第32课 思い出の場所 导学案（4）-2025-2026学年高中日语新版标准日本语中级下册

该高中日语导学案围绕第32课“思い出の場所”展开，核心知识点为朱鹮保护与日中合作及本课语法综合运用。课堂导入通过预习任务中的课文问答和语法翻译，搭建从课文信息梳理到语法内化运用的学习支架，衔接已学语法与环境、外交话题讨论。 特色在于任务设计梯度分明，从基础的课文理解、语法翻译，到综合的完形填空、选择练习，再到写作任务，有效提升语言能力（内化与运用），通过朱鹮保护经过的概括与日中合作分析，培养思维品质（概括与论证），同时渗透文化意识（认同与传播），助力学生在真实情境中运用日语进行跨文化沟通。

第32课「思い出の場所」导学案（四） 一、学习目标 综合运用本课语法进行交际表达，理解朱鹮的保护与日中合作，能运用所学知识进行环境与外交话题讨论。 二、预习任务 （一）课文与语法综合初探 朗读课文后回答下列问题： ① トキはどのような鳥ですか。かつてどこに分布していましたか。 ② トキの数が減った原因は何ですか。 ③ 現在、世界中で野生のトキが生息しているのはどこだけですか。 ④ 中国でトキが再発見されたのはいつですか。何羽発見されましたか。 ⑤ 洋県の「陕西トキ救護飼養センター」ではどのような活動をしていますか。 ⑥ 日本は中国のトキ保護活動に対してどのような支援をしていますか。 ⑦ 日本のトキはいつ絶滅しましたか。最後に残っていたのは何羽ですか。 ⑧ 日本に救いの手を差し伸べたのはどこの国ですか。何羽のトキを贈呈しましたか。 ⑨ 中国から贈られたトキの名前は何ですか。 ⑩ 現在、日本では何羽のトキが飼育されていますか。 用本课语法翻译下列句子： ① 仕事も落ち着いてきたので、大丈夫です。 → ________________________________________________________ ② あなたのことが気になって仕方がありませんでした。 → ________________________________________________________ ③ 本当に仕事どころじゃなくて…。 → ________________________________________________________ ④ 私なりに考えました。 → ________________________________________________________ ⑤ 絶滅するおそれのある動物として登録されている。 → ________________________________________________________ （二）思考 结合课文，简述朱鹮保护的经过与日中合作（至少4点）： 三、完形填空题练习 阅读下面短文，从A～P中选择合适词汇填入横线，每词限用一次。 A. トキ B. 絶滅 C. 乱獲 D. 環境の悪化 E. 中国 F. 1981年 G. 7羽 H. 洋県 I. 陕西トキ救護飼養センター J. 普及啓発活動 K. 中国トキ保護支援基金 L. 佐渡島 M. 2003年 N. 友友 O. 洋洋 P. 107羽 （　　　　）は国際的に絶滅の危機に直面している鳥である。かつては東アジア一帯に広く分布していたが、（　　　　）や（　　　　）によって各地で減少した。現在、世界中で野生のトキが生息しているのは（　　　　）のみである。中国でも一時期トキは絶滅したと考えられていたが、（　　　　）年に（　　　　）が発見された。（　　　　）にある「（　　　　）」では、自然と同じような環境でトキを飼育するかたわら、小学生向けのキャンペーンを行うなど、（　　　　）を行っている。日本は「（　　　　）」を募ったり、観察団を派遣したりして、中国のトキ保護活動を支援している。一方、日本のトキは、2003年をもって絶滅した。最後に残っていたのは（　　　　）の（　　　　）羽だった。日本に救いの手を差し伸べたのは中国だった。1999年、雄の「（　　　　）」と雌の「（　　　　）」が日本に到着した。2007年現在、（　　　　）が飼育されるに至っている。 四、选择题练习（每题只有一个正确答案） 1.トキが減少した原因は何か。（　　　） A. 病気 B. 乱獲と環境の悪化 C. 天敵 D. 気候変動 2.現在、野生のトキが生息しているのはどこだけか。（　　　） A. 日本 B. 中国 C. ロシア D. 韓国 3.中国でトキが再発見されたのはいつか。（　　　） A. 1971年 B. 1981年 C. 1991年 D. 2001年 4.再発見されたときのトキの羽数は何羽か。（　　　） A. 5羽 B. 7羽 C. 10羽 D. 107羽 5.「陕西トキ救護飼養センター」がある場所はどこか。（　　　） A. 北京 B. 上海 C. 洋県 D. 佐渡島 6.日本のトキが絶滅したのはいつか。（　　　） A. 1981年 B. 1999年 C. 2003年 D. 2007年 7.最後に残っていた日本のトキはどこで保護されたか。（　　　） A. 洋県 B. 佐渡島 C. 東京 D. 大阪 8.中国から日本に贈られたトキは何羽か。（　　　） A. 1羽 B. 2羽 C. 5羽 D. 7羽 9.中国から贈られたトキの名前は何か。（　　　） A. 友友と洋洋 B. 友友と陽陽 C. 洋洋と明明 D. 明明と亮亮 10.この文章の主旨は何か。（　　　） A. トキの生態 B. トキの保護と日中合作 C. 日本の環境問題 D. 中国の野生動物 五、写作任务 「絶滅危惧種の保護」というテーマで、5～7文の短文を書きなさい。以下の文法を使うこと。「～てしかたがない」「～どころではない」「～なりに」「～おそれがある」 第32课「思い出の場所」导学案（四）参考答案 二、预习任务 （一）课文与语法综合初探 ① 絶滅の危機に直面している鳥。ロシア東部、中国東北部から中部、朝鮮半島、日本など東アジア一帯。 ② 乱獲と環境の悪化。 ③ 中国のみ。 ④ 1981年。7羽。 ⑤ 自然と同じような環境で飼育するかたわら、小学生向けのキャンペーンを行うなど、普及啓発活動。 ⑥ 「中国トキ保護支援基金」を募ったり、「中国トキ保護観察団」を派遣したり。 ⑦ 2003年。5羽。 ⑧ 中国。2羽。 ⑨ 友友と洋洋。 ⑩ 107羽。 ① 仕事も落ち着いてきたので、大丈夫です。 ② あなたのことが気になって仕方がありませんでした。 ③ 本当に仕事どころじゃなくて…。 ④ 私なりに考えました。 ⑤ 絶滅するおそれのある動物として登録されている。 （二）思考 乱獲と環境悪化によりトキは減少した。 中国で1981年に7羽が再発見され、保護活動が始まった。 日本は中国のトキ保護活動を支援している。 日本のトキは2003年に絶滅した。 中国から日本に2羽のトキが贈られ、繁殖に成功した。 三、完形填空题答案 （A）は国際的に絶滅の危機に直面している鳥である。かつては東アジア一帯に広く分布していたが、（C）や（D）によって各地で減少した。現在、世界中で野生のトキが生息しているのは（E）のみである。中国でも一時期トキは絶滅したと考えられていたが、（F）年に（G）が発見された。（H）にある「（I）」では、自然と同じような環境でトキを飼育するかたわら、小学生向けのキャンペーンを行うなど、（J）を行っている。日本は「（K）」を募ったり、観察団を派遣したりして、中国のトキ保護活動を支援している。一方、日本のトキは、2003年をもって絶滅した。最後に残っていたのは（L）の（M）羽だった。日本に救いの手を差し伸べたのは中国だった。1999年、雄の「（N）」と雌の「（O）」が日本に到着した。2007年現在、（P）が飼育されるに至っている。 四、选择题答案 1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.A 10.B 五、写作任务（参考范文） 絶滅危惧種の保護 トキは国際的に絶滅の危機に直面している鳥である。この鳥の数が減ったのは、乱獲と環境の悪化によるものである。私はこの事実を知って、悲しくてしかたがなかった。しかし、中国で1981年に7羽のトキが再発見されて以来、保護活動が本格的に始まった。現在、中国の「陕西トキ救護飼養センター」では、自然と同じような環境でトキを飼育するかたわら、小学生向けのキャンペーンを行うなど、普及啓発活動を行っている。日本も「中国トキ保護支援基金」を募ったり、観察団を派遣したりして支援している。このまま何も対策をしなければ、トキは絶滅するおそれがある。しかし、中国と日本の協力のおかげで、トキの数は増えている。国際協力は本当に大切だと痛感した。私たち一人ひとりも自分なりにできることから始めるべきではないだろうか。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $