9.1 国家行政机关的性质和职权 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦国家行政机关的性质、组成、职权及与人民的关系，以“生活观察”情境导入，通过与公安交通管理部门等打交道的实例，引导学生从生活经验过渡到理论学习，以问题链和探究与分享为支架构建知识脉络。 其亮点在于融合生活化情境与法治实践，借助“109枚公章变1枚”等案例，结合法治观念（行政机关依法行政）和政治认同（为人民服务），采用探究式学习与表格归纳法。学生能直观理解抽象概念，教师可通过丰富案例与习题提升教学效率。

第四单元 走进国家机构 第九课 国家行政机关 一、国家行政机关的性质和职权 P77生活观察：我们与政府部门打交道 1、在上述情境中，他们分别需要与哪些政府部门打交道？ 情境一：公安交通管理部门；情境二：市场监督管理部门；情境三：知识产权局。 2、在生活中，我们还会与哪些政府部门打交道？ 新课导入 上户口 想领结婚证 家里着火了 公安部门 民政部门 消防部门 国家行政机关与老百姓的日常生活密切相关。 阅读教材P77——79页的内容，思考以下问题： 1、国家行政机关的性质 2、国家行政机关的组成 3、国家行政机关的职权 4、国家行政机关与人民的关系 环节一 独立思考 自主学习 1、交警有贴罚单的权力，市场监督管理局有查处食品安全的权力，教育局有管理学校的权力。他们的权力统称什么权？他们在管理什么事务？ 行政权，行政事务。 2、这项权力可以随意行使吗？ 不能，行政权是法律给予的权力。 3、什么是行政机关？ 环节二 突出重点 突破难点 1、国家行政机关的性质 第四单元 走进国家机构 第九课 国家行政机关 一、国家行政机关的性质和职权 1、性质 （1）行政机关是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 行政机关依法行政 中国共产党依法执政 P78探究与分享：政府与其他国家机关的关系 1、“我们县人民政府要向县人民代表大会报告工作”，这个观点对吗？为什么？ 对。 （1）地方各级人民代表大会是地方国家权力机关；县政府由县人大产生，对县人大负责，受县人大监督。 （2）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上的地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人民代表大会常务委员会负责并报告工作。 1、国家行政机关的性质 第四单元 走进国家机构 第九课 国家行政机关 一、国家行政机关的性质和职权 1、性质 （1）行政机关是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 （2）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 第八十五条　中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。 第一百零五条　地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。 2、国家行政机关的组成 五级 地方各级人民政府 最高行政机关 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 P78探究与分享：政府与其他国家机关的关系 1、“我们县人民政府要向县人民代表大会报告工作”，这个观点对吗？为什么？ 2、“我们县人民政府要接受国务院领导”，这个观点对吗？为什么？ 对。国务院是最高国家行政机关，地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关，都服从国务院。县人民政府属于地方人民政府，需接受国务院统一领导。 3、“我们县人民政府要领导乡镇人民政府的工作”，这个观点对吗？为什么？ 对。地方各级人民政府对上一级国家行政机关负责并报告工作。县人民政府作为上级，需领导下级的乡镇人民政府。 2、国家行政机关的组成 第四单元 走进国家机构 第九课 国家行政机关 一、国家行政机关的性质和职权 1、性质 （1）行政机关是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 （2）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 2、组成：国务院、地方各级人民政府。 （1）国务院：中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，统一领导全国地方各级人民政府。 （2）地方各级人民政府：地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。 P79探究与分享：行政机关有哪些职权 你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权？举例说明。 3、国家行政机关的职权 教育部门：创造良好的教育环境，努力实现教育公平等。 国家医疗保障局：拟订医疗保险、生育保险、医疗救助等医疗保障制度。 生态环境部门：负责生态环境的保护、修复与污染防治监管。 3、国家行政机关的职权 根据宪法，行政机关的职权主要包括： 职权类别 具体内容 行使主体 行政立法权 制定行政法规、规章 国务院、地方政府 行政管理权 管理经济、教育、科技、文化等事业 各级政府及部门 行政执行权 执行权力机关的决定和法律 各级政府 行政监督权 对下级机关和行政相对人进行监督 上级政府、监察机关 公共服务职能 提供教育、医疗、社保等公共服务 各级政府 第四单元 走进国家机构 第九课 国家行政机关 一、国家行政机关的性质和职权 1、性质 （1）行政机关是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 （2）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 2、组成：国务院、地方各级人民政府。 （1）国务院：中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，统一领导全国地方各级人民政府。 （2）地方各级人民政府：地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。 3、职权：我国县级以上地方各级人民政府主要管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等事业和生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障、公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作。 4、国家行政机关与人民的关系 1、图片反映了2026年的政府工作报告，涉及的方方面面都与谁有关系？ 人民。 2、为什么？ 产 生 监 督 负 责 人民 各级人大代表 各级人民代表大会 (国家权力机关) 选 举 组 成 地方各级人民政府 国务院 领 导 各级行政(权力机关的执行机关)、监察、检察、审判机关 4、国家行政机关与人民的关系 在我国很多政府机关的门口，都可以看到“为人民服务”这几个醒目的大字。 P79探究与分享：让数据多走路、群众少跑腿 为什么让数据多走路、群众少跑腿？ （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。 （2）行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的，行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。 4、国家行政机关与人民的关系 第四单元 走进国家机构 第九课 国家行政机关 一、国家行政机关的性质和职权 1、性质 2、组成：国务院、地方各级人民政府。 3、职权 4、国家行政机关与人民的关系 （1）人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的。 （2）行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。 环节三 举一反三 学以致用 1、国家行政机关是国家机构的重要组成部分。国家行政机关( ) ①是国家权力机关的执行机关　 ②是依据中华人民共和国宪法设立的　③决定全国和地方的重大事务　④由国务院及地方各级人民政府组成 A.①②③　 B.①②④　C.①③④　 D.②③④ 2、中国政府网联合人民网、新华网、央视网等29家网络媒体平台，以及地方部门政府网站，开展2026“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动，听取网民对《政府工作报告》和政府工作的建议意见。这反映了我国政府( ) ①是国家权力机关的执行机关　②行使权力必须严格遵照宪法和法律　 ③坚持全心全意地为人民服务　④努力建设人民满意的服务型政府 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ B D 3、国家博物馆有一件特殊收藏品——109枚来自天津滨海新区的红色公章。简政放权改革以来，天津滨海新区将分散在18个单位的216项审批职责归至一个部门，实现“一颗印章管审批”，原有109枚公章就此封存。从“109”变成“1”（　　） ①提升了企业和群众办事体验感，有利于政府更好地为人民服务 ②提高了政府的公共服务效率，规范了政府的行政权 ③推动政府机构改革，扩大了政府权力 ④有利于保障公民的监督权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A $