精品解析:陕西省榆林市高新区2024-2025学年教科版五年级下学期期末考试综合(道德与法治+科学)试卷-小学科学

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精品解析文字版答案
2026-06-01
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 榆林市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 877 KB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-01
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦五年级科学核心素养,通过种子萌发温度分析、保温杯实验数据解读等真实情境,考查科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8/16|种子萌发温度、材料浮力、传热能力|用柱状图考数据分析,体现科学思维| |填空题|5/10|生态瓶光照、船型阻力、能源类型|结合实验现象,强化科学观念| |判断题|5/10|企鹅适应性、厨余垃圾堆肥|融入环境责任,渗透态度责任| |完成题|2/14|草原生态系统食物链、保温杯实验|综合实验数据与生态关系,突出探究实践|

内容正文:

榆林高新区2024~2025学年度第二学期期末质量检测 五年级道德与法治和科学试题 注意事项: 1.本试卷共6页,满分100分,时间60分钟,学生直接在试题上答卷; 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 科学(共50分) 一、我会选择(本大题共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号内) 1. 下图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。由图可知,柴胡种子萌发的最适宜温度是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】种子发芽需要的条件有适量的水分、适宜的温度、充足的空气。根据图表可知,在20℃时,种子萌发的数量最多,因此柴胡种子萌发的最适宜温度是20℃。故选B。 2. 青蛙是一种适应力强的小动物,夏天青蛙会( )。 A. 在泥土中挖洞准备过冬 B. 在洞穴中冬眠 C. 大量捕食昆虫 【答案】C 【解析】 【详解】青蛙是变温动物,体温随环境变化,活动受气温影响显著。夏季气温高,昆虫繁殖快,青蛙处于活跃期,需大量捕食昆虫获取能量用于生长和繁殖;挖洞准备过冬和冬眠均是气温降低后的秋季或冬季行为。因此夏季青蛙会大量捕食昆虫。故选C。 3. 橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力( )了,因而能更容易漂浮在水面上。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 【答案】A 【解析】 【详解】把橡皮泥和铝箔片做成船型后,虽然它的轻重没有改变,但它在水中的沉浮可能发生改变,是物体在水中的体积变大了,排开的水量变大了,获得的浮力变大,橡皮泥和铝箔上浮,故A正确。 4. 小可在测试竹筏的载重量时,下列重物放置方式最合理的是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】物体的摆放影响小船的稳定性,从而影响载重量,测试制作的竹筏时,为保证竹筏稳定,物体应该均匀放置,即均匀分布在竹筏表面上,选项B的摆放最均匀。故选B。 5. 节约用水是每个人的义务。下列行为不属于节约用水的是( )。 A. 用淘米水浇花 B. 用滴灌的方法浇灌农田 C. 不间断地边流水边洗衣服 【答案】C 【解析】 【详解】A. 淘米水浇花实现了一水多用,提高了水的利用率,是节约用水的行为,该选项错误; B. 滴灌浇灌农田能减少水分蒸发和流失,是节约用水的行为,该选项错误; C. 不间断地边流水边洗衣服会导致大量水资源白白流失,属于浪费水行为,该选项正确。 故选C。 6. 下图所示是小红制作再生纸的过程,造纸流程排序正确的是( )。 A. ④③②⑤① B. ①③⑤②④ C. ①②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】再生纸的制作过程:把一张废报纸或一小块纸巾撕碎,放入杯中加水搅拌,直到成为均匀的稀纸浆。把稀纸浆倒在平铺的棉布上,尽可能压平整,再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上,然后小心地揭下来,在阴凉通风处自然干燥。所以再生纸的制作步骤是:撕碎→加水搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干。故选B。 7. 水能以液态、气态、固态三种状态存在。改变下列哪个条件后水的状态最可能发生变化( )。 A. 温度 B. 颜色 C. 质量 【答案】A 【解析】 【详解】水的状态变化主要取决于温度的改变。温度升高或降低会使水在固态、液态和气态之间相互转化,例如冰融化成水或水蒸发成水蒸气。颜色和质量的改变并不会影响水存在的状态。因此改变温度是导致水状态变化的关键条件。故选A。 8. 下列物体中传热能力最强的是(  )。 A. 塑料 B. 木条 C. 铝片 【答案】C 【解析】 【分析】善于导热的材料叫做热的良导体,不善于导热的材料叫做热的不良导体。 【详解】金属的导热性较强,比塑料和木材的导热性更强。C选项符合题意。 故答案为C。 二、我会填空(本大题共5小题,每空2分,计10分。请将正确答案填在题中的横线上) 9. 在生态瓶中加入半瓶河水,向其中移入适量水生植物、动物,然后应将生态瓶放在______(填“明亮”或“黑暗”)处。 【答案】明亮 【解析】 【详解】生态瓶里的生物和生物、生物和非生物之间相互联系、相互影响。动植物的生存离不开空气,阳光等,所以生态瓶中加入半瓶河水,移入适量水生植物、动物,然后放在明亮处,这样能够保证植物能进行光合作用。 10. 小明把船头做成尖而窄的形状,是为了______(填“增大”或“减小”)行驶时水对船的阻力。 【答案】减小 【解析】 【详解】船在水中行驶,会受到水的阻力。不同形状的船首在行驶中受到的阻力不同。把船头做成尖而窄的形状,受到的阻力更小,可以减小水对船的阻力。 11. 蒸汽船是用______(填“蒸汽”或“核能”)作为前进动力的船。 【答案】蒸汽 【解析】 【详解】蒸汽船是依靠蒸汽机产生动力的船舶。蒸汽机通过燃烧燃料(如煤)将水加热成蒸汽,蒸汽推动活塞运动,进而带动船上的明轮或螺旋桨转动,使船前进。 12. 风能属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 【答案】可再生 【解析】 【详解】能源可分为可再生能源和不可再生能源两类。使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源,而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生能源。风能属于可再生能源。 13. 把金属汤勺放在热水里,过一会儿汤勺的手柄也热了,这种传热方式我们称为________。 【答案】热传导 【解析】 【详解】热传递的方式有三种:热传导、热对流、热辐射。热传导是固体中热传递的主要方式。热对流是指依靠液体或者气体本身的流动而传热的过程。热辐射是指物体以电磁波形式向外发射能力的过程。把金属汤勺放在热水里,过一会汤勺的手柄也热了,这种传热方式我们称为热传导。 三、我会判断(本大题共5小题,每小题2分,计10分。正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”) 14. 企鹅更适合生活在寒冷的南极。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】企鹅体表覆盖密集羽毛,皮下脂肪层厚,具有抵御严寒的身体特征。南极地区气候寒冷,冰雪广布,环境条件与企鹅的生理结构相匹配。大部分企鹅种类分布在南半球寒冷海域,南极是其主要栖息地,身体构造适应低温环境,使得企鹅适合在南极生活。 15. 相同重量和大小的同等材料,制作的船型体积越大,船的载重量越小。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】船的载重量是船舶装载货物重量的能力,是判断船运载能力的主要指标之一,船的载重量等于总排水量减去空船重量。船的载重量与它的体积有关系,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越大。 16. 地球是人类赖以生存的唯一家园。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】地球为人类生存和发展提供了空间和场所;地球是目前所知惟一有高级智慧生命存在的星球;地球上的资源和能源是人类生存和发展不可或缺的;地球目前是人类唯一可以正常生存的天然环境。本题描述正确。 17. 厨余垃圾可采用堆肥的处理方式进行资源化利用、无害化处理。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】厨余垃圾主要成分是有机物,容易腐烂。堆肥是利用微生物分解有机物的过程,能将厨余垃圾转化为肥料,实现资源的再利用,同时减少环境污染,达到无害化处理的目的。 18. 夏天从冰柜里取出雪糕后,袋子上会出现小水珠,这属于蒸发现象。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】空气中的水蒸气遇冷变成液态水的过程叫做凝结。夏天从冰柜取出雪糕,袋子温度较低,周围空气中的水蒸气遇冷在袋子表面变成小水珠,属于凝结现象。蒸发是液体变成气体的过程,该现象不属于蒸发。 四、我会完成(本大题共2小题,计14分) 19. 草原生态系统是地球上重要的生态系统之一,下图是某草原生态系统的部分食物网,请据图回答下列问题。 (1)生态系统的组成包括群落里的各种生物和环境中的______两部分。 (2)上图食物网中共有______条食物链。写出其中最短的一条食物链:__________________。 (3)生态系统中的各种成分并不是一成不变的,如果人类大量捕杀猫头鹰和蛇,短时间内鼠的数量会迅速______(填“增加”或“减少”),破坏生态系统的稳定性。 【答案】(1)非生物 (2) ①. 4 ②. 绿色植物→鼠→猫头鹰 (3)增加 【解析】 【分析】食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得能量,动物、植物之间具有食物关系。根据食物关系,可以把一些动物、植物紧密地联系起来,成为一串,就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动物、植物之间的这种食物联系称为食物链。食物链包含一系列物质和能量的传递过程。在这个过程中,动物通过食物获取它们生存所需的营养物质和能量。由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系,食物链相互交错,就形成了食物网。这些生物共同生活在一起,构成了密切联系的生物界。 【小问1详解】 生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水等环境因素,所以生态系统的组成包括群落里的各种生物和环境中的非生物两部分。 【小问2详解】 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。该食物网中的食物链有:绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰;绿色植物→鼠→猫头鹰;绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰;绿色植物→兔→蛇→猫头鹰,共4条。其中最短的一条食物链是绿色植物→鼠→猫头鹰。 【小问3详解】 在生态系统中,猫头鹰和蛇都以鼠为食,如果人类大量捕杀猫头鹰和蛇,那么鼠的天敌数量减少,在短时间内鼠会因为缺少天敌的制约而数量迅速增加,从而破坏生态系统的稳定性。 20. 小科周末在家用不同方法做了“保温杯”实验,保温效果记录如下表。请你和他一起回答下列问题: 保温杯编号 保温方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 1 无盖的杯子 95℃ 60℃ 45℃ 2 无盖、杯子外包毛巾 95℃ 72℃ 61℃ 3 有盖、杯子外包毛巾 95℃ 82℃ 73℃ 4 有盖、杯子嵌入塑料泡沫中 95℃ 86℃ 81℃ (注:以上几个玻璃杯的材料、形状、大小以及杯内水量都相同。) (1)分析上表可知,保温效果最好的是______号,保温效果最差的是______号。 (2)包裹材料能起到保温作用是因为( )。 A. 这些材料能生热 B. 这些材料是热的不良导体 C. 这些材料完全不传热 (3)通过分析以上实验数据,可得出杯子的保温性能主要与外包材料和______有关。 【答案】(1) ①. 4 ②. 1 (2)B (3)有无杯盖 【解析】 【分析】不同材料制成的物体,导热性是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体,吸热快,散热也快;不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢。 【小问1详解】 判断保温效果好坏是看相同时间内温度下降的多少,温度下降越少保温效果越好。4号杯20分钟后温度是81℃,下降的幅度最小,所以保温效果最好;1号杯20分钟后温度是45℃,下降的幅度最大,所以保温效果最差。 【小问2详解】 热的不良导体的特点是传热慢,这样就能减少热量的散失,从而起到保温作用。故选B。 【小问3详解】 对比实验2(无盖、杯子外包毛巾)和实验3(有盖、杯子外包毛巾),两组实验的唯一变量为有无杯盖。20分钟后,3号杯的温度(73℃)高于2号杯的温度(61℃),说明有盖能更好地保温。因此,可得出杯子的保温性能与有无杯盖有关。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 榆林高新区2024~2025学年度第二学期期末质量检测 五年级道德与法治和科学试题 注意事项: 1.本试卷共6页,满分100分,时间60分钟,学生直接在试题上答卷; 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 科学(共50分) 一、我会选择(本大题共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号内) 1. 下图是柴胡种子萌发数与温度关系柱状图。由图可知,柴胡种子萌发的最适宜温度是( )。 A. B. C. 2. 青蛙是一种适应力强的小动物,夏天青蛙会( )。 A. 在泥土中挖洞准备过冬 B. 在洞穴中冬眠 C. 大量捕食昆虫 3. 橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力( )了,因而能更容易漂浮在水面上。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 4. 小可在测试竹筏的载重量时,下列重物放置方式最合理的是( )。 A. B. C. 5. 节约用水是每个人的义务。下列行为不属于节约用水的是( )。 A. 用淘米水浇花 B. 用滴灌的方法浇灌农田 C. 不间断地边流水边洗衣服 6. 下图所示是小红制作再生纸的过程,造纸流程排序正确的是( )。 A. ④③②⑤① B. ①③⑤②④ C. ①②③④⑤ 7. 水能以液态、气态、固态三种状态存在。改变下列哪个条件后水的状态最可能发生变化( )。 A. 温度 B. 颜色 C. 质量 8. 下列物体中传热能力最强的是(  )。 A. 塑料 B. 木条 C. 铝片 二、我会填空(本大题共5小题,每空2分,计10分。请将正确答案填在题中的横线上) 9. 在生态瓶中加入半瓶河水,向其中移入适量水生植物、动物,然后应将生态瓶放在______(填“明亮”或“黑暗”)处。 10. 小明把船头做成尖而窄的形状,是为了______(填“增大”或“减小”)行驶时水对船的阻力。 11. 蒸汽船是用______(填“蒸汽”或“核能”)作为前进动力的船。 12. 风能属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 13. 把金属汤勺放在热水里,过一会儿汤勺的手柄也热了,这种传热方式我们称为________。 三、我会判断(本大题共5小题,每小题2分,计10分。正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”) 14. 企鹅更适合生活在寒冷的南极。( ) 15. 相同重量和大小的同等材料,制作的船型体积越大,船的载重量越小。( ) 16. 地球是人类赖以生存的唯一家园。( ) 17. 厨余垃圾可采用堆肥的处理方式进行资源化利用、无害化处理。( ) 18. 夏天从冰柜里取出雪糕后,袋子上会出现小水珠,这属于蒸发现象。( ) 四、我会完成(本大题共2小题,计14分) 19. 草原生态系统是地球上重要的生态系统之一,下图是某草原生态系统的部分食物网,请据图回答下列问题。 (1)生态系统的组成包括群落里的各种生物和环境中的______两部分。 (2)上图食物网中共有______条食物链。写出其中最短的一条食物链:__________________。 (3)生态系统中的各种成分并不是一成不变的,如果人类大量捕杀猫头鹰和蛇,短时间内鼠的数量会迅速______(填“增加”或“减少”),破坏生态系统的稳定性。 20. 小科周末在家用不同方法做了“保温杯”实验,保温效果记录如下表。请你和他一起回答下列问题: 保温杯编号 保温方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度 1 无盖的杯子 95℃ 60℃ 45℃ 2 无盖、杯子外包毛巾 95℃ 72℃ 61℃ 3 有盖、杯子外包毛巾 95℃ 82℃ 73℃ 4 有盖、杯子嵌入塑料泡沫中 95℃ 86℃ 81℃ (注:以上几个玻璃杯的材料、形状、大小以及杯内水量都相同。) (1)分析上表可知,保温效果最好的是______号,保温效果最差的是______号。 (2)包裹材料能起到保温作用是因为( )。 A. 这些材料能生热 B. 这些材料是热的不良导体 C. 这些材料完全不传热 (3)通过分析以上实验数据,可得出杯子的保温性能主要与外包材料和______有关。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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