广东省深圳市福田区2025-2026学年统编版三年级上学期期末检测道德与法治试题(无答案)

2025—2026学年第一学期期末检测 小学三年级道德与法治试题 温馨提示：本试卷为开卷考试，建议40分钟内完成。 学校的“每周半天实践”活动又要开始啦！这次，老师带领大家来到了全新开放的科技馆！快跟上福福和田田的脚步，一起解锁科技馆里的惊喜和挑战吧！ 一、科技体验，脑力闯关 1．老师带着大家坐大巴去科技馆，并一再强调要注意乘车安全。以下哪个同学在车上的表现，值得我们学习呢？（ ） A．大巴行驶时，欢欢站起来和同学追逐打闹 B．福福上车后找到座位，马上坐好并系上安全带 C．文文把手伸出车窗外，挥着书包和路人打招呼 D．大巴行驶途中，亮亮私自换到了第一排 2．到达科技馆后，田田发现这里的消防安全通道标识很显眼。下列关于消防安全通道的说法，正确的是（ ） A．消防安全通道是紧急逃生通道，必须保持畅通 B．可以在消防安全通道内休息，并堆放很多东西 C．消防安全通道很少用到，偶尔走一走也没关系 D．这个标识不太好看，我们可以在上面涂涂画画 3．参观时，科技馆的屏幕墙出现了这样一幅宣传语：“__________和首都是国家的象征和标志。”（ ） ①国旗 ②国歌 ③国徽 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 4．深深在科技馆的法治宣传栏里看到了下面的法律条文，它出自（ ） 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 A．《中华人民共和国广告法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国教师法》 D．《中华人民共和国未成年人保护法》 5．在科技馆的“垃圾分类”展厅，小伙伴们学到了很多新知识。快看，是谁用上了新知识，扔对了垃圾呢？（ ） A．欢欢：吃完零食，随手把包装袋扔在场馆的地面上 B．福福：把垃圾桶当篮筐，用“投篮”的方式扔垃圾 C．田田：根据标识，把空饮料瓶放进可回收垃圾桶里 D．花花：把喝完的饮料瓶带出科技馆，随手扔在路边 6．在“科学家精神”展厅，福福看到了这样的介绍：“有些科学家从小就对世界充满好奇，喜欢提问和观察。”这启示我们（ ） A．只有科学家才需要提问 B．多提问会被同学笑话 C．学习时要多在心中画问号 D．观察事物是浪费时间 7．田田在体验区与同学一起完成了科学小实验，她发现分工合作后，大家能把任务完成得更快更好。这说明（ ） A．个体比集体重要 B．在集体中要接纳不同、互相配合 C．合作会拖慢自己的进度 D．应该让能力强的人做所有事 8．福福想了半天，都没弄明白展板上介绍的一个科学原理。他本来想放弃，但又想起了宋濂勤学好问的故事，他应该怎么做呢？（ ） A．觉得丢脸，不敢问别人 B．直接放弃，改去参观其他项目 C．主动向老师或讲解员请教 D．大声抱怨展品设计得太复杂 9．福福听到讲解员介绍说：“科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。”以下哪项不能证明这个观点？（ ） A．冰箱能让食物保存更长时间 B．导航让人们的出行更加方便 C．移动电话可以随时随地联系 D．古代的人们利用烽火传军情 10．田田看到了关于北斗卫星导航系统的介绍：“它是我国自主建设的全球卫星导航系统，能为全球用户提供定位、导航等服务，北斗产品已在许多国家应用。”这告诉我们（ ） A．科技发展能提升国力，要努力建设科技强国 B．我国的科技已经超越所有国家，不需要再努力了 C．发展科技只是为了方便个人生活，与国家强大无关 D．发展科技是国家的事情，离我们很远，小学生不用关心 11．讲解员还告诉大家：“再先进的交通系统，也需要我们每个人都遵守规则。”下列遵守了交通规则的是（ ） A．翻越马路中央的护栏 B．在马路上踢球 C．不看红绿灯，直接横穿马路 D．红灯停，绿灯行，过马路时走人行横道 12．在科技馆里，我们要遵守参观规则；在学校里，我们要遵守校园规则。这些规则（ ） A．能让每个人有序、安全地参观、学习 B．只要了解就行了，不必自觉遵守 C．可以随便修改 D．限制了个人自由，让人不舒服 13．“智慧产业”展厅里，田田正在操作机械臂模型，却总是不成功，她最好（ ） A．放弃操作，认定自己不适合高科技 B．继续用行不通的老办法，坚决不调整 C．调整心态，找找原因，再想办法解决 D．觉得这个项目不适合小学生，建议撤掉 14．这场参观让大家对学习有了新看法。你最赞同谁的发言？（ ） A．田田说：“像今天这样和伙伴们一起挑战，不仅能学到新知识，还能学会合作，这是对课堂学习很好的补充。” B．福福说：“通过参观学到的知识太有趣了！我觉得比课堂上学的知识更重要。” C．文文说：“看不懂大部分展品也没关系，直接跳过就行了，反正又不考试。” D．元元说：“我又不想当科学家，学这些课外知识没什么用。” 15．参观结束后，爸爸开车来接深深回家。上车后，深深发现爸爸没有系好安全带，他最好（ ） A．不催爸爸系好安全带，反正就一小段路 B．提醒爸爸：“为了安全，开车一定要系好安全带。” C．自己也不系，反正爸爸的车技好 D．让爸爸趁现在没人检查，赶紧开车离开 16．同学们在科技馆里了解到了很多科学家的故事，他们能从科学家身上学到哪些优秀品质呢？（ ）（多选） A．充满好奇心 B．做事很专注 C．珍视兴趣 D．爱半途而废 17．返程途中，几辆消防车迎面开来。如果发现身边有火灾，我们要及时拨打火警电话，讲清（ ）（多选） A．火灾的详细地址 B．起火部位 C．火势大小 D．报警人姓名、有无人员被困等 18．福福在日记里记下了今天和同学在科技馆的难忘时刻，可能包括（ ）（多选） A．一起看有趣的科学小实验 B．一起体验科技馆里的互动游戏 C．一起合作完成科学挑战任务 D．一起讨论看到的新奇科技产品 19．已经很晚了，老师还挨个问大家安全到家了吗，可辛苦了！我们的老师平时会怎么辛苦付出呢？（ ）（多选） A．精心批改作业，耐心辅导我们订正 B．倾听我们的烦恼，帮助我们解决困难 C．组织丰富多彩的课堂与课外活动 D．经常与家长沟通，共同关心我们成长 20．如果想用自己的行动来关心体贴老师，我们可以（ ）（多选） A．真诚地对老师说：“老师，您辛苦了，谢谢您！” B．认为老师的辛苦是应该的，不用在意 C．制作一张感谢卡，送上对老师的赞扬 D．和同学好好相处，少发生矛盾冲突 二、科学探秘，慧眼识真 在科技馆的“未来生活”展区，同学们大开眼界，同时也发现无论现在还是未来，公共秩序都必不可少。请把下面的公共场所和对应的行为规范连起来。 升旗仪式上 文明参观，爱护展品 科技馆 站立端正，行队礼 图书馆 专心阅读，不大声喧哗 公园 排队等候，文明乘车 公共汽车、地铁、火车 爱护花草，不随意采摘 三、趣味研学，分享成果 科技馆不仅是科学的乐园，也是学习的阵地，在这里，福福、田田学会了操作机器人，也明白了光的折射等原理。原来，学习不只在课堂，生活处处可学习。 1．动手操作科学实验时，田田尝试了好几次都没有成功，有些灰心。福福可以用哪句话来鼓励她？（ ） A． B． C． D． 2．参观科技馆拓宽了大家的视野，丰富了大家的科学知识。通过以下学习途径，我们能收获什么呢？ （1）在与同学的交往中，我懂得了___________________________ _____________________________ （2）在班级劳动中，我养成了_____________________________ _____________________________ （3）在野外玩耍时，我认识了_____________________________ _____________________________ 3．福福和田田在科技馆里读到了许多科学家的故事，明白了科学技术的发展离不开他们的不懈努力与执着探索。请用线将下列科学家与他们的光辉事迹连起来。 李四光 研究昆虫世界，成为著名昆虫学家 法布尔 探究地质规律，成为著名地质学家 邓稼先 研究青蒿素，挽救百万患者生命 屠呦呦 回国研制核武器，被誉为“两弹元勋” 4．假如二十年后的你成了科学家，正借助时光机来帮助现在的你。想一想，未来的你会提醒自己在学习和生活中做哪些努力，从而更快、更好地实现科学梦想呢？（至少写出两点） 四、文明参观，接力守护 科技馆里有展柜、座椅、标识牌、分类垃圾桶等公共设施，它们都是我们无声的“朋友”，可有人会在它们身上乱涂乱画，会乱按它们的红色紧急按钮，会损坏它们，甚至向它们乱扔垃圾，污染环境。 1．如果发现身边的公共设施已经损坏，我们可以向有关部门反映。请填一填，完成下面的“问题解决单”。 （1）发现路灯坏了，可以向（ ）反映。 （2）发现室外消防栓被损坏，可以向（ ）反映。 （3）发现小区健身器械坏了，可以找（ ）维修。 （4）发现路上的窨（yìn）井盖不见了，可以找（ ）报警。 2．作为小小市民，除了科技馆，你还在学校、公园等其他公共场所见过哪种公共设施呢？请为保护这种公共设施出一个金点子吧！ 我见过的公共设施： 我的金点子： 学科网（北京）股份有限公司 $