第六单元任务二《搜集与整理》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件聚焦科技领域成就的搜集与整理，课堂导入通过图片提问科技领域及我国突破性成就，激发兴趣，以分组选题、权威资料搜集、表格梳理、展示分享为支架，引导学生完成从选题到成果输出的学习过程。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，通过“墨子号”“祝融号”等案例，引导学生筛选中国科技网、央视新闻视频等权威资料，编制条理清晰的表格，在展示分享中提升语言运用能力。既增强学生民族自豪感，又培养信息整合与逻辑表达能力，为教师提供结构化活动设计与评价标准，助力高效教学。

任务二 搜集与整理 第六单元 新课导入 这些图片展示了哪些科技领域？你是否了解我国在这些科技领域的突破性成就？ 学习目标 能选择感兴趣的科技领域，搜集整理该领域的重 要成就。 学会筛选、整合资料，编制内容丰富、条理清晰的 表格。 3 体会科技工作者的科学精神，增强民族自豪感。 任务一：分组选题 〔课堂活动 活动任务 米 自由分组（4-5人一组)，每组选择一个科技领域（如航空航天、深海探测 数字通信、人工智能等)，小组讨论确定选题并简述理由，说明具体方向。 ◆ 活动提示 ·可参考网络资源，如： 中国载人航天工程网，“天宫课堂”系列科普资源。 自然资源部“蛟龙号”专题网站，内含7000米海试全程影像。 中国科学技术大学量子信息实验室官网，提供“墨子号”卫星实验数据。 〔课堂活动 ◆活动展示 所选领域 量子通信 选题理由 我们了解到，我国2016年发射的“墨子号”量子卫星，是全球首个实现星 地量子通信的实践，代表了中国在量子通信领域的领先地位。量子科技被列为国 家“十四五”规划的重大科技创新方向，2025年正是规划推进关键期。研究这 个选题能让我们接触到当前最前沿的科技领域，了解“第二次量子革命”的核心 成果，比如我们在新闻中看到“墨子号”卫星实现了“千公里级”量子密钥分 发，觉得这项技术像“科幻照进现实”，想知道它如何保障信息安全，以及中国 在这一领域为什么能领先世界。 研究方向 中国科学技术大学量子信息实验室官网的“墨子号实验数据”板块，将重点 了解“密钥分发原理”“国际对比数据”“量子通信的实际应用”。 课堂活动 ◆活动展示 所选领域 量子通信 资料 办 新中国的第一 创新房引领量子通信领跑世界 课堂活动 ◆活动展示 所选领域 人工智能 人工智能被称为“第四次工业革命的核心驱动力”，正在重塑医疗、教育、交通、制造 选题理由 等几乎所有领域（如ChatGPT、DEEPSEEK引发的全球AI热潮、自动驾驶技术的落地）。 研究A!能让我们直接接触当前最具颠覆性的技术，理解“机器如何模拟人类智能”“数据 如何驱动决策”等未来社会的底层逻辑。未来社会不是“人与机器竞争”，而是“人与A 协同”。A!既能像“超级大脑”处理海量数据（如用机器学习分析校园垃圾分类效果）， 也能作为工具辅助人类决策（如智能学习助手自动生成知识点总结）。这种“人机互补”的 思维，是应对2030年后职业变革的关键（据麦肯锡预测，全球70%的企业将在2030年前 应用A|）。 研究方向 A!技术前沿、现实应用关联、跨学科能力培养、未来视野启蒙 任务二：搜集资料 〔课堂活动 活动任务 米 利用大模型查询资料来源途径，选取可靠、权威途径（如中国科技网、权威 学术数据库、央视新闻科技专题报道)，分组进行网络搜索、查阅，搜集该领域代 表性成就，将信息来源和核心信息进行摘录，用表格整理。 活动示例 信息来源 核心内容（示例） 《“天问一号”总设计师用科普视频讲述 整理火星车“祝融号”的科学探测成果（如火星土壤成分分 “空天逐梦”背后的故事》 析) 《蛟泷归来，下一站驶向哪里？一一专访 徐芑南团队攻克的三大技术难题（抗压材料、动力系统、通 “蛟龙”号总体设计者》 信技术) 〔课堂活动 ◆活动展示 组别 人工智能 信息来源 核心内容摘录 中国科技网报道 百度文心一言实现多模态交互，支持图文生成、语音识别，已应 用于智能客服、教育领域。 央视新闻视频 科大讯飞翻译机支持83种语言实时互译，在冬奥会中为多国运动 员提供服务。 《写给青少年的人工智 李开复著，结合漫画和案例介绍A!伦理、自动驾驶等，适合培养 能》 跨学科思维。 CSDN博客教程 用A!工具（如大模型）自动编写俄罗斯方块或贪吃蛇游戏代码， 学习基础编程逻辑。 〔课堂活动 ◆活动展示 组别 量子通信 信息来源 核心内容摘录 学习强国《太空耀眼的“科学之 “墨子号”如何实现星地量子密钥分发、量子隐形传态等核心实验。 星”一墨子号》 求是网《不断创造纪录的“墨子 从科研团队的地面验证实验到“量子星座”规划，展示中国科学家如何突 号”》 破技术瓶颈，适合作为“科技报国”案例学习。 国盾量子官网 提供量子通信产业应用案例，如银行加密、公安系统安全通信等，可下载 《量子通信技术科普手册》（含动画演示） 南京邮电大学虚拟仿真平台 通过3D建模模拟量子纠缠源制备、纠缠交换组网等过程，学生可调节实 验参数，观察量子态变化。 纪录片《量子通信：中国领跑》 央视出品，讲述潘建伟团队从实验室到“墨子号”的突破历程。 任务三：研读梳理，整合 编制 〔课堂活动 活动任务 米 小组内研读梳理资料，按示例表格项目（名称、所属领域、主要成就、 研究过程、意义与价值、国内/国际地位、主要承担者等)梳理提炼关键信 来 息，语言简洁，突出科技工作者的科学精神。 。表格样例 中国科技成就整理表 名称 所属领域 主要成就 研究过程 意义与价值 国内、国际地位 我 主要承担者 基础信息 主要事迹 科学精神 课堂活动 ◆活动展示 名称 蛟龙 所属领域 号 深海探测 主要成就 全球首台作业型深海载人潜水器，最大下潜深度7062米，作业效率高于国际同类设备 30% 研究过程 ①2002年立项，团队耗时10年攻克三大技术：钛合金耐压壳体（抗压强度达1000MPa)、永磁推进器（噪音 降低40%)、水声通信系统（实现万米级信号传输） ②2012年完成7062米下潜，获取1526件生物样本与矿物标本。 意义与价值 中国成为继美、法、俄、日后第五个掌握深海载人技术的国家；为深渊科学研究提供“移动实验室” 国内、国际 保持同类潜水器最深下潜记录（2012年至今) 地位 主要承担者 基础 徐艺南，中国工程院院士，深 主要事迹： 信息 潜器技术专家，“蛟龙号”载 ①创建中国最大深海模拟试验设备群，为潜艇和深潜器设计提 人潜水器总设计师。他是中国 供关键支撑：②主持研制“蛟龙号”，成功实现7020米深 深海探测领域的奠基者之一。 潜，创造中国载人深潜纪录，覆盖全球998%的海洋区域， 科学 勇于探索（从零起步突破技术 采用“鲸鱼流线型”结构，解决高压密封、动力控制等核心难 精神 封锁)、精益求精（耐压壳体 题，突破国外技术封锁；③带领50余家科研单位攻关，培养 重心偏差控制在1毫米内) 出叶聪等新一代潜航员，奠定中国深潜人才基础 课堂活动 ◆活动展示 名称 嫦娥五 所属领域 航空航天 号 主要成就 中国首个实施无人月面采样返回的月球探测器 研究过程 ①攻克“月面自动采样”“月面起飞”“月球轨道无人交会对接”三大核心技术。 ②2020年11月发射，经历地月转移、环月飞行、月面钻孔、表取采样（共2kg月壤)、月地返回等23个关 键环节。③团队针对月面温差（-180℃~130℃)设计特殊热控系统，确保采样封装设备零故障。 意义与价值 中国成为世界第三个从月球采样返回的国家（继美国、苏联）：为月球地质演化研究提供原始样本。 国内、国际地位 人类时隔44年再次获得月球样本，采样效率高于苏联月球探测器(2kgVs0.3kg) 主要承担者 基础 杨孟飞，中国科学院院 主要事迹： 信息 士，中国航天科技集团 ①主导完成“嫦娥五号”月球采样返回任务，首次实现中国地 五院探月工程三期探测 外天体采样、月面起飞、月球轨道无人交会对接、高速再入返 器系统总指挥兼总设计 师，被誉为“嫦娥五号 回四大核心技术突破，带回1731克月球样品，使中国成为全 之父”。 球第三个成功从月球采样返回的国家：②采用“抱爪式对接机 构”和“半弹道跳跃式再入”技术，解决了38万公里外 科学 敢于挑战（填补中国无 高精度对接和第二宇宙速度返回的难题，相关设计理念属国际 精神 人探月“采样返回”空 白)、协同攻坚（全国 首创；③带领近万人团队历时10年攻关，面对任务风险大、 200余家单位参与) 技术难度高等挑战，制定35项故障预案，确保任务成功率达 100%。 课堂活动 ◆活动展示 名称 墨子号 所属领域 量子通信 主要成就 全球首颗量子科学实验卫星 研究过程 ①2011年立项，团队耗时5年解决“卫星平台微型化”“单光子探测器低温运行”等难题。 ②2016年发射后，在国际上首次实现：1200公里量子密钥分发（误码率低于0.1%）、千公里级量子纠缠分发 (纠缠保真度超90%)。 ③潘建伟团队在青海湖、南山地面站等极端环境下完成1000余次实验，验证量子通信可行性。 意义与价值 为“量子保密通信网络”奠定基础：推动量子信息学科从实验室走向工程化 国内、国际地位 国际上首个实现“千公里级量子通信”的卫星，相关成果3次入选《科学》年度十大突破。 主要承担者 基础 潘建伟，中国科学院量子信 主要事迹： 信息 息与量子科技创新研究院院 ①作为首席科学家成功发射世界首颗量子科学实验卫星“墨子 长，国际量子信息实验研究 号”，实现了千公里级星地量子密钥分发、量子纠缠分发和量子 领域的开拓者之一。被誉为 隐形传态三大科学目标，使中国成为全球首个实现卫星与地面量 “中国量子之父”。 子通信的国家。②主导建成世界首条千公里级量子保密通信千线 科学 敢为人先（在国际竞争中抢 “京沪干线”，连接北京、上海等主要城市，为金融、政务等领 精神 占量子通信先机)、求真务 域提供无条件安全通信保障，推动量子通信从实验室走向实用 实（用海量实验数据支撑理 化。③与奥地利合作完成世界首次洲际量子密钥分发，在维也纳 论)家国情怀：1999年放 与北京之间实现了1200公里的量子通信，验证了全球量子通信 弃欧洲优厚条件回国，从零 网络的可行性。④突破十光子纠缠，连续刷新世界纪录。⑤推动 组建量子信息实验室，培养 成立国盾量子等企业，将量子通信技术应用于金融、电力、政务 出一批国际顶尖量子科学 家。 等领域。 任务四：展示分享 〔课堂活动 活动任务 米 每组派代表展示表格，并介绍所选领域的成就，其他小组可进行提问交 流，或点评补充。 我 ◆评价标准 维度 得分 优秀标准描述 解说清晰 25 能解说清楚关键要素。 材料丰富、准确 25 引用材料来源权威，数据准确，材料丰富。 解说科技成就：使用说明性语言，简明、流畅、准确。 表达合理 35 介绍科学家事迹：使用文学性语言，表达生动具体，亲切而有感染力。 分析人物精神：使用论述性语言，观点鲜明，富有逻辑。 良好互动 15 能与听众互动，有提问回应或注重思维碰撞 〔课堂活动 ◆活动展示 迪暖是停名围 “我们组研究的是‘航空航天·天问一号’： 大家看这张图，天问一号创造了全球首次一次性完成火星‘绕、着、巡’的纪录，比美国‘毅力 号’早半年实现火星车表面化学分析。 特别让我们感动的是总设计师孙泽洲团队，为了让‘祝融号’在火星极端温差 (-180℃150℃)下工作，他们研发了13种热控材料，光测试就做了2000多次一一这就是科学 家的‘工匠精神’！” 请问其他组：“你们搜集的资料中，有没有类似‘反复试验、突破极限’的故事？” 〔活动总结 为探索者“画 像” 信息筛选，确定选题 完成信息筛选与结构化整理 坚守与担当 梳理整合 问题导向一证据搜集一逻辑整合 民族自豪感 编制的表格 体现“内容丰富、条理清晰”的编制要求 课后作业 1.继续就选题展开查询了解，完善小组资 料整理表，查询相关科技工作者信息，为任务二 做准备。 2.了解其他小组的研究成果，通过图文结 合形式整理中国近20年代表性科技成就，形成 可共享的“电子档案卡”。 3.给2049年的自己写一封信，描述基于现 有科技成就的生活愿景，字数300字以上。 做出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年 不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为 不可能的事情来，让世人大吃一惊。 费曼