2026年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十九中学中考三模历史试题

**基本信息** 以核心素养为导向，融合时政热点与历史纵深，通过情境化命题实现知识迁移与价值引领，适配九年级三模综合能力评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15/30|涵盖中外历史核心知识，如原始农耕、尼克松访华、两河流域文明等|结合时政（如第2题民本思想），强化时空观念（如第5题经济重心南移）| |非选择题|3/45|涉及民族认同（16题）、红色研学（17题）、世界市场形成（18题）|注重史料实证（18题材料分析），突出家国情怀（16题人物小传），体现综合性探究（17题路线设计）|

一、 单项选择题 (每题2分，共30分) 题号 答案 简要解析 1 A 考古发现是研究原始社会的依据，通常涉及原始农耕生活（如半坡、河姆渡遗址）。 2 A “坚持人民至上”、“共同富裕”体现了儒家“民本”思想的核心。 3 A 从汉代到现代，广州作为商都见证了中国对外开放的持久性。 4 A 日本遣唐使学习唐朝文化、诗歌，体现了唐朝的中外文化交流。 5 D 唐朝中期之前，南方城市占比跃升，主要原因是经济重心逐渐南移。 6 A 曾国藩家书中提到的“英夷在江南”及赔款数额（2100万银元），对应《南京条约》。 7 D 英国轮船深入重庆，反映了西方列强侵略势力由沿海深入中国内陆。 8 C 辛亥革命推翻帝制，建立了亚洲第一个共和国（中华民国）。 9 D “粉碎侵略者扼杀新中国阴谋”、“巩固新生政权”，指抗美援朝战争。 10 B 1957年是“一五”计划（1953-1957）的最后一年，该计划取得了巨大成就。 11 B 尼克松访华（1972年）标志着中美关系开始走向正常化。 12 C 楔形文字、灌溉系统、神庙是两河流域（古巴比伦）文明的特征。 13 B 《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，打破了贵族对法律的垄断。 14 B 9世纪兴起至14、15世纪瓦解，描述的是西欧庄园制度的兴衰史。 15 B 万隆会议和纳米比亚独立都是亚非拉民族解放运动的里程碑，推动了殖民体系崩溃。 二、 非选择题 (共45分) 16. “中华民族认同的历史之旅”主题探究 (14分) （1）文物探究 (4分) 图1文字： 参考汉字（或汉语文言文）创造的。（注：通常指古代新疆地区使用的基于汉字的民族文字，如回鹘文文献或汉佉二体钱文字等，具体需看原图，但标准答案通常指向汉字/汉语文言文）。 图2文献作者： 鲁明善（或译作鲁穆，元代畏兀儿农学家，著有《农桑衣食撮要》）。 共同历史价值： 体现了中原文化与新疆地区文化的交流互鉴；见证了新疆自古以来就是中国不可分割的一部分；反映了中华民族多元一体格局的形成与发展。 （2）人物小传 (6分) 示例： 人物： 班超 事迹： 投笔从戎，出使西域，经营西域三十多年，恢复了东汉朝廷对西域的控制，重建西域都护府，密切了西域与内地的联系。 评价： 被封为“定远侯”，其行动维护了国家统一，促进了丝绸之路的畅通和民族团结。 （3）民族团结与结束语 (4分) 图3历史事件意义： （注：通常指新疆和平解放或民族区域自治相关图片）标志着新疆和平解放（或新疆维吾尔自治区成立），实现了新疆各族人民当家作主的权利，促进了民族团结和新疆地区的稳定发展。 结束语： 中华民族认同是历史的必然选择。通过文化、政治和经济的紧密联系，各族人民共同开拓了辽阔的疆域，书写了悠久的历史，创造了灿烂的文化。我们要铸牢中华民族共同体意识，维护国家统一和民族团结，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 17. 红色研学活动方案 (17分) （1）研学主题与路线 (3分) 主题： 中国革命道路的探索（或工农武装割据、农村包围城市）。 路线： ⑧ → ⑨ → ③（井冈山革命博物馆 → 秋收起义纪念馆 → 南昌起义纪念馆）。 注：也可以设计“改革开放”主题：①④⑥；或“新民主主义革命胜利”主题：⑤⑦。 （2）推介词 (10分) 示例（以“改革开放”为主题）： （3）红色研学意义 (3分) 有利于传承红色基因，弘扬革命精神（如井冈山精神、长征精神等）；有利于增强爱国主义情感和历史责任感；有利于将书本知识与社会实践相结合，提升核心素养。 18. 世界市场的形成与发展 (14上下) （1）填空与时代 (6分) A处内容： 新航路的开辟（或探寻新航路）。 B处事件（工业革命）使人类进入： 蒸汽时代。 C处事件（第二次工业革命）使人类进入： 电气时代。 （2）市场经济与计划 (4分) 会议： 中共十四大（1992年）。 史实： 美国罗斯福新政（或德日法西斯专政/苏联新经济政策，但通常标准答案为罗斯福新政）。罗斯福新政加强了国家对经济的干预（计划性），使美国渡过了经济危机。 （3）经济全球化 (4分) 国际组织： 世界贸易组织（WTO）。（中国于2001年加入，为参与经济全球化开辟了新途径）。 面临问题： 存在保护主义、单边制裁、极限施压；出现“筑墙设垒”、“脱钩断链”等逆全球化现象；发展鸿沟扩大等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 乌鲁木齐市第二十九中学2025-2026学年第二学期九年级三模 历史问卷 (考试时间：60 分钟 试卷满分：75分) 一、单项选择题(本大题共15 小题，每题2分，共计30分) 1.考古发现是了解原始社会的重要依据。下列考古发现可用来研究( ) A.原始农耕生活 B.社会阶级分化 C.部落联盟形成 D.早期国家产生 2.在党的二十届四中全会上，习近平总书记强调：“十五五”时期经济社会发展必须坚持人民至上，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕。“习近平总书记表达的该治国理念传承了百家争鸣时期( ) A.儒家“民本”思想 B.道家“无为而治”思想 C.法家实行“法治”思想 D.墨家“兼爱”“非攻”思想 3.从汉代张骞通西域开辟丝绸之路，到唐代广州成为海上丝绸之路的重要港口，再到2026年APEC第一次高官会议在广州举行。广州这座“千年商都”见证了中国对外开放的历史传承。这一跨越两千多年的史实说明( ) A.对外交流与合作是中国历史发展进程中的持久特征 B.中国对外开放的政策始于2026年 APEC 会议的召开 C.中国古代的对外开放只限于广州一个城市 D.汉代丝绸之路的起点在广州 4.日本遣唐使阿倍仲麻吕长期留居长安，他热衷于参加唐朝文人的诗会，不仅熟练运用汉字创作大量诗歌，还时常引用李白等唐朝诗人的经典诗句来表达自己的情感。阿倍仲麻吕的经历体现了唐朝( ) A.中外文化交流 B.诗歌风格多样 C.对外贸易发达 D.民族关系发展 5.从东汉中期到唐朝中期，黄河、淮河流域城市占比从51.7%下降至37.5%，长江、珠江流域城市占比从 32.4%跃升至 58.8%，这一变化的主要原因是( ) A.北方政权更迭频繁，战乱不休 B.海外贸易兴盛，带动沿海城市发展 C.隋大运河开通，南北交通便利 D.南方地区持续开发，经济重心南移 6.《曾国藩家书》中提到：“英夷在江南，抚局已定……去年逆夷在广东曾纾就抚，其费去六百万两。此次之费，外间有言二千一百万者。”与此相关的不平等条约是( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 7.1898年，英国商人立德乐驾驶蒸汽轮船“利川号”从宜昌逆流而上抵达重庆，成功开拓了川江航线。这反映了( ) A.中国开始融入世界市场 B.清政府主动对外开放的开始 C.重庆成为中国近代工业中心 D.西方列强侵略势力不断深入中国内陆 8.有学者说：“在当时世界上还到处是皇帝、沙皇、秦丹和国王的时候，古老的中华帝国在短短几周之内成为欧亚大陆上继法国之后的第一个共和国。”这评论的是( ) A.洋务运动 B.戊戌变法 C、辛亥革命 D.新文化运动 9.“经此一战，中国人民粉碎了侵略者试图将新中国扼杀在摇篮中的阴谋……巩固了新生政权，轰动了全世界。”材料中的“经此一战”指的是( ) A.甲午中日战争 B.抗日战争 C.人民解放战争 D.抗美援朝战争 10.1957年，中国新增工业固定资产214亿元，相当于旧中国从19世纪末兴办近代工业到1949年的总和的2倍。该成就的取得主要得益于我国实行( ) A.土地改革 B.“一五”计划 C.农业合作化 D.人民公社化 11.《时代》周刊编辑把这一期的主题定为“Nixon’ s China Odyssey”,其中的单词“Odyssey”意思是“漫长而又刺激的旅行”。这句话可以翻译为“尼克松的破冰之旅”。这件事起到作用是( ) A.中美正式建立外交关系 B.中美关系开始走向正常化 C.引起中美乒乓外交的轰动 D.中美关系没有再发生冲突 12.考古发现某文明遗址中有灌溉系统、楔形文字泥板和规模宏大的神庙建筑，该文明依靠河流发展农业，是世界上最早的文明之一，其诞生于( ) A.尼罗河流域 B.印度河流域 C.两河流域 D.黄河流域 13.“这一法律是平民反对贵族斗争的胜利成果，打破了贵族任意解释法律的古老习俗……其颁布标志着罗马共和国开始从习惯法进入成文法时代。”材料中“这一法律”是( ) A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》 D.《拿破仑法典》 14.下面是某同学整理的学习笔记，他学习的内容是( ) 9 世纪兴起→11世纪遍布欧洲→13 世纪达到顶峰→14、15世纪瓦解 A.封建行会 B.西欧庄园 C.城市自治 D.欧洲大学 15.1955年，29个国家和地区代表在万隆召开会议，通过了和平相处、友好合作的十项原则。1990年，纳米比亚独立。以上事件都( ) A.反映了欧洲一体化的进程 B.推动殖民体系走向崩溃 C.属于亚洲的民族民主运动 D.体现社会主义力量壮大 二、非选择题(共三道大题, 16题14分, 17题17分, 18题14分,共计45分) 16.某校九年级同学分组开展了一场“中华民族认同的历史之旅”的主题探究活动，请你一起参与。(14分) (1)在第一主题“文化认同”中，一组同学搜集了以下文物。图1文字是参考哪一文字而创造的?图2文献是由哪一位深受儒家文化影响的畏兀儿农学家撰写的?分析以下文物体现的共同历史价值。(4分) (2)在第二主题“国家认同”中，二组同学编写了下面人物小传，请你围绕本主题，在古代新疆历史中再选一位历史人物，仿照示例，为其编写人物小传。(6分) 人 物 ：渥巴锡人物： 事迹： 评价： 事 迹 ：率领土尔扈特部跋涉万里，浴血奋战，回到祖国怀抱。 评 价 ：被封为“卓里克图汗” (3)在第三主题“民族团结”中，三组同学展示了以下图片，写出图3反映的历史事件的意义，并综合」内容，为本次探究活动撰写一段结束语。(4分) 结束语： 17. 阅读材料，完成下列探究活动。(17分) 材料 红色研学是一种以红色文化为主题的研究性学习和旅行体验相结合的教育活动。 红色研学资源列表(部分) ①中共十一届三中全会召开地 ②百团大战纪念馆 ③南昌起义纪念馆 ④凤阳小岗村大包干纪念馆 ⑤中共七大会址 ⑥深圳邓小平铜像 ⑦脓甘宁边区政府礼堂旧址 ⑧井冈山革命博物馆 ⑨秋收起义纪念馆 请你根据材料，完成研学活动方案的设计。 (1)根据材料中的红色研学资源，提炼一个研学主题，设计一条红色研学路线。(不得照抄示例)(示例：敌后战场的抗战；路线：⑦②⑤。 (2)任选一条红色研学路线，撰写一份推介词。(10分，要求：主题明确，逻辑清晰，史实准确，不150字) (3)综合上述材料，谈谈红色研学的意义。(3分) 18.世界市场的形成是人类社会经济发展史上的重大事件。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 1543年的地球平面球形图 第一，15-18世纪，世界从相对隔绝到联系日益加强，世界市场开始形成并不断扩大。A 加强了世界各地的联系，也开始了早期的殖民侵略扩张。 英国早期的纺织厂 第二，18世纪60年代到19世纪中期，B 促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多国家和地区卷入世界资本主义市场，成为经济附庸，世界市场初步形成。 福特汽车公司生产流水线 第三，19世纪70年代到20世纪初，随着C 的发生，列强掀起瓜分狂潮，世界被瓜分殆尽，世界市场迅速发展。 ——以上文字材料均摘自刘汝明《“资本主义世界市场形成与发展”教学的几个问题》 (1)依据材料一并结合所学，写出A处的内容、B处和C处历史事件分别使人类进入什么时代?(6分) 材料二 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 (2)1992年在党的哪次会议上明确提出建立社会主义市场经济体制?请用20世纪30年代的一个史实说明材料二中的“资本主义也有计划”。(4分) 材料三 中国坚持经济全球化正确方向，推动贸易和投资自由化便利化，推进双边、区域和多边合作，促进国际宏观经济政策协调，共同营造有利于发展的国际环境，共同培育全球发展新动能，反对保护主义，反对“筑墙设垒”、“脱钩断链”，反对单边制裁、极限施压。 ——习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 (3)材料三说“中国坚持经济全球化正确方向”，加入哪一国际组织为我国参与经济全球化开辟了新途径?依据材料三，写出当前经济全球化面临的问题。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $