2026年江苏省泰州市姜堰区中考语文三模模拟测试卷

**基本信息** 以“跟着名著去旅行”“全民阅读”“AI技术”等时代情境为载体，融合古诗文积累、名著深度阅读与现实议题探究，全面考查语言运用、思维能力与文化自信，适配中考三模综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|3题/24分|字音字形、词语辨析、病句修改、名句默写|结合文化倡议与社会热点，考查语言基础与信息处理能力| |文言文阅读|1题/13分|断句、实词解释、翻译、人物分析|整合《宋史·辛弃疾列传》与词作，渗透历史文化与家国情怀| |名著阅读|3题/15分|复现手法、人物理想、智慧内涵|聚焦《骆驼祥子》《红星照耀中国》等，深化文本细读与价值思辨| |现代文阅读|2题/33分|AI技术分析、女兵成长叙事|跨文本整合实用类与文学类文本，关注科技前沿与时代精神| |作文|1题/60分|成长体验与感悟|以“心态归零”为主题，引导结合自身经历，体现思维与表达的统一性|

2026年江苏省泰州市姜堰区中考语文三模模拟卷 1．（14分）阅读下面的语段，请完成下面小题。 读万卷书，行万里路，是中华民族祖祖辈辈 的理想生活方式。读书是精神的远征，在字里行间跨越时空藩篱；旅行是身体的阅读，于山川湖海中 文明脉搏。为此，我们在这里最诚挚地发出倡议：共同打造“跟着名著去旅行”新业态，心无旁wù （　　）地循着名著的足迹启程，走向广mào （　　）世间，走向丰rùn（　　）人生！让沉睡的风景被文字唤醒，让书中的故事被脚步延展，让旅行不再是浮光掠影，而是穿越时空的文化朝圣。期待“跟着名著去旅行”成为一座桥梁， 起书本与实践，让人们在旅游体验中 地爱上作家笔下的经典作品，爱上作品呈现的灿烂文化，爱上作品描摹的壮美山河；让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、成就人生之美。 （1）根据拼音写汉字。 （2）画横线的四处，依次填入词语最恰当的一项是（ 　 　 ） A.推导 触摸 联结 理所当然 B.倡导 触碰 联结 理所当然 C.倡导 触摸 连接 自然而然 D.推导 触碰 连接 自然而然 （3）下列说法正确的一项是（ 　 　 ） A.“时空藩篱”“文明脉搏”“壮美山河”“人生之美”这四个短语的结构方式是一致的。 B.“我们在这里最诚挚地发出倡议”一句有语病，应改为“我们最诚挚地在这里发出倡议”。 C.“读书是精神的远征”中，“读书”作主语，“精神”为状语，“远征”是宾语中心语。 D.“让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、成就人生之美”一句是复句。 （4）语段中的倡议内容多次运用排比，请简要说明使用这一手法的表达效果。 2．（5分）根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）①　 　 ，五十弦翻塞外声。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）人生自古谁无死？②　 　 。（《过零丁洋》） （3）③　 　 ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）是故学然后知不足，④　 　 。（《礼记》） （5）李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“⑤　 　 ，⑥　 　 ”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“⑦　 　 ，⑧　 　 ”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景。 3．（5分）阅读下列材料，完成问题。 2025年3月，国家新闻出版署就《全民阅读促进条例（征求意见稿）》向全社会公开征求意见。下面是公告： 国家新闻出版署关于 的公告 为促进全民阅读，推动书香社会建设，增强全民族思想道德素质和科学文化素养，提高全社会文明程度，国家新闻出版署在前期工作基础上，经认真调研，起草完成了《全民阅读促进条例（征求意见稿）》，现向社会公开征求意见。 意见请于4月21日前通过信函或电子邮件方式提出，邮寄地址：北京市西城区宣武门外大街40号出版局，邮政编码100052，请在信封注明“《全民阅读促进条例》意见”字样；电子邮箱：qmydlf@nppa.gov.cn。 欢迎社会各界提出宝贵意见。 国家新闻出版署 2025年3月21日 （1）张平发现该公告的标题不完整，请和他一起在横线上补充恰当的内容。 （2）张平的小学老师请他帮忙选择一本名著，作为学校科技节的阅读书目，推荐给小学生阅读。他找来小伙伴一起讨论。 A.《童年》 B.《红星照耀中国》 C.《昆虫记》 D.《海底两万里》 陈浩：必须是《昆虫记》啊。这本书不仅可以教给小朋友科学知识，比如①　 　 ，还可以告诉他们科学研究需要②　 　 的科学态度呢。 张平：我想推荐③　 　 ，但又吃不准——毕竟小说里的科技发明大多是幻想出来的…… 何悦：顾虑这个？真的没必要，④　 　 。 （3）《全民阅读促进条例（征求意见稿）》中有以下内容。 第二十六条鼓励实体书店改进阅读条件、开展阅读活动，发挥全民阅读服务功能。 【相关链接】 根据2024年商务部的数据，全国实体店的闭店率比去年同期有所上升，达到37%。 何悦将二者关联起来看，提出疑问：要落实第二十六条，需要社会各方做出哪些努力呢？三位同学讨论后，写出了一条建议。 （4）这条建议可以通过信函寄给国家新闻出版署。陈浩写好了信封（如下）： 上海市沪申中学初三（1）班（寄） 国家新闻出版署（收） 北京市西城区宣武门外大街40号出版局 100052 何悦发现了四处问题。他先把邮编写在正确的位置上；然后请你接下去写全信封上的必要信息。 4．（13分）班级开展“走近词人辛弃疾”的主题学习活动，请你参与。 【材料一：词人传记】 ㅤㅤ辛弃疾，字幼安，齐之历城人。绍兴三十二年，高宗劳师建康。召见，嘉纳之。乾道六年，出知滁州。州罹兵烬井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。 ㅤㅤ江东留守叶衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。寻知潭州兼湖南安抚。又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠接连，草窃间作。乃复奏疏曰：“军政之敝，统率不一。乞别创一军，以湖南飞虎为名，庶使夷獠知有军威，望风慑服。”诏委以规画。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 ㅤㅤ弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》。熹殁，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！” ㅤㅤ弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德祐初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。 （节选自《宋史•辛弃疾列传》，有删改） 【材料二：词人作品】 【甲】丑奴儿•书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。 【乙】鹧鸪天•欲上高楼去避愁 辛弃疾 欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头。 归休去，去归休。不成人总要封侯？浮云出处元无定，得似浮云也自由。 （1）用“/”为文中划线句断句或划分朗读节奏，各限一处。 ①州罹兵烬井邑凋残。（断句） ②所交多海内知名士。（划分朗读节奏） （2）参考表格提示的方法，解释加点字。 文言语句 方法提示 释义 孰谓公死 成语推新法：人孰无过 A 　 　 旦且祭之 语境推断法：枋得秉烛作文，准备天明后使用 B 　 　 自昏暮至三鼓不绝声 查阅字典法：①消失。②穷尽。③独一无二的。 C 　 　 寻知潭州兼湖南安抚 课内迁移法：未果，寻病终《桃花源记》 D 　 　 （3）用现代汉语翻译下列句子。 ①高宗劳师建康。召见，嘉纳之。 ②军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 （4）阅读材料二的两首词，完成任务。 ①请说说“愁还随我上高楼”中“随”字的妙处。 ②辛弃疾说“识尽愁滋味”，请结合【乙】词具体语句，说说辛弃疾识尽了怎样的“愁滋味”？ （5）传记的主要目的是记录一个人的生平，即记录生活中发生在这个人身上的事实。请概括【材料一】所记录的有关辛弃疾的主要事迹。 ①宽征薄赋，安抚百姓 ②　 　 ③　 　 ④善长短句，悲壮激烈 （6）辛弃疾南渡后，并未受到苟且偷安的南宋朝廷真正的重用，使他无法有大的作为。请联系【链接材料】以及上面的两则材料，概括你对辛弃疾的认识。 【链接材料】 ㅤㅤ凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ ——辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》 ㅤㅤ了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。 ——《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 5．（5分）“复现”指再一次出现，重现。《骆驼祥子》中有多种复现：“骆驼”的反复出现，是意象的复现；买车失车的循环，是情节的复现；大兵、孙侦探的先后出场，是同类人物形象的复现；祥子在烈日、暴雨中拉车奔跑，是典型场景的复现；一次次对生活重燃希望，又一次次遭受打击是心理活动的复现…… 请从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《简•爱》任选一部，并选取一种复现，写出复现的具体内容，并分析其在刻画人物或表现主题上的作用。（100字左右） 6．（5分）名著阅读。 诗人流沙河在《理想》这首诗里说：“平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个‘大写的人’。”请你从《红星照耀中国》中选择一个人物，写出他的理想以及人物为此做出的努力。 7．（11分）班级开展“读名著•谈智慧”主题活动。小江以三个片段为论据，发表了对“智慧”的看法。请将发言内容补充完整。 我讲话的题目是《读经典名著，启智慧人生》。 《西游记》中有这样的对话：“八戒道：‘师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。’行者道：‘兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。’”孙悟空没使用“①　 　 ”的本领去辨识，而是根据②　 　 判定“老妇”是妖怪所变，启示我们拥有基本常识，是做智慧人的前提。 其实每个人都有智慧，紧急关头，极易被激发。《水浒传》中有这样的情节：“鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。……拔步便走，回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会。’一头骂，一头大踏步去了。”此时，平常看似③　 　 的鲁提辖，以“骂”掩饰镇关西已被打死的现状，可谓④　 　 。 不过，在生活中，我们决不能把“奸诈”当成“智慧”。比如《儒林外史》对话场面：“掌舵的吓了，陪着笑脸道：‘小的刚才吃的甜甜的，不知道是药，只说是云片糕。’严贡生道：‘还说是云片糕！再说云片糕，先打你几个嘴巴！’”严贡生⑤　 　 的行为，被揭穿后还恼羞成怒，这哪是智慧，这是活脱脱的无耻！ 8．（10分）阅读下面的实用类文本，完成小题。 材料一 ①由春晚上展示拳脚的机器人引发的AI热潮尚未褪去，“养龙虾”又成一时潮流。此“龙虾”可不是水产，而是一款“能者多劳”的AI智能体——OpenClaw。 ②OpenClaw由奥地利技术人员彼得•斯坦伯格研发，2026年1月正式确定名称。发布以来，它已成为全球用户增长最快的AI开源（软件的源代码可以被任何人自由地使用、研究、修改和分享。）项目之一。OpenClaw使用红色龙虾作为标识，网友们也将训练OpenClaw称作是“养龙虾”。 ③奇安信安全专家汪列军表示，与当前主流的生成式大模型相比，OpenClaw实现了从被动应答向主动决策、自主执行的转变，具备主动执行任务的能力。举例来说，如果用户询问北京有哪些美食，普通大模型通常会搜索一番给出答案，对话就此结束。但OpenClaw不同，它甚至能帮用户点一份外卖。这意味着，用户一旦将这款智能体部署在手机、电脑等终端，并赋予其充分权限，它就具备调用生产生活工具的能力，乃至召唤出一个“虚拟大脑”远程控制和操作个人设备。 ④尽管OpenClaw在理论上展现出巨大的应用潜力，甚至有专家预测它可能替代大量重复性劳动，但实际应用中却远未达到预期。有开发者反馈，OpenClaw在处理复杂指令时常出现理解偏差。执行成功率不足二成；不少用户尝试后表示，它目前能稳定完成的任务非常有限，距离“能者多劳”的设想仍有较大距离。 ⑤截至3月10日，腾讯云、阿里云、百度智能云、火山引擎等多家国内云服务商均已上线OpenClaw部署功能。 （节选自《半月谈：跟风“养龙虾”？小心被虾“钳”！》，有删改） 材料二 ①Meta超级智能实验室AI对齐与安全总监萨默•岳发帖称，她部署了OpenClaw来处理邮件，她发出指令，输入提示词（即prompt，指向AI发出的指令或问题）：“检查一下收件箱，并提出你认为应该归档或删除的邮件，在得到我的明确指示之前不要执行任何操作。”AI进行了一通分析，然后就开始自顾自地删邮件。当她无助地看着邮件一排排消失时，连续三次输入指令：“停止任务”“什么都别做”“赶紧停下来”，但OpenClaw完全无视这些指令。最具讽刺意味的是，OpenClaw事后淡定地承认了错误：“是的，我记得你的指令，但我违背了它。你生气是对的。” ②有开发者在评论区指出，单纯依赖提示词（prompt）作为安全边界并不可靠。模型可能误解指令，也可能在复杂上下文中优先执行旧目标。也有人建议通过专门的控制文件、外部监控脚本或多重确认机制来限制代理权限。 ③这一事件的核心并非个案，而是再次凸显当前面向知识工作者的自主AI代理仍处于早期阶段。在邮件管理、日程安排、文档处理等高权限场景中，代理一旦获得执行能力，错误的代价可能远高于传统问答型模型。正如专家所言：“OpenClaw的使用绝不是‘装好——运行’那么简单。它需要专业的设置更重要的是，它调用的很多资源本身就是收费的——比如云服务、算力、第三方模型等。” （节选自《IT之家：OpenClaw•突然失控狂删邮件》，有删改） 材料三 近期，OpenClaw应用下载与使用情况火爆，国内主流云平台均提供了一键部署服务。由于OpenClaw智能体的不当安装和使用，已经出现了一些严重的安全风险： 风险类型 具体描述 潜在危害 “提示词注入”风险 网络攻击者通过在网页中构造隐藏的恶意指令，诱导OpenClaw读取该网页。 可能导致OpenClaw被诱导，将用户的系统密钥泄露给攻击者。 “误操作”风险 OpenClaw错误地理解用户的操作指令和意图。 可能会将电子邮件、核心生产数据等重要信息彻底删除，造成不可逆的损失。 功能插件投毒风险 多个适用于OpenClaw的功能插件已被确认为恶意插件或存在潜在安全风险。 安装后，这些插件可执行窃取密钥、部署木马后门软件等恶意操作，使受害者的设备沦为被黑客远程控制的“肉鸡”。 安全漏洞风险 OpenClaw已公开曝出多个高中危漏洞，极易被网络攻击者恶意利用。 •对个人用户：可导致隐私数据（如照片、文档、聊天记录）、支付账户等敏感信息遭窃取。•对关键行业（如金融、能源）：可导致核心业务数据、商业机密和代码仓库泄露，甚至会使整个业务系统陷入瘫痪，造成难以估量的损失。 （节选自《国家互联网应急中心：关于OpenClaw安全应用的风险提示》） 材料四 大语言模型理论能力与职业类别的实际应用情况 注：大语言模型是实现人工智能语言理解和生成能力的核心技术，OpenClaw正是运用这项“核心技术”去完成具体工作的“执行者”。 （选自《AI对劳动力市场的影响：新度量与早期证据》） （1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（　 　 ） A.OpenClaw与普通生成式大模型的差异在于，它能从被动提供信息转向主动执行操作，如根据用户需求完成点外卖任务。 B.萨默•岳的遭遇表明，OpenClaw已经具备超越人类指令的自主意识，会故意违背用户的明确要求。 C.国家互联网应急中心的风险提示指出，OpenClaw的安全风险主要源于其开源属性，建议用户停止使用该软件。 D.材料四的图表显示，在“计算机与数学”领域，AI的理论覆盖率与实际覆盖率差距最大，说明该领域完全不适用AI。 （2）材料二中萨默•岳的遭遇，属于材料三中的哪一类风险？请结合材料二具体内容进行分析。 （3）材料四的图表显示，AI的“理论覆盖率”与“实际覆盖率”之间存在较大差距。请结合前三则材料，分析造成这一差距的原因。 （4）班级举行辩论赛，辩题是“AI助手应该全面开放还是严格限制”。正方观点是“全面开放，让更多人享受技术便利”，反方观点是“严格限制，避免安全风险”。请你选择其中一方，结合材料，正面论述己方观点。 9．（22分）历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史智慧眷顾坚定者、奋进者和善于与风浪搏击的人，我们身边不乏这样的个人。 _______ 黄海涵 ①女孩爱花，爱花的馥郁，爱花的娇嫩，更爱花灿烂地绽放。读大学时，校园里四季都有花。清晨，走在去上课的路上，女孩总爱细细观赏。 ②那日，女孩看到人民海军破浪远航的新闻，雪白的浪花在舰艇周围翻涌，朵朵绽放在一望无垠的海面上，海鸥在浪花间追逐嬉闹。 ③女孩一下子就着了迷，当一名“浪花白”，成了她的梦想，她想将自己花季的诗和远方放在大海上。 ④那年，女孩报名参军，入列海军“浪花白”。 ⑤上舰后的第一个月，舰艇靠泊母港。防波堤内平静的海面被风吹皱，泛着一朵朵细小的浪花，如白莲盛开，又如雪花散落，宁静的景色总引得她遐思万千。 ⑥第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语…… ⑦清晨，舰艇缓缓解缆起航，驶出防波堤，无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏①犁开万顷碧波，向着远方进发。她望着这一切，心中不禁涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 ⑧随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大。 ⑨她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌…… ⑩那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的“逃兵”。 ⑪半个月后，舰艇再次出海执行试航任务。第一天风平浪静，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然开始高速航行，航海长告诉大家：“我们要转移海区，去找浪！” ⑫什么？女孩心想：海况这么好的海区放着不用，竟然还要专门去找浪？心中不禁又开始打怵。 ⑬航海长解释道：“舰艇要进行大风浪航行测试，需要寻找4米以上的大浪区。” ⑭这天值更②，航海长特意带上了背包带，准备风浪大起来以后将自己系在立柱上。女孩问：“你不是不晕船吗？”航海长笑了：“海况差时，人人都会晕船，至于能不能坚持工作，就看个人的毅力了。” ⑮说话间，风浪又增大了一些。 ⑯女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。这一次，她将风浪看作“敌人”，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验。 ⑰女孩忘记了晕船！这一轮跟更，她学得格外认真。 ⑱这次经历，让女孩破茧成蝶成为一名真正的女兵。 ⑲女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……班长总是笑叹：“别人发愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃饭。我发愁，愁的是徒弟太用功，不让我吃饭！” ⑳渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。 ㉑这个女兵，成了一名优秀女舰员。 ㉒后来，女兵深深地爱上了踏浪远航。 ㉓从舰艇母港到亚丁湾约有4400海里，漫漫海路，舟楫万千。 ㉔犹记得，一次次一次次胜利完成护航任务时，被保护的商船船员们交口称赞“中国海军是最值得信赖的”。犹记得随舰圆满完成任务时，撤离同胞满含热泪，不住地挥动手里的国旗：“祖国派军舰接我们回家，我们安全了！”感谢人民海军！祖国万岁！犹记得中国海军积极加入为马尔代夫紧急供水等人道主义援助行动后，国际社会对中国的大国担当表达了普遍赞誉。 ㉕在远离祖国的大海上，女兵更加读懂了祖国，更加理解了使命。 ㉖“铃铃……”战斗警报再次拉响，女兵快速奔向战位。今年，她已接任班长，站上更高的起点，扛起全新的使命。 ㉗春已至，芳菲始。女兵如她最爱的万顷白浪花，向阳生长，肆意绽放…… （选自《光明日报》，有删改） 【注释】①舰艏（shǒu）：舰船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡视和警戒任务。 【剧本大纲】 （1）“人生岂能无风浪？一帆一桨皆成诗”。文中的女孩在现实与人生的“风浪”中踏浪远航，她的精神品质恰恰是小容想要宣传的。因此小容和小桂想要翻拍这个故事，请你帮他们完成剧本大纲。 女孩报名参军如愿入列海军“浪花白”，上舰后，　 　 （事件），但她经受住了一次又一次考验，她的 　 　 （人物品质），让她逐渐成长为一名“真正的女兵”。紧接着，女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。她 　 　 （事件），最终成为了一名优秀的女舰员。 【场地布景】 （2）在拍摄第一次出海任务的片段时，导演想先着重拍摄第⑦段写舰艇航行途中的景象，请结合文本谈谈导演这样做的理由。 【台词钻研】 （3）按要求品析句子。 ①女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空。（从用词的角度品析加点词） ②渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹。（从修辞的角度品析） 【影题拟定】 （4）请从下面选项中选择一个最恰当的作为电影题目，并结合文章的内容和主旨说明理由。 A．迎击海浪的女兵 B．最爱万顷浪花白 C．倾听海水的低语 10．（60分）阅读下面的文字，按要求作文。 想要接纳新的美好，先要学会腾空过去的负累。抱着“空杯”心态，意味着我们可以珍藏过去的努力成果，但要让心态从容“归零”，为新的可能性留出空间。每一天都是新的开始，当你愿意清空杯子，生活自会为你斟满新的滋味。 请以“心态归零，重新开始”为题，写一篇文章。 要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。 参考答案 1．【解答】答案： （1）骛 袤 润 （2）C （3）A （4）语段多次运用排比，以“让……”的整齐句式，铺陈“风景被文字唤醒、故事被脚步延展、旅行成文化朝圣”“爱上经典作品、灿烂文化、壮美山河”“领略自然之美、感悟文化之美、陶冶心灵之美、成就人生之美”等内容。既条理清晰地展现了“跟着名著去旅行”的价值、目的与愿景，层层递进凸显核心理念；又增强了语言的节奏感、气势与感染力，让倡议更具号召力，使读者直观感受新业态的丰富内涵与美好前景。 2．【解答】答案： （1）①八百里分麾下炙 （2）②留取丹心照汗青 （3）③沉舟侧畔千帆过（注意“畔”的书写） （4）④教然后知困 （5）⑤大漠孤烟直 ⑥长河落日圆 ⑦几处早莺争暖树 ⑧谁家新燕啄春泥 3．【解答】答案： （1）示例：公开征求《全民阅读促进条例（征求意见稿）》意见 （2）①示例：蝉在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期（或“蜜蜂建筑蜂房的能力令人惊叹”等具体科学知识）②严谨、细致、持之以恒（或“求真务实”等）③《海底两万里》④示例：这些幻想激发了人们对科学的兴趣和探索欲，很多科学发明最初都源于幻想（或“科幻作品能培养想象力，而想象力是科技创新的重要动力”等） （3）示例：政府可加大对实体书店的资金扶持和政策倾斜，如减免税费、提供租金补贴；社会各界可通过公益活动、社区合作等方式支持书店开展阅读推广活动，吸引读者进店。 （4）在信封左上角补全寄件人地址“上海市沪申中学初三（1）班”对应的完整邮编；在“国家新闻出版署（收）”上方补充“收件人：”；在“北京市西城区宣武门外大街40号出版局”后补充“（请注明‘《全民阅读促进条例》意见’字样）”。（修正后信封关键信息示例：[左上角]上海市[对应邮编]上海市沪申中学初三（1）班（寄）[中间]收件人：国家新闻出版署（收）[下方]北京市西城区宣武门外大街40号出版局（请注明“《全民阅读促进条例》意见”字样）[右下角]100052。 4．【解答】（1）本题考查断句或划分朗读节奏。 ①句意：滁州遭受战火破坏，市井凋零。故可断为：州 罹 兵 烬/井 邑 凋 残。 ②句意：所结交的多是海内名士。故可断为：所 交/多 海 内 知 名 士。 （2）本题考查词语含义。 A句意：谁说您已去世。孰，谁，哪一个。 B句意：天亮后祭奠他。且，将要。 C句意：从黄昏到三更不停。绝，消失。 D句意：不久，辛弃疾任潭州知州兼湖南安抚使。寻，不久。 （3）本题考查翻译。 ①重点词：劳，犒劳；嘉，赞许；纳，接纳。句意：宋高宗在建康犒劳军队。召见他，赞许并接纳了他。 ②重点词：为，是；冠，第一。句意：军队建成，雄镇一方，是江上各部队中最好的一支。 （4）①本题考查词义的赏析。 “愁还随我上高楼”中“随”字的妙处如下： 一、拟人手法，生动形象 “随”字将“愁”拟人化，赋予“愁”以人的动作行为，仿佛“愁”是一个如影随形的伙伴，紧紧跟随着词人。生动地表现出词人的愁绪挥之不去、无法摆脱的状态。 二、突出愁绪的紧密纠缠 这个“随”字强调了愁绪与词人的紧密关系。词人本想登上高楼躲避愁绪，然而“愁”却如影随形，无论词人走到哪里、做什么，愁绪始终伴随着他。突出了愁绪的强烈和难以摆脱，进一步渲染了词人内心的愁苦之深。 三、增强情感表现力 “随”字使整个句子更加富有表现力和感染力，让读者更能深刻地感受到词人被愁绪笼罩的无奈和痛苦。同时，也为下文中词人对人生的感慨和思考做了铺垫，使整首词的情感表达更加细腻、深刻。 ②本题考查内容的理解。 辛弃疾在【乙】词中识尽的“愁滋味”有以下几个方面： 一、岁月流逝、江山易改之愁 “经行几处江山改”，词人一路走来，看到多处江山已改，暗示了时光的流逝和世事的变迁，这种变化带来的沧桑感让他忧愁。 二、亲朋老去之愁 “多少亲朋尽白头”，词人看到许多亲朋好友都已白发苍苍，感慨岁月不饶人，对亲人和朋友的衰老感到忧伤。 三、壮志难酬、人生困惑之愁 “不成人总要封侯”，这句话表达了词人对追求功名利禄的质疑。他可能在思考人生的意义，是否一定要封侯拜相才算成功，体现了他壮志未酬的无奈和对人生方向的困惑。 四、对自由的向往与现实束缚之愁 “浮云出处元无定，得似浮云也自由”，词人羡慕浮云的自由自在，无拘无束，而自己却被现实所束缚，无法获得真正的自由，这种对自由的渴望与现实的困境形成鲜明对比，加重了他的忧愁。 （5）本题考查人物事迹的概括。 【材料一】所记录的辛弃疾的主要事迹如下： 一、治理滁州 绍兴三十二年，高宗劳师建康，辛弃疾被召见后，于乾道六年出知滁州。当时滁州遭受兵火，城邑凋残，辛弃疾采取宽征薄赋、招揽流散百姓、教导民兵、商议屯田等措施治理滁州。 二、创建飞虎军 江东留守叶衡入朝为相，极力推荐辛弃疾，称赞他慷慨有大略。后来辛弃疾任潭州知州兼湖南安抚使，鉴于湖南连接二广地区，与溪峒蛮獠接壤，常有盗贼出没，他上奏疏请求另创建一支军队，名为湖南飞虎军。军队建成后，雄镇一方，成为江上各军之冠。 三、崇尚气节，结交名士 辛弃疾豪爽崇尚气节，善于识别和提拔英俊人才，所交往的多是海内知名人士。他曾与朱熹一同游武夷山，赋《九曲棹歌》。朱熹去世时，伪学禁令正严，门生故旧甚至没有为他送葬的，辛弃疾写文章前往哭吊，表达对朱熹的敬重。 四、文学成就及身后影响 辛弃疾擅长长短句，作品悲壮激烈，有《稼轩集》行世。咸淳年间，史馆校勘谢枋得经过辛弃疾墓旁僧舍，听到有疾声大呼于堂上，像是在鸣不平，从黄昏到三更不停。谢枋得秉烛作文，早晨祭奠后，声音才停止。德祐初年，谢枋得向朝廷请求，为辛弃疾加赠少师，谥号忠敏。 （6）本题考查开放性阅读。 辛弃疾是一位具有多方面杰出品质和才能却壮志难酬的爱国词人。 从品质方面来看： 豪爽尚气节。他在朱熹去世、伪学遭禁众人不敢送葬时，毅然为文前往哭祭，展现出他重情重义、坚守气节的一面。 从才能方面来看： 有政治谋略。在滁州时，他宽征薄赋、招流散、教民兵、议屯田，积极治理地方；在湖南，针对军政之敝，建议创建飞虎军，加强军事力量，雄镇一方。擅长文学创作。他的词如《丑奴儿・书博山道中壁》《鹧鸪天・欲上高楼去避愁》《永遇乐・京口北固亭怀古》《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》等，或悲壮激烈，或抒发愁绪，展现出高超的文学造诣。 然而，他南渡后未受南宋朝廷真正重用，壮志难酬： 从“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”等词句以及他的人生经历可以看出，他有着强烈的报国之志和卓越的军事、政治才能，却无法得到充分发挥，只能在诗词中抒发自己的悲愤和无奈，令人感慨叹息。 答案： （1）①州 罹 兵 烬/井 邑 凋 残 ②所 交/多 海 内 知 名 士 （2）A谁，哪一个。 B将要。 C消失。 D不久。 （3）①宋高宗在建康犒劳军队。召见他，赞许并接纳了他。 ②军队建成，雄镇一方，是江上各部队中最好的一支。 （4）①随，意为跟随，运用拟人的修辞，化抽象之愁为有形之物，写出了愁思的难以解脱。②“几处江山改，多少亲朋尽白头”写出了自然变迁和人生衰老之愁苦；“不成人总要封侯”功业难成之愁，自我排遣的豁达；“浮云出处元无定”到处游宦生涯的漂泊不定；“得似浮云也自由”生命不自由的痛感。 （5）①宽征薄赋，安抚百姓 ②创建军队，慑服蛮夷③善交名士，悼念朱熹④善长短句，悲壮激烈 （6）①慷慨有大略 ②豪爽尚气节，识拔英俊 ③有豁达乐观的情怀 ④有杀敌报国收复失地的壮志 ⑤有老当益壮的雄心 ⑥壮志未酬的悲愤和抑郁 5．【解答】本题考查对名著人物和情节的把握。 示例：《简•爱》中简•爱的自我成长复现。简•爱在不同阶段都经历了自我成长，每次成长都让她更加独立和坚强。这种复现刻画了简•爱的独立和自尊，突出了主题：女性的自我觉醒和追求平等。 答案： 示例一：《西游记》中“九九八十一难”的情节复现。唐僧师徒四人取经途中，经历了九九八十一难，每次困难都考验着他们的意志和团队合作。这种复现强调了取经的艰难和团队的坚韧，突出了主题：只有经历磨难，才能取得真经。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的伤病复现。保尔多次受伤，每次伤病都让他陷入困境，但他始终不放弃。这种复现刻画了保尔的坚韧和不屈，突出了主题：钢铁是在烈火和骤冷中炼成的，人是在磨难中成长的。 示例三：《水浒传》中“招安”的情节复现。梁山好汉多次被招安，每次招安都反映了他们的矛盾心理。这种复现刻画了梁山好汉的复杂性格，突出了主题：农民起义的局限性和悲剧性。 6．【解答】本题考查名著人物的掌握。解答时，从《红星照耀中国》中选择一个人物，能结合名著内容，写出他的理想以及其为实现理想做出的努力即可。表达要流畅。如：徐海东立志推翻测削压迫，建立工农当家做主的红色政权。他组建农民自卫军，率部转战弥像院，建立根据地。他坚守革命信念，以顽强斗志坚持武装斗争，为革命理想不惭奋斗。 答案： 示例：毛泽东怀抱改造中国的理想，于秋收起义擎起星火，在井冈山建立工农武装，开辟“农村包围城市”的道路；长征路上，他以智慧带领红军突破重围，在陕北建立新的革命中心，将理想一步步变为现实。 7．【解答】本题考查人物形象分析。 ①在《西游记》中，孙悟空因在太上老君的八卦炉中被炼过，拥有了能识别妖魔鬼怪的“火眼金睛”这一本领。所以此处应填火眼金睛。 ②根据文本中孙悟空的话语“那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？”可以看出，他是依据女子和老妇的年龄差距不符合正常生育规律这一基本常识，来判定“老妇”是妖怪所变的。 ③鲁提辖（鲁智深）在《水浒传》里，平常的行事风格比较莽撞、粗鲁，比如他拳打镇关西之前，也是直接冲动地上前，所以此处可填粗鲁莽撞。 ④当镇关西被打死，鲁提辖“回头指着郑屠尸道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会。’一头骂，一头大踏步去了”，他用“骂”来掩饰郑屠已死的现状，从而为自己争取离开的时间，这一行为体现出他在紧急关头的机智，所以此处可填急中生智。 ⑤在《儒林外史》的这段情节里，严贡生实际上是想用云片糕冒充药物来抵赖船费。他明知云片糕只是普通食品，却故意声称是珍贵药物，还借口被掌舵的等人“偷吃”，以此讹诈，企图赖掉应该支付的船费。这种行为是典型的狡诈、无赖之举，完全是为了谋取不正当利益而进行的欺骗，并非真正的智慧，所以此处体现的是严贡生用云片糕冒充药物，抵赖船费的狡诈行为。 答案： ①火眼金睛 ②年龄差距 ③粗鲁莽撞 ④急中生智 ⑤用云片糕冒充药物，抵赖船费 8．【解答】（1）A.正确； B.有误，根据材料二第②段一二句可知，OpenClaw违背指令是模型对指令的误解或执行偏差，并非具备自主意识、故意违背要求。原文中OpenClaw“承认错误”是模型的预设反馈，并非其有自主意识的体现； C.有误，根据材料三可知，表格中仅列出了OpenClaw的“提示词注入”“误操作”“功能插件投毒”“安全漏洞”四类安全风险，未提及“风险主要源于其开源属性”，也未给出“建议用户停止使用该软件”的相关内容，该项属无中生有，表述错误； D.有误，根据材料四图表及注释，“计算机与数学”领域理论AI覆盖率高、实际AI覆盖率低，仅说明该领域AI实际应用未达理论预期，并非“完全不适用AI”，该选项表述绝对。 故选：A。 （2）根据材料二第①段可知，OpenClaw错误地理解了萨默・岳的操作指令和意图，违背了“得到明确指示前不执行操作”的要求，擅自执行了删除邮件的操作，甚至无视停止指令。 再根据材料三“‘误操作’风险”的具体描述可知，萨默・岳遭遇的情况，完全符合“误操作”风险的定义与危害：OpenClaw因错误理解指令，擅自删除了用户的电子邮件，造成了不可逆的损失，因此属于“误操作”风险。 （3）①根据材料一第④段第二三句可知，OpenClaw作为AI代理技术的代表，在实际应用中处理复杂指令易出现理解偏差，执行成功率极低，稳定完成任务的范围狭窄。这表明当前AI的自主执行能力未达理论预期，无法应对多样化、复杂化的实际场景，直接导致实际覆盖率远低于理论覆盖率。 ②根据材料二第①段及材料三表格内容可知，OpenClaw在实际使用中存在“误操作”“提示词注入”“功能插件投毒”“安全漏洞”等多重高风险，可能导致邮件删除、数据泄露、设备被控制等不可逆损失。材料二第③段也提到，自主AI代理在高权限场景中“错误的代价可能远高于传统问答型模型”。这些现实存在的安全风险让用户对AI实际应用产生极大顾虑，直接制约了AI在实际场景中的落地推广，造成理论与实际的巨大差距。 ③根据材料四图表及注释可知，“计算机与数学”等领域理论覆盖率高，但实际覆盖率显著偏低。结合材料一第③段第二三句、材料二第③段第二句可知，实际场景的复杂性、高风险性远超理论假设。部分领域场景要求高、限制条件多，AI难以兼顾安全性与执行效率，无法稳定落地应用，进一步拉大了理论与实际覆盖率的差距。 （4）首先需明确立场，再围绕立场从材料中提取核心论据。选择正方时，需聚焦AI助手的技术优势、开源价值及落地基础，从材料一提取“主动决策执行能力”“开源属性推动技术迭代”“国内云服务商落地部署”等关键信息，论证全面开放能让更多人享受便利、推动技术进步；选择反方时，需紧扣安全风险、技术不成熟等问题，从材料二提取“误操作无视指令”“安全边界不可靠”，材料一提取“执行成功率低”“复杂指令理解偏差”等内容，论证严格限制是规避风险的必要手段。论述时要将材料信息与立场紧密绑定，避免脱离材料空谈，同时通过分层论述让逻辑更清晰，最终形成有说服力的正面论述。 示例一：我方认为AI助手应全面开放，让更多人享受技术便利。AI助手能主动执行任务，为生活、办公提供高效便捷的服务，全面开放可让更多人受益。OpenClaw作为开源项目，源代码可被自由使用、研究和修改，全面开放能吸引更多开发者参与优化，弥补当前技术不足。国内多家云服务商已上线其部署功能，具备落地基础，全面开放能推动技术普及，让更多人享受AI带来的便利与价值，因此我方坚持全面开放。 示例二：我方认为AI助手应严格限制，核心是规避安全风险、守护用户权益。AI存在严重误操作风险，OpenClaw处理复杂指令常出现理解偏差，执行成功率不足二成，技术尚不成熟。单纯依赖提示词无法筑牢安全边界，AI可能误解指令。若全面开放，这些安全隐患会扩大，导致用户信息丢失、设备失控等不可逆损失。因此，严格限制AI助手的使用范围和权限，是规避风险的必要举措，我方坚持严格限制。 答案： （1）A （2）属于误操作风险。萨默•岳明确要求OpenClaw得到自己明确指示前，不能执行任何操作，后续又多次发出停止删邮件的指令，但OpenClaw错误理解并违背用户指令，擅自删除邮件，造成不可逆损失，符合材料三中误操作风险的特征。 （3）①技术层面：这类自主AI目前仍处于发展早期，处理复杂指令常出现理解偏差，执行成功率低； ②安全层面：AI存在多种安全风险，实际应用顾虑重重； ③使用层面：部分领域场景复杂，AI适配难度大，难以大规模普及。 （4）示例1：我方观点是AI助手应该全面开放，让更多人享受技术便利。首先，和传统AI相比，这类AI能实现主动决策、自主执行，可以帮助人们完成点外卖、整理信息等多种事务，理论上还能替代大量重复性劳动，能有效提升生产生活效率，解放劳动力。其次，技术的发展离不开落地实践，只有全面开放让更多人使用，才能在实际应用中发现问题、迭代技术，推动AI逐步完善。最后，AI在法律、艺术、商业等多个领域都有巨大应用潜力，全面开放才能挖掘这些价值，推动社会生产力进步，因此应当全面开放。 示例2：我方观点是AI助手应该严格限制，避免安全风险。首先，当前AI技术还不成熟，处于发展早期，处理复杂指令的执行成功率不足两成，根本无法稳定可靠地完成任务，不具备全面开放的条件。其次，这类AI存在大量不可忽视的安全风险：它可能被黑客利用窃取用户隐私、核心数据，也可能误操作删除重要信息，甚至会导致关键行业的业务系统瘫痪，造成的损失是不可逆的。如果全面开放，会给个人信息安全、社会公共安全带来巨大威胁，因此必须严格限制，等技术成熟、风险可控后再逐步推广。 9．【解答】（1）本题考查理解概括文章内容与分析人物形象。 第一空：结合第⑧段“随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大”，第⑨段“她感到好像有一只无形的大手，将舰艇抛起来，再压下去，循环往复。女孩头疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……”，第⑩段“那天，她是被两名战友架着送回住舱的，后续几天，女孩每天都在晕船，整个航次都狼狈得像个丢盔卸甲的‘逃兵’”可，上舰后，女孩因为晕船而狼狈得像个丢盔弃甲的“逃兵”； 第二空：结合第⑯段“这一次，她将风浪看作‘敌人’，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”可知，女孩靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验，可见她是一个坚强有毅力，执着，不怕困难（不怕苦难）的人； 第三空：结合第⑲段“女兵又马不停蹄地奔向下一个目标。为了能独立值更，这个来自祖国西南的女兵，抓住一切机会苦练普通话，很快就取得了独立值更的资格；为了在比武练兵中取得优异成绩，观测、计算、操控、报告，每一个科目都被她翻来覆去地练习了无数次，最后拔得头筹……”可知，女兵抓住一切机会苦练普通话，取得了独立值更的资格；刻苦练习，在比武练兵中拔得头筹。据此概括作答。 （2）本题考查环境描写。 结合第⑦段“无垠大海平展地铺向天际，一轮朝阳，光芒万丈。舰艏犁开万顷碧波，向着远方进发”分析，这是属于自然环境描写。自然环境描写一般是用来描写景物，渲染气氛，烘托人物心情的。句中展现的环境是大海无垠，天水相接，朝阳初升，光芒万丈，战舰劈波斩浪，驶向深蓝。这句话对清晨大海、朝阳以及舰艇航行状态的描绘，营造出一种开阔、壮观、充满希望和活力的氛围，能更好地反映（烘托）出女孩初次出海时激动、兴奋、满怀豪情的心情；结合第⑧段“随着军港码头慢慢消失在视线里，舰体开始轻轻摇晃，海上的风越来越大，涌浪也随之增大”可知，舰艇起航驶向远方，开启了后续的航海旅程和情节，为后面遇到风浪、女孩克服困难等情节奠定了基础，使故事的发展更加自然流畅。 （3）本题考查赏析语句。 ①句要求从用词的角度品析加点词，结合“女孩紧紧拉住栏杆，望着山一般的浪头从舰艏正面拍过来，舰艏时而被按入海面，时而又被擎向天空”分析，加点词“按”“擎”都是动词，赋予海浪以人的动作，形象地描绘了海浪对舰艇猛烈而又变化多端的冲击力，生动展现出海浪的威力、舰艇在海浪面前的渺小和海上环境的恶劣；不仅增强了画面的动态感，还突显了女孩在暴风巨浪中坚持的毅力与不屈不挠的精神； ②句要求从修辞的角度品析，结合“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”分析，句中“脸庞添了些许粗糙”“语言添了更多自信”“嘴角添了几分坚毅”三个句式相同的句子构成了排比，通过排比，详细地从脸庞、语言、嘴角等不同角度，描绘女兵的变化，为读者勾勒出一个更加丰满立体的女兵形象。“脸庞的粗糙”展现出训练环境的艰苦和对她们外貌的磨砺；“语言的自信”体现出她们在训练和值更实践中能力的提升和内心的成长；“嘴角的坚毅”则进一步强化了她们坚韧不拔的精神品质，让读者仿佛能看到这些经历了磨练后英姿飒爽、充满自信和坚毅的女兵形象栩栩如生地呈现在眼前。这种修辞手法的运用，增强了语势，节奏鲜明地展现了女兵在训练和值更过程中的成长与变化，让读者更加深刻地感受到她在不断的磨砺中所获得的成长和蜕变。 （4）本题考查赏析标题。 本文主要讲述了女孩从小爱花，因被人民海军的壮阔所吸引，立志成为一名海军女兵。入列后，她经历了初次出海时的严重晕船，但在随后的任务中，她凭借顽强的毅力克服了晕船的困难，并在大风浪航行测试中表现出色，逐渐成长为一名优秀的女舰员。她通过不懈努力，提高了普通话水平，取得了独立值更的资格，并在比武练兵中取得了优异成绩。在多次护航任务和国际人道主义援助行动中，她深刻理解了使命和责任，更加热爱祖国。最终，她接任班长，肩负起了全新的使命，如同她最爱的白浪花一样，向阳生长，肆意绽放。 A标题“迎击海浪的女兵”——适合做电影题目，理由如下：结合第⑥段“第一次出海任务终于下达了。出航前夜，女孩兴奋得接连醒来好几次，她在铺位上翻来覆去，侧耳细听着海水轻拍侧舷的低语……”，第⑪段“半个月后，舰艇再次出海执行试航任务”，第⑯段“这一次，她将风浪看作‘敌人’，将舰艏看作刺刀，舰艏每每被抛起落下，便是消灭了一个敌人。就这样，她靠毅力经受住了一次又一次的风浪的考验”，第⑲段“女兵又马不停蹄地奔向下一个目标”，第⑳段“渐渐地，女兵的脸庞添了些许粗糙，语言添了更多自信，嘴角添了几分坚毅，那是在无数次训练和值更中留下的印迹”，第㉑段“这个女兵，成了一名优秀女舰员”可知，女兵是本文的主人公，标题“迎击海浪的女兵”点明了文章的主人公，且“迎击海浪”概括了文章的事件，点明了女孩在初登舰艇时遭遇的困难和挑战，后来面对恶劣的风浪，女孩转变心态，把风浪当作敌人，凭借顽强的毅力坚持下来，克服了晕船困难，实现了从脆弱到坚强的转变，成为了真正的女兵，故标题“迎击海浪的女兵”表现了女孩不怕困难、敢于迎接风浪挑战的形象，简洁明了，能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣。 B标题“最爱万顷浪花白”——适合做电影题目，理由如下：标题“最爱万顷浪花白”中的“浪花白”是海军的象征，文中从女孩最初看到海军舰艇周围的浪花产生成为“浪花白”的梦想开始，到她在舰艇上经历各种与海浪相关的考验，如出海时遭遇晕船、在大风浪中执行任务等，“浪花”贯穿了她整个军旅历程。无论是平静海面泛起的如白莲般的小浪花，还是狂风大浪中如山般的浪头，都与她的经历紧密相连，是贯穿全文情节发展的线索；“最爱”一词体现了女孩对“浪花白”所代表的海军生活的热爱之情。这种情感从最初的着迷，到经历挫折后的坚持，再到最后深深爱上踏浪远航，一直贯穿始终。标题就像一条情感的丝线，串联起女孩在不同阶段对海军事业情感变化的各个片段；“浪花白”是人民海军的一种代称，象征着海军战士们的纯洁、勇敢和坚韧。就像洁白的浪花在无垠的大海上不畏风浪、勇往直前一样，海军战士们在保卫国家海洋权益、执行各种任务时，也展现出了无畏艰难险阻的精神。文中女孩从向往“浪花白”到成为一名优秀的女舰员，她自身的成长与“浪花白”所象征的海军品质相契合，“浪花白”象征着她所追求并最终拥有的海军形象和精神；“万顷浪花白”描绘出浪花广阔壮观的景象，象征着女孩在海军这个广阔的舞台上实现了自身的成长和绽放。她从一个初入海军晕船的新兵，经历了大风浪的考验、努力训练后成为优秀女舰员、接任班长承担新使命，如同浪花在大海中不断涌起、绽放，展现出自己的光彩，也体现出她的青春在海军事业中如同浪花般灿烂地绽放；“万顷浪花白”五个字描绘出一幅宏大而又纯净的画面，辽阔的大海上，白色的浪花一望无际，给人一种壮观、浩瀚、纯净的感觉。这种意境为整个故事营造了一个充满诗意和浪漫色彩的背景，使读者在阅读之前就能在脑海中浮现出这样一幅美丽而又充满力量的画面，吸引读者进入故事；标题中的“最爱”表达出一种积极向上、充满热爱的情感。这种情感基调从一开始就奠定了故事的整体氛围，让读者感受到女孩对海军事业的热爱是深沉而热烈的，使读者在阅读过程中能更好地理解女孩在面对困难时的坚持和在成长过程中的积极进取，也让读者被这种热爱所感染。 C标题“倾听海水的低语”——适合做电影题目，理由如下：文章通过女孩从最初对浪花的喜爱，到最终成长为一名优秀的女舰员，展现了她在部队中的成长历程和坚持不懈的努力，她一直工作和生活在舰艇上，与大海为伴，标题“倾听海水的低语”用富有诗意的语言表现出女兵的日常，使读者能够感受到女兵坚毅的精神之下细腻美好的心灵。 答案： （1）女孩因为晕船而狼狈得像个丢盔弃甲的逃兵；坚毅、执着、不怕苦难 抓住一切机会苦练普通话，取得独立值更的资格，并在比武练兵中拔得头筹 （2）第⑦段中是环境描写，着重拍摄这一部分能展现舰艇出航时的壮丽景象，营造波澜壮阔积极进取的氛围，衬托女孩内心的豪迈之情，同时也为下文女孩经受风浪考验作铺垫。 （3）①“按”“擎”两个动词，将风浪拟人化，生动形象地写出风浪之大和舰艇在风浪面前的渺小，从侧面表现了女孩工作环境的恶劣，表现了她的坚毅、勇敢。 ②运用了排比的修辞手法，通过三个“添了”句式，强调了女兵在无数次训练和值更中逐渐成长，变得更加坚毅、自信、粗糙。同时，排比句式增强了语言的气势，使得描述更加生动有力。 （4）示例一：选择A“迎击海浪的女兵”作为标题； 理由：“女兵”点明了文章的主人公，“迎击海浪”则点明了女孩在初登舰艇时遭遇的困难和挑战，也表现了女孩不怕困难、敢于迎接风浪挑战的形象，题目简洁明了，能激发读者的阅读兴趣。 示例二：选择B“最爱万顷浪花白”作为标题； 理由：标题“最爱万顷浪花白”直接点明了文章主题，即女兵对海军生活的热爱，尤其是对浪花白的痴迷和向往；“万顷浪花白”不仅代表了大海上翻滚的浪花，更象征着女兵在海军生涯中经历的种种挑战和磨砺，以及她所展现出的坚韧、勇敢和无私奉献的精神，这种象征意义使得标题更加富有内涵和深度；“浪花”贯穿全文，“浪花白”“白浪花”占据了文章的首尾位置，是行文线索；“最爱万顷浪花白”这个标题更加富有诗意和美感，能够吸引读者的注意力和阅读兴趣。同时，它也更容易引发读者对女兵成长历程和内心世界的共鸣和思考。 10．【解答】 心态归零，重新开始 生活就像一场漫长的旅程，我们背着过去的行囊不断前行。有时，行囊里装满了成功的荣耀；有时，则塞满了失败的痛苦。但无论怎样，适时地让心态归零，重新开始，才能走得更远。 我曾是班级里的数学尖子生，连续几次考试都名列前茅。这让我渐渐骄傲起来，上课不再认真听讲，作业也敷衍了事。很快，下一次考试的成绩给了我沉重的一击，分数一落千丈。看着那刺眼的分数，我陷入了深深的自我怀疑和沮丧之中，仿佛置身于黑暗的深渊，找不到出路。 就在我几乎要放弃的时候，老师找我谈心。他语重心长地说：“一次失败并不可怕，可怕的是你沉浸在过去的成绩里无法自拔。把心态归零，重新开始，你依然可以找回曾经的自己。”老师的话如同一束光，照亮了我黑暗的内心。 从那以后，我放下了曾经的骄傲和失败带来的痛苦，让心态归零。课堂上，我全神贯注地听讲，积极回答问题；课后，我认真完成作业，主动找老师请教问题。遇到难题时，我不再像以前那样逃避，而是静下心来，一步一步地分析解决。 又一次考试来临，我怀着忐忑的心情走进考场。当成绩公布的那一刻，我激动得差点跳起来，我的成绩又回到了班级前列。那一刻，我深刻地体会到，心态归零后重新开始的力量是多么强大。 心态归零，不是对过去的否定，而是为了更好地拥抱未来。它让我们放下过去的包袱，轻装上阵，以全新的姿态去迎接新的挑战。每一次的心态归零，都是一次自我超越的机会；每一次的重新开始，都是一次成长的蜕变。 在人生的道路上，我们会遇到各种各样的风景，有成功的喜悦，也有失败的痛苦。但只要我们拥有心态归零的勇气，重新开始的决心，就一定能不断前行，书写属于自己的精彩人生。 学科网（北京）股份有限公司 $