2026年中考化学20天精细化冲刺复习计划--第7天 水的组成、净化与爱护水资源

| 8页
| 133人阅读
| 2人下载
普通

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

中考化学20天精细化冲刺复习计划

第7天 水的组成、净化与爱护水资源

每日固定时长安排:早读15分钟 + 知识点梳理25分钟 + 限时训练30分钟 + 错题整理15分钟 + 晚间复盘10分钟

一、早读(15分钟,出声背诵+强化记忆)

(一)电解水实验

1. 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气

2. 实验现象:两极均产生气泡,负极、正极气体体积比约2∶1;负极气体点燃产生淡蓝色火焰,正极气体可使带火星木条复燃

3. 实验结论:水由氢元素、氧元素组成;化学变化中分子可分,原子不可分;反应前后元素种类保持不变

4. 补充要点:水中加入氢氧化钠或稀硫酸增强导电性,不会改变生成物质量

(二)单质、化合物、氧化物辨析

1. 单质:由同种元素组成的纯净物,如H₂、O₂、Fe

2. 化合物:由不同种元素组成的纯净物,如H₂O、CO₂、KMnO₄

3. 氧化物:由两种元素组成,且其中一种为氧元素的化合物,如H₂O、CuO

(三)水的净化步骤(净化程度由低到高)

1. 静置沉淀:沉降水中大颗粒难溶性固体杂质

2. 过滤:除去细小不溶性固体杂质,操作核心要点:一贴、二低、三靠page number 0

1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

3. 活性炭吸附:吸附水中色素、异味以及少量可溶性杂质

4. 投药消毒:杀灭水中细菌、微生物,该过程属于化学变化

5. 蒸馏:净化程度最高,可得到纯净的蒸馏水

(四)硬水与软水

1. 定义:硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物;软水中含有少量或不含可溶性钙、镁化合物

2. 硬水软化方法:日常生活采用煮沸;实验室采用蒸馏

(五)爱护水资源

1. 节约用水:做到一水多用、选用节水器具

2. 防治水体污染:工业废水处理达标后排放;生活污水集中处理;农业上合理施用化肥与农药

二、知识点梳理(25分钟,考点精讲+易混辨析+例题点拨)

(一)电解水核心考点

1. 负极与正极气体体积比为2:1,质量比为1:8,审题需分清提问是体积还是质量

2. 电解水属于分解反应,能够证明水不是由单一元素组成的物质

3. 易错点:纯水导电能力极弱,无法直接通电分解,需添加导电试剂

(二)物质分类高频易混点

1. 只含一种元素的物质不一定是单质,例如氧气和臭氧混合后属于混合物

2. 判定氧化物三个必要条件:纯净物、两种元素、含有氧元素,page number 1

1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

三者缺一不可

3. 分类解题逻辑:先区分纯净物和混合物,纯净物再划分单质、化合物,化合物中筛选氧化物

(三)水的净化重难点

1. 静置沉淀、过滤、活性炭吸附均为物理变化,只有投药消毒属于化学变化

2. 过滤仅能除去不溶性固体,无法除去钙、镁离子,不能实现硬水软化

3. 活性炭吸附具有选择性,无法吸附全部可溶性杂质

(四)水体保护标准答题思路

1. 节约用水类题目:从生活、农业、工业三个角度分别举例作答

2. 防治污染类题目:对应工业、农业、生活三大污染源逐条书写治理措施

(五)通用答题规范

1. 电解水实验的现象、结论严格按照课本标准语句作答

2. 物质分类题型,先圈画题干关键词:纯净物、单质、氧化物,再逐一判断

3. 净化流程类试题,严格按照净化程度由低到高的顺序书写步骤

三、限时训练(30分钟,选择题18道+填空题4道)

(一)题型分布

1. 电解水实验、水的组成考点:选择题6道

2. 单质、化合物、氧化物物质分类考点:选择题4道page number 2

1

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。