2026年甘肃天水市秦州区多校中考二模历史试题

2025一2026学年第二学期第二次检测 九年级历史试卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。） 1.考古的魅力，在于让沉默的遗址开口说话，下列考古发现可以人选“浙江历史文化陈列”的是 () A二里头遗址出土的青铜爵 B.半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆 C.良渚古城遗址出土的玉琮 D.陶寺古城遗址出土的朱书符号陶 2.甘肃敦煌莫高窟、天水麦积山石窟等地，出土了大量壁画、雕塑、文书与外来器物。其中既有中 原风格的艺术作品，也有印度键陀罗艺术风格造像，还有粟特、波斯风格的器物与纹饰。这反映出 () A中原艺术风格占据主导地位 B.印度键陀罗艺术影响广泛 C.丝绸之路促进中外文化交流 D.粟特与波斯艺术成为主流 3.两宋时期，契丹、西夏等少数民族创造了本民族文字，注重译书，儒家典籍广泛传播，统治集团 以中华文化的正统自居，构成了“境分多国”“义若一家”的政治格局，这体现了 () A中外文化交流频繁 B.民族认同感的增强 C.南北经济往来密切 D.国家统一局面形成 4.综合分析下表中的报刊，可以得出最合理的历史解释是 时问 报刊 创办者（主要撰稿人） 1895年 《万国公报》 康有为、陈炽等 1896年 《时务报》 梁启超、汪康年等 1897年 《国闻报》 严复、王修植、夏曾佑等 1898年 《湘报》 熊希龄、梁启超、谭嗣同等 A.民族危机开始产生 B.洋务运动得到了各阶层支持 九年级历史第1页 C.三民主义广泛传插 D.甲午战败刺激民族意识觉醒 5.狼牙山五壮士是抗日战争时期，在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位 英雄，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。下图是以该事件为题材的油画作品， 以下说法正确的是()。 A.客观记录了英雄牺牲时的场面 B.带有作者对历史的合理想象 C.生动描绘了抗日战争的全貌 D.是研究抗日战争史的第一手史料 《狼牙山五壮士》詹建俊油画1959年 6.时代热词是每一时代特有的主题反映。改革开放以来，中国 中国国家博物馆藏 各大报刊出现了许多高频词汇。下列高频词汇中最有可能出现 在1978-2000年的是() A.另起炉灶，九二共识，科学发展观 B.土地改革，市场经济，”三个代表”重要思想 C.改革开放，一国两制，科教兴国 D.中国梦，”一带一路”，人类命运共同体 7.罗塞塔石碑制作于公元前196年，刻有古埃及国王托勒密五世登基的诏书，石碑上用希腊 文字、古埃及象形文字和埃及草书三类文本刻了同样的内容。由此推断，古埃及地区() A阶级观念淡薄 B.早期文明交融 C.君权意识浓厚 D.早期民主萌芽 8.辣椒原产自秘鲁，15世纪由南美洲传至欧洲，后经由海上贸易传入亚非沿海国家，并逐步在 世界范围内广泛传播，成为人们餐桌上的重要食材。这主要得益于() A宗教改革 B.启蒙运动的出现 C.工业革命 D.世界市场的出现 9.下表所示是“二战”中的四个重大事件，它们供同反映的是 ( 时间 事件 1942年 美、英、苏、中等26个国家签署《联合国家宣言》 1943年 中、美、英三国发表《开罗宣言》 1944年 英美等盟军在诺曼底登陆 1945年 英苏军队攻克柏林、德国签暑无条件投降书 A.二战中的转折性战役 B.雅尔塔体系的形成 C.反法西斯国家的联合 D.联合国建立的过程 九年级历史第2页 10.讽刺和幽默是漫画最基本的属性，下图所示两幅政治漫画反映的共同历史主题是() 田际员另思则、 (美国对委内瑞拉“我想要”) (美国大搞无差别关税战)》 (人民网2026年1月23日) ((中国日报)2025年4月9日) A.世界两极格局的结束 B.世界格局出现多极化 C.经济全球化趋势盛行 D.美国的霸权主义行径 二、材料解析题（本大题共3小题，第11题8分，第12题7分，第13题7分，共22 分) 11.(8分)无论过去，现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，将中华民 族的爱国情怀薪火相传。阅读材料，回答问题。 [探索与革新] 材料一新文化运动前期提倡"德先生"和"赛先生"这绝不是无事生非，也不是自毁我们几千年 薪火传承下来的民族文化瑰宝，而是为了挽救民族危亡，避免亡国灭种。新文化运动对中国传统文 化的批判性继承，即"根本取消之则不可也”，肯定了中国传统文化中的优秀成分.…十月革命把 社会主义的理论变成了实践，这给与俄国情况相似的中国带来了民族解放的希望，以李大钊为代表 的新文化运动进步知识分子宣传并推动马克思主义的传播。 一一摘编自闫欢欢《新文化运动中的中西文化思考与文化自信》 [责任与担当] 材料二在北平学生英勇斗争的影响下，抗日救亡的烈火在全国各地熊熊燃烧起来...青年 学生冲破国民党政府高压政策，响亮喊出了"打倒日本帝国主义"的口号，促进了中华民族的新觉醒： 这个运动使中国共产党提出的"停止内战，一致抗日"的主张，成为全国人民的共同呼声。 一一摘编自《一二·九运动与当代中国青年的正确方向》 [奉献与担当] 材料三为了更好地发挥青年在国家建设中的积极性和创造性，动员全国青年为完成和超额完 成第一个五年计划而奋斗，1955年2月，团中央发起"争取做一个社会主义建设积极分子"和"为社 会主义建设立功"活动。消息一经发出，青年职工纷纷修订自己的生产和工作计划，创造新的定额。 在青年中很有影响的积极分子，全国约计不下400万人。 九年级历史第3页 一一摘编自胡献忠《把青春献给祖国：社会主义建设时期青年运动综述》 (1)根据材料一，分析新文化运动的特点。(2分) (2)根据材料二，分析青年学生在推动抗战胜利进程中的作用。(2分)结合所学，指出中国全 民族抗战开始的标志。(1分) (3)根据材料三，概括第一个五年计划能够超额完成的原因。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈作为新时代的中学生，我们应该如何传承中国精神， 为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量？(1分) 12.(7分)城市是人类文明的结晶，阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代不同时期的都城布局（部分) 历史时期 都城 简介 布局方正对称，实行严格的坊市分离制度，是一座国际性大都会。包 唐 长安城含皇命起居和办公的“皇城（宫城）”、商业区、居民区等基本的功能区 域 中轴线贯穿全城、礼制建筑对称分布，布局打破了坊市界限，商业店 北宋 东京城 铺遍布大街小巷 元 大都 由少数民族建立，秉承中轴线、太庙等传统布局，融入新的民族元素 明 北京城在前代都城基础上扩建、改造，宫城位于全城中心，中轴线纵贯南北 材料二到1851年，英国一半以上的人口生活在城市，到20世纪，约八成人口生活在 城市，英国进入高度城市化社会。1851年，英国有10个10万人以上的大城市，到1901年， 利物浦、格拉斯哥、曼彻斯特、伯明翰的居民达到丁50万。在城市化过程中，大城市不断吞 并周围的中小城市，形成当时罕见的城市群。“煤烟曾折磨大不列颠…100多年之久，以烟 煤为燃料的城市…无不饱受过数十年严重的大气污染之苦”。 摘编自陆伟芳《先行者的探索：英国现代城市化》 材料三数字技术在以前所未有的力量重塑全球城市发展轨迹和人类生活方式的同时，也 带来了技术伦理、社会包容与可持续性等一系列挑战。如何在技术浪潮下恪守人本理念，确 九年级历史第4页 保不让任何人掉队已成为全球城市智慧转型的核心问题。2025年世界城市日将“以人为本的智慧城 市”作为年度主题，旨在回应数宇技术带来的机遇和挑战。 一一摘编自《2025（上海手册）“以人为本的智慧城市”全球案例借鉴（三）》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括以上四座都城共同的布局方式。(1分)结合所学知识，分析从 “严格的坊市分离”到“打破了坊市界限”的根本原因。(1分) (2)根据材料二，概括英国现代城市化的表现。(3分) (3)根据材料三并结合所学知识，就如何建设“以人为本的智慧城市”谈谈你的看法。(2分) 13.(7分)走向海洋是世界所有强国共同的国家战略。阅读下列材料，回答问题。 材料一中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易 外，民间商人向海外进行丝绸贸易，也蓬勃发展。 一一《海上丝绸之路与中外文化交流》 材料二15,16世纪以后，世界进入了海权时代。西方主要资本主义国家完成了"地理大发现”， 先后有葡萄牙，西班牙，荷兰及英国等海上强国，依托本国的经济和军事实力，在海洋秩序中占有 绝对的优势地位。 材料三中国在海洋领域提出的"21世纪海上丝绸之路"海洋命运共同体"等全球倡议是为了 塑造良好，稳定的国际环境，而非谋求地区霸权逼迫周边各国“选边站”。中国建设的是海洋经济 发达，管控有力，合作广泛，拥有强大涉海综合实力的海洋强国，并将坚持奉行和平发展道路，摒 弃"国强必霸"的传统思维，坚定维护合法海洋权益，不争夺海洋霸权，不断推动海洋强国建设取得 新进展。 一一摘编自王宇轩《新时代中国特色海洋强国战略研究》 (1)据材料一指出，宋代海外丝绸贸易有什么新变化？(1分)结合所学知识，概括出现这种新变 化的原因。(1分) (2)根据材料二结合所学知识，指出19世纪在海洋秩序中占优势地位的国家(1分)，概括世界 进入海权时代的历史背景。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，谈谈新时代中国特色海洋强国战略给世界海洋建设带来的启示。 (2分) 九年级历史第5页 三、探究题(8分) 14.从思维导图中任选两个历史事件，结合所学知识，自拟题目，写一篇小论文。（要求：观 点明确，史论结合，逻辑清晰，表达顺畅，字数不小于100字) 1856年，英法发动第二次鸦片战争 1921年，列宁实施新经济政策 1861年，俄国农奴制改革 1956年，三大改造基本完成 2026年进五走十周年大事（部分） 1901年，清政府与列强签订《辛丑条约》 2001年，中国加入世界贸易组织 九年级历史第6页