精品解析:2026年陕西省延安市高新区九年级第一次模拟考试历史试题
2026-05-27
|
2份
|
25页
|
18人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 延安市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 10.54 MB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58064713.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年陕西省初中学业水平模拟考试历史试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题)
一、选择题(共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意)
1. 某校九年级(1)班课上开展“先秦诸子百家”角色扮演活动,小明扮演孟子,他应该选择的台词是( )
A. 天下万物生于有,有生于无 B. 以法为教,以吏为师
C. 民为贵,社稷次之,君为轻 D. 天下兼相爱则治,交相恶则乱
2. 秦实现统一后,秦始皇针对“周王室衰微”的弊端,推行了( )
A. 禅让制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
3. 阅读下列表格,其内容反映的历史主题是( )
学科
地理
语文
数学
历史
类型
地图
诗歌
数据统计表
史料
内容
《丝绸之路示意图》
《汉代海上航路示意图》
九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。
两宋时期市舶司税收的数据变化
元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。
A. 海上交通的繁盛 B. 中外交流的发展
C. 经济重心的南移 D. 民族交融的加强
4. 1842年,魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想;洋务派在推行洋务新政的过程中提出了“师夷长技以自强”“师夷长技以求富”的目标。这一转变反映了( )
A. 国家出路探索的深入 B. 学习西方由技术转向制度
C. 自强求富目标的实现 D. 清政府固守封建道德礼教
5. “日昨西安学生举行救国运动,竟嗾使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此!学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏……”材料中“最后之诤谏”促成了( )
A. 世界人民反法西斯战争开始 B. 抗日救亡运动新高潮到来
C. 抗日民族统一战线初步形成 D. 全民族抗战局面开始形成
6. 下列一组图片有助于我们研究( )
农业生产合作社宣传画 手工业生产合作社参考资料 棉纺织印染厂公私合营凭证
A. 开国大典 B. 土地改革 C. 一五计划 D. 三大改造
7. “你可知‘MACAU’,不是我真姓,我离开你太久了,母亲,但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。”歌词中“MACAU”回归祖国得益于( )
A. “一国两制”构想 B. 民族区域自治制度
C. “求同存异”方针 D. 和平共处五项原则
8. “为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南”的会议是( )
A. 中共十七大 B. 中共十八大 C. 中共十九大 D. 中共二十大
9. 古埃及金字塔由大量熟练工匠和农民在农闲期集体建造而成;古印度哈拉帕文明的城市排水系统和标准化建筑是居民的创造成就。这说明古代亚非文明( )
A. 具有典型的奴隶制特征 B. 凝结了普通民众的智慧
C. 充分利用了江河的优势 D. 在工程建筑上独树一帜
10. 以下是英国画家透纳在1840年创作的油画《贩奴船》及所赋诗句。该作品反映了( )
无数只手伸向上苍,伸向那桅杆和风帆。夕阳西垂,乌云汹涌,暴风雨就要来临。快清理甲板,将尸体和病人扔进海里,别管那些锁链还套在颈上。
A. 人文主义思潮逐渐盛行 B. 探寻新航路的冒险精神
C. 远洋贸易促进物种交换 D. 资本原始积累的血腥性
11. 下表内容是九年级同学排练的历史剧片段。据此判断,他们的剧本名称是( )
片段一 牛顿望着落地的苹果自语:“这颗苹果的下落,或许藏着万物运行的终极规律。”
片段二 达尔文在日记中写道:“我在加拉帕戈斯群岛的所见,终将揭开物种演化的真相。”
片段三 诺贝尔看着实验室里的炸药记录,坚定地说:“我要用它推动工业的进步,而非带来无谓的伤害。”
A. 《资产阶级革命领袖》 B. 《反殖民斗争的英雄》
C. 《近代自然科学巨匠》 D. 《近代文学艺术大师》
12. 如下图漫画《来自西边的风》发表于1948年。画中的西风神鼓起双腮,吹动着象征欧洲的大风车,吹走了严寒,大风车周围呈现一派忙碌景象。该漫画反映了( )
A. 马歇尔计划的推行 B. 世界经济危机的爆发
C. 俄国十月革命胜利 D. 世界殖民体系的瓦解
第二部分(非选择题)
二、非选择题(共3道试题,计36分)
13. 九年级(1)班同学开展历史探究活动。阅读材料,回答问题。
【任务一:制作人物卡片,品读历史华章】
卡片名称:①___
司马迁:陕西韩城人,西汉时期伟大的史学家、文学家。
阎立本:陕西西安人,唐代著名画家、宫廷画师。
寇准:陕西渭南人,北宋著名政治家、一代名相。
李自成:陕西米脂人,明末杰出农民起义军领袖。
(1)请补全表格①处的卡片名称。任选两位人物,简述其主要历史贡献。
【任务二:探寻古都密码,纵览城市变迁】
原则
表现
险
看军事条件,要求建都之地位于上游地带,占据有利地形,又利于御外。
富
看经济条件,要求都城附近是富饶之地,以保证都城的物资供应。
便
看地理位置和交通条件,要求都城大致位于王朝全境的中心地区,或便于与各地联系的交通线上。
美
主要看地形条件和人文环境,概括为:秀丽山川,天上人间,地下宫殿。
图A 中国古代的定都原则
阿拉伯帝国都城巴格达坐落于底格里斯河河畔,城市规划由哈里发亲自主持完成,城的中心即为皇宫所在地。巴格达不仅是阿拉伯帝国的政治中心,也是国际贸易中心。统治者派遣学者到拜占庭、印度等地收集古典著作,在巴格达翻译成阿拉伯语,使阿拉伯帝国的文化发展达到鼎盛。
——摘编自王斯德《世界通史(第一卷)》
图C
(2)依据图A和图B,结合所学知识,分析唐朝在西安建都的原因。依据图C,结合所学知识,概括巴格达城的地位及其对世界文明的影响。
【任务三:AI赋能创想,活化历史记忆】
(3)请你借助AI工具生成《陕西文物的千年独白》短视频。从以上几个文物中任选一个,参照示例,进行前期文字输入,要求以第一人称写出文物的解说词,内容需包含文物的造型工艺和体现的时代风貌。(示例除外)
示例:我选择:陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷。大家好!我是秘色瓷。你们看我这般身姿,线条多么优雅流畅呀!我有着细长挺拔的直颈、溜肩鼓腹,瓶身被均匀分割成八道瓜棱形,颈肩相接处还有三圈阶梯状凸棱点缀,端庄又别致。我不只是一件瓷瓶,更见证了唐朝制瓷技艺的高超水准与皇家的审美追求,承载着当时佛教文化的兴盛,静静诉说着大唐盛世的工艺匠心与包容气象。
14. 阅读材料,回答问题。
材料一 《拿破仑法典》是典型的资产阶级社会的法典,它在罗马法的基础上制定,继承了罗马法以私有制为基础的法律精神,保障了资本主义财产的私人化,为后来的资本主义工业化奠定了制度基础。
——摘编自沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》
材料二 南北战争爆发后,北方在军事上总是处于失利态势,交战双方陷入了持久战。林肯渐渐认识到仅以北方现有的实力无法与南方分裂势力抗衡……《解放黑人奴隶宣言》正式颁布后,北方军队对南方的攻占势如破竹,使得南方的奴隶主几乎失去了对奴隶的直接控制,从而加速了战争的胜利以及联邦的统一。
——摘编自苏日娜《林肯废奴思想变化原因探究》
材料三 第二次世界大战使英国人进一步认识到国家干预经济的重要性。1946年英国工党执政后,先后颁布《国民保险法》《国民医疗保健服务法》,把健康保险和失业保障覆盖范围扩大至全体国民;1948年颁布的《国民扶助法》把经济扶助的责任从地方移交给中央。……福利制度的运作,耗费了大量政府资金,加重国家负担;税收增加,影响了企业效益和个人收入,劳资矛盾加剧,这些都成为阻碍国家经济发展的因素。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
(1)依据材料一,指出罗马法与《拿破仑法典》的继承关系。结合所学知识,说明《拿破仑法典》是如何为资本主义工业化奠基的。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料二文字,结合所学知识,概括林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》的背景和影响。写出图A文件颁布的年份及其历史地位。
②依据材料三文字,结合所学知识,分析英国颁布这些法律文件的背景和影响。写出图B文件颁布的年份及其历史地位。
(3)自2001年以来,我国在对外经济贸易领域颁布的国家法律、行政法规和部门规章共2300余部。请从国内和国际两个角度分析我国颁布这些文件的主要原因。综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对法律的认识。
15. 中国精神凝聚民族力量,穿越百年征程,指引复兴之路。九年级(1)班同学开展了一场相关主题探究活动,请你参与。
【浴血抗争·铸就国魂】
材料一
斗争主体
斗争背景
相关史事
人民群众
鸦片战争
三元里抗英斗争;乡民自发集结,与英军展开激烈战斗
太平天国运动后期
太平军重创外国侵略者指挥的洋枪队
美、日侵略台湾
台湾高山族抗美抗日
中法战争
工人罢工,商人罢市
《__________》签订后
台湾人民反割台斗争
八国联军侵华
义和团抗击八国联军
爱国官兵
第二次鸦片战争期间
大沽炮台保卫战
中法战争期间
刘铭传指挥守军击退敌人进犯;冯子材率军大败法军
甲午中日战争
丁汝昌、邓世昌、林永升等率北洋舰队重创日军
——摘编自欧阳淞、丁俊萍等《中国近现代史纲要》
(1)写出材料一横线处对应的不平等条约。依据材料一,概括近代中国反侵略斗争的特点。这些斗争共同展现了近代中国人民怎样的精神品质?
【薪火相传·精神永耀】
材料二 为深化同学们对历史的理解,厚植家国情怀,学校精心策划了关于“弘扬民族精神,汲取奋进力量”的主题学习活动,组织全体同学观看以下三部历史纪录片。
浓缩聚焦五四时期的爱国风潮,展现一代青年挺身而出、为国担当的热血精神。
完整讲述井冈山革命根据地创建历程与井冈山精神的孕育形成。
讲述两弹一星功勋科学家隐姓埋名、以身许国、铸就大国重器的事迹。
(2)依据材料二,结合所学知识,指出与《五四风云》纪录片所反映的史事有关的国际会议。你如何理解该史事“是中国新民主主义革命的开端”?
(3)请从下列两个观点中任选一个,并结合其中一部纪录片所反映的史事和所学中国近现代的另一个史事,对所选观点加以阐述或说明。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范)
观点:A.中国共产党是伟大革命精神的孕育者和践行者。
B.以改革创新为核心的时代精神有利于社会进步。
我选择的观点(用字母表示):____________________
选择的纪录片和另一个史事:_________________________________________________________
阐述或说明:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
【时代担当·强国有我】
材料三 今年是中国共产党成立105周年,是“十五五”开局之年。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,苦干实干、敬业奉献,在推动经济社会高质量发展中发挥主力军作用、展现主人翁风采。
——摘自《在“五一”国际劳动节到来之际,习近平向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问》
(4)综合上述材料,结合所学知识,你认为新时代的青少年应该如何弘扬中国精神?请你为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求:主题鲜明,逻辑严密,语言凝练)
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2026年陕西省初中学业水平模拟考试历史试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题)
一、选择题(共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意)
1. 某校九年级(1)班课上开展“先秦诸子百家”角色扮演活动,小明扮演孟子,他应该选择的台词是( )
A. 天下万物生于有,有生于无 B. 以法为教,以吏为师
C. 民为贵,社稷次之,君为轻 D. 天下兼相爱则治,交相恶则乱
【答案】C
【解析】
【详解】A.“天下万物生于有,有生于无”是道家老子的观点,与孟子无关,错误。
B.“以法为教,以吏为师”是法家的思想主张,代表人物是韩非子,错误。
C.“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子提出的“民贵君轻”思想,正确。
D.“天下兼相爱则治,交相恶则乱”是墨家墨子的核心主张“兼爱”,错误。
2. 秦实现统一后,秦始皇针对“周王室衰微”的弊端,推行了( )
A. 禅让制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
【答案】B
【解析】
【详解】A.禅让制是原始社会部落联盟时期的首领传承制度,夏朝就已被世袭制取代,错误。
B.题干中“周王室衰微”指西周分封制后期导致诸侯割据、周王室衰微的弊端,秦统一后,秦始皇为解决该问题,在地方推行郡县制,加强了中央集权,正确。
C.科举制是隋唐时期创立的选官制度,和秦朝无关,错误。
D.行省制是元朝创立的地方行政制度,错误。
3. 阅读下列表格,其内容反映的历史主题是( )
学科
地理
语文
数学
历史
类型
地图
诗歌
数据统计表
史料
内容
《丝绸之路示意图》
《汉代海上航路示意图》
九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。
两宋时期市舶司税收的数据变化
元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。
A. 海上交通的繁盛 B. 中外交流的发展
C. 经济重心的南移 D. 民族交融的加强
【答案】B
【解析】
【详解】A.表格中还包含陆上丝绸之路、唐代中外交往、两宋海外贸易及元朝对外交通等内容,仅强调海上交通的繁盛表述片面,错误。
B. 表格中《丝绸之路示意图》《汉代海上航路示意图》体现了汉代的中外交通路线;“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”反映了唐代中外交往的盛况;两宋时期市舶司税收的数据变化体现了宋代海外贸易的发展;元朝的驿传制度便利了中外往来,这些内容都围绕中外交流的发展展开,符合题意,正确。
C.表格中的内容均是中外交流的史实,与经济重心的变化无关,错误。
D.表格中的内容均是中外交流的史实,而非国内民族交融,错误。
4. 1842年,魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想;洋务派在推行洋务新政的过程中提出了“师夷长技以自强”“师夷长技以求富”的目标。这一转变反映了( )
A. 国家出路探索的深入 B. 学习西方由技术转向制度
C. 自强求富目标的实现 D. 清政府固守封建道德礼教
【答案】A
【解析】
【详解】A.魏源的思想是理论层面的初步探索,洋务派则将其发展为具体的改革实践,目标也从抵御外侮拓展到富国强兵,体现了对国家出路探索的深化,正确。
B.魏源和洋务派都只主张学习西方的先进技术,并未涉及制度层面的改革。学习西方由技术转向制度是后来维新变法的主张,错误。
C.洋务运动最终以失败告终,并没有实现“自强”“求富”的目标,错误。
D.题干强调的是学习西方的思想变化,没有体现清政府固守封建礼教的内容,属于无关选项,错误。
5. “日昨西安学生举行救国运动,竟嗾使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此!学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏……”材料中“最后之诤谏”促成了( )
A. 世界人民反法西斯战争开始 B. 抗日救亡运动新高潮到来
C. 抗日民族统一战线初步形成 D. 全民族抗战局面开始形成
【答案】C
【解析】
【详解】A.根据题干信息“西安”“学良”等,可知反映的是西安事变,世界人民反法西斯战争开始的标志是1939年德国入侵波兰,错误。
B.一二·九运动标志着中国人民抗日救亡运动新高潮到来,错误。
C.西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,标志着抗日民族统一战线初步形成,正确。
D.1937年9月国共合作宣言的发表,标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,全民族抗战的局面正式形成,错误。
6. 下列一组图片有助于我们研究( )
农业生产合作社宣传画 手工业生产合作社参考资料 棉纺织印染厂公私合营凭证
A. 开国大典 B. 土地改革 C. 一五计划 D. 三大改造
【答案】D
【解析】
【详解】A.开国大典是新中国成立的标志性事件,和题干内容无关,错误。
B.土地改革的核心是废除封建地主土地所有制,实行农民土地所有制,和生产合作社、公私合营无关,错误。
C.一五计划是新中国初期的工业化建设计划,核心是发展重工业,错误。
D.题干三幅图片分别对应三大改造中三个领域的改造形式:对农业建立农业生产合作社、对手工业建立手工业生产合作社、对资本主义工商业实行公私合营,完全符合三大改造的内容,正确。
7. “你可知‘MACAU’,不是我真姓,我离开你太久了,母亲,但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。”歌词中“MACAU”回归祖国得益于( )
A. “一国两制”构想 B. 民族区域自治制度
C. “求同存异”方针 D. 和平共处五项原则
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干歌词中的“MACAU”指澳门,澳门回归祖国的核心政策基础是“一国两制”构想的成功实践,正确。
B.民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政治制度,针对少数民族聚居区,不适用于港澳回归问题,错误。
C.“求同存异”是万隆会议提出的外交方针,和澳门回归无关,错误。
D.和平共处五项原则是处理国与国关系的外交原则,与澳门回归的政策原因无关,错误。
8. “为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南”的会议是( )
A. 中共十七大 B. 中共十八大 C. 中共十九大 D. 中共二十大
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,中国共产党第二十次全国代表大会高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划,对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出了全面部署,为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南,D项正确;十七大(2007年)未涉及新时代规划,十八大(2012年)提出“两个一百年”但未细化,十九大(2017年)确立习近平新时代中国特色社会主义思想,但未全面部署新征程,排除ABC项。故选D项。
9. 古埃及金字塔由大量熟练工匠和农民在农闲期集体建造而成;古印度哈拉帕文明的城市排水系统和标准化建筑是居民的创造成就。这说明古代亚非文明( )
A. 具有典型的奴隶制特征 B. 凝结了普通民众的智慧
C. 充分利用了江河的优势 D. 在工程建筑上独树一帜
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料只介绍了金字塔由工匠、农民建造,哈拉帕文明建筑由居民创造,没有体现奴隶、奴隶主相关的奴隶制内容,错误。
B.金字塔由熟练工匠、农民农闲时建造,哈拉帕文明建筑是居民的创造成就,二者都体现古代亚非文明的成果是普通劳动民众智慧的结晶,正确。
C.题干未提及尼罗河、印度河等江河对建筑、文明发展的作用,没有体现利用江河优势,错误。
D.材料只是列举了两个建筑成就,没有和其他地区文明建筑进行对比,错误。
10. 以下是英国画家透纳在1840年创作的油画《贩奴船》及所赋诗句。该作品反映了( )
无数只手伸向上苍,伸向那桅杆和风帆。夕阳西垂,乌云汹涌,暴风雨就要来临。快清理甲板,将尸体和病人扔进海里,别管那些锁链还套在颈上。
A. 人文主义思潮逐渐盛行 B. 探寻新航路的冒险精神
C. 远洋贸易促进物种交换 D. 资本原始积累的血腥性
【答案】D
【解析】
【详解】A.人文主义提倡以人为中心、重视人的价值,而材料反映的是黑奴贸易对人的摧残,与人文主义的内涵不符,错误。
B.探寻新航路的冒险精神强调的是航海家探索未知航路的进取精神,材料核心是反映贩奴活动的残酷性,和冒险精神无关,错误。
C.物种交换指的是不同大陆间动植物、作物的交流传播,材料并未提及物种相关内容,错误。
D.黑奴贸易是欧洲资本原始积累的重要手段,材料中奴隶被随意抛尸入海、颈套锁链遭受非人待遇,直接体现了资本原始积累过程的暴力与血腥,正确。
11. 下表内容是九年级同学排练的历史剧片段。据此判断,他们的剧本名称是( )
片段一 牛顿望着落地的苹果自语:“这颗苹果的下落,或许藏着万物运行的终极规律。”
片段二 达尔文在日记中写道:“我在加拉帕戈斯群岛的所见,终将揭开物种演化的真相。”
片段三 诺贝尔看着实验室里的炸药记录,坚定地说:“我要用它推动工业的进步,而非带来无谓的伤害。”
A. 《资产阶级革命领袖》 B. 《反殖民斗争的英雄》
C. 《近代自然科学巨匠》 D. 《近代文学艺术大师》
【答案】C
【解析】
【详解】A.牛顿、达尔文、诺贝尔是科学家,而非资产阶级革命领袖,错误。
B.牛顿、达尔文、诺贝尔是科学家,未参与反殖民斗争,错误。
C.牛顿发现万有引力定律,达尔文提出进化论,诺贝尔发明现代炸药,他们都是近代自然科学巨匠,符合题意,正确。
D.牛顿、达尔文、诺贝尔是科学家而非文学艺术大师,错误。
12. 如下图漫画《来自西边的风》发表于1948年。画中的西风神鼓起双腮,吹动着象征欧洲的大风车,吹走了严寒,大风车周围呈现一派忙碌景象。该漫画反映了( )
A. 马歇尔计划的推行 B. 世界经济危机的爆发
C. 俄国十月革命胜利 D. 世界殖民体系的瓦解
【答案】A
【解析】
【详解】A.1947年美国推行马歇尔计划,促进了西欧经济的恢复和发展,美国位于西欧的西侧,与漫画的描述一致,正确。
B.世界经济大危机爆发于1929年,时间与不符,错误。
C.俄国十月革命胜利是在1917年,时间不符,错误。
D.世界殖民体系瓦解指亚非拉地区摆脱殖民统治,和题干欧洲复兴的内容无关,错误。
第二部分(非选择题)
二、非选择题(共3道试题,计36分)
13. 九年级(1)班同学开展历史探究活动。阅读材料,回答问题。
【任务一:制作人物卡片,品读历史华章】
卡片名称:①___
司马迁:陕西韩城人,西汉时期伟大的史学家、文学家。
阎立本:陕西西安人,唐代著名画家、宫廷画师。
寇准:陕西渭南人,北宋著名政治家、一代名相。
李自成:陕西米脂人,明末杰出农民起义军领袖。
(1)请补全表格①处的卡片名称。任选两位人物,简述其主要历史贡献。
【任务二:探寻古都密码,纵览城市变迁】
原则
表现
险
看军事条件,要求建都之地位于上游地带,占据有利地形,又利于御外。
富
看经济条件,要求都城附近是富饶之地,以保证都城的物资供应。
便
看地理位置和交通条件,要求都城大致位于王朝全境的中心地区,或便于与各地联系的交通线上。
美
主要看地形条件和人文环境,概括为:秀丽山川,天上人间,地下宫殿。
图A 中国古代的定都原则
阿拉伯帝国都城巴格达坐落于底格里斯河河畔,城市规划由哈里发亲自主持完成,城的中心即为皇宫所在地。巴格达不仅是阿拉伯帝国的政治中心,也是国际贸易中心。统治者派遣学者到拜占庭、印度等地收集古典著作,在巴格达翻译成阿拉伯语,使阿拉伯帝国的文化发展达到鼎盛。
——摘编自王斯德《世界通史(第一卷)》
图C
(2)依据图A和图B,结合所学知识,分析唐朝在西安建都的原因。依据图C,结合所学知识,概括巴格达城的地位及其对世界文明的影响。
【任务三:AI赋能创想,活化历史记忆】
(3)请你借助AI工具生成《陕西文物的千年独白》短视频。从以上几个文物中任选一个,参照示例,进行前期文字输入,要求以第一人称写出文物的解说词,内容需包含文物的造型工艺和体现的时代风貌。(示例除外)
示例:我选择:陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷。大家好!我是秘色瓷。你们看我这般身姿,线条多么优雅流畅呀!我有着细长挺拔的直颈、溜肩鼓腹,瓶身被均匀分割成八道瓜棱形,颈肩相接处还有三圈阶梯状凸棱点缀,端庄又别致。我不只是一件瓷瓶,更见证了唐朝制瓷技艺的高超水准与皇家的审美追求,承载着当时佛教文化的兴盛,静静诉说着大唐盛世的工艺匠心与包容气象。
【答案】(1)
①卡片名称:陕西古代历史名人卡片(围绕“陕西+古代历史人物”作答即可)
任选两位人物贡献示例:
司马迁:编写我国第一部纪传体通史《史记》,兼具极高史学与文学价值,深刻影响了后世史学发展。
阎立本:唐代著名画家,擅长人物故事画,代表作《步辇图》,代表了唐代绘画的高超水准,留下了珍贵的唐代历史影像。
寇准:北宋名相,澶洲之战力劝宋真宗亲征,稳定军心击退辽军,为宋辽百年和平局面作出重要贡献。
李自成:明末农民起义领袖,提出“均田免赋”口号,率领起义军推翻了明朝统治。
(2)
唐朝在西安(长安)建都的原因:
①军事(险):西安地处关中,四周雄关环绕,易守难攻,占据军事地利;
②经济(富):关中平原土地肥沃,水利发达,物产丰富,可满足都城的物资供应需求;
③交通区位(便):西安是全国陆路交通枢纽,位置适中,便于管控统治全境;
④自然人文(美):西安山川秀美,先后有多个王朝建都于此,人文积淀丰厚。
巴格达的地位:阿拉伯帝国的政治中心,是当时的国际贸易中心与文化中心。
对世界文明的影响:巴格达汇集翻译了大量东西方古典著作,推动了古典文化的保存传承,促进了东西方文化的交流融合,为后世欧洲文化发展提供了文化基础,推动了世界文明的发展。
(3)
示例(选半坡人面鱼纹彩陶盆):
我选择:半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆
大家好!我是人面鱼纹彩陶盆。你看我敞口卷唇,盆壁圆润,盆内壁用黑彩绘出对称的人面与鱼纹,线条古朴生动,制陶工艺成熟,是新石器时代彩陶的典型代表。我不只是一件盛水容器,我身上的纹样藏着半坡先民渔猎生活的印记,见证了六千年前黄河流域原始农耕文明的发展,静静诉说着新石器时代华夏先民的生活智慧与质朴风貌。
(选商鞅铜方量、“汉并天下”瓦当作答,符合要求即可)
【解析】
【小问1详解】
①卡片名称:卡片中司马迁、阎立本、寇准、李自成均为陕西籍贯的古代历史人物,因此卡片名称应紧扣“陕西地域”与 古代历史人物”两大核心要素,可拟定为:陕西古代历史名人卡片,也可扩展为“陕西古代杰出人物卡片”“陕西历史名人荟萃”等。
任选两位人物贡献示例:先从卡片里选定两位陕西籍古代人物,再结合教材史实,分别明确他们的身份、所处时代,梳理其核心事迹,提炼该事迹的具体内容与历史影响,最后用简洁、准确的语言,将人物身份、主要贡献及历史意义连贯表述出来,形成完整的答案。
【小问2详解】
唐朝在西安(长安)建都的原因:
①“险”“看军事条件,要求建都之地位于上游地带,占据有利地形,又利于御外。”“图B西安城址演变图”→军事(险):西安地处关中,四周雄关环绕,易守难攻,占据军事地利;
②“富”“看经济条件,要求都城附近是富饶之地,以保证都城的物资供应”“图B西安城址演变图”→经济(富):关中平原土地肥沃,水利发达,物产丰富,可满足都城的物资供应需求;
③“便”“看地理位置和交通条件,要求都城大致位于王朝全境的中心地区,或便于与各地联系的交通线上”“图B西安城址演变图”→交通区位(便):西安是全国陆路交通枢纽,位置适中,便于管控统治全境;
④“美”“主要看地形条件和人文环境,概括为:秀丽山川,天上人间,地下宫殿”“图B西安城址演变图”→自然人文(美):西安山川秀美,先后有多个王朝建都于此,人文积淀丰厚。
巴格达的地位:“巴格达不仅是阿拉伯帝国的政治中心,也是国际贸易中心”“统治者派遣学者到拜占庭、印度等地收集古典著作,在巴格达翻译成阿拉伯语,使阿拉伯帝国的文化发展达到鼎盛”→阿拉伯帝国的政治中心,是当时的国际贸易中心与文化中心。
对世界文明的影响:“统治者派遣学者到拜占庭、印度等地收集古典著作,在巴格达翻译成阿拉伯语,使阿拉伯帝国的文化发展达到鼎盛”→巴格达汇集翻译了大量东西方古典著作,推动了古典文化的保存传承,促进了东西方文化的交流融合,为后世欧洲文化发展提供了文化基础,推动了世界文明的发展。
【小问3详解】
解说词:先选定一件文物,再以第一人称叙述,结合其造型、工艺特征,关联所处时代的社会风貌与文化内涵,将文物外观、制作工艺和其承载的历史信息融入解说词中,最后用生动的语言展现文物的价值与先民的智慧。
14. 阅读材料,回答问题。
材料一 《拿破仑法典》是典型的资产阶级社会的法典,它在罗马法的基础上制定,继承了罗马法以私有制为基础的法律精神,保障了资本主义财产的私人化,为后来的资本主义工业化奠定了制度基础。
——摘编自沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》
材料二 南北战争爆发后,北方在军事上总是处于失利态势,交战双方陷入了持久战。林肯渐渐认识到仅以北方现有的实力无法与南方分裂势力抗衡……《解放黑人奴隶宣言》正式颁布后,北方军队对南方的攻占势如破竹,使得南方的奴隶主几乎失去了对奴隶的直接控制,从而加速了战争的胜利以及联邦的统一。
——摘编自苏日娜《林肯废奴思想变化原因探究》
材料三 第二次世界大战使英国人进一步认识到国家干预经济的重要性。1946年英国工党执政后,先后颁布《国民保险法》《国民医疗保健服务法》,把健康保险和失业保障覆盖范围扩大至全体国民;1948年颁布的《国民扶助法》把经济扶助的责任从地方移交给中央。……福利制度的运作,耗费了大量政府资金,加重国家负担;税收增加,影响了企业效益和个人收入,劳资矛盾加剧,这些都成为阻碍国家经济发展的因素。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
(1)依据材料一,指出罗马法与《拿破仑法典》的继承关系。结合所学知识,说明《拿破仑法典》是如何为资本主义工业化奠基的。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①依据材料二文字,结合所学知识,概括林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》的背景和影响。写出图A文件颁布的年份及其历史地位。
②依据材料三文字,结合所学知识,分析英国颁布这些法律文件的背景和影响。写出图B文件颁布的年份及其历史地位。
(3)自2001年以来,我国在对外经济贸易领域颁布的国家法律、行政法规和部门规章共2300余部。请从国内和国际两个角度分析我国颁布这些文件的主要原因。综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对法律的认识。
【答案】(1)
继承关系:《拿破仑法典》在罗马法的基础上制定,继承了罗马法以私有制为核心的法律精神;
奠基作用:它保护资产阶级私有财产,巩固资产阶级革命成果,确立了资本主义社会的立法规范,为资本主义发展提供了法律保障。
(2)
①背景:美国南北战争初期,北方军事接连失利,战局陷入僵持,林肯需要扭转战局。
影响:调动了黑人奴隶的参战积极性,加速了北方的胜利,维护了美国联邦统一,废除了黑人奴隶制,为美国资本主义发展扫清了障碍。
年份:1912年
历史地位:是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
---
②背景:二战后英国需要恢复发展经济,社会形成国家干预经济的共识,英国工党执政推动福利国家建设。
影响:推动英国建立社会保障体系,缓和了社会矛盾;但加重了政府财政负担,削弱企业与个人活力,阻碍了经济发展。
年份:1954年
历史地位:是新中国第一部社会主义类型的宪法,奠定了社会主义民主政治的基础。
(3)
原因:国内:改革开放不断深入,我国社会主义市场经济体制逐步完善,需要健全法治规范经济秩序,推动国内经济发展;国际:2001年中国加入世界贸易组织,经济全球化深入发展,需要经贸法律和国际规则接轨,适应对外开放发展的要求;
认识:法律是国家治理的重要保障,为经济社会发展、制度建设提供支撑;法律需要随时代发展不断完善;法治建设是国家进步的重要动力。
【解析】
【小问1详解】
继承关系:“《拿破仑法典》是典型的资产阶级社会的法典,它在罗马法的基础上制定,继承了罗马法以私有制为基础的法律精神”→《拿破仑法典》在罗马法的基础上制定,继承了罗马法以私有制为核心的法律精神;
奠基作用:从财产保障、政治秩序、经济发展三个角度分析即可。
【小问2详解】
①背景:“南北战争爆发后,北方在军事上总是处于失利态势……《解放黑人奴隶宣言》正式颁布后,北方军队对南方的攻占势如破竹……加速了战争的胜利以及联邦的统一”→美国南北战争初期,北方军事接连失利,战局陷入僵持,林肯需要扭转战局;
影响:从战局、国家统一、资本主义发展等角度分析即可。
年份:1912年3月,孙中山以临时大总统名义颁布了由临时参议院制定的《中华民国临时约法》
地位:来自教材原文。
②背景:“第二次世界大战使英国人进一步认识到国家干预经济的重要性……福利制度的运作,耗费了大量政府资金……阻碍国家经济发展的因素”→二战后英国需要恢复发展经济,社会形成国家干预经济的共识,英国工党执政推动福利国家建设;
影响:从民生、社会矛盾、国家财政、企业与个人、经济等角度分析即可。
年份:1954年9月,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》
地位:来自教材原文。
【小问3详解】
原因:国内:从改革开放、市场经济、国家利益等角度分析即可;国际:从全球化、国际竞争等角度分析即可;
认识:从法律的作用、本质、时代性、法治意义等角度分析即可。
15. 中国精神凝聚民族力量,穿越百年征程,指引复兴之路。九年级(1)班同学开展了一场相关主题探究活动,请你参与。
【浴血抗争·铸就国魂】
材料一
斗争主体
斗争背景
相关史事
人民群众
鸦片战争
三元里抗英斗争;乡民自发集结,与英军展开激烈战斗
太平天国运动后期
太平军重创外国侵略者指挥的洋枪队
美、日侵略台湾
台湾高山族抗美抗日
中法战争
工人罢工,商人罢市
《__________》签订后
台湾人民反割台斗争
八国联军侵华
义和团抗击八国联军
爱国官兵
第二次鸦片战争期间
大沽炮台保卫战
中法战争期间
刘铭传指挥守军击退敌人进犯;冯子材率军大败法军
甲午中日战争
丁汝昌、邓世昌、林永升等率北洋舰队重创日军
——摘编自欧阳淞、丁俊萍等《中国近现代史纲要》
(1)写出材料一横线处对应的不平等条约。依据材料一,概括近代中国反侵略斗争的特点。这些斗争共同展现了近代中国人民怎样的精神品质?
【薪火相传·精神永耀】
材料二 为深化同学们对历史的理解,厚植家国情怀,学校精心策划了关于“弘扬民族精神,汲取奋进力量”的主题学习活动,组织全体同学观看以下三部历史纪录片。
浓缩聚焦五四时期的爱国风潮,展现一代青年挺身而出、为国担当的热血精神。
完整讲述井冈山革命根据地创建历程与井冈山精神的孕育形成。
讲述两弹一星功勋科学家隐姓埋名、以身许国、铸就大国重器的事迹。
(2)依据材料二,结合所学知识,指出与《五四风云》纪录片所反映的史事有关的国际会议。你如何理解该史事“是中国新民主主义革命的开端”?
(3)请从下列两个观点中任选一个,并结合其中一部纪录片所反映的史事和所学中国近现代的另一个史事,对所选观点加以阐述或说明。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范)
观点:A.中国共产党是伟大革命精神的孕育者和践行者。
B.以改革创新为核心的时代精神有利于社会进步。
我选择的观点(用字母表示):____________________
选择的纪录片和另一个史事:_________________________________________________________
阐述或说明:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
【时代担当·强国有我】
材料三 今年是中国共产党成立105周年,是“十五五”开局之年。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,苦干实干、敬业奉献,在推动经济社会高质量发展中发挥主力军作用、展现主人翁风采。
——摘自《在“五一”国际劳动节到来之际,习近平向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问》
(4)综合上述材料,结合所学知识,你认为新时代的青少年应该如何弘扬中国精神?请你为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求:主题鲜明,逻辑严密,语言凝练)
【答案】(1)
不平等条约:《马关条约》。
特点:斗争主体广泛,包含人民群众与爱国官兵,社会各阶层共同参与反侵略;反侵略斗争具有持续性。
精神品质:不畏强敌、英勇抗争的爱国主义精神;捍卫国家主权与民族尊严的不屈斗争精神。
(2)
国际会议:巴黎和会。
理解:五四运动中,中国工人阶级开始登上政治舞台,成为运动的主力,展现了强大的革命力量;五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,为中国共产党成立准备了条件;新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建革命,五四运动开启了这一阶段,因此是中国新民主主义革命的开端。
(3)
示例1(选观点A):
我选择的观点:A 。
选择的纪录片和另一个史事:纪录片《井冈山》,另一个史事:红军长征。
阐述:国民革命失败后,中国共产党独立领导武装斗争,创建了井冈山革命根据地,开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的符合中国国情的正确革命道路,在这一过程中孕育了坚定信念、敢闯新路、艰苦奋斗的井冈山精神,充分说明中国共产党是伟大革命精神的孕育者。之后,中国共产党领导红军完成长征,在长征中克服了重重艰难险阻,打破国民党围追堵截,最终保存了革命火种,铸就了不怕牺牲、百折不挠的长征精神,中国共产党人亲身践行了伟大革命精神。由此可见,中国共产党始终是伟大革命精神的孕育者和践行者,带领中国人民不断走向胜利。
示例2(选观点B):
我选择的观点:B 。
选择的纪录片和另一个史事:纪录片《两弹一星元勋》,另一个史事:改革开放。
阐述:在新中国成立初期,国内工业科技基础薄弱、外部技术封锁的环境下,两弹一星功勋科学家们大胆创新,攻坚克难,突破了核弹、卫星的核心技术,铸就了两弹一星精神,体现了改革创新的时代精神,成功打破了超级大国的核垄断,提升了中国的国际地位,推动了国防科技的进步。1978年改革开放开启后,中国共产党带领人民大胆创新,改革经济体制,建立社会主义市场经济体制,走出了中国特色社会主义道路,推动中国经济飞速发展,人民生活水平大幅提升。可见以改革创新为核心的时代精神,能够极大推动社会的发展进步。
(4)
做法:新时代青少年要坚定理想信念,厚植爱国主义情怀;努力学习科学文化知识,提升自身能力;发扬艰苦奋斗、担当奉献的精神,自觉承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
活动主题:弘扬中国精神,共筑复兴之路(符合核心主题即可)。
【解析】
【小问1详解】
不平等条约:《马关条约》规定割让台湾全岛及所有附属岛屿给日本,由此引发反割台斗争。
特点:“乡民”“太平军”“工人罢工,商人罢市”“义和团抗击八国联军”“丁汝昌、邓世昌、林永升等率北洋舰队重创日军”等→提炼出“斗争主体广泛,包含人民群众与爱国官兵,社会各阶层共同参与反侵略”;“鸦片战争”“第二次鸦片战争期间”“中法战争”“甲午中日战争”“八国联军侵华”→提炼出“反侵略斗争具有持续性”。
【小问2详解】
国际会议:巴黎和会上中国外交失败,将德国在山东的权益转交给日本,由此引发五四运动,可确定对应国际会议。
理解:新民主主义革命和旧民主主义革命的核心区别是领导阶级为无产阶级,可从五四运动中工人阶级的作用、马克思主义的传播、革命性质转变等角度概括作答即可。
【小问3详解】
题为开放性问题,首先从两个观点中任选一个,再结合所选的一部纪录片史事,补充一个符合要求的其他史事,围绕观点展开论证。如选观点A,可选择纪录片《井冈山》,选取中国近现代的另一个史事“红军长征”,再结合井冈山精神、长征精神的形成过程、内容、影响、意义等对观点进行论述,井冈山精神的形成,充分说明中国共产党是伟大革命精神的孕育者,铸就的长征精神体现了中国共产党人亲身践行了伟大革命精神,最后进行总结;如选观点B,可选择纪录片《两弹一星元勋》,选取中国近现代的另一个史事“改革开放”,再结合两弹一星精神、改革开放的背景、内容、影响等对观点进行论述,两弹一星精神体现了改革创新的时代精神,改革开放开启后,中国共产党带领人民大胆创新,走出了中国特色社会主义道路,最后进行总结,做到史论结合,逻辑清晰,表述规范即可。
【小问4详解】
做法:围绕“中国精神的当代传承”,可从理想、学习、担当等角度作答,契合青少年身份即可。
活动主题:紧扣“中国精神指引民族复兴”概括作答,简洁鲜明、符合题意即可。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。