第32课 思い出の場所 导学案(1)-2025-2026学年高中日语新版标准日本语中级下册
2026-05-26
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摘要:
该高中日语导学案围绕第32课“思い出の場所”展开,聚焦“落ち着く、励ます”等核心单词的音形义及常用搭配,掌握“~てしかたがない・しょうがない”表“……得不得了”的用法。通过预习任务中的单词标注、句子填空,搭建新旧知识衔接的学习支架,引导学生初步感知语言点。
资料以“预习-练习-思考”为路径,通过完形填空整合词汇与语法运用,选择题精准检测理解程度,助力学生内化语言知识。注重引导学生概括语法规则,培养分析判断与独立学习能力,有效提升语言运用与思维品质,适合课堂教学与自主学习使用。
内容正文:
第32课「思い出の場所」导学案(一)
一、学习目标
掌握「落ち着く、励ます、嫌う、気がかり、否決する、傷つく」等核心单词的读音、词义与常用搭配。
掌握「~てしかたがない・しょうがない」表示“……得不得了”的用法。
二、预习任务
(一)单词与语法初探
给下列单词标注平假名并写出中文意思:
落ち着く( )→ ____________
励ます( )→ ____________
嫌う( )→ ____________
気がかり( )→ ____________
否決する( )→ ____________
傷つく( )→ ____________
用「~てしかたがない・しょうがない」完成下列句子:
① 第一志望の大学に合格できたので、嬉しくて( )。
② 会社の飲み会が嫌で( )。
③ 昨日のパーティーであった彼のことが気になって( )。
(二)思考
简述「~てしかたがない・しょうがない」的用法及接续规则:
用法:________________________________________________________
接续:________________________________________________________
三、完形填空题练习
阅读下面短文,从A~L中选择合适词汇填入横线,每词限用一次。
A. 落ち着く B. 励ます C. 嫌う D. 気がかり E. 否決する F. 傷つく G. てしかたがない H. 田舎 I. 病床 J. 不誠実 K. 予算案 L. プライド
( )に( )。病床の友を( )。不誠実な人を( )。( )なのは娘のことだ。予算案を( )。( )た足が痛む。( )が傷つく。嬉しくて( )。
四、选择题练习(每题只有一个正确答案)
1.「落ち着く」の正しい意味はどれか。( )
A. 慌てる B. 安定する C. 動く D. 騒ぐ
2.「励ます」の正しい意味はどれか。( )
A. 怒る B. 褒める C. 元気づける D. 叱る
3.「嫌う」の正しい意味はどれか。( )
A. 好き B. 避ける C. 嫌がる D. BとC
4.「気がかり」の正しい意味はどれか。( )
A. 安心 B. 心配 C. 楽しい D. 悲しい
5.「否決する」の正しい意味はどれか。( )
A. 承認する B. 可決する C. 不承認にする D. 保留する
6.「傷つく」の正しい意味はどれか。( )
A. 治る B. けがをする C. 強くなる D. よくなる
7.「~てしかたがない」の正しい意味はどれか。( )
A. 少し~ B. とても~ C. あまり~ない D. 全然~ない
8.「嬉しくてしかたがない」の意味はどれか。( )
A. 少し嬉しい B. とても嬉しい C. 嬉しくない D. 全然嬉しくない
9.「~てしかたがない」と同じ意味の表現はどれか。( )
A. ~てならない B. ~てはいけない C. ~てもいい D. ~ておく
10.「~てしょうがない」の「しょうがない」の正式な言い方はどれか。( )
A. しようがない B. しょうがない C. しょがない D. しょうがない
第32课「思い出の場所」导学案(一)参考答案
二、预习任务
(一)单词与语法初探
落ち着く(おちつく)→ 稳定、平静
励ます(はげます)→ 鼓励
嫌う(きらう)→ 讨厌、嫌弃
気がかり(きがかり)→ 担心、挂念
否決する(ひけつする)→ 否决
傷つく(きずつく)→ 受伤
① しかたがありません ② しかたがない ③ しかたがない
(二)思考
用法:表示某种情感或身体感觉非常强烈,无法抑制,意为“……得不得了”。
接续:动词て形+しかたがない、形容词くて+しかたがない、形容动词で+しかたがない
三、完形填空题答案
(H)に(A)。病床の友を(B)。不誠実な人を(C)。(D)なのは娘のことだ。予算案を(E)。(F)た足が痛む。(L)が傷つく。嬉しくて(G)。
四、选择题答案
1.B 2.C 3.D 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 10.A
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