试卷8 河南省洛阳市伊川县2024-2025学年下学期三年级语文期末质量调研检测试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材）洛阳专版

期末复习第3步·练套题 试卷8伊川川县 2024一2025学年第二学期三年级语文期末质量调研检测试卷 (根据2026春新教材修订) 满分：100分 题号 三 四 总分 等级 得分 一、 积累与运用。(33分)】 1.阅读下面的语段，完成相应的题目。（12分) 救 在学习上，我们要谦虚好学，xI shou( )前人的jing yan( )kai tuo 弥 ( )视野，chuàngzào( )自己的jiàzhi( );在生活中，我们要留心观 察，去发现春日里huóp6( )的燕子、夏日里ging xiang( )怡人的荷花， 要答题 去欣赏大千世界的q1miào( )。 (1)根据拼音，在括号里填上合适的词语。(8分) (2)读到春日里的燕子，我们会想到杜甫《绝句》中的诗句“ 辐 ”;读到夏日里的荷花，我们会想到叶圣陶《荷花》中 写花骨朵儿的句子“有的还是 ”。(4分) 2.选一选。(6分)》 (1)下面词语中，加，点字的读音全部相同的一项是() A.爪牙鸡爪爪子 B.和平和弄和气C.劲敌 劲歌刚劲 (2)下面能让你想到“望闻问切”的标牌是() A.中医养生馆 B.革命英雄纪念馆 C.书法室 (3)法国昆虫学家法布尔并没有轻信石蜂能辨认方向靠的是记忆力，而是通过实 验进行了验证，这正是“( )”。 A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子 C.眼见为实，耳听为虚 3.按要求完成练习。（11分) 亦 )棋( )画 准( )无( ) 走( )闯( 光( )夺( ) 杯( )蛇( 没( )打( (1)把词语补充完整。(6分) 洛阳都市版 语文 三年级 下册人救 第1页共4页 (2)选词填空。(2分) 小兰同学 样样精通，她站在舞台上表演时真是 (3)画“ ”的词语出自寓言故事，请你给大家推荐一个课外阅读的寓言故事， 并说明推荐理由。(1+2，共3分) 课外寓言故事：《 推荐理由： 4.小语想围绕一个主题积累诗句。她只找到了两组诗句。请你再为她补充一组 写在横线上，并说说你选这组诗句的理由。(4分) ①千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ③ 理由： 二、 请参加以“弘扬中华优秀传统文化”为主题的综合性学习活动，完成相关任务。 (9分) 1.学校要组织诗词诵读大会。请你写一个通知，要求全体同学按时参加。(3分) 时间：7月15日上午9点 地，点：学校操场 署名：少先队大队委 2.请你把老师说的话转述给同学们。（2分) 老师说：“诗词诵读大会上，你们要遵守会场纪律，积极参与互动。” 3.填上合适的动作或神态，把句子补充完整。(2分) “我们班的诗朗诵获得一等奖啦！”小丽 4.小亮的日记中有两处错误，请用修改符号帮他改正。(2分) 通过这次诗词大塞，我增强了许多知识，越来越爱中华优秀传统文化。 洛阳都市版语文三年级下册人救第2页共4页 试卷8 三、阅读理解。(28分)》 (一)海底世界（节选）(13分) 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中 听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像 小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候 发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 1.用“”在文中画出选文的关键句，再借助关键句概括选文的主要内容。 (1+2,共3分) 内容概括： 2.文中加，点词语“窃窃私语”用得好吗？为什么？（3分) 3.请从选文中摘抄一组同类词语，进行词语积累。（不少于三个）(3分) 4.选文的开头很有特点。请你也用类似的开头写一段话，向别人介绍一处身边 的美景，至少用上一个你在上题中积累的词语。(4分) (二)胖驴和瘦马(15分) ①棚里有一头驴和一匹马。 ②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。 ③第一天，胖驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得 了；瘦马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了。 ④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ⑤胖驴说：“我真美慕你，只是跑跑腿儿，而我要千重活儿，真是太不公平了。” ⑥瘦马说：“我真美慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。” ⑦胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换？”瘦马，点了点头，同意了。 ⑧第二天，胖驴代替瘦马出去送信，可是胖驴没有出过门，绕来绕去，走了半天也 没有送出一封信；瘦马呢，没有拉过磨，总是使不上劲儿，弄得腰酸背痛也没有磨出 半口袋面粉。 试卷8 洛阳都市版语文三年级下册人教第3页共4页 ⑨到了晚上，胖驴回来了。他饿坏了，拼命地嚼着千草，一边嚼一边说：“我这辈 子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了。”瘦马也饿坏了，他吃了几口饲料，就 说：“我这辈子从来没有干过这么重的活儿，真是把我累坏了。” ⑩他们异口同声地说：“ 1.短文的题目很有趣，请根据题目特点，将下面两个故事的题目补充完整。(2分) (1)《骄傲的公鸡和 的鸟》 弥 (2)《勇敢的魔法师和 的巫婆》 2.运用多种方法理解文中加，点的词语和画“ ”的句子。(4分) (1)“堪”是“能承受”的意思，则“疲惫不堪”的意思是 封 0 (2)联系上下文理解句子的意思，他们此时的心情是( 线 A.兴奋 B.期待 C.闷闷不乐 3.根据短文内容将下面的句子补充完整。(3分) 第一天：胖驴在家忙着拉石磨，瘦马在外 胖驴认为 内 瘦马的活儿很轻松，瘦马认为 第二天：胖驴 ,瘦马没有磨出半口袋面粉。胖驴和瘦避 马改变了想法。 不 4.联系上下文，想想故事的结尾，他们最有可能会说( )(3分) A.看来我的活儿才是世上最轻松的活儿。 B.世上没有容易的活儿，我们应该互相体凉。 要 5.本学期学过的课文中也有包含着大道理的小故事。请举出一个例子。 (1+2,共3分) 课文：《 答 包含的道理： 四、习作。(30分) 题 擗 还记得这个学期你在科学课上做的小实验吗？自制指南针、探究植物的茎的 作用、胃的蠕动模拟实验…从中选择一个向大家介绍一下吧。要把做实验的经过 写清楚，还要写写自已做实验时的心情和实验中有趣的发现。不要出现真实的学校 和姓名，不少于300字。（请自备作文纸进行习作） 洛阳都市版语文三年级下册人救第4页共4页骆驼头”的主意。结果他不仅白白杀死了骆 驼，最后还是得把瓮打破才能取出骆驼头， 既损失了骆驼，又弄坏了瓮，完全是“赔了夫 人又折兵”。因此这个故事告诉我们：遇到 问题时，一定要先认真思考，仔细研究，不能 盲目听从别人的意见。如果盲目听从别人 的话，不仔细思考，就可能像故事里的主人 公一样，做出让自己后悔的事，造成不必要 的损失。据此分析作答即可。 22.昔有一人，先瓮中盛谷。骆驼人头瓮中食 谷，首不得出。既不得出，其人以为忧。有 一老人来语之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝当 斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既 杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。 (二) 23.月亮，你好吗 24.奶酪香蕉橡子 牛奶 [示例]小船月饼 25.原来月亮在忙着画星星，将星星汇成亮闪闪 的银河。接着，月亮跨过田野，越过森林，掀 起薄雾…[示例]月亮还会坐在草地上 安静地织白纱衣。 26.[示例一]湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 [示例二]明月松间照，清泉石上流。 试卷8伊川县 一、1.(1)吸收经验开拓创造价值 活泼清香奇妙 (2)泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯 花骨朵儿 看起来饱胀得马上要破裂似的 2.(1)C(2)A(3)C 3.(1)琴书确误南北彩目弓影 精采 (2)琴棋书画光彩夺目 (3)[示例]滥竿充数这个寓言故事情节有 趣，并且蕴含着深刻的哲理。故事里，喜欢听 合奏的齐宣王在位时，不会吹竽的南郭先生 在乐队里蒙混过关；当喜欢听独奏的新王继 位后，没有真才实学的南郭先生只能灰溜溜 地逃走。这个故事告诉我们：弄虚作假是经 不住时间考验的，终究会露出马脚；只有拥有 真才实学，才能取得真正的成功 4.[示例]遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 前两组诗句分别描写了春节和清明节的情 景，这组诗句描写的是重阳节的习俗，和前两 组诗句一样都是和传统节日相关的经典诗 句，能丰富“传统节日”这个主题的诗句积累。 13 洛阳都市版语文 二、1.[示例] 通知 全体同学： 7月15日上午9点，请到学校操场集合， 参加诗词诵读大会。 少先队大队委 7月14日 2.老师说，诗词诵读大会上，我们要遵守会场纪 律，积极参与互动 3.[示例一]高兴地蹦了起来 [示例二]激动得脸蛋红扑扑的，眼里闪着兴奋 的光 答题技巧6写出带有动作、神态描写的提示语的方法 带有动作、神态描写的提示语能使读者 更清楚地了解人物说话时的心情和语气，使 表达更具画面感。一起来看看常见的带有动 作、神态描写的提示语及作答步骤吧！ 高兴：眉飞色舞，笑弯了腰 常见的带 害羞：咬着嘴唇，涨红了脸 有动作、 激动：眼晴一亮，跳了起来 神态描写 伤心：抿着嘴唇，低下了头 的提示语 害怕：瞪大双眼，双腿颤抖 生气：紧皱眉头，跺着脚 第一步：读懂句意，读出人物的 心情、语气。如“亮亮 :‘我 很着急，你能不能快一点儿？” 中，根据亮亮说的话可以判断出 他此时的心情是焦急、不耐烦的。 第二步：根据人物的心情、语气 作答步骤 给句子加上合适的带有动作、神 态描写的提示语。如判断出亮 亮的心情后，可以在横线上填 “紧皱眉头，跺着脚”等符合人物 心情的神态及动作描写。 第三步：把句子补充完整后，再 连起来读一读，看看补充的部分 是否恰当。 赛增长 4.[示例]通过这次诗词大塞，我增强了许多 知识，越来越爱中华优秀传统文化。 【解析】本题考查运用修改符号修改病句的能 力。小亮日记中的第一处错误为错别字，“诗 词大塞”中的“塞”应写作“赛”。第二处错误 为搭配不当，“增强了许多知识”中“增强”的 意思是增进、加强，通常与“能力”“体质”“信 心”等词语搭配，不能用来形容知识的增多， 可将“增强”改为“增长”“积累”等词语。修改 时注意正确使用修改符号。 三年级下册人教 三、 (一)海底世界（节选） 1.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底 的动物常常在窃窃私语。海底的动物发出 的声音又轻又多，海底并不是一点儿声音都 没有。 【解析】本题考查查找关键句并借助关键句 概括选文内容的能力。阅读可知，选文先用 自问自答的形式指出海底是有声音的；紧接 着写海底的动物常常在“窃窃私语”；随后通 过一系列例子，具体介绍了海底动物活动时 发出的声音。由此可知，选文主要围绕开头 的“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 海底的动物常常在窃窃私语”介绍了海底的 声音。因此，这几句话正是选文的关键句，我 们可以根据这几句话的提示并结合文中的具 体描述，将选文主要内容概括为：海底的动物 发出的声音又轻又多，海底并不是一点儿声音 都没有。 2.用得好。“窃窃私语”的意思是私下里小声交 谈。这里运用了拟人的修辞手法，把海底动 物发出声音比作人在小声交谈，生动形象地 写出了海底动物声音轻柔、细微的特点，让人 感到海底世界的新奇、有趣。 3.嗡嗡、啾啾、汪汪 4.[示例]花园里是不是只有安静的花草？不是 的。清晨的花园里藏着热闹的声响。早起的 鸟儿在枝头啾啾地叫着，像是在互相问好。 风掠过月季花瓣发出的轻响，和着蜜蜂的嗡 嗡声，让整个小花园都活泼了起来。 (二)胖驴和瘦马 1.(1)[示例]谦虚(2)儿示例]胆小 2.(1)疲乏得承受不了，指疲乏到了极点 (2)C 3.忙着送信和包裹 胖驴的活儿很轻松 没有送出一封信 4.B 5.[示例]鹿角和鹿腿事物各有自己的价值， 不能只凭外表去判断事物的好坏。 期末复习第4步·做模拟 试卷92026春洛阳期末玉朝霞一模 -、1.C 2.(1)×(2)N(3)N 听力材料： 牡丹饼 牡丹饼以豆类为主要原料，辅以精心制 作的牡丹花酱，口感酥松绵软，芳香浓郁，营 养健康，是洛阳的地方特色食品。相传牡丹 饼的发明人为武则天，并赐名“百花糕”，故牡 丹饼又称“百花糕”“牡丹糕”。 洛阳都市版语文 牡丹饼的制作工艺十分讲究。比如，制 作牡丹花酱时，需采摘盛花期新鲜的牡丹花 瓣，再经过漂洗、脱水等多道工序制成；制作 牡丹饼的饼皮时，要将油与饼皮进行三道折 叠擀压，以达到起层起酥的效果。 牡丹饼不仅满足人们对美味的追求，而 且携带方便。它是洛阳地域文化特产的代表 之一，也是一张旅游文化城市宣传的名片。 二、悠久辉尤种类浓香 搭配痛快感叹 三、1.B2.D3.B 4.C【解析】本题考查对四字词语的理解运用 能力。A项中，“名扬中外”指名声传遍国内 外，可以用来形容洛阳水席的知名度，使用正 确；B项中，“津津有味”形容趣味很浓或很 有滋味，符合大家沉浸式品尝美食的状态，使 用正确；C项中，“奇形怪状”指不同寻常的， 奇特怪异的形状，从“艳丽”“极具观赏性”等 内容可知，牡丹燕菜里的“牡丹”造型是精致 美观的，用“奇形怪状”来形容不合适，使用不 正确：D项中，“走南闯北”形容四处闯荡，到过 许多地方，用在这里突出人们尝遍各地美食 后仍眷恋家乡味，使用正确。因此本题选C。 四、1.[示例一]忍不住惊呼道 [示例二]满脸兴奋，大声赞叹 2.洛洛说，那里的景观蔚为壮观，让他心旷神怡。 坐 3.[示例]老君山，座落于河南省洛阳市栾川 之一 县，是伏牛山三大主峰，拥有世界上规模最 大的花岗岩峰林奇观。老君山有大约两千 多年的人文历史，它沾据着举足轻重的地位 在道教文化中。 4.绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 过而能改眼见为实 五、1.C 2.[示例]我印象最深刻的中国寓言故事是《刻 舟求剑》。我从中明白了做事情不能太过死 板，不知变通，要根据实际情况处理问题。 六、 (一)火烧云（节选） 1.一会儿半灰半百合色很威武很镇静地蹲着 2.颜色、形状变化多且快[示例]红彤彤 半紫半黄狗形状变化 3.[示例一]一只兔子，兔头朝东，兔尾朝西，兔 子是蹲着的，像在守护着什么宝贝。过了几 十秒钟，这只兔子胖了起来，耳朵变短了，身 子也圆滚滚的，爪子却不见了。看它的人正 在寻找兔爪子，这只兔子变得朦胧了。 三年级下册人教 14