河北保定市唐县第一中学2025-2026学年高一下学期5月期中生物试题

**基本信息** 本试卷聚焦人教版必修2遗传变异核心内容，通过DRT3细菌防御系统等科技前沿情境及减数分裂图像分析，考查生命观念与科学思维，适配期中检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|13/26|DNA结构、基因表达调控、伴性遗传|结合DRT3系统考查信息提取，如第6题酶催化机制分析| |不定项选择题|5/15|染色体变异、遗传规律应用|多选项设计提升思维严谨性，如第17题三体植株配子类型推断| |非选择题|5/59|减数分裂、DNA复制、可变剪接|综合实验探究，如第22题单体缺体基因定位实验设计，体现科学探究与社会责任|

生物学试题 试卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2第1章-第5章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、单选题：本题共13个小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．如图为一个双链DNA片段的平面结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A．①和②所代表的碱基名称分别为胞嘧啶和胸腺嘧啶 B．图中的字母“A”和ATP中的字母“A”都代表腺嘌呤 C．DNA单链上相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接 D．若某核酸分子中嘌呤总数等于嘧啶总数，则该分子一定是双链DNA 2．如图表示组蛋白乙酰化和去乙酰化对染色质结构与转录的影响，其中HATs为乙酰转移酶、HDACs为去乙酰化酶，HDACi为HDACs抑制剂。下列叙述正确的是（　　） A．题述调控基因表达的机制可发生在细胞核、线粒体中 B．推测与唾液腺细胞相比，汗腺细胞中HATs的活性较强 C．乙酰化组蛋白数量减少，有利于RNA聚合酶识别并结合启动子 D．用HDACi处理癌细胞，可通过调控抑癌基因的转录来治疗癌症 3．某卵原细胞的基因组成为Ee，减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起，如图所示。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入2个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。不考虑减数分裂I期间的染色体交换片段及其他异常情况。下列叙述正确的是（　　） A．图中环状染色体的交换属于染色体互换 B．发生上述变异后，卵细胞基因组成最多有6种可能性 C．该卵原细胞经减数分裂产生的四个子细胞中染色体形态大小都一样 D．若该卵原细胞经减数分裂产生的卵细胞基因组成为E，则第二极体基因组成最多有3种 4.果蝇的红眼对白眼为显性，相关基因位于X染色体上。用白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，理论上子代应全为红眼雌蝇和白眼雄蝇。但实际杂交实验中，偶尔会出现极少数的白眼雌蝇或红眼雄蝇。果蝇的性别与性染色体组成的关系如下表。下列对上述现象的解释，最不合理的是（    ） 性染色体组成 XY、XYY、XO XX、XXY XXX、YO、YY 性别 雄性 雌性 胚胎致死 A．亲本红眼雄蝇在减数分裂Ⅰ时，X和Y染色体未正常分离 B．亲本白眼雌蝇在减数分裂Ⅰ时，两条X染色体未正常分离 C．亲本红眼雄蝇的X染色体在复制时，眼色基因发生了隐性突变 D．亲本白眼雌蝇在减数分裂Ⅱ时，两条X染色单体未正常分离 5．下图是某家系中有关甲和乙两种遗传病的遗传系谱图，控制甲、乙两病的相关基因分别为A/a、B/b，其中一种病为伴X染色体遗传病，不考虑其他变异。下列叙述正确的是（　　） A．乙病是伴X染色体隐性遗传病 B．Ⅲ—1和Ⅲ—4的基因型一定相同 C．Ⅱ—3的一个卵原细胞能产生4种基因型的配子 D．Ⅱ—1和Ⅱ—2再生一个健康孩子的概率为3/8 6．科学家发现了一种独特的细菌防御系统DRT3。该系统包含两种酶（Drt3a和Drt3b）和一种非编码RNA。Drt3b利用自身蛋白质结构中特定的氨基酸残基作为“分子模具”。“模具”区域的谷氨酸和精氨酸分别精确地引导dATP和dCTP依次加入，合成一条由“AC”重复组成的DNA单链，该过程无需核苷酸链作为引物。Drt3a则以非编码RNA中的特定序列为模板，合成另一条DNA单链。两条单链随后形成双链DNA，共同发挥防御功能。下列相关叙述正确的是（　　） A．Drt3a以非编码RNA中的AC重复序列为模板合成DNA单链 B．Drt3a的催化过程体现的信息流向是对现有中心法则的一种颠覆 C．Drt3b合成DNA单链时氨基酸与核苷酸的数量比为1∶3 D．Drt3b可催化DNA单链从3'端向5'端延伸 7．某个T2噬菌体的DNA双链都被15N标记，侵染未标记的大肠杆菌后，共释放出n个子代噬菌体，整个过程中共消耗a个腺嘌呤。下列叙述正确的是（    ） A．子代噬菌体中含15N的个体所占比例为 B．可用含15N的培养基直接培养出第一代噬菌体 C．噬菌体DNA复制过程需要的模板、酶、ATP和原料都来自大肠杆菌 D．第一代噬菌体的DNA中含有个胸腺嘧啶 8．下图是某种高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，下列叙述错误的是（　　） A．坐标图表示核DNA数量变化，F-G表示减数分裂Ⅱ完成 B．图③中染色体与核DNA数量一致，该细胞位于E-F区间 C．I-H表示受精过程，受精卵开始分裂分化，期间经历①和④ D．②和③不存在同源染色体，C-D过程发生同源染色体联会 9．下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，错误的是（　　） A．性染色体上的基因在遗传上总是和性别相关联，但不都决定性别 B．红绿色盲的遗传中，男性患者的致病基因只能来自其外祖父 C．抗维生素D佝偻病患者中女性多于男性，男性患者的女儿均患此病 D．ZW型性别决定类型的生物，ZW个体为雌性，ZZ个体为雄性 10．某种植物的叶形由A/a、B/b两对等位基因控制，存在显性基因就表现为宽叶，其余情况均表现为窄叶。该种植物在减数分裂产生配子的过程中，少数细胞会发生染色体互换。现有一植株甲产生的配子及比例为AB：Ab：aB：ab=6：1：1：6，让其与另一植株乙杂交，F1中窄叶植株所占比例为3/70。仅考虑叶形基因且不考虑基因突变，下列叙述错误的是（　　） A．染色体互换发生于减数分裂Ⅰ的前期，此时同源染色体两两配对 B．植株甲、乙的基因型相同，且两对基因在染色体上的位置关系相同 C．推测植株乙产生的配子及比例为AB：Ab：aB：ab=1：4：4：1 D．F1宽叶植株中杂合子有5种，占比为60/67 11．果蝇的长翅与短翅（由B、b基因控制）、红眼与白眼（由R、r基因控制）是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F1表型及数量如下表。下列相关叙述正确的是（ ） 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇（只） 151 0 52 0 雄蝇（只） 77 75 25 26 A．控制果蝇眼色和翅型的基因不遵循自由组合定律 B．亲本雄雌果蝇的基因型分别为BbXrY、BbXRXR C．F1长翅红眼雌果蝇的基因型有4种，其中纯合子的比例为1/6 D．将亲本雌果蝇与一只长翅白眼雄果蝇杂交，若子代雌果蝇中长翅白眼占3/8，则子代雌果蝇的表型比例为3:1:1:1 12．下图表示遗传信息传递和表达的过程。下列密码子（5'→3'）和对应的氨基酸如下：GGC甘氨酸、CGG精氨酸、CCG脯氨酸、GCC丙氨酸。下列叙述正确的是（    ） A．图中酶2是解旋酶 B．根据提供的密码子推测氨基酸1是脯氨酸 C．翻译过程中，核糖体的移动方向是a→b D．一条mRNA上有多个核糖体共同完成一条多肽链的合成，可提高翻译的效率 13．生物科学史是探究生命现象及其本质的史实，下列叙述正确的是（    ） A．格里菲斯通过肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是转化因子 B．艾弗里通过肺炎链球菌体外转化实验证明DNA是主要的遗传物质 C．赫尔希和蔡斯用含有的培养基直接标记噬菌体中的DNA D．梅塞尔森和斯塔尔通过同位素标记法证明了DNA的半保留复制 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14．某种植物为雌雄同株异花植物，其圆叶和针叶分别受一对等位基因A、a控制。以下分析正确的是（　） A．若Aa植株自交得，取全部圆叶植株自由交配，中圆叶∶针叶 B．若含基因a的花粉一半死亡，Aa植株自交，后代圆叶∶针叶 C．若含基因a的花粉全部死亡，Aa植株自交得，自交所得中 D．若基因A纯合致死，圆叶植株自交得，自由交配所得中圆叶∶针叶 15．增强子与基本启动子是真核细胞内基因表达中常见的调控元件，其中基本启动子没有组织特异性，本身不足以启动基因表达。很多增强子具有组织特异的活性，其相关作用如下图所示。下列说法错误的是（    ） A．增强子的基本单位是脱氧核苷酸 B．增强子的位置只能位于基本启动子的上游 C．增强子在不同组织中的活性不同的根本原因是基因的选择性表达 D．为正确调控表达，增强子与基本启动子是一一对应关系 16．某动物的性别决定方式为XY型，其毛色有红色和棕色两种，下图为色素合成途径，与A、a和B、b两对等位基因有关。在饲养群体中获得了甲和乙两个红毛纯种品系，用甲和乙两品系进行正反交实验，F1雌雄个体间相互交配，F2的表型及比例如下表所示。下列叙述正确的是（　　） 表型 正交实验F2 反交实验F2 棕毛雌性 6/16 3/16 红毛雌性 2/16 5/16 棕毛雄性 3/16 3/16 红毛雄性 5/16 5/16 A．反交实验亲本的基因型为aaXBY和AAXbXb B．正交实验和反交实验的F1表型相同 C．反交实验F2中的红毛雌性有4种基因型 D．正交实验F2中红毛雌性和反交实验F2中棕毛雄性自由交配，子代红毛占5/12 17．某二倍体植物（2n=20）的群体中偶然出现了一株2-三体植株，其2号染色体有3条，其中一条缺失部分片段，其他染色体正常，2号染色体上部分基因分布如图所示。已知该植株在减数第一次分裂的过程中任意两条2号染色体发生联会并分离，第三条会随机移向细胞一极。不考虑其他突变和致死现象。下列叙述正确的是（    ） A．该植株形成的原因是父本减数分裂过程中2号染色体未分离 B．若只考虑基因型，植株BBb产生基因型为b的配子占比为1/6 C．若只考虑染色体形态，该个体产生含两条正常2号染色体的配子占1/3 D．该植株的体细胞有丝分裂后期，细胞中染色体数为42条 18．染色体数目不稳定是肿瘤标志性特征之一。为探究KLF14基因在肿瘤形成中的作用，科学家检测了正常小鼠和KLF14基因敲除小鼠体内不同染色体数的细胞占有丝分裂细胞的比例，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．小鼠体细胞中的染色体数目是40条 B．KLF14基因对肿瘤形成所起的作用是促进作用 C．KLF14基因缺失可能会引起染色体不均等进入子细胞 D．KLF14基因表达蛋白可能参与检测细胞中染色体数目异常 第Ⅱ卷 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19．（8分，除特殊标注外，每空1分）东亚飞蝗的性别决定方式为XO型，雄性（XO，2n=23）、雌性（XX，2n=24）。 (1)制作减数分裂临时装片的过程中需滴加________进行染色。 (2)在显微镜下观察到的精巢中部分细胞减数分裂图像图1，初级精母细胞中含有染色体的数目是________，次级精母细胞中同源染色体对数为________。 (3)某兴趣小组进一步测定了飞蝗精原细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的同源染色体对数、染色体和核DNA分子数目，结果如图2、图3所示： ①图3中细胞________（填图中字母）可能是精细胞。 ②图3中g细胞所处的分裂时期位于图2中的________（填字母）阶段。基因的分离和自由组合发生在图2中的________（填字母）阶段。 (4)图4为蝗虫（基因型为AaBb，仅显示部分染色体）减数分裂过程中的一个细胞。若该细胞发生互换后产生的配子类型是AaB∶Ab∶ab∶B=1∶1∶1∶1，则原因是_____ ___。（2分） 20．(11分，除特殊标注外，每空1分）下图为DNA复制及DNA分子片段的模式图，请分析作答。 (1)DNA分子由_________交替连接排列在外侧，构成基本骨架，两条链上的碱基通过__________连接成碱基对。 (2)DNA的复制方式是__________。DNA复制时，催化脱氧核苷酸添加到DNA子链上的酶是________，该酶只能使新合成的DNA链从 延伸，依据该酶催化DNA子链延伸的方向推断，图1中的DNA复制模型是否完全正确：______（填“是”或“否”）。 (3)若图2中DNAα链的序列是5′-GGACCT-3′，那么以α链为模板合成的子链的5′→3′的序列是________。（2分） (4)若图2中DNA分子的G与C之和占全部碱基总数的36%，其中α链中的T与C分别占该链碱基总数的34.5%和16%，则β链中T占该链碱基总数及β链中C占整个DNA分子碱基的比例分别是________。（2分） (5)若图2中亲代DNA分子含有1000个碱基对，其中胞嘧啶占30%，则第3次复制需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸________个（2分）。 21．（12分，除标注外每空1分）真核生物细胞中普遍存在的mRNA“可变剪接”现象，即在mRNA前体（pre—mRNA）成熟过程中，通过剪接体复合物的作用，选择性地移除基因中的内含子（不编码蛋白质）对应的序列，连接基因中的外显子（编码蛋白质）对应的序列，从而产生多种成熟的mRNA过程，如图所示。回答下列问题： (1)图中①~⑥都属于基因片段中的______（填“内含子”或“外显子”）序列，由此说明真核生物基因中的编码序列是______（填“连续的”或“不连续的”）。 (2)在真核生物细胞中，a过程主要发生在______，催化该过程中的一种关键的酶是______，该酶能与基因中的启动子序列结合，然后沿模板链的______（填“5′端向3′端”或“3′端向5′端”）移动，合成mRNA前体。 (3)图中b过程除mRNA外，至少还需要两种RNA参与，这两种RNA分别是______（2分）；进行b过程时，如果tRNA上的反密码子序列为3′-GUC-5′，则合成与之对应密码子的基因模板链上的碱基序列为______（2分）。 (4)据图分析mRNA“可变剪接”现象对于蛋白质多样性的意义是____________（2分）。可变剪接的变化与多种疾病的发生发展相关，包括癌症、心血管疾病和神经退行性疾病等。剪接失调可能导致疾病发生的原因是__________________________________________。（2分） 22．（12分，除标注外每空2分）研究者常应用单体与缺体分析进行植株基因定位．某雌雄同株的二倍体植株体细胞内含有2n条染色体，该植株体细胞中某对同源染色体缺少一条（即染色体数为2n-1）称为单体，植株体细胞中缺失一对同源染色体（即染色体数为2n-2）称为缺体。回答下列问题： （1）形成单体或缺体发生的变异属于染色体________变异。（1分）欲判断某植株是否为单体，请设计一个简单的实验： 。（3分） （2）理论上讲；单体植株自交子代中应具有1/4的缺体，从减数分裂和受精作用分析，其原因是单体植株减数分裂时能产生_______________的两种雌配子和两种雄配子，自交时________________________的雌雄配子结合形成受精卵，由该受精卵发育而来的植株占子代的1/4，且体细胞中缺失了一对同源染色体，染色体数为2n-2，即子代中会出现1/4的缺体。 （3）某研究者在培育上述野生型植株过程中偶然发现一株显性纯合突变体（仅考虑一对等位基因），为确定该突变基因位于哪一对同源染色体上，现提供各种野生型单体植株进行实验设计．请补充完善下列实验设计思路并得出结论： ①实验思路：将该突变体植株_________________杂交得到F1，让F1中单体植株自交得到F2，用光学显微镜观察F2中野生型植株体细胞染色体数目。 ②实验结论：当_________________时，可确定突变基因位于该杂交组合亲本中野生型单体植株缺失的染色体所对应的同源染色体上。 23. (16分，每空2分）某种小麦株高由矮到高分为极矮秆、超矮秆、矮秆和高秆 4 个等级，由具有完全显性作用的复等位基因 B1 （矮秆）、 B2 （超矮秆）、 B3 （极矮秆）控制。赤霉素能促进小麦植株增高一个等级，还与种子的萌发相关，基因 A 是控制赤霉素合成的关键基因， 基因 a 无此功能。为研究小麦株高的遗传规律， 科研人员利用极矮秆甲、超矮秆乙、矮秆丙和高秆丁等四个纯合品系开展一系列实验，过程及结果如下图所示。 不考虑突变。 (1)复等位基因 B1 、 B2 、 B3 的产生是_____的结果，三者之间的显性关系为_____ （用>号表示）。与株高有关的两类基因的遗传_____（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。 (2)实验一的 F2 中极矮秆小麦的基因型为_____，（2分）取 F2 中超矮秆个体自交，后代中矮秆个体占比为_____（2分）。实验二 F2的表型及比例为_____。 (3)具有适度株高的小麦兼具抗倒伏与增产潜力，若要选育能稳定遗传的高萌发率矮秆小麦，应选择实验_____的 F2 中的_____（填表型）植株为操作对象。 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D D A D A D C 题号 9 10 11 12 13 答案 B B C C D 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 题号 14 15 16 17 18 答案 BD BD AD BD ACD 3、 非选择题：本题共5小题，共55分。 19.（8分，除标记外，每空1分） (1)甲紫溶液/醋酸洋红溶液 (2) 23 0 (3) a CD FG (4)减数第二次分裂后期（减数分裂Ⅱ后期）含A/a的姐妹染色单体分开后未移向两极（2分） 20.（11分，除标记外，每空1分） (1) 磷酸和脱氧核糖 氢键 (2) 半保留复制 DNA聚合酶 5′端向3′端 否 (3) 5′-AGGTCC-3′ (4) 29.5%、10%（2分） (5) 1600（2分） 21.（12分，除标记外，每空1分） (1) 外显子 不连续的 (2) 细胞核 RNA聚合酶 5' 端向3' 端 (3) tRNA和rRNA（2分） 5'-CTG-3' (4) 使一个基因可以产生多种蛋白质，增加了蛋白质的多样性（2分） 剪接失调导致异常蛋白质产生，影响细胞正常功能，进而引发疾病（2分） 22．（12分，除标注外每空2分） (1) 数目 （1分） 取该植株的根尖分生区制成装片，用显微镜观察有丝分裂中期，若缺少一条染色体，则该植株为单体。（3分） (2) 分别含n､n-1条染色体数且比例为1：1 含n-1条染色体 (3) 分别与各种野生型单体植株 某个杂交组合的F2中野生型植株全为缺体 23.（16分，每空2分） (1) 基因不定向突变 B3＞B2＞B1 遵循 (2) aaB3B3、aaB3B1 （2分） 1/36 （2分） 矮秆︰高秆︰超矮秆=10︰3︰3 (3) 二 矮秆 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $