河南南阳市桐柏县2025-2026学年高一下学期历史学科期末自编模拟卷二

**基本信息** 以考古实证、历史事件与文献材料为情境，覆盖《中外历史纲要下》从古代文明到全球化的核心模块，通过梯度设问考查唯物史观与时空观念，强化史料实证及历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题|古代欧亚文明联系、中古西欧城市、近代殖民扩张、二战后国际关系等|如第1题以考古器物对比体现文明互鉴，第15题结合中国方案渗透家国情怀| |材料题|4题|阿拉伯商贸、荷兰贸易、工业革命影响、中东战争等|如17题对比分析跨区域商贸，20题开放性论述培养历史解释与创新思维|

河南省南阳市桐柏县2025-2026学年下学期高一年级历史学科期末自编模拟卷二 考试范围：《中外历史纲要下》；考试时间：75分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题 1．如图第一排为中国西北地区出土的早期铜器，第二排为欧亚草原地带青铜文化的器物。这些考古证据说明了（   ） A．阿拉伯商人传播了技术 B．冶铜技术起源于西亚 C．欧亚大陆已有官方往来 D．文明间存在一定联系 2．古希腊古典时期，外邦人需对所居住城邦做出巨大贡献或因城邦面临严峻形势才允许入籍；公元前4世纪后，在城邦合并或同盟建立过程中，直接以法律形式规定公民权的互认或授予。据此可知，推动公民权扩大的直接原因是（   ） A．国家形态发展 B．民主政治鼎盛 C．殖民扩张加剧 D．公民意识提升 3．中世纪西欧的城市由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。当市民获得权力和财政资源时，他们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来，皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。这可用于说明（   ） A．封君封臣制度得以巩固 B．教会统治地位渐趋瓦解 C．西欧资本主义经济繁荣 D．专制王权势力逐步崛起 4．13世纪第四次十字军东征占领君士坦丁堡后，流亡的拜占庭帝国精英强调双重身份：一方面坚持“罗马人”的政治法统，另一方面主张复兴古希腊文化，称自己为“希腊人”，认为希腊族群认同是当代“罗马人”身份的构成部分。这种双重身份的建构旨在（   ） A．掩盖国力衰落的现实 B．应对地缘政治的压力 C．争取罗马教会的支持 D．彰显帝国文化的包容 5．17世纪初，美洲长绒棉经葡萄牙殖民者传入印度古吉拉特邦。该棉花纤维细长适配精密纺织，推动当地棉纺织作坊激增，产量领先，印度成为“全球纺织中心”。这反映出（   ） A．手工业衰退催生物种引入 B．本土棉花完全退出生产 C．物种引入助力手工业升级 D．棉纺织业垄断全球市场 6．16世纪末开始，欧洲丝织业发展迅速。17世纪，荷兰东印度公司把中国生丝运往欧洲出售，获取了极高的利润。公司董事会甚至下指令要求“用一切可能来增进对华贸易，首要的是取得生丝”。这可用于说明，荷兰（   ） A．经济发展的特征 B．加强资本输出 C．对外殖民的残酷 D．垄断丝绸贸易 7．康德说：“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思维方式的真正改革。而新的偏见也正如镜子一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”这一观点强调（     ） A．主权在民，人人平等 B．信仰自由，社会契约 C．政治革命，推翻专制 D．批判质疑，理性思考 8．在研究性学习中，有同学在网上搜索到某历史事件的相关信息：“普法战争失败”“1871年”“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”等。这个历史事件是（     ） A．“光荣革命” B．明治维新 C．第一国际成立 D．巴黎公社建立 9．1848年2月28日，几千名工人组成的游行队伍进入巴黎市政广场。法国政府虽然被迫同意设立专门讨论工人问题的委员会，但事实上，这个委员会没有任何经济实力和政治权力。这表明（   ） A．巴黎公社未充分发动群众 B．无产阶级斗争任务艰巨 C．工人运动推动代议制优化 D．政府旨在调和劳资矛盾 10．《拉丁美洲被切开的血管》中写道：“英国不用军队占领，用铁路、银行与商品，把拉美变成永远的原料产地与商品倾销地，这是比西班牙更隐蔽、更彻底的切开。”作者意在揭示（   ） A．英国殖民主义的掠夺本质 B．英国自由贸易政策的虚伪外衣 C．拉美民族独立任务的艰巨 D．国际资本造成了拉美单一经济 11．独立后的拉美各国，大多出现军事独裁。独裁者依靠军队和地主，无视法律、控制国家，甚至出卖国家利益换取外国支持。这说明当时拉美国家（   ） A．仍需进行民族民主革命 B．欧美放弃拉美的殖民控制 C．资本主义经济均衡发展 D．反帝反封建斗争已经结束 12．如下图为创作于20世纪30年代的苏联宣传海报，海报描绘了集体农庄庄员学习跳伞的场景。海报最上方的俄文标语意为：集体农庄庄员们，成为保卫伟大苏联祖国的能手。该海报体现了当时苏联（   ） A．号召人民参加卫国战争 B．构建国家安全战略思想 C．重视普及群众体育运动 D．强化意识形态领域斗争 13．一战期间，英国秘密向美国数千名学者、编辑和政要寄送宣传小册子，刻意渲染德军的暴行。有学者指出：“英国对美国公众舆论的成功塑造，是促使美国放弃中立、对德宣战的重要因素之一。”这主要反映了（   ） A．美国当时所持中立立场不够坚定 B．英国信息宣传手段先进 C．舆论战对战争态势产生重要影响 D．民众态度决定战争走向 14．1945年二战尾声，美军缴获了一份包含德国科研计划摘要和科学家、高级技术人员名单的重要文件“奥森伯格名单”，在苏军接管前抢先找到并转移了大批名单上德国顶尖科学家，从而为美国核能、航天等领域积累关键人才。这一争夺德国科学家的行动，本质上反映了（   ） A．战后世界的科技中心由欧洲转向美国 B．欧洲内部科技人才竞争取代军事对抗 C．德国科技扩散影响战后世界政治走向 D．美苏为争夺战后战略优势展开了较量 15．面对当今世界，贫富差距、气候变化、重大传染性疾病以及生态环境恶化等问题和挑战，中国倡导（     ） A．发起了不结盟运动 B．建立北美自由贸易区 C．成立世界贸易组织 D．构建人类命运共同体 16．马恩岛是英国和爱尔兰中间的海上岛屿。20世纪50年代至70年代初，马恩岛逐渐发展为避税港，功能比较单一；20世纪70年代初至90年代末，其逐渐演变为国际离岸金融中心，兼具避税港和离岸金融中心双重功能，影响力逐渐升高。推动其发展的主要动力是（   ） A．欧洲联合与欧共体建立 B．新兴国家的独立与发展 C．布雷顿森林体系的瓦解 D．第三次科技革命的演进 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  阿拉伯帝国时期，穆斯林商人活跃于亚欧非三大洲，他们贩卖丝绸、香料、宝石、铜镜、金银及玻璃器皿、药材、纸张、椰子、蔗糖、各种毛皮，以及奴隶和阉人等。从东南亚的苏门答腊、马来西亚、印度到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛，都有阿拉伯商人的足迹。阿拔斯王朝采用金银两种货币，东部各省通用银币第尔汗，西部各省通用拜占庭的金币第纳尔。从事金银币的兑换者逐渐变成了银行家。9世纪时，巴格达总银行在各城市设有分行。大商人都在银行里有自己的账号，凭支票支付，而不用现金。由于伊斯兰教不准许信徒赚取利息，所以经营银行的多是犹太教徒和基督教徒。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二  荷兰商人资本崛起于波罗的海，成长于地中海，兴盛于海外殖民地。17世纪时，荷兰商人资本大肆抢占威尼斯、热那亚“富源贸易”市场份额，运用自己的海上优势，逐渐控制了地中海世界的转运贸易。17世纪初，荷兰商人紧随葡萄牙、西班牙的海外扩张步伐，在大西洋和印度洋上开辟新的贸易路线，并先后创建东印度公司、西印度公司，荷兰商业体系扩展到东西印度，把全球贸易中具有战略意义的物资如白银、香料控制在自己手中。荷兰人发展出近代的信贷、金融、簿记体系，把阿姆斯特丹建成世界上第一个现代意义的资本市场。到17世纪中叶，阿姆斯特丹成为欧洲新的国际转运贸易中心与货币金融中心。 ——摘编自罗翠芳《荷兰商人资本探微——兼谈西欧商人资本》 (1)根据材料一，概括阿拉伯帝国商贸繁荣的表现。 (2)根据材料二，指出17世纪荷兰商人贸易的特点，并分析其世界性影响。 18．全球视野下的经济变迁与社会转型，阅读下列材料，回答问题。 材料一  1571年西班牙征服菲律宾后，开辟了从马尼拉（菲律宾）到墨西哥阿卡普尔科、再到欧洲的贸易路线。这条路线上，中国的丝绸、瓷器等商品被运往美洲和欧洲，而美洲的玉米、马铃薯等作物传入中国，改变了中国人的饮食习惯。同时，大量美洲白银通过这条路线流入中国，影响了明清时期的经济活动。 ——摘编自于文杰《“太平洋丝绸之路”上的中国元素》等 材料二  19世纪，欧洲各国实力不断增强，为了寻找更多的原料产地和商品销售市场，欧洲人派出许多探险队，深入非洲内部，探索未知的土地。这一时期，欧洲出版的非洲地图数量大幅增加，人们对非洲的了解也越来越多。 ——摘编自【芬】尤哈·努尔米宁著《欧洲地图里的世界文明史》等 材料三  工业革命使资本主义生产方式在全球范围内确立了统治地位，极大解放了社会生产力，19世纪一百年间，欧美国家的工业产值增长超过了此前人类历史的总和。世界市场的形成，推动了全球贸易的空前繁荣，1870—1913年，世界贸易总额增长了近3倍，全球经济联系空前紧密，人类历史从分散发展真正走向整体发展。同时，工业革命加剧了资本主义国家经济政治发展的不平衡，垄断资本的扩张推动主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮，至20世纪初，世界领土被瓜分完毕。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、刘宗绪《世界近代史》 请回答： (1)根据材料一，概括全球联系初步建立的具体表现。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出19世纪欧洲人进行非洲地理探险的原因。 (3)根据材料三并结合所学知识，分析工业革命对世界历史发展的积极影响和消极影响。 19．阅读材料，完成下列要求。 材料 埃及纳赛尔政府于1956年7月26日宣布苏伊士运河公司国有化。英法两国对此反应非常激烈，决定以军事手段维护两国的利益。10月29日，英法联合以色列向埃及发动进攻，第二次中东战争爆发。11月5日，苏联向三国发出警告，扬言使用现代化毁灭性武器进攻英法本土以迫使其撤军。美国政府则打着“公正”“中立”的旗号处理中东事务，趁机排挤英法，意图独霸中东。白宫担心在苏伊士运河问题上拖延会殃及巴拿马运河的主权问题，因而在战争的过程中，它既不能支持埃及收回运河从而破坏与英法的盟友关系，又不能支持英法继续强占运河开罪阿拉伯国家进而将其推向苏联的怀抱。6日，艾森豪威尔一方面命令美军进入全球警戒状态向苏联示威，另一方面催促英法尽快停火。在美、苏联合构成的威慑压力下，英法两国和以色列不得不于11月6日宣布停火。 ——摘编自张华玉 《十月战争时期的美国中东政策研究》 (1)根据材料并结合所学知识，指出美国在第二次中东战争中的政治意图。 (2)根据材料并结合所学知识，说明第二次中东战争对当时国际关系的影响。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料  习近平总书记指出：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”人类文明发展史，本质上是不同文明相互碰撞、交流、借鉴、融合的历史，每一次重大的文明互鉴，都伴随着历史的突破与进步。某学者以“文明互鉴”为主题认识历史的思维过程是：立足多元文明格局，梳理互鉴的具体路径，阐释互鉴对文明发展的影响，总结文明互鉴的历史启示。 选取“文明互鉴”之外的任一主题，参照上述认识历史的思维过程，结合所学历史知识，拟定一个论题并加以阐述。（要求：明确写出所选主题，史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市桐柏县2025-2026学年下学期高一年级历史学科期末自编模拟卷二 考试范围：《中外历史纲要下》；考试时间：75分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题 1．如图第一排为中国西北地区出土的早期铜器，第二排为欧亚草原地带青铜文化的器物。这些考古证据说明了（   ） A．阿拉伯商人传播了技术 B．冶铜技术起源于西亚 C．欧亚大陆已有官方往来 D．文明间存在一定联系 【答案】D 【详解】A.材料仅呈现器物形制相似，未提及阿拉伯商人传播技术，错误。 B.材料仅能体现器物形制的相似性，不能证明冶铜技术起源于西亚，错误。 C.早期欧亚大陆间的器物交流多通过民间或游牧族群进行，材料无法体现“官方往来”，错误。 D.中国西北地区出土的早期铜器与欧亚草原地带的青铜器形制高度相似，说明二者之间存在文化交流与联系，正确。 故选D项。 2．古希腊古典时期，外邦人需对所居住城邦做出巨大贡献或因城邦面临严峻形势才允许入籍；公元前4世纪后，在城邦合并或同盟建立过程中，直接以法律形式规定公民权的互认或授予。据此可知，推动公民权扩大的直接原因是（   ） A．国家形态发展 B．民主政治鼎盛 C．殖民扩张加剧 D．公民意识提升 【答案】A 【详解】A.城邦合并、建立同盟，属于古希腊城邦体制向更大规模政治共同体发展的表现，是国家形态的发展变化。为了适应这种新的政治形态，城邦需要通过法律形式互认或授予公民权，以此整合人口、巩固共同体。 因此，国家形态发展是推动公民权扩大的直接原因，正确。 B.古希腊民主政治鼎盛的时期是公元前5世纪，且这一时期公民权限制反而更严格，错误。 C.材料内容仅涉及城邦内部、城邦之间的公民权政策调整，完全没有提到“殖民扩张”相关的背景或行为，错误。 D.公民意识提升一般表现为公民对自身权利的珍视，而非主动扩大公民权给外邦人，错误。 故选A项。 3．中世纪西欧的城市由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。当市民获得权力和财政资源时，他们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来，皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。这可用于说明（   ） A．封君封臣制度得以巩固 B．教会统治地位渐趋瓦解 C．西欧资本主义经济繁荣 D．专制王权势力逐步崛起 【答案】D 【详解】A.城市获得自治权，削弱了封建领主的权力，不利于封君封臣制度的巩固，错误。 B.材料未涉及教会统治，且西欧教会统治地位的动摇瓦解是在宗教改革之后，与题干中中世纪城市兴起的阶段不符，错误。 C.中世纪西欧城市兴起时，资本主义经济尚未繁荣，处于萌芽阶段，错误。 D.市民通过金钱赎买等方式从国王处获得特许状，既增强了市民阶层的力量，也在一定程度上支持了王权，有助于削弱封建割据，推动专制王权逐步崛起，正确。 故选D项。 4．13世纪第四次十字军东征占领君士坦丁堡后，流亡的拜占庭帝国精英强调双重身份：一方面坚持“罗马人”的政治法统，另一方面主张复兴古希腊文化，称自己为“希腊人”，认为希腊族群认同是当代“罗马人”身份的构成部分。这种双重身份的建构旨在（   ） A．掩盖国力衰落的现实 B．应对地缘政治的压力 C．争取罗马教会的支持 D．彰显帝国文化的包容 【答案】B 【详解】A.双重身份认同的建构，核心目的是凝聚人心、维系政权存续，而非单纯掩盖衰落事实，且掩盖行为无法解决根本问题，错误。 B.13世纪拜占庭帝国领土丧失、国力衰微，面临十字军和周边势力的压力，通过强调“罗马人”的政治法统，流亡政权可以维持政治合法性与延续性；通过复兴古希腊文化、建构“希腊人”认同，能够凝聚族群，并争取东地中海地区希腊语人群的支持。这一双重身份建构是在国破流亡背景下应对地缘政治压力的策略，正确。 C.拜占庭帝国与罗马教会长期存在宗教分歧，而复兴古希腊文化的主张，也并非争取拉丁教会支持的方式，错误。 D.流亡精英的核心诉求是通过政治与文化身份的双重构建，维系政权生存、应对外部危机，错误。 故选B项。 5．17世纪初，美洲长绒棉经葡萄牙殖民者传入印度古吉拉特邦。该棉花纤维细长适配精密纺织，推动当地棉纺织作坊激增，产量领先，印度成为“全球纺织中心”。这反映出（   ） A．手工业衰退催生物种引入 B．本土棉花完全退出生产 C．物种引入助力手工业升级 D．棉纺织业垄断全球市场 【答案】C 【详解】A.材料中美洲长绒棉传入印度后，推动当地棉纺织作坊激增、产量领先，这表明物种引入促进了手工业发展，而非手工业衰退催生物种引入，错误。    B.材料仅提及美洲长绒棉传入推动生产发展，未表明本土棉花因此完全退出生产环节，错误。    C.美洲长绒棉因纤维细长，更适合制造精密纺织品，其引入印度后，直接为当地棉纺织业提供了优质原料，刺激了作坊数量的增长和生产规模的扩大，推动印度棉纺织业从普通品种向优质原料过渡，实现了技术水平和产量的显著提升，成为全球纺织中心。这充分说明物种的引入对手工业的升级具有重要的促进作用，正确。 D.材料仅说明印度成为“全球纺织中心”，但未提供其垄断全球市场的证据（如市场份额、贸易控制等），错误。    故选C项。 6．16世纪末开始，欧洲丝织业发展迅速。17世纪，荷兰东印度公司把中国生丝运往欧洲出售，获取了极高的利润。公司董事会甚至下指令要求“用一切可能来增进对华贸易，首要的是取得生丝”。这可用于说明，荷兰（   ） A．经济发展的特征 B．加强资本输出 C．对外殖民的残酷 D．垄断丝绸贸易 【答案】A 【详解】A.材料显示，17世纪荷兰东印度公司通过将中国生丝运往欧洲销售获取高额利润，甚至不惜一切手段获取生丝，反映出荷兰商业资本主导海外贸易、追求高额利润的经济发展特征，正确。 B.资本输出是工业革命后资本主义国家对外投资的方式，17世纪荷兰仍处于商业资本阶段，以商品贸易为主，尚未大规模输出生产资本，错误。 C.材料内容围绕荷兰东印度公司的生丝贸易展开，体现的是商业贸易的逐利行为，并未涉及对外殖民过程中的残酷掠夺内容，错误。 D.荷兰虽从事丝绸贸易，但并未垄断全球丝绸市场，英、法、葡等国也在竞争，错误。 故选A项。 7．康德说：“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思维方式的真正改革。而新的偏见也正如镜子一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”这一观点强调（     ） A．主权在民，人人平等 B．信仰自由，社会契约 C．政治革命，推翻专制 D．批判质疑，理性思考 【答案】D 【详解】A.主权在民、人人平等是启蒙运动的政治主张，但题干中康德强调的是思维方式的改革，并未涉及主权在民和平等思想，错误。 B.信仰自由、社会契约是卢梭等启蒙思想家的观点，与康德此处强调的思想变革无关，错误。 C.康德指出革命能推翻专制，但无法实现思维方式的真正改革，并非强调政治革命的作用，错误。 D.康德认为真正的变革在于思维方式的革新，反对盲从旧偏见，强调人们需要进行批判质疑与理性思考，这与启蒙运动的核心精神“理性主义”一致，符合题意，正确。 故选D项。 8．在研究性学习中，有同学在网上搜索到某历史事件的相关信息：“普法战争失败”“1871年”“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”等。这个历史事件是（     ） A．“光荣革命” B．明治维新 C．第一国际成立 D．巴黎公社建立 【答案】D 【详解】本题主要考查的是巴黎公社的相关知识，材料给出三个相关信息均对应1871年法国在普法战争战败后建立的巴黎公社，它是无产阶级建立政权的首次伟大尝试，故选D项。 9．1848年2月28日，几千名工人组成的游行队伍进入巴黎市政广场。法国政府虽然被迫同意设立专门讨论工人问题的委员会，但事实上，这个委员会没有任何经济实力和政治权力。这表明（   ） A．巴黎公社未充分发动群众 B．无产阶级斗争任务艰巨 C．工人运动推动代议制优化 D．政府旨在调和劳资矛盾 【答案】B 【详解】A.巴黎公社发生在1871年，晚于题干中的1848年，时间不符，错误。 B.工人虽然通过游行迫使政府表面上让步，但设立的委员会无任何实权，说明资产阶级政府不会轻易妥协，无产阶级要真正争取权益、实现目标，道路十分艰难漫长，体现了斗争任务的艰巨性，正确。 C.委员会只是空有形式，并未推动代议制的实际优化，该表述与题意不符，错误。 D.政府设立无实权的委员会，本质上是敷衍工人运动、缓和矛盾的手段，并非真正想要调和劳资矛盾，错误。 故选B项。 10．《拉丁美洲被切开的血管》中写道：“英国不用军队占领，用铁路、银行与商品，把拉美变成永远的原料产地与商品倾销地，这是比西班牙更隐蔽、更彻底的切开。”作者意在揭示（   ） A．英国殖民主义的掠夺本质 B．英国自由贸易政策的虚伪外衣 C．拉美民族独立任务的艰巨 D．国际资本造成了拉美单一经济 【答案】A 【详解】A.英国不用军队，而是用铁路、银行与商品把拉美变成原料产地和商品倾销地，这是比西班牙殖民更隐蔽的掠夺方式，本质上揭示了英国殖民主义的掠夺本质，正确。 B.材料未聚焦英国自由贸易政策的虚伪外衣，而是强调殖民掠夺的隐蔽性，错误。 C.材料主要揭露英国对拉美的经济掠夺，并非直接体现拉美民族独立任务的艰巨，错误。 D.材料仅说明拉美被控制为原料产地和商品倾销地，未提及“单一经济”的经济结构特征，错误。 故选A项。 11．独立后的拉美各国，大多出现军事独裁。独裁者依靠军队和地主，无视法律、控制国家，甚至出卖国家利益换取外国支持。这说明当时拉美国家（   ） A．仍需进行民族民主革命 B．欧美放弃拉美的殖民控制 C．资本主义经济均衡发展 D．反帝反封建斗争已经结束 【答案】A 【详解】A.拉美独立后，军事独裁者依靠地主阶级，出卖国家利益换取外国支持，既未完成反封建任务，也未摆脱外国控制，因此仍需进行民族民主革命，正确。 B.欧美国家并未放弃对拉美的控制，而是通过经济渗透、政治操控等方式继续干涉拉美事务，错误。 C.拉美各国资本主义经济发展不平衡，且长期受到外国资本的控制，并非均衡发展，错误。 D.拉美独立后，反帝反封建的斗争并未结束，独裁统治与外国控制依然存在，错误。 故选A项。 12．如下图为创作于20世纪30年代的苏联宣传海报，海报描绘了集体农庄庄员学习跳伞的场景。海报最上方的俄文标语意为：集体农庄庄员们，成为保卫伟大苏联祖国的能手。该海报体现了当时苏联（   ） A．号召人民参加卫国战争 B．构建国家安全战略思想 C．重视普及群众体育运动 D．强化意识形态领域斗争 【答案】B 【详解】A.卫国战争即苏德战争爆发于1941年，而海报创作于20世纪30年代，时间不符，错误。 B.该海报描绘了20世纪30年代的苏联集体农庄庄员学习跳伞的场景。结合所学知识，20世纪30年代，随着德国、日本法西斯势力的崛起，国际局势日益紧张，苏联面临严峻的外部安全威胁。跳伞属于军事训练范畴，在集体农庄中推广跳伞训练，目的是增强民众的国防意识和军事技能，这反映了苏联构建国家安全战略思想，正确。 C.跳伞属于军事训练，不属于“群众体育运动”的普及范畴，错误。 D.海报内容是国防技能训练，没有体现意识形态领域的斗争相关内容，错误。 故选B项。 13．一战期间，英国秘密向美国数千名学者、编辑和政要寄送宣传小册子，刻意渲染德军的暴行。有学者指出：“英国对美国公众舆论的成功塑造，是促使美国放弃中立、对德宣战的重要因素之一。”这主要反映了（   ） A．美国当时所持中立立场不够坚定 B．英国信息宣传手段先进 C．舆论战对战争态势产生重要影响 D．民众态度决定战争走向 【答案】C 【详解】A.英国舆论宣传对美国立场的影响，并非美国中立立场本身不坚定，错误。 B.英国通过寄送宣传册子塑造舆论，未体现“手段先进”，错误。 C.一战期间，英国通过宣传小册子成功塑造美国公众舆论，最终促使美国放弃中立、对德宣战，这表明舆论战对战争态势产生重要影响，正确。 D.民众态度是影响战争的因素之一，但并非“决定”战争走向，错误。 故选C项。 14．1945年二战尾声，美军缴获了一份包含德国科研计划摘要和科学家、高级技术人员名单的重要文件“奥森伯格名单”，在苏军接管前抢先找到并转移了大批名单上德国顶尖科学家，从而为美国核能、航天等领域积累关键人才。这一争夺德国科学家的行动，本质上反映了（   ） A．战后世界的科技中心由欧洲转向美国 B．欧洲内部科技人才竞争取代军事对抗 C．德国科技扩散影响战后世界政治走向 D．美苏为争夺战后战略优势展开了较量 【答案】D 【详解】A.题干仅体现了美国抢夺德国科学家的行动，无法直接得出“战后世界科技中心由欧洲转向美国”的结论，错误。 B.抢夺人才的主体是美苏而非欧洲内部，且此时二战尚未完全结束，“科技人才竞争取代军事对抗”的表述不符合史实，错误。 C.德国科技扩散影响了美苏的科技发展，但题干本质是美苏的战略对抗，错误。 D.1945年二战临近结束，美苏通过争夺德国顶尖科学家来积累关键人才，为自身核能、航天等领域发展服务，本质上反映了美苏为争夺战后战略优势展开的较量，正确。 故选D项。 15．面对当今世界，贫富差距、气候变化、重大传染性疾病以及生态环境恶化等问题和挑战，中国倡导（     ） A．发起了不结盟运动 B．建立北美自由贸易区 C．成立世界贸易组织 D．构建人类命运共同体 【答案】D 【详解】A.不结盟运动是20世纪60年代由亚非拉发展中国家发起的，中国并非发起国，且该运动主要针对冷战时期的集团对抗，无法应对题干中的全球性问题，错误。 B.建立北美自由贸易区是美国、加拿大、墨西哥建立的区域经济组织，和中国无关，也不涉及解决全球性的贫富差距、气候变化等问题，错误。 C.世界贸易组织是由西方发达国家主导建立的多边贸易体制，并非中国倡导成立的，且其核心职能是协调国际贸易规则，无法全面应对题干中的多重挑战，错误。 D.面对贫富差距、气候变化、公共卫生危机等全球性挑战，中国提出构建人类命运共同体，倡导世界各国携手合作、共同应对，是应对这类问题的核心理念，正确。 故选D项。 16．马恩岛是英国和爱尔兰中间的海上岛屿。20世纪50年代至70年代初，马恩岛逐渐发展为避税港，功能比较单一；20世纪70年代初至90年代末，其逐渐演变为国际离岸金融中心，兼具避税港和离岸金融中心双重功能，影响力逐渐升高。推动其发展的主要动力是（   ） A．欧洲联合与欧共体建立 B．新兴国家的独立与发展 C．布雷顿森林体系的瓦解 D．第三次科技革命的演进 【答案】C 【详解】A.欧共体建立于1967年，欧洲联合侧重区域内部经济整合，不会直接推动海岛离岸金融产业快速扩张，不能作为主要推动力量，错误。 B.新兴国家独立发展集中在20世纪五六十年代，这类事件和西欧海岛金融业态升级无关联，错误。 C.1973年布雷顿森林体系彻底瓦解，固定汇率制度走向终结，国际金融秩序出现变动，资本跨境流动限制放宽，大量资本寻求低税收、管制宽松的金融聚集地，推动马恩岛完成业态转型，正确。 D.第三次科技革命侧重推动生产力与产业技术革新，对离岸金融中心形成发展的推动作用较弱，并非主要动力，错误。 故选C项。 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  阿拉伯帝国时期，穆斯林商人活跃于亚欧非三大洲，他们贩卖丝绸、香料、宝石、铜镜、金银及玻璃器皿、药材、纸张、椰子、蔗糖、各种毛皮，以及奴隶和阉人等。从东南亚的苏门答腊、马来西亚、印度到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛，都有阿拉伯商人的足迹。阿拔斯王朝采用金银两种货币，东部各省通用银币第尔汗，西部各省通用拜占庭的金币第纳尔。从事金银币的兑换者逐渐变成了银行家。9世纪时，巴格达总银行在各城市设有分行。大商人都在银行里有自己的账号，凭支票支付，而不用现金。由于伊斯兰教不准许信徒赚取利息，所以经营银行的多是犹太教徒和基督教徒。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二  荷兰商人资本崛起于波罗的海，成长于地中海，兴盛于海外殖民地。17世纪时，荷兰商人资本大肆抢占威尼斯、热那亚“富源贸易”市场份额，运用自己的海上优势，逐渐控制了地中海世界的转运贸易。17世纪初，荷兰商人紧随葡萄牙、西班牙的海外扩张步伐，在大西洋和印度洋上开辟新的贸易路线，并先后创建东印度公司、西印度公司，荷兰商业体系扩展到东西印度，把全球贸易中具有战略意义的物资如白银、香料控制在自己手中。荷兰人发展出近代的信贷、金融、簿记体系，把阿姆斯特丹建成世界上第一个现代意义的资本市场。到17世纪中叶，阿姆斯特丹成为欧洲新的国际转运贸易中心与货币金融中心。 ——摘编自罗翠芳《荷兰商人资本探微——兼谈西欧商人资本》 (1)根据材料一，概括阿拉伯帝国商贸繁荣的表现。 (2)根据材料二，指出17世纪荷兰商人贸易的特点，并分析其世界性影响。 【答案】(1)表现：贸易范围广，活跃于亚欧非三大洲；商品种类丰富；建立起相关的货币体系和金融机构。 (2)特点：以商业资本为主导，与殖民扩张密切联系；贸易范围遍及全球；运用近代化商业经营方式。 世界性影响：改变欧洲商业格局，推动金融中心转移；加速欧洲资本原始积累；促进世界市场的逐步形成（推动早期全球化）；中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给亚非拉地区带来灾难。 【详解】（1）表现：本小问要求概括阿拉伯帝国商贸繁荣的表现。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从贸易区域、商品品类、金融体系角度归纳。 （2）特点：本小问要求指出17世纪荷兰商人贸易的特点。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从资本属性、关联活动、贸易版图、经营模式角度归纳。 影响：本小问要求分析17世纪荷兰商人贸易的世界性影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从欧洲经济、资本积累、世界格局、殖民危害角度分析。 18．全球视野下的经济变迁与社会转型，阅读下列材料，回答问题。 材料一  1571年西班牙征服菲律宾后，开辟了从马尼拉（菲律宾）到墨西哥阿卡普尔科、再到欧洲的贸易路线。这条路线上，中国的丝绸、瓷器等商品被运往美洲和欧洲，而美洲的玉米、马铃薯等作物传入中国，改变了中国人的饮食习惯。同时，大量美洲白银通过这条路线流入中国，影响了明清时期的经济活动。 ——摘编自于文杰《“太平洋丝绸之路”上的中国元素》等 材料二  19世纪，欧洲各国实力不断增强，为了寻找更多的原料产地和商品销售市场，欧洲人派出许多探险队，深入非洲内部，探索未知的土地。这一时期，欧洲出版的非洲地图数量大幅增加，人们对非洲的了解也越来越多。 ——摘编自【芬】尤哈·努尔米宁著《欧洲地图里的世界文明史》等 材料三  工业革命使资本主义生产方式在全球范围内确立了统治地位，极大解放了社会生产力，19世纪一百年间，欧美国家的工业产值增长超过了此前人类历史的总和。世界市场的形成，推动了全球贸易的空前繁荣，1870—1913年，世界贸易总额增长了近3倍，全球经济联系空前紧密，人类历史从分散发展真正走向整体发展。同时，工业革命加剧了资本主义国家经济政治发展的不平衡，垄断资本的扩张推动主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮，至20世纪初，世界领土被瓜分完毕。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、刘宗绪《世界近代史》 请回答： (1)根据材料一，概括全球联系初步建立的具体表现。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出19世纪欧洲人进行非洲地理探险的原因。 (3)根据材料三并结合所学知识，分析工业革命对世界历史发展的积极影响和消极影响。 【答案】(1)表现：①全球贸易路线拓展，形成了跨欧亚美三大洲的贸易网络；②商品物种实现跨洲际交流，亚欧美之间的物产实现双向传播；③白银跨区域流动，美洲白银大量流入中国，影响了中国明清经济。 (2)原因：①工业革命开展，欧洲资本主义发展需要更多的原料产地和商品销售市场；②欧洲实力增强，具备了深入非洲探险的物质和技术条件；③社会对非洲的认知需求提升，推动了地理探险活动的开展。 (3)积极影响：①极大解放了社会生产力，推动了欧美国家经济快速发展；②推动世界市场形成，促进全球贸易繁荣，人类历史从分散走向整体。消极影响：①加剧了全球经济政治发展的不平衡，西方列强与亚非拉地区的差距拉大；②推动主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮，给殖民地半殖民地人民带来深重灾难。 【详解】（1）具体表现：本小问要求概括全球联系初步建立的具体表现。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从贸易路线、物产交流、货币流通角度归纳。 （2）原因：本小问要求分析19世纪欧洲开展非洲地理探险的原因。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从经济发展、物质技术、社会认知角度分析。 （3）影响：本小问要求分析工业革命对世界历史发展的积极影响和消极影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从生产力发展、世界整体发展、世界发展差距、殖民侵略角度说明。 19．阅读材料，完成下列要求。 材料 埃及纳赛尔政府于1956年7月26日宣布苏伊士运河公司国有化。英法两国对此反应非常激烈，决定以军事手段维护两国的利益。10月29日，英法联合以色列向埃及发动进攻，第二次中东战争爆发。11月5日，苏联向三国发出警告，扬言使用现代化毁灭性武器进攻英法本土以迫使其撤军。美国政府则打着“公正”“中立”的旗号处理中东事务，趁机排挤英法，意图独霸中东。白宫担心在苏伊士运河问题上拖延会殃及巴拿马运河的主权问题，因而在战争的过程中，它既不能支持埃及收回运河从而破坏与英法的盟友关系，又不能支持英法继续强占运河开罪阿拉伯国家进而将其推向苏联的怀抱。6日，艾森豪威尔一方面命令美军进入全球警戒状态向苏联示威，另一方面催促英法尽快停火。在美、苏联合构成的威慑压力下，英法两国和以色列不得不于11月6日宣布停火。 ——摘编自张华玉 《十月战争时期的美国中东政策研究》 (1)根据材料并结合所学知识，指出美国在第二次中东战争中的政治意图。 (2)根据材料并结合所学知识，说明第二次中东战争对当时国际关系的影响。 【答案】(1)意图：排挤英法，独霸中东；遏制苏联在中东地区的扩张；维护美国在巴拿马运河的权益。 (2)影响：有利于美国对中东事务的干涉；加剧了冷战对抗；鼓舞了亚非拉国家捍卫国家主权和保障民族经济的斗争；没有根本解决阿以之间的矛盾，为中东地区的不稳定埋下隐患。 【详解】（1）意图：本小题要求指出美国在第二次中东战争中的政治意图，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从排挤英法、遏制苏联、巴拿马运河等角度进行概括。 （2）影响：本小题要求说明第二次中东战争对当时国际关系的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从中东事务、冷战对抗、亚非拉国家、局限性（没有根本解决阿以之间的矛盾）等角度进行概括。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料  习近平总书记指出：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”人类文明发展史，本质上是不同文明相互碰撞、交流、借鉴、融合的历史，每一次重大的文明互鉴，都伴随着历史的突破与进步。某学者以“文明互鉴”为主题认识历史的思维过程是：立足多元文明格局，梳理互鉴的具体路径，阐释互鉴对文明发展的影响，总结文明互鉴的历史启示。 选取“文明互鉴”之外的任一主题，参照上述认识历史的思维过程，结合所学历史知识，拟定一个论题并加以阐述。（要求：明确写出所选主题，史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】示例一: 主题：制度创新。 论题：制度创新是推动社会发展与历史转型的关键动力。 阐述：制度创新可破解发展困境、适应生产力发展需求，是社会转型与国家强盛的核心动力。中国古代，西周通过宗法分封制构建了“家国同构”的国家体系，巩固了统治并传播了华夏文明；秦朝确立了中央集权制度，奠定了两千多年封建统治的基本格局，为保障大一统局面提供了制度基础。近代西方，英国确立的君主立宪制为社会发展提供了稳定的环境，美国三权分立制度、法国共和制与《拿破仑法典》等推动了世界政治民主化进程。现代中国，建立了人民当家作主的社会主义制度，以人民代表大会作为保障人民民主的根本政治制度，为社会主义现代化建设和民族复兴奠定了坚实的基础。综上，制度创新始终是推动历史进步的关键，深刻影响人类发展进程。 示例二： 主题：思想解放。 论题：思想解放是打破历史桎梏、推动社会进步的先导。 阐述：思想解放突破了传统束缚，为社会发展注入了活力，引领着历史发展的方向。中国古代，春秋战国的“百家争鸣”打破了贵族思想垄断，法家思想推动了秦国的崛起与封建制度的确立。近代西方，文艺复兴以人文主义打破了神学禁锢，启蒙运动倡导的“天赋人权”等思想，为资产阶级革命提供了思想武器，推动了民主制度的建立与文明转型。近代中国，新文化运动以民主科学为旗帜，动摇了儒家思想的正统地位，为马克思主义的传播创造了条件。综上，思想解放是历史发展的重要先导，促进了人类历史的进步。 （示例仅供参考，不作为评分的唯一标准。） 【详解】示例一：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，说明观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料可知，题干主旨是强调文明交流互鉴对人类文明进步和世界和平发展的重要性，以及认识历史可通过特定思维过程进行，结合所学制度创新的作用可以得出论题：制度创新是推动社会发展与历史转型的关键动力。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从中国古代制度创新（宗法分封制的影响、中央集权制度的影响）、近代西方制度创新（英国君主立宪制、美国民主共和制）、现代中国制度创新（人民当家作主的社会主义制度）等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从历史发展的角度认识到制度创新能够破解发展困境、适应生产力发展需求，是社会转型与国家强盛的核心动力。 示例二：本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，说明观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据“人类文明发展史，本质上是不同文明相互碰撞、交流、借鉴、融合的历史，每一次重大的文明互鉴，都伴随着历史的突破与进步。”及所学思想解放与社会进步的关系可以得出论题：思想解放是打破历史桎梏、推动社会进步的先导。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从中国古代思想解放（百家争鸣的影响）、近代西方思想解放（文艺复兴、启蒙运动的影响）、近代中国思想解放（新文化运动的影响）等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从历史发展的角度认识到思想解放突破了传统束缚，为社会发展注入了活力，引领着历史发展的方向。 试卷第12页，共13页 试卷第11页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 $