第29课 電気を消せ 导学案（1）-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级下册

该高中日语导学案围绕第29课「電気を消せ」展开，核心知识点为动词命令形变形规则及「止まる、変わる」等核心动词的音形义与搭配。通过预习任务中的单词标注、命令形变形练习，衔接动词分类前置知识，搭建从词汇到语法的学习支架。 资料特色在于分层设计预习、练习与思考环节，短语填空和选择题聚焦语言能力的积累与内化，思考问题引导分析不同动词命令形规则培养思维品质，自主练习与参考答案结合提升学习能力，助力学生高效掌握重点。

第29课「電気を消せ」导学案（一） 一、学习目标 掌握「止まる、変わる、頑張る、謝る、サボる、破る、守る、引く、答える、覚える、逃げる、助ける、付ける、提出する、遠慮する、シュートする、注意する」等核心单词的读音、词义与常用搭配。 掌握动词命令形的变形规则。 二、预习任务 （一）单词与语法初探 给下列单词标注平假名并写出中文意思： 止まる（　　　　）→ ____________ 変わる（　　　　）→ ____________ 頑張る（　　　　）→ ____________ 謝る（　　　　）→ ____________ サボる（　　　　）→ ____________ 破る（　　　　）→ ____________ 守る（　　　　）→ ____________ 引く（　　　　）→ ____________ 答える（　　　　）→ ____________ 覚える（　　　　）→ ____________ 将下列动词改为命令形： ① 書く → ____________ ② 見る → ____________ ③ する → ____________ ④ 来る → ____________ ⑤ 消す → ____________ （二）思考 一类动词、二类动词、三类动词的命令形分别如何变形？ 三、短语填空 从A～L中选择合适词汇填入横线，每词限用一次。 A. 止まる B. 変わる C. 頑張る D. 謝る E. サボる F. 破る G. 守る H. 引く I. 答える J. 覚える K. 逃げる L. 助ける 電車が（　　　　）。世界が（　　　　）。最後まで（　　　　）。先生に（　　　　）。授業を（　　　　）。記録を（　　　　）。約束を（　　　　）。風邪を（　　　　）。質問に（　　　　）。単語を（　　　　）。教室から（　　　　）。私を（　　　　）てください。 四、选择题练习（每题只有一个正确答案） 1.「止まる」の正しい読み方はどれか。（　　　） A. とまる B. とまる C. とまる D. とまる 2.「変わる」の正しい読み方はどれか。（　　　） A. かわる B. かわる C. かわる D. かわる 3.「頑張る」の正しい読み方はどれか。（　　　） A. がんばる B. がんばる C. がんばる D. がんばる 4.「謝る」の正しい読み方はどれか。（　　　） A. あやまる B. あやまる C. あやまる D. あやまる 5.「守る」の正しい読み方はどれか。（　　　） A. まもる B. まもる C. まもる D. まもる 6.「答える」の正しい読み方はどれか。（　　　） A. こたえる B. こたえる C. こたえる D. こたえる 7.一类动词的命令形，词尾应变为哪一段？（　　　） A. う段 B. え段 C. い段 D. お段 8.二类动词的命令形，应去掉「る」加上什么？（　　　） A. る B. ろ C. れ D. り 9.「する」的命令形是（　　　） A. する B. しろ C. せよ D. BとC 10.「来る」的命令形是（　　　） A. くる B. きろ C. こい D. くれ 第29课「電気を消せ」导学案（一）参考答案 二、预习任务 （一）单词与语法初探 止まる（とまる）→ 停、停止 変わる（かわる）→ 变、改变 頑張る（がんばる）→ 努力、奋斗 謝る（あやまる）→ 道歉 サボる→ 逃学、怠工 破る（やぶる）→ 打破、弄坏、违背 守る（まもる）→ 守护、保护、遵守 引く（ひく）→ 拉、扯、牵引 答える（こたえる）→ 回答 覚える（おぼえる）→ 记住、掌握 ① 書け ② 見ろ ③ しろ ④ こい ⑤ 消せ （二）思考 一类动词：词尾う段变为え段 二类动词：去掉る加ろ 三类动词：する→しろ、来る→こい 三、完形填空题答案 電車が（A）。世界が（B）。最後まで（C）。先生に（D）。授業を（E）。記録を（F）。約束を（G）。風邪を（H）。質問に（I）。単語を（J）。教室から（K）。私を（L）てください。 四、选择题答案 1.A 2.C 3.A 4.B 5.A 6.A 7.B 8.B 9.D 10.C 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $