6.19 决胜全面建成小康社会 课件 2025--2026学年统编版八年级历史下学期
2026-05-26
|
24页
|
1302人阅读
|
16人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第19课 决胜全面建成小康社会 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 建设有中国特色的社会主义 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 28.45 MB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 🥀梨涡浅笑ᮨ້໌ꦿ᭄࿐ |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58061927.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦中国特色社会主义进入新时代,围绕中共十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想、脱贫攻坚等核心内容,通过创设“十九大小记者”情境导入,衔接新时代历史方位与社会发展脉络,搭建知识学习支架。
其亮点在于以史料实证呈现十九大史实及社会主要矛盾变化史料,用唯物史观分析制度完善与国家进步关系,借李保国等脱贫典型厚植家国情怀。采用表格对比理论体系、情境教学等方法,小结系统梳理知识,课堂检测巩固要点,助力学生培养核心素养,也为教师提供结构化教学素材。
内容正文:
第六单元 中国特色社会主义进入新时代
决胜全面建成小康社会
第19课
1
学习目标
1.通过阅读课本文字,创设十九大小记者的情境、知道中共十九大的基本史实,了解中国特色社会主义思想的核心内涵,培养史料实证素养。(史料实证)
2.通过阅读课文与史料,理解新时代我国社会主要矛盾变化、国家制度完善与社会发展的关系,认识中国特色社会主义建设推动国家进步,为世界作出贡献,培养唯物史观。(唯物史观、史料实证)
3.通过学习脱贫攻坚典型人物、脱贫奇迹与制度优势,感受新时代中国共产党为人民谋幸福的初心使命,增强对中国特色社会主义道路的认同感与民族自豪感。通过改革开放以来中国在各领域取得的成就,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(家国情怀)
2
01
盛会启新 思想领航
——中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
3
盛会启新 思想领航—中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
壹
1.中共十九大
时间 2017年
地点 北京
内容 任务 决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
历史方位 中国特色社会主义新时代
战略安排
指导思想
2018年,十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。
从全面建成小康社会到基本实现现代化再到全面建成社会主义现代化强国
习近平新时代中国特色社会主义思想
4
盛会启新 思想领航—中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
壹
中国
特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想并写入党章。
从全面建成小康社会,到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国的战略安排。
新时代
新矛盾
新思想
新战略
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。——2017年10月18日,习近平
1.中共十九大
5
盛会启新 思想领航—中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
壹
结合所学,谈谈你对我国社会主要矛盾发生变化的认识。
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
—习近平《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》(2017.10月18日)
新中国成立以来社会主要矛盾的变化
1956年中共八大
1981年中共十一届六中全会
2017年中共十九大
人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国现实之间的矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的矛盾
人民日益增长的美好 生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
6
盛会启新 思想领航—中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
壹
2.习近平新时代中国特色社会主义思想
伟大的新时代 需要先进的思想旗帜指引方向
2017年,中共十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想并写入党章。
2018年,十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。
7
盛会启新 思想领航—中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
壹
理论成果 确立为指导思想的标志 回答的核心问题 关键词
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
1997年 中共十五大
2002年 中共十六大
2012年 中共十八大
2017年 中共十九大
什么是社会主义、怎样建设社会主义
建设什么样的党、怎样建设党
实现什么样的发展、怎样发展
什么是强国时代,怎样建设强国
改革开放、初级阶段、共同富裕
先进性、执政能力、党的建设
以人为本、全面协调可持续
强国复兴、中国式现代化、党的领导、自我革命
相同点:①都是马列主义普遍原理同中国实际相结合的产物,是马克思主义中国化最新成果;②都以实事求是为核心;③都是中国共产党集体智慧的结晶;
④都是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
3.中国特色社会主义理论体系
8
盛会启新 思想领航—中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
壹
4.领导集体
在中共十九届一中全会上,习近平当选为中央委员会总书记
十三届全国人大一次会议上,习近平当选为中华人民共和国主席
确立指导思想
十三届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》,把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。
9
02
固本强基 完善制度
——坚持和完善中国特色社会主义制度
10
固本强基 完善制度—坚持和完善中国特色社会主义制度
贰
1.坚持党的领导
党的领导:
中国共产党领导。
办好中国的事情,关键在党。
中国特色社会主义最本质的特征:
强化党领导地位的措施:
党和国家机构改革
目的:
标志:
为强化党总揽全局、协调各方的领导地位
2018年3月,新组建的国家监察委员会正式揭牌
2018年载入宪法。
第三十六条 宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”后增写一句,内容为:“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
——2018《中华人民共和国宪法修正案》
11
固本强基 完善制度—坚持和完善中国特色社会主义制度
贰
2019年,中共十九届四中全会,对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出总体擘画。(三步走)
各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效
①到建党100年(2021年)
基本实现国家治理体系和治理能力现代化
②到2035年
全面实现国家治理体系和治理能力现代化
③到建国100年(2049年)
2.总体擘画
12
固本强基 完善制度—坚持和完善中国特色社会主义制度
贰
3.法治基石
(1)背景:随着时代发展,一批国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律相继出台。
(2)成果:2020年,《中华人民共和国民法典》正式通过,这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。
①原因:国家治理急需,满足人民日益增长的美好生活需要。
②通过:2020年
③地位:是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。
十三届全国人大三次会议表决民法典(草案)
2020年,《中华人民共和国民法典》诞生。从一个人出生(抚养继承)、到上学工作(合同物权)、结婚生子(婚姻家庭)、再到退休养老,一生中各阶段的权利和义务,都能在《民法典》中找到依据。《民法典》在法律体系中居于基础性地位,被称为“社会生活的百科全书”。通篇贯穿以人民为中心的发展思想。
13
03
攻坚克难 决胜脱贫
——打赢脱贫攻坚战
14
攻坚克难 决胜脱贫—打赢脱贫攻坚战
叁
1.脱贫攻坚部署
小康不小康,关键看老乡,关键看贫困老乡能不能脱贫。
中共十八大以来,党和国家把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务。
提出精准扶贫理念
发出打赢脱贫攻坚战的总攻令
2013年
2015年 2017年
十九大将精准脱贫列为三大攻坚战之一
习近平在十八洞村考察提出“精准扶贫”
中共中央召开扶贫开发工作会议
中共十九大会议现场
15
攻坚克难 决胜脱贫—打赢脱贫攻坚战
叁
党和国家坚持开发式扶贫方针,坚持把发展作为解决贫困的根本途径,改善发展条件,增强发展能力,实现由“输血式”扶贫向“造血式”帮扶转变,让发展成为消除贫困最有效的办法、创造幸福生活最稳定的途径。党和国家扭住教育这个脱贫致富的根本之策,强调再穷不能穷教育、再穷不能穷孩子,不让孩子输在起跑线上,努力让每个孩子都有人生出彩的机会,尽力阻断贫困代际传递。千百万贫困家庭的孩子享受到了更公平的教育机会。
16
攻坚克难 决胜脱贫—打赢脱贫攻坚战
叁
2.脱贫攻坚措施
工作目标
具体措施
特点
精神
为全面落实脱贫攻坚责任制,中共中央明确了中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制,形成了省市县乡村五级书记抓扶贫的局面。为解决贫困村基层领导和组织力量不足的问题,全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部,同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线,涌现出李保国、黄文秀等一大批先进典型。
“两不愁三保障”
实行“军令状”式责任制
动员全党全社会力量
人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战
上下同心、尽锐出战、精准务实
开拓创新、攻坚克难、不负人民
17
攻坚克难 决胜脱贫—打赢脱贫攻坚战
叁
3.脱贫攻坚精神
李保国,我国知名经济林专家、山区小流域治理专家,长期奋战
在山区脱贫第一线。他坚持把论文写在太行山上,把老百姓脱贫放在
心上,每年深入基层200多天,让140万亩荒山披绿,帮助农民增收35
亿元以上。他常挂在嘴边的一句话是:“百姓需要什么,我就研究什
么,教给他们什么。把我变成农民,把农民变成我。”李保国被誉为
“太行山上的新愚公”,2019年被授予“人民楷模”国家荣誉称号。
黄文秀同志研究生毕业后,放弃大城市的工作机会,毅然回到家
乡,在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我,用美好青春诠释了共产党
人的初心使命,谱写了新时代的青春之歌。
——习近平总书记对黄文秀同志先进事迹作出的重要指示
(2019年6月)
脱贫攻坚精神:“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”
18
攻坚克难 决胜脱贫—打赢脱贫攻坚战
叁
4.脱贫攻坚成果
9899万农村贫困人口全部脱贫
832个贫困县全部摘帽
12.8万个贫困村全部出列
区域性整体贫困得到解决
2021年,中共中央、国务院召开全国脱贫攻坚总结表彰大会
我国脱贫攻坚取得了全面胜利。
19
攻坚克难 决胜脱贫—打赢脱贫攻坚战
叁
5.脱贫攻坚意义
意义:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹,为全球减贫事业作出重大贡献。
20
攻坚克难 决胜脱贫—打赢脱贫攻坚战
叁
6.脱贫攻坚取得胜利原因
①党的正确领导、社会主义的制度优势、强大的组织动员能力;
②科学的指导思想、精准的扶贫方略;
③人民至上的理念、脱贫攻坚的精神;
④全社会统筹发力,全社会积极参与,形成脱贫攻坚合力。
21
课堂小结
决胜全面建成小康社会
思想领航
中共十九大
2017年、北京
制度保障
脱贫攻坚
全面建成小康社会决胜阶段,中国特色社会主义进入新时代的关键时期。
性质、党和国家机构改革
坚持党的领导:
总体擘画:
法治建设:
提出任务、历史方位、战略安排、确立指导思想、主要矛盾变化
2020年通过《中华人民共和国民法典》
建党100年→2035年→建国100年
政策演变:
精准扶贫方略:
脱贫工作目标:
责任制:
精神:
意义:
时地:
背景:
主要内容:
2013年提出理念→2015年作出部署发起总攻→2017年(中共十九大)上升为国家重大战略
“六个精准”“五个一批”
“两不愁三保障”
“军令状”式责任制
上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神。
实现了…解决了…创造了…作出了…
22
课堂检测
1.2017 年,中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行。大会将哪一重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章( )
A.科学发展观
B.“三个代表”重要思想
C.习近平新时代中国特色社会主义思想
D.邓小平理论
2.中共十九大明确指出,我国发展新的历史方位是( )
A.全面进入共产主义社会
B.中国特色社会主义进入新时代
C.跨越社会主义初级阶段
D.建成富强民主文明的社会主义国家
C
B
23
课堂检测
3.在中国革命与建设过程中,形成了毛泽东思想、邓小平理论、……习近平新时代中国特色社会主义思想等重大理论成果。它们最重要的共同点在于( )
A.实事求是,从中国国情出发 B.坚持走群众路线
C.坚定不移地走社会主义道路 D.借鉴人类优秀文明成果
4. 河北农业大学教授李保国每年深入基层200多天,让140万亩荒山披绿,带领10万农民脱贫致富。黄文秀研究生毕业后,主动请缨到广西百色贫困村担任驻村书记,带领群众因地制宜发展多种产业。这些做法( )
A.有利于打赢脱贫攻坚战 B.增强了民众中华民族共同体意识
C.彻底消除了城乡差距 D.落实了农村家庭联产承包责任制
A
A
24
中国梦
石焱音乐歌曲合集
陈瑞
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。