配套建设生态民宿，让游客沉浸式感受乡村文化魅力，带动村民增收致富。 示例三：建议联动京津推出“京津冀生态文旅联票”，促进区域游客互通。 (4分，写出一个合理即可，结合实际根据自己家乡特色回答亦可) 道德与法治（十七）第1页（共1页）2026年河北省九年级巩固练习（十七） 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 12345 67 8910 1112 答案CC AB D BA DBC CB 二、13.(1)通过学习酸枣制茶等非遗技艺，学生能传承中华优秀传统文化，增强文化自信，感受劳动与文化 的融合；参与蔬菜售卖帮扶贫困同学，培养学生的社会责任感、奉献精神，践行社会主义核心价值观；提 升团队协作与社会实践能力。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利；遵守公共秩序是道德的要求，也是规则的要求；尊重老师是中华民族的 传统美德，我们应尊重老师的劳动成果。(4分，写出两点即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (3)目的：了解劳动者的权利和义务，增强法治意识；学会依法办事，正确行使权利，自觉履行义务。(2 分，写出一点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) 14.(1)遇事找法，解决问题靠法（依法维权）。(2分，意思相近即可，如果答出“权利观念”方面亦可酌 情给分) (2)法治与德治相辅相成。(1分，意思对即可)法院依法调取土地档案、组织现场指认，坚守了法治底 线。邀请德高望重的老党员参与调解，发挥了道德教化、乡贤调解的作用，实现了法理与情理的统一，符 合我国法治建设的要求。(3分，意思相近即可) (3)维护了公民的合法权益，保障了人民群众的切身利益：化解了社会矛盾，促进了社会和谐稳定；让人 民群众感受到了公平正义，提升了司法公信力；弘扬了社会主义核心价值观；促进邻里和谐，促进农民生 产生活顺利开展，满足人民群众美好生活需要。(4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案 亦可酌情给分) 15.(1)生态保护与责任担当能力：创新思维与积极投身社会实践的能力：树立公共参与意识、增强团队协作 的能力。(4分，写出两点且意思对即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (2)理念：贯彻“绿水青山就是金山银山”理念，坚持绿色发展理念，践行人与自然和谐共生的生态文明 观。(2分，写出一个即可)文化价值：传承燕赵文脉，保护历史文化遗产，坚定文化自信：促进文旅融 合，助力乡村振兴。依托生态与民俗资源发展乡村旅游，既促进了文化繁荣，又带动村民增收，实现了文 化价值向经济价值的转化。(4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分) (3)示例一：开发“太行红色研学+生态徒步”主题线路。串联西柏坡等红色资源与嶂石岩、白石山等生 态景区，设计“行走的思政课”研学项目，让学生在体验中传承红色精神、亲近自然山水。 示例二：打造“乡村非遗工坊+生态民宿”体验产品。依托太行山区传统村落，开设井陉拉花、剪纸等非 遗体验工坊，配套建设生态民宿，让游客沉浸式感受乡村文化魅力，带动村民增收致富。 示例三：建议联动京津推出“京津冀生态文旅联票”，促进区域游客互通。 (4分，写出一个合理即可，结合实际根据自己家乡特色回答亦可) 道德与法治（十七）第1页（共1页）