3.3 School Clubs（Speaking；Pronunciation）-《英语 基础模块2》（语文版2022版）《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职英语《基础模块2》Unit 3同步练，分层设计清晰，知识巩固从词汇记忆、语音规则到情景交际递进，适配课前预习与课堂检测，提升语言能力与学习能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课前预习|核心词汇记忆与语音规则梳理|10题词汇填空强化基础，语音规则结合"what time"等示例助理解| |课堂检测|语音规则应用、词汇语境运用及情景交际|语音辨析考查失去爆破规则，词汇单选聚焦词性（如importance），情景交际模拟俱乐部对话场景|

编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》（2020年版），以语文出版社2022年出版的《英语·基础模块2》为蓝本，匠心打造了【内蒙古专用】《英语 基础模块2》（语文版2022版）《一课一练》专辑。 本卷为《英语 基础模块2》（语文版2022版）Unit 3 School Clubs（Speaking；Pronunciation）的课前预习和课堂检测。 《英语 基础模块2》（语文版2022版） Unit 3 School Clubs 一课一练（3） Speaking；Pronunciation 【课前预习】 一、课文重点词汇 1.______ 观鸟 2.______ 保护 3.______ 重要性 4.______ 成员 5.______ 活动 6.______ 建造 7. ______ 鸟屋 8.______ 照片；图画 9.______ 狩猎 10.______ 森林 二、语音知识预习（爆破音失去爆破 I） 1.发音规则梳理______ 当爆破音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 后面紧跟另一个辅音时，前一个爆破音往往只形成阻碍而不完全爆破，这种现象叫失去爆破。 2.分类积累词组 失去爆破示例：what time, big boy, fast food, asked them, good morning, put down 【课堂检测】 一、语音辨析 从每组词组中，选出划线部分处理方式不同或不属于失去爆破的一项。 1.A. what time B. fast food C. asked them D. tea time 2.A. big boy B. good day C. black pen D. go away 3.A. put down B. sit down C. red coat D. take it 4.A. club B. cut C. bus D. music 5.A. chance B. chess C. school D. Chinese 二、词汇单选 6.The bird-watching club helps us realise the ______ of protecting birds. A. important B. importance C. importantly D. import 7.Members ______ in activities such as watching birds and building bird houses. A. join B. join in C. join to D. join at 8.We should keep a ______ away from wild birds. A. different B. distance C. description D. decoration 9.Please slow down when ______ by the forest. A. drive B. drives C. driving D. drove 10.Students can ______ a poster for the bird-watching club. A. create B. chance C. club D. fellow 三、情景交际 11.— Can you tell me something about the bird-watching club? — ______ A. Sure. It helps us protect birds. B. I am fine. C. It is my pen. D. On the desk. 12.— What do the members do? — ______ A. They are new students. B. They join in activities such as watching birds. C. It is very late. D. I like English. 13.— What can we do to protect birds? — ______ A. The club is open. B. Birds are beautiful. C. We can keep a distance away from them. D. I am in Class One. 14.— Does this club want new members? — ______ A. In the evening. B. By bus. C. Good luck. D. Yes, it welcomes all students. 15.— Why not design a poster for our club? — ______ A. Good idea! B. It is a bird. C. I am twelve. D. It is Sunday. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》（2020年版），以语文出版社2022年出版的《英语·基础模块2》为蓝本，匠心打造了【内蒙古专用】《英语 基础模块2》（语文版2022版）《一课一练》专辑。 本卷为《英语 基础模块2》（语文版2022版）Unit 3 School Clubs（Speaking；Pronunciation）的课前预习和课堂检测。 《英语 基础模块2》（语文版2022版） Unit 3 School Clubs 一课一练（3） Speaking；Pronunciation 【课前预习】 一、课文重点词汇 1.bird-watching 观鸟 2.protect 保护 3.importance 重要性 4.member 成员 5.activity 活动 6.build 建造 7.bird house 鸟屋 8.picture 照片；图画 9.hunting 狩猎 10.forest 森林 二、语音知识预习（爆破音失去爆破 I） 1.发音规则梳理 当爆破音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 后面紧跟另一个辅音时，前一个爆破音往往只形成阻碍而不完全爆破，这种现象叫失去爆破。 2.分类积累词组 失去爆破示例：what time, big boy, fast food, asked them, good morning, put down 【课堂检测】 一、语音辨析 从每组词组中，选出划线部分处理方式不同或不属于失去爆破的一项。 1.A. what time B. fast food C. asked them D. tea time 【答案】D 【详解】ABC中前一词末尾/t/或/d/后接辅音，常发生失去爆破；D中tea以元音开头，不属于同类考查。 2.A. big boy B. good day C. black pen D. go away 【答案】D 【详解】ABC中/g/或/k/后接辅音，常发生失去爆破；D中go后接元音开头away，不同。 3.A. put down B. sit down C. red coat D. take it 【答案】D 【详解】ABC中/t/或/d/后接辅音，常发生失去爆破；D中take it后接元音，不同。 4.A. club B. cut C. bus D. music 【答案】D 【详解】club、cut、bus中u均发/ʌ/；music中u发/juː/。 5.A. chance B. chess C. school D. Chinese 【答案】C 【详解】chance、chess、Chinese中ch发/tʃ/；school中ch发/k/。 二、词汇单选 6.The bird-watching club helps us realise the ______ of protecting birds. A. important B. importance C. importantly D. import 【答案】B 【详解】the importance of意为“……的重要性”，应用名词。 7.Members ______ in activities such as watching birds and building bird houses. A. join B. join in C. join to D. join at 【答案】B 【详解】join in activities意为“参加活动”。 8.We should keep a ______ away from wild birds. A. different B. distance C. description D. decoration 【答案】B 【详解】keep a distance away from意为“与……保持距离”。 9.Please slow down when ______ by the forest. A. drive B. drives C. driving D. drove 【答案】C 【详解】when driving by是省略结构，意为“开车经过时”。 10.Students can ______ a poster for the bird-watching club. A. create B. chance C. club D. fellow 【答案】A 【详解】create a poster意为“设计/制作海报”。 三、情景交际 11.— Can you tell me something about the bird-watching club? — ______ A. Sure. It helps us protect birds. B. I am fine. C. It is my pen. D. On the desk. 【答案】A 【详解】对方询问观鸟社信息，应进行介绍。 12.— What do the members do? — ______ A. They are new students. B. They join in activities such as watching birds. C. It is very late. D. I like English. 【答案】B 【详解】问句询问成员做什么，回答具体活动。 13.— What can we do to protect birds? — ______ A. The club is open. B. Birds are beautiful. C. We can keep a distance away from them. D. I am in Class One. 【答案】C 【详解】回答保护鸟类的方法，C项符合语境。 14.— Does this club want new members? — ______ A. In the evening. B. By bus. C. Good luck. D. Yes, it welcomes all students. 【答案】D 【详解】Does开头的一般疑问句可用Yes回答。 15.— Why not design a poster for our club? — ______ A. Good idea! B. It is a bird. C. I am twelve. D. It is Sunday. 【答案】A 【详解】Why not...?用于提建议，Good idea表示赞同。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $