阶段专项训练：看图列式（专项训练）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦期末看图列式专项，通过60道题系统训练倍数关系、总量与部分量等核心数量关系，提炼“图→数量关系→算式”解题路径，强化几何直观与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |倍数关系|20+（如1、7题）|求一个数的几倍用乘法，已知几倍求原数用除法|从实物/线段图抽象倍数概念，建立乘除法与倍数的对应| |加减应用|15+（如2、3题）|总量-部分=另一部分，两数和差计算|通过线段图呈现数量增减，培养推理意识| |乘加/乘减|10+（如13、16题）|先算倍数再加减多余量|结合乘法意义与加减运算，构建两步计算模型| |有余数除法|5+（如20、39题）|总数÷每份数=份数……余数|通过分组图理解除法意义，发展数据意识|

期末考前预测：看图列式 1．看图列出算式并计算。      （只） 2．看图列式计算。 3．看图列式计算。 （米） 4．列式并计算。 5．看图列算式解答。 6．看图列式计算。 7．列算式。 （    ） 8．看图列出算式并计算。 9．看图列式计算。 10．根据图意列算式。 （    ） 11．看图列式计算。         12．看图列式计算。 13．看图列式计算。 （个） （束）（个） 14．看图列式计算。 15．看图列式计算。 16．看图列式计算。 （    ） 17．看图列式计算。 ＝（    ） 18．看图列式计算。 （个） 19．看图列式计算。 20．根据图意列算式。 …… 21．用你喜欢的图形在第二行的横线上表示的3倍； 第一行： 第二行：___________。 22．看图列算式。 23．看图列式解答。 24．看图列式。 （个） 25．根据图意列算式。 （    ） 26．看图列式计算。 27．看图列式计算。 28．看图列式计算。 29．看图列式。 （只） 30．看图列式计算。 31．看图列式计算。 32．看图算一算。 33．看图列式计算。 34．看图列式计算。 35．看图写算式。 36．看图列式计算。    37．看图列式计算。   （个） 38．看图列式计算。 39．看图列式计算。 40．看图列式计算。乒乓球比羽毛球多 个。 41．看图列式计算。 42．看图列式。 钢笔的价钱是圆珠笔的几倍？ 圆珠笔： 钢笔： 列式： （元） 43．看图列式计算。 44．看图列式计算。 45．看图列式计算。 46．看图列式计算。 47．看图列式计算。 48．看图列式计算。 ____________________ 49．看图列式计算。 50．看图列式计算。   51．看图列式计算。 （人） 52．看图列出算式并解答。 53．看图列算式。 54．看图列式计算。 （    ） 55．看图填空。 …… 56．看图列式计算。 （    ） （    ） 57．看图列式。 算式： 58．看图列式计算。 59．看图列式计算。 60．看图列式计算。    试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．3×3＝9（只） 【分析】根据题意可知，母鸡是3只，小鸡的只数是母鸡的3倍，求一个数的几倍是多少，直接用乘法即可，据此解答。 【详解】（只） 即小鸡是9只。 2．74元 【分析】根据题意，用372－298即可求出现价比原价便宜多少钱，据此列式计算即可。 【详解】372－298＝74（元） 现价比原价便宜74元。 3．602－398＝204 【分析】用总路程减去剩余路程，即可计算出已行的路程。据此解答。 【详解】602－398＝204（米） 所以看图列式为：602－398＝204（米）。 4．902棵 【分析】用杨树的棵数加上178棵，即可计算出柳树的棵数，再用加法计算出杨树和柳树一共有多少棵。 【详解】362＋178＋362 ＝540＋362 ＝902（棵） 两种树一共有902棵。 5．90棵 【详解】18×（4＋1） ＝18×5 ＝90（棵） 6．（只） 【分析】根据图示，蜗牛只有一段长度，表示7只，而七星瓢虫有这样的3段，是蜗牛的3倍，要求七星瓢虫的只数，用乘法计算，据此解答。 【详解】 （只） 7．5×4＝20（个） 【分析】如图，梨的个数是5个，桃的个数是梨的4倍。求桃的个数。求一个数的几倍是多少，用乘法，用5乘4即可。 【详解】5×4＝20（个） 所以，桃的个数是20个。 8．9只 【分析】母鸡有3只，计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，依此列式并计算。 【详解】3×3＝9（只） 9．8×3＝24（千克） 【分析】由图可知，小米有8千克，大米的质量是小米质量的3倍，直接用8乘3即可算出大米的质量。 【详解】8×3＝24（千克） 故大米的质量为24千克。 10． 【分析】根据图可知，第一条线段长6米，第二条线段是第一条线段的3倍，求第二条线段的长度，因此用第一条线段的长度乘3即可求出第二条线段的长度；据此解答。 【详解】 11．1093只 【分析】观察题图，用825加上268，即可求出第二条线段表示的只数。 【详解】825＋268＝1093（只） 12．317元 【分析】已知整条线段表示645元，其中一部分线段表示328元，求另一部分线段表示的钱数，用减法计算即可。 【详解】645－328＝317（元） 13．； 【分析】图中有3束气球，每束5个，还有单独的1个，求总数，先用5×3求出3个5的和再加1即可解答。 已知总数16个气球，每5个扎一束，求能扎几束余几个，用除法计算。 【详解】5×3＋1 ＝15＋1 ＝16（个） 16÷5＝3（束）……1（个） 14．9×3＝27（人） 27－9＝18（人） 【分析】由图可知，绘画组的人数是书法组人数的3倍，求绘画组一共有几人，用书法组的人数乘3即可；求绘画组比书法组多几人，用绘画组的人数减去书法组的人数即可。 【详解】由图可知，书法组有9人，绘画组的人数为书法组的3倍，问绘画组有几人，列式为：9×3＝27（人）； 问绘画组比书法组多几人，列式为：27－9＝18（人）。 15．24÷8＝3 【分析】如图，红豆是8千克，黑豆是24千克，黑豆是红豆的质量的几倍。用除法，用黑豆质量除以红豆的质量即可。 【详解】24÷8＝3 所以，黑豆是红豆质量的3倍。 16．7×4＋3＝31（支） 【分析】根据图片可知：钢笔有7支，铅笔是钢笔的4倍还多3支，铅笔有多少支？根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用钢笔的数量乘铅笔是钢笔的倍数再加上还多的数量即可求出铅笔的数量。 【详解】7×4＋3 ＝28＋3 ＝31（支） 17．4×3＝12（个） 【分析】根据图片可知：苹果有4个，梨是苹果的3倍，求梨有多少个？根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 【详解】4×3＝12（个） 则梨有12个。 18．8×4＝32（个） 【分析】篮球的个数是足球个数的4倍，用足球的个数乘4，求出篮球的个数。 【详解】8×4＝32（个） 则篮球有32个。 19．48棵 【分析】柳树有8棵，杨树的棵数是柳树棵数的6倍，用8乘6，求出杨树的棵数。 【详解】8×6＝48（棵） 20．14÷4＝3……2         3×4＋2＝14 【分析】先数出星星总数是14个。按每4个一组分，用除法算出分成几组余几个。用乘法先算3组星星的数量，再加剩下的2个，就是总数。 【详解】14÷4＝3……2 3×4＋2 ＝12＋2 ＝14 21．⚪⚪⚪⚪⚪⚪⚪⚪⚪ 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求出数量，再画出喜欢的图形，据此解答。 【详解】根据分析：3×3＝9（个）， 所以：第一行：△△△ 第二行：⚪⚪⚪⚪⚪⚪⚪⚪⚪ 22．20组 【分析】根据题意可知，拔河项目有6组，短跑项目的组数比拔河项目组数的3倍还多两组，先用6×3求出拔河项目组数的3倍是多少组，再加上多的2组即可求出短跑项目有多少组。 【详解】6×3＋2 ＝18＋2 ＝20（组） 短跑项目有20组。 23．4个 【分析】根据图示可知，两条线段表示的总金额相同，第一条线段表示的总金额是4元的8倍，即第一条线段表示的总金额是8元的几倍，则第二条线段表示的总金额就有几个8元，因此先用乘法计算出第一条线段表示的总金额，然后用第一条线段表示的总金额除以8即可，根据混合运算的计算顺序列式并计算即可。 【详解】4×8÷8 ＝32÷8 ＝4（个） 24．4×2＋2＝10（个） 【分析】 有4个，是的2倍还多2个，求一个数的几倍是多少用乘法计算，列式为4×2，再加上多出来的2个。 【详解】4×2＋2 ＝8＋2 ＝10（个） 25．（个） 【分析】根据图示可知，小熊有4个玉米，熊妈妈的玉米个数是小熊的3倍，求熊妈妈的玉米个数；根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用4×3，依此列式并计算。 【详解】根据分析可知： 4×3＝12（个） 26．28÷7＝4 【分析】求梨的数量是苹果数量的几倍，用梨的数量÷苹果的数量，即可求得。 【详解】由图可知，苹果有7个，梨有28个，求梨的数量是苹果数量的几倍？列式为：28÷7＝4 27．6×5＝30（只） 【分析】根据图片信息，白兔一条线段代表6只兔子，黑兔线段长有5个白兔线段那么长，用6乘5即可求出黑兔的数量。 【详解】6×5＝30（只） 所以黑兔一共有30只。 28．9×3＝27（个） 52−27＝25（个） 【分析】每小份是9个，有这样的3小份。再加上一大份一共是52个，求这一大份是多少个？用每小份的个数×份数＝小份一共多少个。再用一共个数减去小份一共个数，就是大份一共多少个。 【详解】9×3＝27（个） 52−27＝25（个） 29．8×3＝24 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 【详解】由题意可得： 8×3＝24（只） 30．317元 【分析】用总钱数减去其中一件商品的钱数，求出另一件商品的钱数。 【详解】645－328＝317（元） 则另一件商品的317元。 31．20个 【分析】根据题意可知，梨子的个数是苹果的5倍，计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，依此列式并计算。 【详解】4×5＝20（个） 32．3×9＋4＝31（棵） 【分析】由图可知，一段线段表示9棵数，松树有3段多4棵这样的线段，因此松树的棵数是柳树的3倍多4棵，即用3×9＋4即可算出有多少棵松树。据此解答。 【详解】3×9＋4 ＝27＋4 ＝31（棵） 因此，有31棵松树。 33．7×3＝21（元） 【分析】毛巾7元，围巾的价钱是毛巾的3倍，求围巾多少元。根据求一个数的几倍是多少，用乘法。用7乘3即可。 【详解】7×3＝21（元） 围巾是21元。 34． （个） 【分析】本题由图可知，羽毛球被平均分成3份，每份的个数与乒乓球的个数相等，则可计算出羽毛球的个数是乒乓球的3倍，即，求乒乓球与羽毛球一共有多少个，即乒乓球个数加羽毛球个数即可。 【详解】根据分析： 即一共是32个。 35．5倍 【分析】根据题意，有7个篮球，35个足球，求足球的个数是篮球的多少倍用除法，用35÷7即可。 【详解】35÷7＝5 足球的个数是篮球的5倍。 36．21只 【分析】乌龟有7只，瓢虫的数量是乌龟的3倍，求瓢虫有多少只，用乘法计算。 【详解】根据分析，列式为：7×3＝21（只） 37．3×3＝9 【分析】根据图示可知，桃子的个数是苹果的3倍，计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；依此计算。 【详解】根据分析，列式为：3×3＝9（个） 38．18个 【分析】观察图可以发现，甲的一棵树上有6个苹果，乙有3棵树，也就是说乙的苹果个数是甲的苹果个数的3倍，用甲的苹果个数乘3，即可求出乙的苹果个数，据此解答即可。 【详解】3×6＝18（个） 所以乙的苹果个数为18个。 39．34÷7＝4……6； 7×4＋6＝34 【分析】山楂的总数量÷每串的数量＝可以穿成的串数……剩余山楂的数量； 每串山楂的数量×串数＋另外一串的数量＝山楂的总数量。 【详解】一共有34个山楂，每串7个，求可以穿成的串数，剩余的数量，列式为：34÷7＝4……6； 每串有7个山楂，有4串，另外一串有6个，求总数量，列式为： 7×4＋6 ＝28＋6 ＝34 40．32 【分析】根据题图可知，乒乓球的个数比羽毛球的个数多羽毛球个数的2倍，则用羽毛球的个数乘2解答。 【详解】16×2＝32（个） 乒乓球比羽毛球多32个。 41．（元） 【分析】根据题意，钢笔的价格是8元，而彩笔的价格比钢笔的4倍多3元，所以先用8乘4，求出钢笔的3倍是多少，再加上3元即可得到彩笔的价格，据此解答。 【详解】 （元） 42．6倍 【分析】一个数里面包含着几个另一个数，就说这个数是另一个数的几倍。在解决此类问题时，要注意区分是求一个数是另一个数的几倍，还是求一个数的几倍是多少。 根据倍的意义，求一个数是另一个数的几倍，用除法，用24÷4即可计算，据此解答。 【详解】24÷4＝6 43．15÷3＝5（支） 【分析】观察线段图可知：铅笔的总数量是钢笔的3倍，已知铅笔一共有15支，求钢笔的数量用除法计算。 【详解】求钢笔的数量列式为：15÷3＝5（支） 44．12÷4＝3（元） 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少，用除法计算。钢笔有4段，求1段表示的铅笔是多少元，用钢笔的价钱÷倍数＝铅笔的价钱。 【详解】12÷4＝3（元） 钢笔12元，铅笔3元。 45．8×5＋8＝48（人） 【分析】根据题意可知，乐高组有8人，编程组的人数是乐高的5倍，求一个数的几倍用乘法，据此用8×5计算出编程组的人数，求一共有多少人，就再加上乐高组的人数即可。 【详解】8×5＋8 ＝40＋8 ＝48（人） 一共48人。 46．433元 【分析】看图可知，一个上衣195元，一条裤子238元，求一共多少元？二者相加求和即可。 【详解】195＋238＝433（元） 上衣和裤子一共是433元。 47．169本 【分析】观察图意可知，科技书有248本，文艺书比科技书少79本，用科技书的本数减去79本，即可求出文艺书有多少本。 【详解】248－79＝169（本） 所以，文艺书有169本。 48．8×6＝48（个） 【分析】1份桃子有8个，苹果的数量是6份桃子的数量，也就是桃子的6倍，要求苹果的数量，用乘法作答。 【详解】8×6＝48（个） 因此苹果有48个。 49．36÷4＝9（本） 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法。 【详解】如图，科技书有36本，科技书是故事书的4倍，求故事书的本数，列式为：36÷4＝9（本）。 50．32个 【分析】根据题图可知，桔子的个数是苹果的4倍，用苹果的个数乘4，求出桔子的个数。 【详解】4×8＝32（个） 桔子有32个。 51．9×3＝27 【分析】求一个数的几倍是多少，就用这个数乘倍数。据此解答。 【详解】从图中看出，男生有9人，女生人数是男生的3倍，根据分析，9×3＝27（ 人）就是女生的人数。 52．36人 【分析】通过观察可知，书法组有9人，绘画组的人数是书法组的4倍，据此列式计算即可解答。 【详解】9×4＝36（人） 所以绘画组有36人。 53．169本 【分析】科技书的本数减去文艺书比科技书少的本数，等于文艺书的本数。据此解答。 【详解】由分析可得： 248－79＝169（本） 文艺书有169本。 54．27÷3＝9（元） 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法列式解决。 【详解】27÷3＝9（元） 55．14÷3＝4……2 3×4＋2＝14 【分析】根据题意，用总个数14个除以3份，商即是每组的个数，余数即是剩下的个数；用每组的4个×3份＋剩下的2个即为总个数。 【详解】 56．7×4＝28（个） 7＋28＝35（个） 【分析】如图，豆沙包有7个，鲜肉包的个数是豆沙包的4倍，求一共有多少个。根据求一个数的几倍是多少，用乘法。用豆沙包的个数乘4，算出鲜肉包的个数。再加上豆沙包的个数即可。 【详解】7×4＝28（个） 7＋28＝35（个） 57．9×3＝27（根） 【分析】根据图示可知，长萝卜的根数是圆萝卜的3倍，因此用圆萝卜的根数乘3即可，依此解答。 【详解】根据分析，算式为：9×3＝27（根）。 58．270只 【分析】根据题图可知，鸭的数量是鸡的2倍，鹅的数量是鸭的3倍，则用鸡的数量乘2，求出鸭的数量，再用鸭的数量乘3，求出鹅的数量。 【详解】45×2×3 ＝90×3 ＝270（只） 所以，鹅有270只。 59．12个 【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算。 【详解】3×4＝12（个） 60．96千克 【分析】萝卜的重量是黄瓜重量的3倍，萝卜的重量比黄瓜多黄瓜重量的2倍，即（48×2）千克。 【详解】48×2＝96（千克） 萝卜比黄瓜多96千克。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $