精品解析:福建莆田市第二十七中学2025-2026学年九年级下学期道德与法治中考第二次模拟试题
2026-05-27
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | 莆田市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.97 MB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-30 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58066308.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
福建莆田市第二十七中学2025-2026学年九年级下学期
道德与法治中考第二次模拟试题
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 2025年3月,第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。会议审议并表决通过了关于政府工作报告的决议、关于最高人民法院工作报告的决议等。这体现了( )
A. 人民代表大会是我国的根本政治制度
B. 全国人大代表享有最高决定权和最高立法权
C. 全国人民代表大会是最高国家权力机关,依法行使监督权、决定权
D. 人大代表由人民直接选举产生,对人民负责
2. 2025年4月,国务院发布《关于进一步优化政务服务提升行政效能的意见》,要求各地全面推行“一网通办”“跨省通办”,切实解决企业和群众办事难、办事慢的问题。这主要体现了( )
A. 政府坚持依法行政,努力建设服务型政府
B. 政府不断扩展行政权力,以提高管理效率
C. 我国公民可以直接参与国家事务的管理
D. 法治政府建设的目标已经全面完成
3. 在道德与法治课上,老师展示了以下案例:赵某因与邻居发生纠纷,多次在网络上发布不实信息诽谤邻居,最终被公安机关依法行政拘留。这一案例警示我们( )
①自由不是随心所欲,它受法律约束
②行使权利有界限,不得损害他人合法权益
③违法行为都要承担刑事责任
④网络空间不是法外之地,要依法行使权利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 2025年春晚舞台上,舞蹈《碇步桥》以浙江泰顺的碇步桥为创作灵感,将传统舞蹈与现代舞台技术完美融合,展现了江南水乡的柔美与诗意,让观众领略到中华优秀传统文化的独特魅力。这启示我们( )
A. 中华文化源远流长,是世界上最优秀的文化
B. 传承中华优秀传统文化就是要全面继承,不加选择
C. 要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
D. 文艺创作要完全排斥外来文化,才能保持民族特色
5. 九年级学生小闽在参加“我为家乡发展建言献策”活动时,就当地河流污染问题向市政府提交了一份详细的调查报告和治理建议。市环保部门高度重视,认真研究并采纳了部分建议。小闽的行为( )
①体现了公民依法行使监督权
②说明中学生可以直接参与国家管理
③有利于增强公民的民主意识和参与能力
④是积极履行维护国家利益义务的表现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 2025年,我国在量子计算、人工智能、生物医药等领域取得一系列重大突破,科技创新实力持续跃升。这主要得益于我国长期坚持( )
A. 创新驱动发展战略 B. 科教兴国战略 C. 人才强国战略 D. 以上都是
7. 【漫画描述:画面中,一只小羊正盲目地跟在一群羊后面跳下悬崖,旁边有一块警示牌写着“前方危险”,但小羊视而不见。】这幅漫画《“盲”从》警示我们( )
①要培养独立思考能力,不盲目从众
②网络信息真假难辨,要增强辨别能力
③要远离互联网,避免受到不良影响
④要学会信息节食,不浏览任何网络信息
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. “天下兴亡,匹夫有责。”这句名言告诉我们( )
A. 国家利益与个人利益在任何时候都是一致的
B. 维护国家利益是成年人的事,与青少年无关
C. 要自觉维护国家利益,承担对国家和社会的责任
D. 国家前途与个人命运没有直接关系
9. 2025年《政府工作报告》指出,要持续改善民生,推动义务教育优质均衡发展,加强农村和薄弱学校建设,促进教育公平。国家高度重视教育公平是因为( )
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教育公平是社会公平的重要基础
③教育是解决所有社会问题的关键
④发展教育就能彻底消除贫富差距
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 在“民族团结一家亲”主题班会上,同学们分享了以下事迹:援疆干部克服困难,帮助当地发展特色产业;沿海企业与民族地区学校结对子,捐赠图书和学习用品。这些事迹说明( )
①我国各族人民平等相待、团结互助、和谐发展
②维护民族团结是每个公民的光荣义务
③加快民族地区发展需要全国各族人民的共同努力
④民族区域自治制度是我国的根本政治制度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 2025年,福建莆田深入开展“文明城市创建”活动,市民们积极参与垃圾分类、交通文明劝导、社区环境整治等志愿服务。这体现了( )
①市民具有较高的社会责任感和主人翁意识
②市民在自觉履行遵守社会公德的义务
③参与公共事务只是成年人的专属权利
④市民可以直接参与并管理城市的各项事务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 下表中“微行为”与“微点评”对应正确的有( )
序号
微行为
微点评
①
小莆发现学校路灯坏了,主动向总务处反映情况
具有民主参与意识
②
小田捡到同桌的贵重物品,悄悄据为己有
属于行政违法行为
③
小游看到有人在军事禁区附近拍照,立即上前制止并报警
自觉履行维护国家安全的义务
④
小涵在微信朋友圈转发了一条未经核实的疫情谣言
是行使言论自由权利的体现
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. 2025年是 “十四五” 规划的收官之年。回望 “十四五” 时期,我国经济持续健康发展,人民生活水平不断提高。这有力地证明了( )
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
②中国特色社会主义道路是引领我国发展进步的正确道路
③我国已经全面建成了社会主义现代化强国
④中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 面对百年未有之大变局,我国坚持共商共建共享的全球治理观,积极参与联合国维和行动,高质量推动 “一带一路” 建设。这说明( )
①中国是当前国际事务中唯一的领导力量
②中国积极参与全球治理,展现负责任大国担当
③和平与发展仍然是当今时代的主题
④中国致力于推动构建人类命运共同体
A. ①② B. ①③ C. ②③④ D. ①②③④
15. 青春孕育无限希望,青年创造美好明天。作为新时代的中国青少年,我们应( )
①树立远大理想,将个人前途与国家命运紧密相连
②勤奋刻苦学习,努力练就过硬本领
③勇于担当责任,在服务社会中实现人生价值
④敢于特立独行,在标新立异中张扬个性
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
16. 阅读材料,回答问题。
材料:2024年12月,中央经济工作会议强调,要 “以科技创新引领新质生产力发展”。新质生产力是以科技创新为核心驱动力,能够推动经济高质量发展的先进生产力。
请结合材料和所学知识,运用 “创新驱动发展” 的相关知识,谈谈我国应如何发展新质生产力。
17. 阅读材料,回答问题。
材料:2025年5月1日,《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》正式施行。该条例进一步细化了消费者权益保护的相关规定,明确要求经营者不得以 “霸王条款” 等方式侵害消费者权益。
结合所学知识,分析国家为什么要不断完善消费者权益保护的法律法规。
18. 阅读材料,回答问题。
【情境描述】:在高铁车厢内,一名男子不顾其他乘客的提醒,用手机大声外放视频,声音很大。乘务员发现后上前劝导,该男子却理直气壮地说:“这是我的自由,你们管不着。”
请运用 “法治与自由” 的相关知识,对该男子的言论进行评析。
19. 阅读材料,回答问题。
材料 2025年3月,福建莆田某中学组织学生开展 “行走的思政课” 研学活动。学生们走进木兰溪治理展示馆,通过图文、实物和多媒体,了解到木兰溪由昔日的 “水患之河” 蝶变为如今 “安全之河”“生态之河”“发展之河” 的艰辛治理历程。
如果你是该校学生,请结合所学 “共筑生命家园” 的知识,谈谈参加这次研学活动的收获。
三、情境探究题(共25分)
20. 阅读材料,回答问题。
情境 完成《道德与法治》作业时,小莆遇到一道难题。他百度了一下,发现网上有现成的答案,便直接抄了上去。
(1)小莆的行为是否正确?请说明理由。
(2)如果你是小莆,你会怎么做?
21. 阅读材料,回答问题。
情境 小游和好朋友小涵一起参加学校组织的 “模拟政协” 活动。小游想提出一份 “关于优化校园周边交通秩序的提案”,但小涵认为:“这模拟活动就是走形式,随便写写应付一下就行了。”小游听后陷入了困惑。
(1)小涵的观点对吗?请从 “参与民主生活” 的角度说明理由。
(2)请你为小游的提案提出两条具体的、可行的建议。
22. 阅读材料,回答问题。
情境 某社区计划对老旧小区进行改造,但部分居民因担心施工会影响日常生活而强烈反对。社区居委会为此专门召开了 “板凳会”,邀请居民代表、施工方负责人、社区律师等面对面沟通协商,经过充分讨论,最终各方达成了一致,形成了大家都满意的改造方案。
(1)材料中社区的议事会 “板凳会” 体现了我国哪一项基本政治制度?
(2)运用 “民主与治理” 的相关知识,分析 “板凳会” 这种形式对社区治理有哪些积极意义?
(3)作为社区的一员,我们应如何有序参与社区公共事务,为社区发展贡献力量?
四、实践探究题 (共25分)
23. 2025年是 “绿水青山就是金山银山” 理念提出20周年。莆田市某中学九年级 (1) 班围绕 “共建绿色家园・共享美好生活” 开展了一次实践探究活动。请你参与并完成以下任务。
【第一站:探究家乡变化】
同学们走进莆田木兰溪畔,通过走访当地居民、查阅相关资料,了解到以下信息:
时间
木兰溪的状况
1999年前
水患频发,沿岸居民的生命财产安全深受威胁。
1999 - 2010年
启动全流域综合治理,修建高标准防洪堤坝等工程。
2011年至今
水质持续改善,生态廊道建成,成为市民休闲健身的好去处。
(1)木兰溪从 “水患之河” 蝶变为 “生态之河” 的治理历程,体现了我国坚持哪些基本国策和发展理念?
【第二站:寻找绿色榜样】
同学们采访了社区里的 “环保达人”——王阿姨。王阿姨坚持垃圾分类十余年,自费购买分类垃圾桶赠送给邻居,还牵头组建了社区环保志愿服务队,定期开展环保知识宣传和河道清理活动。
(2)王阿姨的行为体现了哪些值得我们学习的优秀品质? (至少写出三点)
【第三站: 践行绿色行动】
在总结交流会上,同学们决定要将环保行动落到实处。大家分成几个小组,分别拟定 “绿色生活行动倡议书”。
(3)请你选取 “低碳出行” 这个角度,为同学们拟定一份具体的 “绿色生活行动倡议书”。
(要求:格式完整(包含标题、正文、署名和日期),观点明确,措施具体可行,语言有号召力。)
(4)请你为本次实践探究活动设计一句简洁有力的宣传标语。
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福建莆田市第二十七中学2025-2026学年九年级下学期
道德与法治中考第二次模拟试题
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 2025年3月,第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。会议审议并表决通过了关于政府工作报告的决议、关于最高人民法院工作报告的决议等。这体现了( )
A. 人民代表大会是我国的根本政治制度
B. 全国人大代表享有最高决定权和最高立法权
C. 全国人民代表大会是最高国家权力机关,依法行使监督权、决定权
D. 人大代表由人民直接选举产生,对人民负责
【答案】C
【解析】
【详解】C:全国人大审议并通过工作报告,是其行使监督权(审议)和决定权(通过决议)的体现,故C说法正确;
A:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,人大是权力机关,故A说法错误;
B:最高权力由全国人大集体行使,非代表个人,故B说法错误;
D:全国人大代表由间接选举产生,故D说法错误。
2. 2025年4月,国务院发布《关于进一步优化政务服务提升行政效能的意见》,要求各地全面推行“一网通办”“跨省通办”,切实解决企业和群众办事难、办事慢的问题。这主要体现了( )
A. 政府坚持依法行政,努力建设服务型政府
B. 政府不断扩展行政权力,以提高管理效率
C. 我国公民可以直接参与国家事务的管理
D. 法治政府建设的目标已经全面完成
【答案】A
【解析】
【详解】A:国务院推行 “一网通办”“跨省通办”,优化政务服务、解决群众办事难题,体现了政府以人民为中心,转变职能、提高行政效能,是建设服务型政府、坚持依法行政的重要举措,故A说法正确;
B:政府的权力由法律规定,不能随意 “扩展”。优化政务服务是提升治理效能,故B说法错误;
C:我国公民是通过选举代表组成人民代表大会,间接参与国家事务管理,而非直接管理国家事务,故C说法错误;
D:法治政府建设是一个长期推进的过程,目前尚未 “全面完成”,故D说法错误。
3. 在道德与法治课上,老师展示了以下案例:赵某因与邻居发生纠纷,多次在网络上发布不实信息诽谤邻居,最终被公安机关依法行政拘留。这一案例警示我们( )
①自由不是随心所欲,它受法律约束
②行使权利有界限,不得损害他人合法权益
③违法行为都要承担刑事责任
④网络空间不是法外之地,要依法行使权利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:赵某在网络上发布不实信息诽谤他人,被依法行政拘留,说明自由必须在法律允许的范围内行使,不是无边界的,故①说法正确;
②:赵某的行为侵犯了邻居的名誉权,说明公民在行使言论自由等权利时,不能损害他人的合法权益,故②说法正确;
③:赵某被依法行政拘留,属于行政违法行为,承担的是行政责任,而非刑事责任。只有刑事违法行为才需要承担刑事责任,故③说法错误;
④:赵某在网络上的违法行为同样受到了法律制裁,说明网络空间也必须遵守法律,不存在法外之地,故④说法正确。
4. 2025年春晚舞台上,舞蹈《碇步桥》以浙江泰顺的碇步桥为创作灵感,将传统舞蹈与现代舞台技术完美融合,展现了江南水乡的柔美与诗意,让观众领略到中华优秀传统文化的独特魅力。这启示我们( )
A. 中华文化源远流长,是世界上最优秀的文化
B. 传承中华优秀传统文化就是要全面继承,不加选择
C. 要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
D. 文艺创作要完全排斥外来文化,才能保持民族特色
【答案】C
【解析】
【详解】A:“中华文化是世界上最优秀的文化” 表述错误。各民族文化一律平等,没有高低优劣之分,这种说法违背了文化多样性的平等原则,故A说法错误;
B:“全面继承、不加选择” 表述错误。传承传统文化应坚持 “取其精华、去其糟粕”,批判继承,而非全盘接收,故B说法错误;
C:舞蹈《碇步桥》将传统舞蹈与现代舞台技术结合,赋予传统文化新的表现形式和时代内涵,体现了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的要求,故C说法正确;
D:“完全排斥外来文化” 表述错误。文艺创作应坚持开放包容,吸收借鉴外来优秀文化成果,而非盲目排外,故D说法错误。
5. 九年级学生小闽在参加“我为家乡发展建言献策”活动时,就当地河流污染问题向市政府提交了一份详细的调查报告和治理建议。市环保部门高度重视,认真研究并采纳了部分建议。小闽的行为( )
①体现了公民依法行使监督权
②说明中学生可以直接参与国家管理
③有利于增强公民的民主意识和参与能力
④是积极履行维护国家利益义务的表现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:“提交一份详细的调查报告和治理建议”是小闽积极参与政治生活的表现,体现公民依法行使监督权,故①说法正确;
②:我国公民间接参与国家管理,不是直接,故②说法错误;
③:小闽的行为是积极参与社会公共事务、承担社会责任的表现,有利于增强公民的民主意识和参与能力,故③说法正确;
④:材料主要体现公民依法行使监督权,和“履行维护国家利益义务”没有直接关系,故④不符合题意。
6. 2025年,我国在量子计算、人工智能、生物医药等领域取得一系列重大突破,科技创新实力持续跃升。这主要得益于我国长期坚持( )
A. 创新驱动发展战略 B. 科教兴国战略 C. 人才强国战略 D. 以上都是
【答案】D
【解析】
【详解】ABCD:创新驱动发展战略强调把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,题干中量子计算、人工智能、生物医药等领域的重大突破,正是我国坚持创新驱动发展战略的直接成果。科教兴国战略强调通过发展科技和教育提升国家实力,我国在科技领域的持续突破,离不开长期以来对科技研发和教育事业的重视与投入。科技竞争的本质是人才竞争,重大科技突破离不开高素质科技人才的支撑,人才强国战略为科技创新提供了坚实的人才保障,故D符合题意,ABC不符合题意。
7. 【漫画描述:画面中,一只小羊正盲目地跟在一群羊后面跳下悬崖,旁边有一块警示牌写着“前方危险”,但小羊视而不见。】这幅漫画《“盲”从》警示我们( )
①要培养独立思考能力,不盲目从众
②网络信息真假难辨,要增强辨别能力
③要远离互联网,避免受到不良影响
④要学会信息节食,不浏览任何网络信息
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:小羊 “盲从” 羊群,缺乏独立判断,这警示我们要学会独立思考,不盲目跟风,故①说法符合题意;
②:漫画中 “无视警示牌” 也可引申为很多人会像漫画中的小羊一样,在网络环境中盲目相信、传播一些未经证实的信息,所以需要增强对网络信息的辨别能力,故②说法符合题意;
③:互联网是把 “双刃剑”,我们应该合理利用而不是 “远离”,这个说法过于绝对,故③说法不符合题意;
④:“不浏览任何网络信息” 的表述错误,信息节食是指学会筛选信息,而非完全拒绝网络信息;故④说法不符合题意。
8. “天下兴亡,匹夫有责。”这句名言告诉我们( )
A. 国家利益与个人利益在任何时候都是一致的
B. 维护国家利益是成年人的事,与青少年无关
C. 要自觉维护国家利益,承担对国家和社会的责任
D. 国家前途与个人命运没有直接关系
【答案】C
【解析】
【详解】C:“天下兴亡,匹夫有责” 强调了个人对国家、社会应尽的责任,故C说法正确;
A:国家利益与个人利益根本上一致,但并非任何时候都一致,二者有时会出现矛盾冲突,故A说法错误;
B:维护国家利益是所有公民(包括青少年)的责任,表述错误,故B说法错误;
D:国家前途与个人命运息息相关,国家命运直接影响个人发展,故D说法错误。
9. 2025年《政府工作报告》指出,要持续改善民生,推动义务教育优质均衡发展,加强农村和薄弱学校建设,促进教育公平。国家高度重视教育公平是因为( )
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教育公平是社会公平的重要基础
③教育是解决所有社会问题的关键
④发展教育就能彻底消除贫富差距
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:国家高度重视教育公平是因为对国家发展、民族进步的重要性,教育是民族振兴、社会进步的基石,故①说法正确;
②:国家高度重视教育公平是因为公平对社会发展的重要性,教育公平是社会公平的重要基础,故②说法正确;
③:发展是解决所有问题的关键,故③说法错误;
④:“彻底消除”说法过于绝对,发展教育有利于缩小贫富差距,故④说法错误;
10. 在“民族团结一家亲”主题班会上,同学们分享了以下事迹:援疆干部克服困难,帮助当地发展特色产业;沿海企业与民族地区学校结对子,捐赠图书和学习用品。这些事迹说明( )
①我国各族人民平等相待、团结互助、和谐发展
②维护民族团结是每个公民的光荣义务
③加快民族地区发展需要全国各族人民的共同努力
④民族区域自治制度是我国的根本政治制度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:援疆干部帮助当地发展产业、沿海企业帮扶民族地区学校,体现了汉族与少数民族之间互帮互助、共同发展的和谐关系,反映了我国平等团结互助和谐的新型民族关系,故①说法正确;
②:这句话本身表述正确,但题干中的事例强调的是不同地区、群体对民族地区的帮扶行动,并没有直接体现 “公民义务” 这一知识点,故②不符合题意;
③:民族地区的产业发展、教育进步,离不开援疆干部、沿海企业等外部力量的支持,说明民族地区的发展是全国各族人民共同奋斗的结果,故③说法正确;
④:人民代表大会制度才是我国的根本政治制度;民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,故④说法错误。
11. 2025年,福建莆田深入开展“文明城市创建”活动,市民们积极参与垃圾分类、交通文明劝导、社区环境整治等志愿服务。这体现了( )
①市民具有较高的社会责任感和主人翁意识
②市民在自觉履行遵守社会公德的义务
③参与公共事务只是成年人的专属权利
④市民可以直接参与并管理城市的各项事务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:市民积极参与志愿服务,体现了高度的社会责任感和主人翁意识,故①符合题意;
②:市民们积极参与垃圾分类、交通文明劝导、社区环境整治等志愿服务是市民遵守社会公德的自觉行动,故②符合题意;
③:参与公共事务是公民的权利,不只是成年人的“专属权利”,故③说法错误;
④:“直接管理各项事务”不现实,故④说法错误。
12. 下表中“微行为”与“微点评”对应正确的有( )
序号
微行为
微点评
①
小莆发现学校路灯坏了,主动向总务处反映情况
具有民主参与意识
②
小田捡到同桌的贵重物品,悄悄据为己有
属于行政违法行为
③
小游看到有人在军事禁区附近拍照,立即上前制止并报警
自觉履行维护国家安全的义务
④
小涵在微信朋友圈转发了一条未经核实的疫情谣言
是行使言论自由权利的体现
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】①:向学校反映问题属于民主参与,故①正确。
②:据为己有是不道德和民事违法行为,不是行政违法(行政违法指违反行政管理法规),故②错误。
③:制止拍照行为是维护国家安全的表现,故③正确。
④:转发谣言是违法行为,不是行使言论自由,故④错误。
13. 2025年是 “十四五” 规划的收官之年。回望 “十四五” 时期,我国经济持续健康发展,人民生活水平不断提高。这有力地证明了( )
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
②中国特色社会主义道路是引领我国发展进步的正确道路
③我国已经全面建成了社会主义现代化强国
④中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:“我国经济持续健康发展,人民生活水平不断提高”等成就主要得益于改革开放,有力地证明改革开放是我们的强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择,故①说法正确;
②:“十四五” 时期的成就证明,中国特色社会主义道路是引领我国发展进步的正确道路,启示我们要坚持走中国特色社会主义道路,故②说法正确;
③:到本世纪中叶我国将建成社会主义现代化强国,目前还没有“全面建成了社会主义现代化强国”,故③说法错误;
④:“十四五” 时期的成就证明,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是中国特色社会主义最本质的特征和最大优势,故④说法正确;
14. 面对百年未有之大变局,我国坚持共商共建共享的全球治理观,积极参与联合国维和行动,高质量推动 “一带一路” 建设。这说明( )
①中国是当前国际事务中唯一的领导力量
②中国积极参与全球治理,展现负责任大国担当
③和平与发展仍然是当今时代的主题
④中国致力于推动构建人类命运共同体
A. ①② B. ①③ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:中国是国际事务的重要参与者、贡献者,但并非 “唯一的领导力量”,国际事务是由世界各国共同参与、协商解决的,故①说法错误;
②:题干中 “坚持共商共建共享的全球治理观,参与联合国维和行动,推动‘一带一路’建设”,都体现了中国积极参与全球治理,展现负责任大国担当,故②说法正确;
③:中国参与维和、推动 “一带一路” 建设,都是为了促进和平与发展,这也印证了和平与发展仍是时代主题,故③说法正确;
④:共商共建共享的全球治理观、“一带一路” 建设,都是构建人类命运共同体的具体实践,故④说法正确。
15. 青春孕育无限希望,青年创造美好明天。作为新时代的中国青少年,我们应( )
①树立远大理想,将个人前途与国家命运紧密相连
②勤奋刻苦学习,努力练就过硬本领
③勇于担当责任,在服务社会中实现人生价值
④敢于特立独行,在标新立异中张扬个性
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:新时代青少年应当树立远大理想,将个人前途与国家命运、中国梦紧密相连,故①说法正确;
②:青少年的主要任务是学习,需要刻苦学习提升自己,练就服务国家社会的过硬本领,故②说法正确;
③:人生价值在奉献社会中实现,青少年要主动担当责任,在服务社会中成长,故③说法正确;
④:“特立独行”“标新立异”不能成为青春的主旋律,青少年应该遵守道德和法律,积极向上,故④说法错误;
二、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
16. 阅读材料,回答问题。
材料:2024年12月,中央经济工作会议强调,要 “以科技创新引领新质生产力发展”。新质生产力是以科技创新为核心驱动力,能够推动经济高质量发展的先进生产力。
请结合材料和所学知识,运用 “创新驱动发展” 的相关知识,谈谈我国应如何发展新质生产力。
【答案】①坚持创新驱动发展战略,把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。
②大力发展教育事业,培养高水平创新型人才,激发人才的创新活力和潜能。
③完善科技创新体制机制,加大研发投入,集中力量攻克关键核心技术“卡脖子”难题。
④强化企业创新主体地位,促进产学研用深度融合,加快科技成果向现实生产力转化。
⑤在全社会弘扬创新精神,营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。
【解析】
【详解】从设问中可知要考查我国应如何发展新质生产力,并且要结合材料内容进行关键词提炼;
新质生产力是以科技创新为核心驱动力,可知要坚持创新驱动发展战略;大力发展教育事业,培养高水平创新型人才;完善科技创新体制机制;强化企业创新主体地位;弘扬创新精神。
17. 阅读材料,回答问题。
材料:2025年5月1日,《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》正式施行。该条例进一步细化了消费者权益保护的相关规定,明确要求经营者不得以 “霸王条款” 等方式侵害消费者权益。
结合所学知识,分析国家为什么要不断完善消费者权益保护的法律法规。
【答案】①法律的规范和保护作用:完善法律能为消费者维权提供更明确的法律依据,有效保护消费者的合法权益。
②现实需要:当前市场中仍存在 “霸王条款” 等侵害消费者权益的行为,需要法律予以强有力的约束和规范。
③维护公平正义:法治是解决社会矛盾、维护公平正义的有效方式。完善法律有利于营造公平、正义、有序的市场环境。
④建设法治国家:这体现了依法治国的基本方略,有助于全面推进法治中国建设,保障社会和谐稳定。
⑤促进诚信建设:完善法律有利于增强市场经营者的守法意识和诚信意识,推动社会诚信体系不断完善。
【解析】
【详解】从设问中可知要考查国家完善消费者权益保护的法律法规的必要性,结合所学知识,需要对材料进行关键词提炼;
该条例进一步细化了消费者权益保护的相关规定,可联系法律的规范作用;
明确要求经营者不得以 “霸王条款” 等方式侵害消费者权益,可联系法律的保护作用;
《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》正式施行,可联系当前市场中仍存在 “霸王条款” 等侵害消费者权益的行为;维护公平正义的需要;建设法治国家的需要;促进诚信建设等。
18. 阅读材料,回答问题。
【情境描述】:在高铁车厢内,一名男子不顾其他乘客的提醒,用手机大声外放视频,声音很大。乘务员发现后上前劝导,该男子却理直气壮地说:“这是我的自由,你们管不着。”
请运用 “法治与自由” 的相关知识,对该男子的言论进行评析。
【答案】该男子的言论是错误的。
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。自由不仅受道德、纪律的约束,更受法律的约束。
②法治与自由相互联系,不可分割。法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线。
③高铁车厢属于公共场所,大声外放视频干扰他人,损害了其他乘客的合法权益,破坏了公共秩序,这不是真正的自由。
④公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
【解析】
【详解】言论错误。自由有限制、相对,受道德、纪律、法律约束;法治划定自由边界,自由不可触碰法律红线;公共场所喧哗扰人,违背真正的自由,行使权利有界限。
19. 阅读材料,回答问题。
材料 2025年3月,福建莆田某中学组织学生开展 “行走的思政课” 研学活动。学生们走进木兰溪治理展示馆,通过图文、实物和多媒体,了解到木兰溪由昔日的 “水患之河” 蝶变为如今 “安全之河”“生态之河”“发展之河” 的艰辛治理历程。
如果你是该校学生,请结合所学 “共筑生命家园” 的知识,谈谈参加这次研学活动的收获。
【答案】①了解了木兰溪的治理史,认识到保护生态环境、绿色发展对于人民生活和家乡发展的重要性,增强了节能环保意识。
②真正体会到 “绿水青山就是金山银山” 理念在实践中的威力,理解了经济发展与环境保护并不矛盾。
③认识到人与自然应该和谐共生,要学会尊重自然、顺应自然、保护自然,走可持续发展之路。
④增强了热爱家乡、建设家乡的社会责任感和历史使命感,激发了自己为建设美丽中国而努力学习、贡献力量的热情。
⑤明白了生态文明建设需要全社会共同参与,自己要从身边小事做起,如参与垃圾分类、节约资源等,用行动践行绿色生活理念。
【解析】
【详解】从设问中可知要考查参加研学活动的收获,需要对材料进行关键词提炼,并结合所学知识作答:
学生们走进木兰溪治理展示馆,可联系认识到保护生态环境、绿色发展对于人民生活和家乡发展的重要性,增强了节能环保意识;
通过图文、实物和多媒体,了解到木兰溪由昔日的 “水患之河” 蝶变为如今 “安全之河”“生态之河”“发展之河” 的艰辛治理历程,可联系理解经济发展与保护环境的关系;认识到人与自然的和谐共生;用行动践行绿色生活理念等。
三、情境探究题(共25分)
20. 阅读材料,回答问题。
情境 完成《道德与法治》作业时,小莆遇到一道难题。他百度了一下,发现网上有现成的答案,便直接抄了上去。
(1)小莆的行为是否正确?请说明理由。
(2)如果你是小莆,你会怎么做?
【答案】(1)小莆的行为是错误的。
理由: ①抄袭作业是不诚信的表现,违背了诚实守信的做人基本原则。
②学习是自己的责任,抄袭作业是对自己不负责任的表现,不利于知识的掌握和能力的提高。
(2)正确做法:
①先尝试自己独立思考,看能否找到解题思路。
②如果确实无法解决,可以向老师、同学请教,在理解解题过程后自己再独立完成。
③作业完成后自觉检查,对自己的学习成果负责,养成诚信治学的良好习惯。
【解析】
【小问1详解】
从设问可知考查践行诚信的要求、我对自己负责,需要对材料内容关键词提炼。
发现网上有现成的答案,便直接抄了上去,可知抄袭作业违背诚实守信的做人基本原则,是对自己不负责任的表现,不利于知识的掌握和能力的提高;
【小问2详解】
从设问可知考查学会独立思考、践行诚信的要求、我对自己负责,需要对材料内容关键词提炼。
遇到一道难题,可知先尝试自己独立思考,看能否找到解题思路;
他百度了一下,可知如果确实无法解决,可以向老师、同学请教,在理解解题过程后自己再独立完成;
发现网上有现成的答案,便直接抄了上去,可知作业完成后自觉检查,对自己的学习成果负责,养成诚信治学的良好习惯;
21. 阅读材料,回答问题。
情境 小游和好朋友小涵一起参加学校组织的 “模拟政协” 活动。小游想提出一份 “关于优化校园周边交通秩序的提案”,但小涵认为:“这模拟活动就是走形式,随便写写应付一下就行了。”小游听后陷入了困惑。
(1)小涵的观点对吗?请从 “参与民主生活” 的角度说明理由。
(2)请你为小游的提案提出两条具体的、可行的建议。
【答案】(1)小涵的观点是错误的。
理由: ①“模拟政协” 是青少年参与民主生活、体验民主决策的一种重要实践形式,有助于我们增强民主意识,并非 “走形式”。
②积极参与这类活动,有助于我们关心社会,提高参与公共事务的热情和能力,培养社会责任感。
(2)具体建议:①建议在校门口道路设置助学岗或临时交通信号灯,在学生上放学高峰期增派交警或家长志愿者进行疏导。
②建议在学校附近增设减速带和警示标志,提醒过往车辆减速慢行,保障学生安全。
【解析】
【小问1详解】
不对。模拟政协是参与民主生活的实践,有利于增强民主意识、提升民主参与能力,值得认真对待,并非走形式。
【小问2详解】
从设问中可知要提出优化校园周边交通秩序的具体措施,属于开放性试题,结合校园周边常见的交通问题提出可行建议即可。
22. 阅读材料,回答问题。
情境 某社区计划对老旧小区进行改造,但部分居民因担心施工会影响日常生活而强烈反对。社区居委会为此专门召开了 “板凳会”,邀请居民代表、施工方负责人、社区律师等面对面沟通协商,经过充分讨论,最终各方达成了一致,形成了大家都满意的改造方案。
(1)材料中社区的议事会 “板凳会” 体现了我国哪一项基本政治制度?
(2)运用 “民主与治理” 的相关知识,分析 “板凳会” 这种形式对社区治理有哪些积极意义?
(3)作为社区的一员,我们应如何有序参与社区公共事务,为社区发展贡献力量?
【答案】(1)基层群众自治制度。
(2)积极意义:
①“板凳会” 为居民提供了直接表达利益诉求、发表意见的平台,保障了居民在社区治理中的知情权、参与权、表达权和监督权,是民主协商的生动体现。
②通过面对面、平等、公开的沟通协商,能有效化解居民、施工方等不同主体之间的矛盾分歧,形成共识,有利于促进社区的和谐稳定。
③这一过程锻炼了居民参与公共事务的能力,增强了居民的主人翁意识和责任感,提升了社区的治理效能。
(3)措施:
①树立主人翁意识,自觉关心社区公共事务,主动为社区发展积极建言献策。
②学习并遵守国家法律法规和社区公约,做到依法依规有序参与,不采取过激的违法行为。
③学会理性、有序地表达自身诉求,通过协商、调解、依法申诉等合法途径解决矛盾与纠纷。
④尊重他人,善于倾听不同意见,遵守公共道德,维护社区的良好公共秩序和精神风貌。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查基层群众自治制度的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼;
社区居委会为此专门召开了 “板凳会”,邀请居民代表、施工方负责人、社区律师等面对面沟通协商,这体现了我国的基层群众自治制度。
【小问2详解】
从设问中可知要考查协商民主、公民行使民主权利的方式的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼;
社区居委会为此专门召开了 “板凳会”,邀请居民代表、施工方负责人、社区律师等面对面沟通协商,该做法保障了居民在社区治理中的知情权、参与权、表达权和监督权,是民主协商的生动体现;
经过充分讨论,最终各方达成了一致,形成了大家都满意的改造方案,该做法能形成共识,有利于促进社区的和谐稳定;同时增强了居民的主人翁意识和责任感,提升了社区的治理效能。
【小问3详解】
本题考查如何有序参与社区公共事务,为社区发展贡献力量,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
四、实践探究题 (共25分)
23. 2025年是 “绿水青山就是金山银山” 理念提出20周年。莆田市某中学九年级 (1) 班围绕 “共建绿色家园・共享美好生活” 开展了一次实践探究活动。请你参与并完成以下任务。
【第一站:探究家乡变化】
同学们走进莆田木兰溪畔,通过走访当地居民、查阅相关资料,了解到以下信息:
时间
木兰溪的状况
1999年前
水患频发,沿岸居民的生命财产安全深受威胁。
1999 - 2010年
启动全流域综合治理,修建高标准防洪堤坝等工程。
2011年至今
水质持续改善,生态廊道建成,成为市民休闲健身的好去处。
(1)木兰溪从 “水患之河” 蝶变为 “生态之河” 的治理历程,体现了我国坚持哪些基本国策和发展理念?
【第二站:寻找绿色榜样】
同学们采访了社区里的 “环保达人”——王阿姨。王阿姨坚持垃圾分类十余年,自费购买分类垃圾桶赠送给邻居,还牵头组建了社区环保志愿服务队,定期开展环保知识宣传和河道清理活动。
(2)王阿姨的行为体现了哪些值得我们学习的优秀品质? (至少写出三点)
【第三站: 践行绿色行动】
在总结交流会上,同学们决定要将环保行动落到实处。大家分成几个小组,分别拟定 “绿色生活行动倡议书”。
(3)请你选取 “低碳出行” 这个角度,为同学们拟定一份具体的 “绿色生活行动倡议书”。
(要求:格式完整(包含标题、正文、署名和日期),观点明确,措施具体可行,语言有号召力。)
(4)请你为本次实践探究活动设计一句简洁有力的宣传标语。
【答案】(1)基本国策:节约资源和保护环境的基本国策。
发展理念:绿色发展理念/可持续发展理念/“绿水青山就是金山银山”的发展理念。
(2)优秀品质:
①具有强烈的社会责任感和担当精神,不计个人得失。
②热爱公益,无私奉献,坚持用实际行动践行绿色环保理念。
③具有坚韧不拔的意志和持之以恒的毅力,十余年如一日坚持保护环境。
(其他合理答案,如“勤俭节约”“主人翁意识”“以身作则”等也可得分)
(3)示例:关于“低碳出行”的绿色生活行动倡议书
亲爱的同学们:
大家好!绿色是生命的颜色,低碳是未来的底色。为了守护我们共同的家园,践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,我特向全体同学发出“低碳出行,从我做起”的倡议:
第一,争做低碳出行的宣传者。主动学习环保知识,向家人和朋友宣传低碳出行的重要意义,带动更多人选择绿色方式出行。
第二,争做低碳出行的践行者。
①短距离出行,选择步行或骑自行车,既锻炼身体又减少碳排放。
②中长距离出行,优先选择乘坐公交车、地铁等公共交通工具,少开私家车。
第三,争做低碳出行的监督者。在日常生活中,看到不文明的交通行为或高能耗的出行习惯,要友善地提醒和劝导,共同维护绿色交通环境。
同学们,让我们从现在做起,从每一次出行做起,用实际行动为保护地球妈妈贡献自己的一份青春力量!
倡议人:九年(1)班全体同学
2025年×月×日 (4)宣传标语
示例: ①守护木兰溪,共享生态美。②践行绿色生活,建设美丽莆田。③绿水青山应常在,青春力量在行动。
【解析】
【小问1详解】
设问要求说明木兰溪的治理历程体现了我国坚持的基本国策和发展理念,需要从材料中提炼关键词,并运用所学知识分析。
原来的木兰溪“水患频发”,经过综合治理,水质持续改善,生态廊道建成,体现了我国坚持节约资源和保护环境的基本国策,践行绿色发展理念(或可持续发展理念、“绿水青山就是金山银山”的发展理念)。
【小问2详解】
设问要求说明王阿姨具有的优秀品质,需要从材料中提炼关键词,并运用所学知识分析。
坚持垃圾分类十余年,自费购买分类垃圾桶赠送给邻居,体现了王阿姨具有强烈的社会责任感和担当精神,不计个人得失。
坚持垃圾分类、牵头组建环保志愿服务队、开展环保知识宣传和河道清理活动,体现了王阿姨热爱公益,无私奉献,坚持用实际行动践行绿色环保理念。
坚持垃圾分类十余年,体现了王阿姨具有坚韧不拔的意志和持之以恒的毅力。
【小问3详解】
设问要求从“低碳出行”的角度拟定一份具体的“绿色生活行动倡议书”,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
【小问4详解】
设问要求为实践探究活动设计一条宣传标语,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
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