2026年中考语文二轮写作复习:素材积累与运用
2026-05-27
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 素材 |
| 知识点 | 写作 |
| 使用场景 | 中考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 227 KB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 海啸袭来 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58066902.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026届中考语文二轮写作复习:最新热点素材积累与运用
素材积累+适用话题+观点提炼+运用示例+点睛短句
聚精神
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钱七虎人民日报撰文
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4月15日,国家最高科学技术奖获得者钱七虎在人民日报撰文称,“回顾走过的人生道路,我始终认为,一个人只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系起来,才能有所成就、实现人生价值,才能收获成功的事业和幸福的人生。”
家国天下事,社稷一戎衣
钱七虎
2019年1月8日,我获得国家最高科学技术奖,习近平主席亲自为我颁发了奖章和证书。这份荣誉和褒奖,不属于我个人,它归功于党和国家对科技人员的热忱关心,归功于社会各界对科技创新的充分尊重。回顾走过的人生道路,我始终认为,一个人只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系起来,才能有所成就、实现人生价值,才能收获成功的事业和幸福的人生。
1937年,我出生在江苏昆山的一个普通家庭。大哥、大姐学名分别叫世雄、世英,都是希望成为优秀人才的含义。到我5岁上学时,父亲肺结核病重,无暇给我取学名,小名“七虎”便沿用一生。
我的童年是在日寇的铁蹄下度过的。听我姐讲,1937年淞沪会战后,日本兵入侵西进。父亲原在昆山老家区公署任职员,为避兵锋,举家逃难到上海法租界姑父家,我就出生在逃难的小船上。出生的时候,父亲怕啼哭声引来日本兵,让我母亲死死捂住我的口,差点把我给捂死。
我7岁时,父亲因肺结核病重返回昆山老家,临终前把我叫到床前,留下一句“长大后要干一番事业”的遗言。长大后我才得知,我家的堂号为“敏慎堂”,有“利在一身勿谋也,利在天下者必谋之”的钱氏家训。
我读小学四年级时,考了全班第一名,受到亲友们的赞扬,也给了我好好学习的动力。为了有更好的学习环境,母亲把我送到上海上学,住在姑父家。那时候,我哥哥也在上海读中学,新中国成立前他参加地下学生运动,带回地下学联刊物《文萃》给我看,使我知道了沈崇事件和臧大咬子事件,知道了“反饥饿、反内战”。
在我的记忆中,上世纪50年代初的中国充满革命和建设的激情。在上海中学,党团活跃,政治思想教育深入。印象特别深的是,李白烈士(电影《永不消逝的电波》主人公李侠的原型)夫人裘慧英女士在我们中学所作的回忆烈士生平事迹的报告,以及苏联女英雄卓娅和其弟弟舒拉的母亲所作的两个英雄事迹的报告。这些为国为民献身的英雄烈士榜样的教育,打下了我人生观的基础。那时候,我还阅读了《毛泽东的青少年时代》《钢铁是怎样炼成的》《把一切献给党》等大量的革命读物。特别是《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金的一段名言:“人的一生应当这样度过:当回首往事时,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候,他就能够说:‘我的整个生命,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”。这些感人至深的语言,今天读起来仍然让我浑身充满了力量。
1954年,我高中毕业时,迎来了人生的第一次重大抉择,一开始校团委书记找我谈话,通知学校要选送我到苏联留学。可不久,校团委书记又找我谈话,说新成立不久的哈尔滨军事工程学院(哈军工)要在中学招收优秀毕业生,组织上要保送我到哈军工学习,因为我国急需培养军事工程人才。
进入哈军工后,要填报志愿。因工程兵工程系跟黄土、铁铲打交道,当时报考这个系的人并不多。为了响应党和国家大局的需要,我是班长,带头选择了工程兵工程系,从那时起就与防护工程结了缘。
哈尔滨松花江畔很漂亮,特别是冬天的雪景很美。但我一次都没去看过,几乎把所有时间和精力都投入到学习中。因为表现积极,我在本科一年级18岁那年被发展为中共党员。本科五年,我年年被评为优秀学员和社会主义建设积极分子,也成了全年级唯一的全优毕业生。
大学毕业后,我被组织选派到莫斯科古比雪夫军事工程学院继续深造。出国留学前,老红军、工程兵政治部主任对我讲,我们中国还有农民吃不饱,你们一个留学生要多少金条给你们?我深知,我的成长全靠党和国家的培养,没有党我不可能留学深造。四年留学,除了莫斯科哪儿都没有去,津贴有剩余也全用来买专业书籍!最终获得了工学副博士学位。
在苏联留学中期,老红军、哈军工工程兵工程系原主任唐凯给我介绍了对象。我回国时,我的对象也大学毕业被分配到了北京工作,我则被分配在了北京工程兵科研设计院。但是,等我休假回京后,工程兵干部部又找我谈话,说原哈军工分院建院,以工程兵工程系为基础在西安成立了工程兵工程学院,新建学院急需人才,希望我到西安工作。
如果去西安,我就面临刚结婚就要两地分居的窘境。当时我们婚姻介绍人唐凯已调任工程兵副司令,找他帮忙争取留在北京还是可能的,但我和我爱人都没有这样想这样做,因为我们深知自己是党员,必须听党话、跟党走,坚决服从国家安排。于是我二话不说,马上去西安报到。一个多月后,利用在北京参加国家防护工程学术会议发表论文的机会匆匆完成了婚礼。从那时起,我和爱人两地分居16年。
作为一名军队科技工作者,向战为战、强军报国是我义不容辞的使命和责任。上世纪六七十年代,我国面临严峻的核威胁。我军的战略方针是积极防御,不首先使用核武器,我们二次反击就要保存自己的有生力量和战略武器装备,靠什么?靠防护工程。从那时起,为祖国铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”,就成了我毕生的追求。
我奉命进行某飞机洞库门设计。为了获得准确的实验数据,我赶赴核爆试验现场进行实地调查研究和收集数据。在现场发现,虽然核爆后的飞机洞库钢结构防护门没有被炸毁,飞机也没有受损,但是防护门出现严重变形,致使无法开启。门打不开,飞机出不来,就无法反击敌人。原因是飞机洞库门设计采用简单的手算方式,计算精度差。为了提高计算精度,我率先学习引入世界上刚兴起的有限元计算理论,学习计算机编程语言,在大型电子计算机上进行分析和计算,设计出了当时跨度最大、抗力最高、能抵抗核爆炸冲击波的机库大门。
上世纪80年代以来,世界军事强国开始研制钻地炸弹、钻地核弹,大幅提高的钻地深度和破坏威力,对防护工程提出了严峻挑战!为此,我带领团队刻苦钻研和攻关,提出了建设深地下超高抗力防护工程的总体构想,并攻克一系列关键技术难题,为抗钻地常规武器和钻地核武器防护工程的选址、安全埋深、指标体系的建立和抗爆结构的设计提供理论依据,实现了防护工程的跨越式发展。
世间万物,相生相克,有矛必有盾。如果说进攻性导弹、炮弹是军事斗争中锐利的“矛”,那么防护工程则是一面坚固的“盾”。“矛”与“盾”总是在攻防对抗的进程中不断碰撞出新的“火花”。我和团队时刻跟踪新型进攻武器的发展,只要是进攻性武器这个“矛”发展一步,就琢磨和研究让我们的“盾”如何更坚固一层。从核空爆到核触地爆再到核钻地爆,从普通爆炸弹到钻地弹,经过长达几十年的研究,我们攻克了一个个难关、突破了一系列技术难题,为我国战略工程装上了“金钟罩”。
大国间的竞争,不仅体现在军事实力上,更体现在综合国力上。作为首批中国工程院院士,既要关注如何增强国防实力、维护国家安全,也要关心如何提升综合国力、谋求人民幸福。1992年初,珠海特区建设机场,要炸平一座山,爆破总量1085万立方米,要求一次性爆破成功,一半的土石方定向落入大海,而且要确保邻近1000米内的两处村庄安全。我带领团队六下珠海,与大家一起研究方案和施工环节,当年12月成功实施爆破,创造了世界爆破史上的新纪录。
这些年,我还在长江隧道、南水北调工程、西气东输工程、港珠澳大桥海底隧道、深中通道、能源地下储备、核废物深地质处置等方面,贡献了我的学识和才智。在我心中,这都是一名共产党员的使命所系,也是一名科技工作者的幸福所在。
获得国家最高科学技术奖后,党和国家给了800万元奖金,我全部捐出,主要资助我国西部地区的贫困学生。后来,江苏省又配套奖励800万元,我捐出100万设立了“钱七虎奖学金”用于奖励年轻科研人员,拿出50万捐给了我的母校——上海中学,剩余650万全部捐给了武汉,用于抗击新冠疫情。
之所以这么做,是因为我觉得,我们现在的幸福生活都是由革命先烈流血牺牲换来的,他们把生命都献给了党和国家,我还有什么不能贡献的呢?人生的价值在于奉献,能尽一份力量,跟党走为党分忧、为民解难,是一件有意义而又幸福的事。
奉献给国家和人民,当然也包括周围困难需要帮助的人,所以我早在家乡设立了“瑾晖”基金。“瑾”“晖”二字分别取自我母亲和爱人的名字。母亲虽然文化水平不高,但勤劳善良,总是力所能及地帮助他人,她常教导我“人不能光想着自己好”。将基金的名称定为“瑾晖”,既为了纪念我的母亲,也为了感激妻子的全力支持和默默付出。
如今,资助的很多学生都已长大成人、事业有成,他们经常给我写信,来看望我,我感到很欣慰。我还常常在梦里见到母亲,每每想到母亲会为我取得了一些成就、做了一些有意义的事、帮助了一些需要帮助的人而感到骄傲和自豪时,我的内心就会感到无比幸福。
家国天下事,社稷一戎衣。我已经89周岁了,虽然已经退休,但我是一名近70年党龄的科学家,始终遵循“活到老,学到老,革命到老”的教导,也觉得自己还有很多事情要做、想做、能做。一路走来,新旧社会的强烈对比,使我深刻认识到:没有中国共产党就没有中国人民的解放,也不会有中国人民的幸福生活。我始终牢记自己在1956年3月2日的入党志愿书上写到的:“把终身献给国防建设事业”“政治上更严格地要求自己,为共产主义事业献出更大的力量”。在有生之年,我将继续在防护工程领域潜心研究,带好学生、培养人才,关心团队建设,为国家铸就钢铁强盾。
【适用话题】
话题一:个人理想与国家命运
中心观点:个人的价值只有在服务国家中才能真正实现。
素材要点:
·18岁放弃苏联留学机会,带头选择哈军工最冷门的工程兵工程系
·新婚不久服从分配去西安,与爱人两地分居16年
·89岁仍坚持“活到老,学到老,革命到老”
金句:“一个人只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系起来,才能有所成就、实现人生价值。”
话题二:爱国与奉献
中心观点:真正的爱国不是口号,而是关键时刻的选择与一生的付出。
素材要点:
·为祖国铸就“地下钢铁长城”,毕生研究防护工程
·获得1800万奖金几乎全部捐出(800万捐西部学生,650万捐武汉抗疫,100万设奖学金,50万捐母校)
·说“革命先烈把生命都献给了党和国家,我还有什么不能贡献的呢?”
金句:“人生的价值在于奉献。”
话题三:选择与坚守
中心观点:人生关键处的选择,决定了生命的厚度。
素材要点:
·高中毕业:从留学苏联转向哈军工
·大学填报志愿:带头选无人问津的工程兵工程系
·工作分配:放弃留京机会,主动去西安,两地分居16年
金句:“自己是党员,必须听党话、跟党走。”
话题四:家风与传承
中心观点:良好的家风是人生第一粒扣子。
素材要点:
·父亲临终遗言:“长大后要干一番事业”
·钱氏家训:“利在一身勿谋也,利在天下者必谋之”
·母亲教导:“人不能光想着自己好”
·设立“瑾晖”基金(瑾:母亲;晖:妻子),纪念亲人、回馈社会
金句:“人不能光想着自己好。”
话题五:奋斗与勤奋
中心观点:勤奋是成功的基石,奋斗是青春的底色。
素材要点:
·在哈军工五年,从不去看松花江雪景,把所有时间投入学习
·成为全年级唯一的全优毕业生
·留学苏联四年,除了莫斯科哪儿都没去,津贴全买专业书籍
·率先学习有限元理论,自学计算机编程语言
金句:(引用保尔·柯察金名言)“人的一生应当这样度过:当回首往事时,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧。”
话题六:榜样与成长
中心观点:英雄榜样是人生最好的引路人。
素材要点:
·中学时听李白烈士夫人、卓娅母亲作报告,打下人生观基础
·阅读《钢铁是怎样炼成的》《把一切献给党》等革命读物
·以保尔·柯察金为精神偶像
金句:“这些感人至深的语言,今天读起来仍然让我浑身充满了力量。”
话题七:科技报国与自主创新
中心观点:核心技术买不来,必须靠自己攻克。
素材要点:
·面对核威胁,设计出当时跨度最大、抗力最高的机库大门
·针对钻地弹,提出深地下超高抗力防护工程构想,攻克关键技术
·秉持“有矛必有盾”的理念,与进攻武器赛跑
·参与珠海机场爆破、长江隧道、港珠澳大桥等国家重大工程
金句:“世间万物,相生相克,有矛必有盾。”
速查表(话题 ↔ 适用作文类型)
话题
适合的作文主题
个人理想与国家命运
理想、选择、青春、价值
爱国与奉献
爱国、责任、奉献、感动
选择与坚守
选择、坚守、信念、初心
家风与传承
家风、亲情、传承、成长
奋斗与勤奋
奋斗、勤奋、成功、青春
榜样与成长
榜样、教育、读书、成长
科技报国与自主创新
创新、科技、自强、挑战
【适用标题】
1.《家国天下事,社稷一戎衣》——直接引用原文标题,大气磅礴
2.《以一人之“盾”,护万家安宁》——突出防护工程专业特色
3.《把个人理想写在祖国大地上》——强调个人与国家的联结
【运用示例】
主题1:理想与选择
文章提到,1954年钱七虎面临留学苏联还是进入哈军工的选择。一开始他被推荐留学,但国家急需军事工程人才,他毅然选择了当时报考人数最少的工程兵工程系,从此与“黄土和铁铲”为伴。
示例段落:
人生的选择,往往决定了一生的高度。钱七虎院士在18岁时面临人生重要抉择:是出国留学,还是投身国防?他选择了后者,选择了哈军工最冷门的工程兵工程系。从此,他与黄土铁铲为伴,与防护工程结缘。这一选择背后,是把个人理想融入国家需要的清醒与担当。正如他所说:“一个人只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系起来,才能有所成就。”
主题2:奉献与价值
钱七虎获得国家最高科学技术奖800万奖金后全部捐出,用于资助西部贫困学生。江苏配套奖励800万,他又捐出750万,只给自己留下50万。
示例段落:
什么是人生的价值?钱七虎院士用行动给出了答案。他将1800万奖金几乎全部捐出,只留下极少部分。有人问他为什么,他说:“我们现在的幸福生活都是革命先烈流血牺牲换来的,他们连生命都献给了党和国家,我还有什么不能贡献的呢?”这番话让人深思。人生的价值不在于拥有多少,而在于奉献多少。真正的幸福,是在为他人、为社会、为国家付出时感受到的那份充实与满足。
主题3:坚守与传承
钱七虎设立“瑾晖”基金,“瑾”取自母亲的名字,“晖”取自爱人的名字。他回忆母亲常教导他“人不能光想着自己好”。
示例段落:
家风是一种无声的教育。钱七虎院士设立的“瑾晖”基金,名字取自母亲和妻子,既是对亲情的铭记,更是对家风的传承。他的母亲虽文化不高,却用“人不能光想着自己好”的朴素话语,在他心中种下了善良的种子。70年过去了,这颗种子长成了参天大树,荫庇着无数贫困学子。最好的传承,不是记住父母的话,而是活出他们期望的样子。
主题4:爱国与行动
钱七虎说:“自己是党员,必须听党话、跟党走。”他新婚不久就被分配到西安工作,与在北京工作的爱人两地分居长达16年。
示例段落:
爱国不是挂在嘴边的口号,而是关键时刻的选择。钱七虎新婚燕尔,本可以向领导申请留在北京,但他没有。因为他记得自己是一名党员,记得“听党话、跟党走”的承诺。这一去就是16年的两地分居。16年,足以让一个婴儿长大成人,也足以见证一个人的赤子之心。真正的爱国,就是在国家需要的时候,不计个人得失,把“小我”融入“大我”。
【高分金句】
1.“一个人只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系起来,才能有所成就、实现人生价值。”——可用于论述个人与集体的关系
2.“家国天下事,社稷一戎衣。”——可用于文章开头或结尾,提升立意高度
3.“人生的价值在于奉献。”——简洁有力,适合作为分论点
4.“人不能光想着自己好。”——朴实真挚,适合写亲情、家风类主题
5.“利在一身勿谋也,利在天下者必谋之。”——钱家家训,可用于论述责任担当
6.“有矛必有盾。”——可用于论述对立统一、攻守平衡等哲理
聚榜样
丘成桐回信高中生!
一位人民日报夜读读者
向我们提出这样一个问题:
“我是一名高中生
高中阶段学习了不少数学知识
但现实生活中真的能用上吗?
学习它的意义到底是啥?”
人民日报夜读来信栏目
邀请菲尔兹奖得主
清华大学讲席教授丘成桐
回答这位高中生的问题
小学时期的丘成桐
“数学并不高明”
同学你好!能思考学习的意义、尝试运用学到的知识,说明你已经走在求知的道路上了。
“寻天人乐处,拓万古心胸”,这是我父亲写的对联,我做了些修改。究其根源,我们所做的学问,尤其科学和数学,都与大自然有着很密切的关联,我们要在追寻大自然奥秘的过程中,找到它最有意义、最有乐趣之处,从而对大自然有深入的了解。在父母的影响下,一直以来,我都是从学问的真与美出发,而不是简单地从功利的角度来看待学问。
我27岁时,解决了卡拉比猜想,构建出卡拉比-丘流形,它之后成为描绘高维宇宙的重要模型。但回望童年时光,小学数学并不能引起我的兴趣,我的大部分时间花在看书、到山间田野去玩耍上。
小时候家里很穷,但父母从来没有鼓励我仅仅为了追求物质生活而读书,总是希望子女有一个崇高的志愿。父亲在哲学上的看法,尤其讲述希腊哲学家的理想,寻求大自然的真和美,使我觉得数学是一个高尚而雅致的学科。父亲离世后,家境更是艰难,但母亲决心继承父亲的遗志,让我继续上学,追求学问。
数学拥有神奇的力量
是探索世界强而有力的工具
我在初二开始对数学产生兴趣。那时学习平面几何,我发现它极其优美,仅仅从几个简单的公理出发,竟能推导出那么多美妙的定理。我开始尝试摆弄这些公理来构造一些有趣的定理,结果非常有收获。也许正是从那时起,我开始训练自己如何提出好问题,如何探索一个完全陌生的全新世界。现在看来,当年的“小题大做”是作为研究生涯开端的一次极佳锻炼。
数学是超越时空、经得起时间考验的真理,是探索这世界强而有力的工具。数学拥有神奇的力量,对于那些懂得驾驭它的人来说,数学能打破距离、语言、文化的隔膜,把他们立时拉在一起,交流共通的知识。
数学还有另一个神奇之处,那就是不需要什么成本,也能在数学的天地大展拳脚。就许多问题来说,所需的只是一张纸和一支笔,再加上专心致志的思考。有时甚至连纸笔也不用,最重要的工作就在脑海中完成。
我相信,对看似“无用知识”的追求,会出乎意料地成为“超乎梦想之应用”的泉源。从科学发展的历史来看,大量的基础研究成果是为构建科学知识体系而生,并非为了立竿见影的实用,但经过较长的时间跨度后,才会被发现应用空间并造福人类。
从好奇心发展出来的科学,往往会拥有比其他科学都要强大的影响力。当年,人类研究电磁学是出于好奇心;后来研究量子力学同样是出于好奇心。时至今日,这两门学问不仅具有重要的科学意义,对现实生活的影响也十分巨大。
给中学生的建议:
要学会提问也要勤奋学习
中学生要学会问问题,思考就会提出问题,要问就必须思考,这是分不开的。做学问除了“问”以外,还要勤奋学习。学习是一个很重要的事情,没有基本工具,光靠思考没有用。
孔子说“思而不学则殆”,就是说只思考不学习,是远远不够的。勤奋必不可少,我们要学习伟大学者的学问,打好基础,才能继续向前走。
我并不喜欢“天才”这名词,差不多从来不用它。恐怕很多人都把“天才”浪漫化了,以为那些人能无中生有、创造奇迹,提出凡人想不出的方法,或者完成惊人的数学证明。但我的经验是,解决数学难题需要艰辛的努力,没有快捷方式可走。
五十多年来我研究学问,屡败屡进,未曾气馁。每一次的研究都很花费工夫,甚至废寝忘食,失败再尝试,尝试再失败。所以,遇到困难的题目不要惧怕,要懂得如何学习和思考,要有勇气,尽力去解决。
要成为一个有创造力的人
还要“野”一点
要做一个创造能力很强的人,还得有强烈的冒险精神。在校园里乖乖地学学问,自然是不错的,我认为还是要到处走走,“野”一点,有“野心”地学习不同的学问、不同的想法。我当年自己学习的时候,大部分学问不是从课本里面学的,也不是在班上学的,我看了很多其他的东西、很多不同的书。中学时候,我常常在书店一站就是几个小时。到了大学,我几乎一整天泡在图书馆里,如饥似渴地阅读各个学科的图书。
如果你也对数理感兴趣,希望你不要虚度宝贵的学习时光。浸淫于书本,从课堂和与师友的交流中去发现自己感兴趣的研究方向,然后就勇往直前,不惧怕失败。
请相信,世界上没有天才,从好奇心和兴趣出发,努力学习,就能有所收获。
【适用话题】
话题
角度
对应素材
学习的意义
不为功利,而为探索世界的真与美
父亲教导“崇高的志愿”;数学拥有神奇的力量
好奇心与创造力
好奇心驱动的基础研究,往往产生超乎想象的应用
电磁学、量子力学从好奇心发展而来;自己做学问从“小题大做”开始
勤奋与天才
没有天才,只有艰辛的努力;屡败屡进
“我不喜欢‘天才’这名词”;五十多年研究废寝忘食
提问与思考
学会问问题,思考就会提出问题
从平面几何学会提出好问题;孔子“思而不学则殆”
无用之用
看似无用的基础研究,终将成为应用源泉
数学作为探索世界的工具;基础研究构建知识体系
冒险精神与创造力
要“野”一点,有野心学习不同学问
中学在书店站几小时;大学泡图书馆读各种书
数学之美
从简单公理推导出无数定理的优美
初二爱上平面几何;数学超越时空、打破隔膜
【适用标题】
1.《无用之用,方为大用》 —— 针对“学习数学有何用”的回答
2.《从好奇心出发》 —— 强调好奇心的驱动力
3.《学问的真与美》 —— 呼应丘成桐的价值观
4.《野一点,去创造》 —— 鼓励冒险精神和创造力
5.《没有天才,只有努力》 —— 破除天才迷思
6.《问与学,缺一不可》 —— 强调提问与勤奋并重
【运用示例】
示例1:话题“学习的意义”——不为功利,而为真与美
丘成桐先生曾收到一位高中生的困惑:学那么多数学知识,现实生活中真的能用上吗?丘先生的回答发人深省:他从不从功利的角度看待学问,而是追寻“真与美”。他修改父亲的对联“寻天人乐处,拓万古心胸”,以此作为自己的治学态度。学习的目的,从来不是为了立竿见影的用处,而是为了探索大自然的奥秘,在求知的路上找到最有意义、最有乐趣之处。当我们不再追问“这有什么用”,才能真正触摸到学问的灵魂。
示例2:话题“好奇心与创造力”——从好奇心出发的学问最有力量
丘成桐先生指出,从好奇心发展出来的科学,往往会拥有比其他科学都要强大的影响力。当年人类研究电磁学是出于好奇,研究量子力学也是出于好奇,如今这两门学问不仅具有重要的科学意义,更深刻改变了现实生活。丘先生自己正是从初二时对平面几何的好奇开始,仅仅几张简单的公理,竟能推导出无数美妙的定理,这种惊奇引领他走上数学之路。好奇心是一颗种子,看似微小,却可能长成参天大树。
示例3:话题“勤奋与天才”——世界上没有天才
“我并不喜欢‘天才’这名词。”丘成桐先生直言,很多人把天才浪漫化,以为他们能无中生有、创造奇迹。但丘先生的亲身经历是:解决数学难题需要艰辛的努力,没有捷径可走。五十多年来,他屡败屡进,未曾气馁,每一次研究都花费工夫,甚至废寝忘食。失败,尝试;再失败,再尝试。真正的天才,不过是比别人多了几分坚持。与其仰望天才,不如埋头努力,因为“从好奇心和兴趣出发,努力学习,就能有所收获”。
示例4:话题“提问与思考”——学会问问题
中学生如何学好数学?丘成桐先生的建议是:学会问问题。思考就会提出问题,要问就必须思考,二者分不开。他回忆自己初二学习平面几何时,开始尝试摆弄公理来构造有趣的定理,正是这种“小题大做”的训练,让他学会了如何提出好问题,如何探索一个完全陌生的世界。同时,他引用孔子“思而不学则殆”提醒我们:光思考不学习,没有基本工具,也是不行的。问与学,如鸟之两翼,缺一不可。
示例5:话题“冒险精神与创造力”——要“野”一点
丘成桐先生给中学生一个特别的建议:要“野”一点。不是调皮捣蛋,而是有“野心”地学习不同的学问、不同的想法,有强烈的冒险精神。他自己中学时常常在书店一站就是几个小时,大学时几乎一整天泡在图书馆,如饥似渴地阅读各个学科的图书。很多学问不是从课本里学的,也不是在班上学到的。敢于走出舒适区,敢于探索未知的领域,才能成为一个有创造力的人。
示例6:话题“无用之用”——看似无用的知识,终有大用
面对“数学学了有什么用”的疑问,丘成桐先生给出了超越时代的回答:对看似“无用知识”的追求,会出乎意料地成为“超乎梦想之应用”的泉源。从科学史看,大量的基础研究是为构建知识体系而生,并非为了立竿见影的实用,但经过较长的时间跨度后,才会发现其应用空间并造福人类。数学拥有神奇的力量,它能打破距离、语言、文化的隔膜,把人们拉在一起。今天看来“无用”的学问,或许正是明天改变世界的钥匙。
【高分金句】
1.“寻天人乐处,拓万古心胸。” —— 可用于论述学问的境界、格局与胸怀
2.“要从学问的真与美出发,而不是简单地从功利的角度来看待学问。” —— 论述学习的目的、价值观
3.“数学拥有神奇的力量,对于那些懂得驾驭它的人来说,数学能打破距离、语言、文化的隔膜。” —— 论述数学的价值、知识的力量
4.“对看似‘无用知识’的追求,会出乎意料地成为‘超乎梦想之应用’的泉源。” —— 论述基础研究、长远眼光
5.“从好奇心发展出来的科学,往往会拥有比其他科学都要强大的影响力。” —— 论述好奇心、创新
6.“我并不喜欢‘天才’这名词……解决数学难题需要艰辛的努力,没有快捷方式可走。” —— 论述勤奋、破除天才迷思
7.“五十多年来我研究学问,屡败屡进,未曾气馁。” —— 论述坚持、抗挫折
8.“要做一个创造能力很强的人,还得有强烈的冒险精神……要‘野’一点。” —— 论述创造力、冒险精神
9.“世界上没有天才,从好奇心和兴趣出发,努力学习,就能有所收获。” —— 结尾金句,鼓励行动
10.“思而不学则殆” —— 引经据典,论述学与思的关系
聚孝道
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16岁刘泽宇:不救妈妈誓不罢休
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“妈妈,请你在病房里加油,坚强下去!”
4月8日,走出造血干细胞采集室,16岁少年刘泽宇给母亲朱朝霞打气,鼓励母亲勇敢攻克接下来30多天的排异期。
刘泽宇是湖北十堰郧阳中学高一学生,2025年11月,他和往常一样到医院接做化疗的母亲朱朝霞回家,但当走进病房时,只见母亲躺在床上,面色苍白得没有一丝血色。
刘泽宇慌乱中看向挂在床头的住院卡,那行“急性髓系白血病M2”瞬间让他明白
母亲为何情绪如此低落。
“绝症”“高危”“骨髓移植”……,回到家,刘泽宇经搜索得知“急性髓系白血病M2”严重程度时,他被巨大的恐惧淹没。但随之产生一个清晰、不容动摇的念头:“我要救妈妈!”
当刘泽宇把自己要捐髓的想法告诉父母时,遭到了坚决反对。朱朝霞哭着阻拦,宁愿自己放弃治疗,也不愿让儿子承受折磨。
父亲刘玉也陷入了两难,为给妻子寻求一线生机,刘玉专程到武汉咨询专家获悉“捐献造血干细胞对健康青少年身体影响极小”。在儿子“不救妈妈誓不罢休”坚持下,刘玉最终同意。
同时,刘泽宇的舅舅也成功配型,但刘泽宇却坚决不同意:“这是我妈妈,我是她的儿子,我来最合适。”
为确保给母亲输送最健康、最有活力的“生命种子”,刘泽宇在校园里开启特殊“备战”模式:每天清晨跑步锻炼,夜晚减少熬夜,保证充足睡眠。
4月7日,刘泽宇请了一天假,提前入住十堰太和医院,接受一系列体检。
4月8日,天刚亮,刘泽宇就走进造血干细胞采集室。粗长的针头刺入刘泽宇一只手臂的血管,血液缓缓流出,流经血细胞分离机,提取出造血干细胞混悬液,再将净化后的血液回输到体内。
整个过程,长达4个多小时,刘泽宇没喊一声疼,没流一滴泪,一直在心里默念:
“妈妈,再坚持一下,儿子来了!”
采集结束,当那袋“生命之源”被火速送往无菌病房,输进母亲朱朝霞的体内时,这场跨越生死的接力终于完成了关键的一环。
一直守在门外的父亲刘玉,早已泪流满面。他在朋友圈写到:“我们的男孩长大了
,一个人勇敢地扛起了一切,加油!”
捐献结束第二天,刘泽宇就赶回学校,回到课堂。当被问及母亲康复后最想做的事,
他脱口而出:“包顿饺子,一家人吃顿团圆饭”
母亲患病住院后,今年春节,一家人没能好好过年,一顿热气腾腾的饭,代表着一家人对平安的深深期盼。
这些天,刘泽宇捐髓救母的事迹引发社会各界广泛关注。据当地媒体统计,截至16日15时,已有39位网友累计捐款10336元,用点滴善意温暖这个家庭。
网友纷纷留言:“看得热泪盈眶”“这才是新时代少年该有的模样”“小小年纪有大担当”……
捐髓救母,勇敢担当。刘泽宇,好样的!
【适用话题】
话题
角度
对应素材
孝心与感恩
用实际行动回报母恩,不惜承受痛苦
“不救妈妈誓不罢休”;坚持自己捐献
责任与担当
16岁少年的肩膀,扛起整个家庭的希望
父亲说“我们的男孩长大了,一个人勇敢地扛起了一切”
勇气与坚强
面对恐惧不退缩,针扎4小时不喊疼
搜索得知病情后巨大恐惧,但产生清晰念头;采集时默念“妈妈,儿子来了”
亲情的力量
血缘之爱是生命最坚韧的纽带
拒绝舅舅配型:“这是我妈妈,我是她的儿子,我来最合适”
少年的模样
新时代少年该有的大爱与担当
网友评论:“这才是新时代少年该有的模样”“小小年纪有大担当”
行动胜于言语
爱不是说出来的,是做出来的
为捐献锻炼身体、保证睡眠;第二天就回课堂
平凡中的伟大
一个普通高中生,做出了不平凡的选择
没有豪言壮语,只想“包顿饺子,一家人吃顿团圆饭”
【适用标题】
1.《不救妈妈誓不罢休》 —— 直接引用主人公的话,掷地有声
2.《16岁的肩膀》 —— 突出年龄与担当的反差
3.《生命种子的传递》 —— 既指造血干细胞,也指爱的传承
4.《我们的男孩长大了》 —— 引用父亲的话,感人至深
5.《一顿团圆饭的期盼》 —— 以小见大,朴实动人
6.《新时代少年该有的模样》 —— 回应网友评论,立意鲜明
【运用示例】
示例1:话题“孝心与感恩”——爱是行动,不是言语
什么是最好的孝心?16岁的刘泽宇用行动给出了答案。当母亲被确诊为急性髓系白血病,他没有退缩,没有哭泣,而是坚定地说:“不救妈妈誓不罢休。”为了给母亲捐献造血干细胞,他每天清晨跑步锻炼,夜晚减少熬夜,确保自己身体处于最佳状态。采集那天,粗长的针头刺入血管,长达4个多小时,他没喊一声疼,没流一滴泪,只在心里默念:“妈妈,再坚持一下,儿子来了!”真正的孝心,不是节日的祝福,不是昂贵的礼物,而是在亲人最需要的时候,毫不犹豫地把自己的生命“分”给她一半。
示例2:话题“责任与担当”——16岁的肩膀,扛起整个家
人们常说,00后是温室里的花朵。但刘泽宇的故事告诉我们,少年自有少年的担当。母亲病重,父亲两难,16岁的他成了家里的“主心骨”。他坚决要求自己捐献,拒绝了舅舅的好意:“这是我妈妈,我是她的儿子,我来最合适。”采集结束后第二天,他没有休息,而是赶回学校继续上课。父亲含泪在朋友圈写道:“我们的男孩长大了,一个人勇敢地扛起了一切。”责任不是年龄的专利,而是内心的选择。当命运的风雨袭来,16岁的肩膀同样可以撑起一片天。
示例3:话题“勇气与坚强”——真正的勇敢,是面对恐惧依然前行
得知母亲患上“急性髓系白血病M2”时,刘泽宇被巨大的恐惧淹没。“绝症”“高危”这些词像巨石压在他心上。但他没有被恐惧击垮,反而生出一个不容动摇的念头:“我要救妈妈!”捐献造血干细胞,需要承受身体上的疼痛和未知的风险,但他没有丝毫犹豫。4个多小时的采集,他没有喊一声疼。真正的勇敢,不是不害怕,而是害怕之后依然选择向前。刘泽宇用他的行动告诉我们:爱,可以战胜一切恐惧。
示例4:话题“亲情的纽带”——血脉相连,爱不可断
刘泽宇的舅舅也成功配型,这意味着母亲有另一个捐献来源。但刘泽宇坚决不同意:“这是我妈妈,我是她的儿子,我来最合适。”这句话朴素却震撼人心。在生死关头,血缘不仅仅是DNA的相似,更是一种刻进骨子里的责任和牵挂。儿子捐给母亲,是生命的反哺,是爱的轮回。那袋“生命之源”从儿子体内流入母亲体内时,完成的不仅是一场医学上的移植,更是一场亲情最深情的告白。
示例5:话题“平凡中的伟大”——一顿饺子的愿望
当被问及母亲康复后最想做什么,刘泽宇脱口而出:“包顿饺子,一家人吃顿团圆饭。”没有豪言壮语,没有宏大愿景,只是一个16岁男孩最朴素的期盼。因为母亲患病,一家人没能好好过年,一顿热气腾腾的饺子,就是他对平安和团圆最深的理解。伟大从来不是高高在上的,它就藏在寻常人家的烟火气里。一个愿意为母亲捐髓的少年,最大的愿望不过是全家人坐在一起,吃一顿饭。这份朴素,恰恰最动人。
【高分金句】
1.“不救妈妈誓不罢休。” —— 可用于论述孝心、决心、担当
2.“妈妈,再坚持一下,儿子来了!” —— 可用于论述亲情、勇气、陪伴
3.“我们的男孩长大了,一个人勇敢地扛起了一切。” —— 可用于论述成长、责任、父爱视角
4.“这是我妈妈,我是她的儿子,我来最合适。” —— 可用于论述亲情、担当、义不容辞
5.“包顿饺子,一家人吃顿团圆饭。” —— 可用于论述平凡中的幸福、朴素的心愿
6.“这才是新时代少年该有的模样。” —— 可用于论述榜样、少年形象
7.“小小年纪有大担当。” —— 可用于论述责任、年龄与担当的反差
8.“生命的种子”“跨越生死的接力” —— 可用于形象化表达捐献的意义
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