精品解析：山西现代双语学校联校2025-2026学年高一下学期5月月考历史试题

山西现代双语学校联校高一年级五月月考历史试题 一、单选题：（每题3分 共48分） 1. 有西方学者提出，文明并非僵化的“关键要素”清单，而是人类解决复杂问题的能力。这一观点为学界界定人类迈入文明时代的标志提供了新视角，推动研究者从传统的罗列阶级、城市等“必备要素”，转向以社会复杂化程度为核心的综合判断。这一转变主要是基于文明（ ） A. 形成的前提 B. 内涵的丰富 C. 标准的统一 D. 要素的形成 2. 罗马帝国在高卢和不列颠鼓励当地精英学习拉丁语并担任市政官；而在埃及和叙利亚虽有罗马总督管理，但日常行政事务常由本地官员协助处理，埃及本土语言或希腊语在官方文件和民间生活中继续使用。这说明罗马帝国（ ） A. 国家治理手段灵活多样 B. 以尊重当地文化为治理前提 C. 依据文明程度制定政策 D. 致力于建立统一的文化认同 3. 阿富汗贝格拉姆遗址出土的公元1世纪贵霜帝国金币（见下图），正面为国王头像，采用希腊式写实风格；背面为佛陀立像，右手作施无畏印。同一遗址还出土了罗马玻璃器、印度象牙雕刻和中国漆器残片。这一现象反映了（ ） A. 商品经济的繁荣 B. 宗教信仰的变通 C. 跨区域文化融合 D. 手工业技术进步 4. 12世纪的法国，一位领主在授予封臣采邑时明确承诺：“我将在法庭上保护你，正如领主应当保护其封臣。”而封臣则宣誓：“我将效忠于您，奉您为我的领主，并按照惯例为您提供（每年）四十天的骑兵服役。”这反映出封君封臣制（ ） A. 以土地占有为基础 B. 具有双向契约性质 C. 加强了国王的权力 D. 缺乏法律明文保障 5. 中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下，他们记述了在海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人（ ） A. 将天文知识融入导航技术 B. 试图消解地方文化差异 C. 向东方寻找跨洋航海路线 D. 欠缺自主航海活动经验 6. 非洲不是如一些西方学者所描绘的那样只是“狮子出没的地方”，而是在远古时代就有高度文明的大陆，非洲为世界文明的发展作出了重大贡献。其中以石头文化而闻名的国家是（ ） A. 加纳 B. 桑给巴尔 C. 阿克苏姆 D. 津巴布韦 7. 16、17世纪的探险家、航海家、地理学家和商人，他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”，都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地理大发现的一个原因。这表明（ ） A. 追求人性是新航路开辟的根本动因 B. 新航路开辟推动人文主义在全球扩展 C. 人文主义孕育了新航路开辟的因素 D. 新航路开辟打破了神学对人的束缚 8. 17世纪时，牛顿提供了“用精确的机械观点来解释自然界”的思想原则；伽利略提出“自然之书由数学语言写成”的观点，主张用数学语言来构思世界的图像；笛卡尔强调演绎逻辑，注重理性推导……。这表明当时（ ） A. 科学研究摆脱神学束缚 B. 近代科学体系完全建立 C. 理性思潮影响逐步扩大 D. 资本主义经济较快发展 9. 古代时，辣椒主要被中南美洲酋长、头人等上层食用。16世纪以后，辣椒在美洲各地大规模种植，传入西班牙、美国、苏丹、卢旺达、印度、泰国、中国等国后，深受民众喜爱。“四川人不怕辣，湖南人怕不辣，贵州人辣不怕”在民间广为流传。这可用于证实（ ） A. 物种的跨区域流动 B. 饮食结构的根本改变 C. 全球饮食口味趋同 D. 社会等级制度的瓦解 10. 意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（ ） A. 消弭贫富分化 B. 强化国家认同 C. 推广传统美食 D. 凸显南部特色 11. 下表为1730～1790年英国铁制品生产的相关统计情况。这可用来研究（ ） 时间 生产驱动模式 铁制品核心市场 关键技术投入 1730年 手工定制 本地村镇 — 1760年 水力机械辅助 跨区域贸易 水力滚轧机 1790年 机械化量产 殖民地市场 鼓风炉技术 A. 市场扩张与技术革新的互动逻辑 B. 殖民地需求主导技术进步的历程 C. 传统手工生产衰退的历史必然性 D. 工业革命动力来源的单一性特征 12. 1869年8月，德国社会民主工党正式建立。它以马克思主义为指导，参照第一国际的纲领，制定了自己的纲领，公开提出消灭一切阶级统治和一切“现今的生产方式”的要求，成为世界范围内第一个民族国家的独立无产阶级政党。这可说明（ ） A. 无产阶级登上历史舞台 B. 普法战争推动民族国家意识的增强 C. 国际工人运动走向联合 D. 马克思主义传播深化工人运动实践 13. 图1和图2是不同时期的非洲殖民地图，导致这种变化的主要原因是（ ） A. 工业发展推动列强瓜分世界 B. 列强矛盾导致殖民范围扩大 C. 非洲资源匮乏引发列强争夺 D. 非洲反殖斗争刺激侵略加速 14. 1821年，秘鲁宣布独立伊始，圣马丁公开作出承诺，在秘鲁获得自由后，将放弃自己的权力，为人民选择的政府让路。同年10月，圣马丁组建的新政府颁布《临时法令》，规定市政当局以普选、陪审团审判和独立的司法机关为基础，并保障新闻自由。这反映了（ ） A. 考迪罗制的复苏倾向 B. 捍卫独立的多重压力 C. 殖民主义的制度残余 D. 启蒙思想的深刻影响 15. 19世纪末20世纪初，西方学术界普遍认为黑人在古希腊社会中地位低贱、备受歧视。但现存的古希腊罗马作家的著作中，大部分没有把黑人与希腊人区别看待。如《荷马史诗》中描述的埃塞俄比亚人是世界上最虔诚信仰希腊诸神的民族，他们生活之地是希腊诸神的宴饮聚会的乐园。这说明（ ） A. 还原历史真相的急迫性 B. 史料运用的时效性 C. 辨析历史解释的必要性 D. 历史发展的多样性 16. 丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪：因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发 A. 与疯狂的军备竞赛有关 B. 与文明的冲突有关 C. 与极端的思想观念有关 D. 与经济的低迷有关 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 早在春秋战国时期，中华文明便与周边地区有了较为密切的交流。隋唐时期进入到中华文化对外交流的高潮，其中日本多次派遣唐使来华，并将大量的留学生和留学僧送到中国学习，而中国高僧鉴真也多次东渡日本，这种双向的交流使得大量的政治、经济、文学、天文、历法、音乐、医药、技术、佛典等汉文典籍流入日本并对诸多文化领域产生了一定的影响。五六世纪的日本已经习得并熟练使用汉字；大化改新后日本则仿照隋唐国子监之制设大学寮于京师并大兴高等教育；此外，日本还仿照唐朝的管制和律令制度，在大化改新后基本完成了政治改革，建立起古代天皇制国家。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料二 在亚历山大东征之前，希腊人就曾在波斯王国中充任高级官员，希腊商人曾控制近东的贸易路线。公元前334年，亚历山大开始东征，为了使自己的统治得到被征服地区的认可，亚历山大对形形色色的民族作出让步，在埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯接受了威严赫赫的宫廷礼仪、服饰，在中亚则娶当地的贵族女子为妻，在印度向裸体智者求教，在苏萨举行希腊——马其顿将士与东方女子的集体婚礼。在这一过程中，希腊文明与埃及、巴比伦、印度等东方文明交叉碰撞，最终形成了希腊化文明。 ——摘编自杨巨平《碰撞与交融：希腊化时代的历史与文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明中日文化交流的特点及意义。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出文明交流的主要方式，并谈谈个人对文明交流的认识。 18. 【古代帝国的治理】 下表是古代几个重要帝国的治理措施简表。请阅读表格并回答问题。 帝国 治理措施 波斯帝国 实行行省制，修建驿道，统一货币和税收 罗马帝国 以法律保障公民权利，修建罗马大道，实行行省管理 秦汉帝国 推行郡县制，统一文字、度量衡，修筑驰道 阿拉伯帝国 设立“智慧宫”促进文化交流，统一伊斯兰教信仰 （1）根据表格，归纳古代大帝国在治理上的共同点。 （2）结合所学，分析这些治理措施对帝国统治的积极影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 16世纪以前，商业化制造的精致玩具往往是宫廷贵族和富人精英的专属，作为一种非生存必需品，玩具长期以来并未被视为童年基本需求的一部分。18世纪下半叶至19世纪，随着工业化带来的资本积累和批量生产的能力，消费社会在资本主义国家形成，生产商、零售商和广告商一旦发现那些经济实力正在增长的群体，便积极引导其改变并增加消费模式，儿童便是目标群体之一。与此同时，随着启蒙思想的传播，中产阶级父母认识到只有那些自幼接受最好教育、勤奋学习并掌握最有用的技能知识的人才能获得良好的职业前景，进而将玩具视为理想的育儿工具。 18世纪后，西欧形成了新的玩具生产中心并出现了专门的玩具商店。到19世纪70年代末，英国有成千上万人受雇制造摇摆木马、玩偶和其他玩具。在法国，到1889年，仅巴黎就有400家专营玩具的商店，比1830年增长了5倍。19世纪末还出现了廉价玩具商店。在圣诞节商业化过程中，玩具被打造为理想的“节日礼物”，成为强化亲密家庭情感的符号商品。与此同时，一些企业成功实现了股份制转型，并通过注册商标、广告宣传等投入，增强了市场竞争力，确立了西欧在世界玩具贸易中的主导地位。 ——摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》 （1）依据材料并结合所学知识，分析推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因。 （2）依据材料，概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势并结合所学知识分析其影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 出席巴黎和会的英国外交官哈罗德·尼克尔森曾说：“我们初来时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则巳觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”一个国际体系的生成必有其主客观历史条件，一个国际体系的瓦解也必有其内在的原因。“凡尔赛——华盛顿体系及其瓦解同样遵循这样一种逻辑。站在历史的长河中，观察或者探究国际体系的稳定与否，主要取决于两方面因素：一是这个体系有没有合理的组成方式，二是这个体系有没有有效的协调机制。 ——摘编自金卫东《浅析“凡尔赛——华盛顿”瓦解的原因》 根据材料并结合所学知识，围绕“凡尔赛——华盛顿”拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，“阐释”须有理有据，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西现代双语学校联校高一年级五月月考历史试题 一、单选题：（每题3分 共48分） 1. 有西方学者提出，文明并非僵化的“关键要素”清单，而是人类解决复杂问题的能力。这一观点为学界界定人类迈入文明时代的标志提供了新视角，推动研究者从传统的罗列阶级、城市等“必备要素”，转向以社会复杂化程度为核心的综合判断。这一转变主要是基于文明（ ） A. 形成的前提 B. 内涵的丰富 C. 标准的统一 D. 要素的形成 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，学者的观点突破了文明等同于罗列关键要素的认知，将文明界定为解决复杂问题的能力，推动研究转向社会复杂化程度的综合判断，该转变体现了对文明的理解不再局限于固定要素，而是更注重其动态性与多元性，这主要是基于文明内涵的丰富，B项正确；材料未涉及文明形成的具体前提，与题干无关，排除A项；研究视角从单一要素罗列转向综合判断，并未实现文明界定标准的统一，排除C项；传统研究已关注阶级、城市等文明要素，这一转变并非基于文明要素的形成，而是基于对文明认知的深化，排除D项。故选B项。 2. 罗马帝国在高卢和不列颠鼓励当地精英学习拉丁语并担任市政官；而在埃及和叙利亚虽有罗马总督管理，但日常行政事务常由本地官员协助处理，埃及本土语言或希腊语在官方文件和民间生活中继续使用。这说明罗马帝国（ ） A. 国家治理手段灵活多样 B. 以尊重当地文化为治理前提 C. 依据文明程度制定政策 D. 致力于建立统一的文化认同 【答案】A 【解析】 【详解】据题干及所学可知，罗马帝国在不列颠推行罗马化，在埃及、叙利亚保留本地语言和行政习惯，体现治理手段的灵活性，A项正确；“尊重当地文化”只符合埃及和叙利亚的情况，无法解释在高卢和不列颠推广拉丁语的文化同化政策，排除B项；题干仅描述了罗马在东西部政策的不同，但完全没有提供关于罗马是因为埃及、叙利亚“文明程度更高”才区别对待的证据，政策差异更可能基于当地的历史传统、统治成本与政治现实，排除C项；题干表明罗马帝国并未追求僵化的文化一元化，排除D项。故选A项。 3. 阿富汗贝格拉姆遗址出土的公元1世纪贵霜帝国金币（见下图），正面为国王头像，采用希腊式写实风格；背面为佛陀立像，右手作施无畏印。同一遗址还出土了罗马玻璃器、印度象牙雕刻和中国漆器残片。这一现象反映了（ ） A. 商品经济的繁荣 B. 宗教信仰的变通 C. 跨区域文化融合 D. 手工业技术进步 【答案】C 【解析】 【详解】A.遗址出土多国器物，能反映跨区域交流，但无法直接体现“商品经济繁荣”的结论，错误。 B.金币背面的佛陀立像和正面的希腊式风格，更多体现文化融合，而非宗教信仰的变通，错误。 C.金币融合了希腊写实风格与佛教元素，同时遗址还出土了罗马、印度、中国的器物，体现了不同地区文化的交流与融合，正确。 D.题干未涉及手工业技术进步的相关信息，错误。 故选C项。 4. 12世纪的法国，一位领主在授予封臣采邑时明确承诺：“我将在法庭上保护你，正如领主应当保护其封臣。”而封臣则宣誓：“我将效忠于您，奉您为我的领主，并按照惯例为您提供（每年）四十天的骑兵服役。”这反映出封君封臣制（ ） A. 以土地占有为基础 B. 具有双向契约性质 C. 加强了国王的权力 D. 缺乏法律明文保障 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料侧重领主与封臣的权利义务约定，未突出土地占有基础，错误。 B.领主承诺司法保护封臣，封臣宣誓效忠、履行服役义务，双方权利义务对等，体现西欧封君封臣制度双向契约性质，正确。 C.封君封臣制层层分封，容易削弱国王中央集权，并非加强王权，错误。 D.封君封臣以誓言约定权责，庄园法庭、习惯法都可作为纠纷依据，并非完全缺乏法律保障，错误。 故选B项。 5. 中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下，他们记述了在海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人（ ） A. 将天文知识融入导航技术 B. 试图消解地方文化差异 C. 向东方寻找跨洋航海路线 D. 欠缺自主航海活动经验 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：中古晚期（阿拉伯）。据材料“现存最早的阿拉伯文航海手册……交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容”和所学知识可知，阿拉伯人通过融合多地区天文与航海知识，将天文知识应用于导航技术，体现了跨文化交流与实用技术的结合，A项正确；材料体现的是文化交流，未体现消解文化差异的目的，排除B项；航海手册主要用于区域航行而非跨洋路线探索，排除C项；材料中阿拉伯人整合多文明航海技术，说明其航海经验丰富，排除D项。故选A项。 6. 非洲不是如一些西方学者所描绘的那样只是“狮子出没的地方”，而是在远古时代就有高度文明的大陆，非洲为世界文明的发展作出了重大贡献。其中以石头文化而闻名的国家是（ ） A. 加纳 B. 桑给巴尔 C. 阿克苏姆 D. 津巴布韦 【答案】D 【解析】 【详解】A.加纳以黄金贸易闻名，并非以石头文化著称，其代表性遗址中没有大规模石头建筑，错误。 B.桑给巴尔以香料、奴隶贸易及伊斯兰文化闻名，历史上没有突出的石头建筑文明，错误。 C.阿克苏姆以石碑（方尖碑）、基督教文明和古代港口闻名，并非以石头文化（如巨石建筑群）为标志，错误。 D.津巴布韦以大津巴布韦遗址闻名，该遗址是非洲规模最大的古代石砌建筑群，是非洲“石头文化”的典型代表，题干图片中的纸币印有大津巴布韦的石头建筑图案，直接印证了这一特征，正确。 故选D项。 7. 16、17世纪的探险家、航海家、地理学家和商人，他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”，都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地理大发现的一个原因。这表明（ ） A. 追求人性是新航路开辟的根本动因 B. 新航路开辟推动人文主义在全球扩展 C. 人文主义孕育了新航路开辟的因素 D. 新航路开辟打破了神学对人的束缚 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是16、17世纪（世界）。根据材料可知，探险家等的所作所为是为了“人”而非“神”，为了现实人世而非来世天堂，这体现了人文主义思想。说明在当时的时代背景下，人文主义这种强调人的价值和现世生活的思想孕育了新航路开辟的因素，C项正确；新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，对财富的需求以及对东方商品的渴望等经济因素才是根本动力，而非追求人性，排除A项；材料主要强调的是新航路开辟之前人文主义思想对探险家等行为动机的影响，而非新航路开辟后对人文主义在全球扩展的作用，排除B项；文艺复兴打破了神学对人的束缚，排除D项。故选C项。 8. 17世纪时，牛顿提供了“用精确的机械观点来解释自然界”的思想原则；伽利略提出“自然之书由数学语言写成”的观点，主张用数学语言来构思世界的图像；笛卡尔强调演绎逻辑，注重理性推导……。这表明当时（ ） A. 科学研究摆脱神学束缚 B. 近代科学体系完全建立 C. 理性思潮影响逐步扩大 D. 资本主义经济较快发展 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“……用精确的机械观点来解释自然界，用数学语言构思世界的图像，注重理性推导”等可知，17世纪是近代科学的奠基时期，科学家和哲学家们普遍注重用科学理性来改造旧世界的面貌，科学与理性相互结合，促进了思想解放和社会的进步，取得了一系列科学硕果，彰显了理性思潮的影响正在逐步扩大，C项正确；材料未提及有关神学的内容，且17世纪科学研究尚未彻底摆脱神学的束缚，排除A项；17世纪近代科学处于奠基阶段，牛顿力学体系是其建立的重要标志，但不能等同于近代整个科学体系已完全建立，排除B项；“资本主义经济发展较快”并非是材料的主旨，排除D项。故选C项。 9. 古代时，辣椒主要被中南美洲酋长、头人等上层食用。16世纪以后，辣椒在美洲各地大规模种植，传入西班牙、美国、苏丹、卢旺达、印度、泰国、中国等国后，深受民众喜爱。“四川人不怕辣，湖南人怕不辣，贵州人辣不怕”在民间广为流传。这可用于证实（ ） A. 物种的跨区域流动 B. 饮食结构的根本改变 C. 全球饮食口味趋同 D. 社会等级制度的瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“辣椒在美洲各地大规模种植，传入西班牙、美国、苏丹、卢旺达、印度、泰国、中国等国后，深受民众喜爱”可知，辣椒原产于美洲，16世纪后通过新航路传播到欧洲、亚洲、非洲等多个地区，体现了物种从一个区域向其他区域的流动，符合材料描述，A项正确；“根本改变”表述绝对化，辣椒的传入可能对部分地区的饮食结构产生影响，但不能说“根本改变”，排除B项；材料仅提及辣椒在多个国家被喜爱，不能得出“全球饮食口味趋同”的结论，不同地区仍有各自的饮食特色，排除C项；材料仅涉及辣椒的传播与食用情况，未提及社会等级制度的相关内容，二者无直接关联，排除D项。故选A项。 10. 意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱。1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。王室试图利用披萨（ ） A. 消弭贫富分化 B. 强化国家认同 C. 推广传统美食 D. 凸显南部特色 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1889年（意大利）。根据材料“1889年意大利国王携王后访问南部的那不勒斯，王后盛赞了一款与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨，曾经是那不勒斯贫民食品的披萨遂风靡全国，成为国民美食。”可知，由于意大利统一初期，各地政治认同意识薄弱，故与意大利国旗同色的红、白、绿三色披萨受到王后推广，可见王后借助此行为强化国家认同，增强民族认同感，B项正确；消弭贫富分化的表述不符合史实，且无法实现，排除A项；披萨是那不勒斯的贫民食品，无法得出传统美食，排除C项；王室所作所为并非为了凸显南部特色，而是服务于政治，排除D项。故选B项。 11. 下表为1730～1790年英国铁制品生产的相关统计情况。这可用来研究（ ） 时间 生产驱动模式 铁制品核心市场 关键技术投入 1730年 手工定制 本地村镇 — 1760年 水力机械辅助 跨区域贸易 水力滚轧机 1790年 机械化量产 殖民地市场 鼓风炉技术 A. 市场扩张与技术革新的互动逻辑 B. 殖民地需求主导技术进步的历程 C. 传统手工生产衰退的历史必然性 D. 工业革命动力来源的单一性特征 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，1730至1790年英国铁制品生产中，核心市场从本地村镇拓展到跨区域再到殖民地，市场的不断扩张推动了水力机械、鼓风炉等关键技术的投入与革新，而技术革新又进一步支撑了生产模式升级和市场的持续扩张，二者相互推动，该表格可用来研究市场扩张与技术革新的互动逻辑，A项正确；技术进步是市场需求、生产力发展等多重因素作用的结果，并非由殖民地需求单一主导，且1730、1760年的技术发展与殖民地市场无直接关联，排除B项；材料重点体现生产模式和技术的升级、市场的扩张，未侧重研究传统手工生产衰退的必然性，排除C项；1760年水力机械、1790年机械化体现工业革命动力来源的多样性，并非单一性特征，排除D项。故选A项。 12. 1869年8月，德国社会民主工党正式建立。它以马克思主义为指导，参照第一国际的纲领，制定了自己的纲领，公开提出消灭一切阶级统治和一切“现今的生产方式”的要求，成为世界范围内第一个民族国家的独立无产阶级政党。这可说明（ ） A. 无产阶级登上历史舞台 B. 普法战争推动民族国家意识的增强 C. 国际工人运动走向联合 D. 马克思主义传播深化工人运动实践 【答案】D 【解析】 【详解】A.无产阶级登上历史舞台是19世纪三四十年代的三大工人运动，早于材料中的1869年，错误。 B.普法战争发生在1870年，晚于材料中的政党建立时间，错误。 C.材料仅体现德国政党参照第一国际纲领，并非国际工人运动走向联合，且该政党是民族国家内的独立政党，无法体现联合的趋势，错误。 D.德国社会民主工党以马克思主义为指导制定纲领并建立，成为首个民族国家独立无产阶级政党，体现马克思主义的传播为工人运动提供理论指导，推动工人运动发展为建立独立政党的具体实践，让工人运动的实践形态和组织形式得到深化，正确。 故选D项。 13. 图1和图2是不同时期的非洲殖民地图，导致这种变化的主要原因是（ ） A. 工业发展推动列强瓜分世界 B. 列强矛盾导致殖民范围扩大 C. 非洲资源匮乏引发列强争夺 D. 非洲反殖斗争刺激侵略加速 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪中后期，第二次工业革命完成，资本主义国家生产力大幅提升，需要更广阔的原料产地、商品市场和资本输出场所，因此掀起了瓜分世界的狂潮，非洲成为重点争夺对象。这是导致非洲殖民格局剧变的根本原因，正确。 B.列强矛盾是瓜分过程中的表现（如柏林会议协调矛盾），而非殖民范围扩大的主要原因，错误。 C.非洲资源（矿产、热带经济作物等）极为丰富，是列强争夺的重要诱因，“资源匮乏”与史实不符， 错误。 D.非洲反殖民斗争是列强侵略后的结果，并非侵略加速的原因；相反，列强的瓜分加剧了非洲的反抗，错误。 故选A项。 14. 1821年，秘鲁宣布独立伊始，圣马丁公开作出承诺，在秘鲁获得自由后，将放弃自己的权力，为人民选择的政府让路。同年10月，圣马丁组建的新政府颁布《临时法令》，规定市政当局以普选、陪审团审判和独立的司法机关为基础，并保障新闻自由。这反映了（ ） A. 考迪罗制的复苏倾向 B. 捍卫独立的多重压力 C. 殖民主义的制度残余 D. 启蒙思想的深刻影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.考迪罗制是军事独裁、个人专权、军人干政，与材料中圣马丁“放弃权力”完全相反，错误。 B.材料只讲秘鲁独立后的制度建设与圣马丁的政治承诺，没有提及外部威胁、内部分裂、经济困境等“压力”，错误。 C.殖民主义是专制、等级、压制自由，而材料是反殖民、反专制的近代民主制度设计，与殖民主义的制度残余无关，错误。 D.材料中圣马丁承诺放弃权力，《临时法令》规定普选、陪审团审判、独立司法、新闻自由，体现了法治、分权、自由平等启蒙思想的深刻影响，正确。 故选D项。 15. 19世纪末20世纪初，西方学术界普遍认为黑人在古希腊社会中地位低贱、备受歧视。但现存的古希腊罗马作家的著作中，大部分没有把黑人与希腊人区别看待。如《荷马史诗》中描述的埃塞俄比亚人是世界上最虔诚信仰希腊诸神的民族，他们生活之地是希腊诸神的宴饮聚会的乐园。这说明（ ） A. 还原历史真相的急迫性 B. 史料运用的时效性 C. 辨析历史解释的必要性 D. 历史发展的多样性 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅体现两种历史认知的冲突，未提及还原历史真相的“急迫性”相关内容，错误。 B.史料时效性指史料随时间变化其适用场景、价值发生改变，题干未涉及该内容，错误。 C.后世学术界的历史解释与原始史料记载存在矛盾，说明不能直接采信单一历史解释，有辨析历史解释的必要性，正确。 D.题干反映的是对同一历史事实的不同认知，并非历史发展本身具有多样性，错误。 故选C项。 16. 丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪：因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发 A. 与疯狂的军备竞赛有关 B. 与文明的冲突有关 C. 与极端的思想观念有关 D. 与经济的低迷有关 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料“因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升”，可以看出民族极端主义发展迅速，C项正确；材料未涉及疯狂的军备竞赛，文明的冲突，经济的低迷，排除ABD项。故选C项。 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 早在春秋战国时期，中华文明便与周边地区有了较为密切的交流。隋唐时期进入到中华文化对外交流的高潮，其中日本多次派遣唐使来华，并将大量的留学生和留学僧送到中国学习，而中国高僧鉴真也多次东渡日本，这种双向的交流使得大量的政治、经济、文学、天文、历法、音乐、医药、技术、佛典等汉文典籍流入日本并对诸多文化领域产生了一定的影响。五六世纪的日本已经习得并熟练使用汉字；大化改新后日本则仿照隋唐国子监之制设大学寮于京师并大兴高等教育；此外，日本还仿照唐朝的管制和律令制度，在大化改新后基本完成了政治改革，建立起古代天皇制国家。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料二 在亚历山大东征之前，希腊人就曾在波斯王国中充任高级官员，希腊商人曾控制近东的贸易路线。公元前334年，亚历山大开始东征，为了使自己的统治得到被征服地区的认可，亚历山大对形形色色的民族作出让步，在埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯接受了威严赫赫的宫廷礼仪、服饰，在中亚则娶当地的贵族女子为妻，在印度向裸体智者求教，在苏萨举行希腊——马其顿将士与东方女子的集体婚礼。在这一过程中，希腊文明与埃及、巴比伦、印度等东方文明交叉碰撞，最终形成了希腊化文明。 ——摘编自杨巨平《碰撞与交融：希腊化时代的历史与文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明中日文化交流的特点及意义。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出文明交流的主要方式，并谈谈个人对文明交流的认识。 【答案】（1）特点：历史悠久；以双向交流为主；领域多样；交流范围广。（任答3点，言之成理即可）意义：加速了中华文明自身的发展与完善；促进了日本文明的进步；极大地丰富了世界文明，促进了文明的多样性。（言之成理即可） （2）主要方式：学者交流；武力扩张；商贸往来；移民殖民。（任答3点，言之成理即可） 认识：人类文明的发展是相互借鉴、相互影响的；文明之间的交流、传承与创新是世界文明发展的不竭动力；应该尊重不同文明的发展，以包容的心态推进不同文明相互借鉴。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题为特点类、影响类材料题。时空范围为古代（东亚）。特点：根据材料“早在春秋战国时期，中华文明便与周边地区有了较为密切的交流”可知，历史悠久；根据材料“这种双向的交流使得大量的政治、经济、文学、天文、历法、音乐、医药、技术、佛典等汉文典籍流入日本并对诸多文化领域产生了一定的影响”可知，以双向交流为主、领域多样、交流范围广。意义：中日文化交流加速了中华文明自身的发展与完善；根据材料“五六世纪的日本已经习得并熟练使用汉字；大化改新后日本则仿照隋唐国子监之制设大学寮于京师并大兴高等教育；此外，日本还仿照唐朝的管制和律令制度，在大化改新后基本完成了政治改革，建立起古代天皇制国家。”可知，促进了日本文明的进步；中日文化交流极大地丰富了世界文明，促进了文明的多样性。 【小问2详解】 本题为特点类、认识类材料题。时空范围为古代（世界）。主要方式：根据材料“其中日本多次派遣唐使来华，并将大量的留学生和留学僧送到中国学习，而中国高僧鉴真也多次东渡日本”可知，学者交流；根据材料“公元前334年，亚历山大开始东征，为了使自己的统治得到被征服地区的认可，亚历山大对形形色色的民族作出让步，在埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯接受了威严赫赫的宫廷礼仪、服饰，在中亚则娶当地的贵族女子为妻”可知，武力扩张；根据材料“在亚历山大东征之前，希腊人就曾在波斯王国中充任高级官员，希腊商人曾控制近东的贸易路线”可知，商贸往来；根据所学知识可知，移民殖民。认识：根据所学知识可知，人类文明的发展是相互借鉴、相互影响的；根据所学知识可知，文明之间的交流、传承与创新是世界文明发展的不竭动力；根据所学知识可知，对于不同文明，应该尊重不同文明的发展，以包容的心态推进不同文明相互借鉴。 18. 【古代帝国的治理】 下表是古代几个重要帝国的治理措施简表。请阅读表格并回答问题。 帝国 治理措施 波斯帝国 实行行省制，修建驿道，统一货币和税收 罗马帝国 以法律保障公民权利，修建罗马大道，实行行省管理 秦汉帝国 推行郡县制，统一文字、度量衡，修筑驰道 阿拉伯帝国 设立“智慧宫”促进文化交流，统一伊斯兰教信仰 （1）根据表格，归纳古代大帝国在治理上的共同点。 （2）结合所学，分析这些治理措施对帝国统治的积极影响。 【答案】（1）都建立了中央集权的行政管理制度（如行省/郡县）；都注重交通建设，加强中央与地方联系；都采取统一货币、法律或文化等措施巩固统治。 （2）加强了中央对地方的控制，提高行政效率；促进了经济文化的交流与发展；有利于多民族国家的整合与统一。 【解析】 【小问1详解】 共同点：本小问要求根据表格，归纳古代大帝国在治理上的共同点，需要根据表格内容，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的进行概括，根据表格可从制度建设、交通建设、货币与法律建设等方面进行归纳分析。 【小问2详解】 影响：本小题要求分析这些治理措施对帝国统治的积极影响。需结合表格中的措施和所学知识进行归纳分析，根据表格并结合所学可从对地方管理与行政效率、对经济文化的发展、对民族关系等角度的影响进行归纳分析。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 16世纪以前，商业化制造的精致玩具往往是宫廷贵族和富人精英的专属，作为一种非生存必需品，玩具长期以来并未被视为童年基本需求的一部分。18世纪下半叶至19世纪，随着工业化带来的资本积累和批量生产的能力，消费社会在资本主义国家形成，生产商、零售商和广告商一旦发现那些经济实力正在增长的群体，便积极引导其改变并增加消费模式，儿童便是目标群体之一。与此同时，随着启蒙思想的传播，中产阶级父母认识到只有那些自幼接受最好教育、勤奋学习并掌握最有用的技能知识的人才能获得良好的职业前景，进而将玩具视为理想的育儿工具。 18世纪后，西欧形成了新的玩具生产中心并出现了专门的玩具商店。到19世纪70年代末，英国有成千上万人受雇制造摇摆木马、玩偶和其他玩具。在法国，到1889年，仅巴黎就有400家专营玩具的商店，比1830年增长了5倍。19世纪末还出现了廉价玩具商店。在圣诞节商业化过程中，玩具被打造为理想的“节日礼物”，成为强化亲密家庭情感的符号商品。与此同时，一些企业成功实现了股份制转型，并通过注册商标、广告宣传等投入，增强了市场竞争力，确立了西欧在世界玩具贸易中的主导地位。 ——摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》 （1）依据材料并结合所学知识，分析推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因。 （2）依据材料，概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势并结合所学知识分析其影响。 【答案】（1）原因：工业革命的推动；消费社会的形成；启蒙思想的传播及教育理念的变化；商业运营模式的变化。 （2）趋势：产品的大众化；玩具消费兼具教育工具和情感商品功能。 影响：推动玩具产业的发展和对外贸易发展；改善儿童成长环境，有利于儿童健康成长；强化亲密家庭情感。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小题要求概括推动近代欧洲儿童玩具消费发展的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从工业革命、消费社会形成、思想与教育理念、商业运营模式等角度进行概括。 【小问2详解】 趋势：本小问要求概括近代欧洲儿童玩具消费发展的趋势，需要根据材料，通过分角度、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从受众范围、功能属性、商业形态等角度进行概括。 影响：本小问要求分析近代欧洲儿童玩具消费发展趋势的影响，需要根据材料，通过分层面、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济、社会、儿童成长、文化等角度进行概括。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 出席巴黎和会的英国外交官哈罗德·尼克尔森曾说：“我们初来时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则巳觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”一个国际体系的生成必有其主客观历史条件，一个国际体系的瓦解也必有其内在的原因。“凡尔赛——华盛顿体系及其瓦解同样遵循这样一种逻辑。站在历史的长河中，观察或者探究国际体系的稳定与否，主要取决于两方面因素：一是这个体系有没有合理的组成方式，二是这个体系有没有有效的协调机制。 ——摘编自金卫东《浅析“凡尔赛——华盛顿”瓦解的原因》 根据材料并结合所学知识，围绕“凡尔赛——华盛顿”拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，“阐释”须有理有据，史论结合，表述清晰） 【答案】示例一 论题：“凡尔赛——华盛顿”具有不牢固性、脆弱性。阐释：凡尔赛——华盛顿建立在掠夺战败国的基础上，这必然会加深战败国和战胜国之间的矛盾。如《凡尔赛条约》的压制使拥有极大经济潜力的德国难以忍受，随着其力量的恢复和增长，必然会拒绝履行条约直至将其撕毁。这一体系是战胜国列强妥协分赃的产物，帝国主义争夺世界霸权的矛盾不可能消除，这必然会遭到殖民地半殖民地人民反对，如中国的五四运动。因此，“凡尔赛——华盛顿体系”不但没有消除各大国之间的矛盾，而且还埋下了更大冲突的种子。其建立不到20年就解体了。 示例二 论题：“凡尔赛——华盛顿体系”并非一无是处。阐释：言之有理即可。 （“示例”仅为阅卷参考，不作为唯一答案） 【解析】 【详解】论述：首先，阅读材料，围绕“凡尔赛——华盛顿”拟定一个论题，如根据“一个国际体系的瓦解也必有其内在的原因”“凡尔赛—华盛体系及其瓦解同样遵循这样一种逻辑”等信息，结合所学知识可拟定论题——“凡尔赛——华盛顿”具有不牢固性、脆弱性；确定论题后，综合材料信息和所学知识，运用唯物史观展开阐释，如通过分析凡尔赛——华盛顿的内容、实质和发展，说明其并不牢固，“凡尔赛——华盛顿”蕴含的各种矛盾，随着帝国主义争夺世界霸权不断激化，导致其建立不到20年就解体了；整个解题过程注意论题明确，史论结合，表述清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $