第四单元 快乐的时光《第4课 比赛开始了》（课件）-2025-2026学年湘美版美术一年级下册

该小学美术课件以“比赛开始了”为主题，引导学生观察比赛中人物动态，学习用简单线条表现动态并创作热闹场景。课堂通过观察赛场、趣味竞猜、分享感受导入，结合视频播放运动会瞬间，引导学生感知运动姿势与平时的不同，再通过模仿跑步、跳绳等动作理解重心变化，引出动态线，搭建从观察到表现的学习支架。 其亮点在于以多感官活动培养审美感知，如视频观察、动作模仿；分层创作任务卡（小能手到创意大师）支持艺术表现与创意实践，教师示范四步法（画人物、添层次、加背景、涂色彩）具体可操作。学生能提升动态表现与创意能力，教师可利用分层任务和评价工具优化教学。

第 4 课 比赛开始了 湘美版（新教材） · 一年级下册 · 美术 授课人：[教师姓名] 1.7.2013 小朋友们好！今天我们要一起走进一个非常热闹、充满活力的地方，学习一堂新的美术课。大家看，这里正在举行一场激动人心的比赛！这就是我们今天的主题——《比赛开始了》！准备好和老师一起用画笔记录下这些精彩瞬间了吗？ ‹#› 情境导入，激趣揭题 👀 看一看 · 观察赛场 仔细看一看，运动场上都有什么？ 运动员们正在做什么动作？ 试着发现那些精彩的瞬间吧！ 🧠 猜一猜 · 趣味竞猜 猜猜图中的小朋友在进行什么比赛？ 你觉得谁会赢得最后的冠军奖杯？ 快发挥你的想象力！ 🗣️ 说一说 · 分享感受 你最喜欢的运动是什么？ 和身边的小伙伴分享一下 你在运动中的有趣故事吧！ ✨ 准备好了吗？让我们一起开启今天的创作之旅！ ✨ 1.7.2013 在正式开始画画之前，让我们先一起进入今天的主题情境。我们将通过“看一看”观察赛场细节，“猜一猜”激发大家的想象力，再“说一说”分享自己的运动故事。希望大家能在这些互动中感受比赛的热烈氛围，发现运动的独特之美。 ‹#› 猜猜我们去哪儿？ 小朋友们， 今天老师要带大家去一个非常热闹、充满活力的地方！ 你们猜猜是哪里？ 🤔 是可以坐过山车的游乐场？ 还是有好多小动物的动物园？ 快开动你的小脑筋想一想吧！ 1.7.2013 大家看，屏幕上有一张被遮住的图片，只露出一点点线索。你们能猜到我们要去哪里吗？是游乐场？是动物园？还是有其他更有趣的地方呢？快开动小脑筋猜一猜吧！ ‹#› 哇！原来是热闹的运动会！ 没错！🎉 我们来到了运动会的现场！看，这里有好多小朋友在参加跑步、跳绳、拔河比赛呢！ 整个操场都沸腾啦！到处都是加油声和欢笑声，每一个小朋友都在为了班级的荣誉，拼尽全力，真是太棒了！ 1.7.2013 揭晓答案啦！我们来到了热闹非凡的运动会现场！看，跑道上的运动员们正在奋力奔跑，操场上充满了加油声和欢呼声。是不是一下子就感受到了那种紧张又兴奋的气氛？ ‹#› 运动会精彩瞬间 让我们一起来看看运动赛场上那些激动人心的时刻吧！ ✨ 点击播放精彩视频 ✨ 请大家睁大眼睛仔细观察： 运动员们在奔跑、跳跃时，身体姿势和我们平时站立、走路的时候有什么不一样呢？ GO! GO! GO! 加油！ 1.7.2013 现在，让我们通过一段精彩的视频，来欣赏运动会上那些激动人心的瞬间。请小朋友们睁大眼睛，特别注意观察运动员们的身体姿势，和我们平时站立、走路的时候有什么不同呢？ ‹#› 火眼金睛找不同 视频看完了，谁来说一说，赛场上的小朋友们都在做什么呀？ 他们的身体姿势和我们平时站立、走路一样吗？有什么不同？ 平时站立 身体直直的 手脚并拢 赛场运动 身体向前倾 手脚张开很用力 老师的小总结：他们在跑步、跳绳、拔河，身体是歪的、手脚是张开的，看起来很用力！这就是运动带给我们身体的力量感。 1.7.2013 大家观察得真仔细！我们来对比一下，左边是我们平时站立的样子，身体是直直的。右边是赛场上跑步的样子，身体向前倾斜，手臂和腿都张开了，看起来充满了力量！这就是运动带给我们身体的变化。 ‹#› 充满力量的身体！ 观察时刻 大家观察得真仔细！比赛的时候，运动员们为了冲刺、发力，身体会做出各种各样有力的动作，每一个瞬间都特别精彩！ 这些动作让他们看起来充满了力量和活力！让我们一起来感受一下这份激情吧！ 1.7.2013 没错！比赛中的每一个动作都充满了力量感。就像图里这位运动员一样，紧绷的肌肉，坚定的眼神，都在告诉我们他们正在全力以赴。这种力量感，就是我们今天要学习表现的重点。 ‹#› 我们身边的比赛 生活中有各种各样的比赛，除了视频里的跑步、跳绳、拔河，你还见过哪些有趣的比赛呢？ （引导发言：踢毽子、拍皮球、游泳、踢足球...） 游泳比赛 像小鱼一样，在水里快速穿梭，挑战速度的极限。 跳高比赛 奋力奔跑，纵身一跃，像小袋鼠一样跨过横杆。 足球比赛 和队友并肩作战，配合默契，把球射进球门！ 篮球比赛 灵活跑动，高高跳起投篮，每一分都充满激情。 1.7.2013 其实，比赛就在我们身边。除了跑步、跳绳，还有很多很多有趣的项目。比如游泳、跳高、踢足球、打篮球等等。每个项目都有它独特的动作和魅力。大家平时还参加或见过哪些比赛呢？我们可以一起分享一下。 ‹#› 第4课 比赛开始了 04 这些热闹又充满活力的比赛画面， 就是我们今天要绘画的主题！ 让我们一起用画笔， 把这些精彩的瞬间“定格”下来吧！ 🎨 1.7.2013 看到这么多精彩的比赛，大家是不是也想动手画一画了呢？今天，我们就来学习如何画出这些充满活力的比赛场景。我们的课题就是——《比赛开始了》！准备好你们的画笔，和老师一起创作吧！ ‹#› 今天我们要学会什么？ 01 看一看 观察比赛中人物的动态， 感受运动的美。 02 学一学 学习用简单的线条， 画出人物的动态。 03 画一画 发挥你的想象力， 画出一场热闹的比赛场景！ 1.7.2013 这节课我们有三个小目标。首先，我们要学会观察，发现运动中的美。然后，我们要学习一些绘画的小技巧，特别是如何画出人物的动态。最后，也是最重要的，我们要亲手画出一场属于自己的热闹比赛！大家有信心吗？ ‹#› PART 02 探究新知 观察感知 · 发现动态之美 1.7.2013 接下来，我们将进入第二部分，一起探究新知识。我们会通过一些有趣的小游戏和观察，来发现运动动态的小秘密，为我们接下来的绘画打下坚实的基础。 ‹#› 我们来读课文 请大家打开美术课本，我们一起来读一读课文： “生活中有各种各样的比赛，赛场上的运动员动作各不相同，充满力量与活力。 我们可以用画笔定格比赛的精彩瞬间，画出热闹的比赛场景。” 1.7.2013 首先，让我们一起朗读课文。这段文字告诉我们，比赛的魅力在于运动员们充满力量和活力的动作，而我们的任务，就是用画笔把这些精彩瞬间记录下来。 ‹#› 我是运动小健将！（一） 现在，让我们一起来模仿几个比赛动作，感受一下身体的变化吧！请全体起立！ 🏃 第一个动作：跑步冲刺！ 大家模仿一下跑步时的姿势，感觉一下 身体是向前倾还是向后仰？ 手臂和腿又是怎么用力摆动的呢？ 1.7.2013 光说不练可不行！现在请所有小朋友站起来，我们来玩一个“我是运动小健将”的游戏。第一个动作，跑步冲刺！大家跟着我一起做，身体向前倾，手臂用力前后摆动，感受那种向前冲的力量！ ‹#› 我是运动小健将！（二） 第二个动作：跳绳腾空！ 想象一下你正在跳绳，跳起来的那一刻， 你的脚是离开地面的，手臂是向上扬的。 感受身体飞起来的感觉吧！ 准备好了吗？让我们一起动起来！ 1, 2, 3, 跳！ 1.7.2013 非常好！接下来第二个动作，跳绳腾空！想象绳子从脚下甩过，我们用力向上跳，双脚离开地面，手臂高高扬起。感受一下身体在空中飞翔的感觉！ ‹#› 我是运动小健将！（三） 第三个动作：拔河发力！ 想象一下你正在和小伙伴进行一场激烈的拔河比赛！ 为了赢得比赛，你要把身体使劲向后仰，重心压低，双手紧紧抓住绳子，用尽全身的力气向后拉！感受脚下扎根、身体充满力量的感觉吧！ 1.7.2013 最后一个动作，拔河发力！我们想象自己正在进行一场激烈的拔河比赛，身体用力向后仰，双手紧紧抓住绳子，用尽全身力气！大家感受到那种团队合作的力量了吗？ ‹#› 动态的小秘密：重心变化 同学们，我们刚刚发现了运动动态的小秘密！当我们静止站立时，身体是笔直的。但在比赛中，为了跑得快、跳得高、拉得动，我们的身体重心会发生有趣的变化哦！ 跑步 · 跳远 为了冲刺速度，身体要向前倾 拔河比赛 为了站稳、使上劲，身体要向后仰 高高跳跃 想要跳得高，双脚会离开地面 1.7.2013 通过刚才的小游戏，我们发现了动态的第一个小秘密——重心变化！跑步时身体前倾，拔河时身体后仰，跳跃时双脚离地。记住这些变化，我们就能画出更生动的人物了。 ‹#› 神奇的动态线 ❓ 什么是动态线呢？ 动态线就是贯穿人物身体、表现身体运动趋势的一条假想的线。只要抓住这条线，你画的人物就会充满活力，立刻拥有“动起来”的感觉！ 举个栗子：当人物在跑步时，动态线通常是向前进方向倾斜的哦！ 1.7.2013 除了重心，我们还要认识一个新朋友——动态线。大家看，这条穿过身体的斜线，就代表了人物运动的方向和趋势。只要抓住这条线，我们画的小人就会立刻“动”起来！ ‹#› 看大师如何画“比赛” 画里的“速度与力量” 艺术家们也喜欢捕捉运动的精彩瞬间。看，这是著名画家徐悲鸿爷爷的代表作《奔马图》。 虽然画的只是一匹马，但我们仿佛能听见马蹄声，感受到它在草原上飞驰的速度与力量！ ✨ 动感秘诀大揭秘： 马儿身体向前倾斜，四蹄腾空跃起，就像在冲刺一样，充满了活力！ 1.7.2013 我们再来看看大师是怎么画运动的。这是徐悲鸿爷爷的《奔马图》。大家看，这匹马虽然是静止的画，但我们仿佛能听到它奔跑的声音。它的身体也是向前倾斜的，充满了力量和动感。这就是抓住了动态的精髓。 ‹#› 看看小伙伴的画（一） 这幅画的是什么比赛？ ✨ 跳绳比赛 ✨ 画面里都有什么呢？ 有正在努力跳绳的小朋友，还有在场边加油呐喊的小伙伴，以及充满生机的背景，场面看起来可真热闹呀！ 1.7.2013 看完了大师的作品，我们再来看看同龄小伙伴的画。这幅画描绘的是跳绳比赛，画面里不仅有跳绳的主角，还有加油的小伙伴和美丽的背景，是不是很热闹？ ‹#› 看看小伙伴的画（二） 这幅画的又是什么比赛呢？ 这是一场紧张又刺激的拔河比赛！看大家都紧紧攥住绳子，互不相让呢。 你觉得这幅画哪里画得好？ 画面里人很多，看起来特别热闹！每个人都身体后仰，表情很用力，让我们仿佛都听到了加油声。 1.7.2013 这一幅画的是拔河比赛。大家看，两队小朋友都使出了浑身解数，身体向后仰，表情非常专注。画面人很多，显得特别热闹，让我们仿佛听到了加油声。 ‹#› 让画面变热闹的秘诀（一） 一幅热闹的比赛画，不能只有一个人。我们可以画很多人，让画面变得满满当当！ ● 前面的人：可以画得大一点、清楚一点，作为画面的主角。 ● 后面的人：可以画得小一点、简单一点，作为背景衬托。 ✨ 这样就有了前后层次，画面看起来更丰富啦！ 1.7.2013 怎样才能让我们的画变得热闹起来呢？第一个秘诀就是画出层次感。我们可以把前面的人画得大一些、清楚一些，后面的人画得小一些、简单一些。这样，画面就有了远近之分，看起来会更立体、更丰富。 ‹#› 让画面变热闹的秘诀（二） 空荡荡的画面可不行！ 除了画运动员，别忘了在背景里加上这些元素，气氛瞬间拉满！ 🥳 跑道 & 草坪 给运动员一个舞台 冲刺终点线 加油！马上就赢啦 欢呼的观众 热烈鼓掌 👏 彩旗 & 气球 让画面色彩缤纷 1.7.2013 第二个秘诀是添加背景。空荡荡的画面可不行！我们可以画上跑道、草坪，再加上一些欢呼的观众、飘扬的彩旗和气球，这样我们的比赛场景就立刻活起来了！ ‹#› 用鲜艳的颜色让画面更活力！ 🎨 色彩魔法小贴士 比赛是充满活力的，所以我们画画时也要用鲜艳明亮的颜色！大胆尝试不同的搭配，让画面瞬间“亮”起来！ 热情红 阳光黄 清爽蓝 自然绿 大胆把它们都用起来吧！🌈 1.7.2013 最后，别忘了色彩的魔力！比赛是充满活力的，所以我们的画也要用鲜艳明亮的颜色来表现。不要害怕，大胆地使用红色、黄色、蓝色、绿色，让你的画面像彩虹一样绚丽多彩！ ‹#› 第三部分：教师示范，拆解步骤 跟着老师，一起画起来！ 我们将以“跑步比赛”为主题，一步步拆解绘画步骤。 从画面构图到人物动作，再到赛场的细节装饰，手把手教你画一幅热闹的画！ Ready? Let's Start! 🎨 1.7.2013 理论知识都学会了，现在到了最激动人心的环节！老师将以一个跑步比赛为例，一步一步地教大家如何画出一个完整、热闹的比赛场景。请大家睁大眼睛仔细看哦！ ‹#› 跟我一起画：跑步比赛 🏃‍♂️ 热闹的赛场，冲呀！ 小朋友们，你想画一场充满动感的跑步比赛吗？ 今天老师会把它拆成几个简单的步骤，一步一步教大家，画出充满活力的运动员和欢呼的观众！ 准备好画笔，我们马上开始！🖍️ 1.7.2013 我们今天要画的主题就是跑步比赛。大家看，这就是我们最终要完成的效果。是不是很有动感？别着急，我们把它拆分成几个简单的步骤，你也可以做到！ ‹#› 第一步：画出第一个跑步的人 01. 画脑袋 先画一个大大的圆圈，这就是我们跑步小人的脑袋啦。 02. 画身体 身体不要画直哦，要向前倾斜，就像要冲出去一样！ 03. 画四肢 一条腿向前迈，一条腿向后蹬，手臂前后摆动起来！ 💡 小秘诀：身体前倾，四肢舒展！ 参考图：动态火柴人画法 1.7.2013 第一步，我们来画第一个跑步的人。先画一个圆当头，然后画一条向前倾斜的动态线作为身体，接着画出前后摆动的手臂和迈开的双腿。记住，身体一定要前倾，这样才有冲刺的感觉！ ‹#› 你来试试！ 现在，请你在纸上也试着画一个正在跑步的小人吧！ 💡 重点小提示 记得把小人的身体画得向前倾斜一点哦！ 这样跑起来才会更有“飞”一样的动感！ 1.7.2013 好了，理论讲完了，现在轮到你们动手了！请拿出你的画纸和笔，试着画一个正在跑步的小人。记住我们刚才说的要点，身体要向前倾斜哦！老师看看谁画得最有动感！ ‹#› 第二步：让比赛更激烈！ 只有一个人太孤单啦！我们来给他加几个小伙伴，组成热闹的比赛吧！ 前面的“飞毛腿” 画一个跑得最快的人， 身体要画得更倾斜， 人物也要画得大一点！ 中间的“主角” 就是你最开始画的那个人！ 让他在中间奋力追赶， 保持我们刚才的样子！ 后面的“小跟班” 画一个努力追赶的人， 身体稍微直一点， 人物要画得小一点哦！ 1.7.2013 画得真棒！现在我们进行第二步，让比赛变得更激烈。我们要在第一个人的前面和后面再各画一个人。前面的人跑得最快，身体更倾斜，画得大一点；后面的人在追赶，身体稍微直一点，画得小一点。这样就有了竞争的感觉！ ‹#› 第三步：让赛场热闹起来！ 画出赛道跑道 运动员画好了，我们来给他们加上跑道吧！ 其实特别简单，只需要在画面下方画两条平行的直线，就能画出长长的跑道啦！ 添上欢呼观众 一个人的赛场太冷清啦，我们来画点小观众吧！ 在跑道旁边画几个小人，给他们画上举起来的手，他们正在大声喊“加油”呢！ 🥳 快拿起画笔，让你的赛场也热闹起来吧！ 🎨 1.7.2013 人物画好了，现在我们来布置场地！第三步，添加背景。我们用两条简单的线画出跑道，再在跑道旁边画一些正在欢呼加油的小观众。这样，我们的赛场就变得热闹起来了！ ‹#› 第四步：给画穿上漂亮的衣服！ 最后一步，就是发挥你的想象力，给画面涂上漂亮的颜色！ 给运动员穿上“亮色战衣” 试试用鲜艳的红色、黄色、宝蓝色，让他们看起来精神饱满！ 画出“飞驰”的跑道 经典的灰色柏油跑道，或者热情的红色塑胶跑道都很棒。 点缀生机勃勃的草地 别忘了用清新的绿色，为赛场添加自然的气息。 大胆用色，让你的画活力四射！ 参考这样的配色，开始你的创作吧 1.7.2013 最后一步，也是最有趣的一步——上色！我们要给运动员穿上漂亮的运动服，给跑道和草地涂上颜色。记住要用鲜艳的颜色，让你的画充满活力！看，这样一幅完整的跑步比赛就完成啦！ ‹#› 我们的绘画四步法 01 画人物 抓住动态，身体倾斜 画出生动的人物姿态 02 添层次 前大后小，增加人物 营造丰富的画面感 03 加背景 跑道、观众不能少 让画面更加完整 04 涂色彩 鲜艳明亮，充满活力 给画面注入灵魂 1.7.2013 我们来回顾一下今天学习的绘画四步法：第一步画人物，抓住动态；第二步添层次，增加人物；第三步加背景，营造氛围；第四步涂色彩，增添活力。大家都记住了吗？ ‹#› 其他比赛怎么画？（一） 除了跑步，我们还可以画跳绳比赛！ 记住跳绳的动态： 双脚离地，手臂上扬！ 抓住这两个动作，就能画得很生动啦！ 1.7.2013 当然，我们的比赛不止跑步一种。比如跳绳比赛，我们就要抓住它的关键动态：双脚离地跳起来，手臂向上扬。用我们刚才学的方法，你也能画出精彩的跳绳瞬间。 ‹#› 其他比赛怎么画？（二） 还有拔河比赛！ 记住拔河的动态：身体后倾，齐心协力！ 1.7.2013 那拔河比赛呢？关键动态就是身体向后倾，大家齐心协力往后拉。画出这种力量感和团队合作的感觉，你的拔河比赛就会非常生动。 ‹#› 发挥你的想象力！ 你还可以画游泳、踢毽子、接力赛……选择你最喜欢的比赛来画吧！ 🏊 快乐游泳 画出在水中自在游弋的样子吧！ 🪀 趣味踢毽 毽子飞舞，画出跳跃的瞬间！ 🏃 极速接力 团队合作，画出奔跑的速度感！ 1.7.2013 除了这些，你还可以画游泳、踢毽子、接力赛等等。只要抓住每种运动最关键的动态，发挥你的想象力，你就能画出独一无二的比赛画面！ ‹#› 第四部分：分层创作，实践体验 LEVEL 1 · 趣味涂鸦 ✨ 适合绘画小萌新 任务：利用基础形状工具（圆形、三角形），画一只可爱的小动物或水果，体会简单的图层堆叠感。 💡 提示：先画身体，再画眼睛和嘴巴哦！ LEVEL 2 · 场景拼贴 🏠 搭建童话小屋 任务：尝试组合3个以上不同元素（天空、房子、云朵、小树），通过调整图层顺序，创作一幅完整的风景画。 💡 提示：注意前后遮挡关系哦！ LEVEL 3 · 创意闯关 🎨 脑洞大开自由创作 任务：发挥无限想象力，创作一个属于你的独特世界！可以是奇幻的太空冒险，也可以是热闹的海底派对。 💡 提示：大胆尝试，没有标准答案！ 1.7.2013 理论和示范都结束了，现在是大家大展身手的时候！欢迎来到第四部分——分层创作。老师为大家准备了不同难度的任务卡，每个人都可以选择适合自己的挑战，开始你的创作吧！ ‹#› 小画家，开始创作吧！ 🎨 创作主题 画出你最喜欢的一场比赛的精彩瞬间 你可以画跑步、跳绳、拔河，也可以画你见过的其他比赛！ 1.7.2013 现在，请所有小画家就位！今天的创作主题是“我最喜欢的比赛”。你可以选择我们今天学过的跑步、跳绳、拔河，也可以画你生活中见过的任何比赛。拿起画笔，开始创作属于你的精彩瞬间吧！ ‹#› 小画家任务卡 · 我是小能手 🎨 人物动态要准确 尝试画出1-2个正在参加比赛的人物，比如跑步、跳绳或者踢球的样子，动作要画得生动哦！ 🌳 加上简单的背景 不要让人物孤零零的，给他们配上背景吧！可以画绿色的草地、红色的跑道，让画面更丰富。 🖍️ 涂色要认真 颜色要涂得均匀，不要留下空白的缝隙。尽量不要涂到线框外面，做一个细心的小画家！ 1.7.2013 这是我们的基础任务卡，适合所有同学。如果你能画出一到两个动态准确的人物，加上简单的背景，并且把颜色涂均匀，你就是我们的“小能手”啦！ ‹#› 小画家任务卡 · 我是小高手 人物多多 · 动态各异 能画出3个及以上的比赛人物，每个人物的动作和姿态都要不一样，展现出运动的活力！ 构图合理 · 层次分明 画面要有前有后，人物不能全都堆在一起。试着安排谁在前，谁在后，让画面看起来有空间感。 背景丰富 · 热闹非凡 不要让画面太空啦！可以加上欢呼的观众、大大的看台或者漂亮的彩旗，让比赛现场看起来更热闹。 色彩鲜艳 · 搭配协调 大胆使用你喜欢的颜色！让画面色彩看起来鲜艳又明亮，但也要注意颜色搭配，不要太杂乱哦。 1.7.2013 如果你觉得基础任务太简单，可以挑战“小高手”任务！尝试画三个以上的人物，让他们有不同的动态，并且注意构图的前后层次，加上更丰富的背景和观众。 ‹#› 小画家任务卡（我是创意大师） 人物多样，动态生动 画出不同性格、不同动作的人物角色，让画面充满活力，每个人物都生动有趣，展现出独特的个性。 构图疏密有致 安排画面时要有主有次，主角突出、配角衬托，画面不能太拥挤也不能太空旷，做到错落有致。 添加更多细节 不要忘记画些有趣的道具：飞舞的彩旗、五颜六色的气球、小选手的汗水，还有欢呼的人群！ 创意表现氛围 充分发挥想象力，完整表现出比赛那种既热闹、又紧张的激烈氛围，做独一无二的创意大师！ 1.7.2013 当然，我们还有终极挑战——“创意大师”任务！这个任务需要你发挥最大的想象力，画出多样的人物和生动的动态，注意构图，添加丰富的细节，完整地表现出比赛热闹、紧张的氛围。期待你的创意大作！ ‹#› 灵感加油站（一） 这里有一些不同比赛项目的动态图，如果你想不起来怎么画，可以看看它们哦！ 🏃 跑步 迈开双腿，大步向前冲！ 🏊 游泳 像小鱼一样，在水里自由穿梭～ 🩰 跳高 用力一跃，挑战新高度！ 1.7.2013 在创作过程中，如果忘记了某个动作怎么画，可以来我们的“灵感加油站”看看。这里有一些不同比赛项目的动态图，可以给你提供一些参考和灵感。 ‹#› 灵感加油站（二） 别忘了给你的人物加上生动的表情！ 一个简单的表情符号，就能瞬间赋予角色灵魂，让它不再是一张冷冰冰的“面瘫脸”。快发挥想象力，试试不同的组合吧！ 😊 开心 Happy 💪 努力 Hardworking 😲 惊讶 Surprised 1.7.2013 除了动作，表情也很重要哦！一个生动的表情能让你的人物立刻活起来。是开心的、努力的，还是惊讶的？快来给你的人物画上有趣的表情吧！ ‹#› 看看别人的精彩作品（一） 🎉 跳绳比赛 · 活力满满！ 这幅作品画的是一场热闹的跳绳比赛，真的值得我们好好看一看、学一学哦！ ✨ 人物动态生动：你看，跳绳的动作、身体的摆动，还有小朋友专注的表情，仿佛下一秒就要跳出画面了！ 🌳 背景丰富有趣：不只有人物，还有草地、树木和云朵，把比赛的氛围烘托得热热闹闹的！ 👍 优秀作品参考 1.7.2013 在大家创作的时候，我们再来欣赏一些其他小朋友的优秀作品。看这幅跳绳比赛，人物动态画得非常生动，背景也画得很丰富，值得我们学习。 ‹#› 看看别人的精彩作品（二） 运动会的热闹瞬间 这幅作品画的是学校运动会的热闹场景。你看，画面里画了好多好多的人呀！有在比赛的同学，有在旁边加油助威的伙伴，每个人的动作都不一样，充满了动感和活力，把运动会的热闹气氛表现得淋漓尽致！ 1.7.2013 再看这一幅，描绘了整个运动会的热闹场景。画面里人物很多，色彩鲜艳，充满了节日的气氛。大家可以学习他是如何安排这么多人物，让画面看起来既热闹又不混乱的。 ‹#› 第五部分：展示评价，课堂小结 ✨ 创意作品秀 邀请小作者们上台展示作品 分享你的灵感来源和制作趣事 大家一起大开眼界！ 🌟 点赞小评委 认真观察，大胆评价 用你发现美的眼睛 为你最喜欢的作品送上掌声！ 📝 快乐收获站 回顾今天学到的新知识 总结创作中的小技巧 期待下一次更精彩的创意！ 1.7.2013 时间过得真快，我们的创作时间结束了。现在进入第五部分，展示与评价。让我们一起来欣赏大家的作品，并分享创作的心得。 ‹#› 小小画廊 时间到！让我们一起来欣赏小画家们的作品吧！ 谁愿意来展示自己的画？ ✨ 快来做最闪耀的小画家 ✨ 我们都在期待你的大作哦！ 1.7.2013 欢迎来到我们的“小小画廊”！请完成作品的小朋友勇敢地举起你的画，让大家一起欣赏你的杰作。谁愿意第一个来展示呢？ ‹#› 我们这样评一评 动态准不准？ 人物的姿势是不是有运动感？ 动作看起来自然吗？ 构图满不满？ 画面是不是热闹、丰富？ 会不会太空旷了？ 色彩亮不亮？ 颜色是不是鲜艳、有活力？ 搭配起来好看吗？ 创意好不好？ 有没有自己独特的想法？ 让人眼前一亮吗？ 1.7.2013 在评价别人的作品时，我们可以从这四个方面来看：动态准不准，构图满不满，色彩亮不亮，还有创意好不好。这不仅是评价标准，也是我们画画时需要注意的要点。 ‹#› 我是小小评论家 小作者说 请你来介绍一下你的画，你画的是什么比赛？你最喜欢自己画的哪个部分？ 小伙伴评 你觉得这幅画哪里最吸引你？你有什么好建议吗？ 1.7.2013 现在，我们都是小小评论家。首先请小作者来介绍自己的作品，分享你的创作想法。然后，其他小伙伴可以说说你最喜欢这幅画的哪个地方，或者提出一些友好的建议。 ‹#› 老师的悄悄话 用心点评 共同进步 💡 点评小贴士： 在点评时，我们要像小侦探一样先找到同学作品里的闪光点，大声地表扬出来，再像小助手一样，温柔地告诉对方哪里还可以变得更棒哦！ 举个栗子： “这幅作品抓住了拔河比赛的发力动态，人物的肌肉线条画得非常生动，太厉害了！如果再给旁边的观众加上欢呼呐喊的嘴巴和挥舞的手臂，整个比赛的场面看起来会更热闹、更有感染力哦！” 1.7.2013 听了同学们的互评，老师也有一些悄悄话想对大家说。老师会针对每一幅作品，先表扬大家的优点，再提出一些小小的改进建议，帮助大家画得更好。 ‹#› 今天的收获 观察与发现 今天我们学会了观察运动人物的动态细节，掌握了如何用流畅的线条和鲜明的色彩，生动表现出激烈的比赛场景。 创作与表达 每一位同学都发挥了想象力，画出了属于自己的、独一无二的精彩赛场瞬间，展现了运动的激情与快乐！ 寄语与行动 希望大家在生活中多多观察身边的世界，坚持运动，保持活力！继续用画笔去记录生活中的美好瞬间吧！ 1.7.2013 快乐的时光总是短暂的，这节课我们学会了如何观察和表现运动的动态，并用画笔创作了热闹的比赛场景。老师为大家的精彩作品感到骄傲！希望大家能把今天学到的本领运用到生活中，多观察，多运动，用画笔记录更多美好瞬间！ ‹#› 第六部分：课后作业 🎨 创意涂鸦 发挥天马行空的想象力，在画纸上尽情涂鸦！ 试着画一画你心中的童话世界吧： 会飞的房子、彩色的云朵，或者长了翅膀的小猫咪？ 📖 故事绘画 选一个你最喜欢的睡前小故事， 把故事里最精彩、最让你感动的画面画下来。 完成后，试着把故事讲给爸爸妈妈听吧！ 👀 生活观察 做一个生活中的“小侦探”！ 仔细观察身边的小事物：窗台上的多肉植物、 伸懒腰的小猫，或者路边一朵漂亮的小野花， 画下它最可爱的样子。 1.7.2013 课程结束了，但我们的创作之旅还在继续。老师给大家布置了几个有趣的课后小任务，希望大家能继续享受绘画的乐趣。 第一个任务是“创意涂鸦”，希望大家能放飞自我，大胆想象，不用拘束，画什么都可以。第二个是“故事绘画”，把故事变成画面，是很好的锻炼想象力的方法。第三个是“生活观察”，希望大家能用发现美的眼睛去观察世界。期待看到大家的作品！ ‹#› 课后小任务 基础作业 完善你的课堂作品， 检查细节，让它变得更完美吧！ 提升作业 回家仔细观察家人运动的样子， 试着用简单的线条画下来。 拓展作业 和家人一起构思一场趣味比赛， 大胆画出多人互动的热闹场景！ 1.7.2013 这里有三个不同难度的任务供大家选择。你可以选择完善今天的作品，也可以挑战观察家人运动并画下来，更可以和家人一起创作一场有趣的比赛。期待看到你们更精彩的作品！ ‹#› 谢谢观看！ 下课！ 我们下次美术课再见啦 👋 1.7.2013 好了，小朋友们，我们今天的美术课就到这里。感谢大家的积极参与和精彩创作！下课！ ‹#› $