2026年高考押题冲刺卷·U18盟校模拟卷·语文6

U18盟校模拟卷内部专用版语文（六） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂： ;黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答 题卡上。写在本试卷无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读虹（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1一5题。 材料一： 墨家把“尚贤”的重要性上升到国家存亡的高度。《墨子》开篇即讲“亲士”，认为“入国 而不存其士，则亡国矣”。他们认为，“尚贤”是“为政之本”，一个国家治理的好坏根本就在 于能否重用贤者。而要达到“尚贤”的目的，墨家认为必须打破阶级壁垒、门第之别、贫富之 界，“虽在农与工肆之人，有能则举之”。 首先，墨家提倡“众贤”，使人才辈出。墨家认为，“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤 良之士寡，则国家之治薄。故大人之务，将在于众贤而已。”如何做到“众贤”即聚集贤士呢？ 墨家认为，要给“贤士”做一个界定，即“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”，这种人是“国家之 珍，而社稷之佐也”。而要把这些贤才聚集起来，就得打破传统以贫贱、亲疏、远近来选拔人 才的方式，提出“举义不辟贫贱”“举义不辟疏”“举义不辟远”的三原则，从而广招四方贤 士，贤士招来后还必须“富之、贵之、敬之、誉之”，使得天下人皆愿以其为榜样，从而达到“众 贤”的目的。 其次，墨家提倡“事能”，使贤者量才而用。在国家大力倡导之下，人们争先恐后去做贤 者，贤能的人多了，墨家认为在使用人才时还应当慎之，要“听其言，迹其行，察其所能，而慎 予官，此谓事能。”这个环节为什么不可少呢？因为即使在众多贤者之中，也会有能力高低 才能高下之分，所以考察之后才可以依其能力谨慎地授予官职。“故可使治国者，使治国； 可使长官者，使长官；可使治邑者，使治邑。”当这些贤士能才尽其用为国家效力时，还有什 么理由担心国家治理不好呢？ 最后，墨家提倡“置三本”，为贤者有为保驾护航。墨家认为，要让贤士能做成事，“必为 置三本”；“高予之爵”即赐予其很高的爵位，“重予之禄”即给很重的俸禄，“断予之令”即给 其决断的权力。因为“爵位不高则民不敬也，蓄禄不厚则民不信也，政令不断则民不畏也。” 把这三种东西授予贤者，并不是要赏赐贤者，而是希望他做事能成功。如果不能成功，墨家 主张可以取消待遇，“官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之”。 墨家提出的唯才是举、英雄不问出处的选拔方式强烈冲击了当时的世卿世禄制，在今 天看来仍然大有见地。当今，国与国的竞争虽然是以经济和科技实力为基础的综合国力的 较量，但综合国力的背后就是人才。对于人才的重要性，习近平总书记反复强调，“聚天下 英才而用之，加快建设人才强国”。今天的人才不仅仅是治国理政之才，还包括其他各行各 业的优秀人士，他们聪明才智的充分发挥，是实现中华民族伟大复兴的人才支撑和保证。 (摘编自周宝砚《墨家民本思想及其当代价值》) 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）·共8页·第1页】 材料二： 墨子兼爱精神，是中华民族民族精神宝库中璀璨的珠子。墨子从圣王之道的“兴天下 之利，除天下之害”出发，审察社会、国家、人生的种种弊端、冲突和危机，追究其所以造成这 些弊端、冲突和危机的终极原因是不相爱。兼爱与不相爱是社会治乱、人民众寡、国家富贫 的决定因素和终极根源。这使爱具有了根源性和普遍性的价值。 无论是自己的父母兄弟还是别人的父母兄弟，自己的国家还是别人的国家，自身还是 别人，都一视同仁，“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身”。这种 无亲疏、无差等的兼爱，不是自私自利的爱，是平均平等的爱。这种爱是海纳百川，有容乃 大的博大的爱。 “兼即仁矣，义矣”。这虽出于非兼者言，然墨子的言行，处处行仁义。兼是兼爱交利。 兼爱交利便是仁和义。“此仁也，义也，爱人利人，顺天之意，得天之赏者也”。爱人利人的 仁义道德交往行为，既顺天意、得天赏，又是君子遵道利民，本察仁义的道德使命。墨子贵 义，是因为“天下有义则生，无义则死，有义则富，无义则贫，有义则治，无义则乱”。 人知天而顺天，天知人而爱人。“若以天为不爱天下之百姓，则何故以人与人相杀，而 天予之不祥？此我所以知天之爱天下之百姓也”。天兼爱百姓，关怀民众，惩罚杀无辜者， 赐福行义积善者，企望百姓改过从善，这是天对人的一种善良的意愿，同时天把能否顺应天 的这种意愿开放给民众，由民众自己来选择，给予民众自己决定自己抉择的权利。在这里 天意与民众从善的选择是相知顺应的。 (摘编自张立文《墨子的人文精神》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ()(3分) A.墨家主张唯才是举，将有没有才能放在是否选拔的首位，而不应该有阶级壁垒、门第 之别、贫富之界。 B.墨家敢于为贤士争权利，这就是很高的爵位、很重的俸禄、决断的权力，因为这样，墨家 得到了广大贤士的拥护。 C.消除社会、国家、人生的种种弊端、冲突和危机，在墨家看来并不是一件难事，只要时时 处处讲兼爱。 D.为什么要重视人才，怎样选拔人才，怎样使用人才，都是墨家人才观中的内容，可以说 墨家人才观科学而丰富。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 ( )(3分) A.墨家的量才而用是指从实际出发，依据贤者的能力高低、才能高下授予官职。 B.墨家重视用政绩来考察官吏，若没有政绩或政绩不突出，那么就可以免职或降职。 C.墨家的兼爱是一种距离现实比较远难以实现的美好的理想，但其可以给人以安慰。 D.歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，与墨子的思想一脉相承。 3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是 )(3分) A.孔子：三人行，必有我师焉。 B.管子：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 C.龚自珍：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 D.高尔基：人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊 大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 4.结合文本二，谈谈墨子的兼爱精神的内涵。(4分) 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）·共8页·第2页】 5.联系社会生活实际，谈谈墨子的“尚贤”、“兼爱”的当代价值。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6一9题。 苦菜花 冯德英 秋天了。漫山遍野发了黄，是收割庄稼的时节了。今年的雨水频，这是山地最喜欢的。 谷子被饱满坚实的大穗儿压弯了腰，随着微风，一起一伏地荡漾着。 庄稼长得真好啊！可是，人们的心里像铅块一样重。因为日本鬼子占了县城，汉奸、特 务、伪保安队经常出来胡作非为，除了地租田赋之外，又加上了什么“维持费”、“保安粮”等 苛捐杂税，日子越过越难了！ 在山坡上，一块狭长的谷地里，有两个女人，正在割谷子。千枯的谷叶儿，相互摩擦着， 发出寒寒窣罕的声音。谷根儿带起的尘土，飞扑到她们的眉毛上、头发上。天气还真有些 热呢。她们不断用衣袖揩拭额上和流到脸腮上的汗珠，把滑到脸上的散发理到耳后去，也 时常交换着一两句话语。 割到了地头，她们站起来，其中一个年老的说：“娟子，歇会再割吧！” “你歇着吧，妈！俺不累。”娟子说着，擦擦额上的汗珠，又弯下了腰。… 母亲实在是累了，她疲倦地坐在堤堰的野草上。那堰上的一棵柿子树像伞一样撒开枝 叶，从树叶儿间的空隙中透进来的光线，斑斑点点的洒满母亲的全身。 歇过一会，母亲走出树荫，看看太阳快正南了，该回家吃午饭了。 她朝谷地里走去。 已经看不到女儿的影子，她心里说：“就不知道累，看割这么远了。”她顺着女儿割出来 的趟子走去。发现女儿的镰刀放在一堆割倒了的谷子上，人却不见了，她就接着头向前割 去。… “她上哪去啦，怎么还不回来呢？”母亲割了一会儿，一面自语着。 母亲焦急地向四周巡视一番也没找见，就大声叫道：“娟一—娟子一—” “妈，我在这呢。”娟子像是从天上掉下来的，突然出现在母亲身后，笑嘻嘻地说。 母亲急忙转过身来，爱惜并略带责备地说： “看你，上哪儿去啦？天晌了，没看见？”①一见女儿头上粘有“草狗子”，忙用手给她摘掉。 娟子有些犹豫不安，她看看母亲，带点撒娇地说：“妈，你先回去好啦。俺，俺还有点事 呢！” “咦！什么事，这么要紧，连饭都不吃啦？”母亲有些吃惊。这时，她才意识到，女儿头上 为什么粘上只有乱草丛里才有的草狗子。又忙问道：“娟子，你才到哪儿去啦，这长时间才 回来？！”。 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）·共8页·第3页】 ②母亲话里的怀疑和眼神中的恐惧，在娟子还是第一次遇到，这使她更加不安。娟子 为不能把一件事表明，而使母亲误会，又难受，又害羞，脸红到耳根，话声也更含糊了。 “妈，我，我没上哪去。”娟子第一次感到自己的嘴真笨死了，“妈，刚才是…是德松哥 叫我去有点事。妈，以后你就会知道… “孩子，你今儿是怎么啦？”母亲见女儿的神情，心里愈来愈不好受，“娟子，你有什么事 好瞒着妈呀？你，你可要正经…” “妈！”娟子知道母亲是越想越不对头了，一见她已撩起前襟擦眼睛，忙抓住她的手。她 一想，把事情告诉妈妈吧…可不行！她又仰脸望着母亲的脸，心里镇静一下，轻轻摇着母 亲的手，说： “妈，你还不知道自己的闺女吗？妈，你再说下去可把俺屈死啦。③妈，你相信我，俺做 的全是正经事…妈，这以后一一不，不多会你就会知道啦。妈，就求你答应我，叫我住会 再回家吧。” 娟子的脸快靠到了母亲的脸上。母亲没马上回答娟子的话，轻轻把手放在女儿的肩 上，又放在她的前额上，慢慢地抚摸着孩子的头发，端详着和自己相仿佛的脸型。④母亲的 心软了，她微微地，点点头，轻声地说：“去吧。如今世道不安宁，兵慌马乱的，要早点回家。” 女儿的背影一在视线中消失，母亲立刻又紧紧地锁上了眉头。 做母亲的不知道自己的女儿吗？不，她完全知道。娟子是个最知道千活的孩子，有什 么事，从来不瞒着母亲。想到这里，母亲宽慰地舒了口气。可是她的心马上又收紧了。 孩子大了，有什么心事都能说出来吗？这半年她不是有时候夜很深才回家吗？母亲知 道娟子是在一个远门侄子一—德松家里，同他妹妹兰子一起绣花。可是有时娟子回来讲的 一些话，很使母亲纳闷。 “妈，咱们穷人为什么这样苦呢？” “妈，你再说是穷人多财主多？” “为什么多数人要受少数人的欺呢？” 更使母亲难忘的，有一天晚上，娟子深夜回来，没一点睡意，脸上流露出少有的喜色，凑 近母亲耳旁，悄声说： “妈，你说像王唯一这样的人，该杀不该杀？” 母亲想前想后，心里有些明白，可又有些糊涂。她不自觉地又抬眼望望女儿去的地方； 那儿是一望无际的在秋风中翻腾的山草和树木，一点别的动静也没有。她像为女儿的事放 了心，可又像有一种更大的不安情绪在压迫着她，使她觉得心里更加沉重了。 母亲看看天，天上大块的白云，在慢慢聚集起来，转变成黑色。一阵秋风从山头刮来， 刮得那谷叶儿和母亲的头发一起飘拂起来。 母亲全身一阵紧张，她预感到，一场暴风雨就要降临了。 (节选自《苦菜花》第一章) 【注】王唯一：王官庄大地主，汉奸，伪乡长，革命暴动后被处死。 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 )(3分) A.一个上午，娟子和她母亲在山坡上的谷地里挥汗割谷子，待母亲休息后回到地里，却 不见了娟子，娟子回来后，母亲却对女儿产生了误会。 B.虽然谷子获得了大丰收，但人们的日子却是越过越难，这是因为鬼子占了县城后，社会 动荡，除了地租田赋之外，苛捐杂税多如牛毛。 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）·共8页·第4页】 C.娟子在割谷子的间隙去参加革命活动，被母亲认为是有事瞒着她，娟子又不能向母亲 实话实说，只能说“以后你就会知道”，心中感到很憋屈。 D.娟子的反常行为让母亲回忆起了娟子以前和她说的一些话，通过这些话语，母亲因此 知道女儿参加了革命，心中开始敞亮起来。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是 ()(3分) A.句子①写“女儿头上粘有‘草狗子’”，看似是作者不经意所写，但读到后面就会知道这 其实是伏笔。 B.句子②中的“怀疑”，是指母亲疑心女儿被坏人引诱：“恐惧”，是指母亲因怕女儿受到 伤害而害怕。 C.句子③中的“正经事”，是指革命活动：“不多会你就会知道啦”，是为了安慰母亲而说 的善意的谎言。 D.句子④写慈母心肠，一方面顺从女儿，答应女儿的要求，另一方面又对女儿有道不尽 的担心。 8.本文景物描写十分出彩。请简要分析开头和结尾景物描写的作用。(4分) 9.你所在的读书小组要针对娟子这个形象写一则文学短评。经讨论，确定的关键词是：爱 劳动·宣传革命·守纪律。请围绕关键词写出你的短评思路。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10一14题。 材料一： 哀公问曰：“绅委章甫，有益于仁乎？” 孔子作色而对曰：“君胡然焉？衰麻苴杖①者，志不存乎乐，非耳弗闻，服使然也；黼黻衮 冕者，容不亵慢，非性矜庄，服使然也；介胄执戈者，无退懦之气，非体纯猛，服使然也。且臣 闻之，好肆不守折，而长者不为市。窃夫其有益与无益，君子所以知。” 子贡问于孔子曰：“敢问君子贵玉而贱珉，何也？为玉之寡而珉之多欤？”孔子曰：“非为 玉之寡故贵之，珉之多故贱之。夫昔者君子比德于玉：温润而泽，仁也；缜密以栗，智也；廉 而不刿，义也；垂之如坠，礼也；叩之，其声清越而长，其终则诎然，乐矣；瑕不掩瑜，瑜不掩 瑕，忠也；孚尹旁达，信也；气如白虹，天也；精神见于山川，地也；圭璋特达，德也；天下莫不 贵者，道也。《诗》云：‘言念君子，温其如玉。’故君子贵之也。” (选自《孔子家语》) 材料二： 叔孙氏之车士曰子组商，采薪于大野，获麟焉，折其前左足，载以归。叔孙以为不祥，弃 之于郭外。使人告孔子曰：“有麇而角者，何也？”孔子往观之，曰：“麟也。胡为来哉？胡为 来哉？”反袂拭面，涕泣沾衿。叔孙闻之，然后取之。子贡问曰：“夫子何泣尔？”孔子曰：“麟 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）·共8页·第5页】 之至为明王也出非其时而害吾是以伤焉。” 邾隐公既即位，将冠，使大夫因孟懿子问礼于孔子。子曰：“其礼如世子之冠，冠于阼 者，以著代也。醮②于客位，加其有成。三加弥尊，导喻其志。冠而字之，敬其名也。虽天子 之元子，犹士也，其礼无变。天下无生而贵者，故也行冠事必于祖庙，以裸享之礼以将之，以 金石之乐节之，所以自卑而尊先祖，示不敢擅。 (选自《左传》) 【注】①苴杖：古代居父丧时孝子所拄的竹杖，俗称哭丧棒。 ②醮：举行冠礼时的一个仪节，即尊者对卑者酌酒，卑者接受敬酒后饮尽，不需回敬。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 麟之至A为B明C王也D出非其E时F而害G吾田是以伤焉。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 ( )(3分) A.黼黻，古代礼服上绣的有规律的黑白、黑青相间的花纹，这里是指礼服。 B.贵，指把…看得很贵重，与《师说》中“是故无贵无贱”中的“贵”词义相同。 C.薪，指柴，与《六国论》中“以地事秦，犹抱薪救火”中的“薪”词义相同。 D.泣，指哭泣，动词，与《琵琶行》中“座中泣下谁最多”中的“泣”词义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 ( )(3分) A.孔子通过对穿丧服、礼服、军服者的考察，认识到特定的服装对人的行为、品德的制 约作用，应该说，在两千多前就有这样的认识，确实难能可贵。 B.孔子是玉文化的倡导者，他将作为一个君子身上应该有的高贵品质，比如仁、智、忠、 道等，都和玉挂钩，联系在了一起，回答了君子贵玉的原因。 C.孔子十分博学，无论是车夫子组商，还是鲁国贵族叔孙氏，都不认识麒麟，叔孙氏还认 为不吉祥，命人扔到城外面，但孔子前往一看，就认出来了。 D.孔子具有平民观，比如他蔑视天子的长子，认为其与一般平民百姓也没有什么两样， 他们的冠礼仪式应该相同：他还认为天下没有生下来就高贵的。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分) （1)衰麻苴杖者，志不存乎乐，非耳弗闻，服使然也。 译文： (2)邾隐公既即位，将冠，使大夫因孟懿子问礼于孔子。 译文： 14.在孔子看来，不同的冠礼有不同的寓意。试给以简述。（3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15一16题。 秋浦歌 李白 秋浦猿夜愁，黄山堪白头。 青溪非陇水①，翻作断肠流。 欲去不得去，薄游成久游。 何年是归日，雨泪下孤舟。 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）·共8页·第6页】 【注】①汉乐府有《陇头歌》云：“陇头流水，鸣声鸣咽。遥望秦川，肝肠断绝。” 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 )(3分) A.前两联分两个层次，秋浦、黄山只道是愁，青溪、陇水才点明是客愁。 B.前两联寓情于景，婉曲言愁；后两联言归，不加任何修饰，直抒胸臆。 C.李白去秋浦，原本随意走走看看便离开，后来却是想离开归去而不能。 D.“何年是归日”，透出的是诗人对思归的急切，对“归日”感到的渺茫。 16.这首诗想象大胆、新颖。请结合内容简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分) (1)《屈原列传》中说屈原写《离骚》是因为心中有怨恨，心中有怨恨，则是因为“ (2)用比喻写景，自然形象生动。王安石在《桂枝香·金陵怀古》用描写长江、山峰就使 用了比喻，这就是：“ 0 (3)古代诗人十分喜欢使用列锦。所谓列锦，就是将几个名词或名词性短语排列起来， 多角度地描绘事物，表达思想感情的一种修辞手法。如： 三、语言文字运用(20分)】 (一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18一19题。 A 。 首先要涵养出言有尺、处事有方、说话有德的待人接物之道，让每个 人都能心情舒畅地工作。其次要有容人之度，既要听得进顺耳的忠言，也要听得进逆耳的 直言；既要帮带比自己能力弱的人，B ,力争让每个人都能扬长避短、发挥好自 己的作用。 ①讲团结也要守原则。②我们坚持民主集中制，③就是为了集中更多正确意见，③形 成正确决策。④团结不是无原则的一团和气，⑤你好我好他好做老好人。⑥在工作中有分 歧是正常的，⑦也是不可避免的。⑧千好工作前提下的讨论、争辩，⑨既不会影响工作，⑩ 反而有助于收获最合理的结果。正如毛泽东同志所说的：“从团结的愿望出发，经过批评或 者斗争使矛盾得到解决，从而在新的基础上达到新的团结。”因此，讲团结必须始终坚持讲 原则、明是非，讲纪律、守规矩，既在思想交锋中找准问题，又在互帮互勉中增进团结，达到 “团结一批评一团结”的目的。 18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。(4分) A B 19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。 不得改变原意。（6分) 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）·共8页·第7页】 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20一22题。 老家的村头有一片老榆树林，每年阳春三月，榆树的枝权上便绽满一串串青青的榆钱 儿，在春光里在微雨中鲜亮亮的，诱引得孩子们哧溜溜爬上去，捋下两把来打牙祭。那鲜嫩 清甜的味道，是家乡难忘的记忆，也是儿时永恒的回忆。 童谣唱道：“榆钱儿、榆钱儿，吃了榆钱儿，家家都有余钱儿。”一方面，榆钱儿名好听好 记，朗朗上口，是讨吉利的词；另一方面，榆钱儿看起来圆圆亮亮的，酷似串起来的一枚枚小 铜钱，故而得名。《本草纲目》记载：“榆未生叶时，枝条间生榆荚，形状似钱而小，色白成串， 俗呼‘榆钱’。” 榆钱儿在农家是讨人喜爱的鲜物。早年遇到灾荒，青黄不接之际，榆钱儿就是救灾饭、 救急饭，榆钱儿、榆叶甚至榆树皮不知救过多少人的命。而今，榆钱儿成了庄户人家的保健 养生美食，吃法多种多样，除了生吃、凉拌，还可以做成浓稠晶亮的榆钱粥和黏滑清甜的榆 钱窝头。我家老母亲最擅长的是榆钱煎饼一一将榆钱儿裹上少许豆面、玉米面，再撒，点葱 姜盐用来煎鸡蛋，那甜软、滑爽、糯香的味道，至今想起来仍口齿生津。 20.文中第一段两次使用ABB型词语。使用ABB型词语的好处何在？（3分) 21.试对第二段开头所引童谣给以赏析。（4分)》 22.第三段开头句是一个什么样的句子？在结构上能够起到什么作用？(3分) 四、写作(60分)】 23.(60分)阅读下面的材料，根据要求写作。 黄门侍郎王珪敢于直谏，惩恶扬善，是与房玄龄、魏徵、杜如晦齐名的唐初四大名臣 之一。贞观元年的一天，唐太宗李世民对王珪说：“人们的意见常常会有不同，有正确的 也有错误的，而本意都是为了办好公事。但有的人为了掩盖自己的短处，不愿听到别人 指出自己的过失，听到别人议论他的是非，便含恨在心。有的人为了避免和别人产生私 人恩怨，相互照顾脸面，明知有的意见不正确，却不指出。这种只为不违背一个官员的 私情，却在顷刻间造成了危害千万百姓的大弊端，实在是亡国的弊政。你们身为大臣必 须去除私欲，秉公办事，坚守正道，凡事都要相互讨论，互相启发，千万不要人云亦云。” (《贞观政要·政体》) 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少于800字。 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）·共8页·第8页】U18盟校模拟卷内部专用版语文（六）答案 1.B(错在“墨家敢于为贤士争权利”“墨家得到了广大贤士 的拥护”。属于无中生有。墨家认为只有为贤士创造条 件，这就是给贤士很高的爵位、很重的俸禄、决断的权力， 贤士才能有所作为。) 2.C(错在“距离现实比较远难以实现”。在现实社会中，兼 爱是存在的，需要的是发扬光大。) 3.C(材料一是谈“尚贤”，也就是重视人才、尊重人才、选拔 人才、运用人才。C是谈如何选拔人才。A项，是谈随时 实地都有值得学习的人：B项，是谈人才培养的重要性：D 项，是谈怎样才能有所创造。) 4.(1)兼爱意味着无亲疏、无差等，只有无私才能做到，这样 兼爱精神就是无私精神。(2)兼爱意味着爱人利人，这就 是仁义的表现，这样，兼爱精神就是仁义精神。(3)兼爱 精神就是天人顺应精神。(4分) 5.(1)实现中华民族伟大复兴，重要的是“聚天下英才而用 之，加快建设人才强国”。聚天下英才，就需要我们“尚 贤”，也就是要“富之、贵之、敬之、誉之”，具体地说，就是给 人才优厚的待遇，给人才以较高的社会地位，形成尊重人 才的社会风尚，这样，人才的聪明才智才能得到充分发挥。 (2)人们在交往中，爱人利人更容易得到他人的爱，从而 多了诚信，多了互帮互助，少了冷漠，少了尔虞我诈，让我 们这个社会更仁爱、更文明、更和谐。也就是说，兼爱思 想在构建和谐社会的过程中具有重要的价值和意义。 当今世界动荡不安，如果每个国家都“视人之国，若视其 国”，那么世界各国就能结成人类命运共同体，从而患难 与共，同心同德谋发展，我们的世界自然会变成充满爱的 人间。(6分) 6.D(错在“母亲因此知道女儿参加了革命，心中开始敞亮起 来”。这时，母亲并不懂什么是革命：其次，文本中说“母 亲想前想后，心里有些明白，可又有些糊涂”，也说明这里 说“心中开始敞亮起来”错误。) 7.C(错在“是为了安慰母亲而说的善意的谎言”。这里娟 子是实话实说，指过不久自己参加革命的事情就会向母 亲公开。)》 8.（1)首段描写谷子丰收的喜人景象，是为了反衬日寇侵略中 国带来的深重灾难。(2)结尾两段写狂风、乌云，说“一场暴 风雨就要降临了”，暗示即将发生革命暴动。（每点2分） 9.(1)爱劳动。娟子和母亲割谷子，母亲要娟子歇息，娟子 说“俺不累”。在母亲心目中，娟子是个最知道干活的孩 U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）1 子。(2)宣传革命。娟子参加了革命，在家中向母亲宣传 革命，以让母亲成为革命的支持者和拥护者。(3)守纪 律。娟子在割谷子时脱离的母亲的视线，去参加革命活 动，母亲发生了误会，娟子虽然心中感到委屈，但还是坚 守纪律，不泄露革命秘密。(6分) 10.ADG(译文：麒麟这种瑞兽的出现，是圣明君王出现的征 兆。但出现的不是时候而被害，我因此伤心啊！) 11.B(《师说》中“是故无贵无贱”中的“贵”，指地位高。D 项，《琵琶行》中“座中泣下谁最多”中的“泣”，指眼泪。) 12.D(言孔子“蔑视天子的长子”错误。在文本中，孔子是 说，无论是尊贵者，还是卑贱者，其冠礼仪式都相同。) 13.(1)那些穿着丧服拄着哭丧棒的人，他们的心思是不在 音乐上的，不是他的耳朵听不到，而是他穿的服装使他 这样。(4分。“者”“乎”“然”各1分，语意正确且符合 现代汉语规范) (2)邾隐公即位后，将要举行冠礼，派大夫通过孟懿子向 孔子询问举行冠礼的有关礼仪。(4分。“既”“因”“于” 各1分：语意正确且符合现代汉语规范)》 14.(1)被加冠者站在大堂前东阶的主位上，表明他将以继 承人的身份代替父亲为一家之主。(2)经过三次加冠， 是教导他要有志向，在将来有所成就。(3)加冠后给他 起了字，人们就用字来称呼他，表示尊重他的名。(4)加 冠礼必须在祖庙里举行，向祖宗献酒并奏乐，表示自谦 自卑而尊敬祖宗。(3分) 15.B(错在“不加任何修饰”。“雨泪下孤舟”，其中的“雨 泪”，是说归去之时，会泪如雨下。这是运用了比喻。) 16.(1)不难设想，当夜深人静时，听见猿啼四起，伴随阵阵 松涛，时远时近，那啼声该是多么悲怆！可是诗人不说 他自己的感受，却说这愁苦的啼声足可使黄山为之白了 头。想象可谓大胆。 (2)诗人由青溪想到陇水，是因为诗人想到了《陇头歌》。 青溪虽不是陇水，它的幽咽同样引起诗人流离在外的客 愁。明明是以青溪比陇水，却先说青溪非陇水，然后用 “翻作”二字轻轻一转，于是青溪也就成了“断肠流”，想 象可谓新颖。(6分) 17.（1)信而见疑忠而被谤 (2)千里澄江似练翠峰如簇 (3)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关或：枯藤老树 昏鸦小桥流水人家或：三十功名尘与土八千里路 云和月或：鸡声茅店月人迹板桥霜(6分，每句1 分，错1字即不得分) U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）2 18.A搞好团结需要讲究方法和技巧(A是本段的总括句。 总括本段大意形成文字即可)B也要尊重比自己能力强 的人（可由横线前及横线后的文字推导出来）(4分) 19.⑧成分残缺。可在句首补上“基于”。⑨不合逻辑。前 后是递进关系，不是并列关系。将“既”改为“不仅”。⑩ 动宾不配搭。将“收获”改为“求得”。(6分)》 20.(1)让语言更形象，使得所描摹的对象具体可感。(2)增 强语言的韵律感，节奏美，使音律和谐，读起来琅琅上 口，听起来声声悦耳。(3分) 21.(1)4次使用儿化韵，表达对榆钱儿的喜爱之情：(2)开 头使用反复，让语言富有节奏感：(3)由“榆钱儿”的 “榆”谐音“余”，巧妙引出“余钱儿”，表达了美好的期望 和祝愿。(4分) 22.总括句。后面是对总括的分述，使用总括句，让文章层 次更清楚，便于读者快速把握本段大意。(3分) 23.【写作指导】 有的官员为了掩盖自己的短处，不愿听别人的批评，如 果有人批评，便怀恨在心。这是心胸不宽广的表现。如 果一心想着将公事办好，那么也就会欢迎他人批评。由 此，可以立意：做人要公事为上，心胸要宽广。 有的官员面对错误，为了避免和别人产生私人恩怨，为 了照顾脸面，也不指出。这是典型的“好好先生”。“好 好先生”多了的结果是，正气得不到发扬和扶持，歪风邪 气得不到有效的遏制，腐败分子为非作歹有机可乘，是 非分明、见义勇为者被孤立。由此，可以立意：绝不做 “好好先生”。 细读唐太宗对王珪所说的话，知道唐玄宗对当时官员的 思想状况有清醒的认识，所以才能够给出针对性的意 见。这应该也是在唐太宗领导下，初唐社会得到大治， 形成贞观之治的重要原因。由此，可以立意：要保持清 醒的头脑，正确施策。 【参考译文】 材料一： 哀公问孔子说：“行礼时腰间系着大带子，戴着礼帽，这 样的穿戴对于施行仁德有帮助吗？”孔子变了脸色回答说： “您为什么这样想呢？那些穿着丧服拄着哭丧棒的人，他们 的心思是不在音乐上的，不是他的耳朵听不到，而是他穿的 服装使他这样；身穿端庄的礼服头戴礼帽的人，神色庄重， 这并非是因为他们的本性就是端庄的，而是他穿的服装使 他这样；身披铠甲手执武器的人，没有丝毫退让懦弱的样 子，这并非是因为他们的身体本来就是勇猛的，而是他穿的 U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）3 服装使他这样。而且我听说，善于做生意的人不能保持廉 洁，因此德高望重的人不去做生意。仔细想一想服装对仁 德的有益还是无益，这是君子应当知道的。” 子贡问孔子说：“我想冒昧地问老师，君子都把玉看得 很贵重，而把珉看得很轻，这是为什么呢？是因为玉的数量 很少而珉的数量很多吗？”孔子说：“并不是因为玉少就把它 看得贵重，也不是因为珉很多就把它看得轻贱。从前君子 都把德行比作玉：温润而有光泽，这就好比是仁：细密而坚 实，这就好比是智慧；有棱角但是却不会划伤人，这就好比 是义；悬吊着就会往下坠，这就好比是礼；敲打它，就会发出 清脆而悠扬的声音，结束的时候戛然而止，这就好比是乐； 玉上的斑，点掩盖不住它的光彩，玉的光彩也掩盖不了它的 斑点，这就好比是忠；玉的光泽晶莹别透，闪耀四方，这就好 比是信；玉身上的光气如同白色的长虹，这就好比是天；玉 的精气出于山川，这就好比是地；玉做的圭璋特别的尊贵， 这就好比是德。天下人没有不珍视玉的，就像尊重道一样。 《诗经》上说：‘想念远方的君子啊，温厚如同碧玉般。’因此 君子都会以玉为贵。” 材料二： 鲁国贵族叔孙氏的车夫子组商在野外砍柴时捕获了一 只麒麟，他不知这是瑞兽，就把麒麟的左脚弄折了，拉回来 给叔孙氏。叔孙氏认为不吉利，就命人扔到城外面去。他 还是不放心，就派人去问孔子：“有一只獐子长着角，这是什 么动物？”孔子赶忙去看，惊呼：“这是麒麟阿，是从哪里来的 呢？是从哪里来的呢？”孔子背过身用袖子拭泪，眼泪把衣 服都弄湿了。叔孙氏听说后赶忙把麒麟找回来。孔子的学 生子贡问：“老师为什么哭啊？”孔子说：“麒麟这种瑞兽的出 现，是圣明君王出现的征兆。但出现的不是时候而被害，我 因此伤心阿！” 邦隐公即位后，将要举行冠礼，派大夫通过孟懿子向孔 子询问举行冠礼的有关礼仪。孔子说：“这个礼仪应该和世 子的冠礼相同。世子加冠时要站在大堂前东面的台阶上， 以表示他要代父成为家长。然后站在客位向位卑者敬酒。 每戴一次冠敬一次酒，表示加礼于有成的人。三次加冠，一 次比一次尊贵，教导他要有志向。加冠以后，人们用字来称 呼他，这是尊重他的名。即使是天子的长子，与一般平民百 姓也没有什么两样，他们的冠礼仪式是相同的。天下没有 生下来就高贵的，所以冠礼一定在庙里举行，用裸享的礼节 来进行，用钟磬之乐加以节制，这样可以使加冠者感到自己 的卑微而更加尊敬自己的祖先，以表示自己不敢擅越祖先 的礼制。” U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）4U18盟校模拟卷内部专用版语文（六）答题卡 准考证号 学校 「01「01「01「01「01 「01「01「01「01 「01 姓名 [11「11「1] 「1]「11 「11 「1] 「1] [11 21「21 [2] 「21「21 [2] [2] [2] [2 [2 [3] 「37 「3 「31「31 「31 [3] 「37 3] 班级 「41「41「41 「41「41 「41 [4] [4 [4j T51 [5] 「51 57 [5] 5] [5] 57 6 6] 6 [6] 6 6] ] 6 6 6 考场 「71「71 「71 「71 「71 「71 [7 [7] [7 [8] [8 「81 「8] 81 [81 「81 8 81 [9][9][9] 「91「91 「91「91 「91「91「9 1.答题前，考生务必清楚地将白己的学校、班级、姓名、准 考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号，姓 注 名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码 意 粘贴在规定的位置 事 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫 贴条形码区 米黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 项 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题 区域范围书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄陂。 填涂样例 正确填涂：■ 错误填涂：Y中X☐C)卫 缺考标记：☐ 题号 二 三 四 总分 得分 选择题答题区域 (请用2B铅笔填涂) 1「A1「B1「C1「D 7「A1「B1「C1[D 2[A][B][C][D 11[A][B][C][D 3[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 非选择题答题区域（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） 4.(4分) 5.(6分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 8.(4分) 9.(6分) 10.(3分)[][][] 13.(1)(4分) (2)(4分) 14.(3分) 16.(6分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 【18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）答题卡·共2页·第1页】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(6分) (1) (2) (3) 18.(4分)A B 19.(6分) 20.(3分) 21.(4分) 22.(3分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 得分评卷人 四、写作(60分) A20字 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲0号 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 【U18盟校模拟卷内部专用版·语文（六）答题卡·共2页·第2页】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲楼字 ▲10N0子 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效