课本回头练 Unit 5&Unit 6-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年六年级英语下册（湘鲁版 河南专版）

XCL·六年级英语下 Unit5课本回头练 一、选单词或短语并用其适当形式填空。 celebrate interest a Qingming Festival for 十”十十十十n十”十+十++n十+++++++++m++十++m+ 1.She is very in Chinese festivals. 2.The Dragon Boat Festival is important festival remembering Qu Yuan. 3.People made moon cakes the autumn. 4.The Day of the Dead is like the 二、给下列句子选择正确的图片。 春节 A A B E ()1.Qu Yuan was a hero in Chinese history. ()2.The Spring Festival is the Chinese New Year. ()3.The Mid-autumn Festival is on the fifteenth day of the eighth month of the lunar year. ()4.Zongei is a rice dumpling.It looks like a triangle. ()5.This is a dragon. 三、为下列句子选择相匹配的答语。 ()1.When did the Dragon Boat Festival start? ()2.Which Chinese festival is it like? ()3.When is the Spring Festival? ()4.Who is he? “十“+“+++“+十++“++++…+“+山十a++++ A.He is Qu Yuan. B.It is in January or February. C.It started very long ago. D.It is like the Qingming Festival. 11 追梦之旅·课本回头练 Unit6课本回头练 一、根据图片和首字母提示写单词。 ●y 1.p 2.d 二、选词填空，补全句子。 performance danced will flower-drum act 1.We also the fan dance last year. 2.Welcome to our Children's Day 3.Wang Li will dance the dance. 4.Who will in a short play? 5.Finally,all the kids sing a song. 三、补全对话。 Amy:What did you do on Children's Day last year? Wang Li:We danced the ribbon dance.1 Amy:Did Andy play the piano last year? Wang Li:2. What about you Amy? A.No.He played the erhu. Amy:I sang a song. B.And what will you do this year? Wang Li:3 C.Please sing it again this year. Amy:OK,I will.4. D.We also danced the fan dance. Wang Li:I will dance the flower-drum dance. 123.A【解析】B、C项和画线单词均为职业 名词，A项为“戏剧”，故选A。 4.B【解析】A、C项和画线单词均为动词 过去式，B项为形容词，故选B。 5.C【解析】A、B项和画线单词均为学科 名词，C项为形容词，故选C。 三、1.B【解析】句意：我们正在谈论历史书中 的著名的。A.季节；B.人；C.戏刷。 根据下文可知谈论的是人，故选B。 2.A【解析】句意：雷锋是一个。A.士 兵；B.女演员；C.老师。结合常识可知，选 项A符合句意，故选A。 3C【解析】句意：他很。A.开心的； B.高的；C.勇敢的。根据上句说是士兵， 再结合常识可知，选项C符合句意，故选 C。 4.B【解析】句意：玛丽·居里是个聪明的 。A.男人；B.女人；C.男人。由下句 中的“She”可知，玛丽·居里是个女人，选 项B符合句意，故选B。 5.A【解析】句意：他是一名。A.英 雄；B.消防员；C.演员。结合短文语境，选 项A符合句意，故选A。 四、1.B2.A Unit4课本回头练 -1.butterfly 2.bee 3.honey 4.ant 5.museum 二、1.C【解析】A、B项画线部分发音均为 /a/,C项画线部分发音为//，故选C。 2.B【解析】A、C项画线部分发音均为 /ju/,B项画线部分发音为/A/,故选B。 3.A【解析】A项画线部分发音为/U/。 B、C项画线部分发音均为/A/,故选A。 4.B【解析】A、C项画线部分发音均为 /e/,B项画线部分发音为/a:/,故选B。 5.C【解析】A、B项画线部分发音均为 /i:/,C项画线部分发音为/e/,故选C。 三、l.see2.produced3.leaves 四、1.B【解析】参与科学考察用goon,过去 式为went on,故选B。 2.A【解析】由常识可知，鸟在冬天飞往南 方，故选A。 Unit5课本回头练 -1.interested 2.an for 3.to celebrate 4.Qingming Festival 二、1.E2.B3.D4.A5.C 三、1.C2.D3.B4.A Unit6课本回头练 -1.piano 2.drum 3.violin 4.fan 二、l.danced2.performance 3.flower-drum 4.act 5.will 三、1.D2.A3.C4.B 追梦之旅·期末真题篇·X( Unit7课本回头练 -1.raincoat 2.from 3.heavy 4.rainwater 二、1.water2.crops3.food4.from 三、l.falls2.sunny3.dangerous 4.passes 5.fishing;swimming 【思路点拨】动词ing的变化规则：①一般情况 下，直接在词尾加-ing;②以字母e结尾的词，去 e加-ing;③以重读闭音节结尾的词，双写末尾字 母后加-ing;④以ie结尾的词，变ie为y,再加- ing。 Unit8课本回头练 一、1.C【解析】A、B项画线部分的发音均为 /e/,C项画线部分不发音，可知C项不 同，故选C。 2.B【解析】A、C项画线部分的发音均为 /a/,B项画线部分的发音为//，可知B 项不同，故选B。 3.B【解析】A、C项画线部分的发音均为 /e/,B项画线部分的发音为/a/,可知B 项不同，故选B。 4.A【解析】B、C项画线部分的发音均为 /u/,A项画线部分的发音为/U/,可知A 项不同，故选A。 5.C【解析】A、B项画线部分的发音均为 //,C项画线部分的发音为/u/,可知C 项不同，故选C。 二、l.When 【用法口决】What用途广，要问“什么”它当先； How开头来“问安”，Who问“谁”，谁的”Whose 来承担。询问“某地”用Where。.“哪一个” Which句首站。 2.worry 3.on 4.excited 5.our 三、示例： 1.We will go shopping on Saturday. 2.We will be in a junior middle school on September 1st. Unit9课本▣头练 -、1.D2.A3.E4.B5.C 二、1.such2.go3.on4.in5.Changsha 三、1.B2.E3.D4.A5.C Unit10课本回头练 一、1.C【解析】A.聪明的；B.明亮的；C.直到 …为止。A、B项均为形容词，C项为介 词，故选C。 2.C【解析】A.困的；B.无聊的；C.触摸。 A、B项均为形容词，C项为动词，故选C。 3.A【解析】A.长的；B.对…微笑；C.通 过。B、C项均为动词，A项为形容词，故选 A。 4.A【解析】A.打呼噜；B.伤心的；C.兴奋 的。B、C项均为形容词，A项为动词，故选 L·六年级英语下第2页