第27课 子供の時、大きな地震がありました 导学案(1)-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级下册

2026-05-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 新版标准日本语(初级下册)
年级 高一
章节 第27课 子供の時,大きな地震がありました
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 42 KB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 せっさたくま
品牌系列 -
审核时间 2026-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58060688.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中日语导学案围绕第27课核心内容展开,聚焦「経済、大勢」等核心单词的音形义及「~時」表时间的用法,通过预习任务中的单词标注与语法填空,衔接已学动词变形知识,搭建新旧知识过渡的学习支架。 资料以“预习初探-练习巩固-深度思考”为脉络,思考环节引导学生分析「~時」中动词る形与た形的差异,培养思维品质,多样化练习(完形填空、选择)强化语言能力的积累与运用,自主任务设计提升学习能力,助力学生综合素养发展。

内容正文:

第27课「子供の時、大きな地震がありました」导学案(一) 一、学习目标 掌握「経済、国際関係学、大勢、高校、日記、教師、お年寄り、ラジオ体操、社交ダンス、卓球、バスケットボール、スポーツセンター、チケット、入園料、有料、無料、賞、曲、詩、信号、はさみ」等核心单词的读音、词义与常用搭配。 掌握「~時」表示“在……的时候”的用法。 二、预习任务 (一)单词与语法初探 给下列单词标注平假名并写出中文意思: 経済(    )→ ____________ 大勢(    )→ ____________ 高校(    )→ ____________ 日記(    )→ ____________ 教師(    )→ ____________ お年寄り(    )→ ____________ 卓球(    )→ ____________ 入園料(    )→ ____________ 有料(    )→ ____________ 信号(    )→ ____________ 用「~時」完成下列句子: ① 日本に(行く→    )時、たくさんお土産を買いました。 ② 困った(    )、私に相談してください。 ③ 紙を(切る→    )時、はさみを使います。 (二)思考 动词修饰「時」时,使用「る形」和「た形」有什么区别? 三、完形填空题练习 阅读下面短文,从A~L中选择合适词汇填入横线,每词限用一次。 A. 経済 B. 大勢 C. 高校 D. 日記 E. 教師 F. お年寄り G. 卓球 H.入園料 I. 有料 J. 信号 K. 曲 L. 賞 日本の(    )について勉強しました。教室に学生が(    )います。(    )を卒業した。他人の(    )を見るのはだめです。彼は(    )です。(    )が公園で運動している。(    )をする。公園は(    )です。(    )が赤の時、止まってください。この(    )を聞いてください。スピーチコンテストで(    )をもらいました。 四、选择题练习(每题只有一个正确答案) 1.「経済」の正しい読み方はどれか。(   ) A. けいざい B. けいざい C. けいざい D. けいざい 2.「大勢」の正しい読み方はどれか。(   ) A. おおぜい B. おおぜい C. おおぜい D. おおぜい 3.「高校」の正しい読み方はどれか。(   ) A. こうこう B. こうこう C. こうこう D. こうこう 4.「教師」の正しい読み方はどれか。(   ) A. きょうし B. きょうし C. きょうし D. きょうし 5.「お年寄り」の正しい読み方はどれか。(   ) A. おとしより B. おとしより C. おとしより D. おとしより 6.「入園料」の正しい読み方はどれか。(   ) A. にゅうえんりょう B. にゅうえんりょう C. にゅうえんりょう D. にゅうえんりょう 7.「有料」の正しい読み方はどれか。(   ) A. ゆうりょう B. ゆうりょう C. ゆうりょう D. ゆうりょう 8.动词修饰名词时,小句中的主语要用什么助词?(   ) A. は B. が C. の D. を 9.动词修饰名词时,能否用敬体形?(   ) A. 能 B. 不能 C. 有时能 D. 根据情况 10.「子供の時、よく公園へ行きました」中的「時」表示什么?(   ) A. 原因 B. 时间 C. 条件 D. 假设 第27课「子供の時、大きな地震がありました」导学案(一)参考答案 二、预习任务 (一)单词与语法初探 経済(けいざい)→ 经济 大勢(おおぜい)→ 许多、众多 高校(こうこう)→ 高中 日記(にっき)→ 日记 教師(きょうし)→ 教师 お年寄り(おとしより)→ 老年人 卓球(たっきゅう)→ 乒乓球 入園料(にゅうえんりょう)→ 门票、入园费 有料(ゆうりょう)→ 收费 信号(しんごう)→ 信号、红绿灯 ① 行く ② 時 ③ 切る (二)思考 「る形(行く時)」表示动作发生之前做某事;「た形(行った時)」表示动作发生之后做某事。 三、完形填空题答案 日本の(A)について勉強しました。教室に学生が(B)います。(C)を卒業した。他人の(D)を見るのはだめです。彼は(E)です。(F)が公園で運動している。(G)をする。公園は(I)です。(J)が赤の時、止まってください。この(K)を聞いてください。スピーチコンテストで(L)をもらいました。 四、选择题答案 1.D 2.C 3.A 4.C 5.A 6.A 7.A 8.B 9.D 10.B 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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