9.1 探究浮力大小的影响因素 同步练习-2025-2026学年北师大版（北京）物理八年级下学期

**基本信息** 本练习通过基础概念辨析、原理应用及实验探究的三层梯度设计，实现浮力影响因素知识点从单一认知到综合应用的巩固，适配新授课分层教学需求，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|浮力存在条件、产生原因等单一概念|选择题1（桥墩是否受浮力）、填空题8（二力平衡）等直观辨析，强化物理观念| |进阶层|浮力计算（压力差）、影响因素（排开体积/密度）|填空题11（压力差求浮力）、选择题6（浮沉过程浮力分析），体现科学推理| |提升层|实验探究、综合计算（图像分析）|实验题20（多变量探究）、选择题7（弹簧测力计图像分析），培养科学探究与质疑创新能力|

2025-2026学年度北师大版（北京）物理八年级全一册节节复习 9.1探究浮力大小的影响因素 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．黄河是中华文明最主要的发源地，被称为中华民族的“母亲河”。下列黄河中的物体没有受到浮力的是（   ） A．河面上戏水的鸭子 B．河底水草的叶子 C．河水中游弋的小鱼 D．郑州黄河铁路大桥的桥墩 2．关于浮力，下列说法中正确的是（　　） A．浸在气体中的物体不受浮力 B．浸入液体中的物体受到的浮力，它产生的原因是液体对物体上下表面的压力差 C．浸在液体中的物体受到的浮力大小只与液体的密度有关 D．在液体中上浮的物体受浮力、下沉的物体不受浮力 3．如图中，运动员受到的浮力逐渐变大的环节是（　　） A．由a到b B．由b到c C．由c到d D．由d到e 4．如图所示，立方体物体浸没在液体中，、、、分别表示静止时它四个面受到液体的压力。下列说法中正确的是（    ） A．和是一对平衡力 B．和是一对相互作用力 C．物体受到的浮力等于 D．与的合力方向可能竖直向下 5．小泰发现家里洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，他在洗手盆中装一定质量的水，洗手盆侧壁A点在水面下，他用力F将柱状物体M完全压入水中，如图，关于上述情景，下列说法正确的是（　　） A．水堵头没有受到水的压力 B．柱状物体M受到水的合力方向是竖直向上的 C．物体M此时只受到重力和浮力而静止 D．洗手池侧壁A点受到水的压力方向是竖直向下的 6．如图所示，欢欢同学把一个苹果丢入水中，浸没后下沉一段距离又向上运动，最终漂浮在水面上。下列分析正确的是（   ） A．在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变 B．在下沉的过程中，苹果受到水的浮力不变 C．在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它排开液体受到的重力 D．在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向下 7．弹簧测力计下用细线挂一圆柱体，将圆柱体从装有水的圆柱形容器上方的某一高度处缓缓下降，如图甲所示，然后将其逐渐浸入水中直至触底。如图乙所示，是整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像，下列说法中错误的是（　　）（水的密度） A．分析图像可知，圆柱体的重力是 B．圆柱体刚浸没时下表面受到水的压力是 C．圆柱体刚浸没时下表面受到水的压强是 D．圆柱体受到的最大浮力是 二、填空题 8．如图所示，青蛙漂在水面上不动，它受到竖直向下的________力和竖直向上的________力的作用． 9．液体由于受到重力并具有____________，就会产生压力和压强。只要存在上、下表面的____________，液体中的物体就会受到浮力，这与它的沉浮无关。 10．航天员在“天宫课堂”完成水球变“懒”实验：向水球内放入钢球后，喷气时水球振动变慢，这是由于物体的___________越大，惯性越大，运动状态越难改变。在太空失重环境下，钢球在水球内部___________（选填“受”或“不受”）水的浮力。 11．如图所示，将重为的圆柱体用细绳悬挂着竖直浸没在水中某一深度处，静止时上、下表面受到水的压力、分别为和，则受到水的浮力为___________，绳子的拉力为___________。 12．浸入液体中的物体，通常要受到液体对它的浮力，方向是______。如图所示，弹簧测力计的示数为______，当把长方体金属块竖直浸没在水中时，长方体金属块受到的浮力为2N，其上表面所受水的压力为3N，则其下表面所受水的压力为______。 13．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小花测得的物体重力如图甲所示，其重力为________N；分析甲、乙、丙丁数据可知：浮力的大小与________有关。 14．如图1所示，向杯内水中不断加盐并搅拌，鸡蛋由沉底逐渐变为悬浮，说明浮力的大小与_______有关；鸡蛋由沉底逐渐变为悬浮过程中，液体对杯底的压强_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。如图2，在一个瓶口比鸡蛋小的瓶内装满热水，倒掉热水后将去壳的熟鸡蛋放在瓶口，熟鸡蛋被缓慢地“吞”入瓶内，这是因为熟鸡蛋受到__________的作用。 15．如图所示，A、B两个物体形状和大小完全相同，则A、B两物体受到水的向上和向下的压力差大小关系是___________（选填“A 比B 小”、“一样大”或“A 比B 大”） 16．如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸入水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是______（）。 17．如图是来自甲乙两条小鱼的辩论，其中_________说的正确（选填“甲”或“乙”），若铁球的质量为2 kg，则它受到的重力为________N。（g取10 N/kg） 18．如图所示，A、B是自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则在A、B、C、D中 ___________受浮力，___________不受浮力。    19．取一个雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶内注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮，如图甲。用手指堵住瓶口，乒乓球上浮起来，如图乙、丙、乒乓球不上浮的原因是：乒乓球上表面______水对它的压强，下表面______（以上两空选填“受到”或“不受”）水对它的压强。乒乓球上浮的原因是：水对乒乓球上表面的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）水对乒乓球下表面的压强。 三、实验题 20．实验小组的同学们“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，根据生活经验讨论交流后提出如下猜想。 猜想一：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想二：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体的形状有关。 (1)同学们进行了如图所示的实验操作，其中步骤A所示弹簧测力计的示数为_______N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中的不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在图中。 (2)步骤D中铜块所受浮力为_______N。 (3)分析实验步骤A、B、C、D，可知浮力的大小与_______有关。 (4)分析实验步骤_______，可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_______（选填“有关”或“无关”）。 (5)分析实验步骤_______，可知猜想三是_______（选填“正确”或“错误”）的。 (6)为了研究猜想四，小明将一块橡皮泥（不吸水且不溶于水）先后捏成不同形状，进行如图所示实验，两次弹簧测力计示数不同，于是得出结论：浮力大小与物体形状有关。老师告诉他该结论不可靠，理由是：_______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．D 2．B 3．A 4．A 5．B 6．B 7．C 8． 重 浮 9． 流动性 压力差 10． 质量 不受 11． 4 6 12． 竖直向上 3.6 5 13． 2.1 物体浸在液体中的体积 14． 液体的密度 增大 大气压 15．一样大 16． 17． 乙 20 18． ABC D 19． 受到 不受 小于 20．(1)2.7 (2)0.3 (3)物体排开液体的体积 (4) A、D、E 无关 (5) A、E、F 正确 (6)没有控制排开液体的体积相同 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $