精品解析：2026年河南省周口市沈丘县周营镇九年级模考两校联考二模历史试题

2026中考模拟质量监测 历史卷 满分50分，考试时间45分钟 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 河南博物院举办“文物活化”主题展览，将商代青铜器纹样与现代数字技术结合，打造沉浸式互动展项，让观众近距离感受中原古文明的魅力。这体现了中原文化（ ） A. 固守传统，一成不变 B. 科技赋能，创新传承 C. 全盘西化，脱离本土 D. 消极守旧，缺乏活力 【答案】B 【解析】 【详解】A.题目中明确使用了“现代数字技术”进行结合与创新，并非一成不变，错误。 B.“现代数字技术”正是“科技赋能”的体现，而将传统纹样与现代技术结合打造互动展项，则是“创新传承”的传统文化的方式，让观众近距离感受了中原古文明的魅力，这种做法让传统文化焕发了新的生机，得到了更好的传播和传承，正确。 C.题干展示的是本土中原古文明的弘扬，与“全盘西化，脱离本土”截然相反，错误。 D.展览通过新技术让观众近距离感受中原古文明的魅力，这正是激发传统文化活力的表现，并非“消极守旧，缺乏活力”，错误。 2. 春秋时期，中原诸国视秦、楚为“蛮夷”；战国时期，秦、楚被纳入华夏体系，成为华夏共同体的重要组成部分。这反映了（ ） A. 大一统多民族国家正式建立 B. 百家争鸣推动思想文化繁荣 C. 诸侯国之间的矛盾彻底消除 D. 华夏认同观念得到不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.大一统多民族国家的正式建立是在秦朝，晚于题干中的“战国时期”，时间不符，错误。 B.题干讨论的是“华夏共同体”的民族认同问题，与百家争鸣的思想文化繁荣无关，错误。 C.“彻底消除”表述过于绝对，战国时期各国仍频繁爆发战争，矛盾并未消除，错误。 D.题目材料反映了从春秋到战国，中原诸国对秦、楚的认知从“蛮夷”转变为“华夏共同体的重要组成部分”，这一变化的核心是民族认同的演变，说明华夏的认同范围不断扩大，华夏认同观念在发展，正确。 3. 汉朝以前，中原文献对西域的记载极少；汉朝以后，史书中关于西域的物产、风俗、政治的记载大幅增加。这一变化的直接原因是（ ） A. 丝绸之路的开通 B. 文景之治的出现 C. 民族交融的加强 D. 西汉疆域的扩大 【答案】A 【解析】 【详解】A.汉武帝时期张骞出使西域后，丝绸之路开通，中原与西域的往来交流日益密切，中原对西域的了解大幅增多，因此史书中关于西域的记载大幅增加，正确。 B.文景之治是西汉初年的治世，此时中原尚未和西域建立广泛联系，错误。 C.民族交融加强是中原与西域交流加深的结果，不是记载增加的直接原因，错误。 D.中原对西域了解增加早于西汉疆域向西域的扩张，疆域扩大不是记载增多的直接原因，错误。 4. 魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁，将小麦种植技术带到南方，推动了江南地区农业的发展。这一现象反映了（ ） A. 人口迁徙对经济格局的影响 B. 南方自然条件优于北方 C. 小麦产量远超其他农作物 D. 南方成为全国经济中心 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干核心信息是北方人口南迁（人口迁徙），带来先进种植技术，推动了江南地区的农业发展，这体现了人口迁徙对经济格局的影响，正确。 B.题干强调北方人口南迁，并未对比南北方的自然条件，不符合题意，错误。 C.题干反映了人口迁徙对经济格局的影响，没有提到小麦产量远超其他农作物，错误。 D.魏晋南北朝时期江南地区只是得到初步开发，南方成为全国经济中心是在南宋时期，错误。 5. 隋朝建立后，形成了“赐花”“披红”等礼仪，这些礼仪后来传入民间，演变为相关的节日习俗。这说明（ ） A. 礼制完全服务于等级制度 B. 礼制影响了民间习俗演变 C. 民间习俗决定了礼制传承 D. 礼制阻碍了社会文化发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.“完全”表述绝对，题干也未提及礼制服务于等级制度的相关内容，错误。 B.题干明确说明隋朝形成的官方礼仪传入民间后，演变为民间节日习俗，直接体现了礼制影响民间习俗的演变，正确。 C.颠倒了题干中“礼制影响民间习俗”的逻辑关系，且“决定”表述不符合史实，错误。 D.题干体现了礼制影响民间习俗的演变，没有体现礼制阻碍社会文化发展的内容，错误。 6. 南宋时期，宋军在抗金战争中使用火药武器，大败金军骑兵。这说明宋代火药（ ） A. 仅用于民间娱乐活动 B. 主要用于文学艺术创作 C. 已应用于军事战争领域 D. 技术落后于周边少数民族 【答案】C 【解析】 【详解】A.“仅用于民间娱乐活动”不符合题干中火药用于军事的描述，错误。 B.火药与文学艺术创作无关，错误。 C.题干明确说明南宋宋军在抗金战争中使用火药武器作战，直接说明宋代火药已经应用于军事战争领域，正确。 D.材料体现宋军使用火药武器击败金军，无法得出宋代火药技术落后于周边少数民族的结论，错误。 7. 明清时期，美洲白银大量流入中国，推动了国内货币制度的变化，白银成为主要流通货币。这反映了（ ） A. 中国闭关锁国政策被打破 B. 全球经济互动影响中国 C. 北方人口大规模南迁 D. 资本主义萌芽已经出现 【答案】B 【解析】 【详解】A.闭关锁国政策被打破是在鸦片战争后，不符合题干“明清时期”的时间背景，错误。 B.新航路开辟后世界开始连为一个整体，全球贸易往来加强，美洲白银大量流入中国是全球经济互动的结果，它推动中国国内货币制度的变化，体现了全球经济发展对中国的影响，正确。 C.北方人口大规模南迁主要发生在魏晋南北朝、唐宋时期，与白银流入中国的现象无关，错误。 D.资本主义萌芽出现的标志是雇佣劳动关系的产生，白银成为主要流通货币不能直接反映资本主义萌芽出现，错误。 8. 鸦片战争后，“中国”一词的使用频率大幅增加，清政府逐渐意识到自身是世界众多国家之一，而非“天朝上国”。这一变化反映了鸦片战争（ ） A. 直接导致清朝统治崩溃 B. 冲击了传统的天下观念 C. 开启了中国近代化进程 D. 使中国沦为半殖民地社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争没有直接导致清朝统治崩溃，清朝灭亡是1912年辛亥革命的结果，错误。 B.题干核心信息是清政府从“天朝上国”的旧认知，转变为意识到自身是世界众多国家之一，这直接反映了鸦片战争冲击了中国传统的“天朝上国”天下观念，正确。 C.开启中国近代化进程的是洋务运动，不是鸦片战争，错误。 D.鸦片战争确实使中国开始沦为半殖民地社会，但题干描述的是思想观念层面的变化，与这一社会性质变化的结论无关，错误。 9. 五四运动时期，天津学生联合会发布宣言，提出“誓保国土、誓挽国权、誓雪国耻”等口号。这体现了青年学生的（ ） A. 救亡图存的爱国精神 B. 敢为人先的创新精神 C. 勇于开拓的首创精神 D. 国际主义的协作精神 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“誓保国土、誓挽国权、誓雪国耻”的口号，反映了五四运动时期民族危机加剧背景下，青年学生维护国家主权、挽救民族危亡的核心诉求，直接体现了救亡图存的爱国精神，正确。 B.材料体现了救亡图存的爱国精神，没有体现创新的相关内容，错误。 C.材料体现了救亡图存的爱国精神，没有体现勇于开拓的首创精神，不符合题意，错误。 D.题干口号是捍卫中国自身国家主权利益，和国际主义协作精神无关，错误。 10. 1921年，一群平均年龄仅28岁的年轻人在上海召开会议，立志要在古老的中国建立一个全新的社会。这次会议（ ） A. 宣告了中国共产党的诞生 B. 确立了武装反抗国民党的方针 C. 标志着党从幼年走向成熟 D. 制定了抗日民族统一战线政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据题干“1921年”“上海召开会议”的信息，可判断这次会议是中共一大，中共一大的召开宣告了中国共产党的诞生，正确。 B.确立武装反抗国民党方针的是1927年的八七会议，不符合题意，错误。 C.标志中国共产党从幼年走向成熟的是1935年的遵义会议，不符合题意，错误。 D.制定抗日民族统一战线政策的是1935年的瓦窑堡会议，不符合题意，错误。 11. 陕甘宁边区时期，学校开设田径、篮球、体操等课程，还组织学生与八路军战士开展体育比赛。这说明边区教育（ ） A. 以培养职业技能为核心 B. 重视军民团结与强身健体 C. 推动了竞技体育的职业化 D. 脱离了革命战争的实际需要 【答案】B 【解析】 【详解】A.学校开设田径、篮球、体操等体育课程，并不是以培养职业技能为核心，错误。 B.开设体育课程可以强身健体，组织学生与八路军战士开展体育比赛，能够促进军民团结，符合陕甘宁边区的实际需求，正确。 C.当时的体育活动是为了服务革命和群众健康，并非推动竞技体育的职业化，错误。 D.强身健体、军民互动是适应革命战争需要的，并没有脱离实际，错误。 12. 不同时期北京部分建筑名称的变化如下：明清时期的“太庙”“颐和园”，新中国成立后改为“北京市劳动人民文化宫”“人民公园”。这一变化凸显了新中国（ ） A. 城市建设水平的提高 B. 人民当家作主的特征 C. 封建君主制度的终结 D. 民族区域自治的推行 【答案】B 【解析】 【详解】A.“新中国成立后改为‘北京市劳动人民文化宫’‘人民公园’”这只是名称性质的变化，没有体现城市建设水平的提升，不符合题意。 B.明清时期的太庙、颐和园原本是专供封建统治阶层使用的场所，新中国成立后改名加入了劳动人民、人民的定位，体现了新中国国家权力属于人民，凸显了人民当家作主的国家特征，正确。 C.封建君主制度早在1912年辛亥革命后就已经终结，时间不符，错误。 D.民族区域自治是针对少数民族聚居地区推行的政治制度，和北京建筑改名无关，错误。 13. 1979年，安徽凤阳小岗村部分农民自发实行“包产到户”，到1981年，全国50%的农村地区推行了这一做法。这一变化说明（ ） A. 包产到户适应了农村生产力发展 B. 农村土地所有制发生了根本改变 C. 人民公社体制得到了全面巩固 D. 城市经济体制改革率先在农村展开 【答案】A 【解析】 【详解】A.安徽凤阳小岗村的“包产到户”，后来发展为家庭联产承包责任制，从局部试点推广到全国一半的农村地区，说明它适应了农村生产力的发展，符合农民的生产需求，能够调动农民的生产积极性，正确。 B.家庭联产承包责任制下，农村土地仍然属于集体所有，土地所有制没有发生根本改变，错误。 C.包产到户的推广实际上是对人民公社体制的冲击和否定，而非巩固，错误。 D.城市经济体制改革是在1984年才全面展开的，改革的重点在城市，并非“率先在农村展开”，错误。 14. 近年来，中国在航天、计算机、深海探测等领域取得了重大突破，“嫦娥探月”“蛟龙深潜”“北斗组网”等成果不断涌现。这反映了我国（ ） A. 传统文化在科技领域的直接体现 B. 科技自主创新能力的不断提升 C. 国际合作是科技发展的唯一途径 D. 科技水平已全面领先世界各国 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中“嫦娥探月”“北斗组网”等都是现代高新科技成果，不是传统文化的直接体现，错误。 B.题干中“嫦娥探月”“北斗组网”等都是我国自主研发的重大尖端科技成果，反映出我国科技自主创新能力的不断提升，正确。 C.“唯一途径”表述绝对，我国这些重大科技成果很多是自主创新取得的，国际合作不是科技发展的唯一途径，错误。 D.我国仅在部分尖端科技领域取得领先，整体科技水平仍和发达国家有差距，“全面领先世界”不符合实际，错误。 15. 公元前4世纪，亚历山大率军东征，建立了地跨欧、亚、非三大洲的帝国，促进了东西方文化的交流与融合。他被誉为“世界级征服者”。他是（ ） A. 亚历山大 B. 汉谟拉比 C. 查士丁尼 D. 穆罕默德 【答案】A 【解析】 【详解】A.亚历山大是马其顿王国的国王，通过东征建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，其征服范围从希腊本土一直延伸到印度河流域，他的东征客观上促进了东西方文化的交流与融合，是“世界级征服者”，正确。 B.汉谟拉比是古巴比伦王国的国王，其主要贡献是统一两河流域并颁布《汉谟比法典》，并未建立横跨欧、亚、非的帝国，与题干信息不符，错误。 C.查士丁尼是东罗马帝国（拜占庭帝国）的皇帝，其主要成就在于编纂《查士丁尼法典》，巩固帝国统治，其帝国范围主要在欧洲、亚洲西部和非洲北部，错误。 D.穆罕默德是伊斯兰教的创始人，他统一了阿拉伯半岛，建立了阿拉伯国家，但阿拉伯帝国的扩张是在他去世之后，错误。 16. 拜占庭帝国的建筑融合了希腊、罗马建筑风格，同时吸收了西亚、北非的装饰元素，形成了独特的艺术风格。这说明拜占庭文化（ ） A. 具有鲜明的单一性特征 B. 体现了兼收并蓄的特点 C. 完全照搬了古希腊文化 D. 排斥外来文化的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.融合多个地区文化元素，不具备单一性特征，错误。 B.题干明确说明拜占庭建筑既融合希腊、罗马的传统建筑风格，又主动吸收西亚、北非的外来文化元素，体现出拜占庭文化博采众长、兼收并蓄的特点，正确。 C.拜占庭除希腊文化外还吸收了其他多地文化，并非完全照搬古希腊文化，错误。 D.拜占庭吸收了外来的西亚、北非文化元素，并没有排斥外来文化，错误。 17. 三角贸易中，欧洲奴隶贩子大量贩运非洲青壮年男性到美洲，导致非洲部分地区男女比例严重失衡，劳动力短缺。这反映了三角贸易（ ） A. 促进了非洲社会的发展 B. 为美洲提供了充足劳动力 C. 阻碍了非洲的经济发展 D. 推动了欧洲工业革命的进程 【答案】C 【解析】 【详解】A.三角贸易是对非洲的掠夺破坏，不可能促进非洲社会发展，错误。 B.题干围绕三角贸易对非洲的影响展开，没有体现对美洲的作用，不符合题意，错误。 C.非洲流失大量青壮年劳动力，直接阻碍了非洲本土的经济发展，正确。 D.题干强调三角贸易给非洲造成劳动力短缺的负面影响，没有提及三角贸易对欧洲工业革命的影响，错误。 18. 19世纪，煤炭的广泛使用推动了化工工业的发展，染料、药品、塑料等新产品不断出现。这一现象得益于（ ） A. 蒸汽机的改良 B. 电力的广泛应用 C. 化学工业的建立 D. 内燃机的发明 【答案】C 【解析】 【详解】A.蒸汽机改良是第一次工业革命的标志，主要推动了煤炭作为能源的大规模使用，核心是解决动力问题，并不直接催生化工产品的大规模生产，错误。 B.电力的广泛应用是第二次工业革命的标志，推动了电力工业、电器制造业的发展，和题干中以煤炭为原料的化工工业无直接关联，错误。 C.19世纪，随着化学工业的建立，人们开始从煤炭中提炼煤焦油，再通过化学方法合成染料、药品、塑料等产品，题干中“煤炭推动化工工业发展，新产品出现”的现象，正是化学工业建立的直接成果，正确。 D.内燃机以石油为燃料，推动了石油工业和汽车工业的发展，和煤炭化工无关，错误。 19. 1917年，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。这一事件（ ） A. 是对第一次世界大战的强烈反弹 B. 建立了资产阶级民主共和国 C. 标志着第一次世界大战的结束 D. 推动了资本主义制度的完善 【答案】A 【解析】 【详解】A.十月革命是俄国社会矛盾激化与一战背景下人民厌战情绪高涨的产物，革命者主张“和平、土地、面包”，是对战争与旧秩序的直接反抗，可视为对一战局势的强烈回应，正确。 B.十月革命建立的是无产阶级专政的社会主义国家，不是资产阶级民主共和国，错误。 C.一战结束的标志是1918年德国投降，与十月革命无直接关联，错误。 D.十月革命是推翻资本主义制度在俄国的统治，而非推动其完善，错误。 20. 1955年万隆会议上，亚非国家提出在石油问题上“实行共同政策”，这一倡议推动了石油输出国组织的成立。这体现了亚非国家（ ） A. 实现了完全的民族独立 B. 打破了两极格局的对峙 C. 加强团结合作维护利益 D. 建立了计划经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】A.1955年仍有大量亚非国家未实现民族独立，“完全独立”表述绝对化，错误。 B.两极格局对峙正式结束是1991年苏联解体，万隆会议后的相关合作只是冲击了两极格局，并未打破，错误。 C.万隆会议本身就倡导亚非国家团结合作，共同维护自身权益，亚非国家联合对石油问题提出共同政策、推动石油输出国组织成立，本质就是通过团结合作维护自身共同利益，正确。 D.“石油问题上‘实行共同政策’”的倡议围绕石油权益展开，和建立计划经济体制无关，且多数亚非国家并未建立计划经济体制，错误。 二、非选择题（共5小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 河南博物院“泱泱华夏・择中建都”主题展厅包含多个展区，展示了从新石器时代到宋元时期中原地区的文明发展历程，如二里头遗址、殷墟、洛阳城等。 材料二 公元前2070年左右，中原地区建立了夏朝；与此同时，古埃及人建造金字塔，古巴比伦人颁布《汉谟拉比法典》。 （1）据材料一，写出“中原立国”展区（对应西周时期）的代表性文物一例。 （2）材料一中“帝国霸业”展区（对应秦汉时期）的某一文明成果，在世界文明史上具有重要影响，请写出一例并说明其价值。 （3）综合上述材料，谈谈你对“泱泱华夏・择中建都”这一主题的认识。 【答案】（1）示例：司母戊鼎（或四羊方尊、甲骨文） （2）示例：造纸术的发明与改进。价值：促进了文化的传播与发展，推动了世界文明的进程。 （3）认识：中原地区是中华文明的重要发源地，长期作为政治、经济、文化中心，见证了华夏文明的起源与发展，体现了中华文明的连续性与统一性。 【解析】 【小问1详解】 示例：写出一项西周时期、中原地区的代表性文物即可，如青铜器中的司母戊鼎、四羊方尊，或文字成就甲骨文。 【小问2详解】 示例：选择秦汉时期的一项文明成果，如东汉蔡伦改进造纸术。 价值：可从造纸术的文化价值以及对世界、后世的影响等角度进行分析。 【小问3详解】 认识：可从中华文明的地位、中华文明的特点等角度进行分析。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北京大学的发展历程：1898年京师大学堂建立；1912年改名为北京大学；1917年蔡元培出任校长，提出“思想自由，兼容并包”；1919年五四运动中，北大学生走上街头游行；1935年一二・九运动中，北大学生积极参与抗日救亡运动。 材料二 严复翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”；陈独秀创办《新青年》，倡导民主与科学；李大钊传播马克思主义思想。 （1）根据材料一，概括影响北京大学发展的重大历史事件。 （2）根据材料二，概括先进知识分子为推动社会进步作出的贡献。 （3）结合上述材料，说明教育、先进思想与社会发展之间的关系。 【答案】（1）事件：戊戌变法、新文化运动、五四运动、一二・九运动。 （2）贡献：传播西方先进思想，批判封建礼教；倡导民主与科学，推动思想解放；传播马克思主义，为中国共产党的成立奠定思想基础。 （3）关系：教育的发展为先进思想的传播提供平台，先进思想推动教育的改革与进步；二者共同推动社会变革与发展。同时社会发展又会提出新的教育需求、催生新的思想，三者相互促进。 【解析】 【小问1详解】 事件：“1898年京师大学堂建立”→戊戌变法、“1917年蔡元培出任校长”→新文化运动、“1919年五四运动中，北大学生走上街头游行”→五四运动、“1935年一二・九运动中，北大学生积极参与抗日救亡运动”→一二・九运动。 【小问2详解】 贡献：“严复翻译《天演论》，宣传‘物竞天择，适者生存’”→传播西方先进思想，批判封建礼教；“陈独秀创办《新青年》，倡导民主与科学”→倡导民主与科学，推动思想解放；“传播马克思主义思想”→传播马克思主义，为中国共产党的成立奠定思想基础。 【小问3详解】 关系：结合两则材料梳理逻辑关系即可：从材料可知，北大作为近代教育机构，是先进思想孕育传播的核心阵地，先进思想又推动了五四、一二・九等救亡社会运动，推动社会变革；而社会发展进步又会反过来提出新的教育需求、催生新的思想，因此三者是相互促进的关系。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新中国成立以来关键技术突破简表： 领域 国防与尖端科技 信息技术 农业科技 ① 时间 1964-1970年21世纪初 1973年 2003年至今 成就 原子弹、氢弹、人造地球卫星 北斗导航系统、量子通信 籼型杂交水稻 神舟系列飞船、C919大飞机 意义 打破核垄断，巩固国防 掌握核心话语权，保障信息安全 解决粮食问题，造福世界 提升综合国力，实现航空梦 材料二 党的二十大报告指出，要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快实现高水平科技自立自强。 （1）结合材料一和所学知识，在表中①处填入恰当的领域，并列举该领域中一项体现“中国制造”向“中国创造”转变的成果。 （2）综合材料一并结合所学知识，归纳我国在上述领域取得突破的主要原因。 （3）结合材料二，谈谈你对“科技自立自强”这一命题的认识。 【答案】（1）①处：航空航天；成果：C919大飞机（或神舟系列飞船、嫦娥探月工程） （2）原因：国家的重视与政策支持；科技工作者的艰苦奋斗与创新精神；改革开放后经济实力的增强；社会主义制度的优越性。 （3）认识：科技自立自强是国家发展的战略支撑，只有掌握核心技术，才能保障国家安全，推动经济高质量发展，实现民族复兴。 【解析】 【小问1详解】 ①处：根据表格中①对应的成就（神舟飞船、C919大飞机）和意义（“实现航空梦”），可反推领域为航空航天领域。 成果：该领域中符合“中国制造向中国创造转变”的成果，从我国航空航天成就中任选典型代表即可（C919大飞机、神舟系列飞船、嫦娥探月工程）。 【小问2详解】 原因：从政治领导、制度优势、经济基础、科研工作者四个角度梳理即可。 【小问3详解】 认识：结合材料一科技突破对国防安全、综合国力的作用，联系材料二的表述，从科技自立自强对国家发展的重要意义角度作答，言之有理即可。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 16世纪以来，英国在内部因素和外部影响下，经历了资产阶级革命、工业革命，成为世界上第一个实现现代化的国家。 材料二 19世纪，美国完成了从乡村到城市的转变，西部开发、技术创新推动了社会转型，20世纪成为世界头号工业强国。 材料三 1982年，邓小平提出，中国的现代化建设必须从国情出发，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。 （1）根据材料一、二，结合史实说明英、美两国现代化道路的历史演进。 （2）根据材料三，举例说明中国式现代化具有中国特色的具体体现。 （3）综合上述材料，你从中西方现代化历程中得到了哪些启示？ 【答案】（1）英国：通过资产阶级革命确立君主立宪制，为工业革命奠定政治基础；工业革命推动生产力飞跃，率先实现现代化。美国：通过独立战争赢得民族独立，南北战争维护国家统一；工业革命推动经济发展，20世纪成为世界工业强国。 （2）体现：改革开放政策，推动经济快速发展；社会主义市场经济体制，发挥市场与政府的双重作用；“一国两制”，维护国家统一；脱贫攻坚，实现共同富裕。 （3）启示：现代化道路的选择要符合本国国情；要坚持改革创新，不断推动社会进步；要坚持对外开放，学习借鉴先进经验。 【解析】 【小问1详解】 可从英美两国现代化进程中政治变革、经济发展的维度进行阐述。 英国：政治上，17世纪资产阶级革命推翻封建专制统治，确立君主立宪制，为资本主义发展扫清制度障碍。 经济上，18世纪60年代开启工业革命，以蒸汽机的广泛应用为标志，实现生产力飞跃，英国成为“世界工厂”，率先完成从农业社会到工业社会的转型。 美国：独立阶段：18世纪独立战争推翻英国殖民统治，实现民族独立，为资本主义发展开辟道路。 统一与拓展阶段：19世纪南北战争废除黑人奴隶制，维护国家统一；同时，西部开发拓展了资源与生存空间，技术创新进一步推动经济腾飞。 【小问2详解】 体现：从材料三“从国情出发，走自己的路”，结合中国近现代史中政策、体制、实践创新等维度可知。中国立足国情，推行改革开放政策，解放和发展生产力；建立社会主义市场经济体制，既发挥市场在资源配置中的决定性作用，又更好发挥政府作用；提出“一国两制”构想，成功解决香港、澳门问题，维护国家统一；开展脱贫攻坚，消除绝对贫困，推动实现共同富裕。 【小问3详解】 启示：材料一英国、美国的现代化道路、材料三中国走中国特色社会主义现代化道路可知，现代化道路的选择要符合本国国情；要坚持改革创新，不断推动社会进步；要坚持对外开放，学习借鉴先进经验。 25. 20世纪以来，世界格局不断发展演变，从凡尔赛-华盛顿体系到两极格局，再到多极化趋势。请以“世界格局的演变”为主题，结合所学知识写一篇小短文。要求：①题目自拟；②观点明确，史论结合；③条理清晰，120字左右。 【答案】示例： 世界格局的演变 20世纪以来，世界格局经历了多次重大变化。一战后，凡尔赛——华盛顿体系建立，暂时调整了帝国主义国家的关系；二战后，两极格局形成，美苏对峙影响世界局势；苏联解体后，多极化趋势加强，世界朝着和平与发展的方向前进。世界格局的演变是大国力量对比变化的结果，也反映了国际关系的不断调整。 【解析】 【详解】根据主题“世界格局的演变”，以及材料中从凡尔赛——华盛顿体系到两极格局，再到多极化趋势的变化趋势，可直接拟定题目为“世界格局的演变”。 按照时间顺序说明世界格局变化的过程，依次写出凡尔赛-华盛顿体系的建立、两极格局形成、多极化趋势发展的时间背景、基本概况和历史影响，最后回扣主题，点明世界格局的演变过程以及多极化趋势发展的积极意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026中考模拟质量监测 历史卷 满分50分，考试时间45分钟 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 河南博物院举办“文物活化”主题展览，将商代青铜器纹样与现代数字技术结合，打造沉浸式互动展项，让观众近距离感受中原古文明的魅力。这体现了中原文化（ ） A. 固守传统，一成不变 B. 科技赋能，创新传承 C. 全盘西化，脱离本土 D. 消极守旧，缺乏活力 2. 春秋时期，中原诸国视秦、楚为“蛮夷”；战国时期，秦、楚被纳入华夏体系，成为华夏共同体的重要组成部分。这反映了（ ） A. 大一统多民族国家正式建立 B. 百家争鸣推动思想文化繁荣 C. 诸侯国之间的矛盾彻底消除 D. 华夏认同观念得到不断发展 3. 汉朝以前，中原文献对西域的记载极少；汉朝以后，史书中关于西域的物产、风俗、政治的记载大幅增加。这一变化的直接原因是（ ） A. 丝绸之路的开通 B. 文景之治的出现 C. 民族交融的加强 D. 西汉疆域的扩大 4. 魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁，将小麦种植技术带到南方，推动了江南地区农业的发展。这一现象反映了（ ） A. 人口迁徙对经济格局的影响 B. 南方自然条件优于北方 C. 小麦产量远超其他农作物 D. 南方成为全国经济中心 5. 隋朝建立后，形成了“赐花”“披红”等礼仪，这些礼仪后来传入民间，演变为相关的节日习俗。这说明（ ） A. 礼制完全服务于等级制度 B. 礼制影响了民间习俗演变 C. 民间习俗决定了礼制传承 D. 礼制阻碍了社会文化发展 6. 南宋时期，宋军在抗金战争中使用火药武器，大败金军骑兵。这说明宋代火药（ ） A. 仅用于民间娱乐活动 B. 主要用于文学艺术创作 C. 已应用于军事战争领域 D. 技术落后于周边少数民族 7. 明清时期，美洲白银大量流入中国，推动了国内货币制度的变化，白银成为主要流通货币。这反映了（ ） A. 中国闭关锁国政策被打破 B. 全球经济互动影响中国 C. 北方人口大规模南迁 D. 资本主义萌芽已经出现 8. 鸦片战争后，“中国”一词的使用频率大幅增加，清政府逐渐意识到自身是世界众多国家之一，而非“天朝上国”。这一变化反映了鸦片战争（ ） A. 直接导致清朝统治崩溃 B. 冲击了传统的天下观念 C. 开启了中国近代化进程 D. 使中国沦为半殖民地社会 9. 五四运动时期，天津学生联合会发布宣言，提出“誓保国土、誓挽国权、誓雪国耻”等口号。这体现了青年学生的（ ） A. 救亡图存的爱国精神 B. 敢为人先的创新精神 C. 勇于开拓的首创精神 D. 国际主义的协作精神 10. 1921年，一群平均年龄仅28岁的年轻人在上海召开会议，立志要在古老的中国建立一个全新的社会。这次会议（ ） A. 宣告了中国共产党的诞生 B. 确立了武装反抗国民党的方针 C. 标志着党从幼年走向成熟 D. 制定了抗日民族统一战线政策 11. 陕甘宁边区时期，学校开设田径、篮球、体操等课程，还组织学生与八路军战士开展体育比赛。这说明边区教育（ ） A. 以培养职业技能为核心 B. 重视军民团结与强身健体 C. 推动了竞技体育的职业化 D. 脱离了革命战争的实际需要 12. 不同时期北京部分建筑名称的变化如下：明清时期的“太庙”“颐和园”，新中国成立后改为“北京市劳动人民文化宫”“人民公园”。这一变化凸显了新中国（ ） A. 城市建设水平的提高 B. 人民当家作主的特征 C. 封建君主制度的终结 D. 民族区域自治的推行 13. 1979年，安徽凤阳小岗村部分农民自发实行“包产到户”，到1981年，全国50%的农村地区推行了这一做法。这一变化说明（ ） A. 包产到户适应了农村生产力发展 B. 农村土地所有制发生了根本改变 C. 人民公社体制得到了全面巩固 D. 城市经济体制改革率先在农村展开 14. 近年来，中国在航天、计算机、深海探测等领域取得了重大突破，“嫦娥探月”“蛟龙深潜”“北斗组网”等成果不断涌现。这反映了我国（ ） A. 传统文化在科技领域的直接体现 B. 科技自主创新能力的不断提升 C. 国际合作是科技发展的唯一途径 D. 科技水平已全面领先世界各国 15. 公元前4世纪，亚历山大率军东征，建立了地跨欧、亚、非三大洲的帝国，促进了东西方文化的交流与融合。他被誉为“世界级征服者”。他是（ ） A. 亚历山大 B. 汉谟拉比 C. 查士丁尼 D. 穆罕默德 16. 拜占庭帝国的建筑融合了希腊、罗马建筑风格，同时吸收了西亚、北非的装饰元素，形成了独特的艺术风格。这说明拜占庭文化（ ） A. 具有鲜明的单一性特征 B. 体现了兼收并蓄的特点 C. 完全照搬了古希腊文化 D. 排斥外来文化的影响 17. 三角贸易中，欧洲奴隶贩子大量贩运非洲青壮年男性到美洲，导致非洲部分地区男女比例严重失衡，劳动力短缺。这反映了三角贸易（ ） A. 促进了非洲社会的发展 B. 为美洲提供了充足劳动力 C. 阻碍了非洲的经济发展 D. 推动了欧洲工业革命的进程 18. 19世纪，煤炭的广泛使用推动了化工工业的发展，染料、药品、塑料等新产品不断出现。这一现象得益于（ ） A. 蒸汽机的改良 B. 电力的广泛应用 C. 化学工业的建立 D. 内燃机的发明 19. 1917年，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。这一事件（ ） A. 是对第一次世界大战的强烈反弹 B. 建立了资产阶级民主共和国 C. 标志着第一次世界大战的结束 D. 推动了资本主义制度的完善 20. 1955年万隆会议上，亚非国家提出在石油问题上“实行共同政策”，这一倡议推动了石油输出国组织的成立。这体现了亚非国家（ ） A. 实现了完全的民族独立 B. 打破了两极格局的对峙 C. 加强团结合作维护利益 D. 建立了计划经济体制 二、非选择题（共5小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 河南博物院“泱泱华夏・择中建都”主题展厅包含多个展区，展示了从新石器时代到宋元时期中原地区的文明发展历程，如二里头遗址、殷墟、洛阳城等。 材料二 公元前2070年左右，中原地区建立了夏朝；与此同时，古埃及人建造金字塔，古巴比伦人颁布《汉谟拉比法典》。 （1）据材料一，写出“中原立国”展区（对应西周时期）的代表性文物一例。 （2）材料一中“帝国霸业”展区（对应秦汉时期）的某一文明成果，在世界文明史上具有重要影响，请写出一例并说明其价值。 （3）综合上述材料，谈谈你对“泱泱华夏・择中建都”这一主题的认识。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北京大学的发展历程：1898年京师大学堂建立；1912年改名为北京大学；1917年蔡元培出任校长，提出“思想自由，兼容并包”；1919年五四运动中，北大学生走上街头游行；1935年一二・九运动中，北大学生积极参与抗日救亡运动。 材料二 严复翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”；陈独秀创办《新青年》，倡导民主与科学；李大钊传播马克思主义思想。 （1）根据材料一，概括影响北京大学发展的重大历史事件。 （2）根据材料二，概括先进知识分子为推动社会进步作出的贡献。 （3）结合上述材料，说明教育、先进思想与社会发展之间的关系。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新中国成立以来关键技术突破简表： 领域 国防与尖端科技 信息技术 农业科技 ① 时间 1964-1970年21世纪初 1973年 2003年至今 成就 原子弹、氢弹、人造地球卫星 北斗导航系统、量子通信 籼型杂交水稻 神舟系列飞船、C919大飞机 意义 打破核垄断，巩固国防 掌握核心话语权，保障信息安全 解决粮食问题，造福世界 提升综合国力，实现航空梦 材料二 党的二十大报告指出，要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快实现高水平科技自立自强。 （1）结合材料一和所学知识，在表中①处填入恰当的领域，并列举该领域中一项体现“中国制造”向“中国创造”转变的成果。 （2）综合材料一并结合所学知识，归纳我国在上述领域取得突破的主要原因。 （3）结合材料二，谈谈你对“科技自立自强”这一命题的认识。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 16世纪以来，英国在内部因素和外部影响下，经历了资产阶级革命、工业革命，成为世界上第一个实现现代化的国家。 材料二 19世纪，美国完成了从乡村到城市的转变，西部开发、技术创新推动了社会转型，20世纪成为世界头号工业强国。 材料三 1982年，邓小平提出，中国的现代化建设必须从国情出发，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。 （1）根据材料一、二，结合史实说明英、美两国现代化道路的历史演进。 （2）根据材料三，举例说明中国式现代化具有中国特色的具体体现。 （3）综合上述材料，你从中西方现代化历程中得到了哪些启示？ 25. 20世纪以来，世界格局不断发展演变，从凡尔赛-华盛顿体系到两极格局，再到多极化趋势。请以“世界格局的演变”为主题，结合所学知识写一篇小短文。要求：①题目自拟；②观点明确，史论结合；③条理清晰，120字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $