2026年江苏连云港市赣榆实验中学中考模拟（五）历史试卷

2026年连云港市中考模拟试卷 (五) 历史试题 一，选择题：(1一10题每题各1分，11一17题每题各2分，共24分.） 1.《诗经)记载：“牧野洋洋，檀车煌煌，驷骤彭彭…凉被武王，肆伐大商，会朝清明。” 最能佐证以上记载真实性的是( A,二里头遗址出士的铜牌 B. C。小说《封神演义》的描述 西周青铜器利篮的腹内铭文 2.下列历史叙述集中反映了秦朝( D,史书《资治通鉴》的记载 文献记述 出处 明法度，定律令，皆以始皇起 司马迁《史记》 并吞战国，海内为一，功齐三代 班固《汉书》 始皇帝，自是千古一帝也、 李贽《藏书》 A.“大一统”观念产生 B.华夏认同愈加强烈 C,统一多民族国家建立 D.国家治理趋于完善 3.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“箱夺 其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷” 相符的是( A,设置枢密院B.设立通判 C.设置转运使D.设立市舶司 4.1727年，清朝设置驻藏大臣，以监督西藏地方的管理事务：1762年，清朝设立伊犁将 军，为新疆南北两路的最高军政长官。以上官职的设置旨在( A.加强海防 B.安定边疆 C.发展交通 D.繁荣经济 5.西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区。导致这种变化的是() A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C,甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 6.在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民 主共和、民主与科学等口号和主张。这些口号和主张() A,标志着新民主主义革命开始 B.彰显了无产阶级革命精神 C.实现了民族独立和国家富强 D.体现了时代的变化和发展 7.某次会议的关键词是：“筹建新中国”“确定国旗、国都、纪年法”“选举中央人民政 府主席”。由此判断这是( ) A。中国共产党第七次全国代表大会 B.中共七届二中全会 C。中国人民政治协商会议第一届全体会议 D.第一届全国人民代表大会 8.苏格拉底（公元前469一前399）认为，众人往往凭感觉和情绪做出决策，很容易盲目 行事，所以多数不一定代表正义。他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的 罪名判处死刑。据此可知， 当时雅典( A,公民没有法治意识 B. 法庭是最高权力机关 民主政治走向没落 D. 民主法制有一定局限 C. 2026年中考历史模拟试题（五） 第1页（供6页） 9,英国《权利法案》的大部分被吸收进了美国宪法的第一个十项补充条款和1789年法国 的《人权宣言》内。这表明( A.近代西方民主源于英国宪政 B.美国法国照搬英国民主 C。英美法均实行三权分立体制 D。英国宪政影响美法民主 10.放跟身边，1司机、A1助教、AI医生悄然出现：推理大模型有问必答：机器人健步如 飞。这体现出我们正处于() A.石器时代 B,蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代 11.魏晋南北朝时期和北宋南宋交替之际北人纷纷南迁，这两次人口迁移的共同影响是 () A.改变中国经济文化格局 B。促进南北经济文化平衡 C.孕有了华夏文明新高蜂 D.激化矛盾加深文化隔阅 12.某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜集到下表中的资料。据此推测，他们 探究的主题应该是( 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成 经济 《清代科举制度的社会经济视角一以河南怀庆府为例》 A。科举阻碍科技进步 B。科举制与社会变迁 C,科举考试禁锢思想 D.八股取士形式僵化 13.下表是抗日战争期间某次会战前夕，蒋介石的复电指示。 (1)令张司令明拂晓攻击。 (2)令空军明日出动轰炸，令海军封锁江阴。 (3)令五十七旅派一团附炮兵1营进至浦东，对浦西之汇山码头、公大纱厂射击。 (4)令十八军转向苏州输送。 该会战( A.粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图 B.取得了中国军队在正面战场的最大胜利 C。打破了日军不可战胜的神话和“因笼政策” D.是抗战以来规模最大战斗最激烈的一次战役 14.据统计，1949年私营民族资本主义企业资金额较前一年增加了5L.6%,1951年，民族资 产阶级获得纯收益是1950年的3倍。周恩来也说：“新中国建立以后，资本主义经济 得到了发展，比那三个朝代得利还多，多数资产阶级分子觉得在新政权下有利可图。” 这表明当时() A.改造民族资本主义时机成熟 B.对国民经济的调整初见成效 C.新中国对民族资本家妥协退让 D.新民主主义经济政策得到拥护 2026年中考历史模拟试题（伍）第2页（共6页） 15.贴春联是中华民族的传统习俗。春联的内容贴近生活实际，也寄托着人们对来年幸福 生活的向往。下面是】985年山西某国企张贴的两副春联，这反映了( 放权让利激活力 自负盈亏增效益、横批：大展宏图 机制创新谋发展 员工激励促腾飞 横批：焕发生机 A.社会保障制度的日益健全 B.经济特区引进外资的成效 C.城市经济体制改革的推进 D.社会主义市场经济的繁荣 16.工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别 是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口， 开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出() A. 欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B.资本主义制度向全球范围扩展 C. 欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D.殖民地区的社会矛盾不断加深 17.下图是某学习小组在研究性学习过程中绘制的时间轴。他们研究的主题可能是( ) 第一水世界大战 第二次世寻大战 冷些 914191819191921922 1931 19451947 1955 1991 雅 北的 苏作) 的对 和 会 华形 A. 资本主义制度的初步确立 B.工业化国家的社会变化 C,20世纪国际格局的演变 D. 世界多极化趋势的发展 二， 非选择题：（三大题，共36分） 18.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 “中国红”在华夏大地源远流长，早在远古时期，人们就对红色有着特殊的情感。山 顶洞人遗址中发现的赤铁矿粉末，很可能与当时的原始宗教或丧葬仪式有关，红色被视为 具有神秘力量。随着时间推移，红色在祭祀、庆典等活动中频紫出现，成为吉祥、喜庆的 象征。秦汉时期，红色与皇权逐渐紧密相连。秦始皇推崇水德，服色尚黑，但在一些重要 礼仪场合，红色也占据重要地位。到了汉代，统治者认为汉承火德，红色成为彩显正统与 尊贵的代表色，从宫廷建筑装饰到官员服饰，红色的运用愈发广泛且规范。唐朝国力强盛， 文化繁荣，红色在这一时期迎来新的发展高峰。唐三彩中艳丽的红色釉彩，展现了高超的 工艺水平。唐代的绘画、服饰等艺术形式中，红色被大量运用，不仅体现了人们对美好生 活的向往，更反映出当时开放包容的社会风税。红色丝绸通过丝绸之路远销海外，成为中 国文化对外传播的重要载体。明清时期，红色在建筑、服饰、节庆等方面的应用达到极致。 故宫建筑群大量使用红色墙体与门窗，彰显皇家威严与庄重。民间过年张贴红春联、挂红 打笼等习俗也在这一时期固定下来，红色成为全民欢庆节日时不可或缺的色彩元素。 一摘编自李明《探寻“中国红”的文化内涵与历史传承》 《(1)根据材料并结合所学知识，分析唐朝时期“中国红”发展迎来高峰的原因。(2分) 2026年中考历史模拟试题（五）第3页（共6页） (2)根据材料并结合所学知识，构建知识体系：概括“中国红”在不同历史时期所承载 的文化内涵，并说明其历史意义。(6分) (3)材料中关于“中国红”的历史传承描述到了明清时期，请尝试续写之后“中国红” 的历史传承情况。(4分) 19.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 1950一2008年GDP变化示意图 40.00% 20.00% w 0.009% 母母母年兴母母世世母世出母出母 -20.00% 蓝蓝图家医蓝蓝壁家多基氢慕窝 -40.00% 根据文库网教据整理 材料二 时间 大事 1978年中共十一届三中全会召开 I984年通过《中共中央关于经济体制改革的决定》 1985年邓小平明确提出和平与发展是时代的主题 1997年中共十五大 2002年召开中共十六大 2022年召开中共二十大 在《清实录》中，光绪年以前上渝中的“富强”一词多指人的“年力富强”或地方上 材料三 富裕豪强之人，以及满、蒙等部的兵强马社。到甲午战后，官方的“富强”话语进一步显 现对“商力”“民智”的强调。百日维新期间，“富强”在上谕中更是频繁出现，光绪帝 屡次提到“商务为富强要图，自应及时举办”“富强之计，首在鼓励人才”“必须讲求工 艺，设厂制造，始足以保我利权”。总理街门也多次上奏强调“民智”发达是“泰西富强 之原”。在清末新政中，出使考察各国的大臣戴鸿慧、端方回国后则强调“欲国富兵强， 除采用立宪政体外，盖无他术矣”。 一摘编自李耀跃《戊戌前后“富强”话语变迁中的国家治理逻辑转换》 2026年中考历史模拟试题（五）第4页（共6页） 材料四 10 中国人均居民财富 改革开放以来的财富创造和积累，在中国特色社会主义新时代有了进一步的量的扩大 和质的跃升，成为国家繁荣富强的重要标志，为中华民族伟大复兴的进程奠定了坚实基础。 —摘编自张晓晶《中国共产党领导中国走向富强的百年探索》 (1)材料一图为1950一2008年我国国内生产总值(GDP)变化示意图，概括1978年以后 的变化趋势，并作出合理的历史解释。（要求：史实正确，史论结合，逻辑严密，5 分) (2)上述材料二是某同学梳理的1978一2022年中国共产党带领人民“改革开放促民族复 兴”的大事记年表，但是内容不完善。请为以上时间段补充一件“大事”，并结合 所学知识为该“大事”写一段解说词。 (要求：明确写出时间及对应的“大事”，解说词阐释合理，3分) (3)根据材料三四结合所学知识，概括近现代中国“富强”一词内涵的变化历程。 (4分) 20.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 三國同夏和三周协约 B THE BRIT EMPI ●3 第追太蒌帝国 三国同壁与三国格约 政共体 图一（某书封面） 图二 图三 材料二(1) % 0.3 0.2 0.1 0.0 -0.1 -0.2 20.3 1900 19201940196019802000年 图四 材料二（②）波华、波谷反映一个周期内经济增长的最大值、最小值，落差是一个周 期内波峰与波谷的差值，反映一个周期内经济增长的幅度，通过综合比较不同时阿段内经 济周期的波峰、波谷、落差可以明显看出经济波动的剧烈与平缓状况。总的来说，二战结 束以来，美国经济周期的波动比以前更加温和，有的学者称之为“被烫过了的曲线”（如 图四）。 材料三1928-1937年，苏联经济发展速度年递增16%，1917一1940年，国民收入 增长了814%，年均增长率高达9.6%，二战后苏联经济发展的速度优势总体上仍旧得以保 持，但是从20世纪60年代起经济增长速度出现了明显的递减趋向，1981一1990年苏联 的各主要经济指标情况如下表： 国民收入 工业产值 农业产值 投资额 社会劳动 年份 增长率 增长率 增长率 增长率 生产率 1981-1985 3.2% 3.6% 1.0% 3.7% 2.7% 1986-1989 1.8% 2.6% 0.5% 0.3% 2.0% 1990 -4% -1.2% -2.3% -19% -3% (1) 根据材料一图一并结合所学知识推断， 图一这本书将从哪些角度解密“孤悬海外的 岛屿，如何成为超越罗马的庞大帝国”？分析材料一中图二三两幅图片之间的内在 联系。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，对二战以来美国经济周期波动为“被烫过了的曲线” 进行解读。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，说明1981一1990年苏联经济发展的态势及其原因，有 何启示。(4分) 2026年中考历史模拟试题（伍）第6页（供6页）2026年连云港市中考模拟试卷（五） 历史参考答案 一、 单项选择题（请将下列各题中最符合题意答案的字母填在对应的表格中，共24分。） 题号 123 456 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17 答案BCC BB D CD D DA B A D C C 二、非选择题(18题12分，19题12分，20题12分，共36分) 18.答：(1)经济繁荣与手工业技术进步；开放包容的社会风气，中外文化交流频繁： 统治者的文化政策与审美倾向；社会心理与民俗需求。(2分，任答2点即可) (2)知识建构基本内容如下（时期一文化内涵一历史意义）：(6分) ①远古时期：象征神秘力量与原始信仰。反映先民的自然崇拜，奠定红色在中华文化 中的精神根基。 ②秦汉时期：与皇权正统紧密联系。强化中央集权思想，红色成为政治合法性的视觉 符号。 ③唐朝时期：体现繁荣开放的社会风貌。推动中华文化传播，展现盛唐文化的国际影 响力。 ④明清时期：兼具皇家威严与民间吉祥。红色完成从“贵族专属”到“全民共享”的 转变，成为民族共同的文化记忆。 (3)续写之后“中国红”的历史传承情况（以下示例，任意两段意思接近4分） 到了近代，红色被赋予浓厚的政治色彩，富有“革命”的意义。红色己不仅仅是事物 的颜色，且成为“革命”代名词。以红色象征“革命”主要受国际无产阶级运动的影响， 由于巴黎公社起义的旗帜为红色，马克思主义、无产阶级运动便都以红色与之关联。 中国的革命运动受苏联影响，中国共产党领导的苏维埃政权也以红色为标识，称 “红色政权”，农民武装称“红军”，革命根据地“苏区”也称为“红区”。中华人民共 和国国旗、国徽设计也体现了红色的革命象征，首都北京的标志性建筑一一天安门，也是 通体绛红色，彰显了庄重、威严的国家形象。 红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的，以中国化马克思 主义为核心的先进文化。在红色精神的形成和红色文化的传承过程中，中国共产党赋予红 色新的文化内涵，此时的红色更象征着创新、奋斗、贡献、谨慎、求是、进取、自信等熠 熠生辉的伟大品质。 19.答：(1)1978年以后的变化趋势：我国国内生产总值(GDP)持续增长。或答：实 现了中国长达20多年的GDP增长率维持在10%左右的高速增长。(1分) 解释：1978年中共十一届三中全会的召开，标志着我国进入了改革开放新时期。党领 导全国人民，对内进行经济体制改革，并确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标。 对外设立经济特区，逐步扩大对外开放。经过二十多年的努力，于2001年初步建立起社 会主义市场经济体制，并成功加入世界贸易组织。改革开放的实行，使我国经济呈现出快 速发展的局面，实现了长达20多年的GDP增长率维持在10%左右的高速增长，使得我国的 综合实力稳步提升。实践证明，中共十一届三中全会确立的坚持以经济建设为中心，实行 改革开放的决策是十分正确的。(3分) 2026年中考模拟历史试题（五）参考答案第1页（共2页） (2)评分标准：明确写出时间及对应的“大事”(1分)，解说词阐释合理(2分) 示例一大事：1992年，南方谈话。 解说词：20世纪90年代初，国际共产主义运动遭到重大挫折，同时国内改革开放进 入关键时期。为进一步明确改革开放目标，打破传统思想的束缚，1992年邓小平南巡并发 表了一系列讲话。南方谈话要求坚持党的基本路线不动摇；提出判断是非的“三个有利于” 标准：指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终 达到共同富裕。解决了困扰着人们的“市场是姓社还是姓资”等一系列问题，解放了人们 的思想，有力地推动中国改革开放事业的发展，为实现中华民族伟大复兴创造条件。 示例二大事：2001年加入世界贸易组织。 解说词：20世纪80年代以来，中国在国内外政治和经济领域发生了重大变革，逐步 放开对外贸易，吸引外资，提升国内产业竞争力等。但中国在国际贸易中所占据的地位相 对较低，处于世界经济体系的边缘，面对贸易壁垒、贸易保护等诸多问题，加入世界贸易 组织成为中国进一步融入全球化进程的重要举措。经过多轮谈判，中国于2001年加入了 世界贸易组织。加入世界贸易组织使中国更深层次参与经济全球化进程，参与国际贸易规 则的制定。促进了中国经济现代化进程，有力地推动了中国特色社会主义事业的跨世纪发 展。 (3)变化历程：①晚清：从强调武力、地方豪强到强调“商力”“民智”等。②现代： 从追求国家富强到人民生活富裕，国家繁荣富强，成为民族复兴的标志。(4分) 20.答：(1)图一角度：英国进行资产阶级革命，为资本主义发展开辟道路；进行工 业革命，成为世界工厂；进行殖民扩张，发展为日不落帝国；等等。（任两点2分） 图二三联系：一战前夕，为了维护各自利益，欧洲形成两大对立的军事集团一一三国 同盟与三国协约，它们的形成，加速了一战的爆发，给欧洲乃至世界人民带来了深重的灾 难。一战后，欧洲的优势地位受到严重削弱。二战后，在美苏争霸的环境中，为了保障安 全，提高国际地位，发展经济，欧洲国家相互协调关系走向合作，建立起欧洲共同体，促 进了经济的迅速发展。欧共体后来发展为欧盟，成为世界舞台上一支重要的力量。(2分) (2)解读：二战结束后，美国成为资本主义世界经济霸主，在美国主导下，美元逐 渐成为全球货币霸权的代表，并在国际金融中占据主导地位，这有利于美国经济的扩张， 因此战后二十多年美国经济快速发展；20世纪70年代面临经济“滞胀”局面，出现生产 停滞。20世纪80年代，美国政府放松国家经济管制，减少国家干预，很快走出“滞胀” 局面，经济迅速恢复并发展；20世纪90年代美国进入新经济时代，经济逐步繁荣。这一 过程中，美国经济增长率的波动幅度不是很大，经济周期的波动比以前更加温和，所以被 称为“被烫过了的曲线”。（4分) (3)态势：经济增长率不断下降，直到出现负增长。(1分) 原因：高度集中的政治经济体制的弊端：侧重发展重工业的经济发展战略失当：经济 改革的措施不当。(2分)启示：经济建设要遵循客观经济规律，从本国国情出发，重视民 生。(1分) 2026年中考模拟历史试题（五）参考答案第2页（共2页）