2026年高考押题冲刺卷·U18盟校模拟卷·语文8

U18盟校模拟卷内部专用版语文（八）答题卡 准考证号 学校 「01「01「01「01「01 「01「01「01「01 「01 姓名 [11「11「1] 「1[11 「11 「11 「1] [11 21「21 [2] 「21「21 [2] [2] [2] [2] [2 [3] 「37 「31 「31「31 「31 [3] 「37 3] 班级 「41「41「41 「41「41 「41 [4] [4 [4j T51 [5] 「51 57 [5] 5] [5] 57 7 6 6] 6 [6] 6 67 ] 67 6 6 考场 「71「71 「71 「71 「71 「71 [7 [7] [7 [8] [8 「81 「8] 81 [81 「81 8 8 [9][9][9] 「91「91 「91「91 「91「91「9 1.答题前，考生务必清楚地将白己的学校、班级、姓名、准 考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号，姓 注 名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码 意 粘贴在规定的位置 事 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫 贴条形码区 米黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 项 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题 区域范围书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄陂。 填涂样例 正确填涂：■ 错误填涂：Y中X☐C)卫 缺考标记：☐ 题号 二 三 四 总分 得分 选择题答题区域 (请用2B铅笔填涂) 1「A1「B1「C1「D 7「A1「B1「C1[D 2[A][B][C][D 11[A][B][C][D 3[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 非选择题答题区域（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） 4.(4分) 5.(6分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 8.(4分) 9.(6分) 10.(3分)[][][] 13.(1)(4分) (2)(4分) 14.(3分) 16.(6分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 【18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）答题卡·共2页·第1页】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(6分) (1) (2) (3) 18.(4分)A B 19.(6分) 20.(3分) 21.(3分) 22.(4分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 得分评卷人 四、写作(60分) A20字 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲0号 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）答题卡·共2页·第2页】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲楼字 ▲10N0子 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效U18盟校模拟卷内部专用版语文（八） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂： 黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答 题卡上。写在本试卷无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1一5题。 人们普遍认为，正确的主题思想加上合适的艺术形式，就有可能成为一个好作品。这 种说法勉强也能成立，只不过，那是指常规的好作品，而不是指真正的杰作，更不是指伟大 的作品。 伟大的艺术作品，没有清晰的主题思想，也没有简明的结论。现在我们似乎说得出几 句它们的主题思想和结论，但那是后人强加给它们的。后人为了讲解它们、分析它们，就找 了几条普通人都能理解的“拐杖”，其实那些“拐杖”都不属于伟大作品本身。例如，人们常 常会说《离骚》的主题思想是“怀才不遇的爱国主义”，说《红楼梦》的主题思想是“歌颂封建 家庭叛逆者的爱情”，其实都是不对的。在西方艺术中，荷马史诗，希腊悲刷，莎士比亚几部 最好的悲刷，米开朗基罗、达·芬奇、罗丹的绘画和雕塑，贝多芬、巴赫、莫扎特的音乐，也都 不存在明确的主题和结论。讲得越清楚，就离它们越远。 要用艺术方式来表现大科学家伽利略，有两种常规选择：一、通过伽利略对天文的观察 和发现，表现人类与自然的贴近和较量；二、通过伽利略与罗马教会的冲突，表现科学与迷 信、人格与神格之间的较量。但德国剧作家布菜希特摒弃了这两种选择，他在剧作《伽利略 传》中故意安排了一个最为难的结构：伽利略在教会的火刑威胁前屈服了，公开宣布自己的 科学发现是谬误，教会因此赦免了他死罪，而他原先的学生和朋友也从道德上把他流放了， 再也没有人理他：孤独的老人在二十年后又有了重大的科学发现，甚至比二十年前的发现 更重要。这让他的学生们产生了困惑：他当初该不该屈服？当初如果不屈服，必定死亡，那 也就说不上后来的科学成就了；但是，屈服又是人们所不能接受的。显然，布菜希特自己也 没有结论，甚至连偏向都没有，他让广大观众与自己一起卷入苦恼。但对艺术而言，真正震 撼人心的地方正在这里，它让人们因苦恼而高贵。 海明威的小说《老人与海》也是如此。在这个简单的故事中，作者对于老人与海的搏斗 展开了很有力度的描写，但这并不是这个作品走向伟大的理由。它走向伟大的理由只有一 个：谁也说不清老人究竟是胜利者还是失败者。“但人不是为失败而生的，一个人可以被毁 灭，但不能被打败。”如果有一个读者凭着这一些信息说老人是胜利者，那么，就一定会有另 一个人拿出充分的理由说老人是失败者。彼此相反的理由可以是四条、五条、六条，乃至无 穷，条条都有驳难者。于是，人们不能不想起，人类历史上的胜利和失败几乎都是如此：永 久的两难，永久的转换，永久的无解。 其实，德国古典主义哲学家黑格尔对这种两难早就有过深入论述，他把两难结构的哲 学原理，归结为“两个片面都具有充足理由，相持不下又相辅相成的悖论”，也可称之为“二 律背反”。由于“背反”的是“律”，而不是故意设计的戏剧情节，因此这种“背反”是两强共 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）·共8页·第1页】 构。如果对峙的两方面有了强弱，那就很快构不成对峙，对峙成了虚假。黑格尔认为，古希 腊悲剧中的几个最高典范，都是两难结构。 伟大的艺术作品，都存在两难的结构。那这两难结构能在中国作品中获得印证吗？当 然也能。从《离骚》到《红楼梦》，最伟大作品的背后，也都埋藏着“二律背反”的两难。 两难结构有一个巨大的陷阱，让大量有可能问鼎伟大的作品失足其间，结果只能保持 杰出，却与伟大无缘。这个巨大的陷阱，可称之为“两难的调解方案”。这种调解方案，是出 于世俗心理而在万丈深渊上勉强勾画的安慰之桥。勾画这种安慰之桥的，首先是评论家。 他们首先要安慰的不是民众，而是自己，因为他们的天赋和心力理解不了万丈深渊。例如 评论《伽利略传》，评论家最常规的说法是，布莱希特塑造了一个“既伟大又渺小的科学家”， 伽利略是“科学上的巨人、人格上的矮子”等，硬是让一个人的“自身矛盾”来解释世间人生 的共同难题。不少评论家还会寻找政治原因、历史原因对作品的两难进行解释。而对于创 作者来说，艺术创作中，最怕“洞察一切”“看透一切”的宣教。《三国演义》开宗明义，一上 来就把书中的故事全都高屋建瓴地看透了，从这一，点上说，《三国演义》是优秀作品但不是 伟大作品。 伟大作品的一个重大秘诀，在于它的不封闭。不封闭于某段历史、某些典型，而是直通 一切人，也不封闭于各种“伪解决状态”，而是让巨大的两难直通今天和未来。一般说来，不 封闭程度越高，也就越伟大。 (摘编自余秋雨《伟大作品的隐秘结构》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ( )(3分) A.无论是文学作品，还是戏剧、音乐、美术等，在伟大作品的身上，都普遍存在着“两难结构”。 B.用艺术方式来表现科学家伽利略的这两种常规选择，任何一种，都有主题思想，也都有 简明的结论。 C.布莱希特的《伽利略传》和海明威的《老人与海》，都存在“两难结构”，黑格尔对此早 就有过论述 D.伟大的文学作品往往具有不封闭性，它们直通人心，穿越时代，带给读者无尽的思考 和想象的空间。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 )(3分) A.无论是真正的杰作，还是那些伟大的作品，都不一定有正确的主题和合适的艺术形式。 B.文章第二段中的“拐杖”与第七段中的“调解方案”，虽表述不同，但其效用是相似的。 C.有些评论家的天赋和心力理解不了作品中的两难，因此他们提出“调解方案”，来安慰自己。 D.艺术家在创作时应该放低自己的身位，不作看透一切的宣教，否则很难创作出伟大的作品。 3.下列选项，最适合作为论据来支撑第七段观点的一项是 )(3分) A.关于《诗经·静女》的主题，《毛诗序》认为这首诗是“卫君无道，夫人无德”，南宋朱熹 认为是“淫奔期会”，而今人多认为是在描写男女爱情。 B.关于曹禺先生话剧《雷雨》中的周朴园形象，有人认为他是一个虚伪、冷酷、自私的小 人，但也有人认为他是一个情深义重的人，莫衷一是。 C.电影《祝福》对鲁迅先生的同名小说作了这样一处改编：当祥林嫂捐了门槛但仍然被 禁止参与祝福时，她拿起菜刀，跑到土地庙，怒砍门槛。 D.白居易《长恨歌》对唐玄宗与杨贵妃的故事，既有同情也有批判，陈鸿也根据这一事件 创作出《长恨歌传》，“亦欲惩尤物，室乱阶，垂于将来者也”。 4.文章第六段中说：“从《离骚》到《红楼梦》，最伟大作品的背后，也都埋藏着‘二律背反’的两 难。”请从《离骚》《红楼梦》中选择一部作品，任举一例简要分析其中的“两难”。(4分) 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）·共8页·第2页】 5.作者是如何证明伟大作品中都存在两难结构的？请根据文本概括。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6一9题。 董懂 聂鑫森 千年古城湘中市的城南区，有一条古香古色的古玩街。古玩店铺共有五六十家，还有 临时摆摊的，林林总总的店主、老板、摊主，董懂认脸也识人，是名副其实的“懂”。在董懂的 心里，这些掌门人大体可分为三类。第一类是懂经营还遵纪守法，有学识又态度谦和：第二 类是行事稳妥，能吃苦，凡事讲章法，就是眼力、魄力差点儿火候；第三类是只想一夜暴富， 却常不按古玩行的规矩出牌，损人利己，生意也做得不死不活。 富泉古玩店的老板富泉，就是董懂认为的第三类人物。 四十八岁的董懂，供职于古玩街的市场管理委员会。 董懂的任务，就是为说英语、法语的古董商引路，当翻译。他很喜欢这个工作，不太忙， 闲时可以读书，可以去各个店铺交谈、观赏，让各种各样的古玩“过眼”“过手”，确实增长了 不少见识。其实董懂还有一个不在任务内的任务，就是调解、平衡店主之间的关系，让他们 和睦相处，共同致富。他处理问题，既占理也用情，不偏袒，不徇私，大家都信服他。 在这个星期五的夜晚，董懂万万没有想到，富泉会突然来他家拜访！ 富泉忍不住开口了，说：“董主任，早些日子，我鬼蒙了头，总想去‘抄”同行的‘窝子’， 却没想到人家早做好了局，我亏了钱不要紧，还丢了面子，好像我在这一行里还是个生瓜蛋 子，这店子还开得下去吗？” “因为你有弱点，想走捷径，想占小便宜，想赶快发财。于是，他们设局让你钻，也是不 守规矩，错、错、错。” “董主任，你好像知道了这回事？” “设局的人也是古玩街的一个老板，你们先后从湘南的郴湖县回来后，过了几天，他就 得意扬扬地告诉了我。我不客气地对他说，这不是什么值得炫耀的事，如果形成风气，都搞 ‘内卷’，这条古玩街会臭名远扬。我嘱附他这件事千万不能再对人说，他答应了。我想找 个机会和你谈一谈，想不到你上我家来了。” 富泉低下了头，满头的大汗珠子。 “你刚进屋时提了个袋子，东西应该都带来了，想让我也看看？” “对的。” 董懂取来放大镜，先把笔筒仔仔细细看了一遍，说：“没错，是‘原作’‘后嵌’。”接着，他 再看那只蓝釉青花宝杵碗，看了正面看背面，脸上浮出了淡淡的笑意。 “富泉，你‘捡漏’了。这不是清末而是清晚期的东西，值个两三万元。” 富泉长长地舒了一口气，眼睛里放出光亮，说：“你一言九鼎，没人不信。我的损失，总 算挽回了一些，我的眼睛没有全瞎。请你给我找个好买主，让我挣回一，点面子。” 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）·共8页·第3页】 …… 这天董懂告诉富泉，上午会领一位英国的古董商来他的店里，他叫布朗弗。 上午九，点钟。董懂和布朗弗走进了富泉古玩店。 富泉赶忙从柜台边站起来，从从容容地迎了上去，说：“二位吉祥！董主任，这位 是—” “来自英国伦敦的远客，布朗弗先生。” 董懂用英语介绍了富泉。 富泉双手抱拳，对布朗弗说：“我们先喝茶，再请布先生去选看东西。” “不、不、不。我想先看东西，然后再喝茶。富老板，好吗？董先生，请你翻译给他听。” 富泉从橱架上先取来蓝釉青花宝杵碗，再取来三个绿檀笔筒，放在柜台上；接着，又取 出一个铜手炉、一块端砚。 布朗弗每拿起一件，先自己细细地看，问价钱多少，然后再问董懂有什么见解。董懂很 认真，先“过眼”，再“过手”，然后告诉布朗弗：“主意靠你自己拿，我的意见只能作参考。这 只蓝釉青花宝杵碗，店主开价两万元人民币，值！我肯定你拿到英国出手，价格可以翻二到 三倍。这三个笔筒，虽是‘原作’‘后嵌’，但每只不过三千元，不吃亏的。手炉是明代晚期的 东西，保养得很好，铜色很温润，八万元的出价，稍高了一点，你可还价到六万元。端砚是民 国年间的，没有砚铭，也没有款识，形制还小，顶多两万元。” 富泉真没想到，他今天是鸿运当头了。有董懂当向导当翻译，那只蓝釉青花宝杵碗不 但出了手，还好好地赚了一笔。还有“脱胎”，一下子进账十万元。他觉得布朗弗是个舍得 出大价钱的主，这个机会绝不能轻易错过。他满脸堆笑，问道：“布先生，我还有好东西，你 看不看？” 这倒让董懂吃了一惊。 富泉跑到里间去，搬出了一只斗彩团花带盖的大瓷罐，请布朗弗观赏。 布朗弗看了好一阵，激动地再提起来看罐底，有一个清晰的楷书“天”字。这不是珍贵 的明成化天字罐吗？ 董懂也凑过去看。天字罐存世量极少，而且多在有相当规模的博物馆里，属于国家一 级文物。那么，这只天字罐来自哪里？只可能来自不正当的渠道！ 董懂转过脸，开始为布朗弗进行解说，英语说得不但缓慢，还带着一种调侃。他说这只 天字罐他看过好多次了，是赝品，店主居然还要拿出来！ 两个小时后，董懂和布朗弗告辞离开了富泉古玩店。 午饭后，董懂又走进了富泉古玩店，和富泉在关上门的里间，好好地长谈了个把小时。 然后，富泉随董懂去了市场管理委员会，详细地说明了情况，并笔录“备案”。原来天字罐是 一个外地的陌生人主动送上门来卖的，只要了五万元钱。 一个月后，天字罐果然出了事。它是外省的一伙盗墓贼，在当地一座明王妃墓里盗挖 出来的。因富泉提早说明并“备案”，总算是脱了千系，但天字罐被没收了，还白白地赔了五 万元钱！ 富泉吓出了一身冷汗后，又庆幸自己逢凶化吉，这一切多亏了董懂。他决定在洞庭春 酒楼好好宴请董懂。 董懂说：“你知道我的规矩，古玩街上任何店主的宴请，我都不参加。谢谢！”（节选自 《小说月报·原创版》，2022年第12期) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ()(3分) 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）·共8页·第4页】 A.董懂指出设局人不守规矩，与后文带富泉到市场管理委员会备案目的相同，都只是为 了古玩街能够和谐长久地发展。 B.富泉交易时先喝茶后看东西与布朗弗先看东西再喝茶形成鲜明对比，除了东西方文化 差异外，还有双方不同的心思。 C.文本多次出现突转，富泉被人设局，却意外“捡漏”，“天字罐”竟是被盗窃的国家文物， 让小说情节跌宕起伏。 D.文本通过多种心理描写手法，把古玩街第三类人富泉的“一夜暴富”“缺眼力”“损人利 己”的形象体现得淋漓尽致。 7.关于文中富泉与董懂的对话，下列说法不正确的一项是 )(3分) A.董懂说“想让我也看看”，说明他明白富泉来意并决心帮助富泉。 B.富泉说“你一言九鼎，没人不信”，表明董懂在市场深受大家信服。 C.富泉说“我们先喝茶，再请布先生去选看东西”，这是中国人惯用的谈生意方式。 D.董懂说“你知道我的规矩”，表明董懂是一个不徇私、公正办事的人。 8.富泉找董懂帮忙前后的心理变化较大，请结合文中相关部分简要分析。(4分)】 9.小说结尾部分写董懂带富泉去备案，最后交代了天字罐的来历，这一情节的设置带来了 怎样的艺术效果？谈谈你的理解。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10一14题。 材料一： 景公问晏子曰：“昔吾先君桓公，有管仲夷吾保义齐国，能遂武功而立文德，纠合兄弟， 抚存冀州，吴越受令，荆楚惛忧，莫不宾服，勤于周室，天子加德。先君昭功，管子之力也。 今寡人亦存齐国之政于夫子，夫子以佐佑寡人，彰先君之功烈，而继管子之业。”晏子对曰： “昔吾先君桓公能任用贤、举事不私，听狱不阿，鳏寡无饥色。不以饮食之辟害民之财，不以 宫室之侈劳人之力，节取于民而普施之。府无藏，仓无粟。上无骄行，下无谄德，是以管子 能以齐国免于难，而以吾先君参乎天子。今君疏远贤人而任馋谀，使民若不胜，藉敛若不 得，厚取于民而薄其施，府藏朽蠹而礼悖于诸侯，菽栗藏深而怨积于百姓，君臣交恶而政刑 无常，臣恐国之危失，而公不得享也。又恶能彰先君之功烈，而继管子之业乎？” (节选自《晏子春秋》，有删节) 材料二： 臣闻帝王之治，欲攘外者必先安内，《书》曰民惟邦本，本固邦宁。唯百姓安乐，家给人 足，则虽有外患而邦本深固，自可无虞；唯是百姓愁苦思乱，民不聊生，然后夷狄盗贼乘之而 起。盖安民可以行义，而危民易与为非，其势然也。独昨岁以元年，蠲赋一半，国用不足，又 边费重大，内帑空乏，不得已差四御史分道督赋，三督御史清理屯监，皆一时权宜以佐国用 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）·共8页·第5页】 之急。而人遂有苦其搜刮者，臣近日访之外论，皆称不便，缘各御史差出，目见百姓穷苦亦 无别法，清查止将官库所储，尽行催解。以致各省库藏空虚水旱灾伤视民之死而不能赈两 广用兵供饷百出而不能支是国用未充而元气已耗矣。昔汉昭帝承武帝多事之后，海内虚 耗，霍光佐之节俭省用，与民休息，行之数年，百姓阜安，国用遂足。然则与其设法征求，索 之于有限之数以病民，孰若加意省俭，取之于自足之中以厚下乎。仰惟皇上即位以来，凡诸 斋醮土木淫侈之费悉行停革，虽大禹之克勤克俭不是过矣，然臣窃以为，矫枉必须过正，当 民穷财尽之时，若不痛加省节，恐不能救也。伏望皇上轸念民穷，加惠邦本，于凡不急工程， 无益征办，一切停免，敦尚俭素以为天下先。 (节选自张居正《陈六事疏》，有删节)》 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 以致各省库藏空A虚B水旱灾伤视C民之死而不能赈D两广用兵供饷百E出而不能 支F是国G用未充而元气已田耗矣 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 ()(3分) A.管仲夷吾，即后文所说的管子，姬姓，管氏，名夷吾，字仲，后来辅佐齐桓公成就霸业。 B.府藏，古时国家收藏文书或财物的地方叫“府”，贮藏财物的仓库叫“藏”，文中泛指仓库。 C.病，文中是“劳苦，困苦”的意思，与《种树郭橐驼传》“故病且怠”中的“病”的用法相同。 D.克，是“能够”的意思，与《谏太宗十思疏》“能克终者盖寡”中的“克”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 ()(3分) A.齐景公认为先君桓公的显赫功业有赖于管仲的辅佐，他希望晏子辅佐自己成就同等 功业。 B.晏子打破了景公的美梦，劝谏景公想要“彰先君之功烈”，就要像先君一样选贤任能、 勤政爱民。 C.张居正认为目前国用不足，与皇帝即位的第一年国家减税一半，边防开支大，百姓穷 苦无力缴税有关。 D.晏子和张居正都很会把控对话的节奏，先理性分析国情，再赞扬当今国君好的行为， 最后提出具体的建议。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)臣恐国之危失，而公不得享也。又恶能彰先君之功烈，而继管子之业乎？ 译文： (2)唯百姓安乐，家给人足，则虽有外患而邦本深固，自可无虞。 译文： 14.晏子和张居正在劝谏君主时都表达了民安则国强的主张，他们的对民政策分别是怎样 的？请结合材料概括。（3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15一16题。 晦日宴游 杜审言 日晦随莫荚①，春情著杏花。 解绅宜就水，张幕会连沙。 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）·共8页·第6页】 歌管风轻度，池台日半斜。 更看金谷②骑，争向石崇家。 【注】①莫荚：一种祥瑞之草。②金谷：指金谷园，是达官贵人石崇的别墅。 15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是 ()(3分) A.首联写出了人们在月初晦日这天追随祥瑞之草莫荚，趁着春意踏青赏花的情景。 B.领联描绘了宴游的人们解开衣带，来到水边搭起供休息宴乐之用的帐篷的行为。 C.颈联视听结合，写出了宴游的人们沉浸在歌声、音乐、斜阳和池台的美景之中。 D.尾联借人们争先恐后地向西晋大官僚石崇曾经居住过的金谷园奔去，表现宴游未尽兴。 16.在古诗歌由初唐走向盛唐的发展道路上，杜审言的诗歌突破了传统宫廷诗以阿谀奉承 或宫廷美人为题材的内容限制，语言上呈现了“风格清新，少浮靡之气”的特点。请结合 诗句分析这些特点在诗中是如何体现的？（6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分) (1)《红楼梦》的护身符歌谣里有“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，在《阿房宫赋》 里表明阿房宫规模庞大的句子是：“ (2)李白在《忆秦娥·箫声咽》中用“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”写玉箫声悲凉鸣咽，苏 轼在《赤壁赋》中写箫声婉转悲戚，能够“ (3)“州”在古代是一种行政区划单位，在现代多用于地名，如杭州、苏州等；“洲”指河 流中由泥沙淤积而成的陆地，如沙洲、三角洲。在你读过的包含“州”和“洲”的诗 句中，“ ”为前者之意，“ ”符合 后者之意。 三、语言文字运用(20分)】 (一)语言文字运用1（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18一19题。 学说、言论、文章，都有一个诚伪问题。 哲学与科学的目的A ,追求对于世界的正确认识。①在人观察现象的时 候，②往往表现一定的主体性，③在认识中含有一定的主观因素。④但是，追求真理就应力 求避免不受主观的千扰。⑤《管子》书的《心术上》提出所谓“静因之道”。《心术上》说：“因 也者，无益无损也。…因也者，舍己而以物为法者也。”⑥这是说，在认识外物的时候不要 对于外物有所损益，⑦力求梳理外物的本来面目。⑧列宁论“辩证法的要素”，举出十六条， ⑨第一条是“观察的客观性”，⑩这是唯物主义方法的基本原则。 多年以来，人们强调主体性的重要，这是正确的。但是，发挥主体性，应以认识的客观性为前 提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造 世界应以正确的认识为依据。。B ,才能有效地改造世界。有时在改造世界的过程 中也能加深对于世界的认识，但是对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。 18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过10个字。（4分) A 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）·共8页·第7页】 B 19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密， 不得改变原意。(6分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20-一22题。 我国早在战国时代就有了“冰箱”①一一冰鉴。冰鉴由青铜铸成，共有两层，其工作原 理是依靠装在鉴内四周的冰块，使尊缶中的酒降温。 等到了清代，冰鉴发展成了“冰箱空调一体机”，称为“冰桶”或“洋桶”②，多用红木、花 梨木、柏木等材料制成。桶内壁贴有锡箔，外面用铜片包裹，顶部的盖子还有小孔，冷藏食 物的同时向外散发冷气。 光一个“小冰箱”制冷远远不够，因此，“空调房”诞生了。先秦时期，就有挖地下室，再 放入冰块避暑的窟室。等到了汉代，就有了多重降温的清凉殿，殿内以石头为床，用玉晶盘 装冰块，还有仕女在一旁扇扇子。“清室则中夏含霜”，③就是形容清凉殿的凉爽。 唐代人们开始借助流水蒸发来降温。唐代长安大明宫太液池南岸的一组宫殿建筑，也 被成为“含凉殿”，跨河流而建，宫殿旁有一个大水车，把河水运到殿顶上，再沿屋檐流下，形 成水帘，起到消暑降温的目的。 不过“含凉殿”是达官贵人们的专属，对于普通百姓来说，经济实惠的凉棚成了避暑的 重要方法。 20.请使用至少一种修辞给上面这则材料拟写一个标题，不超过20字。（3分) 21.文中有三处使用引号，请对引号的作用加以分类。（3分) 22.在战国冰鉴的基础上，清代的“冰鉴”有了哪些方面的发展？请结合文本内容作简要分 析。(4分) 四、写作(60分) 23.（60分)阅读下面的材料，根据要求写作。 艰难困苦，玉汝于成。—张载 只有承受过痛苦的人，才能了解真正的欢乐。一尼采 只有长时间的磨砺和不懈的努力，才能锻造出一个人。一一罗曼·罗兰 有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。—徐特立 这几句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）·共8页·第8页】U18盟校模拟卷内部专用版语文（八）答案 1.C解析：“黑格尔对此早就有过论述”错误，选项中的“此” 指的是《伽利略传》和《老人与海》中都存在“两难结构” 这一现象，而原文中，黑格尔“早就有过深入论述”的是 “这种两难”，而非这两个作品中的“两难结构”，选项偷 换了概念。 2.A解析：“都不一定有正确的主题和合适的艺术形式”错 误，根据第二段“伟大的艺术作品，没有清晰的主题思想 也没有简明的结论”可知，作者探讨的是伟大的艺术作品 与“清晰的主题思想”之间的关系，与“正确的主题”无 关。 3.D解析：文章第七段的观，点是“两难结构有一个巨大的陷 阱，让大量有可能问鼎伟大的作品失足其间，结果只能保 持杰出，却与伟大无缘”。本段从评论者和创作者两个角 度进行论证。A项，是研究者（评论者）对同作品主题的 不同看法，没有涉及“两难”：B项，符合整篇文章的观点， 但不符合第七段的观点：C项，《祝福》原作本身对祥林嫂 捐门槛后的情节走向是有明确交代的，所以电影版的相 关情节不属于“两难”：D项，符合题意，根据表述，对唐玄 宗与杨贵妃的爱情故事应该如何看待，《长恨歌》没有给 出明确偏向性的答案，而《长恨歌传》则进行“宣教”：“亦 欲惩尤物，室乱阶，垂于将来者也。”从这一点上来说，《长 恨歌传》不能算是伟大的作品。 4.《离骚》 示例一：诗人对君主的态度存在“两难”。一方面“恐美人 之迟暮”，诗人渴望“乘骐骥以驰骋兮”，表现出忠君、报君 的态度：(2分)另一方面，又“怨灵修之浩荡兮”，体现出 “怨君”的态度。(2分) 示例二：诗人的“进”与“退”体现了“两难”。一方面，强 烈的责任感和使命感让他渴望“乘骐骥以驰骋兮，来吾道 夫先路”：(2分)另一方面，残酷的现实让他“进不入以离 尤兮，退将复修吾初服”。而即便选择了“退”，他改变楚 国现实的理想也一直都在。（2分) 《红楼梦》 示例一：贾宝玉“正邪两赋”的形象特点就体现了“两 难”。贾宝玉在一些人看来，是情痴情种，他聪明灵秀、文 采风流：(2分)而在另一些人看来，是不肖子孙，他乖僻 邪谬、不学无术。(2分) 示例二：王熙凤的人物特点也体现了两难：一方面，她精 明能干，八面玲珑，将贾府打理得井井有条，是“脂粉队里 的英雄”：(2分)另一方面，她专权敛财，严苛待下，心狠 手辣，“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”。这些特点让 读者很难对王熙凤的形象特点形成统一的结论。(2分) 5.①运用举例论证，获得直接证据。(2分) ②援引黑格尔的研究成果，从哲学层面找到根本依据。 U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）1 (2分) ③通过分析“两难的调解方案”让大量有可能问鼎伟大的 作品与伟大无缘，从反面（间接）加以论证。(2分) 6.A解析：“都只是”错。带富泉去备案，除了希望古玩街和 谐长久发展，也是因为“天字罐”文物来源不明，担心富泉 卷入是非。 7.A解析：“想让我也看看”不能直接看出董懂“决心帮助富 泉”。 8.①当董懂指出富泉贪小便宜并说出事情的原委后，富泉 “满头的大汗珠子”，心生紧张和羞愧。②董懂仔细看了 富泉带来的东西并告诉他“捡漏”了，富泉得知价值两三 万，舒了一口气，眼里放光，心里如释重负，甚感惊喜。③ 富泉成功出售“捡漏”的古玩且赚了一笔后，想要乘机再 赚一笔，显示出他的高兴与贪婪。④富泉得知自己购买 的“天字罐”是从盗墓贼手中来的，幸亏董懂带自己去备 案，庆幸自己可以逢凶化吉。（每点1分） 9.①情节更加曲折。董懂拦住布朗弗买天字罐，最后交代 真实原因，让整个故事跌宕起伏，引人入胜。②人物形象 更加鲜明。借富泉的天字罐，写出了董懂不仅懂人也懂 物，突出了董懂的“既占理也用情”的特点。③有利于展 现主题。通过富泉天字罐事件，赞美管理者占理用情的 主题。④使小说的虚构色彩有所减弱，而现实的针对性 则有所增强。（答三点即可，每点2分） 10.BDF解析：“空虚”共同作“库藏”的谓语，谓语“空虚”后 断开，即B处：“水旱灾伤视民之死而不能赈”与“两广用 兵供饷百出而不能支”结构一致，应单独成句，前后分别 断开，即DF处： 11.C解析：使…劳苦：劳苦，困苦。句意：向存粮有限的百 姓征税来使百姓劳苦挨饿。/所以我们既困苦又疲乏。 12.D解析：“赞扬当今国君好的行为”“提出具体的建议”是 张居正的行为，选文中晏子没有赞扬景公的行为，也没 有提出具体的建议。 13.(1)我担心国家有危险，而您不能享有它。又怎么能彰 显先君的功绩而继承管仲的霸业呢？（关键词：恐、恶、 业，每个关键词1分，句意1分) (2)只有百姓安居乐业，家家户户（的钱粮）供给足够，那 么即使有外敌进犯但国家根基深厚，自然也不用担心。 (关键词：给、虽、虞，每个关键词1分，句意1分) 14.①晏子认为，国君不能过度损耗民财，不能过度役使民 力，要节取而普施。②张居正认为，朝廷应尚俭节用，停 止无益的征办，与民休息。（答一点1分，答两点3分） 15.A解析：错在“月初”，晦日是指阴历每月的最后一天。 唐代每到正月晦日这天，人们就要外出临水宴游，以祛 除不祥。 16.①从题材内容上看，这首诗主要写的是晦日这天人们临 U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）2 水宴游的场景，而非宫廷生活。如解绅就水、张幕连沙 歌管声乐、池台落日等情景，亲民自然，少有浮靡之气。 (3分) ②从语言风格上看，用词清新明丽，通俗朴实，摒弃了浮 华繁复艳丽的辞藻，代之以清新活泼的语言，更加通俗 易懂。如诗中有“杏花”“池台”等景物描写和“就水” “争向”等口语化词语的选用。(3分) 17.(1)覆压三百余里隔离天日 (2)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇 (3)江州司马青衫湿（烽火扬州路/方其破荆州）夕揽 洲之宿莽（海客谈瀛洲/芳草萋萋鹦鹉洲） 18.A在于追求真理：(2分)B只有正确地认识世界(2 分) 19.(1)第①句可修改为：人在观察现象的时候。(2)第④句 可修改为：但是，追求真理就应力求避免主观的千扰。 (3)第⑦句可修改为：力求认识外物的本来面目。（序号 准确，各给1分，修改正确各给1分) 20.悉避暑方式，看古人智慧（修辞、内容答一点得1分，答 两点3分) 21.①处引号的作用是特殊含义：②处引号的作用是表示特 定称谓：③处引号作用为直接引用。（每处1分） 22.①功能增加。清代的冰鉴在冰镇功能的基础上增加散 冷降温的功能。②性能更强。清代的冰鉴内壁上贴上 锡纸，外面用铜片包裹，增强了保温性。③用料更合理。 相比战国冰鉴的青铜材质，木材更常见，也有利于保温。 (答两点即可，每点2分) 23.【作文指导】这是一道引语式材料作文题。材料由四句话 构成，探讨了苦难与人生的关系，其中包含苦难与成功的 关系、苦难与快乐的关系、苦难的价值、面对苦难的态度， 从中可以提炼出关键词“苦难”。材料意在引导考生辩证 认识“苦难”，提示语部分“这几句话引发了你怎样的联想 与思考”意味着考生必须综合四句话的内容进行立意，即 苦难孕育辉煌，我们应正视苦难，勇于面对生活的挑战， 在困难中磨砺自我，增长才干，成就精彩人生。 立意： 直面苦难不畏惧，方能成就美好人生：历经彻骨寒，赢得 梅花香：在苦难中绽放，在挫折中成长；让苦难为人生着 色。 【参考译文】 材料一： 景公问晏子说：“从前我们的先君桓公，有管仲治理齐 国，能成就武功而建立文德，联合兄弟国家，安抚冀州，吴越 两国都听从号令，使楚国感到忧惧，诸侯没有不归服的，尽 力于周室，周天子嘉奖其德行。先君功德显赫，是管子的功 劳。现在我也想将齐国的政事委托给先生，先生辅助我，光 U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）3 大先君的功绩，完成管子的大业。”晏子回答说：“从前我们 的国君桓公，才能胜任，重用贤人，办事没有私心，审理案件 不偏私，鳏寡之人面无饥色。不因自己饮食奢侈而耗损百 姓的财力，不因自己宫室的奢华而辛劳百姓的力量，有节制 地取之于民，而能遍施百姓。库府没有什么储藏，仓库里没 有粮食。君王没有骄横之行，臣下没有谄媚之德。所以管 子能够使齐国免于灾难，而让我们的先君与天子并立。现 在君王疏远贤人，而任用谗谀之人，役使百姓唯恐没有竭尽 全力，收取赋税唯恐不能倾尽其财；向百姓索取的多，而向 其施舍的少。库府储藏的东西都腐烂了，违背诸侯礼义；粮 食深藏起来，而与百姓结下怨恨；君王与臣子关系紧张，而 政策刑律变化无常。我担心国家有危险，而您不能享有它， 又怎么能彰显先君的功绩而继承管仲的霸业呢？” 材料二： 我听说帝王的治理，想要抵御外敌一定要先安定内部。 《尚书》上说人民是一国之本，根基牢固了国家才会安定。 只有百姓安居乐业，家家户户（的钱粮）供给足够，那么即使 有外敌进犯但国家根基深厚，自然也不用担心：但若百姓忧 愁困苦想要生变，民不聊生，此后夷狄盗贼就会趁虚而入。 大概安居乐业的百姓能行仁义，生活不好的老百姓容易为 非作歹，形势是这样的。去年因为是元年，国家减少一半的 赋税，结果国用不足，边防开支又大，国库空虚，不得已派四 个御史分道监督收税，三位督御史清查整理仓库，这虽然是 补缺国用的权宜之计，但有的百姓受不了这种搜刮，我近日 听取了地方官的议论，都说这事情很难办，因为各位御史作 为钦差出去了，亲眼目睹百姓的穷苦，又没有另外的办法 (收到这么多赋税)，只好把地方的官库储存调到京城以备 国用。这导致了各省省库空虚，逼到水灾旱灾眼睁睁地看 着百姓冻饿至死却无法赈济，两广的军队提供的粮饷支出 很多（国家）却无法支持，这是因为国用没有充实但元气已 经被消耗很多了。往青汉昭帝即位之时，承接汉武帝年间 的多事之后，国家损耗严重。霍光辅佐他用节俭省用的方 法，让民众休养生息，施行几年之后，百姓安居乐业，国用于 是就足够了。然而与其想方设法征求赋税，向存粮有限的 百姓征税来使百姓劳苦挨饿，怎能比得上留意省俭，在自己 的生活合理开支可以维持的情况下让百姓更富足一些呢 皇上即位以来，凡是那些斋蘸仪式，大兴土木之类的奢侈而 不必要的开支都停止中断了。即便是大禹那样的既能勤劳 又能节俭都不过如此。可是我私下认为矫正错误一定要超 过一定的限度（指这件事情的紧迫性而不是传统意义上的 矫枉过正)，否则在人民穷困，国家财富消耗殆尽的时候，如 果不立即坚定地节省，恐怕就无药可救了。跪请皇上轸怀 人民的困难，加固国之根本，凡是不急的工程，没有益处的 大肆征办，一切都应停止，您自己则应该崇尚节俭，做天下 人的表率。 U18盟校模拟卷内部专用版·语文（八）4