1.5 家园社合作共育的基本原则（练习）《家园社合作共育》（高教版）上好课（原卷版+解析版）

《家园社合作共育》（高教版） 1.5 家园社合作共育的基本原则·同步练习 一、选择题 1.家园社合作共育的基石是（ ） A. 沟通与协作 B. 尊重与平等 C. 共享与互补 D. 持续与发展 2.布朗芬布伦纳生态学理论中，直接影响幼儿发展的是（ ） A. 微观系统 B. 中间系统 C. 外层系统 D. 宏观系统 3.协同教育理论的提出者是（ ） A. 布朗芬布伦纳 B. 哈肯 C. 班杜拉 D. 皮亚杰 4.家园社合作共育的核心原则是（ ） A. 尊重与平等 B. 沟通与协作 C. 共享与互补 D. 持续与发展 5.社会学习理论的提出者是（ ） A. 布朗芬布伦纳 B. 哈肯 C. 班杜拉 D. 维果茨基 6.家园、社区定期开会、共同制定活动方案，体现了（ ） A. 尊重与平等 B. 沟通与协作 C. 共享与互补 D. 持续与发展 7.幼儿园出专业、家庭出关爱、社区出场地，体现（ ） A. 尊重与平等 B. 沟通与协作 C. 共享与互补 D. 持续与发展 8.生态学理论中，家园合作属于（ ） A. 微观系统 B. 中间系统 C. 外层系统 D. 时代系统 2、 判断题 9.家园社合作共育只需要幼儿园努力就可以了，家庭和社区配合就行。（ ） 10.沟通与协作是家园社合作共育的关键，建立定期沟通机制（如家长会、家访）非常重要。（ ） 11.社区只能提供资金支持，不能提供教育资源。（ ） 12.尊重与平等原则只要求家长尊重教师，不要求教师尊重家长。（ ） 13.为了促进幼儿全面发展，幼儿园、家庭和社区应该紧密联系，实现优势互补。（ ） 14.教育是一次性的活动，不需要持续关注和调整。（ ） 三、填空题 15.布朗芬布伦纳生态学理论五大系统：微观、中间、外层、宏观、______。 16.家园社合作共育四项基本原则：尊重平等、______、共享互补、持续发展。 17.班杜拉社会学习理论的核心是______与模仿。 18.协同教育理论强调家庭、幼儿园、______三方合力育人。 四、简答题 19.简述家园社合作共育的四项基本原则。 五、材料分析题 某幼儿园每学期定期召开家长会、开展家访，邀请家长参与亲子活动；同时联动社区图书馆、文化站，共同组织阅读、传统手工艺等活动，促进幼儿全面发展。结合材料，分析该幼儿园的做法体现了家园社合作共育的哪些原则。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《家园社合作共育》（高教版） 1.5 家园社合作共育的基本原则·同步练习 一、选择题 1.家园社合作共育的基石是（ ） A. 沟通与协作 B. 尊重与平等 C. 共享与互补 D. 持续与发展 【答案】B 【解析】尊重与平等是合作的前提与基石。 2.布朗芬布伦纳生态学理论中，直接影响幼儿发展的是（ ） A. 微观系统 B. 中间系统 C. 外层系统 D. 宏观系统 【答案】A 【解析】微观系统（家庭、幼儿园）对幼儿影响最直接。 3.协同教育理论的提出者是（ ） A. 布朗芬布伦纳 B. 哈肯 C. 班杜拉 D. 皮亚杰 【答案】B 【解析】德国哈肯提出协同教育理论，强调教育合力。 4.家园社合作共育的核心原则是（ ） A. 尊重与平等 B. 沟通与协作 C. 共享与互补 D. 持续与发展 【答案】D 【解析】持续与发展是长期共育的核心要求。 5.社会学习理论的提出者是（ ） A. 布朗芬布伦纳 B. 哈肯 C. 班杜拉 D. 维果茨基 【答案】C 【解析】班杜拉提出社会学习理论，强调观察模仿。 6.家园、社区定期开会、共同制定活动方案，体现了（ ） A. 尊重与平等 B. 沟通与协作 C. 共享与互补 D. 持续与发展 【答案】B 【解析】沟通协作重在多方交流、配合开展工作。 7.幼儿园出专业、家庭出关爱、社区出场地，体现（ ） A. 尊重与平等 B. 沟通与协作 C. 共享与互补 D. 持续与发展 【答案】C 【解析】共享互补强调三方资源整合、优势互补。 8.生态学理论中，家园合作属于（ ） A. 微观系统 B. 中间系统 C. 外层系统 D. 时代系统 【答案】B 【解析】中间系统指家庭、幼儿园等微观系统间的联系。 2、 判断题 9.家园社合作共育只需要幼儿园努力就可以了，家庭和社区配合就行。（ ） 【答案】错误 【解析】家园社合作是三方共同的责任，缺一不可，需要形成平等的教育合力，而非单方面的努力。 10.沟通与协作是家园社合作共育的关键，建立定期沟通机制（如家长会、家访）非常重要。（ ） 【答案】正确 【解析】沟通是合作的基础，定期的沟通机制能有效增进信任，解决实际问题。 11.社区只能提供资金支持，不能提供教育资源。（ ） 【答案】错误 【解析】社区不仅能提供资金，还能提供丰富的社会实践平台、文化资源（如图书馆、博物馆）、人力资源等。 12.尊重与平等原则只要求家长尊重教师，不要求教师尊重家长。（ ） 【答案】错误 【解析】尊重与平等是双向的，家长要尊重教师的专业性，教师也要尊重家长的育儿理念和家庭背景。 13.为了促进幼儿全面发展，幼儿园、家庭和社区应该紧密联系，实现优势互补。（ ） 【答案】错误 【解析】这正是共享与互补原则的核心内容，整合三方资源能最大化教育效果。 14.教育是一次性的活动，不需要持续关注和调整。（ ） 【答案】错误 【解析】教育是一个长期的动态过程，需要遵循持续与发展原则，不断反思和改进。 三、填空题 15.布朗芬布伦纳生态学理论五大系统：微观、中间、外层、宏观、______。 【答案】时代系统 16.家园社合作共育四项基本原则：尊重平等、______、共享互补、持续发展。 【答案】沟通协作 17.班杜拉社会学习理论的核心是______与模仿。 【答案】观察 18.协同教育理论强调家庭、幼儿园、______三方合力育人。 【答案】社区 四、简答题 19.简述家园社合作共育的四项基本原则。 【答案】 家园社合作共育包括四项基本原则：一是尊重与平等，三方相互尊重、认可彼此教育价值；二是沟通与协作，建立有效沟通机制、密切配合形成合力；三是共享与互补，整合三方资源、发挥各自优势；四是持续与发展，长期稳定合作并随需求调整完善。 五、材料分析题 某幼儿园每学期定期召开家长会、开展家访，邀请家长参与亲子活动；同时联动社区图书馆、文化站，共同组织阅读、传统手工艺等活动，促进幼儿全面发展。结合材料，分析该幼儿园的做法体现了家园社合作共育的哪些原则。 【答案】 该幼儿园的做法体现了三项原则：定期家长会与家访体现沟通与协作原则，促进家园相互了解、密切配合；邀请家长参与活动、联动社区资源开展特色活动体现共享与互补原则，整合三方优势资源；长期坚持开展各类共育活动体现持续与发展原则，保障教育的稳定性与有效性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $