湖北巴东县沿渡河镇罗溪坝初级中学 2025-2026学年九年级下学期中考二模道德与法治试卷

**基本信息** 聚焦2026年社会热点，融合科技、文化、民生等主题，通过选择、简答、情境与实践探究题，考查政治认同、法治观念、责任意识等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|教育（第1题）、科技创新（第2题）、文化自信（第4题）、法治维权（第5题）|以2026年全国教育工作会议、米兰冬奥会等热点为情境，考查基础知识点| |简答题|4题/20分|法律保护（16题）、民族精神（17题）、公平正义（18题）、生态文明（19题）|结合3·15晚会、世界环境日等设计问题，强调知识应用| |情境探究题|1题/25分|科技与文化（20题资料一、二）、民生保障（资料三）|要求分析科技/文化举措意义、评析观点、撰写青春宣言，体现综合思维| |实践探究题|1题/25分|家乡生态治理（21题）|立足巴东本地生态问题，设计建议书、劝导观点，凸显责任担当与实践能力|

湖北省巴东县沿渡河镇罗溪坝初级中学2025-2026学年度下学期中考道德与法治二模试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 考生信息区： 学校：                                     班级：                                     姓名：                                     考号：                                     第I卷 选择题（共30分） 一、选择题（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共30分） 1.2026年1月，全国教育工作会议强调要深入实施国家教育数字化战略。国家连续多年对教育领域进行大规模投入，大力推动教育公平与质量提升。这是因为（     ） A.教育是引领发展的第一动力 B.教育是民族振兴、社会进步的基石 C.教育是解决我国一切问题的基础和关键 D.我国已建成世界教育强国 2.2026年新春伊始，国家统计局发布数据显示，我国新质生产力发展势头强劲，人工智能、量子信息等新兴产业产值同比增长超20%。这体现了我国（     ） A.坚持改革开放的基本国策 B.把科技创新作为全部工作的中心 C.贯彻创新发展理念，转换增长动力 D.基本实现了社会主义现代化 3.2026年米兰冬奥会上，中国代表团在多个项目上取得历史性突破。运动员们顽强拼搏、为国争光，展现了新时代中国青年的风采。这启示我们（     ） A.只有为国争光才能实现生命价值 B.要正确处理集体利益与个人利益的关系 C.要把国家利益放在首位，放弃个人利益 D.个人前途与国家命运息息相关，要把个人梦融入中国梦 4.2026年央视马年春晚的“文化节目”板块大放异彩，通过AR、VR等科技手段生动再现了敦煌壁画、丝绸之路等中华文化瑰宝，不仅赢得国内观众好评，也在海外引发热议。这体现了（     ） A.中华文化是最优秀的文化 B.科技是推动文化创新的唯一途径 C.创新让中华优秀传统文化焕发新的生命力 D.我们只需要坚持文化自信，不需要吸收外来文化 5. 小明的妈妈在电商平台购买了一款 “品牌” 保健品，服用后出现严重不适。经检测，该产品为假冒伪劣商品。小明妈妈可以采取的维权方式有（     ） ①与商家协商和解 ②请求消费者协会调解 ③向公安机关提起公诉 ④向人民法院提起诉讼 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.2026年全国 “两会” 期间，“育儿补贴” 是热点话题之一。多名代表委员建议完善生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本。国家重视育儿补贴政策，体现了（     ） A.发展的根本目的是增加国家财政收入 B.党和政府坚持以人民为中心的发展思想 C.我国已完全解决人口老龄化问题 D.国家的工作重心已转移到解决生育问题上 7. 下图漫画《如此 “保护”》中，家长的做法（     ） A.履行了家庭保护的职责 B.是关爱孩子成长的表现，值得提倡 C.侵害了孩子的受教育权和隐私权 D.表明孩子完全无法独立，需要全方位监护 8.2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日。某校组织学生参观 “总体国家安全观” 主题展览。在互动环节，同学小张发现有人在军事禁区附近拍摄照片并上传网络。小张应该（     ） A.事不关己，立刻离开 B.立即上前制止并抢夺其手机 C.提高警惕，及时向国家安全机关或公安机关报告 D.也去拍摄几张，留作纪念 9. 春节期间，大学生小李返乡后，利用所学知识为村里维修了多台电脑，并给留守老人开展智能手机使用培训。小李的行为（     ） A.是服务社会的亲社会行为 B.是为了获得他人的赞扬和回报 C.只能通过技术手段进行 D.会影响自身学业，不值得提倡 10. 路遥的《平凡的世界》中，孙少平、孙少安兄弟在贫困中不屈不挠，以顽强的毅力追求梦想，最终改变了自己的命运。这告诉我们（     ） A.经历挫折就一定能成功 B.只要努力，任何人都能轻易实现人生理想 C.正确对待挫折，磨砺坚强意志，有助于实现生命价值 D.人生的价值就在于获得巨大的财富和名声 11. 在 “诚信建设万里行” 活动中，某市曝光了一批失信被执行人名单，这些人在乘坐飞机高铁、高消费等方面受到限制。这一举措（     ） A.侵犯了失信者的合法权益 B.是维护公平正义、建设诚信社会的需要 C.表明不讲诚信就要承担刑事责任 D.说明诚信是企业的无形资产 12.2026年是 “十五五” 规划的开局之年。规划提出要 “加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”。这要求我们（     ） A.关起门来搞建设，只依靠国内市场 B.坚持对外开放基本国策，更加注重内外联动 C.放弃国际市场，专注国内循环 D.全面停止一切对外经济合作 13. 云南某地利用当地丰富的民族文化资源和优美的自然风光，发展特色乡村旅游，吸引了大量游客，带动了当地经济的发展。这体现了（     ） A.文化对经济发展起决定性作用 B.绿水青山就是金山银山的理念 C.发展文化必须牺牲自然生态 D.民族文化已经完全等同于现代文化 14. “法安天下，德润人心。” 这句话深刻揭示了（     ） A.法治与德治是水火不容的 B.法治以其权威性和强制性规范社会成员的行为，德治以其说服力和劝导力提高人们的思想认识 C.国家的治理只能依靠法治 D.道德的作用已经过时，必须完全由法律替代 15.2026年，某社区居委会进行换届选举，小张年满18周岁，郑重地投下了自己的一票。这体现了小张在行使（     ） A.选举权和被选举权 B.言论自由权 C.监督权 D.文化教育权 第Ⅱ卷 非选择题（共70分） 二、简答题（共4小题，每小题5分，共20分） 16. 【法律护航，关爱成长】 2026年3·15晚会曝光了多起涉及未成年人的网络诈骗和个人信息泄露案例。国家网信办等部门随即开展了专项整治行动。 （1）国家开展上述专项整治行动体现了对未成年人的哪一保护？（1分） （2）作为未成年人，我们应如何增强自我保护意识，避免网络侵害？（4分） 17. 【精神传承，青年担当】 2026年米兰冬奥会期间，中国运动员在赛场上奋力拼搏，同时也与各国运动员相互尊重、友好交流。场下，中国志愿者热情服务，展现了良好的国家形象。 （1）材料中运动员和志愿者的行为体现了中华民族精神的哪些核心内容？（2分） （2）结合材料，谈谈当代青少年应如何传承和发扬中华民族精神？（3分） 18. 【公平正义，价值追求】 在2026年全国两会的“委员通道”上，有政协委员提出，要进一步完善法律法规，严厉打击网络暴力，营造清朗的网络空间。 （1）维护公平正义为什么如此重要？（2分） （2）面对网络上的不实信息和网络暴力行为，我们青少年应该如何做？（3分） 19. 【生态文明，美丽中国】 2026年世界环境日中国主题聚焦“全面推进美丽中国建设”。我国持续推进碳达峰碳中和，黄河流域生态保护和高质量发展取得新成效。 （1）上述材料体现了我国坚持哪些基本国策和发展理念？（2分） （2）请列举两例我们中学生可以践行的绿色生活方式。（3分） 三、情境探究题（共1题，25分） 20. 【回眸2025-2026，感受时代脉动】（25分） 某校九年级（1）班开展 “时事播报与探究” 活动，以下是同学们搜集的部分资料。【资料 一：科技创新，新质腾飞】 2026年初，我国成功发射 “天宫” 空间站新舱段，并宣布多项重大科技成果转化落地。国家强调，要以科技创新引领产业创新，加快培育新质生产力，为高质量发展注入强劲动能。 （4分）【资料二：文化自信，国潮涌动】 2026年马年春晚，以 “龙马精神” 为主题，将传统文化与现代科技完美融合，不仅在国内引发收视热潮，更通过社交媒体在海外 “破圈”，成为展示中国文化自信的窗口。（4分）【资 料三：民生为本，托举幸福】 2026年政府工作报告指出，要继续提高退休人员基本养老金，完善 “一老一小” 服务体系，对促进人口长期均衡发展作出部署。多地出台育儿补贴实施细则，减轻家庭负担。（4分） （1）【认识与理解】请你从【资料一】和【资料二】中任选其一，运用所学道德与法治知识，分析国家采取相关举措的深远意义。（8分） （2）【分析与阐释】有同学认为： “国家将大量资金投入科技创新，又拿出这么多钱用于提高养老金和育儿补贴，这似乎有些矛盾。” 请结合【资料三】和所学知识，对此观点进行评析。（8分） （3）【行动与担当】作为新时代的青少年，我们既是国家发展的受益者，也是建设者。请结合上述三则资料，以 “我与祖国共成长” 为主题，写出你的青春宣言。（9分） （要求：观点明确，导向正确，逻辑清晰，至少从两个角度作答。） 四、实践探究题（共1题，25分） 21. 【关注家乡发展，参与社会治理】（25分） 巴东县地处长江三峡腹地，境内生态资源丰富。当前，全县正围绕 “生态优先、绿色发展” 理念，推进乡村振兴和长江大保护工作。罗溪坝中学的学生们组成 “环保宣传小分队”，利用课余时间开展社会实践活动。【活动一：发现之美】 小分队成员在走访中发现，家乡的天更蓝了，水更清了，山上植被更茂密了。但同时，他们也发现了一些不和谐的现象：少数游客在景区乱扔垃圾；个别村民为了图方便，将生活污水直接排入河道。 （1）请运用 “共筑生命家园” 的相关知识，分析为什么 “必须像保护眼睛一样保护生态环境”？ （6分）【活动二：责任之思】 针对发现的问题，小分队准备向村委会或镇政府提交一份《关于提升本村（社区）生态环境治理水平的建议书》。 （2）请帮助他们完成这份建议书。（10分） （要求：至少提出3条有针对性的、可操作的具体建议，并简要说明理由。）【活动三：规范之行】 在宣传活动中，小分队发现有些同学认为 “无人监督时，乱扔一个小纸团、吐一口痰是小事，不必大惊小怪”。 （3）请你运用 “遵守社会规则” 的相关知识，对这些同学的观点进行劝导。（9分） 一、选择题（30分） 1.B（解析：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。A选项错误，创新是引领发展的第一动力。C选项错误，发展是解决我国一切问题的基础和关键。D选项错误，我国正在建设教育强国。评分：选B得2分，其余不得分。） 2.C（解析：新质生产力以创新为主导，产值高速增长体现了国家贯彻创新发展理念，通过科技创新转换增长动力，推动高质量发展。A错误，改革开放是强国之路，但本题强调科技创新。B错误，经济建设仍是中心。D错误，2035年基本实现社会主义现代化。平均分：选C得2分，其余不得分。） 3.D（解析：运动员为国争光，将个人前途与国家命运相连。这启示我们要把个人梦融入中国梦。A错误，生命价值体现在多方面。B不全面，材料更侧重于国家利益。C错误，国家利益与个人利益在根本上是一致的，并非要放弃。评分：选D得2分，其余不得分。） 4.C（解析：春晚利用科技手段创新呈现传统文化，使其焕发生机。A错误，“最优秀”过于绝对。B错误，“唯一途径”太绝对。D错误，要兼收并蓄。评分：选C得2分，其余不得分。） 5.B（解析：消费者维权途径包括协商、调解、申诉、仲裁和诉讼。③“提起公诉”是人民检察院的职权，消费者不能提起公诉，可以提起诉讼。因此①②④正确。评分：选B得2分，其余不得分。） 6.B（解析：国家重视育儿补贴，旨在减轻家庭负担，体现了以人民为中心的发展思想，不断增进民生福祉。A错误，发展的根本目的是增进民生福祉。C、D错误，我国正积极应对人口问题。评分：选B得2分，其余不得分。） 7.C（解析：家长翻看孩子手机聊天记录侵犯了孩子的隐私权；没收课外书侵犯了孩子的文化教育权。D错误，孩子需要保护，但并非完全无法独立。A错误，这种“保护”方式不当。B错误。评分：选C得2分，其余不得分。） 8.C（解析：维护国家安全是公民的义务。发现危害国家安全的行为，应提高警惕并向国家安全机关报告。A是错误的。B缺乏策略，可能使自己陷入危险。D是违法行为。评分：选C得2分，其余不得分。） 9.A（解析：小李利用所学知识服务乡邻，是亲社会行为，体现了服务社会、奉献社会的责任感。B错误，他更多的是出于奉献精神。C错误，D错误，这是值得提倡的。评分：选A得2分，其余不得分。） 10.C（解析：孙少平兄弟的故事说明挫折是成长的垫脚石，正确对待挫折、磨砺意志有助于实现生命价值。A错误，“一定”太绝对。B错误，“任何人”“轻易”太绝对。D错误，生命价值在于创造和奉献。评分：选C得2分，其余不得分。） 11.B（解析：曝光失信名单并限制其高消费，是维护社会公平正义、建设诚信社会的有效手段。A错误，这是依法行事。C错误，只有犯罪才承担刑事责任。D不全面。评分：选B得2分，其余不得分。） 12.B（解析：新发展格局强调内外双循环相互促进。A、C、D都是封闭保守的观点，是错误的。评分：选B得2分，其余不得分。） 13.B（解析：利用生态和文化优势发展旅游，体现了“绿水青山就是金山银山”的理念，走绿色发展道路。A错误，经济基础决定上层建筑。C错误，应是相互促进。D错误。评分：选B得2分，其余不得分。） 14.B（解析：这句话阐明了法治与德治的关系。法律和道德相辅相成，法治与德治相得益彰。A错误，二者是统一关系。C、D片面。评分：选B得2分，其余不得分。） 15.A（解析：年满18周岁的小张在社区换届选举中投票，是在行使宪法赋予的选举权和被选举权，这是公民参与管理国家和社会事务的基础。评分：选A得2分，其余不得分。） 二、简答题（20分） 16.（5分）  （1）社会保护。（1分）  （2）（4分）①提高媒介素养，学会辨析网络信息，不随意点击不明链接，不轻易透露个人信息（1分）；②增强法治观念，依法自律，不参与网络诈骗等违法犯罪活动（1分）；③增强自我保护意识和能力，遇到网络威胁时要及时告知父母或老师，必要时报警（1分）；④合理安排上网时间，不沉迷网络，利用网络学习有益知识（1分）。（评分标准：答出任意两点给3分，三点给4分，符合题意，言之有理即可。） 17.（5分）  （1）（2分）爱国主义精神、团结统一、自强不息、勤劳勇敢、爱好和平等。（评分：答出任意两点即可给2分。）  （2）（3分）①以英雄模范为榜样，学习他们的高尚品质，将爱国情感转化为实际行动（1分）；②在学习中，要勇于克服困难，磨砺坚强意志（1分）；③在生活中，要关爱他人、服务社会，在平凡中创造伟大，为民族复兴贡献力量（1分）。（评分标准：答出三点给3分，符合题意，言之有理即可。） 18.（5分）  （1）（2分）①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值（1分）；②公平正义是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会关系，减少社会冲突（1分）。 • （2）（3分） ①不信谣、不传谣，不参与传播网络暴力信息 （1分）；②增强法治意识，依法规范自身网络行为，做负责任的网络参与者 （1分）；③发现网络暴力行为时，要善于斗争，在保护好自己的前提下，及时向平台或相关部门举报 （1分）。（评分标准：答出三点给3分，符合题意，言之有理即可。） 19.(5分) • （1）（2分） 坚持节约资源和保护环境的基本国策；贯彻绿色发展理念（或：创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念）。 • （2）（3分） ①低碳出行，多乘坐公共交通工具 （1分）；②节约用水用电，随手关灯、关水龙头 （1分）；③少用或不用一次性餐具和塑料袋，垃圾分类投放 （1分）。（评分标准：列举两例即可给3分；每例内容具体、符合生活实际即可。） 三、情境探究题（25分） 20.(25分) • （1）（8分） 选择【资料一】：（8分） ① 意义：国家以科技创新引领新质生产力，具有重大意义。创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会进步和国家兴旺发达的不竭动力。（2分） ② 对国家：有利于深入实施创新驱动发展战略，提高我国综合国力和国际竞争力，实现高水平科技自立自强，为高质量发展注入新动能，抢占未来发展制高点。（3分） ③ 对社会：有利于激发社会创新活力，推动产业升级，培育新的经济增长点，提升全社会的生产效率和生活水平。（3分） 选择【资料二】：（8分） ① 意义：春晚将传统文化与现代科技融合，展现文化自信，具有深远意义。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（2分） ② 对国家：有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强中华文化的传播力和影响力，提升国家文化软实力。（3分） ③ 对青少年：有利于增强青少年对中华文化的认同感和自豪感，激发其传承和弘扬中华优秀传统文化的自觉性，培育爱国情怀。（3分） 评分标准：能准确指出核心意义 （2分）；能分别从国家和社会、国家与青年等至少两个角度进行分析 （6分），每个角度3分。  （2）（8分） 这一观点是片面的。（1分） ① 国家大力投入科技创新和发展新质生产力，是为了增强国家长期发展的核心竞争力，是实现高质量发展的关键，这不仅不矛盾，反而能为解决包括养老、育儿在内的民生问题提供更雄厚的物质基础。（3分） ② 国家提高养老金、完善育儿补贴等，是坚持以人民为中心发展思想的体现，发展的根本目的是增进民生福祉。这体现了共同富裕的要求，保障人民共享发展成果，促进社会公平正义。（3分） ③ 因此，科技创新与民生保障相辅相成。科技创新是手段，民生福祉是目的。只有国家经济实力增强了，才能更有能力保障和改善民生；民生得到保障，人民更有获得感，社会更稳定，也更能激发全社会的创新活力，二者统一于高质量发展之中。（1分） 评分标准： 能判断观点片面得1分；能从科技创新重要性 （3分） 和民生保障必要性 （3分） 两个角度分析；能综合阐述二者关系得1分。  （3）（9分） 我的青春宣言： 时代开启新篇章，青春奋斗正当时。站在 “十五五” 规划的起点，我庄严承诺： ① 树立远大理想，与国同行。将个人梦想与中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合，把个人前途与国家命运紧密相连，立下报国之志。 ② 努力学习，勇于创新。珍惜受教育的机会，努力学习科学文化知识，同时保持好奇心和探索欲，培养创新思维和实践能力，为将来服务国家科技自立自强打下坚实基础。 ③ 增强自信，传承文化。认真学习中华优秀传统文化，讲好中国故事，做文化自信的传播者和践行者，让世界看见中国之美。 ④ 勇担责任，奉献社会。关注社会民生，热心公益事业，从身边小事做起，积极参与环保、社区服务等活动，在服务他人、奉献社会中实现人生价值。 评分标准：宣言主题明确，观点积极向上得2分；能从 “个人理想与国家发展”、“努力学习与科技报国”、“文化自信与担当责任” 等角度（至少两个）提出来具体可行的行动方向得6分；表述清晰、逻辑通顺，体现青春气息得1分。 四、实践探究题（25分） 21.（25分）  （1）（6分） ① 人与自然相互依存，共生共荣。生态环境是人类生存和发展的根基，保护生态环境就是保护生产力。（2分） ② 当前我国面临严峻的资源和环境形势，生态破坏和环境污染严重影响人民的生活质量，制约经济社会持续发展。（2分） ③ 坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。这是落实节约资源和保护环境基本国策、贯彻新发展理念的必然要求。（2分） 评分标准：每个要点2分。能用教材语言准确阐述原因，逻辑清晰即可。 (2)(10分) 《关于提升本村（社区）生态环境治理水平的建议书》 尊敬的村委会（镇政府）： 针对本地区存在的游客乱扔垃圾、生活污水直排等问题，为推进美丽宜居乡村建设，我们提出以下建议： 建议一：加强宣传引导，提升环保意识。 通过村广播、宣传栏、微信群等多种形式，宣传环保知识和相关法律法规，曝光不文明行为，营造 “保护环境，人人有责” 的良好氛围（2分）。 建议二：完善基础设施，提供便利条件。 在景区和村民聚居点增设足够数量的分类垃圾桶和环保提示牌；由村集体牵头，统一规划建设小型污水处理设施，解决污水直排问题（3分）。 建议三：建立激励机制，强化日常管理。 推行 “村规民约” 积分制，对积极参与环保、卫生情况好的家庭给予物质或精神奖励；安排专门保洁人员或组织村民义务清洁队，定期检查并清理垃圾和河道（3分）。 建议四：加强监督管理，确保制度落实。 设立环保监督举报电话或信箱，鼓励村民对乱扔垃圾、乱排污水等行为进行监督举报；对于屡教不改的，依法依规进行处理（2分）。 评分标准：格式完整（1分），建议内容具体、可操作（每条3分，共9分，至少3条）。理由阐述清晰即可。 (3)(9分) ① 社会规则划定了自由的边界。 自由不是为所欲为，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在无人监督时乱扔垃圾，侵犯了大家共享洁净环境的权利，是不被允许的。（3分） ② 遵守社会规则需要他律和自律。 我们不仅要通过监督、奖惩等 “他律” 来约束行为，更需要从内心深处敬畏规则，将规则作为行动的准绳，自我约束。不管有无监督，都应自觉遵守，这才是真正的文明素养。（3分） ③ 维护公共秩序，人人有责。 良好的环境需要大家共同努力。看似微小的不文明行为，累积起来就会造成严重的 “破窗效应”，破坏我们共同的家园。我们要从小事做起，严于律己，才能真正享受到有序、美好的社会生活。（3分） 评分标准：能从 “规则与自由关系”（3分）、“他律与自律”（3分）和 “个人责任与社会秩序”（3分）三个层面进行劝导，结合教材知识，逻辑清晰，语言得体即可。 学科网（北京）股份有限公司 $