期末专题：补全对话（专项训练）-2025-2026学年外研版（三起）英语四年级下册

**基本信息** 聚焦小学英语期末补全对话，通过多样化生活情景构建系统训练，强化语境理解与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |日常交际|3组问候对话|选择合适句子补全，含多余选项|从基础问候到身份询问，构建日常交流逻辑链| |职业与家庭|2组职业讨论|围绕家庭成员职业展开问答|职业名称与功能描述对应，强化信息匹配能力| |情绪与活动|4组情景对话|涉及情绪表达、才艺展示等|情绪原因与结果关联，活动安排与语言互动结合| |文化与生活|5组主题对话|涵盖种植、博览会、穿搭等|生活经验与语言表达融合，提升跨情境应用能力|

期末专题：补全对话 情景交际。(有一项多余) Lingling: Good morning, Amy. Amy: 1 Lingling: 2 Amy: No, she isn’t. She is my mother. Lingling: What’s her job? Amy: 3 Lingling: What about your father? Amy: 4 Lingling: Is your brother a doctor, too? Amy: 5 A．Good job! B．She’s a teacher. C．Is she your sister? D．Good morning, Lingling. E．He is a doctor. F．Yes, he is. 根据情境，选择合适的选项补全对话。 A: Hello, Lingling. Do you know the owl? B: Yes, I do. 6 A: Many people are “night owls”. B: Yes. 7 He takes people home. A: My father is a fireman. 8 And my mother is a nurse. 9 B: So many people work at night. They light up the night for others. 10 A: No, I’m not A．My father is a driver. B．He keeps the city safe. C．It comes out at night. D．Are you a “night owl”? E．She helps people. 情景交际。(有一个多余选项) Lingling: Good morning, Amy. Amy: 11 Lingling: 12 Amy: No, she isn’t. She is my mother. Lingling: What’s her job? Amy: 13 Lingling: What about your father? Amy: 14 Lingling: Is your brother a doctor, too? Amy: 15 A．Good job! B．She’s a nurse. C．Is she your sister? D．Good morning, Lingling. E．He is a doctor. F．Yes, he is. 每个人都有自己理想中的工作，读一读，补全对话吧。 Amy: Good morning, Miss Li! Miss Li: 16 Do you know some jobs? Amy: 17 I know a police officer, a doctor and a firefighter. Miss Li: Good! 18 Amy: A police officer helps people. Miss Li: Right! What does a doctor do? Amy: A doctor helps sick (生病的) people. Miss Li: Great! And what does a firefighter do? Amy: A firefighter puts out fire. Miss Li: You’re right! Amy, what do you want to be in the future? Amy: 19 Miss Li: Why do you want to be a nurse? Amy: Because I want to help sick people too. Miss Li: That’s a nice dream! 20 Amy: Thank you, Miss Li! A．I want to be a nurse. B．What does a police officer do? C．You’re a kind girl! D．Good morning, Amy! E．Yes, I do. 选择合适的句子补全对话。 Tom: Look at the boy. Who’s he? Jack: 21 Tom: How does he feel? Jack: 22 Tom: 23 Jack: Because he wins the football match. Tom: I like to play football. Can I make a friend with him? Jack: 24 You can meet him now. Tom: 25 A．He feels excited. B．Oh, I feel so happy. C．He is my cousin, Daming. D．Why? E．Yes, you can. 补全对话。 A: Hi, Amy. How do you feel today? B: Hi, Tom. 26 A: Why? B: 27 A: Oh, 28 Please drink more water. B: Thank you. How about you? A: 29 Because I get a new model plane. B: Wow! Great! A: Let’s play it together. B: 30 A．Because I am coughing. B．I feel bad. C．OK. D．I’m sorry to hear that. E．I feel happy. F．She feels angry. 课间，玲玲看起来不开心，同学梅梅过来关心她。选择合适的句子补全对话。 Meimei: Hi, Lingling. 31 Lingling: Yes, I am. 32 I can’t find them anywhere. Meimei: Don’t be sad. 33 Lingling: Thank you, Meimei! 34 Meimei: Let’s check around the classroom first. Look! Are those your dance shoes under the chair? Lingling: Yes! You’re so helpful. 35 Thank you, Meimei. Meimei: You’re welcome. Let’s go to the music room now. A．Let’s look for them together. B．Are you feeling sad? C．I’m so happy now. D．I lost my dance shoes. E．If we find them, I’ll be very excited. 补全对话。 A: Hi, Lingling! What are you doing? B: 36 A: Are you worried about the dance show? B: 37 Everyone is wearing nice clothes but I’m not. A: 38 Just go and dance. You can dance well. B: Thank you. A: 39 You can win! B: Thank you. I hope so. A: Look! The host (主持人) is coming. 40 C: The best dancer is Lingling. A and B: Hooray! A．I’m looking at their beautiful clothes. B．Yes, I am. C．You dance so well! D．Who will be the best dancer? E．Don’t worry! 选择正确的选项，补全对话。 Daming: Hi, Sam! 41 Sam: Look! I’m making a poster for the School Talent Show. Daming: Wow! That’s cool. 42 Sam: Yes, I am. I can’t wait for the show. Daming: 43 Sam: I am good at singing. So I will sing in the show. What about you? Daming: 44 I will play it at the show. Sam: That’s great! 45 Daming: Thank you! The same to you. (你也一样，祝你好运。) A．What’s your talent? B．Are you excited about the show? C．What are you doing now? D．Good luck! E．I’m good at playing the piano. 根据课文对话内容，补全对话。 Little Chicken: She’s flying so well! Oh, Bird, please teach me to fly. Bird: Look at me! Little Chicken: Oh, no. 46 Little Chicken: He’s running so well. Oh, Dog, 47 . Dog: Look at me! Little Chicken: Oh, no. I’m not good at running. Little Chicken: He’s swimming so well! Oh, Duck, please teach me to swim. Duck: Look at me! Little Chicken: Oh, no. 48 Rooster: Why are you crying, my boy? Little Chicken: I’ve got no talent. Rooster: Don’t worry. Let me teach you to sing. Little Chicken: Cock-a-doodle-doo. Others: Listen! 49 He sings so well! Rooster: See? 50 A．please teach me to run B．That’s your talent. C．Little chicken is singing. D．I’m not good at flying. E．I’m not good at swimming. 选择合适的句子补全对话。 A: Hi, Tim. 51 B: I’m thinking about having a talent show for our old friends. A: Good idea! I can play the piano for them. B: OK! 52 A: What about you? B: 53 I’m good at sports. A: Great! And look at Tom! 54 He can do it for them. They love it! B: You’re right. 55 Talents bring us fun, too. A．I can play ping-pong with them. B．What are you doing? C．You’re good at music. D．Talents make us shine. E．He’s doing magic. 选择合适的选项，补全对话。 Sue: What are you doing, Lisa? Lisa: 56 Sue: Great! 57 Lisa: No problem. Here are the seeds for you. Sue: Thank you! Two weeks later. Sue: Lisa, are your tomato seeds growing? Lisa: 58 What about yours? Sue: 59 I don’t know why. Lisa: How often do you water them? Sue: Ten times a day. Lisa: 60 Sue: Thank you, Lisa! Let me plant some new ones. I’ll never give them too much water. A．Yes, they grow well. B．My seeds don’t grow. C．I’m planting tomato seeds. D．Oh, you water too much! E．I want to do that, too. 选择合适的句子补全对话。 A: Hello, Sam! 61 B: I’m in the school garden. A: 62 B: I’m digging the earth with my classmates. A: 63 B: For our class. We want to make a small garden. A: 64 B: We have tomato seeds and sunflower seeds. A: 65 B: Yes, we are. We will plant them this afternoon. A．What are you doing there? B．Where are you? C．Are you ready to plant the seeds? D．For what? E．What seeds do you have? 选择合适的句子补全对话(只填序号) A: Hello, Daming! 66 B: I’m in the school garden. A: 67 B: I’m planting sunflower seeds with Sam. A: 68 B: Yes, we are. Sam is digging the earth and I’m putting the seeds in it. A: 69 B: We water them every day. A: That’s great! 70 B: Thank you! A．What are you doing there? B．Where are you? C．How often do you water the seeds? D．I hope your seeds will grow well! E．Are you busy now? 请你读一读Lucy种植萝卜的过程，补全对话吧。 Mum: What are you doing, Lucy? Lucy: 71 Mum: Why? Lucy: I want to plant radish seeds in the garden! (One week later) Mum: Are your radish seeds growing? Lucy: 72 Small green shoots come out. I’m so happy! (Two weeks later) Mum: Look! 73 Lucy: I water them every day. I hope they grow into big radishes. (One month later) Lucy: Mum, 74 I pull up a radish. It’s red and round! Mum: Well done! 75 A．Yes, they are! B．I’m digging the soil (土地), Mum. C．Growing plants needs care. D．The plants have big leaves now. E．come and see! 口语交际(选择合适的句子补全对话)。 A: Hello! Let’s visit the culture fair. B: 76 A: Look! 77 B: I like the Brazil stand best. A: 78 B: Because there are footballs there. A: 79 B: Yes! There is a koala on the Australia stand. A: 80 B: OK! Let’s take lots of notes. A．Which is your favourite stand? B．Why do you like it? C．Is there a koala on the Australia stand? D．Good idea! E．Let’s take notes about the fair. 问答句匹配。                        Amy: Hi, Tom! 81 Tom: My favourite school event is the school fair. Amy: What’s the school fair like? Tom: 82 We can eat delicious food there. Amy: 83 Tom: Yes, there are. We can play and get small gifts. Amy: Is there a book stand at the fair? Tom: 84 We can read many interesting books. Amy: Oh, what’s your next school event? Tom: 85 It’s coming next week. A．Are there any games at the fair? B．What’s your favourite school event? C．Yes, there is. D．It’s the school fair. E．There are many nice food stands. 选择合适的选项，补全对话。 —Mum is in Bob and Peter’s bedroom. —Mum: Honey, look at your room. What a mess (真是一团糟)! 86 —Bob: They are mine (我的). 87 —Mum: 88 —Bob: It’s Peter’s. —Mum: 89 —After a while (过了一会儿) … —Bob & Peter: Mum! Please look at the room now. —Mum: Very nice. 90 A．Whose shoes (鞋) are these? B．Please put away (放好) your things, boys. C．You’re good boys. D．And that sweater is mine, too. E．Whose scarf is this? 创意秀现场，同学们正在讨论彼此的穿搭，根据情景，补全下列对话，使对话完整、通顺。 A: Hi, Lily! What are you wearing for the fashion show? B: I’m wearing a white dress and a scarf. 91 ? A: I’m wearing a blue T-shirt and shorts. A: 92 is your sweater? B: It’s red. I like red very much. A: Are you wearing a uniform today? B: 93 . I’m wearing my new skirt for the show. A: Your clothes are so nice! B: 94 . A: Is he wearing a hat? B: 95 . He is wearing a cap. A．What colour B．Thank you C．What about you D．Yes, he is E．No, I’m not F．No, he isn’t 选句子，补全对话。 Tongtong: Look at the poster! 96 Diandian: Yes. And the theme (主题) of this party is to wear the uniform of your dream job. Tongtong: Well. 97 Diandian: My dream job is to be a fireman. 98 Tongtong: Me too! 99 Diandian: Where can you find a policewoman’s uniform? Tongtong: Don’t worry! My mum can help me. 100 Diandian: That’s great! A．I want to keep people safe. B．We will (将) have a party. C．She is a dressmaker. D．I want to be a policewoman. E．What’s your dream job? 选择合适的句子补全对话。 Mum: Grandpa’s birthday is coming. What do you want to wear to the party? Lucy: 101 Mum: That dress is nice. Let’s look for it. Lucy: Oh, no! 102 Mum: Don’t be sad. 103 Lucy: 104 Mum: Yes, but don’t worry. Look! Lucy: 105 I like it! A．It’s too small for me now. B．I have an idea. C．Are you cutting up my dress? D．Wow! A nice skirt! E．My favourite red dress. 第2页，共14页 第3页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：补全对话》参考答案 1．D 2．C 3．B 4．E 5．F 【导语】本文是玲玲和艾米在讨论家庭成员和职业。 【详解】1．根据上句早上好，艾米。可知这是打招呼的回应，选项D“早上好，玲玲。”符合语境。 2．根据下句不，她不是。她是我妈妈。可知这句是询问她是你姐姐/妹妹吗，选项C“她是你姐姐/妹妹吗？”符合语境。 3．根据上句她是做什么工作的？可知这句是介绍妈妈的职业，选项B“她是一名老师。”符合语境。 4．根据上句你爸爸呢？可知这句是介绍爸爸的职业，选项E“他是一名医生。”符合语境。 5．根据上句你哥哥/弟弟也是一名医生吗？可知这句是对该问句的肯定回答，选项F“是的，他是。”符合语境。 6．C 7．A 8．B 9．E 10．D 【导语】本文围绕“夜猫子”话题，介绍并赞美了不同的夜间职业。 6．根据上句你知道猫头鹰吗？以及答语是的，我知道。可知这句是来补充猫头鹰特点的，选C“它在晚上出来。” 7．根据下句他送人们回家。可知这句介绍自己父亲的职业，选A“我的爸爸是一名司机。” 8．根据上句我的爸爸是一名消防员。可知这句是对消防员工作的补充，选B“他保障城市安全。” 9．根据上句我的妈妈是一名护士。可知这句是对护士工作的补充，选E“她帮助人们。” 10．根据下句不，我不是。可知这句是一般疑问句，选D“你是一个夜猫子吗？” 11．D 12．C 13．B 14．E 15．F 【导语】本文是围绕艾米的家人展开的对话。 【详解】11．上句说：早上好，艾米。可知该句是回应对方早上好，选项D“早上好，玲玲。”符合语境，故选D。 12．下句说：不，她不是。她是我的妈妈。可知该句是询问对方某人与对方的关系，选项C“她是你的姐姐(妹妹)吗？”符合语境，故选C。 13．上句说：她的工作是什么？可知该句是回应对方工作，选项B“她是一名护士。”符合语境，故选B。 14．上句说：那你爸爸呢？可知该句是回应对方爸爸的工作，选项E“他是一名医生。”符合语境，故选E。 15．上句说：你哥哥也是医生吗？可知该句是回应对方是或不是，选项F“是的，他是。”符合语境，故选F。 16．D 17．E 18．B 19．A 20．C 【导语】本文讨论了职业。 16．上句说：早上好，李老师！可知这句应回复早上好，选项D“早上好，艾米！”符合语境，故选D。 17．上句问：你知道一些工作吗？可知这句用yes或no回答，选项E“是的，我知道。”符合语境，故选E。 18．下句说：警察帮助人。可知这句问警察做什么，选项B“警察做什么？”符合语境，故选B。 19．上句问：艾米，你将来想成为什么？可知这句回答职业，选项A“我想成为一名护士。”符合语境，故选A。 20．下句说：谢谢你，李老师！可知这句是赞扬，选项C“你真是个善良的女孩！”符合语境，故选C。 21．C 22．A 23．D 24．E 25．B 【导语】本文是介绍朋友的一段对话。 【详解】21．根据上句：看那个男孩。他是谁？可知这句说是谁，选C“他是我的表哥，大明。” 22．根据上句：他感觉怎么样？可知这句说他的感觉，选A“他感到很兴奋。” 23．根据下句：因为他赢得了足球比赛。可知这句问为什么，选D“为什么？” 24．根据上句：我喜欢踢足球。我能和他交个朋友吗？是在寻求杰克的意见，下句杰克说道：你现在可以跟他认识一下，可知杰克给出的建议是肯定的，选E“是的，你可以。” 25．根据上句：你现在可以跟他认识一下。可知该句说汤姆的感受，选B“哦，我感觉非常高兴。” 26．B 27．A 28．D 29．