卷9 2022年湖北省黄冈市某重点中学入学测试语文真卷-【王朝霞小升初】2026年小升初语文重点中学招生5年真题试卷精选

☆的 王朝假 卷92022年湖北省黄冈市某重点中学入学测试语文真卷 考试时间：90分钟满分：100分得分： 答案：P31 一、积累运用。(39分) 1.根据拼音写词语。（要求书写工整、规范，8分） 小学生活是五彩斑斓的画册，装载着美好的回忆：还记得上一年级时，zhinèn( )的我们 yi wei( )在妈妈身旁，是老师把我们迎进校门；阅读课上，我们在shūj( )的海洋里获 取inggǎn( );运动会上，我们热血fèitng( ),呐喊声响彻操场；“六一”儿童节，我们 的歌声hong liang( );跳蚤市场上，我们bai tan( )义卖献爱心…lang màn( 幸福的童年时光悄悄溜走，感谢成长路上的老师和伙伴！ 2.下面加点字读音全部正确的一项是( )(2分) A.倾覆(fù) 处境(chù) 吞咽(yàn) 威风凛凛(in) B.间断(jian) 鸿毛(hng) 徘徊(hu) 暴露无遗(Iù) C.脉脉(mò) 炊烟(cui) 藏戏(zàng) 焉知非福(yan) D.汤匙(chi) 坚劲(jing) 栖息(q) 翻箱倒柜(dǎo)） 3.把成语补充完整，并选词填空。(8分)》 走()观( 自( )弗( ()( )如生 见( )知( ( )汤( )火 余音( )() (1)看着师傅那高超的技艺，小徒弟( )。 (2)故宫博物院的藏品，您真的应该认真欣赏品鉴，而不是( )。 4.把句子填在语段中的横线上，正确的顺序是( )(2分) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是春秋时期青铜礼器的代表器皿。 。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量②壶颈两侧有回首观望的龙形怪兽双耳③腹 部的四角各攀附一条立体飞龙④方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽⑤壶冠呈双层盛开 的莲花瓣形，中间盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤 A.①④③②⑤ B.⑤②③①④ c.③④②①⑤ D.④③②⑤① 5.先阅读梗概，再浏览精彩片段，这种阅读方法适合阅读( )(2分) A.长篇作品 B.短篇作品 C.绘本故事 D.文言文 6.按要求写句子。(6分) (1)为了不滑下去，他用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句） (2)过了一个钟头，她怀着甜蜜的希望睡着了。（缩句） (3)你只有静下心来，就能把这首“月光曲”的境界弹奏出来。（修改病句） 7.根据所学知识填空。(11分) (1)【古典诗歌温润心灵】诗歌中有美丽的自然风光，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写道： ,草色遥看近却无。”诗歌中有忧伤的离愁别绪，王维在《送元二使安西》中 写道：“ 西出阳关无故人。”诗歌中有含蓄的托物言志，于谦在《石灰吟》 中写道：“ ,要留清白在人间。”诗歌中有浓烈的思念之情，王建在《十五夜 望月》中写道：“今夜月明人尽望， 0” (2)【先贤故事启迪智慧】《学弈》中写两个人向弈秋学习下棋之道。“其一人专心致志， 第 ；一人虽听之， 虽与之俱学， 。”这个故事告诉我们学习时要专注。 阶段 (3)儿名言警句育德导行】“ ,更有早行人”告诉我们要戒骄戒躁、见贤思齐；“树欲 静而风不止， ”告诉我们作为子女要 强青铜 二、综合性学习。（11分) 1995年11月，联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”。某学校在四月份开展了 “世界读书日”主题阅读活动。 1.兰兰在主题阅读活动中书写了三副对联，但对联不小心被弄乱了，你能整理出来吗？连一连。(3分) 好书悟后三更月 此墨足支三十年 窗间白发催愁境 良友来时四座春 读书已过五千卷 烛底苍头劝读书 2.作为“阅读达人”的兰兰准备制作一张“好书推荐卡”。请你来帮她完成吧。(5分) 好书推荐卡 书名：《 主要内容： 书中让你印象深刻的人物是谁？描述一下他（她）的人物形象或说一说他（她）为什么给你留下 了深刻的印象。 3.兰兰在主题阅读活动中收获很大，她对“个人博客”进行了更新，请你帮她完成如下填空。(3分) 同学们，古书中有云：“ ,一字值千金。”古书中亦云：“ 事非经过不知难。”通过这次主题阅读活动，我收获很大，我想说：“ 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 卷9 三、阅读理解。(20分)》 (一)文言文阅读。(8分) 魏文侯0与虞人②期猎 魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右③曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文 侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之④。魏于是乎始强。 【注释】①魏文侯：战国时期魏国国君。②虞人：管理山泽的官。③左右：身边侍从。④身自罢之：亲自告诉虞 人因雨取消打猎。 1.解释加点字。(2分) 魏文侯与虞人期猎： 魏于是乎始强： 第 2.魏文侯的侍从劝阻他的理由是“ ”。(用文中的话回答)(2分) 阶段 3.对文中画线句的理解正确的是( )(2分) A.虽然在这里饮酒很快乐，但是我再喝一会儿就要去赴约了。 强青铜 B.在这里饮酒很快乐，我就不去赴约了。 C.虽然在这里饮酒很快乐，但是我怎么能不赴约呢？ 4.魏文侯 的品质值得我们学习。(2分) (二)现代文阅读。（12分) 外婆的“庄稼话” ①小时候的我特别淘气，父母在城里打工，我跟着年迈的外婆生活，是班里出名的“野孩子”。那时 的我整天不爱学习，还到处闯祸，被老师请家长成了家常便饭。 ②外婆打理着一片菜园，并没有太多时间和精力教育我，又怕我到处闯祸，就每天带着我干活。清 爽的晨风轻轻吹动着叶尖挂着的露珠，也轻抚着我和外婆的脸庞。外婆的腰不好，于是我俩分工明确， 外婆摘高处，我摘低处。透过晨光，踩着外婆的脚印，穿行于高高低低的豆角架里。外婆时常一边推着 装满蔬菜的三轮车赶往菜市场，一边苦口婆心地教育我：“人勤地不懒，翻地、浇水的时候你对得起地，收 获时庄稼地才能对得起你。”可儿时的我哪听得进去这个，只顾在后座上手舞足蹈。 ③儿时最令我兴奋的不是卖完豆角，而是远远就能望到的小卖部冰柜里的雪糕。我总是偷偷地看 外婆一眼，趁着外婆收钱找钱的空当悄悄溜走。长长的冰柜，纯白的棉被紧紧地裹着柜门，揭开被子，掀 开柜门，丝丝的凉意透出来，玻璃柜门上结了一层霜，透过玻璃可以清晰地看到花花绿绿的包装。多半 这时候我的衣服领子会被提起来，身后站着假装愠怒的外婆。我从小肠胃不好但又嘴馋，外婆总是会 说：“田里那些娇弱的幼苗，需要我们格外关照，阳光晒多了不好，水浇多了也不行，人也一样。”但她总是 拗不过我，叹口气，还是会掏出荷包：“来个小的。”我一边迫不及待地撕开包装纸，一边递向外婆：“外婆 你先吃。”外婆早就看穿了我的小聪明，摸摸我的头不说话，眼里充满着宠爱。 ④外婆一天天老去，不能再打理菜园，而我不知何时开始，默默地把外婆朴素的“庄稼话”记在了心 里。我把学习当作自己的一片菜园，把每一个知识点当作一粒种子，把对每个难题的钻研比作劳作时的 咬牙坚持，浇水施肥，不偷奸不耍滑，最终完成大学学业。家乡也在发生翻天覆地的变化，毕业后回乡工 作时，儿时泥泞的菜园已随着城镇化的脚步变成了一片美丽的花园和广场。 卷9 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 ⑤这片土地是我儿时的自在天地，而今成了我的孩子的乐园。广场上孩子们奔跑着，尖叫着，女儿 飞舞的裙角和扑面而来的夏风把我的思绪带回了儿时的某个夏天。外婆靠着这片菜园子养育了我，现 在它继续滋养着下一代。他们在这里汲取“养料”，茁壮成长。曾经的田园印象虽然已随城市的变迁渐 渐消失，可我的脑海里总浮现出和蔼的外婆站在那一片绿意盎然的菜地中冲我微笑的画面。 (作者：岳佩佩。选文有删改) 1.文中围绕外婆的“庄稼话”写了哪几件事？请完成下面的思维导图。(2分) 外婆的“庄稼话” 帮外婆打理莱园 2.第②段中画线句的环境描写有什么作用？()(2分) A.交代“我”和外婆干活的时间、地点。 B.推动故事情节，为下文“我”开始跟着外婆干活作铺垫。 C.渲染儿时“我”和外婆下田干活的回忆的美好。 D.衬托“我”可以逃离学堂下田干活的愉悦心情。 3.下面关于短文内容的说法有误的一项是( )(2分)》 A.“人勤地不懒”这句话是说只要你勤于耕耘，土地就不会亏待你。 B.第③段中，外婆“假装愠怒”是因为“我”趁外婆卖豆角收钱找钱的空当悄悄溜到小卖部的冰柜前， 想要买雪糕。 C.读第⑤段画线句，我们知道外婆靠这片菜地挣钱养育了“我”，“我”也靠外婆留给“我”的菜地养育 了女儿。 D.短文表达了作者对童年生活的留恋以及对外婆的思念之情。 4.关于外婆的“庄稼话”，下面说法有误的一项是()(2分) A.“庄稼话”指外婆作为农民的朴实易懂、真诚的语言。 B.外婆的“庄稼话”中饱含着对“我”苦口婆心的教育。 C.外婆的这些“庄稼话”和种地、打理菜园有关，但对“我”的教育作用不大。 D.从这些“庄稼话”中可以看出外婆的勤劳、善良以及对“我”的关心和爱护。 5.文中最后一句提到“可我的脑海里总浮现出和蔼的外婆站在那一片绿意盎然的菜地中冲我微笑的 画面”，为什么要强调外婆“站在绿意盎然的菜地中”呢？(4分) 四、习作。(30分)（请自备作文纸进行习作） 读了《外婆的“庄稼话”》，你一定想到了自己的外公、外婆、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等曾给予你爱 和温暖的亲人，你们之间一定发生过许多令你感动、难忘的事情，请选择一件事情写下来。 要求：1.题目自拟；2.内容要具体，注重细节描写，写出真情实感；3.不少于450字。第二阶段 顽强青铜 卷9 2022年湖北省黄冈市某重点中学入学测试语文真卷 客观题快速对答案 一、1.稚嫩依偎书籍 灵感沸腾洪亮 (3)莫道君行早子欲养而亲不待 摆摊浪漫 [示例]及时行孝、陪伴父母 2.D 二、1.好书悟后三更月一良友来时四座春 3.马花愧如栩栩微著赴蹈绕梁 窗间白发催愁境—一烛底苍头劝读书 (1)自愧弗如(2)走马观花 读书已过五千卷一此墨足支三十年 4.B5.A 3.读书须用意书到用时方恨少 6.(1)[示例]为了不滑下去，他不得不用两只 [示例]我们要珍惜时光，趁着年少多读书；同 手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。 时读书要认真，不能泛泛而读。 (2)她睡着了。 三、 (一)魏文侯与虞人期猎 (3)[示例]你只有静下心来，才能把这首《月 1.约定。 变得强大。 光曲》的境界弹奏出来。 2.今日饮酒乐，天又雨 3.C 7.(1)天街小雨润如酥劝君更尽一杯酒 (二)外婆的“庄稼话” 粉骨碎身浑不怕不知秋思落谁家 2~4CCC (2)惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至 主观题答案请看“超详解答案” 思援弓缴而射之弗若之矣 四、审题思路及范文请扫码获得。 WWⅢW超详解答案WW 一、1.稚嫩依偎书籍灵感沸腾洪亮 第(1)题主要写小徒弟见到师傅高超的技艺后， 摆摊浪漫【明考点】基础考点：字形书写。 自感不如师傅而内心惭愧，应填“自愧弗如”。第 【解思路】作答时要注意“稚、偎、籍、腾、洪、摊、 (2)题的意思是故宫博物院的藏品需要认真品鉴 漫”等字的正确书写。 观赏，不能粗略、浅显地看，应填“走马观花”。 2.D【明考点】基础考点：字音辨析。 4.B【明考点】基础考点：句子排序。 【解思路】本题选D,其他各项中的错误及订正 【解思路】 如表所示： 整体 该语段从局部和整体两个方面介 选项 错误栏 订正栏 感知 绍了莲鹤方壶的特点。 A 处境(chù)× 处境(chǔ) 间断(jian)、 间断(jian)、 由①②③⑤句中的“壶底”“壶颈” B 徘徊(hu)x 徘徊(hudi) “腹部”“壶冠”（关键信息）可知，这四句 介绍了莲鹤方壶的局部特点；由④句 C 炊烟(cui)x 炊烟(chui) 中的“通体”（关键信息）可知，该句介 具体 3.马花愧如 栩栩 微著赴蹈绕梁 绍了莲鹤方壶的整体特点。由句①的 分析 (1)自愧弗如 “壶底还铸有”可知，从局部介绍莲鹩 (2)走马观花 方壶时，用的是从上到下的顺序（⑤② 【明考点】基础考点：成语积累与运用。 ③①)。④句应位于这四句最前面或 【解思路】补写成语时要注意“栩、著、蹈、梁”等 最后面。据此判断，本题应选B。 字的书写。填空时需结合成语意思和语境作答。5.A【明考点】基础考点：阅读策略和方法。 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 【解思路】先阅读梗概再浏览精彩片段可以快速 思援弓缴而射之弗若之矣 把握长篇作品的主要内容及精彩之处。此外，阅 (3)莫道君行早子欲养而亲不待 读长篇作品时还可以运用阅读目录、精读与泛读 [示例]及时行孝、陪伴父母 结合等方法。 【明考点】基础考点：古诗文、名句默写与理解。 6.(1)[示例]为了不滑下去，他不得不用两只手紧 【解思路】作答时注意结合题干中的提示以及上 紧地抓住雄鹅的羽毛。 下句进行默写，同时注意“酥、惟、弈、鸿、鹄、援、 【明考点】基础考点：句子改写。 缴、待”等字的书写。 【解思路】第(1)题改为双重否定句，需要在恰当 二、1.好书悟后三更月 良友来时四座春 位置加上“不得不、不能不、无不”等双重否定词， 窗间白发催愁境 烛底苍头劝读书 因此该句可改写为：为了不滑下去，他不得不用 读书已过五千卷一此墨足支三十年 两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。 【明考点】基础考点：对联知识。 ≈方法归纳肯定句改双重否定句的方法 【解思路】作答时结合对联的特点，保证上下联 一找：根据句子意思，找到关键词，选择恰当的 字数相等、词性相当、结构相称、内容相关。 双重否定词。 2.[示例]西游记唐僧师徒四人西行取经，一路上 二换：用“不会不、不能不、没有不、不得不”等双 历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，最终 重否定词替换句中的“会、能、都、应该”等表示 取得真经。书中给我留下深刻印象的是孙悟 肯定的词语。 空。他本领高强，疾恶如仇，具有不屈的反抗精 三删：删去原句中“很、非常、十分”等表示程度 神。此外，他面对困难不屈服、积极乐观的态度 的词语。 也给我留下了深刻印象，让我有了战胜困难的信 四查：检查改写后的句子是否保持原意，表达是 心和勇气。 否清楚通顺。 【明考点】热点考点：名著阅读。 【解思路】介绍主要内容时注意简洁、明了，抓住 (2)她睡着了。【明考点】基础考点：句子改写。 人物和主要事件。介绍人物形象时，可围绕人物 【解思路】第(2)题要求缩句，需要去掉句子中的 的性格特点、主要事迹展开，也可以写出人物给 修饰限制成分，只保留句子主千，因此该句缩写 自己留下深刻印象的原因。 后为：她睡着了。 3.读书须用意书到用时方恨少[示例]我们要 (3)[示例]你只有静下心来，才能把这首《月光 珍惜时光，趁着年少多读书；同时读书要认真，不 曲》的境界弹奏出来。 能泛泛而读。 【明考点】基础考点：修改病句。 【明考点】基础考点：名言默写及理解。 【解思路】第(3)题要求修改病句，该句语病为关联 【解思路】谈收获时应结合名言意思。第一句名 词语搭配不当和标点符号使用有误。“只有… 才…”“只要…就…”是两组关联词，不能 言强调读书要用心，要下苦功夫。第二句名言劝 诫人们多读书，多积累知识，多实践。因此可从 混搭，因此可将“就”改为“才”，或将“只有”改为 “只要”；“月光曲”是音乐作品，应使用书名号。 “读书要用心”“多读书，多实践”两个角度写出自 己的收获。 7.(1)天街小雨润如酥劝君更尽一杯酒 (一)魏文侯与虞人期猎 粉骨碎身浑不怕不知秋思落谁家 ≈知识拓展运用托物言志手法的诗句 己参考译文 居高声自远，非是藉秋风。（蝉：高洁的品行） 魏文侯和管理山泽的官约定好去打猎。这 大雪压青松，青松挺且直。 天，魏文侯和大臣们在宫中喝酒喝得很开心，天 (松：宁折不弯、不畏艰难) 下起了雨。魏文侯准备出去，身边侍从说：“今天 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 喝酒这么快乐，天又下大雨，大王要去哪里呢？” (菊花：坚毅不屈) 魏文侯说：“我和管理山泽的官约好去打猎。虽 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 然在这里饮酒很快乐，但我怎么能不赴约呢？”魏 (梅花：不与世俗同流合污) 文侯于是前往约定的地方，亲自告诉那个人因雨 (2)惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至 取消打猎。魏国从这时候开始变得强大起来。 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 1.约定。 变得强大。 续表 【明考点】基础考点：解释字义。 段落 大意 概括事件 【解思路】作答时可结合句意分析。“魏文侯与虞 从小肠胃不好的“我”馋小 人期猎”的意思是魏文侯和管理山泽的官约定好 ③ 卖部的雪糕，外婆拗不过 馋雪糕拗着 去打猎，“期”是约定的意思。“魏于是乎始强”的 “我”，给“我”买一个小的 让外婆买 雪糕吃 意思是魏国从这时候开始变得强大起来，“强”是变 得强大、强盛的意思。 外婆一天天老去，但“我” 牢记外婆 记住了外婆的“庄稼话” 的话，努力 2.今日饮酒乐，天又雨 ④ 并努力学习，最终完成了 学习完成 【明考点】重难考点：理解文言文内容。 学业 学业 【解思路】阅读文言文可知，在魏文侯将要出门 时，侍从以“今日饮酒乐，天又雨”来劝阻他。 2.C【明考点】重难考点：理解句子。 【解思路】阅读可知，这句话是对“我”随外婆打 3.C【明考点】重难考点：理解文言文句意。 理莱园时的环境描写。“清爽的晨风”“叶尖挂着 【解思路】作答时应注意重点字词的意思。句中 的露珠”（关键信息）突出了环境的美好，而“轻 “虽”意为“虽然”，“岂可”意为“怎么可以”，“会”意 轻”“轻抚”（关键信息）则从侧面表现出“我”心情 为“见面”，“期”意为“约定”，因此句子可以理解为 的愉悦。再联系下文“我”和外婆在菜园劳动时 “虽然在这里饮酒很快乐，但是我怎么能不赴约 默契配合的场景可知，此处环境描写意在渲染 呢？”。故本题选C。 “我”与外婆在菜园干活的回忆的美好。故本题 4.[示例]讲诚信、信守承诺 选C。 【明考点】重难考点：分析人物形象。 3.C【明考点】重难考点：理解内容。 【解思路】分析人物形象时可结合人物的言行。 【解思路】阅读可知，短文围绕外婆的“庄稼话” 对魏文侯的分析如下： 展开叙述，表现了外婆给“我”的学习和生活带来 的积极影响。“我”因外婆的“庄稼话”从一个不爱 行（做的事） 学习、到处闯祸的孩子变成了努力学习完成学业 与人相约一起打猎。饮酒正 的人。再联系“他们在这里汲取‘养料’，茁壮成 高兴，且天又下起雨，不顾侍 长”（关键信息）可知，“这片菜园子养育了我”不 从不必去赴约的劝说，坚持前 仅指物质上的挣钱养育，更指精神上外婆的“庄 往，亲自告知虞人因雨要取消 人物品质 打猎 讲诚信、 稼话”使“我”成长、成才；而“现在它继续滋养着 信守承诺 下一代”指“我”带孩子回到这里，想用外婆的思 言（说的话） 想教育女儿，突出精神滋养。C项说法有误，故 “吾与虞人期猎，虽乐，岂可不 本题选C。 一会期哉！” 4.C【明考点】重难考点：理解内容。 【解思路】阅读短文可知，外婆说的“庄稼话”有 (二)外婆的“庄稼话” “人勤地不懒，翻地、浇水的时候你对得起地，收 1.[示例]馋雪糕拗着让外婆买 获时庄稼地才能对得起你”“田里那些娇弱的幼 努力学习完成学业 苗，需要我们格外关照，阳光晒多了不好，水浇多 【明考点】重难考点：概括情节。 了也不行，人也一样”（关键信息）等。这些“庄稼 【解思路】短文围绕外婆的“庄稼话”讲了三件事： 话”是身为农民的外婆的朴素、真诚的语言，是为 了教育“我”要努力学习、劝“我”少吃雪糕而说 段落 大意 概括事件 的，表现了外婆的勤劳、善良和对“我”的关爱。 “我”不爱学习，到处闯祸， 帮外婆打 因此，A、B、D说法正确。“而我不知何时开始，默 ①-② 外婆没办法便带着“我”打 理菜园 默地把外婆朴素的‘庄稼话’记在了心里”（关键 理菜园 信息)，并把学习当作自己的菜园，努力学习，最 33 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 终完成了大学学业。由此可知，外婆的“庄稼话” 【解思路】阅读短文，由“我跟着年迈的外婆生 对“我”的教育作用很大。C项说法有误，故本 活”“外婆打理着一片菜园，…就每天带着我干 题选C。 活”（关键信息）可知，外婆每天带着“我”打理菜 5.[示例]一方面因为小时候外婆经常带“我”在菜 园，她靠这片菜园养育了“我”；同时，“我”随外婆 地里干活，她靠这片菜地养育了“我”；另一方面， 打理菜园，“站在绿意盎然的莱地中”是“我”最经 这符合外婆的农民形象，正是因为外婆在菜地里 常见到的外婆劳作的场景，正是因为她在劳作时 辛勤劳作，在照顾庄稼时有所感悟，才会有教育 有所感悟才有了“庄稼话”，而她的“庄稼话”对 “我”的那些“庄稼话”，这也点明了中心。 “我”的成长产生了重要影响，让“我”难以忘怀， 【明考点】重难考点：理解内容。 这也点明了中心。 卷102024年湖南省衡阳市某实验中学入学测试语文真卷 客观题快速对答案 (一)望天门山 (四) 1.近体诗绝句 18.不久。写信。责备。答复。 3.流回 20.永乃发愤读书/涉猎经史/兼有才干。 5.B (五) 6.D 22.经典常谈传统文化经典 (二) 战国策法布尔昆虫的史诗 7.(1)尽，穷尽。 23.B (2)独一无二的，无人能及的。 二、24.B 25.A 26~30 CCAAD (3)没有希望，没有出路的情况。 31~33DBA (4)断。 三、34.草色遥看近却无水是眼波横 11.C 山是眉峰聚因风飞过蔷薇 (三) 35.散人珠帘湿罗幕 12.源远流长yn诞生 36.濯清涟而不妖 13.[示例]历史文化游戏规则 37.了却君王天下事 赢得生前身后名 14.举例子 主观题答案请看“超详解答案” 16.D 四、审题思路及范文请扫码获得。 W超详解答案W 一、 (一)望天门山 合绝句的定义，因此被归为近体诗中的绝句体裁。 1.近体诗绝句 2.“开”字写出天门山仿佛是被江水冲开的，表现出 【明考点】基础考点：文学常识积累。 -泻千里的长江势如破竹，展现了大自然雄伟壮 【解思路】古体诗和近体诗的大致区别如下： 丽的景观。 古体诗 近体诗 【明考点】重难考点：古诗中字的表达效果。 四言、五言、七 【解思路】在分析古诗中字的表达效果时，要先 字数 五言、七言 言、杂言 理解字的意思，再结合诗句分析字的表达效果。 “开”意为把关闭的东西打开，这里通过拟人化的 绝句四句，律诗 句数 没有限制 动态描写，写出了天门山被江水从中劈开的景 八句 象，赋予了江水强大的力量感，表现出江水的汹 格律 格律自由、押韵 格律严谨、押韵 涌澎湃。 要求 自由 要求一韵到底 3.流回 《望天门山》以四句成章、七言整齐、押平声 【明考点】重难考点：古诗中字的表达效果。 韵且一韵到底，符合近体诗规范等特征，完全契 【解思路】通读全诗，可知写江流回荡之态的诗 重点中学招生5年真题试卷精选超详解·小升初语文 34