11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
2026-05-26
|
24页
|
612人阅读
|
10人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 法不可违 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 135.65 MB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 平凡的人hy |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58056627.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“法不可违”展开,涵盖法律作用、违法行为含义分类及区别联系等核心知识。通过陈某危害野生动物案及“身边违法行为”多维交流导入,结合案例分析、表格对比等学习支架,引导学生从现象到本质构建知识脉络。
其亮点在于采用案例教学与“违法成本计算器”活动,通过表格清晰对比三种违法行为的法律、后果及危害,培养学生法治观念与责任意识。学生能直观感受违法代价,增强守法自觉,教师可借助丰富资源提升教学实效。
内容正文:
第1课时 法不可违
第十一课 远离违法犯罪
1
政治认同:认同社会主义法律,维护我国社会主义法律权威。
道德修养:能够辨别各种违法行为,远离一般违法行为,争做合格公民。
法治观念:加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐,感受法律的尊严,做尊法学法守法用法的人。
健全人格:树立守法光荣,违法可耻的人生观念。
责任意识:维护法律的尊严,增强法律意识和法治观念,自觉尊法学法守法护法用法。
学习重点:犯罪的基本特征和刑罚。
学习难点:加强自我防范,预防犯罪。
核心素养目标
学习内容
1
法律的作用(如何理解法不可为)
2
违法行为的含义及分类
3
违法行为的危害
4
三种违法行为的区别和联系
新课导入
思考:这个事件对你有什么启示?
在社会生活中,我们要遵守法律,提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力,预防违法犯罪。
本节课让我们一起学习——《法不可违》。
思考:上述行为是不是违法行为?分别属于哪一类违法行为?
案例 陈某为牟取非法利益,介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理认为,陈某构成危害珍贵、濒危野生动物罪,判处陈某有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。刑法第三百四十一条第一款规定:“非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的,或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金;情节严重的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;情节特别严重的,处十年以上有期徒刑,并处罚金或者没收财产。”
违法行为是指违反法律、法规、规章,应受惩罚的行为。违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
小 结
思考:哪种违法行为最令你感到惊讶?
导入二:多维交流
我们身边的违法行为
法律
行为
规范
①指引作用
法律为人们是否实施某种行为提供了方向指引。
√合法的
×违法的
②强制作用
不违法是人们行为的底线。
法不可违
知识拓展
社会规则
法律
纪律
道德
强制性
不违法是人们行为的底线。
最高境界
(2)种类:
③刑事违法行为
违法行为“三兄弟”
①民事违法行为
②行政违法行为
根据违反法律的类别分
根据对社会的危害程度分
一般违法行为(轻微)
严重违法行为
刑事违法行为
犯罪
=
=
思考:你知道它们联系和区别吗?
二、违法行为的种类
①都有社会危害性;②都是违法行为;③都要承担法律责任;
④一般违法行为若不及时改正就可能导致犯罪。
这三种违法行为有什么联系
11
讨论:违法就是犯罪,这种说法对吗?
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。
无论是一般违法行为还是犯罪,都要承担法律责任。
违法
犯罪
结论:犯罪一定违法,违法不一定犯罪。
二、违法行为的种类
12
民事违法行为
侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
扰乱公共秩序
妨害公共安全
侵犯人身权利、财产权利
妨害社会管理
违反治
安管理
行政违法行为
参加社区服务实践道德行为规范,关注法治类公众号获取最新资讯。通过写作反思加深道德认知理解,通过教别人的方式来巩固知识。在日常学习中积累道德与法治知识,将理论知识与实践结合的道德与法治学习,理论联系实际是学习的关键。特别是宪法和刑法中的基础条款。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。建立系统性思维有助于整体把握。理论联系实际是学习的关键。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。
(3)刑事违法行为
违反刑事法律规范,应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为,也就是我们常说的犯罪。
故意杀人
抢劫
故意伤害致人重伤
制毒、贩毒
活动探究三
思考:1.上述行为属于哪一类违法行为,需要承担什么后果?
2. 对你有哪些启示?
违反法律必须承担法律责任。我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
李某捡到钱包后占为己有,拒不归还。
行人闯红灯。
张某捕获野生动物拿到农贸市场去售卖。
民事违法行为
承担民事责任
刑事违法行为
承担警示责任
行政违法行为
承担行政责任
相关链接
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,需要承担民事责任或行政责任
行 政 责 任
行政违法行为应承担的行政责任包括国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分,以及行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组 织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或 吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚。
违反法律必须承担法律责任。
启示
尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
法不可违
以上商家的违法行为可能会承担哪些法律责任?
3.违反法律必须承担法律责任的原因和要求?P95
(1)原因:违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为,都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害,都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任。(2)要求:我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
【议学小结】
违法行为 对社会的危害程度 违反的法律 举例 承担的法律责任
一般违法行为
民事违法行为 相对轻微 民事法律规范
如:民法典 欠钱不还、侵犯肖像权、违反合同 民事责任:停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,修理、重作、更换,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉,等等。
行政违法行为 相对轻微 行政法律规范
如:治安管理处罚法 闯红灯、违反治安管理、扰乱公共秩序 行政责任:①行政处分(国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分)②行政处罚(行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚)
严重违法行为 刑事违法行为
=
犯罪 严重 刑事法律规范
如:刑法 故意杀人、抢劫 刑事责任(刑罚处罚):①主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)②附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)
法
不
可
违
原因:
违法行为的含义和种类
【课堂小结】
法律作为一种行为规范,明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引
种类:①行政违法行为②民事违法行为③刑事违法行为
含义:违法行为是指违反法律法规、规章,应受惩罚的行为。
承担法律责任的原因和要求
原因:具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任
要求:我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。
【启思导行】
“违法成本计算器”目标:制作一份 “违法成本表”,对比一般违法与犯罪在经济、名誉、自由等方面的损失,直观感受违法的代价。
对比维度 一般违法行为(行政 / 民事违法) 犯罪行为(刑事违法)
经济成本 例:被处以______元罚款;需赔偿______元损失 例:被判处罚金______元;没收违法所得______元
自由成本 例:被行政拘留______天;被责令停业整顿 例:被判处______年有期徒刑;被剥夺政治权利
名誉 / 信用成本 例:留下行政处罚记录;个人信用______分 例:留下终身案底;影响______、就业、政审
对未来的影响 例:影响贷款审批;影响评优评先 例:被开除学籍 / 公职;限制从事特定职业
Lavf59.27.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。