学易金卷：七年级历史下学期期末模拟卷（南京专用）

**基本信息** 南京专用七年级下册期末模拟卷，以原创情境与跨学科视角整合七下历史核心知识，注重史料实证与家国情怀考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/25分|隋唐至明清政治、经济、文化、民族关系（如隋朝统一、唐朝民族政策、宋元经济、明清边疆治理）|原创情境（第1题隋朝“大一统”）、新情境（第2题《大唐创业起居注》）、跨学科（第13题经济交往示意图）| |非选择题|3题/35分|民族交融（26题）、科技文化（27题）、反抗侵略（28题）|史料实证（26题民族交融材料分析）、家国情怀（28题抗倭与收复台湾）、历史解释（28题区分史实与解释）|

2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（南京专用) 历史·答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11[AJ[B][G][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8 [A][B][c][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][c][D] 18[A][B][c][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26.(13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(12分) 28.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（南京专用） 历 史 （考试时间：50分钟，分值60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下全册。 第Ｉ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【原创】隋朝不仅实现了中国版图的统一，还实现了另外两个维度上的“大一统”，即民族文化认同上的“大一统”和南北文化认同上的“大一统”。这表明隋朝（  ） A．结束了长期以来国家分裂割据的局面 B．巩固了对边疆地区的有效治理 C．奠定后世统一多民族国家发展的基础 D．为其疆域的扩大提供政治保障 【答案】C 【解析】A．“结束了长期以来国家分裂割据的局面”只是政治版图的统一，题干强调的是“民族文化认同”和“南北文化认同”两个更深层次的大一统，错误。 B．题干核心强调文化层面的认同，并未体现对边疆地区的治理，错误。 C．题干指出隋朝在版图统一之外，还实现了民族与南北文化认同上的“大一统”，这种文化与心理层面的整合，为后世统一多民族国家的长期发展奠定基础，正确。 D．题干强调的是文化认同对国家统一的意义，而非为“疆域扩大”提供保障，且隋朝本身疆域并未明显扩大，错误。 2．【新情境】在唐初温大雅撰写的《大唐创业起居注》中，李渊是一个富有政治韬略的君王，而贞观年间史臣删定的国史和实录都有夸大李世民、贬低李渊等人的倾向。据此可知（  ） A．历史记载受时代和作者的影响 B．贞观之治是个虚假的历史事件 C．后出史料的价值不如前出史料 D．历史真相因众说纷纭而不可知 【答案】A 【解析】A．题干中，唐初温大雅和贞观年间史臣对李渊的历史形象记载存在明显差异，贞观史臣在李世民统治时期修史，出于当时的政治立场刻意夸大李世民、贬低李渊，说明历史记载会受到时代背景和作者立场的影响，正确。 B．题干只讨论修史对开国人物的评价偏向，没有否定贞观之治的真实性，错误。 C．史料价值的高低和出现时间先后没有必然关系，错误。 D．“历史真相因众说纷纭而不可知”是错误的历史不可知论，我们可以通过多方史料互证，不断接近历史真相，错误。 3．【主题探究】唐前期，贵族妇女外出穿戴的巾帽，以轻纱制成，由头顶披体而下，障蔽全身；后来，改戴仅垂至颈部的帷帽，或戴“靓妆露面”、不加障蔽的胡帽；盛唐时，一些贵族妇女喜欢着男服。唐代贵妇着衣戴帽的变化（  ） A．契合了渐趋开放的社会风气 B．印证了唐朝前期的经济繁荣 C．体现了市民生活的丰富多彩 D．反映了门第观念的日趋淡化 【答案】A 【解析】A．从题干“由头顶披体而下，障蔽全身；后来，改戴仅垂至颈部的帷帽”可知，随着唐朝社会经济的发展，唐朝的社会风气也越来越开放，也导致了唐朝贵妇着衣戴帽越来越开放，正确。 B．题干中主要展现的是妇女衣着的变化，并非涉及唐前期的经济繁荣，错误。 C．题干中并没有展现唐朝市民生活的习俗、内容，无法得知市民生活丰富多彩，错误。 D．门第观念的淡化反映在科举制以及婚配上，题干中并没有涉及，错误。 4．【社会热点】电视剧《太平年》的热播让五代十国这一历史时期再次走进大众视野。下列关于这一时期的说法，正确的是（  ） A．开国君主都是文官 B．五代都在北方，十国都在南方 C．统一因素不断增长 D．南方战事不断，北方相对安定 【答案】C 【解析】A．五代十国的开国君主大多是掌握兵权的武将，不是文官，错误。 B．五代都在北方，但十国里的北汉位于北方，其余都在南方，并非所有十国都在南方，错误。 C．五代十国后期，各国之间的经济文化交流加强，人民渴望统一，统一的趋势和因素不断增长，正确。 D．这一时期北方战事不断，而南方相对安定，表述颠倒，错误。 5．【原创】据《唐六典》记载：“四夷之民，归附者甚众，皆授之以官，列于朝籍。”这一记载直接反映了唐朝（  ） A．民族政策的开放 B．科举制度的完善 C．对外交通的发达 D．手工业技术高超 【答案】A 【解析】A．材料提到归附的少数民族民众被授予官职、列入朝籍，直接反映了唐朝开放包容的民族政策，正确。 B．科举制是通过考试选拔官员的制度，题干内容反映的是唐朝实行开放包容的民族政策，与科举制无关，错误。 C．对外交通的发达体现为中外交流路线与往来，材料未提及交通相关信息，错误。 D．手工业技术高超表现为制瓷、纺织等工艺成就，材料与手工业无关，错误。 6．【改编】唐朝时，鉴真东渡日本，建成唐招提寺；玄奘西行天竺取经；新罗仿唐制建立了政治制度，朝鲜半岛的音乐传入中国。这些现象表明唐朝时期（  ） A．中华文明影响世界 B．中国引进西方先进科技 C．边疆治理成就显著 D．中外文明双向交流互鉴 【答案】D 【解析】A．该选项只体现唐朝文化向外传播，未提及外来文化传入中原，表述片面，错误。 B．唐朝当时交流对象为东亚、南亚国家，并非西方，也没有引进西方科技，错误。 C．材料讲述的是国与国之间的对外交往，并非对内治理边疆，错误。 D．唐朝文化向外传播影响他国，同时外来文化也传入唐朝，体现中外文明双向交流互鉴，正确。 7．【新情境】唐代以后，雕版印刷的图书数量逐渐超过手抄、石刻拓印等方法制作的图书；从前分散于民间的只刻印一些日用小品短文的小作坊，逐渐发展为集中大规模地印刷成套经典书籍的大工坊。这些变化表明雕版印刷术（  ） A．促进了学术文化的传承 B．阻断了儒学世俗化趋势 C．推动了造纸技术的革新 D．反映了佛教文化的普及 【答案】A 【解析】A．题干中雕版印刷图书数量增加，且大规模印刷成套经典书籍，说明雕版印刷术推动了学术典籍的传播与保存，促进了学术文化的传承，正确。 B．雕版印刷术的发展有利于文化的传播，并不会阻断儒学世俗化趋势，错误。 C．题干围绕雕版印刷技术，未提及造纸技术革新的相关信息，无法得出该结论，错误。 D．题干中印刷的是经典书籍，未体现佛教文化的普及，错误。 8．【原创】《旧五代史·后晋·列传十三》记载：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”在这一压力下，宋朝统治者听取的建议是（  ） A．“分天下为三十六郡，郡置守、尉、监” B．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力” C．“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣” D．“承旨诸臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也” 【答案】C 【解析】A．“分天下为三十六郡，郡置守、尉、监”是秦朝李斯建议实行的郡县制，与宋朝为防范武将专权、加强中央集权所要解决的问题不符，错误。 B．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”是西汉主父偃建议实行“推恩令”的主张，旨在削弱诸侯王势力，与宋朝主要面临的“天子，兵强马壮者当为之”的武将专权、藩镇割据问题不对应，错误。 C．材料中“天子，兵强马壮者当为之”反映了五代十国时期武将凭借兵权篡位、政权更迭频繁的状况。宋太祖赵匡胤为改变这一局面，采纳了宰相赵普“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的建议，通过集中兵权、财权、行政权，消除武将专权的威胁，加强中央集权，正确。 D．“承旨诸臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”是清朝军机处设立后军机大臣职能的体现，与宋朝武将为患的局面及应对措施无关，错误。 9．【改编】围棋源于中原，在辽代贵族墓葬中出土玛瑙围棋与双陆棋具，宋代文献亦记载契丹人“夏季席草围棋”的生活场景。这一组史料可直接用于研究（  ） A．辽宋之间激烈的军事冲突 B．中原文化对契丹族的影响 C．女真族对中原制度的学习 D．海外贸易带动的文化传播 【答案】B 【解析】A．题干未提及战争、军事对抗相关内容，围棋属于文化生活范畴，与军事冲突无关，错误。 B．围棋“源于中原”，而辽代贵族使用玛瑙围棋与双陆棋具、契丹人有围棋生活场景，说明中原文化传播至契丹族并被接受，正确。 C．题干主体为“契丹族”，而非“女真族”，且“围棋”属于文化习俗，并非“制度学习”，错误。 D．围棋传播范围是“中原与契丹”，不属于“海外贸易”（对外交流），错误。 10．【改编】梁思成在《中国建筑的特征》一书中写道：“1151年金将辽城扩大，有意识地模仿北宋汴梁的形制……在此基础上将都城建设起来，称它作中都”。根据材料可知（  ） A．北宋与金和平共处 B．民族交融得到加强 C．女真文化逐渐消失 D．北宋都城风格独特 【答案】B 【解析】A．金朝于1127年灭了北宋，双方长期对峙，错误。 B．金朝学习北宋的都城建筑文化，是民族之间文化交流、交融的表现，反映出“ 民族交融得到加强”，正确。 C．金朝在学习汉文化的同时也保留了自身的文化特色，并非消失，错误。 D．材料强调的是金对北宋文化的学习，而非北宋都城本身的特点，错误。 11．【新情境】《元史·耶律楚材传》记载，楚材奏曰：“制造器物必用良工，守成治国必用儒臣。”元太宗深以为然。这表明当时蒙古政权（  ） A．借鉴中原治国理念 B．注重发展器物制造 C．恢复科举取士制度 D．加强边疆地区管辖 【答案】A 【解析】A．从题干“守成治国必用儒臣”可知，蒙古政权借鉴中原治国理念，采用儒学治国，正确。 B．题干中并没有展现蒙古的器物制造，无法得知蒙古政权注重发展器物制造，错误。 C．题干中并没有涉及蒙古政权重新恢复科举制，不符合题意，错误。 D．蒙古政权对边疆地区的管辖主要是设立宣政院等内容，题干中并没有涉及，错误。 12．【主题探究】1292年，元朝设置澎湖巡检司于澎湖列岛，隶属福建泉州府同安县，主官为澎湖巡检，负责管理台湾和澎湖地区的事务。它是元朝政府管辖澎湖和台湾地区的行政机构，是中国在台湾及附近岛屿正式建立行政机构的开始。其设置（  ） A．促进了古代陆上丝绸之路建设 B．进一步完善了君主专制制度 C．体现了蒙古族特别的民族政策 D．加强了对东南地区有效治理 【答案】D 【解析】A．澎湖巡检司是元朝时期管理台湾、澎湖地区的行政机构，与古代陆上丝绸之路建设无关，错误。 B．澎湖巡检司是地方行政机构，其设置与君主专制制度的完善没有直接关联，错误。 C．澎湖巡检司是元朝对边疆地区的常规行政管辖措施，并非针对蒙古族的特别民族政策，错误。 D．澎湖巡检司负责管理台湾和澎湖地区事务，是中国在台湾及附近岛屿正式建立行政机构的开始，加强了对东南地区有效治理，正确。 13．【跨学科】下图为唐中叶以后南北方城市之间的经济交往及其商品流向示意图。据此分析可知（  ） A．商品流向呈南北均衡 B．经济重心逐渐南移 C．长途和大额贸易兴起 D．海上丝绸之路开辟 【答案】B 【解析】A．示意图中经济流向有明确主次，明显偏向南方，并非南北均衡，错误。 B．根据题干示意图，实线代表的主要经济流向多朝向江淮城市群、广州等南方区域，这是因为唐中叶以后，南方经济发展迅速，经济重心逐渐南移，正确。 C．材料仅能反映此时的商品流动方向，无法证明长途和大额贸易在此时兴起，且此类贸易早于唐中叶已经出现，错误。 D．海上丝绸之路在汉代就已经开辟，错误。 14．【主题探究】宋代文学不同于前代，具有明显的世俗文化特点：题材俗，以日常生活琐事入词，多市井男女爱情；语言俗，大量运用民间口语和俚语，通俗直白不加修饰。这种现象说明（  ） A．文人享有较高的社会地位 B．经济繁荣促进市井文化兴起 C．理学渗透到社会生活领域 D．传统农耕经济取得较大突破 【答案】B 【解析】A．题干强调的是宋代文学具有世俗文化的特点，未体现文人社会地位相关内容，错误。 B．宋代商品经济繁荣，推动了市井文化的兴起，文学创作呈现世俗化、平民化的特点，与题干描述完全吻合，正确。 C．理学强调纲常伦理，与题干中文学的“俗”特点不符，错误。 D．宋代传统农耕经济仍以小农经济为主，未取得较大突破，错误。 15．【新素养】元代汪大渊在《岛夷志略》中记载，运抵西亚甘埋里（今伊朗霍尔木兹）的“去货”包含“青白花器”（青花瓷）。近现代考古在伊朗、叙利亚等地不仅发现了大量宋元时期的中国瓷片，还出土了西亚本地烧制的、在器型、釉色与纹饰上明显模仿中国青花的陶器。材料适于阐释（  ） A．陆上丝绸之路在元代占据主导地位 B．宋元时中华文化对西亚工艺的影响 C．郑和下西洋推动了青花瓷大量外销 D．西亚各种陶器完全依赖从中国进口 【答案】B 【解析】A．材料主要记述了中国瓷器外销、西亚仿制中国青花瓷器的内容，全程未提及陆上丝绸之路的相关信息，错误。 B．材料中提到元代将青花瓷运往西亚，且西亚地区烧制的瓷器在器型、釉色与纹饰上明显模仿中国青花，这充分说明宋元时期的中华文化（瓷器工艺）对西亚的手工业工艺产生了深远影响，正确。 C．郑和下西洋发生在明朝，而题干的史料记载为元代，时间不匹配，二者没有关联，错误。 D．材料仅能证明西亚地区模仿中国制瓷工艺，无法说明其所有陶瓷都依靠从中国进口，错误。 16．【新情境】《宋史·食货志》载：“开宝四年，置市舶司于广州……后又于杭州、明州置司。凡大食、古罗、阇婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通贸易。”材料表明宋代（  ） A．经济重心南移推动南方港口海外贸易繁荣 B．北方港口海外贸易发展速度超过南方 C．广州始终是宋代最重要的对外贸易港口 D．海上丝绸之路在宋元时期逐渐衰落 【答案】A 【解析】A．我国古代经济重心南移，到南宋最终完成。南方经济的繁荣、造船技术的进步，加上政府鼓励海外贸易，直接推动了广州、杭州、明州等南方港口的海外贸易发展，与材料中南方港口设市舶司、贸易范围广的史实完全吻合，正确。 B．宋代北方长期受少数民族政权控制，陆上丝绸之路受阻，海外贸易主要集中在南方港口，材料中也只提到广州、杭州、明州等南方港口，无北方港口相关信息，错误。 C．材料仅说明开宝四年在广州设置市舶司，之后又在杭州、明州设置市舶司，并未提及广州 “始终” 是最重要的港口，且南宋时期泉州后来居上，成为当时世界第一大港，“始终” 表述过于绝对，错误。 D．宋元时期，海上丝绸之路进入鼎盛阶段，海外贸易空前繁荣，而非衰落，与史实和材料均不符，错误。 17．【跨学科】在东京，皇家气象已经偃旗息鼓，张择端不去描绘上层贵族的矜持与豪华，而是将笔触聚焦到茶楼酒肆、店铺码头，专注于商铺的繁荣与各色人等的活动。这反映了（  ） A．北宋政治局面异常混乱 B．社会存在决定社会意识 C．经济基础决定上层建筑 D．作者开创新的创作技法 【答案】B 【解析】A．题干描述的是张择端《清明上河图》的创作内容，未涉及北宋政治局面的混乱，错误。 B．《清明上河图》以茶楼酒肆、店铺码头、商铺繁荣等市井生活为主要内容，反映了北宋时期商品经济发展、市民阶层壮大的社会现实，说明社会存在决定社会意识（艺术创作源于社会生活），正确。 C．经济基础决定上层建筑是唯物史观的核心观点，但题干强调的是艺术创作对社会生活的反映，而非政治制度与生产关系的变化，错误。 D．题干强调的是《清明上河图》的创作视角（聚焦市井而非上层贵族），但未涉及具体的创作技法（如构图、用笔等），错误。 18．【新情境】下图是宋代四大书院邮票，书院承载了宋代理学家“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的治学精神与社会责任感，这反映了程朱理学（  ） A．有利于维护封建统治秩序 B．丰富了中华文化的思想内涵 C．束缚了人们的精神追求 D．为君主治理国家提供经验借鉴 【答案】B 【解析】A．题干指出宋代理学孕育出了关心世事的治学精神与社会责任感，没有体现程朱理学维护封建统治秩序的作用，错误。 B．程朱理学强调社会责任感的治学精神，丰富了中华文化的思想内涵，正确。 C．材料展现的是理学催生了积极的家国责任感，并非束缚人们精神追求，错误。 D．材料反映的是理学对士人精神、治学的影响，没有体现为君主治国提供经验借鉴，错误。 19．【主题探究】“愚民”主要是禁锢人们的思想，不鼓励思想自由。西汉的“罢黜百家，尊崇儒术”局限了学术思想的发展。到了两宋时期，理学加强了对儒学的改造……使三纲五常深入中国人骨髓之中，成为基本的行为准则。“愚民”在明朝具体表现为（  ） A．确立察举制 B．推行八股取士 C．大兴文字狱 D．实行重文轻武 【答案】B 【解析】A．察举制是汉朝的选官制度，不是明朝，错误 B．明朝科举考试实行八股取士，这严重束缚了读书人的思想（愚民），正确。 C．文字狱虽然也是思想禁锢的手段，但它是清朝文化专制的突出表现，不是明朝最典型的“愚民”措施，错误。 D．重文轻武是宋朝的基本国策，不是明朝，错误。 20．【新素养】根据考古专家研究，留在肯尼亚的瓷器中有烧制于洪武二十六年（1393 年）到成化年间的龙泉窑瓷器，此外，在埃及、苏丹以及阿拉伯半岛的亚丁一带，也发现了郑和下西洋时期的青花瓷。这些考古发现表明（  ） A．郑和船队与各地进行贸易 B．当时中外之间交流繁盛 C．地区间出现物种的大交换 D．郑和船队最远到达非洲 【答案】B 【解析】A．题干仅提到发现瓷器，无法直接证明郑和船队与各地进行贸易，瓷器可能是通过其他途径传播的，错误。 B．在肯尼亚、埃及、苏丹、阿拉伯半岛等地都发现了明代瓷器，说明当时中国与亚非地区存在广泛的物品流通与交流，体现了中外之间交流繁盛，正确。 C．瓷器不是物种，题干未涉及物种交换，错误。 D．虽然肯尼亚位于非洲，但题干还提到了埃及、阿拉伯半岛等地，且瓷器遗存无法直接证明郑和船队最远到达非洲，结论过于片面，错误。 21．【主题探究】万历初年，内阁首辅张居正改革推行一条鞭法，实行赋役合并，统一缴纳白银，白银成为普遍通用的法定货币。从1550年至1644年明朝灭亡，从海外流入中国的白银多达14000吨。这种现象（  ） A．改变了重农抑商政策 B．促进了明朝商品经济的发展 C．瓦解了自然经济体系 D．加深了政治腐败和社会危机 【答案】B 【解析】题干指出张居正推行一条鞭法，赋役合并征银，且大量海外白银流入，白银成为法定货币并大量流通，简化了赋税征收，便利商品交易，直接推动了商品经济发展，B项正确；重农抑商政策在明朝并未根本改变，张居正改革未涉及此政策调整，排除A项；自然经济体系瓦解是近代鸦片战争后逐步发生的，明朝仍以自然经济为主导，排除C项；题干现象主要体现经济影响，政治腐败和社会危机的加深与白银流入无直接因果关系，更多源于其他因素（如土地兼并、宦官专权等），排除D项。故选B项。 22．【新素养】读取地图信息是历史学习的必备能力，下图为《清朝疆域图（1820年）》。下列关于该地图所反映的信息，表述正确的是（  ） A．它奠定了我国今天疆域的基础 B．伊犁是管理西藏的军政中心 C．清朝疆域最南端是海南岛一带 D．地图中台湾岛隶属于广东省 【答案】A 【解析】A．清朝前期，我国统一多民族国家版图基本奠定，1820年清朝疆域范围与现代中国版图大体相近，因此该疆域奠定了我国今天疆域的基础，正确。 B．伊犁是清朝管理新疆地区的军政中心；管理西藏的军政中心是拉萨，错误。 C．清朝疆域的最南端是南海诸岛，并非海南岛，错误。 D．清朝时期，台湾隶属于福建省，直到1885年才正式设立台湾省，错误。 23．【主题探究】下列年代尺梳理了秦朝至明清时期的一系列标志性事件。这些事件共同反映的核心历史进程是（  ） A．统一多民族国家的确立与演进 B．封建社会经济的繁荣与历史的变迁 C．各民族交往交流交融不断加强 D．君主专制中央集权制度的不断发展 【答案】D 【解析】A．统一多民族国家的确立与演进，虽涉及部分事件，但年代尺中政治制度类事件更突出，且该选项范围过宽，错误。 B．封建社会经济的繁荣与历史的变迁，仅能涵盖经济开发等少数事件，无法解释政治制度演变，错误。 C．各民族交往交流交融不断加强，仅涉及民族相关事件，无法涵盖中央集权制度发展，错误。 D．君主专制中央集权制度的不断发展，年代尺中建立专制主义中央集权、推恩令、宋太祖强化集权、废除丞相、行省制等均直接体现，正确。 24．【新情境】《清代纺织图》中，不同生产者分别负责弹棉、纺纱、牵经、织布、成品整理等不同环节，完整呈现了棉纺织的全流程。这一生产场景反映了清代民间纺织业（  ） A．资本主义萌芽全国普及 B．重农抑商政策出现松动 C．生产工序细化分工明确 D．手工纺织技术开始起源 【答案】C 【解析】A．清代资本主义萌芽仅在局部地区稀疏出现，并未实现全国普及，错误。 B．清代始终推行重农抑商政策，该政策并未松动，且材料未体现相关内容，错误。 C．题干说明清代棉纺织业中，不同生产者分别负责不同生产环节，直接反映出生产工序细化、分工明确，正确。 D．中国手工纺织技术早在清代之前就已经起源发展，错误。 25．【原创】下列为明朝北京城部分城门及其概况。据此可知，明朝都城规划（  ） 城门 概况 承天门 意为皇权受命于天，是整个皇城的正门。承天门之南是皇帝专用之御道 朝阳门 内城东垣城门之一，南方粮船经过大运河漕运至通州、东便门装运后，多经由朝阳门运输进城 西直门 位于内城西垣北侧，多走水车。皇宫用水取自西部玉泉山，西直门是距离玉泉山最近的城门 安定门 内城九门之一，有“得胜之师归来安定”之意，是得胜将领归来所走的城门 A．遵循礼制与实用功能相结合 B．军事防御功能突出 C．彰显了重文轻武的治国之策 D．注重沿袭历史传统 【答案】A 【解析】A．承天门体现皇权礼制，安定门象征凯旋也含礼制意义；朝阳门用于漕粮运输，西直门便于皇宫取水，体现了城市生活实用功能，因此规划兼顾了礼制与实用，正确。 B．城门虽有一定防御作用，但材料侧重描述其名称寓意和日常用途（运粮、运水、凯旋等），未突出军事防御，错误。 C．材料未涉及文治与武备的关系，无法体现重文轻武，错误。 D．材料仅介绍城门概况，未提及是否沿袭前朝传统，无依据，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，26题13分，27题12分，28题10分，共35分。 26．中国古代历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（13分） 材料一 历史信息：________ 历史信息：描绘了突厥、回纥等使臣朝拜唐朝皇帝的场景，服饰贡品各具特色，显示出唐朝与边疆少数民族的友好往来。 材料二 ——改编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……已同汉族没有什么区别。不少来自波斯，阿拉伯的人，同汉，蒙，畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七年级下册 材料四 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往。 ——摘编自《历史创新能力培养》 请回答： （1）据材料一中图一并结合所学知识，指出作品反映的历史信息。图一和图二反映了唐朝与周边民族怎样的交往方式？（3分） （2）写出材料二示意图中的A、B分别代表的政权或民族。并据材料二指出这一阶段的历史发展趋势。（4分） （3）材料三中提到的“新的民族”是指哪个民族？你认为元朝时民族交融的根本原因是什么？（3分） （4）据材料四并结合所学知识，指出唐、宋、元时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。（3分） 【答案】（1）信息：文成公主入藏（唐蕃和亲）（1分）方式：和亲、朝贡。（2分） （2）A：西夏；B：女真族（2分）趋势：由民族政权并立走向统一（2分） （3）新民族：回族（1分）根本原因：元朝实现全国统一，疆域辽阔，各民族杂居交融（2分） （4）唐：第三种（统一强大，民族交往以中原为中心）（1分） 宋：第二种（并立对峙、势均力敌）（1分） 元：第一种（少数民族入主中原，大一统）（1分） 【解析】（1）信息：阎立本的《步辇图》描绘的是唐太宗接见吐蕃使者禄东赞的场景，对应的历史事件是松赞干布迎娶文成公主入藏→提炼“文成公主入藏（唐蕃和亲）”。 方式：《步辇图》属于和亲（联姻）的交往方式→提炼“和亲”、《职贡图》属于朝贡（遣使朝谒）的交往方式→提炼“朝贡”。 （2）A：党项对应的政权是西夏→提炼“西夏”；B：女真对应的政权是金→提炼“女真族”。 趋势：从辽、西夏、金与两宋并立，到最终被元朝统一，可以看出趋势是从民族政权并立走向统一→提炼“由民族政权并立走向统一”。 （3）新民族：元朝时期，波斯人、阿拉伯人、汉、蒙、畏兀儿等长期杂居交融，形成的新民族是回族→提炼“回族”。 根本原因：元朝实现了全国大一统，疆域辽阔，为各民族的杂居、交流、交融提供了稳定的环境和条件→提炼“元朝实现全国统一，疆域辽阔，各民族杂居交融”。 （4）唐：统一的中原王朝（唐朝）强大，各边疆民族以中原为中心交往→提炼“第三种” 宋：边疆民族政权（辽、西夏、金）强大，与宋朝并立、势均力敌→提炼“第二种” 元朝：中原王朝（元朝）覆灭（指元朝灭亡南宋，统一全国），边疆少数民族（蒙古族）进入中原→提炼“第一种”。 27．唐朝的科技文化成就构成了大唐盛世的物质与精神基石，为后世留下了宝贵的文化遗产。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 工欲善其事，必先利其器。唐代农业生产工具的改进，极大提高了耕作效率。其中一种新式农具，操作灵活，回转方便，适于江南水田耕作，标志着中国传统犁耕技术的成熟。 ——杨宽《中国古代农业科技史》 （1）结合所学，回答材料一中唐代新式农具的名称，并分析该农具在农业耕作中的优势。（3分） 材料二 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——叶喆民《中国陶瓷史》 （2）根据材料二，概括唐朝陶瓷业繁荣的具体表现。并结合所学，回答唐朝最负盛名的釉陶名称。（3分） 材料三 唐代医学家，隐居不仕，潜心医学，著《千金方》三十卷。其书首列“大医精诚”之论，强调医者须兼具精湛医术与高尚医德。书中收录药方五千余首，涉及内、外、妇、儿、针灸诸科，集唐以前医学之大成。 ——刘昫等《旧唐书》 （3）结合所学，回答材料三中所提到的医学家。并概括其医学贡献。（3分） 材料四 隋唐之际，其法以木板刻字，涂墨覆纸，刷印成文。 ——孙毓修《中国雕版源流考》 （4）结合所学，指出材料四中“以木板刻字”的科技发明。并分析该技术产生的影响。（3分） 【答案】（1）农具名称：曲辕犁。（1分）优势：极大提高了耕作效率和质量；操作灵活，回转方便；适用于精耕细作；省时省力。（任答2点即可，2分） （2）表现：陶瓷器在国内外深受欢迎；陶瓷品种丰富、器形多样；纹饰题材丰富。（任答2点即可，2分） 釉陶名称：唐三彩（1分） （3）医学家：孙思邈。（1分）贡献：著《千金方》，集唐以前医学之大成；重视药物的采集、配制和使用，在医学、药物学方面贡献很大。（任答2点即可，2分） （4）技术：雕版印刷术。（1分）影响：大大促进了文化的传播，推动了书籍的普及、教育的发展，为后世印刷术的发展奠定了基础，影响世界进程，对世界文化发展产生深远影响。任答2点即可，2分） 【解析】（1）农具名称：“适于江南水田耕作”“标志着中国传统犁耕技术的成熟”指向唐代曲辕犁。 优势：“操作灵活，回转方便”→提炼“操作灵活，回转方便”；“极大提高了耕作效率”→提炼“极大提高了耕作效率”；同时曲辕犁适用于精耕细作，省时省力。 （2）表现：“流行国内，而且在海外广受欢迎”→提炼“陶瓷器在国内外深受欢迎”；“碗的造型十分丰富，有玉璧底碗、圈足碗及折腰碗等”→提炼“陶瓷品种丰富、器形多样”；“纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等”→提炼“纹饰题材丰富”。 釉陶名称：唐朝最负盛名的釉陶是唐三彩。唐三彩以黄、绿、白三种釉色为主，造型生动，色彩艳丽，反映了唐代陶瓷手工业的高超技艺和开放包容的社会风貌。 （3）医学家：“著《千金方》三十卷”“隐居不仕，潜心医学”指向唐代医学家孙思邈。 贡献：“集唐以前医学之大成”→提炼“著《千金方》，集唐以前医学之大成”；同时孙思邈重视药物的采集、配制和使用，在医学、药物学方面贡献很大。 （4）技术：“以木板刻字，涂墨覆纸，刷印成文”指向雕版印刷术。 影响：可从文化传播、教育发展、技术传承、世界影响等角度分析。 28．中华民族自古以来就有反抗外来侵略、维护国家统一的光荣传统。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 嘉靖年间，东南沿海的倭患日益严重。戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”，在台州九战九捷，取得了抗倭斗争的重大胜利，东南沿海的倭患基本解除。 材料二 1662年，郑成功率军横渡台湾海峡，经过激战，荷兰殖民者投降，台湾回到了祖国的怀抱。郑成功收复台湾后，在台湾设立府县，发展农业、手工业，促进了台湾的开发。 材料三 1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的沙俄侵略军，沙俄军队伤亡惨重，被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。 （1）根据材料一，指出戚继光抗倭取得胜利的主要原因。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述郑成功收复台湾的历史意义。（2分） （3）根据材料三，指出雅克萨之战后中俄签订的条约名称，并概括该条约的历史作用。（3分） （4）下列选项中属于历史解释的是哪一项？请写出字母并说明判断理由。（3分） A．元朝在西藏地区设置宣政院，在澎湖岛设置了澎湖巡检司 B．清朝前期册封达赖和班禅、设置驻藏大臣来管理西藏事务 C．康熙皇帝三次率军亲征，平定蒙古族准噶尔部噶尔丹叛乱 D．元明清时期经略边疆的举措巩固和发展了统一多民族国家 【答案】（1）戚家军训练有素、纪律严明；戚继光杰出的军事指挥才能；广大军民的支持配合。（任意两点2分） （2）郑成功收复台湾，捍卫了国家主权和领土完整；打击了荷兰殖民者的侵略气焰；促进了台湾的开发和经济发展。（任意两点2分） （3）条约名称：《尼布楚条约》。（1分）历史作用：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区是中国领土；维护了国家主权，稳定了中俄边境局势。（2分） （4）属于历史解释的是D。（1分）判断理由：A、B、C均为对历史事实的直接陈述，属于史实描述；D是对元明清时期经略边疆举措的整体评价和认识，属于对史实的评判和认识。（2分） 【解析】（1）原因：“组建‘戚家军’”“在台州九战九捷”体现戚家军训练有素、纪律严明，戚继光杰出的军事指挥才能；同时抗倭斗争得到广大军民的支持配合。 （2）意义：“荷兰殖民者投降，台湾回到了祖国的怀抱”→提炼“捍卫了国家主权和领土完整，打击了荷兰殖民者的侵略气焰”；“在台湾设立府县，发展农业、手工业，促进了台湾的开发”→提炼“促进了台湾的开发和经济发展”。 （3）条约：“1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》”→提炼“《尼布楚条约》”。历史作用：材料三“从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土”→提炼“从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区是中国领土，维护了国家主权，稳定了中俄边境局势”。 （4）判断及理由：A、B、C均为对历史事实的直接陈述（设置宣政院、册封达赖班禅、康熙亲征），属于史实描述；D“巩固和发展了统一多民族国家”是对元明清时期经略边疆举措的整体评价和认识，属于历史解释。因此选择D。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（南京专用） 历 史 （考试时间：50分钟，分值60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下全册。 第Ｉ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【原创】隋朝不仅实现了中国版图的统一，还实现了另外两个维度上的“大一统”，即民族文化认同上的“大一统”和南北文化认同上的“大一统”。这表明隋朝（  ） A．结束了长期以来国家分裂割据的局面 B．巩固了对边疆地区的有效治理 C．奠定后世统一多民族国家发展的基础 D．为其疆域的扩大提供政治保障 2．【新情境】在唐初温大雅撰写的《大唐创业起居注》中，李渊是一个富有政治韬略的君王，而贞观年间史臣删定的国史和实录都有夸大李世民、贬低李渊等人的倾向。据此可知（  ） A．历史记载受时代和作者的影响 B．贞观之治是个虚假的历史事件 C．后出史料的价值不如前出史料 D．历史真相因众说纷纭而不可知 3．【主题探究】唐前期，贵族妇女外出穿戴的巾帽，以轻纱制成，由头顶披体而下，障蔽全身；后来，改戴仅垂至颈部的帷帽，或戴“靓妆露面”、不加障蔽的胡帽；盛唐时，一些贵族妇女喜欢着男服。唐代贵妇着衣戴帽的变化（  ） A．契合了渐趋开放的社会风气 B．印证了唐朝前期的经济繁荣 C．体现了市民生活的丰富多彩 D．反映了门第观念的日趋淡化 4．【社会热点】电视剧《太平年》的热播让五代十国这一历史时期再次走进大众视野。下列关于这一时期的说法，正确的是（  ） A．开国君主都是文官 B．五代都在北方，十国都在南方 C．统一因素不断增长 D．南方战事不断，北方相对安定 5．【原创】据《唐六典》记载：“四夷之民，归附者甚众，皆授之以官，列于朝籍。”这一记载直接反映了唐朝（  ） A．民族政策的开放 B．科举制度的完善 C．对外交通的发达 D．手工业技术高超 6．【改编】唐朝时，鉴真东渡日本，建成唐招提寺；玄奘西行天竺取经；新罗仿唐制建立了政治制度，朝鲜半岛的音乐传入中国。这些现象表明唐朝时期（  ） A．中华文明影响世界 B．中国引进西方先进科技 C．边疆治理成就显著 D．中外文明双向交流互鉴 7．【新情境】唐代以后，雕版印刷的图书数量逐渐超过手抄、石刻拓印等方法制作的图书；从前分散于民间的只刻印一些日用小品短文的小作坊，逐渐发展为集中大规模地印刷成套经典书籍的大工坊。这些变化表明雕版印刷术（  ） A．促进了学术文化的传承 B．阻断了儒学世俗化趋势 C．推动了造纸技术的革新 D．反映了佛教文化的普及 8．【原创】《旧五代史·后晋·列传十三》记载：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”在这一压力下，宋朝统治者听取的建议是（  ） A．“分天下为三十六郡，郡置守、尉、监” B．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力” C．“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣” D．“承旨诸臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也” 9．【改编】围棋源于中原，在辽代贵族墓葬中出土玛瑙围棋与双陆棋具，宋代文献亦记载契丹人“夏季席草围棋”的生活场景。这一组史料可直接用于研究（  ） A．辽宋之间激烈的军事冲突 B．中原文化对契丹族的影响 C．女真族对中原制度的学习 D．海外贸易带动的文化传播 10．【改编】梁思成在《中国建筑的特征》一书中写道：“1151年金将辽城扩大，有意识地模仿北宋汴梁的形制……在此基础上将都城建设起来，称它作中都”。根据材料可知（  ） A．北宋与金和平共处 B．民族交融得到加强 C．女真文化逐渐消失 D．北宋都城风格独特 11．【新情境】《元史·耶律楚材传》记载，楚材奏曰：“制造器物必用良工，守成治国必用儒臣。”元太宗深以为然。这表明当时蒙古政权（  ） A．借鉴中原治国理念 B．注重发展器物制造 C．恢复科举取士制度 D．加强边疆地区管辖 12．【主题探究】1292年，元朝设置澎湖巡检司于澎湖列岛，隶属福建泉州府同安县，主官为澎湖巡检，负责管理台湾和澎湖地区的事务。它是元朝政府管辖澎湖和台湾地区的行政机构，是中国在台湾及附近岛屿正式建立行政机构的开始。其设置（  ） A．促进了古代陆上丝绸之路建设 B．进一步完善了君主专制制度 C．体现了蒙古族特别的民族政策 D．加强了对东南地区有效治理 13．【跨学科】下图为唐中叶以后南北方城市之间的经济交往及其商品流向示意图。据此分析可知（  ） A．商品流向呈南北均衡 B．经济重心逐渐南移 C．长途和大额贸易兴起 D．海上丝绸之路开辟 14．【主题探究】宋代文学不同于前代，具有明显的世俗文化特点：题材俗，以日常生活琐事入词，多市井男女爱情；语言俗，大量运用民间口语和俚语，通俗直白不加修饰。这种现象说明（  ） A．文人享有较高的社会地位 B．经济繁荣促进市井文化兴起 C．理学渗透到社会生活领域 D．传统农耕经济取得较大突破 15．【新素养】元代汪大渊在《岛夷志略》中记载，运抵西亚甘埋里（今伊朗霍尔木兹）的“去货”包含“青白花器”（青花瓷）。近现代考古在伊朗、叙利亚等地不仅发现了大量宋元时期的中国瓷片，还出土了西亚本地烧制的、在器型、釉色与纹饰上明显模仿中国青花的陶器。材料适于阐释（  ） A．陆上丝绸之路在元代占据主导地位 B．宋元时中华文化对西亚工艺的影响 C．郑和下西洋推动了青花瓷大量外销 D．西亚各种陶器完全依赖从中国进口 16．【新情境】《宋史·食货志》载：“开宝四年，置市舶司于广州……后又于杭州、明州置司。凡大食、古罗、阇婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通贸易。”材料表明宋代（  ） A．经济重心南移推动南方港口海外贸易繁荣 B．北方港口海外贸易发展速度超过南方 C．广州始终是宋代最重要的对外贸易港口 D．海上丝绸之路在宋元时期逐渐衰落 17．【跨学科】在东京，皇家气象已经偃旗息鼓，张择端不去描绘上层贵族的矜持与豪华，而是将笔触聚焦到茶楼酒肆、店铺码头，专注于商铺的繁荣与各色人等的活动。这反映了（  ） A．北宋政治局面异常混乱 B．社会存在决定社会意识 C．经济基础决定上层建筑 D．作者开创新的创作技法 18．【新情境】下图是宋代四大书院邮票，书院承载了宋代理学家“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的治学精神与社会责任感，这反映了程朱理学（  ） A．有利于维护封建统治秩序 B．丰富了中华文化的思想内涵 C．束缚了人们的精神追求 D．为君主治理国家提供经验借鉴 19．【主题探究】“愚民”主要是禁锢人们的思想，不鼓励思想自由。西汉的“罢黜百家，尊崇儒术”局限了学术思想的发展。到了两宋时期，理学加强了对儒学的改造……使三纲五常深入中国人骨髓之中，成为基本的行为准则。“愚民”在明朝具体表现为（  ） A．确立察举制 B．推行八股取士 C．大兴文字狱 D．实行重文轻武 20．【新素养】根据考古专家研究，留在肯尼亚的瓷器中有烧制于洪武二十六年（1393 年）到成化年间的龙泉窑瓷器，此外，在埃及、苏丹以及阿拉伯半岛的亚丁一带，也发现了郑和下西洋时期的青花瓷。这些考古发现表明（  ） A．郑和船队与各地进行贸易 B．当时中外之间交流繁盛 C．地区间出现物种的大交换 D．郑和船队最远到达非洲 21．【主题探究】万历初年，内阁首辅张居正改革推行一条鞭法，实行赋役合并，统一缴纳白银，白银成为普遍通用的法定货币。从1550年至1644年明朝灭亡，从海外流入中国的白银多达14000吨。这种现象（  ） A．改变了重农抑商政策 B．促进了明朝商品经济的发展 C．瓦解了自然经济体系 D．加深了政治腐败和社会危机 22．【新素养】读取地图信息是历史学习的必备能力，下图为《清朝疆域图（1820年）》。下列关于该地图所反映的信息，表述正确的是（  ） A．它奠定了我国今天疆域的基础 B．伊犁是管理西藏的军政中心 C．清朝疆域最南端是海南岛一带 D．地图中台湾岛隶属于广东省 23．【主题探究】下列年代尺梳理了秦朝至明清时期的一系列标志性事件。这些事件共同反映的核心历史进程是（  ） A．统一多民族国家的确立与演进 B．封建社会经济的繁荣与历史的变迁 C．各民族交往交流交融不断加强 D．君主专制中央集权制度的不断发展 24．【新情境】《清代纺织图》中，不同生产者分别负责弹棉、纺纱、牵经、织布、成品整理等不同环节，完整呈现了棉纺织的全流程。这一生产场景反映了清代民间纺织业（  ） A．资本主义萌芽全国普及 B．重农抑商政策出现松动 C．生产工序细化分工明确 D．手工纺织技术开始起源 25．【原创】下列为明朝北京城部分城门及其概况。据此可知，明朝都城规划（  ） 城门 概况 承天门 意为皇权受命于天，是整个皇城的正门。承天门之南是皇帝专用之御道 朝阳门 内城东垣城门之一，南方粮船经过大运河漕运至通州、东便门装运后，多经由朝阳门运输进城 西直门 位于内城西垣北侧，多走水车。皇宫用水取自西部玉泉山，西直门是距离玉泉山最近的城门 安定门 内城九门之一，有“得胜之师归来安定”之意，是得胜将领归来所走的城门 A．遵循礼制与实用功能相结合 B．军事防御功能突出 C．彰显了重文轻武的治国之策 D．注重沿袭历史传统 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，26题13分，27题12分，28题10分，共35分。 26．中国古代历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（13分） 材料一 历史信息：________ 历史信息：描绘了突厥、回纥等使臣朝拜唐朝皇帝的场景，服饰贡品各具特色，显示出唐朝与边疆少数民族的友好往来。 材料二 ——改编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……已同汉族没有什么区别。不少来自波斯，阿拉伯的人，同汉，蒙，畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七年级下册 材料四 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往。 ——摘编自《历史创新能力培养》 请回答： （1）据材料一中图一并结合所学知识，指出作品反映的历史信息。图一和图二反映了唐朝与周边民族怎样的交往方式？（3分） （2）写出材料二示意图中的A、B分别代表的政权或民族。并据材料二指出这一阶段的历史发展趋势。（4分） （3）材料三中提到的“新的民族”是指哪个民族？你认为元朝时民族交融的根本原因是什么？（3分） （4）据材料四并结合所学知识，指出唐、宋、元时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。（3分） 27．唐朝的科技文化成就构成了大唐盛世的物质与精神基石，为后世留下了宝贵的文化遗产。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 工欲善其事，必先利其器。唐代农业生产工具的改进，极大提高了耕作效率。其中一种新式农具，操作灵活，回转方便，适于江南水田耕作，标志着中国传统犁耕技术的成熟。 ——杨宽《中国古代农业科技史》 （1）结合所学，回答材料一中唐代新式农具的名称，并分析该农具在农业耕作中的优势。（3分） 材料二 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——叶喆民《中国陶瓷史》 （2）根据材料二，概括唐朝陶瓷业繁荣的具体表现。并结合所学，回答唐朝最负盛名的釉陶名称。（3分） 材料三 唐代医学家，隐居不仕，潜心医学，著《千金方》三十卷。其书首列“大医精诚”之论，强调医者须兼具精湛医术与高尚医德。书中收录药方五千余首，涉及内、外、妇、儿、针灸诸科，集唐以前医学之大成。 ——刘昫等《旧唐书》 （3）结合所学，回答材料三中所提到的医学家。并概括其医学贡献。（3分） 材料四 隋唐之际，其法以木板刻字，涂墨覆纸，刷印成文。 ——孙毓修《中国雕版源流考》 （4）结合所学，指出材料四中“以木板刻字”的科技发明。并分析该技术产生的影响。（3分） 28．中华民族自古以来就有反抗外来侵略、维护国家统一的光荣传统。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 嘉靖年间，东南沿海的倭患日益严重。戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”，在台州九战九捷，取得了抗倭斗争的重大胜利，东南沿海的倭患基本解除。 材料二 1662年，郑成功率军横渡台湾海峡，经过激战，荷兰殖民者投降，台湾回到了祖国的怀抱。郑成功收复台湾后，在台湾设立府县，发展农业、手工业，促进了台湾的开发。 材料三 1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的沙俄侵略军，沙俄军队伤亡惨重，被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。 （1）根据材料一，指出戚继光抗倭取得胜利的主要原因。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述郑成功收复台湾的历史意义。（2分） （3）根据材料三，指出雅克萨之战后中俄签订的条约名称，并概括该条约的历史作用。（3分） （4）下列选项中属于历史解释的是哪一项？请写出字母并说明判断理由。（3分） A．元朝在西藏地区设置宣政院，在澎湖岛设置了澎湖巡检司 B．清朝前期册封达赖和班禅、设置驻藏大臣来管理西藏事务 C．康熙皇帝三次率军亲征，平定蒙古族准噶尔部噶尔丹叛乱 D．元明清时期经略边疆的举措巩固和发展了统一多民族国家 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（南京专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A A C A D A C B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D B B B A B B B B 21 22 23 24 25 B A D C A 二、非选择题：本题共3小题，共35分。 26．【答案】(1)信息：文成公主入藏（唐蕃和亲）（1分）方式：和亲、朝贡。（2分） (2)A：西夏；B：女真族（2分）趋势：由民族政权并立走向统一（2分） (3)新民族：回族（1分）根本原因：元朝实现全国统一，疆域辽阔，各民族杂居交融（2分） (4)唐：第三种（统一强大，民族交往以中原为中心）（1分） 宋：第二种（并立对峙、势均力敌）（1分） 元：第一种（少数民族入主中原，大一统）（1分） 27. 【答案】(1)农具名称：曲辕犁。（1分）优势：极大提高了耕作效率和质量；操作灵活，回转方便；适用于精耕细作；省时省力。（任答2点即可，2分） (2)表现：陶瓷器在国内外深受欢迎；陶瓷品种丰富、器形多样；纹饰题材丰富。（任答2点即可，2分） 釉陶名称：唐三彩（1分） (3)医学家：孙思邈。（1分）贡献：著《千金方》，集唐以前医学之大成；重视药物的采集、配制和使用，在医学、药物学方面贡献很大。（任答2点即可，2分） (4)技术：雕版印刷术。（1分）影响：大大促进了文化的传播，推动了书籍的普及、教育的发展，为后世印刷术的发展奠定了基础，影响世界进程，对世界文化发展产生深远影响。任答2点即可，2分） 28. 【答案】(1)戚家军训练有素、纪律严明；戚继光杰出的军事指挥才能；广大军民的支持配合。（任意两点2分） (2)郑成功收复台湾，捍卫了国家主权和领土完整；打击了荷兰殖民者的侵略气焰；促进了台湾的开发和经济发展。（任意两点2分） (3)条约名称：《尼布楚条约》。（1分）历史作用：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区是中国领土；维护了国家主权，稳定了中俄边境局势。（2分） (4)属于历史解释的是D。（1分）判断理由：A、B、C均为对历史事实的直接陈述，属于史实描述；D是对元明清时期经略边疆举措的整体评价和认识，属于对史实的评判和认识。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（南京专用） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【×1【1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][G][D] 11[AJ[B][C][D] 2[A][B][GI[D] 7[AJ[B][G][D] 12 [A][B][c][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] I3[A][B][G][D] 4[AJ[B][G][D] 9[A][B][G][D] 14[A][B][G][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] I5[A][B][G][D] 16[AJ[B][G][D] 21[A][B][G][D] 17 [A][B][c][D] 22 [A][B][c][D] 18 [A][B][c][D] 23[A][B][G][D] 19[AJ[B][G][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][G][D] 25[A][B][G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(12分) 28.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（南京专用） 历 史 （考试时间：50分钟，分值60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下全册。 第Ｉ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．【原创】隋朝不仅实现了中国版图的统一，还实现了另外两个维度上的“大一统”，即民族文化认同上的“大一统”和南北文化认同上的“大一统”。这表明隋朝（  ） A．结束了长期以来国家分裂割据的局面 B．巩固了对边疆地区的有效治理 C．奠定后世统一多民族国家发展的基础 D．为其疆域的扩大提供政治保障 2．【新情境】在唐初温大雅撰写的《大唐创业起居注》中，李渊是一个富有政治韬略的君王，而贞观年间史臣删定的国史和实录都有夸大李世民、贬低李渊等人的倾向。据此可知（  ） A．历史记载受时代和作者的影响 B．贞观之治是个虚假的历史事件 C．后出史料的价值不如前出史料 D．历史真相因众说纷纭而不可知 3．【主题探究】唐前期，贵族妇女外出穿戴的巾帽，以轻纱制成，由头顶披体而下，障蔽全身；后来，改戴仅垂至颈部的帷帽，或戴“靓妆露面”、不加障蔽的胡帽；盛唐时，一些贵族妇女喜欢着男服。唐代贵妇着衣戴帽的变化（  ） A．契合了渐趋开放的社会风气 B．印证了唐朝前期的经济繁荣 C．体现了市民生活的丰富多彩 D．反映了门第观念的日趋淡化 4．【社会热点】电视剧《太平年》的热播让五代十国这一历史时期再次走进大众视野。下列关于这一时期的说法，正确的是（  ） A．开国君主都是文官 B．五代都在北方，十国都在南方 C．统一因素不断增长 D．南方战事不断，北方相对安定 5．【原创】据《唐六典》记载：“四夷之民，归附者甚众，皆授之以官，列于朝籍。”这一记载直接反映了唐朝（  ） A．民族政策的开放 B．科举制度的完善 C．对外交通的发达 D．手工业技术高超 6．【改编】唐朝时，鉴真东渡日本，建成唐招提寺；玄奘西行天竺取经；新罗仿唐制建立了政治制度，朝鲜半岛的音乐传入中国。这些现象表明唐朝时期（  ） A．中华文明影响世界 B．中国引进西方先进科技 C．边疆治理成就显著 D．中外文明双向交流互鉴 7．【新情境】唐代以后，雕版印刷的图书数量逐渐超过手抄、石刻拓印等方法制作的图书；从前分散于民间的只刻印一些日用小品短文的小作坊，逐渐发展为集中大规模地印刷成套经典书籍的大工坊。这些变化表明雕版印刷术（  ） A．促进了学术文化的传承 B．阻断了儒学世俗化趋势 C．推动了造纸技术的革新 D．反映了佛教文化的普及 8．【原创】《旧五代史·后晋·列传十三》记载：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”在这一压力下，宋朝统治者听取的建议是（  ） A．“分天下为三十六郡，郡置守、尉、监” B．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力” C．“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣” D．“承旨诸臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也” 9．【改编】围棋源于中原，在辽代贵族墓葬中出土玛瑙围棋与双陆棋具，宋代文献亦记载契丹人“夏季席草围棋”的生活场景。这一组史料可直接用于研究（  ） A．辽宋之间激烈的军事冲突 B．中原文化对契丹族的影响 C．女真族对中原制度的学习 D．海外贸易带动的文化传播 10．【改编】梁思成在《中国建筑的特征》一书中写道：“1151年金将辽城扩大，有意识地模仿北宋汴梁的形制……在此基础上将都城建设起来，称它作中都”。根据材料可知（  ） A．北宋与金和平共处 B．民族交融得到加强 C．女真文化逐渐消失 D．北宋都城风格独特 11．【新情境】《元史·耶律楚材传》记载，楚材奏曰：“制造器物必用良工，守成治国必用儒臣。”元太宗深以为然。这表明当时蒙古政权（  ） A．借鉴中原治国理念 B．注重发展器物制造 C．恢复科举取士制度 D．加强边疆地区管辖 12．【主题探究】1292年，元朝设置澎湖巡检司于澎湖列岛，隶属福建泉州府同安县，主官为澎湖巡检，负责管理台湾和澎湖地区的事务。它是元朝政府管辖澎湖和台湾地区的行政机构，是中国在台湾及附近岛屿正式建立行政机构的开始。其设置（  ） A．促进了古代陆上丝绸之路建设 B．进一步完善了君主专制制度 C．体现了蒙古族特别的民族政策 D．加强了对东南地区有效治理 13．【跨学科】下图为唐中叶以后南北方城市之间的经济交往及其商品流向示意图。据此分析可知（  ） A．商品流向呈南北均衡 B．经济重心逐渐南移 C．长途和大额贸易兴起 D．海上丝绸之路开辟 14．【主题探究】宋代文学不同于前代，具有明显的世俗文化特点：题材俗，以日常生活琐事入词，多市井男女爱情；语言俗，大量运用民间口语和俚语，通俗直白不加修饰。这种现象说明（  ） A．文人享有较高的社会地位 B．经济繁荣促进市井文化兴起 C．理学渗透到社会生活领域 D．传统农耕经济取得较大突破 15．【新素养】元代汪大渊在《岛夷志略》中记载，运抵西亚甘埋里（今伊朗霍尔木兹）的“去货”包含“青白花器”（青花瓷）。近现代考古在伊朗、叙利亚等地不仅发现了大量宋元时期的中国瓷片，还出土了西亚本地烧制的、在器型、釉色与纹饰上明显模仿中国青花的陶器。材料适于阐释（  ） A．陆上丝绸之路在元代占据主导地位 B．宋元时中华文化对西亚工艺的影响 C．郑和下西洋推动了青花瓷大量外销 D．西亚各种陶器完全依赖从中国进口 16．【新情境】《宋史·食货志》载：“开宝四年，置市舶司于广州……后又于杭州、明州置司。凡大食、古罗、阇婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通贸易。”材料表明宋代（  ） A．经济重心南移推动南方港口海外贸易繁荣 B．北方港口海外贸易发展速度超过南方 C．广州始终是宋代最重要的对外贸易港口 D．海上丝绸之路在宋元时期逐渐衰落 17．【跨学科】在东京，皇家气象已经偃旗息鼓，张择端不去描绘上层贵族的矜持与豪华，而是将笔触聚焦到茶楼酒肆、店铺码头，专注于商铺的繁荣与各色人等的活动。这反映了（  ） A．北宋政治局面异常混乱 B．社会存在决定社会意识 C．经济基础决定上层建筑 D．作者开创新的创作技法 18．【新情境】下图是宋代四大书院邮票，书院承载了宋代理学家“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的治学精神与社会责任感，这反映了程朱理学（  ） A．有利于维护封建统治秩序 B．丰富了中华文化的思想内涵 C．束缚了人们的精神追求 D．为君主治理国家提供经验借鉴 19．【主题探究】“愚民”主要是禁锢人们的思想，不鼓励思想自由。西汉的“罢黜百家，尊崇儒术”局限了学术思想的发展。到了两宋时期，理学加强了对儒学的改造……使三纲五常深入中国人骨髓之中，成为基本的行为准则。“愚民”在明朝具体表现为（  ） A．确立察举制 B．推行八股取士 C．大兴文字狱 D．实行重文轻武 20．【新素养】根据考古专家研究，留在肯尼亚的瓷器中有烧制于洪武二十六年（1393 年）到成化年间的龙泉窑瓷器，此外，在埃及、苏丹以及阿拉伯半岛的亚丁一带，也发现了郑和下西洋时期的青花瓷。这些考古发现表明（  ） A．郑和船队与各地进行贸易 B．当时中外之间交流繁盛 C．地区间出现物种的大交换 D．郑和船队最远到达非洲 21．【主题探究】万历初年，内阁首辅张居正改革推行一条鞭法，实行赋役合并，统一缴纳白银，白银成为普遍通用的法定货币。从1550年至1644年明朝灭亡，从海外流入中国的白银多达14000吨。这种现象（  ） A．改变了重农抑商政策 B．促进了明朝商品经济的发展 C．瓦解了自然经济体系 D．加深了政治腐败和社会危机 22．【新素养】读取地图信息是历史学习的必备能力，下图为《清朝疆域图（1820年）》。下列关于该地图所反映的信息，表述正确的是（  ） A．它奠定了我国今天疆域的基础 B．伊犁是管理西藏的军政中心 C．清朝疆域最南端是海南岛一带 D．地图中台湾岛隶属于广东省 23．【主题探究】下列年代尺梳理了秦朝至明清时期的一系列标志性事件。这些事件共同反映的核心历史进程是（  ） A．统一多民族国家的确立与演进 B．封建社会经济的繁荣与历史的变迁 C．各民族交往交流交融不断加强 D．君主专制中央集权制度的不断发展 24．【新情境】《清代纺织图》中，不同生产者分别负责弹棉、纺纱、牵经、织布、成品整理等不同环节，完整呈现了棉纺织的全流程。这一生产场景反映了清代民间纺织业（  ） A．资本主义萌芽全国普及 B．重农抑商政策出现松动 C．生产工序细化分工明确 D．手工纺织技术开始起源 25．【原创】下列为明朝北京城部分城门及其概况。据此可知，明朝都城规划（  ） 城门 概况 承天门 意为皇权受命于天，是整个皇城的正门。承天门之南是皇帝专用之御道 朝阳门 内城东垣城门之一，南方粮船经过大运河漕运至通州、东便门装运后，多经由朝阳门运输进城 西直门 位于内城西垣北侧，多走水车。皇宫用水取自西部玉泉山，西直门是距离玉泉山最近的城门 安定门 内城九门之一，有“得胜之师归来安定”之意，是得胜将领归来所走的城门 A．遵循礼制与实用功能相结合 B．军事防御功能突出 C．彰显了重文轻武的治国之策 D．注重沿袭历史传统 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，26题13分，27题12分，28题10分，共35分。 26．中国古代历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（13分） 材料一 历史信息：________ 历史信息：描绘了突厥、回纥等使臣朝拜唐朝皇帝的场景，服饰贡品各具特色，显示出唐朝与边疆少数民族的友好往来。 材料二 ——改编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……已同汉族没有什么区别。不少来自波斯，阿拉伯的人，同汉，蒙，畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七年级下册 材料四 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往。 ——摘编自《历史创新能力培养》 请回答： （1）据材料一中图一并结合所学知识，指出作品反映的历史信息。图一和图二反映了唐朝与周边民族怎样的交往方式？（3分） （2）写出材料二示意图中的A、B分别代表的政权或民族。并据材料二指出这一阶段的历史发展趋势。（4分） （3）材料三中提到的“新的民族”是指哪个民族？你认为元朝时民族交融的根本原因是什么？（3分） （4）据材料四并结合所学知识，指出唐、宋、元时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。（3分） 27．唐朝的科技文化成就构成了大唐盛世的物质与精神基石，为后世留下了宝贵的文化遗产。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 工欲善其事，必先利其器。唐代农业生产工具的改进，极大提高了耕作效率。其中一种新式农具，操作灵活，回转方便，适于江南水田耕作，标志着中国传统犁耕技术的成熟。 ——杨宽《中国古代农业科技史》 （1）结合所学，回答材料一中唐代新式农具的名称，并分析该农具在农业耕作中的优势。（3分） 材料二 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——叶喆民《中国陶瓷史》 （2）根据材料二，概括唐朝陶瓷业繁荣的具体表现。并结合所学，回答唐朝最负盛名的釉陶名称。（3分） 材料三 唐代医学家，隐居不仕，潜心医学，著《千金方》三十卷。其书首列“大医精诚”之论，强调医者须兼具精湛医术与高尚医德。书中收录药方五千余首，涉及内、外、妇、儿、针灸诸科，集唐以前医学之大成。 ——刘昫等《旧唐书》 （3）结合所学，回答材料三中所提到的医学家。并概括其医学贡献。（3分） 材料四 隋唐之际，其法以木板刻字，涂墨覆纸，刷印成文。 ——孙毓修《中国雕版源流考》 （4）结合所学，指出材料四中“以木板刻字”的科技发明。并分析该技术产生的影响。（3分） 28．中华民族自古以来就有反抗外来侵略、维护国家统一的光荣传统。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 嘉靖年间，东南沿海的倭患日益严重。戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”，在台州九战九捷，取得了抗倭斗争的重大胜利，东南沿海的倭患基本解除。 材料二 1662年，郑成功率军横渡台湾海峡，经过激战，荷兰殖民者投降，台湾回到了祖国的怀抱。郑成功收复台湾后，在台湾设立府县，发展农业、手工业，促进了台湾的开发。 材料三 1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的沙俄侵略军，沙俄军队伤亡惨重，被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。 （1）根据材料一，指出戚继光抗倭取得胜利的主要原因。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述郑成功收复台湾的历史意义。（2分） （3）根据材料三，指出雅克萨之战后中俄签订的条约名称，并概括该条约的历史作用。（3分） （4）下列选项中属于历史解释的是哪一项？请写出字母并说明判断理由。（3分） A．元朝在西藏地区设置宣政院，在澎湖岛设置了澎湖巡检司 B．清朝前期册封达赖和班禅、设置驻藏大臣来管理西藏事务 C．康熙皇帝三次率军亲征，平定蒙古族准噶尔部噶尔丹叛乱 D．元明清时期经略边疆的举措巩固和发展了统一多民族国家 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $