精品解析：陕西省榆林市高新区2024-2025学年教科版四年级下学期期末考试综合试卷-小学科学

**基本信息** 四年级科学期末卷聚焦真实情境与探究实践，通过电路连接实验、土壤渗水与植物生长关联题，考查科学观念、科学思维及探究实践能力，适配学段认知水平。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|8题16分|种子结构、安全用电、土壤保护|如第4题安全用电选项设计，强化态度责任| |填空|5题10分|种子传播、电路故障、地球表面|第11题电路短路概念，落实科学观念| |判断|5题10分|种子萌发条件、电路设计、岩石标本|第17题矿物条痕颜色可靠性，体现科学思维| |完成|2题14分|电路连接与检测、土壤类型与植物适配|第19题电路检测器使用，第20题土壤渗水实验分析，突出探究实践梯度设计|

榆林高新区2024～2025学年度第二学期期末质量检测 四年级道德与法治和科学试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 科学（共50分） 一、我会选择。（本大题共8小题，每小题2分，计16分） 1. 蚕豆种子的结构中，能发育成茎和叶的是（ ）。（单选） A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 【答案】A 【解析】 【详解】蚕豆种子由种皮和胚组成，胚包含胚根、胚芽、胚轴和子叶。胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，子叶储存营养物质。根据种子萌发时各部分的发育去向，能发育成茎和叶的结构是胚芽。故选A。 2. 很多植物的叶交叉生长，伸向四面八方，这主要是为了 A. 吸收更多的水分 B. 最大限度地吸收阳光 C. 保持植物的身体平衡 【答案】B 【解析】 【详解】植物叶片的主要功能是进行光合作用，需要阳光作为能量来源。叶片交叉生长、伸向四面八方可以避免相互遮挡，使每片叶子都能充分接受光照，从而最大限度地吸收阳光。吸收水分主要是根的功能，保持植物身体平衡主要依靠茎和根的支撑。这种生长方式是为了最大限度地吸收阳光。故选B。 3. 观察凤仙花时，几位同学提出了不同的观点，错误的是（ ）。 A. 小明：桃花和凤仙花的结构相同，都是由四部分组成的 B. 小刚：凤仙花的雌蕊上有花粉，雄蕊上有黏液 C. 小华：解剖凤仙花要按照“花萼、花瓣﹑雄蕊、雌蕊”的顺序来操作 【答案】B 【解析】 【详解】A．桃花和凤仙花均由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分构成，属于完全花，结构相同，A选项正确。 B．雄蕊的花药中含有花粉，雌蕊的柱头上有黏液用于接收花粉，选项中两者功能描述相反，B选项错误。 C．解剖花时需遵循从外到内的原则，顺序为花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，C选项正确。 故选B。 4. 生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（ ）。 A. 更换灯泡时要先切断电源 B. 用电器着火时，先用水浇灭，再切断电源 C. 发现有人触电应迅速用手将触电者拉开 【答案】A 【解析】 【详解】A．更换灯泡时容易接触带电部件，切断电源可防止电流通过人体，避免触电。A选项正确。 B．普通水是导体，电器着火时直接浇水可能导致灭火者触电，应先切断电源。B选项错误。 C．人体是导体，直接用手拉触电者会使救人者也触电，应先切断电源或用绝缘物挑开电线。C选项错误。 故选A。 5. 电路中的小灯泡不亮了，换了一节电池，灯泡又亮了，说明是（ ）。 A. 小灯泡坏了 B. 电池坏了或没电了 C. 导线内部断了 【答案】B 【解析】 【详解】电路中小灯泡发光需要完整的回路和有电的电池。更换电池后灯泡亮了，说明灯泡、导线等其他部分连接正常且完好，故障排除在于更换了电池，表明原有的电池无法提供电能，属于电源部分出现故障。故选B。 6. 小向进行红绿灯模拟实验，设想由两个开关分别控制红灯和绿灯。下列安装方式中，符合要求的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。串联电路中电流只有一条路径，用电器之间工作的时候是相互影响的；而在并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。所以进行红绿灯模拟实验，由两个开关分别控制红灯和绿灯，那就需要将开关和灯泡分别并联，使一个开关控制一个灯泡即可。 7. 小柯把潮湿的沙子和黏土分别捏成小球，然后观察哪个小球会先平摊在纸上。他这样做的目的是为了探究沙子和黏土的（ ）。 A. 黏性 B. 轻重 C. 大小 【答案】A 【解析】 【详解】黏性弱的沙子很难维持小球的形状，会很快平摊在纸上；而黏性强的黏土更容易保持小球形状，不容易平摊。该实验没有对沙子和黏土的轻重、大小进行探究，因此这个操作的目的是探究沙子和黏土黏性的区别，所以选A。 8. 下列措施中，属于保护土壤资源的是（ ）。 A. 大量喷洒农药 B. 过度放牧和耕种 C. 种树种草 【答案】C 【解析】 【详解】A．大量喷洒农药会造成土壤污染，破坏土壤生态平衡，不利于土壤资源保护，A选项错误。 B．过度放牧和耕种会破坏植被，导致土壤裸露、水土流失及土地退化，损害土壤资源，B选项错误。 C．种树种草能增加植被覆盖，根系固定土壤，减少水土流失，改善土壤结构，属于保护土壤资源的有效措施，C选项正确。 故选C。 二、我会填空。（本大题共5小题，每空2分，计10分） 9. 蒲公英传播种子的方式是_____。 【答案】风力传播 【解析】 【详解】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。比如：蒲公英、蓟、槭树。蒲公英传播种子的方式是风力传播。 10. 黄豆荚属于植物的果实，外面的豆荚壳属于______部分。 【答案】果皮 【解析】 【详解】植物的果实一般由果皮和种子两部分组成，黄豆荚是黄豆的果实，内部的黄豆是种子，包裹在种子外侧的豆荚壳就属于果皮部分。 11. 电路出现_______时，电池、导线在一瞬间发热发烫，特别危险。 【答案】短路 【解析】 【详解】电池两端直接连接在一起，就会发生短路，短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，对电池损耗较大，应该避免发生短路。 12. 地球的表面被坚硬的________包裹着，不仅包括陆地，还包括海洋的底部。 【答案】岩石 【解析】 【详解】地球表面无论是海洋底部还是陆地，都大量分布着岩石。岩石是天然产出的、由一种或多种矿物组成的固态集合体 。在海洋底部，存在着如玄武岩等多种岩石类型，它们是海底火山活动等地质作用的产物 ；在陆地上，岩石构成山脉、丘陵等地形，像花岗岩、石灰岩等随处可见，它们经过长期的地质作用，如风化、侵蚀、沉积等塑造着地球表面形态，所以说地球的表面被坚硬的岩石包裹着。 13. 把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，搅拌后静置，会看到分层现象，位于最上层的土壤颗粒是______（填“粉沙”或“黏土”）。 【答案】黏土 【解析】 【详解】土壤颗粒按大小：粉沙大于黏土。颗粒越细、重量越轻，在水中沉降速度越慢，因此黏土会最后沉降并位于最上层 三、我会判断（本大题共5小题，每小题2分，计10分。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 14. 被水完全淹没的蚕豆种子不会萌发，说明种子萌发需要阳光。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。被水完全淹没的种子隔绝了空气，导致无法进行呼吸作用，因此不能萌发。大多数种子萌发不需要阳光，该现象证明的是种子萌发需要空气，而不是阳光。 15. 在不同的生长阶段凤仙花茎的生长速度不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】凤仙花出土以后，不同时期的茎生长速度也不同。生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢，茎发生的变化是刚出土时的茎比较柔软，黄绿色，慢慢地变硬变红。 16. 模拟安装照明电路时，不用画电路设计图，直接就可以安装。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】模拟安装照明电路之前，可以先画一画电路设计图，先标出电灯、开关的位置，再画导线如何连接。题目的说法是错误的。 17. 在识别矿物时，矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变，在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。矿物条痕是矿物在无釉白色瓷板上摩擦时所留下的粉末痕迹。把矿物的边缘放在一块无釉的瓷板上摩擦后，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。 18. 制作岩石标本时要对岩石进行编号，并制作岩石标签。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】制作岩石标本的步骤：1.需要准备的材料：收纳盒，收集岩石和矿物，放大镜，标签，岩石矿物标本图鉴。2.给采集到的岩石和矿物编号。3.观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。4.为岩石和矿物添加标签。5.将岩石和矿物按照编号放置在收纳盒的格内，标签对应放好。6.展示制作完成的标本并交流。故说法正确。 四、我会完成（本大题共2小题，计14分） 19. 华华取出一套电学器材，和同学们一起开展了家庭探索实验。 （1）华华取出电池、小灯泡、导线，尝试点亮小灯泡。请你用线代替导线在图中画出能使小灯泡发光的连接方法。 （2）华华给上述电路增加了一个开关，开关的作用是______。 （3）华华将小灯泡安装在灯座上。闭合开关，小灯泡不亮，华华怀疑是开关发生了故障，于是她拿来电路检测器进行检测，下列选项中，电路检测器（虚线框住部分）的检测方法，正确的是（ ）。 A. B. C. （4）华华分别将干木片、塑料尺、铁钉三种物体连入正常的电路中，通过实验，她发现连入______后，小灯泡仍会发光。 【答案】（1） （2）控制电路中电流的通与断 （3）B （4）铁钉 【解析】 【小问1详解】 要让小灯泡发光，需要形成完整的闭合回路。因此正确的连接方式为用导线将电池的正极连接到小灯泡的一个接线点（底部金属点）； 再用导线将小灯泡的另一个接线点（侧面金属螺纹）连接到电池的负极，形成通路。 【小问2详解】 开关的作用是控制电路的通断，闭合开关，电路接通，电流流通，小灯泡发光； 断开开关，电路断开，电流切断，小灯泡熄灭。 【小问3详解】 常用的电路检测器是由干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，电路检测器与原电路中的部分电路相连接，就会与部分电路构成回路，形成完整的电路，如果连接的是没有故障的电路，小灯泡就会亮；如果连接的是有故障的电路，小灯泡就不会亮。 A．图中电路检测器只有电池和导线，无法检测开关故障情况，该选项错误。 B．图中电路检测器与开关相连，可以通过闭合开关观察新形成的闭合回路中小灯泡的亮灭情况，从而检验开关是否故障，该选项正确。 C．图中电路检测器与灯泡连接，该连接方式检验的是原电路中小灯泡是否出现问题，无法判断开关是否故障，该选项错误。 故选B。 【小问4详解】 小灯泡发光，说明物体能让电流通过，因此该物体为导体。干木片、塑料尺是绝缘体，连入电路电流无法通过，小灯泡不发光；铁钉是金属，属于导体，连入电路电流可以通过，小灯泡仍会发光。 20. 暑假，小科和爸爸去旅游，他们带回来一块流纹岩，它的介绍标签如下表。 名称 颜色 软硬 光滑 光泽 组成岩石的主要矿物 流纹岩 灰色、粉红或砖红色 坚硬 粗糙 玻璃光泽 石英、长石等 （1）研究流纹岩的软硬程度可以借助的工具是（ ）。 ①手电筒 ②放大镜 ③小刀 ④铜钥匙 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ （2）将花岗岩标本与流纹岩作对比，发现花岗岩比流纹岩多了一种在阳光下发光发黑的颗粒，这种矿物是______。 （3）他们在旅游地带回来一些土壤，还从小区和学校分别取了另外两种不同的土壤。将三种不同的土壤分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中，观察水流过三种土壤时发生的现象，如下图所示。 实验时，下列做法不合理的是（ ）。 A. 加入漏斗中的土壤要一样多 B. 倒入漏斗中的水量要一样多 C. 只要土壤的量一样，漏斗大小可以不一样 （4）相同的时间后，甲漏斗中流出的水量最多，丙漏斗流出的水量最少，由此推测甲漏斗内装的是______（填“沙质土”“壤土”或“黏质土”）。 （5）他查阅资料，了解到仙人球和水稻的生长习性。 仙人球：耐高温、耐干旱、耐贫瘠，不喜潮湿。 水稻：耐涝、对土壤的保水能力、保肥能力要求较高。 上述两种植物，适合种植于沙质土中的是______。 【答案】（1）C （2）云母 （3）C （4）沙质土 （5）仙人球 【解析】 【分析】我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述矿物。 【20题详解】 小学科学中，我们用铜钥匙、小刀刻划岩石来判断岩石的软硬；手电筒用来观察岩石光泽，放大镜用来观察岩石颗粒，所以选小刀、铜钥匙，对应选项C。 【21题详解】 花岗岩的主要组成矿物是石英、长石、云母，流纹岩只含石英、长石；云母是黑亮色、阳光下会发光发黑的颗粒，符合描述。 【22题详解】 该实验是对比实验，需要控制变量，除了土壤种类不同，其余所有条件（土壤量、水量、漏斗大小等）都要保持一致，因此“漏斗大小可以不一样”的做法不合理。故选C。 【23题详解】 三种土壤中，沙质土颗粒间隙最大，渗水性最强，相同时间流出的水量最多，因此流出水量最多的甲中装的是沙质土。 【24题详解】 沙质土渗水性好、保水性差，符合仙人球耐干旱、不喜潮湿的生长习性，因此适合种植在沙质土中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 榆林高新区2024～2025学年度第二学期期末质量检测 四年级道德与法治和科学试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 科学（共50分） 一、我会选择。（本大题共8小题，每小题2分，计16分） 1. 蚕豆种子的结构中，能发育成茎和叶的是（ ）。（单选） A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 2. 很多植物的叶交叉生长，伸向四面八方，这主要是为了 A. 吸收更多的水分 B. 最大限度地吸收阳光 C. 保持植物的身体平衡 3. 观察凤仙花时，几位同学提出了不同的观点，错误的是（ ）。 A. 小明：桃花和凤仙花的结构相同，都是由四部分组成的 B. 小刚：凤仙花的雌蕊上有花粉，雄蕊上有黏液 C. 小华：解剖凤仙花要按照“花萼、花瓣﹑雄蕊、雌蕊”的顺序来操作 4. 生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（ ）。 A. 更换灯泡时要先切断电源 B. 用电器着火时，先用水浇灭，再切断电源 C. 发现有人触电应迅速用手将触电者拉开 5. 电路中的小灯泡不亮了，换了一节电池，灯泡又亮了，说明是（ ）。 A. 小灯泡坏了 B. 电池坏了或没电了 C. 导线内部断了 6. 小向进行红绿灯模拟实验，设想由两个开关分别控制红灯和绿灯。下列安装方式中，符合要求的是（ ）。 A. B. C. 7. 小柯把潮湿的沙子和黏土分别捏成小球，然后观察哪个小球会先平摊在纸上。他这样做的目的是为了探究沙子和黏土的（ ）。 A. 黏性 B. 轻重 C. 大小 8. 下列措施中，属于保护土壤资源的是（ ）。 A. 大量喷洒农药 B. 过度放牧和耕种 C. 种树种草 二、我会填空。（本大题共5小题，每空2分，计10分） 9. 蒲公英传播种子的方式是_____。 10. 黄豆荚属于植物的果实，外面的豆荚壳属于______部分。 11. 电路出现_______时，电池、导线在一瞬间发热发烫，特别危险。 12. 地球的表面被坚硬的________包裹着，不仅包括陆地，还包括海洋的底部。 13. 把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，搅拌后静置，会看到分层现象，位于最上层的土壤颗粒是______（填“粉沙”或“黏土”）。 三、我会判断（本大题共5小题，每小题2分，计10分。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 14. 被水完全淹没的蚕豆种子不会萌发，说明种子萌发需要阳光。（ ） 15. 在不同的生长阶段凤仙花茎的生长速度不同。（ ） 16. 模拟安装照明电路时，不用画电路设计图，直接就可以安装。（ ） 17. 在识别矿物时，矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠。（ ） 18. 制作岩石标本时要对岩石进行编号，并制作岩石标签。（ ） 四、我会完成（本大题共2小题，计14分） 19. 华华取出一套电学器材，和同学们一起开展了家庭探索实验。 （1）华华取出电池、小灯泡、导线，尝试点亮小灯泡。请你用线代替导线在图中画出能使小灯泡发光的连接方法。 （2）华华给上述电路增加了一个开关，开关的作用是______。 （3）华华将小灯泡安装在灯座上。闭合开关，小灯泡不亮，华华怀疑是开关发生了故障，于是她拿来电路检测器进行检测，下列选项中，电路检测器（虚线框住部分）的检测方法，正确的是（ ）。 A. B. C. （4）华华分别将干木片、塑料尺、铁钉三种物体连入正常的电路中，通过实验，她发现连入______后，小灯泡仍会发光。 20. 暑假，小科和爸爸去旅游，他们带回来一块流纹岩，它的介绍标签如下表。 名称 颜色 软硬 光滑 光泽 组成岩石的主要矿物 流纹岩 灰色、粉红或砖红色 坚硬 粗糙 玻璃光泽 石英、长石等 （1）研究流纹岩的软硬程度可以借助的工具是（ ）。 ①手电筒 ②放大镜 ③小刀 ④铜钥匙 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ （2）将花岗岩标本与流纹岩作对比，发现花岗岩比流纹岩多了一种在阳光下发光发黑的颗粒，这种矿物是______。 （3）他们在旅游地带回来一些土壤，还从小区和学校分别取了另外两种不同的土壤。将三种不同的土壤分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中，观察水流过三种土壤时发生的现象，如下图所示。 实验时，下列做法不合理的是（ ）。 A. 加入漏斗中的土壤要一样多 B. 倒入漏斗中的水量要一样多 C. 只要土壤的量一样，漏斗大小可以不一样 （4）相同的时间后，甲漏斗中流出的水量最多，丙漏斗流出的水量最少，由此推测甲漏斗内装的是______（填“沙质土”“壤土”或“黏质土”）。 （5）他查阅资料，了解到仙人球和水稻的生长习性。 仙人球：耐高温、耐干旱、耐贫瘠，不喜潮湿。 水稻：耐涝、对土壤的保水能力、保肥能力要求较高。 上述两种植物，适合种植于沙质土中的是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $