内容正文:
专题01 Units 1~4 重点单词短语句型、易错点&写作范文
Unit 1 People around us
核心单词及变形
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1.advice n. 建议→ v. advise 建议
2.encourage v. 鼓励;激励→ n. encouragement 鼓励
3.retire v.(令)退休;(使)退休→ n. retirement 退休
4.cheerful adj. 快乐的;高兴的→ v. cheer 欢呼;鼓舞→adv. cheerfully欢乐地
5.community n. 社区
6.medical adj. 医学的;医疗的→ n. medicine 医药;医学
7.wherever conj. 各处;处处
8.future n. 将来;未来
9.soon adv. 很快;马上;不久
10.smart adj. 聪明的;机敏的→ adv. smartly 聪明地;利落
11.attention n. 专心;注意力→ v. attend 注意;出席→attentive adj.专心的;留心的
12.seldom adv. 不常;很少;难得
13. bored adj.(对某人 / 事物)厌倦的;烦闷的→ v. bore 使厌烦→ adj. boring 令人厌烦的
14. strict adj. 要求严格的;严厉的→ adv. strictly 严格地
15.relative n. 亲戚;亲属
16. uniform n. 制服;校服
17. personality n. 性格;个性→ adj. personal 个人的
18. characteristic n. 特点;品质→n. character 性格;品质;角色;文字
19. topic n. 话题;标题
20. active adj. 忙碌的;活跃的→ n. activity 活动
→adv.actively 积极地
21. smartphone n. 智能手机
22. wisely adv. 聪明地;明智地→ adj. wise 明智的
23. competition n. 比赛;竞赛→ v. compete 竞争;比赛
24. shower n. 淋浴
25. online adj. 在线的
26. site n. 建筑工地
27. narrow adj. 狭窄的;窄小的→ adv. narrowly 勉强地;狭窄地
28.superman n. 超人→ supermen (复数)
重点短语
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1.give up 认输;放弃
2.used to be/do 曾经是 (做)...
3.be strict about sth. 对某事要求严格
4. in the future 在未来
5.be worried about 对… 感到担忧
必背句型
1.My mother always listens to me and give me advice.
我妈妈总是听我说话,给我一些建议。
2.My father always encourages me to study hard and never give up.
我的爸爸总是鼓励我努力学习,永不放弃。
3.My grandma used to be a doctor, but she retired many years ago.
我奶奶以前是一名医生,但她多年前就退休了。
4.She is kind to everyone and very patient with people and she is always cheerful.
她对每个人都很好,对人也很有耐心,而且她总是很高兴。
5.She gives them tips on how to stay healthy.
她给了他们如何保持健康的建议。
6.Wherever I go in the future I will never forget the taste of her cooking.
无论我将来走到哪里,我都永远不会忘记她烹饪的味道。
7.She is in hospital now.We are very worried and we hope she gets well soon.
她现在在住院。我们很担心,希望她能早日康复。
8.He knows how to keep our attention in class and his lessons are always interesting.
他知道如何在课堂上保持我们的注意力,他的课总是很有趣的。
9.That's why I seldom feel bored in his maths lessons.
这就是为什么我很少对他的数学课感到无聊。
10.Mr Li is strict about our schoolwork but he gives us lots of support when we need help.
李老师对我们的学校作业很严格,但在我们需要帮助时,他给了我们很多支持。
11.If we cannot work out a difficult maths problem, he will encourage us to think about it in a new way.
如果我们不能解决一个数学难题,他就会鼓励我们以一种新的方式来思考它。
12.He's walking on a narrow plank, not worried about the height.
他走在一块狭窄的木板上,并不担心这个高度。
单元易错点归纳
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一、易错词汇辨析
1.辨析advice;suggestion
名词
用法
例句
advice
不可数名词,无复数形式。
My teacher gave me a piece of good advice on my English study.
我的老师给了我一条关于英语学习的好建议。
suggestion
可数名词,复数形式是suggestions.
Do you have any other suggestions about the plan?
关于这个计划,你还有其他建议吗?
2. bored和 boring的用法
二者均为形容词,由动词 bore(使厌烦)变形而来,核心区别:
bored 意为“感到厌烦的”,通常用于修饰人的感受。
boring意为“令人厌烦的”,通常用于修饰事物的特征。
例句:
I felt bored because the movie was too boring. 我感到很无聊,因为这部电影太乏味了。
He is never bored with playing basketball. 他打篮球从不觉得腻。
It is a boring talk show and no one likes it. 这是一档无聊的脱口秀,没人喜欢看。
二、易错短语辨析
1. be strict with sb. 对某人要求严格
be strict about sth. 对某事要求严格
例句:
Our teacher is very strict with us. 我们的老师对我们要求很严格。
My parents are strict about my homework. 我的父母对我的作业要求很严格。
2.核心区分used to do / be used to doing / be used to do,三者含义、搭配完全不同:
①used to do sth. 意为 “过去常常做某事”(现在不做了),后接动词原形,否定式:didn’t use to do /used not to do
例句:He used to play basketball after school. 他过去常常放学后打篮球。(现在不打了)
② be/get used to (doing) sth. 意为 “习惯于(做)某事”,to 是介词,后接名词 / 代词 / 动名词
例句:I am used to getting up early in the morning. 我习惯早上早起。
③ be used to do sth. 意为 “被用来做某事”,是 use 的被动语态,to 后接动词原形
例句:Knives are used to cut things. 刀是用来切东西的。
三、易错句型
句型that's why 和that's because...
辨析
用法
例句
that's why...
后接某事产生的结果,含义是“这就是为什么...”。
He was ill. That’s why he was sent to the hospital.
他病了,所以被送到医院。
that's because...
后接某事发生的原因,含义是“那是...的原因”。
He was sent to the hospital. That’s because he was ill.
他被送到医院,是因为他生病了。
单元写作满分范文
写作目标:结合本单元 “身边重要的人” 主题,写一篇介绍身边重要人物(家人、老师、社区工作者等)的短文或分享人物故事的稿件,描述人物的性格、行为及对自己的影响,表达对人物的喜爱与感恩。
√素材积累——教材金句
① My grandma was really kind and patient. 我奶奶真的很善良、很有耐心。
② She took care of my family. 她照顾我的家人。
③ Mr Li is strict about our studies, but he always encourages us and gives us support. 李老师对我们的学习要求严格,但他总是鼓励我们,给我们支持。
④ He often says, “Never give up and you’ll be successful.” 他常说:“永不放弃,你就会成功。”
⑤ Alice often tells me jokes to make me laugh. 爱丽丝经常给我讲笑话逗我笑。
⑥ I hope we will always remain friends. 我希望我们永远是朋友。
⑦ She is kind to everyone and very patient with people. 她对每个人都很友好,对人很有耐心。
⑧ Wherever I go in the future, I will never forget the taste of her cooking. 无论我将来去哪里,我永远不会忘记她做的饭菜的味道。
⑨ My mother always listens to me and gives me advice. 我妈妈总是倾听我并给我建议。
⑩ I think my parents are the most important people in my life. 我认为我的父母是我生命中最重要的人。
√俗语谚语
① A good teacher is like a bright light. 好老师如明灯。
② Mother’s love is the greatest love in the world. 母爱是世间最伟大的爱。
③ Be thankful to the people around you. 感恩身边人。
④ Kindness is the best gift. 善良是最好的礼物。
⑤ Love and care make the world warm. 爱与关怀让世界温暖。
√写作典例及思路
假设你是李华,将参加学校举办的主题为“An Important Person for Me”的英文演讲比赛。请撰写演讲稿,介绍此人外貌、性格特点并阐述对你重要的原因。
要求:
1. 80词左右(开头已给出,不计入总词数);
2. 文中不得出现真实姓名和校名;
3. 可适当增加细节,以使语句通顺、条理清楚、意义连贯;
4. 卷面整洁、书写规范。
Hello, everybody! Today the topic of my speech is “An Important Person for Me”. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
That’s all, thank you!
(1)审题目
主题:介绍身边重要的人
文体:记叙文 / 说明文
人称:第一人称 + 第三人称
时态:一般现在时
(2)搭框架(完全仿照你给的熊猫格式)
引出话题:The most important person in my life is my mother. She is very kind and warm-hearted.
具体介绍:
身份与性格 ——She is a common mother. She is patient and always full of love.
日常行为 ——She gets up early and cooks for me every day. She takes good care of my family.
对我的帮助 ——When I meet difficulties, she encourages me. She gives me support and useful advice.
对我的影响 ——I learn a lot from her. She teaches me to be kind and brave.
表达感恩 ——I love my mother so much. I’m so thankful to her. I hope she will be happy forever.
【范文A】
My Mother
The most important person in my life is my mother. She is kind and patient. She always takes good care of me.
When I have problems with my study or life, she listens to me carefully and gives me useful advice. When I feel sad, she encourages me not to give up. She teaches me how to be a happy and brave person.
I learn a lot from my mother. I love her very much and I’m so thankful to her. I hope she will be healthy and happy forever.
【范文B】
My Teacher
My favourite teacher is Mr. Wang. He is the most important person in my school life. He is strict about our studies, but he is always kind and friendly to us.
He teaches me English very well. When I make mistakes, he helps me correct them patiently. He often says, “Never give up and you’ll be successful.” With his help, I make great progress.
Mr. Wang gives me so much support. I thank him a lot. I will remember his words and study harder.
Unit 2 Travelling around the world
核心单词及变形
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1. wine n. 葡萄酒
2. match v. 配对
3. rich adj. 丰富多彩的→ n. richness 丰富;富裕
4. lie v. 位于;坐落在→lay (过去式)→lying (现在分词)
5. café n. 咖啡馆;小餐馆
6. excellent adj. 优秀的;极好的→ n. excellence 优秀;卓越
7. coast n. 海岸;海滨→ adj. coastal 沿海的;海岸的
8. perfect adj. 正合适→ adv. perfectly 完美地;极好地
9. mostly adv. 主要地;通常→ adj. most 大多数的;最多的
10. receive v.接待;招待→ n. reception 接待;招待会
11. key adj. 主要的;关键的
12. remain v. 仍然是;保持不变
13. lift n. 电梯;升降机
14. step n. 台阶
15. stair n. 楼梯→ pl. stairs 楼梯
16. sightseeing n. 观光;游览→ v. sightsee 观光;游览
17. imagine v. 想象→ n. imagination 想象;想象力
18. destination n. 目的地;终点
19. address n. 住址;地址
20. government n. 政府→ v. govern 统治,支配
21. unique adj. 独特的;罕见的→ adv. uniquely 独特地
22. endangered adj. 濒危的→ v. endanger 危及;使濒危→ n. danger 危险→ adj. dangerous 危险的
23. huge adj. 巨大的;极多的→ adv. hugely 极大地;非常
24. wild adj. 野生的;野性的→ n. wildness 野性;荒凉
25. discover v. 了解到;查明→ n. discovery 发现;发觉
26. volcano n. 火山
27. range n. 山脉
28. snowmobile n. 雪地机动车
29. wolf n. 狼→ wolves (复数)
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重点短语
1. 百货商店 department store
2. 更喜欢 prefer to
3. 用手工 by hand
4. 去观光 go sightseeing
5. 去旅行 go on a trip
6. 建立 set up
7. 大熊猫 giant panda
8. 在野外 in the wild
9. 全年 all year round
10. 金丝猴 golden monkey
11. 去远足 go hiking
12. 温泉 hot spring
必背句型
1.France is one of the most visited countries in the world.
法国是世界上游客最多的国家之一。
2.It is a country rich in history and culture.
这是一个历史文化丰富的国家。
3. This is the best place to go if you want to visit some world-famous department stores.
如果你想参观一些世界著名的百货公司,这是最好的地方。
4. France has something for everyone, so why not visit France this year?
法国有适合每个人的东西,所以为什么不今年去法国呢?
5.But if you prefer to visit France in winter, you can go skiing in the French Alps.
但如果你喜欢在冬天去法国旅游,你可以去法国的阿尔卑斯山滑雪。
6. Nice is another most-visited city in France. It lies on France's south-east coast, and is famous for its wonderful beaches.
尼斯是法国另一个游客最多的城市。它位于法国东南海岸,以其美丽的海滩而闻名。
单元易错点归纳
一、词汇易混辨析
1. endangered adj. 意为“濒危的”。(en+ danger+ ed=endangered)
易混词汇:(1) danger n. 危险 (2) endanger v. 危及;使遭受危险 (3) dangerous adj. 危险的
2. imagine v. “想象;设想;料想”,
词汇变形:imagine → imagination (n. 想象;想象力) → imaginative (adj. 富有想象力的)
易混词汇 image:n.形象,画像
3. discover,find,find out,look for, invent
1、look for意为 “ 寻找” ,强调寻找的过程。同义词组:search for 。
2、find 意为 “找到(一般事物)”,强调寻找的结果,若后接从句,表示 “发现......."。
3、find out 意为 “查明(事实或事情的真相)”。
4、discover意为 “发现”,指发现本来存在,但以前未为人知或未被发现的事物、真理或情况。
5. invent 意为“发明”。意为“发明,发明之物”指“从无到有”。
4. most 和mostly
(1)most
词性:形容词 / 代词 / 副词最高级
意思:最;大多数
用法: the most + 形容词 → 最…… most + 名词 → 大多数……
例句:She is the most beautiful girl. 她是最漂亮的女孩。
Most students like English. 大多数学生喜欢英语。
(2) mostly
词性:副词
意思:主要地;多半;通常
用法:修饰动词 / 整个句子,表示 “大部分情况下”
例句:He mostly walks to school. 他通常 / 多半走路去上学。
We are mostly at home on Sundays. 我们周日大多在家。
二、短语搭配易错
1. try doing 和try to do
(1)try to do sth. 意为 “努力 / 尽力做某事”,强调付出努力去完成,不一定成功。
(2)try doing sth. 意为 “尝试做某事”,强调尝试一种方法 / 方式,看看是否可行。
例句:I try to finish my homework before dinner. 我努力在晚饭前完成作业。
Why not try opening the window? It’s too hot here. 为什么不试试打开窗户?这里太热了。
2. lie in/on/ to
辨析
用法
例句
in
表示在某个范围之内
China is in Asia.中国在亚洲。
on
表示两者接壤
North Korea is on the northeast of China.朝鲜在中国的东北方。
to
表示在某个范围之外,不接壤
The United States is to the west of China.美国在中国的西边。
3. be famous for 和 be famous as
例句:
Beijing is famous for the Great Wall and the Palace Museum. 北京以长城和故宫而闻名。
Lu Xun is famous as a great writer. 鲁迅作为一名伟大的作家而闻名。
4. prefer的用法搭配
例句:
I prefer to stay at home on weekends. 我周末更喜欢待在家里。
She prefers reading books to watching TV. 比起看电视,她更喜欢看书。
He prefers to go hiking rather than go shopping. 他宁愿去徒步,也不愿去购物。
I prefer tea to coffee. 比起咖啡,我更喜欢茶。
三、句型易错点
1.Why not do sth.? 及表建议的句型
核心提建议句型:Why not do sth.?
= Why don’t you do sth.? (为什么不做某事?),后接动词原形,语气委婉。
例句:Why not visit France this year? 今年为什么不去法国旅游呢?
= Why don’t you visit France this year?
✖ 易错表达:Why not you do sth.
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单元写作满分范文
写作目标:本单元以 “Travelling around the world” 为核心话题,围绕 “旅行目的地介绍、旅行计划制定、旅行体验分享” 展开,核心聚焦 “用英语介绍旅行目的地特色、制定旅行计划、给朋友分享旅行见闻”,运用专有名词、并列连词 and/but/so 等基础语法,搭配旅行相关基础词汇与简单句型,提升七年级学生的说明类写作连贯性和信息表达准确性。
√素材积累——教材金句
① France is one of the most visited countries in the world.
法国是世界上游客最多的国家之一。
② It is in Western Europe, and it is a beautiful country rich in history and culture.
它位于西欧,是一个历史悠久、文化丰富的美丽国家。
③ Paris is the capital city of France.
巴黎是法国的首都。
④ Here you will find many famous places of interest such as the Eiffel Tower.
在这里你可以找到许多名胜古迹,例如埃菲尔铁塔。
⑤ The River Seine runs through its centre.
塞纳河流经它的中心。
⑥ This is the best place to go if you want to visit some world-famous department stores.
如果你想逛世界闻名的百货商店,这里是最好的去处。
⑦ France is very famous for its wine.
法国以它的葡萄酒而闻名。
⑧ It is the perfect place for a summer holiday.
它是暑假的绝佳去处。
⑨ If you prefer to visit France in winter, you can go skiing.
如果你更喜欢冬天去法国,你可以去滑雪。
⑩ France has something for everyone, so why not visit France this year?
法国有适合每个人的事物,所以今年为什么不去游览法国呢?
⑪ We arrived here yesterday by plane.
我们昨天乘飞机到达这里。
⑫ We’re staying at a nice hotel near the river.
我们住在河边一家不错的酒店里。
⑬ I’m having a wonderful time here.
我在这里玩得很开心。
⑭ I hope to visit more places next time.
我希望下次游览更多地方。
√俗语谚语
① East or west, home is best. 金窝银窝,不如自己的狗窝。
② He who travels far knows much. 远行者,见识广。
③ The world is a book. 世界是一本书。
④ Travel is the best teacher. 旅行是最好的老师。
⑤ Seeing is believing. 百闻不如一见。
√写作典例及思路
假定暑假期间你将外出旅游,请你写一篇作文,描述你计划在暑假里去哪里旅游。
要点:1. 描述你计划去的地方 (可以是城市、景点等);
2. 你的活动计划 (如参观博物馆、爬山、游泳等);
3. 解释你为什么选择这个地方,并说明你期待的体验。
要求:1. 要点齐全,可适当发挥;
2. 条理清楚,语句通顺,意义连贯,书写规范;
3. 不得出现真实姓名和校名;
4. 80词左右,开头已给出,不计入总词数。
For the coming summer vacation, I plan to visit ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(1)审题目
主题:暑假旅行计划 文体:说明文 人称:第一人称 时态:一般将来时(will /be going to)
(2)搭框架(完全仿照格式)
引出话题:For the coming summer vacation, I plan to visit Beijing.
具体介绍:
计划去的地方 ——It is the capital of China with a long history.
活动计划 ——I will visit the Great Wall and the Palace Museum. I will also eat delicious food like Beijing Duck. 选择原因 ——I want to learn more about Chinese history. The places are famous and wonderful.
期待体验 ——I’m sure I will have a great time and enjoy the trip a lot.
范文 A:My Travel Plan to Guangzhou
For the coming summer vacation, I plan to visit Guangzhou. It is a beautiful and old city with a long history in Guangdong. The weather is warm and the air is fresh.
I will visit the famous Guangzhou Tower and walk along the Pearl River. I will also go to Shamian Island to see old and nice buildings. Most importantly, I want to taste traditional dim sum and seafood. They are very delicious.
I choose Guangzhou because I can enjoy beautiful views and learn about local culture. I’m sure I will have a wonderful and unforgettable trip.
范文 B:My Travel Plan to Shenzhen
For the coming summer vacation, I plan to visit Shenzhen. It is a modern, clean and beautiful city. There are many interesting places for fun.
I will go to Window of the World and take photos with different buildings from all over the world. I will also visit Lianhuashan Park and enjoy the green trees. Besides, I want to go shopping and try different tasty snacks.
I choose Shenzhen because it is exciting and full of fun. I can relax myself and have a great time. I’m really looking forward to this amazing trip.
Unit 3 Trees and us
核心单词及变形
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1.branch n. 树枝 → branches (pl.) 树枝(复数)
2.*root n. 根;根茎
3.silent adj. 不说话的;沉默的 → silence (n.) 沉默;无声 → silently (adv.) 沉默地;无声地
4.overlook v. 忽略;未注意到 → overlooked (过去式 / 过去分词)
5.human n. 人 → humans (pl.) 人(复数) → humanity (n.) 人类;人道
6.oxygen n. 氧;氧气
7.create v. 创造 → creation (n.) 创造;创作物 → creative (adj.) 有创造力的 → creator (n.) 创造者
8.environment n. 自然环境 → environmental (adj.) 环境的 → environmentally (adv.) 与环境有关地
9.convenient adj. 便利的;方便的 → convenience (n.) 便利;方便 → inconvenient (adj.) 不方便的
10.*furniture n. (可移动的) 家具 (不可数名词,无复数)
11.wood n. 木;木头 → wooden (adj.) 木制的 → woods (pl.) 树林
12.treat v. 以… 态度对待;以… 方式对待 → treatment (n.) 治疗;对待
13.communicate v. 交流;沟通 → communication (n.) 交流;沟通 → communicative (adj.) 善于交流的
14.species n. 种;物种 → 单复数同形
15.product n. 产品;制品 → produce (v.) 生产;制造 → production (n.) 生产;产量 → producer (n.) 生产者
16.side n. 一面
17.borrow v. 借;借用 → borrowed (过去式 / 过去分词) 借;借用
18.dig v. 掘 (地);凿 (洞);挖 (土) → dug (过去式) 掘;挖 → dug (过去分词)
19. hole n. 洞;孔;坑
20.stick n. 棍;条
21. accident n. 意外;偶然的事 → accidental (adj.) 意外的;偶然的 → accidentally (adv.) 意外地
22. knowledge n. 知识;学问 → knowledgeable (adj.) 知识渊博的
23.character n. 文字 → characters (pl.) 文字;角色
24.spread v. 传播 → spread (过去式) → spread (过去分词)
25.translation n. 译文;译本 → translate (v.) 翻译 → translator (n.) 翻译者;译者
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重点短语
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1.take in 吸收;摄入
2.greenhouse gases 温室气体
3.to begin with 首先;第一点
4.come from 来自 = be from
5.look around 环视;四下察看
6.be made of 由… 制成(物理变化)
7.for example 例如
8.communicate with 与… 沟通
9.call on 号召;动员;要求
10.according to 据…;按…(所报道)
11. by accident 偶然;意外地
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必背句型
1.What else do trees do for us?
树木还能为我们做什么?
2.We need to do more to protect trees and save our planet.
我们需要做更多的事情来保护树木和拯救我们的星球。
3.We can’t imagine a world without them.
我们无法想象一个没有它们的世界。
4.Trees also make our daily lives easier and more convenient.
树木也使我们的日常生活更容易,更方便。
5.Trees are also good for us humans because they take in greenhouse gases like carbon dioxide and produce oxygen.
树木对我们人类也有好处,因为它们会吸收二氧化碳等温室气体并产生氧气。
6.Trees can ask each other for help when bad things happen to them.
当不好的事情发生在树木身上时,它们可以互相寻求帮助。
7.According to a Chinese legend, Shen Nong discovered tea by accident when some leaves fell from a tree into his drink.
根据中国的一个传说,神农偶然发现了茶,当时一些树叶从树上掉到他的饮料中。
8. Call on people to stop cutting down trees.
呼吁人们停止砍伐树木。
单元易错点归纳
一、词汇易混辨析
1. asleep;sleepy;sleep;sleeping
asleep:睡着的(表语形容词,不能前置)
sleepy:困倦的;想睡的(可作表语、定语)
sleep:睡觉(动词 / 名词)
sleeping:正在睡觉的(作定语,如 a sleeping baby)
2. through和across;cross
辨析
用法
例句
through
介词。强调从物体中间或内部穿过。
The sunlight shone through the window.
阳光透过窗户照射进来。
across
介词。强调横穿,从物体表面穿过。
I walked across the road.
我穿过了马路。
cross
动词。cross=go/walk/run/swim across
横过/路过/跑过/游过
I crossed the road.
我穿过了马路。
二、短语搭配易错
1.allow的用法
(1) allow sb. to do sth. 允许某人做某事
(2) allow doing sth. 允许做某事
我父母允许我做完作业后看电视。
My parents allow me to watch TV after finishing homework.
我们不允许在图书馆抽烟。
We don’t allow smoking in the library.
2.be made of/be made from/ be made in/ be made by
例句:
The desk is made of wood.这张桌子是由木头制成的。
Paper is made from wood.纸是由木头制成的。
This car is made in Germany.这辆汽车是德国制造的。
The cake was made by my mother.这个蛋糕是我妈妈做的。
3. borrow; lend; keep
borrow 借入:borrow sth. from sb. 向某人借某物
lend 借出:lend sth. to sb. 把某物借给某人
keep 借;保管(延续性动词):可与时间段连用
例句:
I borrowed a book from the library yesterday.我昨天从图书馆借了一本书。
Can you lend your pen to me?你能把你的钢笔借给我吗?
How long may I keep this dictionary?这本词典我可以借多久?
4. for example 和such as的用法
例句:
Some students, for example, Tom, are very hard-working.有些学生,例如汤姆,学习非常努力。
I like sports, such as running and swimming.我喜欢运动,比如跑步和游泳。
5. provide 是动词,意为 “提供;供应”。
表示 “为某人提供某物” 要用 provide sb. with sth. 或 provide sth. for sb. 的搭配。
例句:
The manager agreed to provide us with free drinks.经理同意为我们提供免费饮料。
We will provide the best service for you.我们会为你们提供最好的服务。
单元写作满分范文
写作目标:本单元的话题为 “保护树木”。通过了解茶的历史和茶文化以及树木在净化空气、保护环境和提供木材等方面的重要作用,增强学生爱护树木的意识,培养学生绿色生活的习惯和尊重自然、保护环境、做地球之友的意识。
√素材积累——教材金句
① Trees are our best friends on Earth. 树木是我们地球上最好的朋友。
② Trees can clean the air and make the air fresh. 树木可以净化空气,让空气清新。
③ They take in harmful gas and produce oxygen for us. 它们吸收有害气体,为我们制造氧气。
④ Trees provide us with food, wood and many useful things. 树木为我们提供食物、木材和许多有用的东西。
⑤ They can also cool the air and stop the wind and water. 它们还可以降温、防风、防水。
⑥ However, people cut down too many trees every year. 然而,人们每年砍伐大量树木。
⑦ Too many trees are disappearing around the world. 世界各地的树木正在不断减少。
⑧ Cutting down trees brings many environmental problems. 砍伐树木会带来许多环境问题。
⑨ We should plant more trees and protect them carefully. 我们应该多种树、细心保护树木。
⑩ Protecting trees is protecting our own home. 保护树木就是保护我们自己的家园。
√俗语谚语
① Green trees, clean world. 绿树常在,净土长存。
② Love nature, love our home. 热爱自然,守护家园。
③ Saving trees is saving ourselves. 拯救树木,即是拯救自己。
④ Plant a tree, grow a future. 种下一棵树,收获一片未来。
√写作典例及思路
树木对人类的生命具有相当重要的价值。树木给人类带来的不仅仅是食物、木材、住房和工作,而更重要的是它们对人类赖以生存的环境有着重大的生态效益。如果人类毁坏树木,那就是毁坏人类自己的家园。请你以“Trees are important”为题目,按照以下提示,写一篇英语短文,谈谈保护树木的必要性。
提示:1.说明树木对人类生存的重要性;
2.谈谈树木日渐减少的现状及原因;
3.保护树木我们应该采取哪些措施。
Trees are important
Trees are our friends and they are helpful to us.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(1)审题目
主题:树木的重要性与保护树木 文体:说明文 人称:第一人称、第三人称 时态:一般现在时
(2)搭框架(严格仿照单元格式)
引出话题:Trees are our friends and they are very important to all living things.
具体内容:
树木重要性——Trees can clean air, produce oxygen and cool the environment. They also give us food and wood.
现状与原因——Now people cut down lots of trees for wood and buildings, so trees are becoming fewer and fewer.
保护措施 ——We must stop cutting down trees. We can plant more trees and tell others to protect trees.
结尾总结:Trees are important, so we should try our best to protect them every day.
【范文】
Trees are important
Trees are our friends and they are helpful to us.
Trees are very important for our lives. They can clean the air and produce fresh oxygen for us to breathe. They also cool the air and protect our environment. Besides, they provide us with food, wood and many other useful things. Our life cannot go on without trees.
However, trees are becoming fewer and fewer nowadays. People cut down plenty of trees to get wood and build houses. This brings many environmental problems and harms our living home.
It’s time for us to take action. We should stop cutting down trees randomly. We can plant more trees every year and ask our friends and family to protect trees. Protecting trees is protecting ourselves.
Unit 4 Our animal friends
核心单词及变形
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1.dolphin n. 海豚
2.hen n. 母鸡
3.blind adj. 瞎的;失明的 → blindly (adv.) 盲目地 → blindness (n.) 失明;盲目
4.*wool n. (羊等的) 毛 → woolen (adj.) 羊毛制的
5.sir n. 先生
6.*receptionist n. 接待员→ receptionists (pl.) 接待员
7.allow v. 允许进入 → allows (三单) → allowed (过去式/过去分词) → allowing (现在分词) → allowance (n.) 允许;津贴
8.apologize v. 道歉→ apologizes (三单) → apologized (过去式 /过去分词) → apologizing (现在分词) → apology (n.) 道歉
9.asleep adj. 睡着 → sleep (v./n.) 睡觉→ sleepy (adj.) 困倦的
10.smoke n. 烟 → smoking (n.) 吸烟 → smoky (adj.) 冒烟的;多烟的
11.fireman n. 消防队员 → firemen (pl.) 消防队员
12.type n. 类型;种类 → types (pl.) 类型 → type (v.) 打字 → typist (n.) 打字员
13.search-and-rescue n. 搜索救援 → 无复数
14.service n. 服务 → services (pl.) 服务 → serve (v.) 服务
15.disaster n. 灾难;灾害 → disasters (pl.) 灾难 → disastrous (adj.) 灾难性的
16.guest n. 旅客;房客
17.team n. 组;班 → teammate (n.) 队友
18.transport v. 运输;运送 → transportation (n.) 交通;运输
19.guard v. 守卫;保卫
20.honey n. 蜂蜜 → 不可数名词
21. material n. 材料;原料 → materials (pl.) 材料
22.either adv. 也 → 多用于否定句;→too (用于肯定句)
23.shark n. 鲨鱼
24.scared adj. 害怕;恐惧 → scary (adj.) 令人害怕的 → scare (v.) 使害怕
25.grey adj. 灰色的
26.somewhere adv. 在某处;到某处
27.probably adv. 很可能;大概 → probable (adj.) 可能的
28.source n. 来源;出处
29.sometime adv. 在某时 → sometimes (adv.) 有时 → some time (一段时间)
30.extinct adj. 已灭绝的;绝种的 → extinction (n.) 灭绝;绝种
31.effort n. 艰难的尝试;试图 → efforts (pl.) 努力 → effortless (adj.) 不费力的
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重点短语
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1.带着 (某人) 到 lead (somebody) to
2.入睡;睡着 fall asleep
3.俯身;趴下;跪下 get down
4.消防车 fire engine
必背句型
1.Sir, you’re welcome to stay,but we don't allow pets here.
先生,欢迎您人住,但是我们这里不允许宠物进入。
2.I'm blind, and it's hard for me to get around by myself.
我是个盲人,一个人很难四处走动。
3. The receptionist apologized and led John and Charlie to their room.
接待员道了歉,把约翰和查理领到他们的房间。
4.With Charlie’s help, John put some wet clothes along the bottom of the door.
在查理的帮助下,约翰把一些湿衣服放在门缝底部。
5. Then he got down on the floor next to Charlie and waited.
然后他趴在查理旁边的地板上等着。
6.Finally, the fireman got both John and Charlie out of the building safely.
最后,消防队员把约翰和查理安全救出了大楼。
7.As soon as he was safe on the beach, the dolphin swam away.
他一安全到达海滩,海豚就游走了。
单元易错点归纳
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一、易混词汇辨析
1either/ also/too/as well的用法
例句:
I also like playing basketball.我也喜欢打篮球。
I like playing basketball, too.我也喜欢打篮球。
I like playing basketball as well.我也喜欢打篮球。
I don’t like playing basketball, either.我也不喜欢打篮球。
二、短语易错搭配
1. sometime ;sometimes ; some time;some times
例句:
I will visit you sometime next week.我将在下周的某个时候去看望你。
Sometimes I walk to school.有时我步行去上学。
I will stay here for some time.我将在这里待一段时间。
I have been to Beijing some times.我去过北京几次。
2.look的短语
look around 环顾四周 look out 当心;小心
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look after 照顾
look for 寻找
look at 看
look up 查阅;向上看
look through 浏览
look forward to doing 期待
3. see sb./sth. doing sth. 的用法
see sb./sth. doing sth. 意为 “看见某人/某物正在做某事”,此时see后接动词- ing形式作宾语补足语。
例句:I saw a dog lying on the floor just now.我刚才看见一条狗躺在地上。
see sb./sth. do sth. 意为 “看见某人 / 某物做了某事”,强调看到动作发生的全过程。
例句:I see the boy enter the room.我看见这个男孩进了房间。
单元写作满分范文
写作目标:本单元的主题是 “动物”,主要介绍动物与人类的关系、动物对人类的重要性及重要的原因。通过学习本单元知识,学生能认识到动物是人类的好朋友,增强爱护动物的意识。
√素材积累——教材金句
① Animals are our best friends. 动物是我们最好的朋友。
② There are many different kinds of animals in the world. 世界上有各种各样的动物。
③ Some animals are cute and lovely, while some are strong and brave. 有些动物可爱温顺,有些动物强壮勇敢。
④ Animals can help people a lot in their daily life. 动物在日常生活中能帮助人类很多。
⑤ All animals have the right to live on the earth. 所有动物都有在地球上生存的权利。
⑥ We should be kind to animals and take good care of them. 我们应该善待动物、爱护动物。
⑦ Never hurt wild animals, because they are important to nature. 不要伤害野生动物,因为它们对大自然至关重要。
⑧ Animals make our world more beautiful and lively. 动物让我们的世界更加美好、生机勃勃。
⑨ People and animals live in the same world. 人类和动物共处同一个世界。
⑩ If we protect animals, we can live a happier life. 保护动物,我们才能拥有更美好的生活。
√俗语谚语
① Love me, love my dog. 爱屋及乌。
② Kindness to animals is kindness to humans. 善待动物,即是善待人类自己。
③ All lives deserve respect. 众生皆值得被尊重。
④ Animals are treasures of nature. 动物是大自然的馈赠。
√写作典例及思路
假如你是李华,下周《英语周报》将举办一次主题为“My animal friends”的英语演讲比赛,请 写一篇演讲稿,内容包括:
1.介绍一种动物;
2.讲述一个故事;
3.表达感受或观点。
注意:
1.词数80左右,开头和结尾已写好,不计入 总词数;
2.短文应包括所给内容信息,可以适当增加细节,使行文连贯;
3.文中不得透露真实姓名或校名。
Good afternoon, boys and girls,
It’s a great honor for me to stand here and give my speech. My name is Li Hua. The topic of my speech is “My animal friends”.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(1)审题目
主题:我的动物朋友 文体:演讲稿 人称:第一人称 时态:一般现在时、一般过去时
(2)搭框架
引出话题:Among all kinds of animals, I like dogs best. They are the best friends of humans.
具体介绍:
介绍动物 ——Dogs are cute and loyal. They are very smart and friendly to people.
讲述故事 ——I have a pet dog. Last year, it stayed with me when I was sad. It always plays with me after school. 表达观点 ——Animals bring us happiness. We should respect them and protect them carefully.
结尾总结:Animals are our precious friends, so we should get on well with them.
(3)满分范文
Good afternoon, boys and girls,
It’s a great honor for me to stand here and give my speech. My name is Li Hua. The topic of my speech is “My animal friends”.
Among all kinds of animals, I like dogs best. They are cute, smart and loyal. They are always friendly to people and they are our best friends.
I have a lovely pet dog at home. It has white fur and big eyes. Last winter, I caught a cold and stayed in bed. It quietly stayed beside me all day and never left. It made me feel warm and happy.
Animals are important to us and they bring us lots of joy. They also have the right to live. So we should love and protect our animal friends all the time.
Thank you for listening!
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专题01 Units 1~4 重点单词短语句型、易错点&写作范文
Unit 1 People around us
核心单词及变形
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1.advice n. 建议→ v. __________建议
2.encourage v. 鼓励;激励→ n.__________鼓励
3.retire v.(令)退休;(使)退休→ n. ______ 退休
4.cheerful adj. 快乐的;高兴的→ v. __________欢呼;鼓舞→adv. __________欢乐地
5. __________ n. 社区
6.medical adj. 医学的;医疗的→ n. __________ 医药;医学
7. __________ conj. 各处;处处
8.__________ n. 将来;未来
9. __________adv. 很快;马上;不久
10.smart adj. 聪明的;机敏的→ adv. __________ 聪明地;利落
11.attention n. 专心;注意力→ v. __________ 注意;出席→__________ adj.专心的;留心的
12.seldom adv. 不常;很少;难得
13. bored adj.(对某人 / 事物)厌倦的;烦闷的→ v. __________使厌烦→ adj. __________ 令人厌烦的
14. strict adj. 要求严格的;严厉的→ adv.__________严格地
15. __________ n. 亲戚;亲属
16. __________n. 制服;校服
17. personality n. 性格;个性→ adj. __________个人的
18. characteristic n. 特点;品质→n. __________性格;品质;角色;文字
19. __________n. 话题;标题
20. active adj. 忙碌的;活跃的→ n.__________活动
→adv.__________积极地
21. __________n. 智能手机
22. wisely adv. 聪明地;明智地→ adj. __________ 明智的
23. competition n. 比赛;竞赛→ v. __________竞争;比赛
24. __________ n. 淋浴
25. __________ adj. 在线的
26. __________n. 建筑工地
27. narrow adj. 狭窄的;窄小的→ adv.__________ 勉强地;狭窄地
28. superman n. 超人→ __________(复数)
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重点短语
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1.__________ 认输;放弃
2.__________曾经是 (做)...
3.__________. 对某事要求严格
4. __________ 在未来
5.__________对… 感到担忧
必背句型
1.My mother always ________________ me and________________ .
我妈妈总是听我说话,给我一些建议。
2.My father always________________ me________________ hard and never ________________ .
我的爸爸总是鼓励我努力学习,永不放弃。
3.My grandma_______________ a doctor, but she__________ many years ago.
我奶奶以前是一名医生,但她多年前就退休了。
4.She _____________everyone and very _____________ people and she is always _____________l.
她对每个人都很好,对人也很有耐心,而且她总是很高兴。
5.She___________ them tips ______________________.
她给了他们如何保持健康的建议。
6.Wherever I go ___________ I will never forget the taste of her cooking.
无论我将来走到哪里,我都永远不会忘记她烹饪的味道。
7.She is ___________ now.We are very___________ and we hope she gets well soon.
她现在在住院。我们很担心,希望她能早日康复。
8.He knows how to ___________ in class and his lessons are always interesting.
他知道如何在课堂上保持我们的注意力,他的课总是很有趣的。
9.___________ I ___________ in his maths lessons.
这就是为什么我很少对他的数学课感到无聊。
10.Mr Li ___________our schoolwork but he gives us lots of___________when we need help.
李老师对我们的学校作业很严格,但在我们需要帮助时,他给了我们很多支持。
11._______we cannot _______a difficult maths problem, he will encourage us to _______ it_______.
如果我们不能解决一个数学难题,他就会鼓励我们以一种新的方式来思考它。
12.He's walking on a _______ plank, not _______the height.
他走在一块狭窄的木板上,并不担心这个高度。
单元易错点归纳
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一、易错词汇辨析
1.辨析advice;suggestion
名词
用法
例句
advice
不可数名词,__________复数形式。
My teacher gave me a piece of good advice on my English study.
我的老师给了我一条关于英语学习的好建议。
suggestion
可数名词,复数形式是__________
Do you have any other suggestions about the plan?
关于这个计划,你还有其他建议吗?
2. bored和 boring的用法
二者均为形容词,由动词 bore(使厌烦)变形而来,核心区别:
__________ 意为“感到厌烦的”,通常用于修饰人的感受。
__________意为“令人厌烦的”,通常用于修饰事物的特征。
例句:
I felt bored because the movie was too boring. 我感到很无聊,因为这部电影太乏味了。
He is never bored with playing basketball. 他打篮球从不觉得腻。
It is a boring talk show and no one likes it. 这是一档无聊的脱口秀,没人喜欢看。
二、易错短语辨析
1. ____________________ 对某人要求严格
____________________ 对某事要求严格
例句:
Our teacher is very strict with us. 我们的老师对我们要求很严格。
My parents are strict about my homework. 我的父母对我的作业要求很严格。
2.核心区分used to do / be used to doing / be used to do,三者含义、搭配完全不同:
①______________意为 “过去常常做某事”(现在不做了),后接__________,否定式:__________;__________
例句:He used to play basketball after school. 他过去常常放学后打篮球。(现在不打了)
② ____________________ 意为 “习惯于(做)某事”,to 是介词,后接__________
例句:I am used to getting up early in the morning. 我习惯早上早起。
③ ____________________意为 “被用来做某事”,是 use 的被动语态,to 后接__________
例句:Knives are used to cut things. 刀是用来切东西的。
三、易错句型
句型that's why 和that's because...
辨析
用法
例句
that's why...
后接某事产生的__________,含义是“这就是为什么...”。
He was ill. That’s why he was sent to the hospital.
他病了,所以被送到医院。
that's because...
后接某事发生的__________,含义是“那是...的原因”。
He was sent to the hospital. That’s because he was ill.
他被送到医院,是因为他生病了。
单元写作满分范文
写作目标:结合本单元 “身边重要的人” 主题,写一篇介绍身边重要人物(家人、老师、社区工作者等)的短文或分享人物故事的稿件,描述人物的性格、行为及对自己的影响,表达对人物的喜爱与感恩。
√素材积累——教材金句
① __________________________________________________. 我奶奶真的很善良、很有耐心。
② __________________________________________________. 她照顾我的家人。
③ __________________________________________________. 李老师对我们的学习要求严格,但他总是鼓励我们,给我们支持。
④ __________________________________________________. 他常说:“永不放弃,你就会成功。”
⑤ __________________________________________________. 爱丽丝经常给我讲笑话逗我笑。
⑥ __________________________________________________. 我希望我们永远是朋友。
⑦ __________________________________________________. 她对每个人都很友好,对人很有耐心。
⑧ __________________________________________________. 无论我将来去哪里,我永远不会忘记她做的饭菜的味道。
⑨ __________________________________________________. 我妈妈总是倾听我并给我建议。
⑩ __________________________________________________. 我认为我的父母是我生命中最重要的人。
√俗语谚语
① __________________________________________________. 好老师如明灯。
② __________________________________________________. 母爱是世间最伟大的爱。
③ __________________________________________________. 感恩身边人。
④ __________________________________________________. 善良是最好的礼物。
⑤ __________________________________________________. 爱与关怀让世界温暖。
√写作典例及思路
假设你是李华,将参加学校举办的主题为“An Important Person for Me”的英文演讲比赛。请撰写演讲稿,介绍此人外貌、性格特点并阐述对你重要的原因。
要求:
1. 80词左右(开头已给出,不计入总词数);
2. 文中不得出现真实姓名和校名;
3. 可适当增加细节,以使语句通顺、条理清楚、意义连贯;
4. 卷面整洁、书写规范。
Hello, everybody! Today the topic of my speech is “An Important Person for Me”. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
That’s all, thank you!
Unit 2 Travelling around the world
核心单词及变形
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1. _________n. 葡萄酒
2. _________v. 配对
3. rich adj. 丰富多彩的→ n. _________丰富;富裕
4. lie v. 位于;坐落在→_________ (过去式)→_________ (现在分词)
5. café n. 咖啡馆;小餐馆
6. excellent adj. 优秀的;极好的→ n. _________优秀;卓越
7. coast n. 海岸;海滨→ adj. _________ 沿海的;海岸的
8. perfect adj. 正合适→ adv. _________ 完美地;极好地
9. mostly adv. 主要地;通常→ adj. _________ 大多数的;最多的
10. receive v.接待;招待→ n. _________接待;招待会
11. _________ adj. 主要的;关键的
12_________ v. 仍然是;保持不变
13._________n. 电梯;升降机
14._________n. 台阶
15. stair n. 楼梯→ pl. _________ 楼梯
16. sightseeing n. 观光;游览→ v._________ 观光;游览
17. imagine v. 想象→ n. _________ 想象;想象力
18. _________ n. 目的地;终点
19. _________ n. 住址;地址
20. government n. 政府→ v. _________ 统治,支配
21. unique adj. 独特的;罕见的→ adv. _________ 独特地
22. endangered adj. 濒危的→ v. _________危及;使濒危→ n._________ 危险→ adj. _________ 危险的
23. huge adj. 巨大的;极多的→ adv. _________ 极大地;非常
24. wild adj. 野生的;野性的→ n. _________ 野性;荒凉
25. discover v. 了解到;查明→ n. _________ 发现;发觉
26. _________n. 火山
27. _________ n. 山脉
28. s_________ n. 雪地机动车
29. wolf n. 狼→ _________(复数)
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重点短语
1. 百货商店 ________________
2. 更喜欢 ________________
3. 用手工 ________________
4. 去观光 ________________
5. 去旅行 ________________
6. 建立 ________________
7. 大熊猫 ________________
8. 在野外 ________________
9. 全年 ________________
10. 金丝猴 ________________
11. 去远足 ________________
12. 温泉 ________________
必背句型
1.France is____________________________________ in the world.
法国是世界上游客最多的国家之一。
2.It is a country__________________.
这是一个历史文化丰富的国家。
3. This is__________________ if you want to visit some world-famous__________________.
如果你想参观一些世界著名的百货公司,这是最好的地方。
4. France has something for everyone, so__________________ France this year?
法国有适合每个人的东西,所以为什么不今年去法国呢?
5.But if you __________________ France in winter, you can __________________in the French Alps.
但如果你喜欢在冬天去法国旅游,你可以去法国的阿尔卑斯山滑雪。
6. Nice is another most-visited city in France. It __________________ France's south-east coast, and __________________its wonderful beaches.
尼斯是法国另一个游客最多的城市。它位于法国东南海岸,以其美丽的海滩而闻名。
单元易错点归纳
一、词汇易混辨析
1. endangered adj. 意为“濒危的”。(en+ danger+ ed=endangered)
易混词汇:(1) ___________ n. 危险 (2) ___________ v. 危及;使遭受危险 (3) ___________ adj. 危险的
2. imagine v. “想象;设想;料想”,
词汇变形:imagine → ___________ (n. 想象;想象力) → ___________ (adj. 富有想象力的)
易混词汇___________:n.形象,画像
3. discover,find,find out,look for, invent
1、___________意为 “ 寻找” ,强调寻找的过程。同义词组:search for 。
2、___________意为 “找到(一般事物)”,强调寻找的结果,若后接从句,表示 “发现......."。
3、___________ 意为 “查明(事实或事情的真相)”。
4、___________意为 “发现”,指发现本来存在,但以前未为人知或未被发现的事物、真理或情况。
5. ___________意为“发明”。意为“发明,发明之物”指“从无到有”。
4. most 和mostly
(1)most
词性:形容词 / 代词 / 副词最高级
意思:最;大多数
用法: the most + 形容词 → 最…… most + 名词 → 大多数……
例句:She is the most beautiful girl. 她是最漂亮的女孩。
Most students like English. 大多数学生喜欢英语。
(2) mostly
词性:副词
意思:主要地;多半;通常
用法:修饰动词 / 整个句子,表示 “大部分情况下”
例句:He mostly walks to school. 他通常 / 多半走路去上学。
We are mostly at home on Sundays. 我们周日大多在家。
二、短语搭配易错
1. try doing 和try to do
(1)___________ 意为 “努力 / 尽力做某事”,强调付出努力去完成,不一定成功。
(2)___________ 意为 “尝试做某事”,强调尝试一种方法 / 方式,看看是否可行。
例句:I try to finish my homework before dinner. 我努力在晚饭前完成作业。
Why not try opening the window? It’s too hot here. 为什么不试试打开窗户?这里太热了。
2. lie in/on/ to
辨析
用法
例句
in
表示___________
China is in Asia.中国在亚洲。
on
表示___________
North Korea is on the northeast of China.朝鲜在中国的东北方。
to
表示___________
The United States is to the west of China.美国在中国的西边。
3. be famous for 和 be famous as
例句:
Beijing is famous ___________the Great Wall and the Palace Museum. 北京以长城和故宫而闻名。
Lu Xun is famous ___________a great writer. 鲁迅作为一名伟大的作家而闻名。
4. prefer的用法搭配
例句:
I prefer ___________ at home on weekends. 我周末更喜欢待在家里。
She prefers__________ to ___________ 比起看电视,她更喜欢看书。
He prefers ___________hiking rather than ___________. 他宁愿去徒步,也不愿去购物。
I prefer tea to coffee. 比起咖啡,我更喜欢茶。
三、句型易错点
1.Why not do sth.? 及表建议的句型
核心提建议句型:Why not do sth.?
= ______________________(为什么不做某事?),后接动词原形,语气委婉。
例句:Why not visit France this year? 今年为什么不去法国旅游呢?
= Why don’t you visit France this year?
✖ 易错表达:Why not you do sth.
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单元写作满分范文
写作目标:本单元以 “Travelling around the world” 为核心话题,围绕 “旅行目的地介绍、旅行计划制定、旅行体验分享” 展开,核心聚焦 “用英语介绍旅行目的地特色、制定旅行计划、给朋友分享旅行见闻”,运用专有名词、并列连词 and/but/so 等基础语法,搭配旅行相关基础词汇与简单句型,提升七年级学生的说明类写作连贯性和信息表达准确性。
√素材积累——教材金句
①__________________________________________________________________.
法国是世界上游客最多的国家之一。
②__________________________________________________________________.
它位于西欧,是一个历史悠久、文化丰富的美丽国家。
③ __________________________________________________________________.
巴黎是法国的首都。
④ __________________________________________________________________.
在这里你可以找到许多名胜古迹,例如埃菲尔铁塔。
⑤ __________________________________________________________________.
塞纳河流经它的中心。
⑥__________________________________________________________________.
如果你想逛世界闻名的百货商店,这里是最好的去处。
⑦__________________________________________________________________.
法国以它的葡萄酒而闻名。
⑧__________________________________________________________________.
它是暑假的绝佳去处。
⑨ __________________________________________________________________.
如果你更喜欢冬天去法国,你可以去滑雪。
⑩ __________________________________________________________________.
法国有适合每个人的事物,所以今年为什么不去游览法国呢?
⑪ __________________________________________________________________.
我们昨天乘飞机到达这里。
⑫ __________________________________________________________________.
我们住在河边一家不错的酒店里。
⑬ __________________________________________________________________.
我在这里玩得很开心。
⑭ __________________________________________________________________.
我希望下次游览更多地方。
√俗语谚语
① ______________________________________________________.金窝银窝,不如自己的狗窝。
② ______________________________________________________.远行者,见识广。
③ ______________________________________________________.世界是一本书。
④ ______________________________________________________.旅行是最好的老师。
⑤ ______________________________________________________.百闻不如一见。
√写作典例及思路
假定暑假期间你将外出旅游,请你写一篇作文,描述你计划在暑假里去哪里旅游。
要点:1. 描述你计划去的地方 (可以是城市、景点等);
2. 你的活动计划 (如参观博物馆、爬山、游泳等);
3. 解释你为什么选择这个地方,并说明你期待的体验。
要求:1. 要点齐全,可适当发挥;
2. 条理清楚,语句通顺,意义连贯,书写规范;
3. 不得出现真实姓名和校名;
4. 80词左右,开头已给出,不计入总词数。
For the coming summer vacation, I plan to visit ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit 3 Trees and us
核心单词及变形
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1.branch n. 树枝 → ________ (pl.) 树枝(复数)
2.*________ n. 根;根茎
3.silent adj. 不说话的;沉默的 →________ n.沉默;无声 → ________ adv.沉默地;无声地
4.overlook v. 忽略;未注意到 → ________ (过去式 / 过去分词)
5.human n. 人 → ________ (pl.) 人(复数) → ________ n.人类;人道
6.________ n. 氧;氧气
7.create v. 创造 → ________ n.创造;创作物 → ________ adj.有创造力的 → ________ n.创造者
8.environment n. 自然环境 → ________ adj.环境的 → ________ (adv.) 与环境有关地
9.convenient adj. 便利的;方便的 →________ n.便利;方便 →________ adj.不方便的
10.*________ n. (可移动的) 家具 (不可数名词,无复数)
11.wood n. 木;木头 → ________adj.木制的 → ________ (pl.) 树林
12.treat v. 以… 态度对待;以… 方式对待 → ________ n.治疗;对待
13.communicate v. 交流;沟通 → ________ n.交流;沟通 → ________ adj.善于交流的
14.________ n. 种;物种 (单复数同形)
15.product n. 产品;制品 →________ v. 生产;制造 → ________n.生产;产量 →________ n.生产者
16.side n. 一面
17.borrow v. 借;借用 → ________(过去式 / 过去分词) 借;借用
18.dig v. 掘 (地);凿 (洞);挖 (土) → ________ (过去式)→ ________ (过去分词)
19. ________ n. 洞;孔;坑
20.________n. 棍;条
21. accident n. 意外;偶然的事 → ________adj.意外的;偶然的 → ________ adv.意外地
22. knowledge n. 知识;学问 →________ adj. 知识渊博的
23.character n. 文字 → ________(pl.) 文字;角色
24.spread v. 传播 →________ (过去式) → ________ (过去分词)
25.translation n. 译文;译本 →________v. 翻译 → ________ n. 翻译者;译者
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重点短语
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1.______________ 吸收;摄入
2.______________温室气体
3.______________首先;第一点
4.______________ 来自 = ______________
5.______________ 环视;四下察看
6.______________由… 制成(物理变化)
7.______________例如
8.______________ 与… 沟通
9.______________ 号召;动员;要求
10.______________ 据…;按…(所报道)
11. ______________偶然;意外地
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必背句型
1._____________do trees do for us?
树木还能为我们做什么?
2.We _____________ more _____________trees and save our planet.
我们需要做更多的事情来保护树木和拯救我们的星球。
3.We _____________ a world_____________ them.
我们无法想象一个没有它们的世界。
4.Trees also_____________our daily lives _______________________________________.
树木也使我们的日常生活更容易,更方便。
5.Trees _____________ also _____________ us humans_____________ they _____________ greenhouse gases like carbon dioxide and produce oxygen.
树木对我们人类也有好处,因为它们会吸收二氧化碳等温室气体并产生氧气。
6.Trees can_____________ each other _____________when bad things_____________them.
当不好的事情发生在树木身上时,它们可以互相寻求帮助。
7._____________ a Chinese legend, Shen Nong discovered tea ___________ when some leaves _____________a tree into his drink.
根据中国的一个传说,神农偶然发现了茶,当时一些树叶从树上掉到他的饮料中。
8. ___________people _______________________________ trees.
呼吁人们停止砍伐树木。
单元易错点归纳
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一、词汇易混辨析
1. asleep;sleepy;sleep;sleeping
__________:睡着的(表语形容词,不能前置)
__________:困倦的;想睡的(可作表语、定语)
__________:睡觉(动词 / 名词)
__________:正在睡觉的(作定语,如 a sleeping baby)
2. through和across;cross
辨析
用法
例句
through
介词。强调从物体__________穿过。
The sunlight shone through the window.
阳光透过窗户照射进来。
across
介词。强调横穿,从物体__________穿过。
I walked across the road.
我穿过了马路。
cross
动词。cross=____________________
横过/路过/跑过/游过
I crossed the road.
我穿过了马路。
二、短语搭配易错
1.allow的用法
(1) allow sb. to do sth. 允许某人做某事
(2) allow doing sth. 允许做某事
我父母允许我做完作业后看电视。
________________________________________________________________________________.
我们不允许在图书馆抽烟。
________________________________________________________________________________.
2.be made of/be made from/ be made in/ be made by
例句:
The desk _______________.这张桌子是由木头制成的。
Paper _______________ wood.纸是由木头制成的。
This car _______________ Germany.这辆汽车是德国制造的。
The cake _______________ my mother.这个蛋糕是我妈妈做的。
3. borrow; lend; keep
borrow 借入:_______________向某人借某物
lend 借出:_______________把某物借给某人
keep 借;保管(_______________动词):可与时间段连用
例句:
I borrowed a book from the library yesterday.我昨天从图书馆借了一本书。
Can you lend your pen to me?你能把你的钢笔借给我吗?
How long may I keep this dictionary?这本词典我可以借多久?
4. for example 和such as的用法
例句:
Some students, ____________, Tom, are very hard-working.有些学生,例如汤姆,学习非常努力。
I like sports, ______running and swimming.我喜欢运动,比如跑步和游泳。
5. provide 是动词,意为 “提供;供应”。
表示 “为某人提供某物” 要用 provide sb.______ sth. 或 provide sth. ______sb. 的搭配。
例句:
The manager agreed to provide us with free drinks.经理同意为我们提供免费饮料。
We will provide the best service for you.我们会为你们提供最好的服务。
单元写作满分范文
写作目标:本单元的话题为 “保护树木”。通过了解茶的历史和茶文化以及树木在净化空气、保护环境和提供木材等方面的重要作用,增强学生爱护树木的意识,培养学生绿色生活的习惯和尊重自然、保护环境、做地球之友的意识。
√素材积累——教材金句
① _________________________________________________________. 树木是我们地球上最好的朋友。
② _________________________________________________________. 树木可以净化空气,让空气清新。
③ _________________________________________________________. 它们吸收有害气体,为我们制造氧气。
④ _________________________________________________________. 树木为我们提供食物、木材和许多有用的东西。
⑤ _________________________________________________________. 它们还可以降温、防风、防水。
⑥ _________________________________________________________. 然而,人们每年砍伐大量树木。
⑦ _________________________________________________________. 世界各地的树木正在不断减少。
⑧ _________________________________________________________. 砍伐树木会带来许多环境问题。
⑨ _________________________________________________________. 我们应该多种树、细心保护树木。
⑩ _________________________________________________________. 保护树木就是保护我们自己的家园。
√俗语谚语
① _________________________________________________________. 绿树常在,净土长存。
②_________________________________________________________. 热爱自然,守护家园。
③ _________________________________________________________. 拯救树木,即是拯救自己。
④ _________________________________________________________. 种下一棵树,收获一片未来。
√写作典例及思路
树木对人类的生命具有相当重要的价值。树木给人类带来的不仅仅是食物、木材、住房和工作,而更重要的是它们对人类赖以生存的环境有着重大的生态效益。如果人类毁坏树木,那就是毁坏人类自己的家园。请你以“Trees are important”为题目,按照以下提示,写一篇英语短文,谈谈保护树木的必要性。
提示:1.说明树木对人类生存的重要性;
2.谈谈树木日渐减少的现状及原因;
3.保护树木我们应该采取哪些措施。
Trees are important
Trees are our friends and they are helpful to us.
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Unit 4 Our animal friends
核心单词及变形
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1.__________n. 海豚
2.________n. 母鸡
3.blind adj. 瞎的;失明的 → ________ (adv.) 盲目地 → ________ (n.) 失明;盲目
4.*wool n. (羊等的) 毛 →________ (adj.) 羊毛制的
5.________ n. 先生
6.*receptionist n. 接待员→ ________ (pl.) 接待员
7.allow v. 允许进入 → ________ (三单) → ________(过去式/过去分词) → ________(现在分词) → ________ (n.) 允许;津贴
8.apologize v. 道歉→ ________ (三单) → ________(过去式 /过去分词) → ________(现在分词) → ________ (n.) 道歉
9.asleep adj. 睡着 → ________ (v./n.) 睡觉→ ________ (adj.) 困倦的
10.smoke n. 烟 → ________ (n.) 吸烟 →________(adj.) 冒烟的;多烟的
11.fireman n. 消防队员 → ________ (pl.) 消防队员
12.type n. 类型;种类 →________(pl.) 类型 →________ (v.) 打字 → ________(n.) 打字员
13.________ n. 搜索救援 → 无复数
14.service n. 服务 →________ (pl.) 服务 →________ (v.) 服务
15.disaster n. 灾难;灾害 → ________(pl.) 灾难 → ________(adj.) 灾难性的
16.________n. 旅客;房客
17.team n. 组;班 →________ (n.) 队友
18.transport v. 运输;运送 →________ (n.) 交通;运输
19.________v. 守卫;保卫
20.________n. 蜂蜜 → 不可数名词
21. material n. 材料;原料 → ________ (pl.) 材料
22.________adv. 也 → 多用于否定句;→ ____ (用于肯定句)
23.________n. 鲨鱼
24.scared adj. 害怕;恐惧 → ________ (adj.) 令人害怕的 → ________ (v.) 使害怕
25.________ adj. 灰色的
26.________ adv. 在某处;到某处
27.probably adv. 很可能;大概 → ________ (adj.) 可能的
28.________n. 来源;出处
29.sometime adv. 在某时 → ________ (adv.) 有时 → ________ (一段时间)
30.extinct adj. 已灭绝的;绝种的 →________ (n.) 灭绝;绝种
31.effort n. 艰难的尝试;试图 → ________ (pl.) 努力 → ________ (adj.) 不费力的
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重点短语
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1.带着 (某人) 到 _________________
2.入睡;睡着 _________________
3.俯身;趴下;跪下 _________________
4.消防车 _________________
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必背句型
1.Sir, you’re _______________but we _______________pets here.
先生,欢迎您人住,但是我们这里不允许宠物进入。
2.I'm _______________, and _______________for me _____________________________.
我是个盲人,一个人很难四处走动。
3. The receptionist_______________and __________ John and Charlie _______________their room.
接待员道了歉,把约翰和查理领到他们的房间。
4._________________, John put some wet clothes _________________the door.
在查理的帮助下,约翰把一些湿衣服放在门缝底部。
5. Then he ______ on the floor____________ Charlie and waited.
然后他趴在查理旁边的地板上等着。
6.Finally, the fireman________ John________ Charlie ____________the building safely.
最后,消防队员把约翰和查理安全救出了大楼。
7.____________he was safe on the beach, the dolphin swam away.
他一安全到达海滩,海豚就游走了。
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一、易混词汇辨析
1either/ also/too/as well的用法
例句:
I ______like playing basketball.我也喜欢打篮球。
I like playing basketball, ______.我也喜欢打篮球。
I like playing basketball ______.我也喜欢打篮球。
I don’t like playing basketball, ______.我也不喜欢打篮球。
二、短语易错搭配
1. sometime ;sometimes ; some time;some times
例句:
I will visit you ____________next week.我将在下周的某个时候去看望你。
____________ I walk to school.有时我步行去上学。
I will stay here for ___________.我将在这里待一段时间。
I have been to Beijing ___________.我去过北京几次。
2.look的短语
___________ 环顾四周 ___________当心;小心
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___________ 照顾
___________寻找
___________ 看
___________ 查阅;向上看
___________浏览
___________ 期待(做某事)
3. see sb./sth. doing sth. 的用法
see sb./sth. doing sth. 意为 “___________”,此时see后接动词- ing形式作宾语补足语。
例句:I saw a dog lying on the floor just now.我刚才看见一条狗躺在地上。
see sb./sth. do sth. 意为 “___________”,强调看到动作发生的全过程。
例句:I see the boy enter the room.我看见这个男孩进了房间。
单元写作满分范文
写作目标:本单元的主题是 “动物”,主要介绍动物与人类的关系、动物对人类的重要性及重要的原因。通过学习本单元知识,学生能认识到动物是人类的好朋友,增强爱护动物的意识。
√素材积累——教材金句
① _________________________________________________________. 动物是我们最好的朋友。
② _________________________________________________________. 世界上有各种各样的动物。
③ _______________________________________________________. 有些动物可爱温顺,有些动物强壮勇敢。
④ _________________________________________________________. 动物在日常生活中能帮助人类很多。
⑤ _________________________________________________________. 所有动物都有在地球上生存的权利。
⑥ _________________________________________________________. 我们应该善待动物、爱护动物。
⑦ _________________________________________________________. 不要伤害野生动物,因为它们对大自然至关重要。
⑧ _______________________________________________________. 动物让我们的世界更加美好、生机勃勃。
⑨ _________________________________________________________. 人类和动物共处同一个世界。
⑩ _________________________________________________________. 保护动物,我们才能拥有更美好的生活。
√俗语谚语
① _________________________________________________________. 爱屋及乌。
② _________________________________________________________. 善待动物,即是善待人类自己。
③ _________________________________________________________. 众生皆值得被尊重。
④ _________________________________________________________. 动物是大自然的馈赠。
√写作典例及思路
假如你是李华,下周《英语周报》将举办一次主题为“My animal friends”的英语演讲比赛,请 写一篇演讲稿,内容包括:
1.介绍一种动物;
2.讲述一个故事;
3.表达感受或观点。
注意:
1.词数80左右,开头和结尾已写好,不计入 总词数;
2.短文应包括所给内容信息,可以适当增加细节,使行文连贯;
3.文中不得透露真实姓名或校名。
Good afternoon, boys and girls,
It’s a great honor for me to stand here and give my speech. My name is Li Hua. The topic of my speech is “My animal friends”.
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