第15卷 诗词句细节分析 2027年河南对口招生中职复习《语文考点双析卷》 教师练习卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦诗词句细节分析，通过多维度情境化题型构建“意象-主题-情感”知识链，强化文化理解与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |意象与主题分析|15题（如季节/节日判断、情感辨析）|以意象识别为基础，关联思乡、爱国等主题|从具体意象（月/花/水）到抽象情感，形成“感知-理解-迁移”逻辑| |情境应用|5题（如文化长廊选句、配画题）|结合生活场景考查诗词实用性|将文学知识转化为文化表达，体现语言运用素养| |文学常识|5题（如风格判断、字词解释）|基础识记与深层理解结合|从字词释义到风格特征，构建诗词鉴赏知识体系|

编写说明：2027年河南对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和26年等历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年河南对口招生《语文考点双析卷》 第15卷 诗词句细节分析 教师讲解卷 1．诗歌意境判断（   ） “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”描写的是（   ） A．春夜 B．夏夜 C．秋夜 D．冬夜 【答案】C 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 由“霜”可知为秋夜。秋夜与“霜满天”“江枫渔火”等意象高度吻合，且能营造出一种清冷、孤寂的氛围。 故选C。 2．为了吸引游子回乡建设家乡，村委决定打造一条以“乡土情怀”为主题的文化长廊，以下选项中适合写在长廊上的是（   ） A．人闲桂花落，夜静春山空。 B．远上寒山石径斜，白云深处有人家。 C．今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 D．露从今夜白，月是故乡明。 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达的能力。 A.主要描绘了山中的幽静景色，与“乡土情怀”主题不符。 B.侧重于描写山间的景色和人家，与“乡土情怀”主题不符。 C.表达了词人离别后的凄清伤感之情，与“乡土情怀”主题不符。 D.这句诗通过对白露节和故乡月亮的描写，深切地表达了诗人对故乡的思念之情，符合“乡土情怀”的主题。 故选D。 3．下列诗句描绘的传统节日是（   ） 风回仙驭云开扇，更阑月坠星河转。枕上梦魂惊，晓檐疏雨零。相逢虽草草，长共天难老。终不羡人间，人间日似年。（苏轼《菩萨蛮》） A．春节 B．中秋节 C．元宵节 D．七夕节 【答案】D 【详解】本题考查学生理解诗词内容、了解并掌握常见的文化常识的能力。 此词上片写七夕之夜牛郎织女的依恋难舍之绵绵深情。“更阑月坠星河转”点明了时间是深夜，银河星转，这与七夕夜晚人们仰望星空，想象牛郎织女在银河相会的场景相符。下片写七夕之晨牛郎织女分手后的伤离恨别的心态。“相逢虽草草”“终不羡人间”是对牛郎织女坚贞爱情的一种写照。 故选D。 4．下列诗词中描写夏天的是（   ） A．兴尽晚回舟，误入藕花深处 B．江碧鸟逾白，山青花欲燃 C．露从今夜白，月是故乡明 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 【答案】A 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.出自宋代李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》。描写的是夏天荷花盛开的景象。句意：一直玩到没了兴致才乘舟返回，却迷途进入藕花池的深处。 B.出自杜甫的《绝句二首》。描写的是春天的景象。句意：江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。 C.出自杜甫的《月夜忆舍弟》。描写的是秋天的景象。句意：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。 D.出自杜甫的《登高》。描写的是秋天的景象。句意：无边无际的树木萧萧地飘下落叶，长江滚滚涌来奔腾不息。 故选A。 5．下列诗句中，与春节无关的一项是（   ） A．生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒。 B．纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 C．半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 D．千门万户瞳曈日，总把新桃换旧符。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识和理解诗句内容的能力。 A.出自南宋江湖派诗人戴复古的《除夜》，“轰鸣竹”指燃放爆竹，“守岁”“颂椒”（椒酒，春节饮用的吉祥酒）都是春节的典型习俗。 B.出自北宋诗人王安石的《北陂杏花》，诗句描写的是杏花飘落的景象，借杏花表达高洁品格，与春节习俗、场景均无关联。 C.出自南宋诗人陆游的《除夜雪》，“屠苏”指屠苏酒，“桃符”是春节时挂在门上的驱邪祈福之物，后演变为春联，两者都是春节的标志性元素，与春节相关。 D.出自北宋诗人王安石的《元日》，由“新桃”“旧符”可知，诗句是描写春节时家家户户换桃符、迎新春的热闹场景。 故选B。 6．下列诗句与例句含义最接近的一项是（   ） 例句：要有远大的志向和目标，并为之不断努力奋斗。 A．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 B．采菊东篱下，悠然见南山。 C．随风潜入夜，润物细无声。 D．落红不是无情物，化作春泥更护花。 【答案】A 【详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 例句核心是“有远大志向并努力奋斗”。 A.意思是年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息，体现了远大的志向和奋斗精神，与例句含义一致，符合要求。 B.描绘了归隐田园后的闲适生活，基调是淡泊宁静，侧重对闲适心境的追求，与“远大志向、努力奋斗”无关。 C.以春雨为喻，赞美默默奉献、不事张扬的品格，核心是“无私奉献”，与“志向、奋斗”主题不符。 D.借落花护花的意象，表达牺牲自我、滋养新生的奉献精神，侧重“奉献传承”，与例句主题无关。 故选A。 7．下列选项中，对加点字词的解释不正确的一项是（   ） A．乍暖还寒时候，最难将息                   将息：即将停止 B．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘       憔悴：凋零，枯萎 C．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘       堪：可以，能够 D．这次第，怎一个愁字了得                   次第：光景，状况 【答案】A 【详解】本题考查学生理解诗歌重点词语含义的能力。 A.“将息：即将停止”错误，“将息”，休息，调养。句意：一时觉暖一时觉凉，身子如何得休养。 B.正确。句意：园中菊花堆积满地，我因忧伤憔悴无心赏花惜花，如今花儿将败还有谁能采摘。 C.正确。句意：园中菊花堆积满地，我因忧伤憔悴无心赏花惜花，如今花儿将败还有谁能采摘。 D.正确。句意：这般情景，怎么能用一个“愁”字了结。 故选A。 8．下列诗句中，表达的情感与其他三项不同的是（   ） A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 C．海内存知己，天涯若比邻 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 【答案】D 【详解】本题考查学生理解诗句情感的能力。 A.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维的《送元二使安西》，表达了对友人远行的依依惜别之情。 B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，传达了对亲友的思念和自己的品格操守，也包含着对亲友的情感。 C.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了对友情的豁达态度，强调友情不受距离限制。 D.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行七首•其四》，表达的是战士们保家卫国、杀敌立功的决心和壮志豪情，与其他三项表达不同。 故选D。 9．（多选）下列诗词中，表达思乡之情的有（   ） A．举头望明月，低头思故乡。 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 【答案】ABD 【详解】本题考查学生理解诗词情感的能力。 A.“举头望明月，低头思故乡”出自李白《静夜思》，通过描写抬头望月，低头沉思的动作，直白地表达了对故乡的思念。 B.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，写出了独自在他乡的孤独，在佳节时对亲人的加倍思念，蕴含着思乡之情。 C.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维《送元二使安西》，表达的是对友人远行的依依惜别之情，并非思乡之情。 D.“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自王安石《泊船瓜洲》，诗人借春风、明月等意象，表达了自己对家乡的思念以及渴望回归的心情。 故选ABD。 10．下列词句中，描写深秋景物的是（   ） A．满地黄花堆积 B．小园香径独徘徊 C．绿肥红瘦 D．人面桃花相映红 【答案】A 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。 A.出自李清照《声声慢》。“黄花”特指菊花，“满地堆积”暗示菊花已开至后期，花瓣凋零散落，符合深秋“花叶渐落”的季节特征。 B.出自晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。结合全词“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，“燕归来”是春季特征，故该句描写的是暮春。 C.出自李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》。“绿肥”指绿叶繁茂，“红瘦”指红花凋零，是雨后春景的典型特征——春季绿叶渐长、花朵初谢，该句描写的是暮春。 D.出自崔护《题都城南庄》，“桃花”是春季的代表性花卉，应为春季。 故选A。 11．下列古代诗句与“西湖”无关的一项是（   ） A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 D．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，“欲把西湖比西子”直接点出描写对象是“西湖”，以西施喻西湖，是咏西湖的经典诗句。 B.出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，净慈寺是西湖周边著名寺院，诗句描绘的“莲叶无穷碧”“荷花别样红”，是西湖夏日荷塘的标志性景致。 C.出自刘禹锡《望洞庭》，“湖光秋月”“潭面如镜”描写的是洞庭湖的秋夜静谧之景，与“西湖”无关。 D.出自林升《题临安邸》，“西湖歌舞”直接提及“西湖”，借西湖的奢靡景象讽刺南宋朝廷偏安一隅，是与西湖相关的名句。 故选C。 12．下列不能表现将士奋勇杀敌的一项是（   ） A．矢交坠兮士争先 B．援玉枹兮击鸣鼓 C．首身离兮心不惩 D．身既死兮神以灵 【答案】D 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“身既死兮神以灵”描述了将士们即使死后，其精神依然存在，这表明了将士们为国家和信仰而战的决心和勇气，颂扬为国捐躯的战士们精神永存。未直接写将士们在战场上奋勇杀敌。 故选D。 13．“梅兰竹菊”被称为“四君子”，下列诗句与咏赞“四君子”无关的一项是（   ） A．数株碧柳苍苔地，一丈红蕖绿水池。 B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 C．飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 D．未出土时先有节，便凌云去也无心。 【答案】A 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 A.“数株碧柳苍苔地，一丈红蕖绿水池”这句诗中提到的“碧柳”和“红蕖”分别指的是绿色的柳树和红色的荷花（莲花）。这与“梅兰竹菊”四君子无关。 B.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”这句诗描述的是梅花的形态和香气，与“梅”相关。 C.“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来”这句诗描述的是菊花在冷风中傲然独立，蝴蝶因其花蕊的寒意和淡香而不愿靠近，与“菊”相关。 D.“未出土时先有节，便凌云去也无心”这句诗通过描绘竹子的生长特点，表现了竹子高洁的品质，与“竹”相关。 故选A。 14．古人常借“水”的意象比喻人生道理。下列文句，借由“水”的意象比喻“只要坚持不懈，事情就能成功”的选项是（   ） A．绳锯木断，水滴石穿。 B．抽到断水水更流，举杯浇愁愁更愁。 C．流水如有意，暮禽相与还。 D．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。 【答案】A 【详解】本题考查学生理解诗句含义的能力。 A.这句话的意思是用绳当锯子，也能把木头锯断；水不停地滴，石头也能被滴穿。它体现了只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功的道理，这里的“水滴石穿”就是借“水”的意象来比喻坚持不懈就能成功。 B.此句用“抽刀断水”来比喻想要摆脱忧愁却无法做到，就像水无法被刀切断一样，反而更加汹涌，主要是表达忧愁难以排解的情绪，没有体现坚持不懈就能成功的意思。 C.这里的“流水”只是一种自然景物描写，“流水如有意”是诗人赋予流水情感，好像流水也有情意，与朋友相伴而归，没有体现坚持不懈和成功之间的关系。 D.这句诗主要是通过描写黄河水奔腾一去不复返的壮观景象，来感慨时光流逝等，不是在比喻坚持不懈就能成功。 故选A。 15．“美人如花。”下列各项中，没有将人比作花的一项是（   ） A．桃之夭夭，灼灼其华。 B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 C．芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？ D．只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 【答案】D 【详解】A.出自《诗经·桃夭》，用娇艳盛开的桃花比喻年轻新娘的美貌，是将人比作花。 B.出自白居易《长恨歌》，将落泪的杨贵妃比作沾着春雨的梨花，是将人比作花。 C.出自《长恨歌》，将美人的面容比作芙蓉花，是将人比作花。 D.出自苏轼《海棠》，诗句描写的对象是海棠花，用美人的红妆拟人化形容海棠花，没有将人比作花。 16．诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写的季节是（ ） A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天 【答案】B 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。 本诗句出自杨万里《小池》，“小荷”“蜻蜓”均为夏季典型意象，描写的是夏天。 故选B。 17．下列诗词描写爱情的是（   ） A．静女其姝，俟我于城隅。 B．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 C．巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 D．春花秋月何时了，往事知多少。 【答案】A 【详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 A.句意：娴静姑娘真美丽，在城角下等待着我。诗句描绘了青年男女相约的场景，直接抒发了真挚的爱情。 B.句意：一骑快马扬起飞尘，贵妃欢心一笑，无人知晓这是为了运送荔枝而来。诗句写的是唐玄宗对杨贵妃的宠爱，并非爱情。 C.句意：东邻那位姑娘笑容甜美，在采桑的小路上与我相逢。诗句刻画的是邻里女伴相遇的情景，无爱情内涵。 D.句意：春花秋月什么时候才能了结，往事又知道有多少呢。诗句抒发的是词人对故国往事的感慨，与爱情无关。 故选A。 18．下列诗句中，所描绘的场景与“山水田园”主题不相符的一项是（   ） A．采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明《饮酒・其五》） B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片（辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》） C．大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》） D．绿树村边合，青山郭外斜（孟浩然《过故人庄》） 【答案】C 【详解】本题考查学生对山水田园诗场景与主题关联的辨析能力。 A.以“采菊”“见南山”勾勒出闲适的田园生活画面，符合山水田园主题； B.通过“稻花香”“蛙声”展现乡村夏夜的田园风光，体现主题； C.描绘的是大漠雄浑壮阔的边塞景象，属于边塞诗范畴，与“山水田园”主题无关； D.“绿树”“青山”描绘乡村周边的山水景致，契合山水田园主题。 故选C。 19．（多选）下列诗词中，表达爱国情怀的是（   ） A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【答案】ABD 【详解】本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。 A.出自陆游《示儿》，诗人临终仍盼望着南宋朝廷能收复中原失地，体现了深深的爱国之情。 B.出自王昌龄《从军行七首·其四》，展现了戍边战士不畏艰难，发誓不打败敌人绝不归还的决心，表达了爱国精神。 C.出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，此句表达的是诗人对亲友的深情，以及自己坚守操守的决心，并非爱国情怀。 D.出自文天祥《过零丁洋》，体现了诗人视死如归的高风亮节和对国家的忠诚，表达了强烈的爱国情怀。 故选ABD。 20．（多选）下列诗句中，表达思乡之情的有（   ） A．举头望明月，低头思故乡 B．露从今夜白，月是故乡明 C．乡书何处达？归雁洛阳边 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】ABCD 【详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 A.出自李白的《静夜思》，诗人在寂静的月夜抬头望见明月，低头间便涌起对故乡的思念，以直白的动作和心理描写，将思乡之情表达得真挚动人。 B.出自杜甫的《月夜忆舍弟》，诗人在白露时节见月色，却觉得故乡的月亮更为明亮，借对月亮的主观感受，暗含对故乡和亲人的深切思念。 C.出自王湾的《次北固山下》，诗人漂泊在外，想寄一封家书回故乡洛阳，却不知如何送达，只能寄希望于北归的大雁，通过“乡书”“归雁”的意象，抒发了浓浓的思乡之愁。 D.出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗人直言自己孤身客居他乡，每逢佳节对家乡亲人的思念便愈发强烈，直接抒发了游子的思乡之情。 故选ABCD。 21．下列句子与例句的观点最不接近的一项是 （   ）   例句：浅水是喧哗的，深水是沉默的。——英国浪漫主义诗人雪莱 A．大音希声，大象无形。——老子《道德经》 B．桃李不言，下自成蹊。————司马迁《史记》 C．海纳百川，有容乃大。———《尚书·禹贡》 D．光而不耀，静水流深。———老子《道德经》 【答案】C 【详解】本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 例句的意思是：浅薄的人或事物往往喜欢张扬、喧闹，而深厚的人或事物则倾向于低调、沉默。强调的是内在的深度与外在表现的反差。例句强调“低调、内涵”。 A.“大音希声”指最大的声音听起来反而无声，最大的形象看起来反而无形。强调真正宏大的事物往往不张扬，与例句的“深水是沉默的”观点一致。 B.“桃李不言”意思是桃树和李树不会说话，但因为它们的花果吸引人，树下自然被踩出小路。比喻品德高尚或实力强大的人无需自我宣扬，自然会吸引他人。与例句的“深水是沉默的”观点一致。 C.“海纳百川”意思是大海能容纳无数河流，所以才能成就其广阔。强调的是包容和胸怀的宽广，与例句的“深度与沉默”关系不大。 D.“静水流深”意思是光芒但不刺眼，平静的水流下是深不可测的深度。直接体现了“深水是沉默的”这一观点，与例句高度一致。 故选C。 22．（多选）下列诗词属于婉约派风格的是（   ） A．柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》 B．李清照《声声慢·寻寻觅觅》 C．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 D．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 【答案】AB 【详解】本题考查学生对诗词风格流派的辨别。 A.柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》以冷落凄凉的秋景为衬托，表达了离别的伤感和凄清，词风婉约细腻，是婉约派的代表作。 B.李清照《声声慢·寻寻觅觅》通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，词风婉约。 C.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描绘了赤壁古战场的壮丽景色，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，抒发了作者渴望建功立业的抱负和壮志难酬的感慨，属于豪放派风格。 D.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，风格豪放。 故选AB。 23．为下边的画配上诗句，最合适的是（   ） A．浅草才能没马蹄 B．穿花蛱蝶深深见 C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D．踏花归来马蹄香 【答案】D 【详解】A.只写草浅遮马蹄，未体现画面中的花，与诗句意境不合。 B.侧重蝴蝶穿花飞舞，不涉及马蹄踏花，与诗句意境不合。 C.侧重仕途得意、策马疾驰，无踏花留香之意，与诗句意境不合。 D.紧扣骑马踏花、马蹄带花香的画面意境，最为贴切。 24．下列选项中，与云南民歌《小河淌水》中“月亮”使用了同一意象的诗句是（   ） 《小河淌水》歌词节选：月亮出来亮汪汪，亮汪汪，想起我的阿哥在深山…… A．明月松间照，清泉石上流。 B．举头望明月，低头思故乡。 C．举杯邀明月，对影成三人。 D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 【答案】D 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌意象的能力。 《小河淌水》中的“月亮”作为情感媒介，连接空间距离（“我”与“深山”中的阿哥），寄托思念之情。 A.出自王维的《山居秋暝》，句中“明月”写景，渲染山间幽静意境，与《小河淌水》的抒情性无关。 B.出自李白的《静夜思》，月亮引发乡愁，思念的对象是“故乡”（地点），而非题干中的“阿哥（人物）”。 C.出自李白的《月下独酌》，句中“明月”是“陪伴者”的角色，而非“借月抒思念”，与题干意象不符。 D.出自王安石的《泊船瓜洲》，句中“明月”的核心意象是寄托对亲人的思念，与题干意象完全一致。 故选D。 25．下列诗句与例句含义最接近的一项是（   ） 例句：即使平凡，也要坚守自己的信念，活出自己的价值。 A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D．会当凌绝顶，一览众山小。 【答案】A 【详解】本题考查学生分析诗句含义的理解与匹配的能力。 例句核心是“平凡中坚守信念，实现自我价值”。A“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”赞美梅花不追求外在赞美，只愿留下清香，体现了坚守自我价值的信念，与例句含义一致，符合要求。B表达思乡之情，排除。C说的是当局者迷，排除。D表达远大志向，排除。 故选A。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河南对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和26年等历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年河南对口招生《语文考点双析卷》 第15卷 诗词句细节分析 教师讲解卷 1．诗歌意境判断（   ） “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”描写的是（   ） A．春夜 B．夏夜 C．秋夜 D．冬夜 2．为了吸引游子回乡建设家乡，村委决定打造一条以“乡土情怀”为主题的文化长廊，以下选项中适合写在长廊上的是（   ） A．人闲桂花落，夜静春山空。 B．远上寒山石径斜，白云深处有人家。 C．今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 D．露从今夜白，月是故乡明。 3．下列诗句描绘的传统节日是（   ） 风回仙驭云开扇，更阑月坠星河转。枕上梦魂惊，晓檐疏雨零。相逢虽草草，长共天难老。终不羡人间，人间日似年。（苏轼《菩萨蛮》） A．春节 B．中秋节 C．元宵节 D．七夕节 4．下列诗词中描写夏天的是（   ） A．兴尽晚回舟，误入藕花深处 B．江碧鸟逾白，山青花欲燃 C．露从今夜白，月是故乡明 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 5．下列诗句中，与春节无关的一项是（   ） A．生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒。 B．纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 C．半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 D．千门万户瞳曈日，总把新桃换旧符。 6．下列诗句与例句含义最接近的一项是（   ） 例句：要有远大的志向和目标，并为之不断努力奋斗。 A．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 B．采菊东篱下，悠然见南山。 C．随风潜入夜，润物细无声。 D．落红不是无情物，化作春泥更护花。 7．下列选项中，对加点字词的解释不正确的一项是（   ） A．乍暖还寒时候，最难将息                   将息：即将停止 B．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘       憔悴：凋零，枯萎 C．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘       堪：可以，能够 D．这次第，怎一个愁字了得                   次第：光景，状况 8．下列诗句中，表达的情感与其他三项不同的是（   ） A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 C．海内存知己，天涯若比邻 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 9．（多选）下列诗词中，表达思乡之情的有（   ） A．举头望明月，低头思故乡。 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 10．下列词句中，描写深秋景物的是（   ） A．满地黄花堆积 B．小园香径独徘徊 C．绿肥红瘦 D．人面桃花相映红 11．下列古代诗句与“西湖”无关的一项是（   ） A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 D．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 12．下列不能表现将士奋勇杀敌的一项是（   ） A．矢交坠兮士争先 B．援玉枹兮击鸣鼓 C．首身离兮心不惩 D．身既死兮神以灵 13．“梅兰竹菊”被称为“四君子”，下列诗句与咏赞“四君子”无关的一项是（   ） A．数株碧柳苍苔地，一丈红蕖绿水池。 B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 C．飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 D．未出土时先有节，便凌云去也无心。 14．古人常借“水”的意象比喻人生道理。下列文句，借由“水”的意象比喻“只要坚持不懈，事情就能成功”的选项是（   ） A．绳锯木断，水滴石穿。 B．抽到断水水更流，举杯浇愁愁更愁。 C．流水如有意，暮禽相与还。 D．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。 15．“美人如花。”下列各项中，没有将人比作花的一项是（   ） A．桃之夭夭，灼灼其华。 B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 C．芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？ D．只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 16．诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描写的季节是（ ） A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天 17．下列诗词描写爱情的是（   ） A．静女其姝，俟我于城隅。 B．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 C．巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 D．春花秋月何时了，往事知多少。 18．下列诗句中，所描绘的场景与“山水田园”主题不相符的一项是（   ） A．采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明《饮酒・其五》） B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片（辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》） C．大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》） D．绿树村边合，青山郭外斜（孟浩然《过故人庄》） 19．（多选）下列诗词中，表达爱国情怀的是（   ） A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 20．（多选）下列诗句中，表达思乡之情的有（   ） A．举头望明月，低头思故乡 B．露从今夜白，月是故乡明 C．乡书何处达？归雁洛阳边 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 21．下列句子与例句的观点最不接近的一项是 （   ）   例句：浅水是喧哗的，深水是沉默的。——英国浪漫主义诗人雪莱 A．大音希声，大象无形。——老子《道德经》 B．桃李不言，下自成蹊。————司马迁《史记》 C．海纳百川，有容乃大。———《尚书·禹贡》 D．光而不耀，静水流深。———老子《道德经》 22．（多选）下列诗词属于婉约派风格的是（   ） A．柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》 B．李清照《声声慢·寻寻觅觅》 C．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 D．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 23．为下边的画配上诗句，最合适的是（   ） A．浅草才能没马蹄 B．穿花蛱蝶深深见 C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D．踏花归来马蹄香 24．下列选项中，与云南民歌《小河淌水》中“月亮”使用了同一意象的诗句是（   ） 《小河淌水》歌词节选：月亮出来亮汪汪，亮汪汪，想起我的阿哥在深山…… A．明月松间照，清泉石上流。 B．举头望明月，低头思故乡。 C．举杯邀明月，对影成三人。 D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 25．下列诗句与例句含义最接近的一项是（   ） 例句：即使平凡，也要坚守自己的信念，活出自己的价值。 A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D．会当凌绝顶，一览众山小。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $