精品解析:2026届湖南长沙市南雅中学高三下学期第二次模拟考试历史试题
2026-05-27
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 长沙市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 933 KB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58064621.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
长沙市南雅中学2026届高三第二次模拟考试试卷
历史
本试卷分为选择题和非选择题两部分,共6页。时量75分钟,满分100分。
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 我国古代文献记载:商族的始祖契是简狄吞食玄鸟卵而生,周族的始祖母姜嫖在野外践“巨人迹”感而生弃。这些传说在一定程度上反映了氏族公社的某些特征。下列文化中具有上述特征的是( )
A. 龙山文化 B. 良渚文化 C. 二里头文化 D. 仰韶文化
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:石器时代(中国)。根据材料“商族的始祖契是简狄吞食玄鸟卵而生,周族的始祖母姜嫖在野外践‘巨人迹’感而生弃。”并结合所学可知,“玄鸟生商”“践足而孕”反映出母系氏族社会的特征,妇女在社会中占据主导地位,在生产和决策过程中发挥关键作用,仰韶文化距今约7000~5000年,处于母系氏族社会阶段,D项正确;龙山文化距今约4350─3950年、良渚文化距今5300—4000年,是新石器时代晚期的文化遗存,属于父系氏族社会,排除AB项;二里头文化其年代约为距今约3800~3500年,是经考古学与历史文献学考证的最早王朝—夏朝的都城遗存,已经进入奴隶社会,排除C项。故选D项。
2. 宗庙是帝王或诸侯祭祀祖先之所,其设置几乎贯穿古代中国。东周时期,诸侯国的宗庙多设于国都,由国君亲祭。秦统一后,除在都城设宗庙外,还在全国县级行政区域设置祭祀秦始皇父亲的“太上皇庙”,并由地方官主持祭祀。该举措表明秦朝( )
A. 通过宗庙祭祀强化宗法制 B. 人伦秩序服务于国家治理
C. 力图践行以孝治国的理念 D. 郡县制逐渐取代了分封制
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。根据材料“秦统一后,除在都城设宗庙外,还在全国县级行政区域设置祭祀秦始皇父亲的‘太上皇庙’,并由地方官主持祭祀。”并结合所学可知,作为统治家族祭祀先祖之所,国家宗庙的设置在秦朝逐渐推广到全国县级行政区域,皇室的宗庙设置虽然其出发点是“亲亲”的血缘关系,但是其最终目的则是“刑罚中、庶民安”等政治效果,也正是由于皇室宗庙具有血缘和政治上的双重价值,所以皇室宗庙的设置就成为一个重要的政治问题,故该举措表明人伦秩序服务于国家治理,B项正确;宗法制在战国后期已经瓦解,排除A项;秦朝的主流思想是法家思想,其核心思想并非以孝治国,排除C项;秦完成统一后,就推广了郡县制,与材料主旨“宗庙祭祀”不符合,排除D项。故选B项。
3. 《宋书》载:“北土重同姓,谓之骨肉,有远来相投者,莫不竭力营赡”。与此同时,南方同姓之间甚至出现了“危亡不相知,饥寒不相恤”的现象。《日知录》也提到,东晋以后“北人重同姓,多通谱系,南人则有比邻而各自为族者”。南北方这一差异主要是基于( )
A. 门阀制度的影响 B. 商品经济的发展水平
C. 主流思想的异变 D. 民族关系的复杂程度
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期中国。根据材料“北土重同姓,谓之骨肉,有远来相投者,莫不竭力营赡”可知,北方重同姓,同姓之间相互帮助;根据材料“南方同姓之间甚至出现了‘危亡不相知,饥寒不相恤’的现象”可知,南方同姓之间甚至出现危亡不相知,饥寒不相恤的现象;根据材料“东晋以后‘北人重同姓,多通谱系,南人则有比邻而各自为族者’”可知,东晋以后,北方重同姓,多通谱系,南方则有比邻而各自为族的现象。结合所学可知,魏晋南北朝时期,北民南迁,民族融合加强,民族关系的复杂程度,D项正确;材料与门阀制度无关,排除A项;魏晋南北朝时期国家分裂,商品经济发展水平较低,排除B项;C项表述不符史实,魏晋南北朝时期主流思想依然是儒学,只不过儒学受到佛道冲击而已,排除C项。故选D项。
4. 左图和右图反映的各是某一历史时期经济分布的状况。从左图到右图的变化最主要是由于( )
A. 政治格局的变动 B. 北方各族的内迁 C. 耕作技术的进步 D. 外来作物的引进
【答案】A
【解析】
【详解】A.左图有长安,粮食、手工业中心集中于黄河流域,为唐代;右图有开封、临安,经济重心南移完成,为宋代。唐末至两宋时期北方战乱、政权更迭,政治格局变动推动北民南迁,促进经济重心南移,正确。
B.北方各族内迁主要发生于魏晋南北朝时期,与唐宋时期的时间不符,错误。
C.耕作技术进步是农业发展的条件,而非南北经济格局变迁的主要原因,错误。
D.外来作物大规模引进主要在明清时期,唐宋时期影响有限,错误。
故选A项。
5. 唐代士人的隐逸与魏晋时期士人全身远祸或附庸风雅的隐逸不同,他们全无消沉颓废之情,而是在积蓄力量,巩固自我,待机而动,以求有朝一日能更好地建功立业,扬名天下。唐代士人的隐逸侧面反映了( )
A. 传统文化精神内涵的拓展 B. 主流意识形态逐渐嬗变
C. 三教合一的思想发展趋势 D. 儒家思想的社会影响力
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是唐朝时期。根据材料可知,唐代士人在隐逸时追求有朝一日能更好地建功立业,扬名天下,这明显受到了儒家入世观念的影响,侧面反映了唐代儒家思想的社会影响力,D项正确;材料体现不出传统文化精神内涵得到拓展的相关内容,不符合题意,排除A项;材料没有涉及社会主流意识形态的嬗变,与史实不符,排除B项;材料体现不出三教合一的思想发展趋势,不符合题意,排除C项。故选D项。
6. 明朝初期,政府规定宝钞不能兑换金银,金银只能单向地由民间流向政府,却不会由政府流向民间。政府发钞支付俸给军饷,向民间征收物资及金银财货,但租税却不收钞,或者搭收少量新钞。这表明当时( )
A. 白银货币化冲击宝钞法定地位
B. 商品经济发展受到严重制约
C. 制度缺失加剧通货贬值的风险
D. 纸币信用危机引发经济动荡
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料反映的是明初政府对宝钞与金银的强制规定,此时白银货币化尚未成为主流,并未对宝钞法定地位形成明显冲击,错误。
B.明初这一货币政策确实不利于商品经济发展,但材料重点在于货币运行制度本身,而非体现对商品经济的严重制约,错误。
C.明初宝钞不可兑换金银、政府只进金银不出、赋税拒收宝钞等不合理规则,使得宝钞缺乏信用支撑与物质保障,这种制度设计的严重缺失,必然加剧宝钞通货贬值的风险,正确。
D.材料仅呈现明初货币制度的不合理规定,尚未体现纸币信用危机已经引发全局性经济动荡,错误。
故选C项。
7. 在清朝文献中,“庚申之变”是1860年英法联军侵华制造的一系列事件的特定称谓,既见于官方档案,亦遍载于士人私著。但同样以干支纪年法称谓的1840年鸦片战争,却未被时人普遍称作“庚子之变”。对这一现象解释最合理的是( )
A. 官方修史需要区别外来冲突 B. 社会主要矛盾发生明显变化
C. 家国意识觉醒推动干支定名 D. 统治核心受创刺痛朝野上下
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料并未体现官方有区别外来冲突的修史意图,且1840年鸦片战争同样是外来冲突,这一说法无法解释为何只有1860年的事件被冠以庚申之变的称谓,错误。
B.两次鸦片战争时期,中国社会的主要矛盾始终是外国资本主义与中华民族的矛盾,并未发生根本性变化,错误。
C.家国意识觉醒并非始于1860年,1840年鸦片战争后已有相关思潮,因此无法解释为何1860年的事件才被以干支命名,错误。
D.1860年英法联军攻入北京、火烧圆明园,咸丰皇帝出逃承德,这是清朝统治核心第一次受到直接的、毁灭性的打击,朝野上下深受震撼,因此这一事件被广泛称为“庚申之变”;而1840年鸦片战争仅发生在东南沿海,未直接威胁统治核心,冲击程度远不及1860年的事件,正确。
故选D项。
8. 延安时期.毛泽东指出:“马克思主义必须通过民族形式才能实现”“把国际主义的内容与民族形式分离出来,是一点也不懂国际主义的人们的干法,我们则要把二者紧密地结合起来”。这一论断( )
A. 维护了革命统一战线 B. 巩固了“第二条战线”
C. 维护了抗日民族统一战线 D. 巩固了世界反法西斯同盟
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:抗战时期(中国)。据材料可知,延安时期,面对国民党以所谓“民族国家”观点攻击马克思主义,毛泽东提出通过“民族形式”实现马克思主义,将“民族形式”与“国际主义”结合起来,这有利于驳斥国民党宣扬的错误论调,维护抗日民族统一战线,C项正确;延安时期开始于1935年10月中共中央随中央红军长征到达陕北,革命统一战线是国民革命时期为了反帝反封建而建立的统一战线,排除A项;“第二条战线”始于1946年冬爆发的“抗议美军暴行”运动,逐步发展成为配合人民解放军作战的第二条战线,而材料中的时间是延安时期,排除B项;材料与世界反法西斯同盟无关,排除D项。故选C项。
9. 下图是中国1953—1957年储蓄存款余额占国家基本建设投资比例变化趋势图。据图可知,该时期国家( )
A. 基本建设中储蓄占比稳步增长
B. 通过储蓄不断优化经济结构
C. 借助储蓄积累支持工业化建设
D. 对储蓄的调控力度逐渐减弱
【答案】C
【解析】
【详解】A.从图中趋势看,储蓄占比并非“稳步增长”,1956年出现下降,错误。
B.材料仅体现储蓄存款余额占国家基本建设投资的比例变化,未涉及经济结构优化的相关信息,错误。
C.1953-1957年是我国“一五计划”时期,国家以工业化为核心,通过储蓄存款积累资金,支持基本建设投资,与图中储蓄占比整体上升的趋势吻合,正确。
D.材料未体现国家对储蓄调控力度的变化,无法得出“逐渐减弱”的结论,错误。
故选C项。
10. 如表所示为1978—2000年我国农产品收购不同价格形式占比变化。据表可知,这一时期( )
价格形式
1978年
1991年
1992年
1999年
2000年
政府定价
92.2%
22.2%
12.5%
9.1%
4.7%
政府指导价
2.2%
20.0%
5.7%
7.1%
2.8%
市场调节价
5.6%
57.8%
81.8%
83.8%
92.5%
A. 农村经济活力增强 B. 政府宏观调控削弱 C. 农产品的供应充足 D. 城乡经济差距扩大
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1978—2000年(中国)。据题干表格中政府定价占比大幅下降、市场调节价占比显著上升的数据,并结合所学知识可知,改革开放后,农产品价格逐步由市场主导,这反映了农村经济体制改革(如家庭联产承包责任制)的深化和市场机制的引入,农民生产经营自主权扩大,农村经济活力增强,A项正确;政府定价减少不等于宏观调控削弱,政府通过其他手段(如政策指导、市场规范)仍发挥调控作用,排除B项;市场调节价占比提升可能促进农产品流通效率,但无法直接推导出供应充足,排除C项;城乡差距扩大与材料中农村经济活力提升的史实相悖,排除D项。故选A项。
11. 一个帝国的强大常常影响区域政治经济的发展。下图帝国的崛起( )
A. 拓展了基督教文化圈 B. 促进了罗马法学思想的传播
C. 成为东西文化交流的桥梁 D. 推动了世界贸易格局的重塑
【答案】D
【解析】
【详解】A.奥斯曼帝国信奉伊斯兰教,其扩张冲击了基督教的势力范围,错误。
B.罗马法的传播主要依托古罗马帝国、拜占庭帝国,以及中世纪后期的欧洲大学和法律复兴,而奥斯曼帝国的法律体系以伊斯兰教法为核心,并未主动推动罗马法的传播,错误。
C.伊斯坦布尔作为东西方枢纽,客观上促进了东西方文化交流,但奥斯曼帝国对传统陆上商路的控制,更多的是阻断了东西方直接贸易,而非主动成为东西方文化交流的桥梁,错误。
D.奥斯曼帝国是13世纪末至20世纪初,由突厥人建立的地跨欧亚非三洲的伊斯兰帝国,鼎盛时期控制了巴尔干、中东、北非的大片区域,首都为伊斯坦布尔(原君士坦丁堡)。奥斯曼帝国控制亚欧商路后,对过往商品征收重税,导致欧洲商人被迫开辟通往东方的新航路,进而引发了世界贸易格局从“地中海时代”向“大西洋时代”的转变,重塑了世界贸易格局,正确。
故选D项。
12. 所谓土地用益,指的是非土地所有者依法对他人所有的土地享有占有、使用和收益的权利。中世纪英国,土地用益广泛运用。封臣借此规避封建义务并自由流转土地;教会也利用用益处分地产;国王为维护利益,颁布法案限制用益。关于地产的斗争( )
A. 加速了封建土地关系的松动 B. 阻碍了土地的资本化流转
C. 强化了国王的封建宗主权威 D. 缓和了王权与教权的冲突
【答案】A
【解析】
【详解】A.封臣利用土地用益规避封建义务并自由流转土地,这打破了封建土地关系下领主对土地的严格控制,加速了封建土地关系的松动,正确。
B.土地用益促进了土地的自由流转,为后来的土地资本化提供了条件,并非阻碍土地的资本化流转,错误。
C.国王颁布法案限制用益,但封臣和教会仍在利用用益,说明国王的封建宗主权受到挑战,并未被强化,错误。
D.材料中并未体现王权与教权冲突的缓和,二者都在利用用益维护自身利益,反而加剧了矛盾,错误。
故选A项。
13. 15世纪初期,意大利人文主义者开始仿效古希腊传统,建立“学园”式组织,其中最为著名的是佛罗伦萨的“柏拉图学园”。他们通过自由交流,构建起一种兼具古典精神与现代特征的学术共同体。由此推断,“柏拉图学园”( )
A. 普及了科学的思维方式 B. 促进了民族国家的形成
C. 具备了服务公众的职能 D. 推动了古希腊文化研究
【答案】D
【解析】
【详解】A.16—17世纪,欧洲的科学革命兴起,形成了重视经验和事实的理性思维方式,意大利人文主义者建立的“学园”式组织无法实现科学思维方式的普及,错误。
B.题干仅强调学园仿效古希腊传统、开展自由学术交流,无法得出与民族国家的形成、宗教改革、王权强化等历史事件的关联,错误。
C.题干强调学园是兼具古典精神与现代特征的学术共同体,其核心功能是学术交流与研究,而非服务公众,并未体现出服务公众的职能,错误。
D.根据题干信息可知,该学园以传承、研究古希腊古典文化为重要内容,有利于推动古希腊文化的研究与传播,正确。
故选D项。
14. 在全国性煤炭市场出现前,伦敦不但是英国重要的煤炭市场,并且还有着独立的煤价生成机制。18—19世纪前期,伦敦煤价呈现出一种异于内地煤市的“怪相”:伦敦与东北部之间的煤炭价格差不仅没有降低,反而逐渐变大。结合以下数据,解释合理的是( )
A. 自由市场竞争激烈 B. 交通方式变革
C. 劳动力成本的增加 D. 行业价格垄断
【答案】D
【解析】
【详解】据本题题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代英国。根据材料可知,煤的运费、装卸费减少了,煤的价格却上升了;英国东北部运往伦敦的煤价增加了,再结合所学可知,从纽卡斯尔到伦敦的海运距离长,需要雄厚资本支撑,一般煤炭消费者难以负担,且受天气、战争等因素影响大。所以伦敦煤炭消费者无法直接到产煤地购煤,而东北部煤矿主凭借货源优势控制了运输环节,说明煤的价格被人为操纵,D项正确;市场竞争会使煤的价格下降,材料显示煤的价格上升了,不符合题意,排除A项;工业革命推动交通方式变革,只会减少运输成本,推动价格下降,与题干内容相悖,排除B项;从卸装费下降可以看出,劳动力成本相对下降,成本下降正常应该会导致价格下降,排除C项。故选D项。
15. 1954年,美国总统艾森豪威尔试图说服英国联合干涉越南革命,但丘吉尔认为:“英国人不会轻易受到在遥远的东南亚从林中的事件的影响……而且与中国交战,中国将引用《中苏条约》要求苏联介入,可能就意味着英伦三岛将遭到氢弹攻击。”这说明当时( )
A. 集团对峙趋势明显 B. 冷战前沿发生转移
C. 资本主义阵营分化 D. 已出现多极化趋势
【答案】A
【解析】
【详解】A.两大阵营对峙下,任何局部冲突都可能触发条约义务升级为全面对抗。丘吉尔担心打中国会引苏联参战,正是这种阵营连锁反应的典型体现,正确;
B.美国试图将冷战重心从欧洲转向东南亚,在越南开辟新战线。但英国拒绝介入,说明此时冷战前沿仍以欧洲为主,并未真正发生转移,错误;
C.1954年西欧尚在安全上依赖美国,丘吉尔的拒绝只是战术分歧,并非阵营分化,错误;
D.多极化趋势指20世纪60年代后欧洲联合、日本崛起、第三世界兴起对两极格局的冲击,时间不符合,错误。
故选A项。
16. 20世纪60年代初,拉美地区城市化率超过50%,至2013年已达80%。1981—2003年间拉美地区年均GDP增长率仅为2.0%,远低于1960—1980年的5.8%,制造业对GDP增长的贡献率在1960—1980年间由38.2%骤降至2.2%,据此可知,拉美国家经济失速的重要原因是( )
A. 城市化过快造成农业萧条 B. 技术薄弱导致产业落后
C. 政府干预导致市场机制失灵 D. 殖民时代旧体制根深蒂固
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料仅体现城市化率高与经济增速下降,并未提及农业萧条的相关信息,而且城市化发展并不一定会导致农业萧条,错误。
B.制造业贡献率大幅下降,反映出拉美国家工业缺乏技术支撑、产业竞争力不足,即技术薄弱导致产业落后,进而导致经济失速,正确。
C.材料没有涉及政府干预与市场机制的内容,不能作为经济失速的原因,错误。
D.材料并未体现殖民旧体制对经济的影响,与材料信息无关,错误。
故选B项。
二、非选择题(本题共4小题,其中17题12分,18题14分,19题14分,20题12分,共52分。)
17. 阅读材料,回答问题。
“地理志”的多维空间叙事
成书时间
著作
内容摘要
先秦
《尚书·禹贡》
开篇记载“禹别九州,随山浚川,任土作贡”;“九州”分别为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州
东汉
《汉书·地理志》
以《禹贡》“九州”为地理叙述的开端;继而简述周至秦的地理状况,再详述西汉103个郡国的建置、人口、山川、辖属,其中包括在南越、西南夷地区设置的各郡
唐
《通典·州郡》
以“九州+古南越”为纲,在记叙几个州郡后,总结称这些地区属于“九州”之某州,将五岭以南地区划归到“古南越”目下;通过“邻接附入”的办法,将北庭、安西等原属“九州”之外的新统治区域纳入“九州”之中
北宋
《太平寰宇记》
每叙一州,皆先将其历史追溯到“九州”,同时也不回避起源于“九州”之外地区的历史;不仅包括宋代正式设立州郡的地区,还将当时未纳入北宋版图的北方燕云十六州、西北陇右地区、南方交趾诸州计入所在各道
根据材料,分析说明“地理志”的空间叙事。
【答案】
“地理志”的空间叙事体现了古代中国以“九州”为核心、不断向边疆拓展的政治文化想象。
叙事主体与动机:历代官方或学者编纂地理志,旨在论证中原王朝对“天下”的统治合法性,将现实疆域纳入“九州”这一经典地理框架。
内容与特征:地理空间上,以《禹贡》“九州”为原点,逐步纳入南越、西南夷、西域等地区,通过“邻接附入”“追溯九州”等方式,将新统治区融入传统区划。 政治空间上,强调中央对地方的统属,如《汉书·地理志》详列郡国建置,《太平寰宇记》甚至将未实际控制的燕云十六州也计入版图,表达统一的政治诉求。 文化空间上,“九州”成为华夏文明的象征,边疆地区的纳入意味着文化上的“华化”,体现了“天下观”的扩展。
价值:这种空间叙事不仅记录了地理知识,更塑造了统一多民族国家的集体记忆,为后世疆域认同提供了历史依据。
【解析】
【详解】本小题为开放性试题,要求根据材料归纳“地理志”的空间叙事特点,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料中《尚书·禹贡》以“九州”开篇、《汉书·地理志》将南越、西南夷各郡纳入郡国体系、《通典·州郡》将五岭以南地区划归“古南越”并“邻接附入”北庭、安西等新统治区域、《太平寰宇记》将未实际控制的燕云十六州等计入版图等信息可知,历代“地理志”均以“九州”为核心框架,不断将边疆新土纳入叙事,体现了一种持续扩展的政治文化想象。因此可得出结论:“地理志”的空间叙事是古代中国以“九州”为原点,将现实疆域与经典地理观念相结合,服务于王朝正统性与统一多民族国家构建的独特书写方式。
第二步:对观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可以从叙事主体与动机、地理空间的扩展、政治空间的统属、文化空间的象征、叙事的价值等角度进行分析,突出“地理志”如何通过空间叙事强化华夏认同与国家统一意识。
第三步:在充分论证的基础上进行一定的提升总结。深刻认识到“地理志”不仅是古代地理知识的记录,更是王朝政治理念与文化认同的载体,其空间叙事逻辑对后世中国疆域观念和民族共同体意识产生了深远影响。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 明清时期,在南方一些地区的部分行业中出现了新的经营方式,即开设工场,使用自由雇佣劳动进行大规模的生产。有学者认为,这种生产方式近似于西方资本主义生产关系的早期形态,称之为“资本主义萌芽”。
以下是二十世纪三四十年代以来,中国学者在不同时期关于资本主义萌芽问题的研究概况:
阶段
研究概况
①
比较中西方历史的时候,过去总是以西方经验为准,来查看中国合不合其标准。人类历史发展有普世的共性,也有各地特殊的个性,不能一概而论。有学者主张今后中国经济史学研究要摆脱旧的“资本主义萌芽情结”,以开创史学新局面。
②
一些青年学者探讨中国封建社会长期延续的问题,批判日本所谓“皇军武力”会“给予中国社会之特有的停滞性以最后的克服”的说法。他们在明清社会经济史料中寻找手工业与商业发展的“资本主义生产因素与生产关系”的萌芽,来证明在近代外国资本主义入侵以前,中国社会经济不是停滞的,而是已经出现重要的变化。
③
为了加强民族自信心,抵抗美帝国主义的围堵,强调传统中国即使没有外国资本主义的影响,没有外力的帮助,仍然可以自力更生,发展出具有近代性的资本主义,学者们提出要证明和讨论中国资本主义萌芽是什么,出现在什么时代。
——摘编自徐泓《中国资本主义萌芽问题研究范式与明清社会经济史研究》
(1)根据材料并结合所学知识,按照时间先后对中国资本主义萌芽问题研究的三个阶段进行排序,并说明理由。
(2)根据材料并结合所学知识,简析中国资本主义萌芽问题研究的意义。
【答案】(1)排序:②→③→①
阶段②:由日本侵略者鼓吹“中国社会停滞论”可以看出,②应是抗日时期。
阶段③:由“抵抗美帝国主义的围堵”和“自力更生”可以看出,③应是新中国成立初期。
阶段①:反思以西方标准套用中国史、提出摆脱“资本主义萌芽情结”反映了国力的提升和文化自信的增强,①应是改革开放后。
(2)学术意义:推动了明清经济史研究,有利于传统史学的发展。
现实意义:应对现实经济发展的经验。
(也可以分时期阐述如下:)
抗日战争时期:批驳了殖民侵略的合理性,增强了抗战胜利的信心。
新中国成立初期:为新中国探索独立发展道路提供了历史参照,有利于中国的现代化建设。
改革开放后:对西方理论的讨论和反思,有利于构建中国自主的知识体系。
世界意义:冲击了“西方中心论”的霸权主义叙事模式;为广大新兴国家书写本国历史提供了借鉴和参考。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题、背景题。时空是二十世纪三四十年代后(中国)。排序及理由:根据材料“有学者主张今后中国经济史学研究要摆脱旧的“资本主义萌芽情结”,以开创史学”可以看出,在改革开放后,学术研究更加注重突破旧有模式,追求创新发展,体现了新时期学术研究的新要求和新方向,因此①是改革开放后;根据材料“批判日本所谓“皇军武力”会“给予中国社会之特有的停滞性以最后的克服”的说法”可以看出,在抗日战争时期,学者通过研究证明中国社会经济自身有发展变化,驳斥日本对中国社会的错误认知,为抗战提供理论支持,因此②是抗日战争时期;根据材料“为了加强民族自信心,抵抗美帝国主义的围堵”可以看出,新中国成立初期,美国等西方国家对中国采取敌对、封锁政策 ,此时强调中国自身发展资本主义的能力,以增强民族自信心,符合新中国成立初期的时代特征,③是新中国成立初期。 因此,排序顺序是②③①。理由为:阶段②:由日本侵略者鼓吹“中国社会停滞论”可以看出,②应是抗日时期。阶段③:由“抵抗美帝国主义的围堵”和“自力更生”可以看出,③应是新中国成立初期。阶段①:反思以西方标准套用中国史、提出摆脱“资本主义萌芽情结”反映了国力的提升和文化自信的增强,①应是改革开放后。
【小问2详解】
本题是影响题。时空是近现代(中国)。根据材料“ 明清时期,在南方一些地区的部分行业中出现了新的经营方式,即开设工场,使用自由雇佣劳动进行大规模的生产”“中国学者在不同时期关于资本主义萌芽问题的研究概况”得出,推动了明清经济史研究,有利于传统史学的发展;根据材料“有学者主张今后中国经济史学研究要摆脱旧的“资本主义萌芽情结”所学知识可知,研究资本主义萌芽也可为应对现实经济发展的经验。
根据材料“批判日本所谓“皇军武力”会“给予中国社会之特有的停滞性以最后的克服”的说法”得出,批驳了殖民侵略的合理性,增强了抗战胜利的信心;根据材料“强调传统中国即使没有外国资本主义的影响,没有外力的帮助,仍然可以自力更生,发展出具有近代性的资本主义”得出,为新中国探索独立发展道路提供了历史参照,有利于中国的现代化建设;根据材料“比较中西方历史的时候,过去总是以西方经验为准,来查看中国合不合其标准。人类历史发展有普世的共性,也有各地特殊的个性,不能一概而论”得出,对西方理论的讨论和反思,有利于构建中国自主的知识体系;根据所学知识还可从“西方中心论”、提供借鉴等反面回答,如:冲击了“西方中心论”的霸权主义叙事模式;为广大新兴国家书写本国历史提供了借鉴和参考。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 民族国家并非古已有之,中世纪欧洲不存在泾渭分明的、具有同一性的政治单位。既没有民族的概念,也不存在现代意义上的“国家”,诸如“自然疆界”和“民族利益”之类的概念都不存在。然而,到了中世纪末期,西欧各国出现了向现代民族国家的雏形——民族君主国——过渡的趋势。君权神授、国家主权、国家利益观念成为创建民族国家的思想旗帜。民族君主国是一种新型政权形式,它与15世纪以前的城邦、王国、帝国迥然相异。西班牙、英国和法国早在15世纪末已强势崛起,在君主政体之下完成了统一,而意大利和德意志是欧洲民族国家创建的特例,两国皆迟至19世纪后期才实现政治统一。16世纪的民族君主国尽管还不完全具备现代民族国家的特点,但这种类型的国家形成后,古典时代的帝国、城邦和部落等历史上的国际体系主导性组织日渐式微。
——摘编自刘德斌《国际关系史》
材料二 在中世纪,欧洲人的基督教世界主义和世代居住地的狭隘地区观念,远远胜于民族意识。中世纪晚期一些民族统一国家的形成,才使民族意识逐渐有所强化。法国大革命中“国民”概念的提出,卢梭“人民主权”学说在某种程度上的实践,逐渐形成了民族自决的观念。个别领导人提出了法兰西民族是“世界第一民族”的说法。在全体法国人都卷入政治斗争的环境中,开始懂得了决定自己民族命运的道理。拿破仑以战争方式将法国这种“民族国家”的形象传给了欧洲,唤醒或激起了各地区的民族意识。而拿破仑的扩张主义和军事占领又使民族独立的意识强烈发展起来。于是,既有保守主义因素,又有自由主义成分的民族主义学说形成了。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
(1)根据材料并结合所学知识,概括欧洲现代民族国家形成的特点及其影响。
(2)根据材料并结合所学知识,分析欧洲民族主义学说形成的主要原因。
【答案】(1)特点:逐步演进,时空进程差异显著;以君主集权为过渡形态;思想观念先导;路径多样;民族意识与国家构建互动。
影响:打破欧洲中世纪政治割据状态,强化了国家主权意识;为现代欧洲国际体系的形成奠定了基础;使欧洲国家民族意识日渐强化;推动国际关系近代化;传播了民族国家观念,激发19世纪独立与统一运动。
(2)欧洲民族君主国的形成催生了民族主义意识;启蒙思想提供理论武器;法国大革命和拿破仑战争的促进;基督教世界主义衰退,地域认同上升;保守主义与自由思潮结合构成民族主义学说内核;经济社会整合奠定物质基础。
【解析】
【详解】(1)特点:本小题要求概括欧洲现代民族国家形成的特点,需要在阅读材料的基础上,通过提取关键信息、划分层次等方式,全面、准确进行概括。根据材料,可从逐步演进且时空进程差异显著、以君主集权为过渡形态、思想观念先导(君权神授、国家主权等)、路径多样、民族意识与国家构建互动等角度进行分析。影响:本小题要求分析欧洲现代民族国家形成的影响,需要结合材料及所学知识,从政治格局、国际体系、民族意识、国际关系、独立与统一运动等角度进行多维度分析。根据材料并结合所学,其影响主要体现在打破欧洲中世纪政治割据状态并强化国家主权意识、为现代欧洲国际体系的形成奠定基础、使欧洲国家民族意识日渐强化、推动国际关系近代化、传播民族国家观念并激发19世纪独立与统一运动等方面。
(2)主要原因:本小题要求分析欧洲民族主义学说形成的主要原因,需要结合材料及所学知识,从政治、思想、战争、文化、经济等角度进行多维度分析。根据材料并结合所学,其原因主要体现在欧洲民族君主国的形成催生了民族主义意识、启蒙思想提供理论武器、法国大革命和拿破仑战争的促进、基督教世界主义衰退且地域认同上升、保守主义与自由思潮结合构成民族主义学说内核、经济社会整合奠定物质基础等方面。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 全球思想史主张从长时段和大范围的角度考察思想或观念的全球流动,以及在这一过程中出现的思想的互动、碰撞、迁移、重构等现象。全球思想史在当前全球化进程遭受危机、国家间交往暂遇挫折的时期,它更具现实意义。
请以“全球史与思想史”为主题,任选角度,自拟论题,运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
【答案】论题:思想的跨国流动与文明互鉴——以全球史视野下的思想传播与重构。
阐述:思想并非孤立产生与发展,全球化进程推动思想跨地域流动,不同文明在交流中碰撞、吸收、改造,既推动本土思想革新,也塑造具有世界意义的共同价值。
全球联系拓展思想传播空间。新航路开辟后,世界由分散走向整体,书籍、传教士、商人、外交使节成为思想传播的载体。中国儒家思想传入欧洲,推动启蒙运动的发展;欧洲启蒙思想、法治观念随殖民扩张传播至亚非拉,打破地域隔绝,实现思想跨洲传播。
思想在跨文化交流中被重构,外来思想传入本土后,会结合本土文化改造创新。中国近代将马克思主义与中国国情和革命实践相结合,思想在本土化重构中获得新生命力。
全球互动催生共同价值与时代思潮。工业革命、世界市场形成后,自由、平等、民族独立等思想跨文明传播,成为反压迫、求发展的共同追求。二战后,人权、发展、环保等理念成为全球共识,推动人类思想在全球互动中走向交融。
思想的交流反过来推动全球化进程。思想解放是社会变革先导。启蒙思想推动欧美资产阶级革命与殖民体系调整;民族主义思潮推动亚非拉民族解放运动,思想变革深刻重塑世界格局。
结论:全球化为思想传播提供舞台,思想交流为全球发展注入动力。在全球化遇阻的今天,这一历史经验为推动文明交流互鉴、构建人类命运共同体提供重要启示。
【解析】
【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,以“全球史与思想史”为主题,任选角度,自拟论题,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据“全球思想史主张从长时段和大范围的角度考察思想或观念的全球流动,以及在这一过程中出现的思想的互动、碰撞、迁移、重构等现象。全球思想史在当前全球化进程遭受危机、国家间交往暂遇挫折的时期,它更具现实意义。”可知,材料主旨是全球思想史在全球化进程中具有重要价值,因此可以得出论题:思想的跨国流动与文明互鉴——以全球史视野下的思想传播与重构。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从思想跨国流动推动文明互鉴、思想跨文化交流实现重构、全球互动催生共同价值与时代思潮、思想交流反推全球化进程等角度进行分析。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从历史发展的角度认识到全球化为思想传播提供舞台,思想交流为全球发展注入动力,为推动文明交流互鉴、构建人类命运共同体提供重要启示。
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长沙市南雅中学2026届高三第二次模拟考试试卷
历史
本试卷分为选择题和非选择题两部分,共6页。时量75分钟,满分100分。
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 我国古代文献记载:商族的始祖契是简狄吞食玄鸟卵而生,周族的始祖母姜嫖在野外践“巨人迹”感而生弃。这些传说在一定程度上反映了氏族公社的某些特征。下列文化中具有上述特征的是( )
A. 龙山文化 B. 良渚文化 C. 二里头文化 D. 仰韶文化
2. 宗庙是帝王或诸侯祭祀祖先之所,其设置几乎贯穿古代中国。东周时期,诸侯国的宗庙多设于国都,由国君亲祭。秦统一后,除在都城设宗庙外,还在全国县级行政区域设置祭祀秦始皇父亲的“太上皇庙”,并由地方官主持祭祀。该举措表明秦朝( )
A. 通过宗庙祭祀强化宗法制 B. 人伦秩序服务于国家治理
C. 力图践行以孝治国的理念 D. 郡县制逐渐取代了分封制
3. 《宋书》载:“北土重同姓,谓之骨肉,有远来相投者,莫不竭力营赡”。与此同时,南方同姓之间甚至出现了“危亡不相知,饥寒不相恤”的现象。《日知录》也提到,东晋以后“北人重同姓,多通谱系,南人则有比邻而各自为族者”。南北方这一差异主要是基于( )
A. 门阀制度的影响 B. 商品经济的发展水平
C. 主流思想的异变 D. 民族关系的复杂程度
4. 左图和右图反映的各是某一历史时期经济分布的状况。从左图到右图的变化最主要是由于( )
A. 政治格局的变动 B. 北方各族的内迁 C. 耕作技术的进步 D. 外来作物的引进
5. 唐代士人的隐逸与魏晋时期士人全身远祸或附庸风雅的隐逸不同,他们全无消沉颓废之情,而是在积蓄力量,巩固自我,待机而动,以求有朝一日能更好地建功立业,扬名天下。唐代士人的隐逸侧面反映了( )
A. 传统文化精神内涵的拓展 B. 主流意识形态逐渐嬗变
C. 三教合一的思想发展趋势 D. 儒家思想的社会影响力
6. 明朝初期,政府规定宝钞不能兑换金银,金银只能单向地由民间流向政府,却不会由政府流向民间。政府发钞支付俸给军饷,向民间征收物资及金银财货,但租税却不收钞,或者搭收少量新钞。这表明当时( )
A. 白银货币化冲击宝钞法定地位
B. 商品经济发展受到严重制约
C. 制度缺失加剧通货贬值的风险
D. 纸币信用危机引发经济动荡
7. 在清朝文献中,“庚申之变”是1860年英法联军侵华制造的一系列事件的特定称谓,既见于官方档案,亦遍载于士人私著。但同样以干支纪年法称谓的1840年鸦片战争,却未被时人普遍称作“庚子之变”。对这一现象解释最合理的是( )
A. 官方修史需要区别外来冲突 B. 社会主要矛盾发生明显变化
C. 家国意识觉醒推动干支定名 D. 统治核心受创刺痛朝野上下
8. 延安时期.毛泽东指出:“马克思主义必须通过民族形式才能实现”“把国际主义的内容与民族形式分离出来,是一点也不懂国际主义的人们的干法,我们则要把二者紧密地结合起来”。这一论断( )
A. 维护了革命统一战线 B. 巩固了“第二条战线”
C. 维护了抗日民族统一战线 D. 巩固了世界反法西斯同盟
9. 下图是中国1953—1957年储蓄存款余额占国家基本建设投资比例变化趋势图。据图可知,该时期国家( )
A. 基本建设中储蓄占比稳步增长
B. 通过储蓄不断优化经济结构
C. 借助储蓄积累支持工业化建设
D. 对储蓄的调控力度逐渐减弱
10. 如表所示为1978—2000年我国农产品收购不同价格形式占比变化。据表可知,这一时期( )
价格形式
1978年
1991年
1992年
1999年
2000年
政府定价
92.2%
22.2%
12.5%
9.1%
4.7%
政府指导价
2.2%
20.0%
5.7%
7.1%
2.8%
市场调节价
5.6%
57.8%
81.8%
83.8%
92.5%
A. 农村经济活力增强 B. 政府宏观调控削弱 C. 农产品的供应充足 D. 城乡经济差距扩大
11. 一个帝国的强大常常影响区域政治经济的发展。下图帝国的崛起( )
A. 拓展了基督教文化圈 B. 促进了罗马法学思想的传播
C. 成为东西文化交流的桥梁 D. 推动了世界贸易格局的重塑
12. 所谓土地用益,指的是非土地所有者依法对他人所有的土地享有占有、使用和收益的权利。中世纪英国,土地用益广泛运用。封臣借此规避封建义务并自由流转土地;教会也利用用益处分地产;国王为维护利益,颁布法案限制用益。关于地产的斗争( )
A. 加速了封建土地关系的松动 B. 阻碍了土地的资本化流转
C. 强化了国王的封建宗主权威 D. 缓和了王权与教权的冲突
13. 15世纪初期,意大利人文主义者开始仿效古希腊传统,建立“学园”式组织,其中最为著名的是佛罗伦萨的“柏拉图学园”。他们通过自由交流,构建起一种兼具古典精神与现代特征的学术共同体。由此推断,“柏拉图学园”( )
A. 普及了科学的思维方式 B. 促进了民族国家的形成
C. 具备了服务公众的职能 D. 推动了古希腊文化研究
14. 在全国性煤炭市场出现前,伦敦不但是英国重要的煤炭市场,并且还有着独立的煤价生成机制。18—19世纪前期,伦敦煤价呈现出一种异于内地煤市的“怪相”:伦敦与东北部之间的煤炭价格差不仅没有降低,反而逐渐变大。结合以下数据,解释合理的是( )
A. 自由市场竞争激烈 B. 交通方式变革
C. 劳动力成本的增加 D. 行业价格垄断
15. 1954年,美国总统艾森豪威尔试图说服英国联合干涉越南革命,但丘吉尔认为:“英国人不会轻易受到在遥远的东南亚从林中的事件的影响……而且与中国交战,中国将引用《中苏条约》要求苏联介入,可能就意味着英伦三岛将遭到氢弹攻击。”这说明当时( )
A. 集团对峙趋势明显 B. 冷战前沿发生转移
C. 资本主义阵营分化 D. 已出现多极化趋势
16. 20世纪60年代初,拉美地区城市化率超过50%,至2013年已达80%。1981—2003年间拉美地区年均GDP增长率仅为2.0%,远低于1960—1980年的5.8%,制造业对GDP增长的贡献率在1960—1980年间由38.2%骤降至2.2%,据此可知,拉美国家经济失速的重要原因是( )
A. 城市化过快造成农业萧条 B. 技术薄弱导致产业落后
C. 政府干预导致市场机制失灵 D. 殖民时代旧体制根深蒂固
二、非选择题(本题共4小题,其中17题12分,18题14分,19题14分,20题12分,共52分。)
17. 阅读材料,回答问题。
“地理志”的多维空间叙事
成书时间
著作
内容摘要
先秦
《尚书·禹贡》
开篇记载“禹别九州,随山浚川,任土作贡”;“九州”分别为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州
东汉
《汉书·地理志》
以《禹贡》“九州”为地理叙述的开端;继而简述周至秦的地理状况,再详述西汉103个郡国的建置、人口、山川、辖属,其中包括在南越、西南夷地区设置的各郡
唐
《通典·州郡》
以“九州+古南越”为纲,在记叙几个州郡后,总结称这些地区属于“九州”之某州,将五岭以南地区划归到“古南越”目下;通过“邻接附入”的办法,将北庭、安西等原属“九州”之外的新统治区域纳入“九州”之中
北宋
《太平寰宇记》
每叙一州,皆先将其历史追溯到“九州”,同时也不回避起源于“九州”之外地区的历史;不仅包括宋代正式设立州郡的地区,还将当时未纳入北宋版图的北方燕云十六州、西北陇右地区、南方交趾诸州计入所在各道
根据材料,分析说明“地理志”的空间叙事。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 明清时期,在南方一些地区的部分行业中出现了新的经营方式,即开设工场,使用自由雇佣劳动进行大规模的生产。有学者认为,这种生产方式近似于西方资本主义生产关系的早期形态,称之为“资本主义萌芽”。
以下是二十世纪三四十年代以来,中国学者在不同时期关于资本主义萌芽问题的研究概况:
阶段
研究概况
①
比较中西方历史的时候,过去总是以西方经验为准,来查看中国合不合其标准。人类历史发展有普世的共性,也有各地特殊的个性,不能一概而论。有学者主张今后中国经济史学研究要摆脱旧的“资本主义萌芽情结”,以开创史学新局面。
②
一些青年学者探讨中国封建社会长期延续的问题,批判日本所谓“皇军武力”会“给予中国社会之特有的停滞性以最后的克服”的说法。他们在明清社会经济史料中寻找手工业与商业发展的“资本主义生产因素与生产关系”的萌芽,来证明在近代外国资本主义入侵以前,中国社会经济不是停滞的,而是已经出现重要的变化。
③
为了加强民族自信心,抵抗美帝国主义的围堵,强调传统中国即使没有外国资本主义的影响,没有外力的帮助,仍然可以自力更生,发展出具有近代性的资本主义,学者们提出要证明和讨论中国资本主义萌芽是什么,出现在什么时代。
——摘编自徐泓《中国资本主义萌芽问题研究范式与明清社会经济史研究》
(1)根据材料并结合所学知识,按照时间先后对中国资本主义萌芽问题研究的三个阶段进行排序,并说明理由。
(2)根据材料并结合所学知识,简析中国资本主义萌芽问题研究的意义。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 民族国家并非古已有之,中世纪欧洲不存在泾渭分明的、具有同一性的政治单位。既没有民族的概念,也不存在现代意义上的“国家”,诸如“自然疆界”和“民族利益”之类的概念都不存在。然而,到了中世纪末期,西欧各国出现了向现代民族国家的雏形——民族君主国——过渡的趋势。君权神授、国家主权、国家利益观念成为创建民族国家的思想旗帜。民族君主国是一种新型政权形式,它与15世纪以前的城邦、王国、帝国迥然相异。西班牙、英国和法国早在15世纪末已强势崛起,在君主政体之下完成了统一,而意大利和德意志是欧洲民族国家创建的特例,两国皆迟至19世纪后期才实现政治统一。16世纪的民族君主国尽管还不完全具备现代民族国家的特点,但这种类型的国家形成后,古典时代的帝国、城邦和部落等历史上的国际体系主导性组织日渐式微。
——摘编自刘德斌《国际关系史》
材料二 在中世纪,欧洲人的基督教世界主义和世代居住地的狭隘地区观念,远远胜于民族意识。中世纪晚期一些民族统一国家的形成,才使民族意识逐渐有所强化。法国大革命中“国民”概念的提出,卢梭“人民主权”学说在某种程度上的实践,逐渐形成了民族自决的观念。个别领导人提出了法兰西民族是“世界第一民族”的说法。在全体法国人都卷入政治斗争的环境中,开始懂得了决定自己民族命运的道理。拿破仑以战争方式将法国这种“民族国家”的形象传给了欧洲,唤醒或激起了各地区的民族意识。而拿破仑的扩张主义和军事占领又使民族独立的意识强烈发展起来。于是,既有保守主义因素,又有自由主义成分的民族主义学说形成了。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
(1)根据材料并结合所学知识,概括欧洲现代民族国家形成的特点及其影响。
(2)根据材料并结合所学知识,分析欧洲民族主义学说形成的主要原因。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 全球思想史主张从长时段和大范围的角度考察思想或观念的全球流动,以及在这一过程中出现的思想的互动、碰撞、迁移、重构等现象。全球思想史在当前全球化进程遭受危机、国家间交往暂遇挫折的时期,它更具现实意义。
请以“全球史与思想史”为主题,任选角度,自拟论题,运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
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