E 30．C 【导语】这段对话主要是双方在谈论感受。 26．根据上句：今天你感觉怎么样？可知这句是回答自己的感受，又根据下文说要多喝水，选B“我感觉不好。” 27．根据上句：为什么？可知这句是回答原因。选A“因为我咳嗽。” 28．根据下句：请多喝水。可知这句是表达遗憾。选D“听到此事我感到遗憾。” 29．根据上句：你呢？可知这句是回答自己的感受，又根据下文说得到了一架新的模型飞机，选E“我感到很开心。” 30．根据上句：让我们一起玩它吧。可知这句是对建议作出回应。选C“好的。” 31．B 32．D 33．A 34．E 35．C 【导语】本文讨论了找鞋子的过程。 31．下句说：是的，我是。可知此处是一般疑问句，选项B“你感到难过吗？” 符合语境，故选B。 32．下句说：我到处都找不到它们。可知此处应说明丢失的物品，选项D “我弄丢了我的舞鞋”符合语境，故选D。 33．上句说：别难过。可知此处安慰对方后提出一起找，选项A“让我们一起去找它们吧。”符合语境，故选A。 34．上句说：谢谢你。可知回应帮助时会表达兴奋，选项E“如果我们找到它们，我会非常兴奋。”符合语境，故选E。 35．上句说：是的！你太乐于助人了。可知找到鞋子后会 很开心，选项C“我现在太开心了。” 符合语境，故选C。 36．A 37．B 38．E 39．C 40．D 【导语】本文主要是A和B谈论关于舞蹈演出的一段对话。 【详解】36．根据上句你正在做什么？可知这句说正在做的事情，选A“我正在看他们漂亮的衣服。” 37．根据上句你担心这场舞蹈表演吗？这是一般疑问句，可知用Yes或No回答，选B“是的，我担心。” 38．根据上句每个人都穿着漂亮的衣服，但我没有。可知这句安慰对方，选E“不要担心！” 39．根据下句你能赢！可知这句说对方跳得不错，选C“你跳得真好！” 40．根据下句最好的舞者是玲玲。可知这句问是谁，选D“谁会成为最佳舞者？” 41．C 42．B 43．A 44．E 45．D 【导语】本文讨论了才艺。 【详解】41．下文说我正在为学校才艺表演制作海报。可知这句问正在做什么，选项C“你现在正在做什么？” 42．下句说是的，我是。可知这句是一般疑问句，选项B“你对这个节目感到兴奋吗？ ” 43．下句说我擅长唱歌。可知这句问才艺，选项A“你的才艺是什么？” 44．结合上文，可知这句说擅长什么，选项E“我擅长弹钢琴。” 45．结合下文及选项，可知这句是祝好运，选项D“祝你好运！” 46．D 47．A 48．E 49．C 50．B 【导语】本文讨论了天赋。 【详解】46．结合上文，可知这句说不擅长飞，选项D“我不擅长飞。” 47．结合上文，可知这句是小鸡让狗教他跑，选项A“请教我跑” 48．结合上文，可知这句说不擅长游泳，选项E“我不擅长游泳。” 49．结合上文，可知这句说小鸡在唱歌，选项C“小鸡正在唱歌。” 50．结合上文及选项，可知这句说那是你的天赋，选项B“那是你的天赋。” 51．B 52．C 53．A 54．E 55．D 【导语】本文主要介绍了两人想给老朋友们办一场才艺表演秀的信息。 51．根据下句我正在考虑给我们的老朋友们办一场才艺表演秀。可知此时提问对方正在做什么。选B“你正在做什么？” 52．根据上句我能为他们弹钢琴。可知此时评价对方的才艺。选C“你擅长音乐。” 53．根据下句我善于运动。可知此时描述和运动有关的信息。选A“我能和他们打乒乓球。” 54．根据上句看汤姆！可知此时描述汤姆的动作。选E“他正在变魔术。” 55．根据下句才艺也给我们带来乐趣。可知此时描述才艺带给我们的好处。选D“才艺让我们闪闪发光。” 56．C 57．E 58．A 59．B 60．D 【导语】本文是谈论种植西红柿种子的一段对话。 【详解】56．根据上句你在做什么，丽萨？可知这句说正在做的事情，选C“我正在种西红柿种子。” 57．根据下句没问题。可知这句说也想做，选E“我也想做那个。” 58．根据上句丽萨，你的西红柿种子长吗？可知这句用yes/no回答，选A“是的，它们长得很好。” 59．根据上句你的呢？可知这句说种子是否生长了，选B“我的种子没有长。” 60．根据上句一天十次。可知这句说浇水太多了，选D“哦，你浇水太多了。” 61．B 62．A 63．D 64．E 65．C 【导语】本文主要是关于建造小花园准备种植各种植物的对话。 【详解】61．下句说：我在学校的花园里。可知此处询问在哪里，选项B“你在哪里？”符合语境，故选B。 62．下句说：我正在和我的同学一起挖土。可知此处询问正在做什么，选项A“你在那儿干什么？”符合语境，故选A。 63．下句说：为我们班。我们想建造一个小花园。可知此处要问挖土的目的是什么，选项D“为了什么？”符合语境，故选D。 64．下句说：我们有番茄籽和葵花籽。可知此处询问有什么种子，选项E“你有什么种子？”符合语境，故选E。 65．下句说：是的，我们准备好了。可知此处是一个一般疑问句，询问准备做某事了吗，选项C“你准备好播种了吗？”符合语境，故选C。 66．B 67．A 68．E 69．C 70．D 【导语】本文介绍播种向日葵种子。 66．下句说：我在学校的花园里。可知该句问在哪里，选项B“你在哪里？”符合语境，故选B。 67．下句说：我正在和萨姆一起播种向日葵种子。可知该句问在做什么，选项A“你正在那里做什么？”符合语境，故选A。 68．下句说：是的，我们忙。可知该句问忙吗，选项E“你们现在忙吗？”符合语境，故选E。 69．下句说：我们每天给它们浇水。可知该句问多久浇水，选项C“你多久浇一次水给种子？”符合语境，故选C。 70．下句说：谢谢！可知该句为祝愿，选项D“我希望你的种子能茁壮成长！”符合语境，故选D。 71．B 72．A 73．D 74．E 75．C 【导语】本文是有关露西和妈妈之间关于种萝卜以及萝卜生长过程的对话。 71．根据上一句：你正在做什么，露西？该句回答正在做什么，B选项“我正在挖土，妈妈。”符合语境，故选B。 72．根据上一句：你的萝卜种子正在生长吗？这是be动词引导的一般疑问句，用Yes或者No回答，A选项“是的，它们在生长。”符合语境，故选A。 73．根据上一句：看！该句介绍萝卜的变化，D选项“植物现在有大叶子了。”符合语境，故选D。 74．根据下一句：我拔起一个萝卜。该句让妈妈来看，E选项“过来看看！”符合语境，故选E。 75．根据上一句：做得好！该句介绍种植植物需要照料，C选项“种植植物需要照料。”符合语境，故选C。 76．D 77．A 78．B 79．C 80．E 【导语】本文讨论了文化博览会。 76．上句说我们去参观文化博览会吧。这句可说好主意，选项D“好主意！” 77．下句说我最喜欢巴西摊位。可知这句问最喜欢哪个摊位，选项A“你最喜欢哪个摊位？ ” 78．下句说因为那里有足球。可知这句问原因，选项B“你为什么喜欢它？” 79．下文说是的！澳大利亚摊位上有一只考拉。可知这句是一般疑问句，选项C“澳大利亚摊位上有一只考拉吗？” 80．下句说好的！可知这句是建议，选项E“让我们记下集市的情况。” 81．B 82．E 83．A 84．C 85．D 【导语】本文介绍了艾米和汤姆的对话内容。 【详解】81．根据下句我最喜欢的学校活动是学校集市。可知这句询问对方最喜欢的活动，选B“你最喜欢的学校活动是什么？” 82．根据上句学校集市怎么样？可知这句介绍具体内容，选E“有许多美味的食物摊位。” 83．根据下句是的，有。可知这句提出疑问，选A“集市上有游戏吗？” 84．根据上句集市上有书摊吗？可知这句做出回答，选C“是的，有。” 85．根据上句哦，下次学校活动是什么？可知这句询回答具体活动，选D“它是学校集市活动。” 86．A 87．D 88．E 89．B 90．C 【导语】本文主要讲述了鲍勃和彼得的卧室很乱，妈妈要求他们整理好物品，他们很快就整理好了。 86．根据下句它们是我的。可知应询问复数物品所属，选项A“这些是谁的鞋？”符合语境。 87．根据上句它们是我的。可知补充说明另一件物品的所属，选项D“那件毛衣也是我的。”符合语境。 88．根据是彼得的。可知应询问单数物品所属，选项E“这条围巾是谁的？”符合语境。 89．根据上文妈妈确认好物品后，要求孩子们整理房间，选项B“孩子们，请把你们的东西放好。”符合语境。 90．根据上句非常好。可知孩子们整理好物品后妈妈应该表扬他们，选项C“你们是好孩子。”符合语境。 91．C 92．A 93．E 94．B 95．F 【导语】本文介绍创意秀现场，同学们正在讨论彼此的穿搭。 91．根据下句我穿着一件蓝色T恤和短裤。可知这句问穿什么，选项C“那你呢？” 92．根据下句它是红色的。可知这句问是什么颜色，选项A“什么颜色？” 93．根据上句你今天穿制服了吗？可知这句答穿或没穿，选项E“不，我没穿。” 94．根据上句你的衣服真漂亮！可知这句答谢谢，选项B“谢谢。” 95．根据上句他戴着帽子吗？可知这句答戴或不戴，选项F“不，他不戴。” 96．B 97．E 98．A 99．D 100．C 【导语】本对话讲述了两个孩子在讨论一个主题派对，并分享了各自的梦想职业及制服准备方式。 96．根据下一句：这次聚会的主题是穿上你梦想职业的制服。该句子在谈论聚会，上句也应该谈及聚会。B选项“我们将举办一场聚会。”符合语境，故选B。 97．根据下一句：我的梦想职业是消防员。上句子应该在询问“你梦想的职业”。E选项“你的理想工作是什么？”符合语境，故选E。 98．根据上一句：我的梦想职业是消防员。上句谈及自己梦想的工作，下句说明想要当消防员的原因。A选项“我想要保障人们的安全。”符合语境，故选A。 99．根据下一句：你能在哪里找到女警察的制服呢？下句说到女警察，所以Tongtong梦想的职业是警察。D选项“我想成为一名女警察。”符合语境，故选D。 100．根据上一句：我妈妈能帮我。上句Tongtong提到妈妈能帮忙，此句说明妈妈的身份。C选项“她是一名裁缝。”符合语境，故选C。 101．E 102．A 103．B 104．C 105．D 【导语】本文主要是围绕将露西的红裙子改造成短裙而展开的对话。 【详解】101．上句说：你想穿什么去参加派对？可知下句回答穿什么衣服，选项E“我最喜欢的红裙子。”符合语境，故选E。 102．上句说：哦，不。结合上文露西妈妈说要帮她找找裙子，可知下句露西要说不让找的原因，选项A“它现在对我来说太小了。”符合语境，故选A。 103．上句说：别难过。可知下句妈妈要说解决的方法。选项B“我有个主意。”符合语境，故选B。 104．下句说：是的，但是别担心。看！可知上句露西对妈妈的做法产生了疑问。选项C“你要剪我的裙子吗？”符合语境，故选C。 105．下句：我喜欢它。所以上句是对修剪后裙子的赞美，选项D“哇！一条漂亮的裙子。”符合语境，故选D。 答案第8页，共8页 答案第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $