辽宁锦州市某校2025-2026学年高一下学期期中考试历史试卷

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2026-05-26
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 锦州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.54 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度第二学期期中考试 高一历史试题 注意事项: 1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。 2.本次考试分设试卷和答题卡。 3.答卷前,考生务必在答题卡上按要求填写信息,并将核对后的条形码粘贴在答题 卡指定位置上;作答必须涂或写在答题卡上各题的答题区域内,超出答题区域书写 的答案无效,在试卷上作答无效。 一、单项选择题:(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四 个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.英国历史学家汤因比认为,文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及 应战干旱河谷与泛滥,中国应战黄河多变与治水,希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明 A.地理环境决定文明高度 B.古代文明之间联系密切 C.早期文明形成多元特征 D.人类文明在借鉴中发展 2.公元前6世纪的列国时代,印度传统工艺品蜚声国外,海外贸易繁荣。此时,以国王为首的 刹帝利财富大幅增长,势力急剧增强,从事工商业的一部分吠舍也日趋富有。受此影响,低种 姓反对高种姓、被统治者反对统治者的斗争经常出现。对此合理的解释是() A.城市兴起助推王权强化 B.阶层流动激化社会矛盾 C.经济发展冲击种姓制度 D.海外贸易主导社会经济 3.某古代文明创造了迄今所知世界上最早的文字,其所创制的法典宜扬君权神授,炫耀国王的 功德,涉及个人道德,兵役和劳役,土地租赁和借贷等多个方面。以下成就属于该文明的是 A.形成了贵贱分明的种姓制度 B.莎草纸是其主要的书写材料 C.创作了目前所知最早的史诗 D.建立了数量众多的城邦国家 4.古代文明的区域性扩张促使帝国兴起,帝国的统治进一步扩大了古代文明区。下图中所示的 高一历史学科期中试题 第1页共8页 帝国( +正5山大里经姓 +卫与ù大过兵还拔 接万世人中3自 X高忙米性 卫巧山大 巴比伦 二过指液利析 位伯 度 A.在政治和文化上深受拜占庭帝国彤响B.任用马其顿人和希腊人担任主要职务 C.使罗马法成为了系统完整的法律体系D.促成欧洲开辟通往东方的海上新航路 5.1155年,英国国王亨利二世在颁发给诺丁汉市的特许状中规定:无论任何人,只要他在和 平时期在城市里住满一年零一天,除了国王之外,任何人对他无任何权利:市民购买土地并持 有达一年零一天后,其所有权将受到法律保护,不再受原领主质疑。这些规定( ) A.促进了资本主义经济的发展 B.瓦解了封君封臣制度 C.实现了民众人身与财产自由 D.强化了王权统治基础 6.室町幕府时期,幕府是海外文物的主要获取者和收藏者。1438年4月,日本室町幕府征夷 大将军足利义教在“舞御览”活动中,向后花园天皇进献牧溪笔《龙虎图》。此后,天皇才得以 接触到这组中国顶尖书画。对此解读最合理的是,当时幕府( ) A.垄断了中日文化交流渠道 B.推行文化专制的统治政策 C.掌握着国家实际统治力量 D.用文化资源强化中央集权 7.阿兹特克人通过大规模人工填湖造田,将特诺奇蒂特兰周边沼泽转化为高产农田,支撑起数 百万人口的都市:印加帝国则修建复杂的梯田系统和跨区域水利网络,把安第斯山区的贫瘠土 地开发为稳定粮食产区。二者的共同举措反映了古代美洲文明的核心特征是( A.长期独立发展 B.科技成就卓越 C.城市建设完善 D.农业因地制宜 8.中古时期,西非桑海帝国的首都廷巴克图是重要的商贸与文化中心。这里既有北非传入的伊 斯兰典籍、波斯手工制品,也有欧洲商人带来的纺织品:本地学者还以阿拉伯文记录本土历史 文化,形成独特学术传统。这表明,桑海帝国文明具有( ) A.封闭性 B.包容性 C.排他性 D.落后性 高一历史学科期中试题 第2页 共8页 9.新航路开辟后,全球贸易网络形成,被称为“商业革命”。下列现象属于“商业革命”范畴 的是( A.美洲的白银大量流入中国,导致银贵钱贱B.欧洲商贸中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸 C.英国率先开始工业革命,成为世界工厂D.资本主义世界市场最终确立 10.下表是某研究性学习小组使用AI(人工智能)搜集到的部分资料。他们输入的指令可能是 ( 领域 主要内容 代表人物 宇宙观 日心说、无限宇宙、机械论哲学 哥白尼、布鲁诺、伽利略、牛顿 物理学 经典力学体系、万有引力、运动定律 伽利略、牛顿 天文学 行星运动三定律、望远镜观测 第谷、开普勒、伽利略 A.文艺复兴的历史背景B.宗教改革的过程C.近代科学革命的成就D.启蒙运动的影响 11.英王亨利八世因教皇拒绝批准其离婚请求,于1534年促使国会通过《至尊法案》,宜布英 王为英格兰教会的最高首领。这一举措的直接后果是英国脱离了罗马天主教会,但亨利八世并 未在教义和仪式上做出实质性改革。直至爱德华六世及伊丽莎白一世时期,英国国教才在教义 上逐渐向新教靠拢。这一过程反映出,英国的宗教改革( A.以信仰自由为根本宗旨 B.呈现出鲜明的政治主导特征 C.彻底实现教会的民主化 D.深受加尔文教派的直接影响 12.随着牛顿经典力学体系的完成,科学的理性传统就基本确立下来。牛顿力学的理性光芒不 仅照亮了自然界,而且通过霍布斯、洛克、亚当·斯密等人照亮了人类社会。洛克是启蒙运动 时期的杰出哲学家,他批判神权统治,批判不合理的社会制度,认为必须以“理性”为武器探 索社会的规律。材料旨在说明() A.牛顿力学促进科学理性形成B.牛顿力学为洛克的理性认识提供依据 C.科学理性促进启蒙思想产生D.近代力学为科学革命的发展奠定基础 13.下图为美国创作于1785年前后的漫画,漫画中的骑马者代表美国政府,失控的马象征新生 的美国,旁侧持旗者代表冷漠的各州代表。马本应“稳步前行(Trot)”,却因失去控制而暴躁 狂跳。该漫画() 高一历史学科期中试题 第3页 共8页 TE反STAM豆反ǐ云A元R心T A.反映了美国对英国殖民统治的强烈不满B.揭示了邦联体制下中央权力缺失的弊端 C.体现了联邦制下各州与中央的权力制衡D.说明了美国两党制形成初期的政治对立 14.有学者评价近代西方三部文献:“第一部确立议会至上,划定王权边界:第二部践行天赋人 权,构建联邦共和;第三部宜扬自由平等,摧毁封建特权。”这三部文献依次是( ) A.《权利法案》《独立宜言》《人权宜言》B.《权利法案》《1787年宪法》《人权宜言》 C.《人权宜言》《1787年宪法》《独立宣言》D.《独立宣言》《权利法案》《人权宜言》 15.某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料:美国内战、俄国亚历山大二世改革、 日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。据此可知,他研究的主题是() A.近代西欧社会的演变 B.资本主义制度的确立 C.资本主义制度的扩展 D.世界各国近代化进程 16.下表为19世纪中期到20世纪初欧美国家的部分重要发明。这反映出工业革命( 时间 发明 19世纪40年代 自行车、新式缝纫机 19世纪70年代 电话、冷冻机、留声机 19世纪80年代 汽车 19世纪90年代 电车、电影、无线电报、录音机 20世纪初 无线电话、飞机、电视 A.改变了人们的生活方式 B.推动了生产组织方式的革新 C.加剧了欧美国家之间的竞争 D.实现了技术进步的制度化 17.巴黎公社在存续期间,通过法令将逃亡企业主的工厂交给工人协作社接管,推行八小时工 作制,宜布政教分离、免费教育。巴黎公社这些举措( ) 高一历史学科期中试题 第4页 共8页 A.打碎了资本主义国家机器 B.受到马克思主义直接指导 C.明确了无产阶级革命任务 D.带有一定的社会主义倾向 18.18世纪90年代,欧洲工人图书馆中开始订购政治性与时事类小册子。工人激进主义改革 团体组织了很多小型图书馆,为工人提供借阅服务,激发了他们参与改革运动的热情。至1872 年左右,女工也拥有此类图书馆会员资格。这一现象的出现主要得益于当时欧洲() A.科学社会主义得到广泛传播 B.启蒙思想构建理想社会蓝图 C.工业文明推动社会观念进步 D.无产阶级革命运动蓬勃发展 19.下图反映了1870-1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例,对该图解读正确的 是() 比例(%) 81 美因 3 25 2 15 德四 10- 英四 法四 1870 1885 1896 1906 1913年份 A,德国统一促进了经济的持续发展 B.资本主义发展不平衡埋下冲突隐患 C.美国在战后确立全球主导性地位 D.工业革命推动了世界市场最终形成 20.19世纪末20世纪初,亚非拉民族民主运动具有不平衡性,非洲反帝斗争的领导者仍是旧 式阶级,而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段,其根本原因是() A.社会经济结构的差异 B.社会阶级结构的差异 C.人民群众是否支持 D.社会思想意识的差异 21.21世纪以来,关于一战的研究大量涌现出基于普通士兵的家书、战撩日记、前线涂鸦以及 后方妇女的口述回忆录等微观史料。杰伊·温特等学者指出,这些材料揭示了战争对个体心理 的创伤及记忆的重构,与以往主要依赖外交档案和政府公报得出的宏大叙事截然不同。这主要 体现了现代史学研究( A.关注社会文化史与记忆史 B.强调历史发展规律的探究 C.以意识形态重构历史记忆 D.弱化对政治军事史的研究 22.下图为英国漫画家伯纳德帕特瑞吉1935年9月创作的漫画一《她能控制得住他吗?》。漫 画中象征“国联”的柔弱女子试图以一臂之力将青面獠牙、高大强壮的“战争”怪兽关锁在笼 子里,但又力不从心。国联的“力不从心”是由于() 高一历史学科期中试题 第5页共8页 A.是美国操纵国际事务的工具 B.对殖民地实行委任统治 C.是第一个由主权国家组成的国际组织D,形成决议遵循“全体一致”原则 23.下表为一战中亚洲部分国家知名人土的主张。表中①②③④分别是() 国别 主张 我们开始感觉到人民的力量和与日俱增的凝聚力,已经意识到(我国)必须成为 大英帝国的重要和平等一员 战火弥漫,尸横遍野,五强争战,九国卷入…窃以为在三到五月内,亚洲的命 越南 运会发生翻天覆地的变化…让我们拭目以待 此次欧洲大战,实为世界文明存亡之所系。我国以工代兵,实已尽参战之实。战 ② 后和会,当有我一席之地 ③ 德国在青岛之势力,实为东亚和平之障碍。今乘欧洲有事,驱逐德人 虽然我国并未直接卷入一战,但威尔逊有道义贵任支持我们的民族自治诉求,帮 ⑧ 助我国解脱日本的殖民枷锁 A.印度、中国、日本、朝鲜 B.日本、朝鲜、印度、中国 C.朝鲜、印度、中国、日本 D.中国、日本、朝鲜、印度 24.列宁指出,十月革命“开始了全世界历史的新时代…我们将拥有一个苏维埃政府,一个 绝无资产阶级参加的我们自己的政权机关…俄国历史的新时期从此开始了”。下列选项的解释, 符合这一论断的是() A.十月革命推动了国际工人运动的发展B.十月革命推翻了沙皇专制统治 C.十月革命建立了第一个社会主义国家D.十月革命标志马克思主义诞生 二、非选择题:(本大题包括3小题,共52分。) 高一历史学科期中试题 第6页 共8页 25,阅读材料,完成下列要求(16分)。 材料一 下图为伊朗文物大流士一世雕像,由大流士一世(公元前550一前486年)在 征服埃及后下令制作,雕像身着波斯长袍却呈现埃及姿势,衣褶上刻有埃及象形文字和楔形文 字书写的埃兰语、巴比伦语、古波斯语铭文,其中古波斯语写道:“阿胡拉马滋达是伟大的 神…他让大流士成为了国王。” 基座左右两侧各有12个臣肌国家 的名称,包括印度、花刺于挺(中 亚西部)、亚述、埃及、色雷斯(队 洲东南邮)好, 首的葡道百简葡6 道0通的通道道通 材料二阿拉伯帝国时期,阿拉伯商人通过发达的海路和陆路沟通东西。从苏门答腊、 马来亚、印度到波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛,遍布着阿拉伯商人的足迹,他们甚至建立 商站,在当地长期定居,伊斯兰教由此传播到了东南亚和非洲。他们从中国学会了造纸术,从 印度引进了数字符号,并把这些知识传播到欧洲。巴格达成为当时世界上重要的商业中心之一, 城内不仅有埃及的大米、叙利亚的干果,非洲的象牙等各种商品,还设有专卖中国货的市场满 足人们对中国丝绸、瓷器的狂热追求。一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等 (1)根据材料一,从大流士一世的雕像上提取两条与波斯帝国统治状况有关的历史信息,并结合 所学知识分别予以说明。(6分) (2)根据材料二,概括阿拉伯帝国商业贸易活动的特点。并结合所学知识,分析其影响。(10分) 26.阅读材料,完成下列要求(20分)。 材料一1453年,奥斯曼帝国占据地中海东部关键商贸枢纽,阻断了传统东西方商路,欧洲 商贸群体被迫寻找新航线。同期,欧洲传统庄园模式逐步瓦解,商品交换范围扩大,贵族与商 人对黄金等贵金属、东方香料等珍稀物产的需求激增。中国传入的罗盘提升了航行精度,葡萄 牙改良的帆船兼顾航速与载重。文艺复兴运动倡导的人文精神,激发了对未知地域的探索欲, 而西班牙、葡萄牙两国王室的资金与政治支持,让探索计划得以落地实施。 一摘编自王斯德《世界通史·近代卷》 高一历史学科期中试题 第7页共8页 材料二19世纪末20世纪初,随着第二次工业革命的完成,垄断组织在主要资本主 义国家广泛出现。列强为了获取更多的商品市场、原料产地和投资场所,加紧对外扩张,掀起 瓜分世界的狂潮。世界基本被资本主义列强瓜分完毕,资本主义世界体系最终建立起来,这既 促进了世界经济的整体发展,也加剧了列强之间的矛盾,为第一次世界大战埋下了隐患。 一摘编自袁征《世界近代史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括15~16世纪新航路开辟的背景。(8分) (2)材料二中提到的资本主义世界体系包括哪三个体系?根据材料二并结合所学知识,评价资本 主义世界体系的形成。(12分) 27.阅读材料,回答问题(16分)。 历史的镜子:苏俄(联)的社会主义实践 材料一:20世纪20年代俄国经济状况表 1913年=100 年份 农业 工业 运输业 出口 进口 1913 100 100 100 100 100 1920 64 20 22 0.1 2.1 材料二:列宁在1921年推出了新经济政策,我们可以将“新经济政策”作为混合经济中 的一个实验。在生产方面,苏联取得了积极成果,这使经济得以复苏,甚至在对外贸易上也实 现了一定程度的恢复。然而,“新经济政策”存在一些与生俱来的缺陷,其保留了资本主义制度 的一些特征,这是布尔什维克党党内的某些成员无法接受的。 一一以上材料均摘自【意】皮耶拉·扎马软《欧洲经济史:从大分流到三次工业革命》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括苏俄1920年经济状况变化的原因。(6分) (2)如何理解材料二中“新经济政策”作为混合经济中的一个“实验”?针对新经济政策的“缺 陷”,斯大林做了什么调整?(6分) (3)综合上述材料,谈谈你的认识。(4分) 高一历史学科期中试趣 第8页 共8页

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