试卷6 河北省唐山市路北区2024-2025学年下学期六年级语文学业水平检测试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

知识拓展4关于珍惜时间的名言 古往今来，无数先贤雅士通过文字劝勉人们 珍惜光阴。下面这些经典名言以凝练的语言传 递着惜时的智慧，让我们一起积累一下吧。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 《金缕衣》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 《增广贤文》 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成 蹉跎。 钱福 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不 待人。 陶渊明 9.苟日新日日新 又日新千磨万击还坚劲 任尔东西南北风胜读十年书 三、 (一) 10.C 11.①日初出大如车盖，及日中则如盘盂，远者小而 近者大。②日初出远，日中时近 ③世人皆知，车可行而城不可行也。从昔至今， 只闻车避城，岂闻城避车？ ④聪慧善辩 12.没听说过城避让车子的人固有一死 或重于 泰山或轻于鸿毛 [示例]孔子是智者。 面对项橐的辩驳，孔子能坦然避让并承认其聪 慧，不仗着自己的身份而摆架子。 哪怕是超出自己认知范围之外的聪慧，他也能打 心底里认可，这样的人难道不算智者吗？ 【译文】从前孔子向东游历，遇到名叫项橐的孩 子用土砌城，坐在里面。孔子的马车来到跟前， 对小孩说：“为什么不给车让路？”小孩回答说： “人人都知道，车子可以移动而城不能移动。从 古到今，只听说过车绕开城，哪有城给车让路的 道理？”孔子无言以对，于是让马车绕城，从旁边 道路通过。孔子说：“你的聪慧，不是我的弟子们 所能比得上的。” (二) 13.(1)B(2)A (3)C 14.[示例]钢铁是怎样炼成的保尔在困境中始终 坚守信念、顽强不屈，愿你也能如他一般，以坚韧 之姿奔赴人生的每一场山海。 (三) 15.图书借阅区自学区少年儿童图书区 多媒体阅览室 16.图书借阅自学 17.(1)N(2)N(3)× 18.D (四)民族英雄杨靖宇 19.敌人包围方式的严密性敌人搜索的细密程度 20.安排战士们分开撤退英勇牺牲 【解析】本题考查概括故事情节的能力。做这类 题时，可以先给短文划分层次，再在每个层次里 找体现“做了什么事”的关键动作、关键语句，最 河北专版语文 后概括情节。本文可分为四个部分，第一部分是 第①段，写了杨请宇被敌人包围；第二部分是第 ②段，结合“大家必须分开走！”“自己和留下的两 位同志引开敌人”等关键语句可知，这部分主要 写了杨靖宇安排大家分开撤退；第三部分是第③~ ④段，主要写了杨请宇和敌人周旋；第四部分是 第⑤段，“他把最后一颗子弹留给了自己。… 献出了自己的生命”是故事的结局，核心事件是杨 靖宇英勇牺牲。根据以上分析，简要概括即可。 21.（1)这句话通过“紧握”“左右开弓”“弹无虚发地 痛击”等动作描写，展现了杨靖宇在战斗中的冷 静、英勇和战斗技能的高超，体现了他临危不惧、 作战勇猛的特点。 (2)这句话通过语言描写，直接抒发了杨靖宇对 敌人的痛恨、对革命事业的坚定信念，突出了他 热爱祖国、忠于革命的特点。 【解析】本题考查赏析句子并分析人物形象的能 力。做这类题时，要先找出句子中运用的描写方 法，再结合语句所传递的情感、信念，分析其表现 了人物怎样的特点。第(1)题中，“紧握”“左右开 弓”等是动作描写，通过这些动作，能看出杨靖宇 在战斗中的冷静和勇猛以及作战能力强，体现了 他临危不惧、英勇顽强的特，点。第(2)题中的句 子是对杨靖宇的语言描写，他的高呼体现了他对 敌人的无比痛恨，以及对革命事业的坚定信念， 从中可以体会到他热爱祖国、忠于革命的特点。 22.B 23.[示例]我想到了赵一曼。赵一曼是著名的抗日 英雄。她在东北组织抗日武装，带领战士们开展 游击战争，打击日军。后来，她在战斗中不幸被 捕。面对敌人的严刑拷打，她始终坚贞不屈，没 有泄露任何抗日机密，最终英勇就义，用生命诠 释了对祖国和革命事业的忠诚。 试卷6唐山市路北区 -、1.B2.C3.A4.B 二、1.责任困境侵袭领域埋头 2.(1)春色满园关不住(2)千磨万击还坚劲 (3)又送君归去 三、1.(3)儿示例]难忘的瞬间 2.(2)[示例]交换毕业赠言 (3)儿示例]征集恩师寄语 3.② 四、 (一)两小儿辩日 1.我以日初出远而日中时近也 此不为近者热而远者凉乎 2.近在手边，一伸手就可以接触到，形容距离极近。 3.（1)太阳什么时候离人近，什么时候离人远 (2)太阳刚出来时离人近，中午时离人远。 太阳刚出来时天气很寒凉，到了中午就像把手伸 进热水里一样热。 近热远凉 4.一天中，早上和中午时太阳离人的距离大约相等。 天里，从早上到中午，地球在公转轨道上的位置 年级下册人教 变化很小，因此早上和中午时太阳离人的距离大 约相等。 (二)A 5.500米口径球面射电望远镜(FAST) 6.作比较列数字观测能力强 7.它不是真正的小药丸，而是对天眼馈源的形象比 喻，突出了它的小而精 (二)B七根火柴（节选） 8.从左到右：痛苦同志拿出火柴沉重 追上部队转交火柴 【解析】本题考查梳理选文情节与人物心情变化 的能力。第①段写卢进勇望着同志冻得乌青的 脸，“痛苦地想”要是有火也许能救同志，所以这一 情节是“盼有火救同志”，对应的心情是“痛苦”。 第②~④段写同志抖抖索索地打开纸包，拿出了七 根火柴，所以这一情节是“同志拿出火柴”，而此时 卢进勇“高兴地点点头”，因为他觉得有了火柴就 能救同志。第⑤~⑦段写同志把火柴托付给卢进 勇，还没说完话就牺牲了，结合卢进勇“臂弯猛然 沉了下去”“眼睛模糊”可知，他此时心情很“沉 重”。第⑧段写卢进勇追上部队后把剩下的火柴 交给了指导员，所以这一情节是“追上部队转交火 柴”，而此时他十分“激动”，因为他完成了同志的 嘱托。据此完成思维导图即可。 9.[示例]就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色 好像仿佛舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽 然不见了，闪烁着一种喜悦的光。那个同志合 一拢 笼了夹着火柴的纸包，双手捧起，像擎着一只贮满 小心 水的碗一样，胡乱地放到卢进勇的手里，紧紧地 把它连手握在一起，直直地两眼盯着卢进勇的脸。 答题技巧5常见的病句类型及修改方法 小学阶段，我们常见的病句类型有以下几 种，掌握下面的修改方法，我们便可以游刃有余 地完成各种病句练习。加油吧！ 常见 ①错别字；②错标点；③成分残缺；④语 病句 义重复；⑤语序不当；⑥搭配不当；⑦用 类型 词不当；⑧前后矛盾；⑨不合逻辑；⑩两 面对一面。 一读—读懂原句意思，找出病处。 二提一提取主干，找准病因，辨清病句 的类型。 修改 三改一—增：增加缺少的部分。 删：删去多余的部分。 方法 调：调整字词的顺序。 改：改正误用的字词。 四查 一对修改后的句子进行复查，看 句子是否通顺，有无新错误产生。 河北专版语文 续表 表示对调： 表示移动：℃ 修改 表示改正： 符号 表示增补： 表示删除：○ 10.这七根火柴很珍贵，很重要，要好好利用它们。 有了这七根火柴就能生火，能渡过难关。 【解析】本题考查理解人物心理的能力。做这类 题时，需要联系前后文的情节、人物的处境，推导 人物的真实想法。读A句，结合前文中那个同志 “小心翼翼地拨弄火柴”“七根火柴数了很长时 间”可知火柴的珍贵，所以他“望了一眼”卢进勇， 是希望对方明白火柴的重要性。读B句，结合第 ①段中的“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能 活下去！”，以及第④段中的“这下子可好办了！” “他仿佛看见了…依偎在火旁…”可知，此时 看到那个同志的七根火柴，卢进勇理解的是火柴 能生火救命。根据以上分析作答即可。 11.从“用尽所有的力气举起手来”“直指着正北方 向”的动作和“好同志…你把它带给…”等话语 中，我感受到那个同志心里装着集体，愿意把珍贵 的火柴奉献给队伍的无私精神。 【解析】本题考查分析人物品质的能力。题目要 求仿照范例，根据范例可知，回答时要先找到句 中的动作、语言等描写，再结合人物事迹分析这 些描写体现的人物品质。第⑥段中，“用尽所有 的力气举起手来”“直指着正北方向”是动作描写， 体现了他对队伍的牵挂；“记住，这，这是，大家 的！”“好同志…你把它带给…”是语言描写， 体现了他的集体意识和奉献精神。通过这两种 描写突出表现了那个同志无私、心系集体的品质。 12.[示例]那个同志的手像“路标”一样指向长征部 队前进的方向，象征着革命者用生命指引战友前 进的信念。在长征中，无数战士为集体牺牲，他 们的精神如同“路标”，激励后人克服艰难险阻， 最终取得胜利。这既是对个体精神品质的赞美， 也体现了革命事业的神圣。 试卷7廊坊市广阳区 第一部分 1.幼稚清脆书籍寂寞牺牲机遇 2.简截议惯微死 (1)截然不同(2)见微知著 3.(1)B(2)A(3)C(4)D(5)C 4.(1)①[示例]那层层叠叠的花瓣像裹着一团温柔 的霞光，连花瓣上的露珠都在跟着风轻轻跳着美 妙的舞蹈 ②[示例]那艳得晃眼的花瓣像在故意炫耀，旁边 的绿叶像在故意起哄，花香也那么刺鼻 年级下册人教☆ 期末复习第3步·练真题 王朝 试卷6唐山市路北区 2024一2025学年度第二学期六年级语文学业水平检测试卷 满分：100分得分： 等级： 一、选择题。（12分) 1.下列加点字的读音完全相同的一项是( A.圆圈羊圈圈养 B.屏风荧屏屏障 C.曲调曲折歌曲 2.下列选项中没有错别字的一项是( 投 A.偶然 洪亮 清脆 耽阁 B.法庭 严骏 剥削 觉察 弥 C.倒霉 抛弃 利益 含糊 线 3.下列词语或句子中加点字的意思相同的一项是( 不 A.虽与之俱学 声泪俱下 题 B.温故而知新 孰为汝多知乎 C.问其故 月是故乡明 布 4.下列中国传统节日与古诗对应正确的一项是() A.端午节：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 B.寒食节：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 C.元宵节：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 二、日积月累，学以致用。（11分) 1.根据语境，看拼音写词语。(5分) 26 ren kùn jing 英雄，是心怀 勇于担当的人。无论他们身处何种 都能勇往 gin xi ling yù 直前。在战场上，他们用血肉之躯抵御外敌 ;在科技 ,他们是勇于 mai tou 创新的科学家；在平凡的岗位上，他们是 苦干的劳动者。 2.补充恰当的诗句或词句。(6分) (1)诗中有景：“ 一枝红杏出墙来”能让我产生无限遐想。 河北专版 语文 六年级下册人教第1页共6页 (2)诗中有志：“ 任尔东西南北风”让我认识了郑燮的刚正不阿 (2)根据小古文的内容，完成正反两位辩手的材料卡。(5分) (3)词中有送别：“才始送春归 ”使我明白了朋友间的不舍。 正方 反方 三、六年的时光悄然逝去，小学生活犹如人生的一个驿站，既意味着结束，又是新征程的开始。让我们开展 观点： 观点：太阳刚出来时离人远，中午时离 一次“岁月如歌”的综合性学习活动吧。(7分) 人近 1.电子相册里有同学们在各种活动中留下的照片，不同类别的照片有自己独特的名字，照样子拟写 现象：太阳刚出来的时候大得像车盖，到 现象： 一个。(2分) 了中午就像盘盂一样小。 (1)美好的遇见 (2)多彩的活动 (3) 依据：近大远小 依据： 2.为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。(4分) (1)毕业演讲 (2) (3) (4)描绘未来前景 4.下面是太阳与地球远近关系的相关资料，请你从科学的角度，结合资料，阐述自己的观 3.赠言应根据每个人的个性、特长等创作，下面的赠言适合哪类同学呢？（填序号）(1分) 点和依据。(4分) ①心胸狭窄 ②惰性较强 ③缺乏自信 资 料 春分 我们所处的北半球在夏季时， 为送给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 3月21日 夏至 冬至 日地距离约为1.5亿千米；冬季时 四、读书百遍，而义自见。(40分)】 6月22日 南半球的 12月22日 日地距离稍短一些，约为1.47亿千 (一)课内阅读。(15分) 季节与此 图相反 米。但这是日地距离在半年里的 两小儿辩日 注释 变化。在一天里，从早上到中午， 孔子东游，见两小儿辩斗②，问其故。 ①本文选自《列子·汤问》，题目为后人所加。 地球在公转轨道上的位置变化很 一儿曰：“我以③日始出时去人近，而日中①时远也。” ②辩斗】争辩，争论。 小，因此，早上的日地距离和中午 秋分 一儿曰：“ ③（以】认为。 9月23日 的日地距离大约相等。 0 ④日中】正午。 ⑤车盖】古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。 一儿曰：“日初出大如车盖⑤，及⑥日中则如盘孟”，此不 ⑥[及】到，到了。 观点： 为远者小而近者大乎？” ⑦盘盂】盛水和食物的器皿。 一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑧，及其日中如探汤”， 依据： ⑧沧沧凉凉】寒凉。 7” ⑨探汤】把手伸到热水里。这里比喻天气很热。 孔子不能决也。 汤，热水。 (二)课外阅读。(25分) 两小儿笑曰：“孰”为"汝多知B乎？” O(孰】谁。 A ①为】同“谓”，说。 “中国天眼”，即5O0米口径球面射电望远镜(FAST)。FAST首席科学家李药介绍说，该装置 ②（汝】你。 是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的观测能力是德国波恩100米望远镜的 B知】同“智”，智慧。这里读zhi 10倍。它的设计目标，是要把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药丸大小的空间里，否则 1.将小古文的内容补充完整。(3分)》 就难以监听到宇宙中微弱的射电信号。这个“小药丸”就是馈源，放在馈源舱内一类似一个收 2.借助“及日中则如盘盂”中“及”的意思，推测“触手可及”这个词语的意思。(2分) 集卫星信号的喇叭式装置，称得上是世界上最精贵的接收器。与世界上最先进的望远镜相比， FAST的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10到20年里保持世界领先地位，为我国天文 3.我们将这篇小古文改成辩论稿，按要求将下面的内容补充完整。(6分) 学跻身世界一流创造了条件。 (1)辩题： (1分) 5.“中国天眼”指的是 。(1分) 河北专版语文六年级下册人教第2页共6页 试卷6 试卷6 河北专版语文六年级下册人教第3页共6页 6.画“ ”的句子运用了 和 的说明方法，说明了射 9.用修改符号修改第⑤段中有错误的地方。（共4处错误)(4分) 电望远镜 的特点。(3分) 10.联系上下文，分别解读方框中A、B两句表达的意思。(2分) 7.“小药丸”加上引号是因为 A句中那个同志希望卢进勇明白： (2分) B七根火柴（节选） B句中卢进勇理解的是： ①卢进勇望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：要是有一堆 火，有一杯热水，也许他能活下去！他拉住那个同志的手腕说：“走，我扶你走吧！” ②那个同志一只手抖抖索索地打开了纸包，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。 11.仿照范例，结合选文第⑥段作批注，体会那个同志美好的品质。(2分) ③“你看着…”那个同志向卢进勇招招手，伸开一根僵 【范例批注】 12.小明读画“”的句子的时候，提出了疑问：为什么那个同志的手像一只路标，笔直地指向长征 直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，小声数着：“一， 从“小心翼翼地一根根拨 部队前进的方向？请你结合下面的资料为他解答。(3分) 二，三，四…”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数 弄”“一，二，三，四”等动 长征历时2年多，红军翻越40 ⊙红军过草地时，一路枪林弹雨，缺衣 作、语言描写中，我感受到那 完了，他又向卢进勇望了一眼，意思好像是：A.“看明白了？” 个同志对火柴的珍爱。 余座大山，跨越近百条江河，总行程 少食。老班长用两根缝衣针钓鱼，并把煮好 ④B.“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个 32000多千米。长征途中，红军历 的鱼汤分给身边的战友，自己舍不得吃，牺 经战斗600余场，几乎每前进300米 牲在草地上。 通红的火堆，他正抱着这个同志依偎在火旁… 就有一名战士牺牲…长征的胜利 ⊙爬雪山时，军需处长把棉衣发给其他 ⑤就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像仿佛舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然 是人类历史上伟大的奇迹。 同志，自己却穿着单薄的旧衣冻死在途中。 我的解答： 不见了，闪烁着一种喜悦的光。那个同志合茏了夹着火柴的纸包，双手捧起，像擎着一只贮满水 的碗一样，胡乱地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，直直地两眼盯着卢进勇的脸。 ⑥“记住，这，这是，大家的！”他蓦 【我的批注】 五、快乐作文，妙笔生花。(30分) 地抽回手去，用尽所有的力气举起手 话题：小学生活即将结束，回首六年的时光，一定有很多美好的回忆：一次，因为一个小小的善举，我 来，直指着正北方向：“好同志…你把 赢得了老师和同学们的表扬，是幸福的：诗词大赛中，我取得了全校第一的好成绩，是骄傲的；父母因有 它带给…” 事不在家，我自己做饭，操持家务，是自豪的…请以“属于我的精彩”为话题，自拟题目进行写作，让大 ⑦话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的 家见证你的成长。 树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛…一切都是雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的， 要求：1.结合具体事例写，会使你的表达更具说服力。2.要注意详略得当，突出重点。3.文中不得出 它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向 现自己的学校、班级等信息。 ⑧这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一 簇簇的篝火烧起来了。卢进勇走到指导员的身边，映着那闪闪跳动的火光，用颤抖的手打开了 纸包，把其余六根火柴一根根递到他的手里：“一，二，三，四…” (作者：王愿坚。选文有删改) 8.以卢进勇的视角完成思维导图，梳理选文的主要内容。(8分) 盼有火救 接受同志 情节 同志 嘱托 心情 高兴 激动 河北专版语文六年级下册人教第4页共6页 试卷6 试卷6 河北专版语文六年级下册人教第5页共6页 弥 200子 封 线 内 母 不 要 400字 答 题 河北专版语文六年级下册人教第6页共6页