化学-2025-2026学年九年级5月学情质量检测

九年级学情质量检测 化学评分标准 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 题号 2 3 5 7 8 9 10 11 12 答案 B A D A B C D B B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分，除标注外，每空1分) (1)吸附 (2)②①④③[评分标准：全部排列正确才得分] (3)Ca(ClO)2 (4)2H,0通电2H,个十0，个(2分)汇化学方程式评分标准：化学式对给1分，化学式有任何1个写错 不得分；化学式正确，漏写（或错写）反应条件或未配平或配平错误等出现1个或多个扣1分；漏写 箭头不扣分] (5)B 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)酒精灯 (2)CaCO3+2HCl=CaCL2+H2O+CO2↑(2分)下 (3)能与水反应生成酸性物质[评分标准：答“能与水反应”也可得分] (4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红 15.(5分，除标注外，每空1分) (1)纯碱（或苏打） (2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和 (3)NaC1+NH4HCO3-NH4CI+NaHCO3￥(2分) (4)过滤 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分[评分标准：答出更快、更充分中的1点也可得分] (2)石灰乳 (3)Fe十2HCI一FeCl2十H2个(2分)铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色[评分 标准：答出其中1点即可得分] (4)AC 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)除去溶解的氧气，防止氧气干扰实验 (6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快（合理即可）[评分标准：答“二 氧化碳环境中铜不与盐酸反应”、“氧气是铜与盐酸反应的条件之一”均可得分] (7)向两支试管中分别加入0.5g铜片和4L用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分 别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察 现象（合理即可）[评分标准：方案设计未控制变量不得分] 17.(5分)(1)密封干燥(1分) (2)解：设理论上可产生O2的质量为x。 2NaBO3=2NaBO2+O2个 164 32 4.1kg (1分) 1644.1kg (1分) 32 x-0.8 kg (1分) 答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。 (解设答共1分) 一2九年级学情质量检测 化学参考答案 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 题号 2 5 7 8 9 10 11 12 答案 B A D D C B C D B B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分，除标注外，每空1分) (1)吸附 (2)②①④③ (3)Ca(C1O)2 (4)2H,0通电2H2个十0，个(2分)y (5)B 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)酒精灯 (2)CaCO3+2 HCl-CaCl2+H2O+CO2↑(2分)下 (3)能与水反应生成酸性物质 (4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红 15.(5分，除标注外，每空1分)》 (1)纯碱（或苏打） (2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和 (3)NaCl++NH HCO=NH C1+NaHCO(2) (4)过滤 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分 (2)石灰乳 (3)Fe+2HCI一FCl2+H2个(2分)铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色 (4)AC 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)除去溶解的氧气，防止氧气干扰实验 (6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快（合理即可） 一1 (7)向两支试管中分别加入0.5g铜片和4L用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分 别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察 现象（合理即可） 17.(5分)(1)密封干燥(1分) (2)解：设理论上可产生O2的质量为x。 2NaBO3-2NaBO2+O2个 164 32 4.1kg (1分) 1644.1kg 32x (1分) x=0.8 kg (1分) 答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。 (解设答共1分) 一2九年级学情质量检测 化学 (试题卷) 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 h 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 捌 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一1B一11C一12N一14 O-16Na-23Fe-56 铷 Cu-64 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1.2026年安徽省全面推行中小学春秋假制度。下列春假游玩活动中，不涉及化学变化的是 长 A体验炒茶 B.放风筝 C.观看烟火秀 D.自制米酒 2.2026年六五环境日中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”，下列做法不符合这一主题的是 ☒ A.大量施用化肥，增加作物产量 B.改变能源结构，减少煤炭使用 C.积极植树造林，改善空气质量 D.推广节水器具，提高用水效率 3.“健康是幸福生活最重要的指标”，下列有关健康生活的说法正确的是 都 A.变质的食物高温加热后可以继续食用 B.缺铁会引起贫血，所以要大量补铁 C.多吃蔬菜、水果，其富含的维生素能为人体提供能量 杯 D.大量运动出汗后，可适量补充含无机盐的饮品 4.关于原子序数为12的元素，下列说法正确的是 A.属于金属元素 B.其离子含有14个电子 的 C.在地壳中含量最多 D.相对原子质量为24.30g 5.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是 氧气 不断搅拌 镊子 pH试纸 空气 浓硫酸 A.收集氧气 B.取用固体 C.测溶液pH D.稀释浓硫酸 6.天山作为“固体水库”，其冰雪融水是新疆干旱地区农业发展的重要水源。下列说法错误的是 A.冰是由大量水分子聚集而成的 B.天山积雪中水分子仍在不断运动 C.天然水循环时水分子的化学性质改变 D.农业灌溉中使用的塑料管道属于合成材料 化学试题卷第1页（共4页） 7.我国科学家构建了一种高效催化剂，首次实现在25℃下利用臭氧将甲烷选择性氧化为甲醇，主 要反应的微观过程如图所示。下列关于该反应的说法错误的是 A.甲醇的化学式为CHOH 氢原子 B.参加反应的CH4和O3的质量比为1：1 氧原子 C.反应前后催化剂的化学性质不变 碳原子 催化剂 D.反应前后原子的种类和数目不变 8.劳动是淬炼品格的熔炉，是塑造健全人格的基石。下列劳动项目与所述化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 社区活动：定期给小区铁栏杆表面刷油漆 隔绝氧气和水，防止铁生锈 B 安全防护：将天然气报警器安装在灶具墙壁上方 天然气易燃且密度小于空气 C 家务劳动：用含氢氧化钠的疏通剂疏通厨房下水管道 氢氧化钠易溶于水 D 自主实践：用铅笔芯制作滑动变阻器 石墨具有优良的导电性 9.设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到实验目的的是 刀气球 气球 弹簧夹 H202 0 着火点： (MnO2 溶液 白磷40℃ 内壁蘸有 红磷260℃ 澄清石灰水 的的+ 60℃热水 红磷 磷 A.验证质量守恒定律B.测定空气中氧气含量C.鉴别CH4和COD.探究燃烧的条件 阅读下列材料，回答10~11题。 乙醇胺(C2H,NO)是一种用途广泛的化工原料，可用作溶剂、表面活性剂等。工业上以化工废 盐芒硝（主要成分为Na2SO4)为原料制备Na2CO3时，常利用乙醇胺溶液分离反应生成的副产物 (NH4)2SO4和N2SO4.80℃时，二者在乙醇胺溶液中的溶解度（固体在100g乙醇胺溶液中达 到饱和状态时所溶解的质量)随乙醇胺溶液浓度（指100g水中溶解乙醇胺的质量）的变化如图。 溶解度g 溶解度/g NaSO 211.2(NH4)2S0, 56.8 184.8 158.4 28.4 132.0 105.6 79.2 030.561.091.5122.0152.5 030.561.091.5122.0152.5 乙醇胺溶液浓度(g100g) 乙醇胺溶液浓度(g100g) 10.下列关于乙醇胺的说法正确的是 A.属于氧化物 B.氢、氮元素的质量比为1：2 C.含有NO分子 D.在O2中充分燃烧只生成CO2和H2O 11.下列有关说法正确的是 A.Na2SO4和(NH4)2SO4的溶解度均随乙醇胺溶液浓度增大而增大 B.80℃时，可利用浓度为122.0g/100g乙醇胺溶液分离Na2SO4和(NH4)2SO4 C.分离出Na2SO4晶体的剩余溶液中不再含有Na2SO4 D.乙醇胺溶液浓度为61.0g/100g时，其溶质质量分数为61% 化学试题卷第2页（共4页） 12.如图是向稀硫酸中滴加氢氧化钙溶液的微观过程。下列说法错误的是 A.该实验中减少的微观粒子是H+和OH B.Ca(OH)2和H2SO4反应放热会使溶液温度升高 6 OH C.向反应后的溶液中滴加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则稀硫酸有剩余 9 D.实验中若有气泡产生，则说明氢氧化钙已变质 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分)某实践小组以“生命之源一一水”为主题开展以下学习活动。 活动一：净化水 (1)古籍记载：“凡澄水器，滤水人缸中，置石炭…使水澄清。”利用炭具有 性可除去 水中的色素和异味。 (2)小组同学利用去底倒置的饮料瓶自制简易净水器（如图1所示），现提供材料：①细 水 砂、②小卵石、③棉花、④活性炭。为使净水效果达到最佳，a、b、c、d处（材料间用纱布隔 a 开)放置的材料依次为 (填序号)。 0 c (3)次氯酸钠(NaClO)和次氯酸钙都可除去废水中的氨氮化合物。请根据次氯酸钠的 化学式，写出次氯酸钙的化学式： 图1 活动二：探究水的组成 (4)为探究水的组成，同学们利用图2装置进行电解水实验。写出电解水的化学方 活塞 程式： a 0 (5)下列有关该实验的说法正确的是 (填字母序号)。 A.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 B.管a内的气体可使带有火星的木条复燃 电源 C.通电一段时间后，管a内液面低于管b 图 14.(6分)兴趣小组同学利用下列装置制取气体并验证其性质。 通入千燥CO2 湿润的 干燥的 石蕊小花 石蕊小花 图1 图2 工.小安同学利用如图1装置制取气体。 (1)装置A中仪器①的名称是 0 (2)写出利用装置B制取CO2的化学方程式： ,实验中长颈漏斗下 端口应在液面以 (填“上”或“下”)。 Ⅱ.小徽同学利用如图2装置验证CO2的性质。 (3)湿润的石蕊小花变红，干燥的石蕊小花不变色，说明CO2具有的化学性质是 (4)说明CO2密度比空气大的实验现象是 15.(5分)碳酸钠是重要的化工原料，利用碳酸氢铵和氯化钠反应可制得碳酸钠，制备过程如下： 蒸馏水碳酸氢铵粉末 碳酸氢钠固体→300℃加热 氯化钠→溶懈→搅拌→操作A 溶液A 碳酸钠 (1)碳酸钠俗称 化学试题卷第3页（共4页） (2)溶解时需得到氯化钠饱和溶液，判断所得溶液是否饱和的方法是 (3)搅拌过程中发生复分解反应，写出该反应的化学方程式： (4)操作A的名称是 16.(6分)金属是推动人类文明发展的重要资源。某小组同学对金属的冶炼和性质进行了如下 探究。 I.了解现代铜的冶炼 “双闪”工艺（闪速熔炼+闪速吹炼）是当前冶铜最先进的代表技术之一。它将干燥的粉状铜精 矿（主要含铜、硫等元素）与富氧空气喷入高温反应塔中，形成冰铜（主要含Cu2S等），再经过吹 炼过程得到粗铜。 (1)熔炼前将铜精矿粉碎的目的是 等 (2)吹炼过程中会产生SO2,工厂生产中常用 (填“石灰水”或“石灰乳”)吸收S02。 Ⅱ.探究金属的化学性质 小组同学按照如图1所示实验探究金属的化学性质。 战 铁片 铜片 铁片 空气 C02 5mL15% 5 mL CuSO -0.5g铜片 -0.5g铜片 -0.5g铜片 盐酸 溶液 -4mL10%盐酸 一4mL10%盐酸 一4mL10%盐酸 $ 6 图1 图2 (3)写出甲中发生反应的化学方程式： 丙中观察到的 现象有 牙 (4)下列有关说法正确的是 (填字母序号)。 A.对比甲、乙或仅根据丙，均可推出铁比铜活泼B.甲和丙反应后溶液的质量均增大 C.甲和丙中发生的反应均属于置换反应 D.随着反应进行，甲中溶液的pH逐渐减小 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 小组同学实验后忘记清洗试管，几天后发现试管乙中溶液变为蓝色。针对此现象，小组同学设 计如图2所示实验进行探究（盐酸用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制），实验现象见下表。 熘 序号 a c 1天 溶液无明显变化；铜片上有极少量黑色固体 无明显变化 无明显变化 2天 溶液变成淡蓝色；铜片上有少量黑色固体 溶液略变蓝色；铜片上有极少量黑色固体 无明显变化 够 3天 溶液蓝色略变深；铜片上黑色固体增多 溶液淡蓝色略变深；铜片上有微量黑色固体 无明显变化 4天溶液呈蓝色；铜片表面被黑色固体覆盖 溶液呈蓝色；铜片上有较多黑色固体 无明显变化 闣 (5)用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制10%盐酸的目的是 0 (6)根据实验可得出的结论是 (写出1点即可)。 (7)小组同学将上述实验中的盐酸换成等浓度的硫酸继续实验，发现均无明显现象。有同学提 出猜想：C1的存在能使盐酸和铜发生反应。请你设计一个合理的实验验证该猜想： (写出实验操作即可)。 17.(5分)过硼酸钠(NaBO3)是一种常用于水产养殖的增氧剂，遇水即分解并释放氧气，反应原理 为2NaBO3-2NaBO2+O2个。 (1)实验室保存过硼酸钠应注意 (2)某鱼池中共撒入4.1kg过硼酸钠，理论上可产生O2的质量是多少（写出计算过程）？ 化学试题卷第4页（共4页） 九年级学情质量检测 化学答题卷 1.答题前请考生先将自己的学校、班级、姓名、座位号填写清楚。 正确填涂 注意事项 2.选择题部分请用2B铅笔填涂方框；非选择题部分请用0.5毫 [o][O][o][o][o][0][O] 米黑色墨水签字笔书写。 请勿折叠，保持卡面清洁；请将所有答题内容写在此卷上， 缺考 否则答题无效。 [2] [2] [2] [2] 園 [4 4 贴条形码区 [4 [4 [5] [6] [6 5 45 (正面向上，切勿贴出虚线方框) [7 8 、、 [9][9] [91 如 题号 二 总分 得分 敏 选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 长 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 二 非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分) 都 (1) 警 (2) 杯 (3) (4) (5) 原 14.(6分) (1) 茶 (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(5分) (1) (2) (3) (4) 16.(6分) (1) 学 (2) (3) (4) & (5) (6) (7) 烟 9 17.(5分) () (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！九年级学情质量检测 化学评分标准 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 题号 2 3 5 7 8 9 10 11 12 答案 B A D A B C D B B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分，除标注外，每空1分) (1)吸附 (2)②①④③[评分标准：全部排列正确才得分] (3)Ca(ClO)2 (4)2H,0通电2H,个十0，个(2分)汇化学方程式评分标准：化学式对给1分，化学式有任何1个写错 不得分；化学式正确，漏写（或错写）反应条件或未配平或配平错误等出现1个或多个扣1分；漏写 箭头不扣分] (5)B 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)酒精灯 (2)CaCO3+2HCl=CaCL2+H2O+CO2↑(2分)下 (3)能与水反应生成酸性物质[评分标准：答“能与水反应”也可得分] (4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红 15.(5分，除标注外，每空1分) (1)纯碱（或苏打） (2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和 (3)NaC1+NH4HCO3-NH4CI+NaHCO3￥(2分) (4)过滤 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分[评分标准：答出更快、更充分中的1点也可得分] (2)石灰乳 (3)Fe十2HCI一FeCl2十H2个(2分)铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色[评分 标准：答出其中1点即可得分] (4)AC 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)除去溶解的氧气，防止氧气干扰实验 (6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快（合理即可）[评分标准：答“二 氧化碳环境中铜不与盐酸反应”、“氧气是铜与盐酸反应的条件之一”均可得分] (7)向两支试管中分别加入0.5g铜片和4L用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分 别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察 现象（合理即可）[评分标准：方案设计未控制变量不得分] 17.(5分)(1)密封干燥(1分) (2)解：设理论上可产生O2的质量为x。 2NaBO3=2NaBO2+O2个 164 32 4.1kg (1分) 1644.1kg (1分) 32 x-0.8 kg (1分) 答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。 (解设答共1分) 一2 九年级学情质量检测 化学参考答案 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 题号 2 3 5 7 8 9 10 11 12 答案 B A D A D B C D B B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分，除标注外，每空1分) (1)吸附 (2)②①④③ (3)Ca(C1O)2 (42H,0通电2H2个+02个(2分) (5)B 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)酒精灯 (2)CaCO3+2HCl=CaC2+H2O+CO2↑(2分)下 (3)能与水反应生成酸性物质 (4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红 15.(5分，除标注外，每空1分) (1)纯碱（或苏打） (2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和 (3)NaCl+NH HCO3=NH4C+NaHCO3￥(2分) (4)过滤 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分 (2)石灰乳 (3)Fe十2HCI一FCl2+H2个(2分)铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色 (4)AC 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)除去溶解的氧气，防止氧气干扰实验 (6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快（合理即可） 1 (7)向两支试管中分别加人0.5g铜片和4mL用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分 别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察 现象（合理即可） 17.(5分)(1)密封干燥(1分) (2)解：设理论上可产生O2的质量为x。 2NaBO3=2NaBO2+O2↑ 164 32 4.1kg (1分) 1644.1kg 32 (1分) x=0.8 kg (1分) 答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。 (解设答共1分) 一2九年级学情质量检测 化学评分标准 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 答案 B A D A D B C D B B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分，除标注外，每空1分) (1)吸附 (2)②①④③[评分标准：全部排列正确才得分] (3)Ca(C1O)2 (4)2H,0通电2H,◆十0，*(2分)汇化学方程式评分标准：化学式对给1分，化学式有任何1个写错 不得分；化学式正确，漏写（或错写）反应条件或未配平或配平错误等出现1个或多个扣1分；漏写 箭头不扣分] (5)B 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)酒精灯 (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2个(2分)下 (3)能与水反应生成酸性物质[评分标准：答“能与水反应”也可得分] (4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红 15.(5分，除标注外，每空1分) (1)纯碱（或苏打） (2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和 (3)NaCI+NH4HCO3-NHCI+NaHCO3￥(2分) (4)过滤 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分评分标准：答出更快、更充分中的1点也可得分] (2)石灰乳 (3)Fe十2HCl一FeCL2十H2个(2分)铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色[评分 标准：答出其中1点即可得分] (4)AC 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)除去溶解的氧气，防止氧气干扰实验 (6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快（合理即可）[评分标准：答“二 氧化碳环境中铜不与盐酸反应”、“氧气是铜与盐酸反应的条件之一”均可得分] (7)向两支试管中分别加入0.5g铜片和4L用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分 别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察 现象（合理即可）[评分标准：方案设计未控制变量不得分] 17.(5分)(1)密封干燥(1分) (2)解：设理论上可产生O2的质量为x。 2NaBO3—-2NaBO2+O2↑ 164 32 4.1kg (1分) 1644.1kg (1分) 32x x=0.8 kg (1分) 答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。 (解设答共1分) 2 九年级学情质量检测 化学答题卷 必 1.答题前请考生先将自己的学校、班级、姓名、座位号填写清楚。 正确填涂 2.选择题部分请用2B铅笔填涂方框；非选择题部分请用0.5毫 [O][o][o[O][o][o[o][o] 米黑色墨水签字笔书写。 缺考 项 3.请勿折叠，保持卡面清洁； 请将所有答题内容写在此卷上， 否则答题无效。 ][2][2][2][2][2] [2] 2] B [3]3]3]3]3] 3] [4] 4 [4 [4 [4 [4 [4 贴条形码区 [闺 [] [ [5] [6 [6 [6 [6 [6 [7 7 (正面向上，切勿贴出虚线方框) 81 [8][8 8 [9[999[99[99 如 题号 二 总分 得分 鄜 选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 毁 1[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 长 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] K 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分) 敬 (1) (2) 南 (3) (4) (5) 阁 14.(6分) (1) 荒 (2） (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(5分) (1) (2) (3) (4) 16.(6分) (1) 学 (2) (3) 焙 (4) (5) (6) (7) 周 哦 17.(5分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 九年级学情质量检测 化学参考答案 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 答案 B A D A D C B C D B B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分，除标注外，每空1分) (1)吸附 (2)②①④③ (3)Ca(CIO)2 (4)2H,0通电2H,◆+0，*(2分) (5)B 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)酒精灯 (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)下 (3)能与水反应生成酸性物质 (4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红 15.(5分，除标注外，每空1分) (1)纯碱（或苏打） (2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和 (3)NaCI+NH,HCO3=NH,CI+NaHCO3￥(2分) (4)过滤 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分 (2)石灰乳 (3)Fe+2HC1一FeCl2+H2◆(2分)铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色 (4)AC 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)除去溶解的氧气，防止氧气干扰实验 (6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快（合理即可） 1 (7)向两支试管中分别加入0.5g铜片和4L用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分 别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察 现象（合理即可） 17.(5分)(1)密封干燥(1分)》 (2)解：设理论上可产生O2的质量为x。 2NaBO3-2NaBO2+O2↑ 164 32 4.1kg (1分) 1644.1kg (1分) 32 x-0.8 kg (1分) 答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。 (解设答共1分) 2九年级学情质量检测 化学参考答案 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 题号 2 3 5 7 8 9 10 11 12 答案 B A D A D B C D B B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分，除标注外，每空1分) (1)吸附 (2)②①④③ (3)Ca(C1O)2 (42H,0通电2H2个+02个(2分) (5)B 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)酒精灯 (2)CaCO3+2HCl=CaC2+H2O+CO2↑(2分)下 (3)能与水反应生成酸性物质 (4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红 15.(5分，除标注外，每空1分) (1)纯碱（或苏打） (2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和 (3)NaCl+NH HCO3=NH4C+NaHCO3￥(2分) (4)过滤 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分 (2)石灰乳 (3)Fe十2HCI一FCl2+H2个(2分)铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色 (4)AC 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)除去溶解的氧气，防止氧气干扰实验 (6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快（合理即可） 1 (7)向两支试管中分别加人0.5g铜片和4mL用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分 别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察 现象（合理即可） 17.(5分)(1)密封干燥(1分) (2)解：设理论上可产生O2的质量为x。 2NaBO3=2NaBO2+O2↑ 164 32 4.1kg (1分) 1644.1kg 32 (1分) x=0.8 kg (1分) 答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。 (解设答共1分) 一2九年级学情质量检测 化学 (试题卷) 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 h 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 捌 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一1B一11C一12N一14 O-16Na-23Fe-56 铷 Cu-64 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1.2026年安徽省全面推行中小学春秋假制度。下列春假游玩活动中，不涉及化学变化的是 长 A体验炒茶 B.放风筝 C.观看烟火秀 D.自制米酒 2.2026年六五环境日中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”，下列做法不符合这一主题的是 ☒ A.大量施用化肥，增加作物产量 B.改变能源结构，减少煤炭使用 C.积极植树造林，改善空气质量 D.推广节水器具，提高用水效率 3.“健康是幸福生活最重要的指标”，下列有关健康生活的说法正确的是 都 A.变质的食物高温加热后可以继续食用 B.缺铁会引起贫血，所以要大量补铁 C.多吃蔬菜、水果，其富含的维生素能为人体提供能量 杯 D.大量运动出汗后，可适量补充含无机盐的饮品 4.关于原子序数为12的元素，下列说法正确的是 A.属于金属元素 B.其离子含有14个电子 的 C.在地壳中含量最多 D.相对原子质量为24.30g 5.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是 氧气 不断搅拌 镊子 pH试纸 空气 浓硫酸 A.收集氧气 B.取用固体 C.测溶液pH D.稀释浓硫酸 6.天山作为“固体水库”，其冰雪融水是新疆干旱地区农业发展的重要水源。下列说法错误的是 A.冰是由大量水分子聚集而成的 B.天山积雪中水分子仍在不断运动 C.天然水循环时水分子的化学性质改变 D.农业灌溉中使用的塑料管道属于合成材料 化学试题卷第1页（共4页） 7.我国科学家构建了一种高效催化剂，首次实现在25℃下利用臭氧将甲烷选择性氧化为甲醇，主 要反应的微观过程如图所示。下列关于该反应的说法错误的是 A.甲醇的化学式为CHOH 氢原子 B.参加反应的CH4和O3的质量比为1：1 氧原子 C.反应前后催化剂的化学性质不变 碳原子 催化剂 D.反应前后原子的种类和数目不变 8.劳动是淬炼品格的熔炉，是塑造健全人格的基石。下列劳动项目与所述化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 社区活动：定期给小区铁栏杆表面刷油漆 隔绝氧气和水，防止铁生锈 B 安全防护：将天然气报警器安装在灶具墙壁上方 天然气易燃且密度小于空气 C 家务劳动：用含氢氧化钠的疏通剂疏通厨房下水管道 氢氧化钠易溶于水 D 自主实践：用铅笔芯制作滑动变阻器 石墨具有优良的导电性 9.设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到实验目的的是 刀气球 气球 弹簧夹 H202 0 着火点： (MnO2 溶液 白磷40℃ 内壁蘸有 红磷260℃ 澄清石灰水 的的+ 60℃热水 红磷 磷 A.验证质量守恒定律B.测定空气中氧气含量C.鉴别CH4和COD.探究燃烧的条件 阅读下列材料，回答10~11题。 乙醇胺(C2H,NO)是一种用途广泛的化工原料，可用作溶剂、表面活性剂等。工业上以化工废 盐芒硝（主要成分为Na2SO4)为原料制备Na2CO3时，常利用乙醇胺溶液分离反应生成的副产物 (NH4)2SO4和N2SO4.80℃时，二者在乙醇胺溶液中的溶解度（固体在100g乙醇胺溶液中达 到饱和状态时所溶解的质量)随乙醇胺溶液浓度（指100g水中溶解乙醇胺的质量）的变化如图。 溶解度g 溶解度/g NaSO 211.2(NH4)2S0, 56.8 184.8 158.4 28.4 132.0 105.6 79.2 030.561.091.5122.0152.5 030.561.091.5122.0152.5 乙醇胺溶液浓度(g100g) 乙醇胺溶液浓度(g100g) 10.下列关于乙醇胺的说法正确的是 A.属于氧化物 B.氢、氮元素的质量比为1：2 C.含有NO分子 D.在O2中充分燃烧只生成CO2和H2O 11.下列有关说法正确的是 A.Na2SO4和(NH4)2SO4的溶解度均随乙醇胺溶液浓度增大而增大 B.80℃时，可利用浓度为122.0g/100g乙醇胺溶液分离Na2SO4和(NH4)2SO4 C.分离出Na2SO4晶体的剩余溶液中不再含有Na2SO4 D.乙醇胺溶液浓度为61.0g/100g时，其溶质质量分数为61% 化学试题卷第2页（共4页） 12.如图是向稀硫酸中滴加氢氧化钙溶液的微观过程。下列说法错误的是 A.该实验中减少的微观粒子是H+和OH B.Ca(OH)2和H2SO4反应放热会使溶液温度升高 6 OH C.向反应后的溶液中滴加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则稀硫酸有剩余 9 D.实验中若有气泡产生，则说明氢氧化钙已变质 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分)某实践小组以“生命之源一一水”为主题开展以下学习活动。 活动一：净化水 (1)古籍记载：“凡澄水器，滤水人缸中，置石炭…使水澄清。”利用炭具有 性可除去 水中的色素和异味。 (2)小组同学利用去底倒置的饮料瓶自制简易净水器（如图1所示），现提供材料：①细 水 砂、②小卵石、③棉花、④活性炭。为使净水效果达到最佳，a、b、c、d处（材料间用纱布隔 a 开)放置的材料依次为 (填序号)。 0 c (3)次氯酸钠(NaClO)和次氯酸钙都可除去废水中的氨氮化合物。请根据次氯酸钠的 化学式，写出次氯酸钙的化学式： 图1 活动二：探究水的组成 (4)为探究水的组成，同学们利用图2装置进行电解水实验。写出电解水的化学方 活塞 程式： a 0 (5)下列有关该实验的说法正确的是 (填字母序号)。 A.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 B.管a内的气体可使带有火星的木条复燃 电源 C.通电一段时间后，管a内液面低于管b 图 14.(6分)兴趣小组同学利用下列装置制取气体并验证其性质。 通入千燥CO2 湿润的 干燥的 石蕊小花 石蕊小花 图1 图2 工.小安同学利用如图1装置制取气体。 (1)装置A中仪器①的名称是 0 (2)写出利用装置B制取CO2的化学方程式： ,实验中长颈漏斗下 端口应在液面以 (填“上”或“下”)。 Ⅱ.小徽同学利用如图2装置验证CO2的性质。 (3)湿润的石蕊小花变红，干燥的石蕊小花不变色，说明CO2具有的化学性质是 (4)说明CO2密度比空气大的实验现象是 15.(5分)碳酸钠是重要的化工原料，利用碳酸氢铵和氯化钠反应可制得碳酸钠，制备过程如下： 蒸馏水碳酸氢铵粉末 碳酸氢钠固体→300℃加热 氯化钠→溶懈→搅拌→操作A 溶液A 碳酸钠 (1)碳酸钠俗称 化学试题卷第3页（共4页） (2)溶解时需得到氯化钠饱和溶液，判断所得溶液是否饱和的方法是 (3)搅拌过程中发生复分解反应，写出该反应的化学方程式： (4)操作A的名称是 16.(6分)金属是推动人类文明发展的重要资源。某小组同学对金属的冶炼和性质进行了如下 探究。 I.了解现代铜的冶炼 “双闪”工艺（闪速熔炼+闪速吹炼）是当前冶铜最先进的代表技术之一。它将干燥的粉状铜精 矿（主要含铜、硫等元素）与富氧空气喷入高温反应塔中，形成冰铜（主要含Cu2S等），再经过吹 炼过程得到粗铜。 (1)熔炼前将铜精矿粉碎的目的是 等 (2)吹炼过程中会产生SO2,工厂生产中常用 (填“石灰水”或“石灰乳”)吸收S02。 Ⅱ.探究金属的化学性质 小组同学按照如图1所示实验探究金属的化学性质。 战 铁片 铜片 铁片 空气 C02 5mL15% 5 mL CuSO -0.5g铜片 -0.5g铜片 -0.5g铜片 盐酸 溶液 -4mL10%盐酸 一4mL10%盐酸 一4mL10%盐酸 $ 6 图1 图2 (3)写出甲中发生反应的化学方程式： 丙中观察到的 现象有 牙 (4)下列有关说法正确的是 (填字母序号)。 A.对比甲、乙或仅根据丙，均可推出铁比铜活泼B.甲和丙反应后溶液的质量均增大 C.甲和丙中发生的反应均属于置换反应 D.随着反应进行，甲中溶液的pH逐渐减小 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 小组同学实验后忘记清洗试管，几天后发现试管乙中溶液变为蓝色。针对此现象，小组同学设 计如图2所示实验进行探究（盐酸用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制），实验现象见下表。 熘 序号 a c 1天 溶液无明显变化；铜片上有极少量黑色固体 无明显变化 无明显变化 2天 溶液变成淡蓝色；铜片上有少量黑色固体 溶液略变蓝色；铜片上有极少量黑色固体 无明显变化 够 3天 溶液蓝色略变深；铜片上黑色固体增多 溶液淡蓝色略变深；铜片上有微量黑色固体 无明显变化 4天溶液呈蓝色；铜片表面被黑色固体覆盖 溶液呈蓝色；铜片上有较多黑色固体 无明显变化 闣 (5)用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制10%盐酸的目的是 0 (6)根据实验可得出的结论是 (写出1点即可)。 (7)小组同学将上述实验中的盐酸换成等浓度的硫酸继续实验，发现均无明显现象。有同学提 出猜想：C1的存在能使盐酸和铜发生反应。请你设计一个合理的实验验证该猜想： (写出实验操作即可)。 17.(5分)过硼酸钠(NaBO3)是一种常用于水产养殖的增氧剂，遇水即分解并释放氧气，反应原理 为2NaBO3-2NaBO2+O2个。 (1)实验室保存过硼酸钠应注意 (2)某鱼池中共撒入4.1kg过硼酸钠，理论上可产生O2的质量是多少（写出计算过程）？ 化学试题卷第4页（共4页）九年级学情质量检测 化学 (试题卷) 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 h 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 捌 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一1B一11C一12N一14 O-16Na-23Fe-56 铷 Cu-64 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1.2026年安徽省全面推行中小学春秋假制度。下列春假游玩活动中，不涉及化学变化的是 长 A体验炒茶 B.放风筝 C.观看烟火秀 D.自制米酒 2.2026年六五环境日中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”，下列做法不符合这一主题的是 ☒ A.大量施用化肥，增加作物产量 B.改变能源结构，减少煤炭使用 C.积极植树造林，改善空气质量 D.推广节水器具，提高用水效率 3.“健康是幸福生活最重要的指标”，下列有关健康生活的说法正确的是 都 A.变质的食物高温加热后可以继续食用 B.缺铁会引起贫血，所以要大量补铁 C.多吃蔬菜、水果，其富含的维生素能为人体提供能量 杯 D.大量运动出汗后，可适量补充含无机盐的饮品 4.关于原子序数为12的元素，下列说法正确的是 A.属于金属元素 B.其离子含有14个电子 的 C.在地壳中含量最多 D.相对原子质量为24.30g 5.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是 氧气 不断搅拌 镊子 pH试纸 空气 浓硫酸 A.收集氧气 B.取用固体 C.测溶液pH D.稀释浓硫酸 6.天山作为“固体水库”，其冰雪融水是新疆干旱地区农业发展的重要水源。下列说法错误的是 A.冰是由大量水分子聚集而成的 B.天山积雪中水分子仍在不断运动 C.天然水循环时水分子的化学性质改变 D.农业灌溉中使用的塑料管道属于合成材料 化学试题卷第1页（共4页） 7.我国科学家构建了一种高效催化剂，首次实现在25℃下利用臭氧将甲烷选择性氧化为甲醇，主 要反应的微观过程如图所示。下列关于该反应的说法错误的是 A.甲醇的化学式为CHOH 氢原子 B.参加反应的CH4和O3的质量比为1：1 氧原子 C.反应前后催化剂的化学性质不变 碳原子 催化剂 D.反应前后原子的种类和数目不变 8.劳动是淬炼品格的熔炉，是塑造健全人格的基石。下列劳动项目与所述化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 社区活动：定期给小区铁栏杆表面刷油漆 隔绝氧气和水，防止铁生锈 B 安全防护：将天然气报警器安装在灶具墙壁上方 天然气易燃且密度小于空气 C 家务劳动：用含氢氧化钠的疏通剂疏通厨房下水管道 氢氧化钠易溶于水 D 自主实践：用铅笔芯制作滑动变阻器 石墨具有优良的导电性 9.设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到实验目的的是 刀气球 气球 弹簧夹 H202 0 着火点： (MnO2 溶液 白磷40℃ 内壁蘸有 红磷260℃ 澄清石灰水 的的+ 60℃热水 红磷 磷 A.验证质量守恒定律B.测定空气中氧气含量C.鉴别CH4和COD.探究燃烧的条件 阅读下列材料，回答10~11题。 乙醇胺(C2H,NO)是一种用途广泛的化工原料，可用作溶剂、表面活性剂等。工业上以化工废 盐芒硝（主要成分为Na2SO4)为原料制备Na2CO3时，常利用乙醇胺溶液分离反应生成的副产物 (NH4)2SO4和N2SO4.80℃时，二者在乙醇胺溶液中的溶解度（固体在100g乙醇胺溶液中达 到饱和状态时所溶解的质量)随乙醇胺溶液浓度（指100g水中溶解乙醇胺的质量）的变化如图。 溶解度g 溶解度/g NaSO 211.2(NH4)2S0, 56.8 184.8 158.4 28.4 132.0 105.6 79.2 030.561.091.5122.0152.5 030.561.091.5122.0152.5 乙醇胺溶液浓度(g100g) 乙醇胺溶液浓度(g100g) 10.下列关于乙醇胺的说法正确的是 A.属于氧化物 B.氢、氮元素的质量比为1：2 C.含有NO分子 D.在O2中充分燃烧只生成CO2和H2O 11.下列有关说法正确的是 A.Na2SO4和(NH4)2SO4的溶解度均随乙醇胺溶液浓度增大而增大 B.80℃时，可利用浓度为122.0g/100g乙醇胺溶液分离Na2SO4和(NH4)2SO4 C.分离出Na2SO4晶体的剩余溶液中不再含有Na2SO4 D.乙醇胺溶液浓度为61.0g/100g时，其溶质质量分数为61% 化学试题卷第2页（共4页） 12.如图是向稀硫酸中滴加氢氧化钙溶液的微观过程。下列说法错误的是 A.该实验中减少的微观粒子是H+和OH B.Ca(OH)2和H2SO4反应放热会使溶液温度升高 6 OH C.向反应后的溶液中滴加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则稀硫酸有剩余 9 D.实验中若有气泡产生，则说明氢氧化钙已变质 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分)某实践小组以“生命之源一一水”为主题开展以下学习活动。 活动一：净化水 (1)古籍记载：“凡澄水器，滤水人缸中，置石炭…使水澄清。”利用炭具有 性可除去 水中的色素和异味。 (2)小组同学利用去底倒置的饮料瓶自制简易净水器（如图1所示），现提供材料：①细 水 砂、②小卵石、③棉花、④活性炭。为使净水效果达到最佳，a、b、c、d处（材料间用纱布隔 a 开)放置的材料依次为 (填序号)。 0 c (3)次氯酸钠(NaClO)和次氯酸钙都可除去废水中的氨氮化合物。请根据次氯酸钠的 化学式，写出次氯酸钙的化学式： 图1 活动二：探究水的组成 (4)为探究水的组成，同学们利用图2装置进行电解水实验。写出电解水的化学方 活塞 程式： a 0 (5)下列有关该实验的说法正确的是 (填字母序号)。 A.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 B.管a内的气体可使带有火星的木条复燃 电源 C.通电一段时间后，管a内液面低于管b 图 14.(6分)兴趣小组同学利用下列装置制取气体并验证其性质。 通入千燥CO2 湿润的 干燥的 石蕊小花 石蕊小花 图1 图2 工.小安同学利用如图1装置制取气体。 (1)装置A中仪器①的名称是 0 (2)写出利用装置B制取CO2的化学方程式： ,实验中长颈漏斗下 端口应在液面以 (填“上”或“下”)。 Ⅱ.小徽同学利用如图2装置验证CO2的性质。 (3)湿润的石蕊小花变红，干燥的石蕊小花不变色，说明CO2具有的化学性质是 (4)说明CO2密度比空气大的实验现象是 15.(5分)碳酸钠是重要的化工原料，利用碳酸氢铵和氯化钠反应可制得碳酸钠，制备过程如下： 蒸馏水碳酸氢铵粉末 碳酸氢钠固体→300℃加热 氯化钠→溶懈→搅拌→操作A 溶液A 碳酸钠 (1)碳酸钠俗称 化学试题卷第3页（共4页） (2)溶解时需得到氯化钠饱和溶液，判断所得溶液是否饱和的方法是 (3)搅拌过程中发生复分解反应，写出该反应的化学方程式： (4)操作A的名称是 16.(6分)金属是推动人类文明发展的重要资源。某小组同学对金属的冶炼和性质进行了如下 探究。 I.了解现代铜的冶炼 “双闪”工艺（闪速熔炼+闪速吹炼）是当前冶铜最先进的代表技术之一。它将干燥的粉状铜精 矿（主要含铜、硫等元素）与富氧空气喷入高温反应塔中，形成冰铜（主要含Cu2S等），再经过吹 炼过程得到粗铜。 (1)熔炼前将铜精矿粉碎的目的是 等 (2)吹炼过程中会产生SO2,工厂生产中常用 (填“石灰水”或“石灰乳”)吸收S02。 Ⅱ.探究金属的化学性质 小组同学按照如图1所示实验探究金属的化学性质。 战 铁片 铜片 铁片 空气 C02 5mL15% 5 mL CuSO -0.5g铜片 -0.5g铜片 -0.5g铜片 盐酸 溶液 -4mL10%盐酸 一4mL10%盐酸 一4mL10%盐酸 $ 6 图1 图2 (3)写出甲中发生反应的化学方程式： 丙中观察到的 现象有 牙 (4)下列有关说法正确的是 (填字母序号)。 A.对比甲、乙或仅根据丙，均可推出铁比铜活泼B.甲和丙反应后溶液的质量均增大 C.甲和丙中发生的反应均属于置换反应 D.随着反应进行，甲中溶液的pH逐渐减小 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 小组同学实验后忘记清洗试管，几天后发现试管乙中溶液变为蓝色。针对此现象，小组同学设 计如图2所示实验进行探究（盐酸用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制），实验现象见下表。 熘 序号 a c 1天 溶液无明显变化；铜片上有极少量黑色固体 无明显变化 无明显变化 2天 溶液变成淡蓝色；铜片上有少量黑色固体 溶液略变蓝色；铜片上有极少量黑色固体 无明显变化 够 3天 溶液蓝色略变深；铜片上黑色固体增多 溶液淡蓝色略变深；铜片上有微量黑色固体 无明显变化 4天溶液呈蓝色；铜片表面被黑色固体覆盖 溶液呈蓝色；铜片上有较多黑色固体 无明显变化 闣 (5)用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制10%盐酸的目的是 0 (6)根据实验可得出的结论是 (写出1点即可)。 (7)小组同学将上述实验中的盐酸换成等浓度的硫酸继续实验，发现均无明显现象。有同学提 出猜想：C1的存在能使盐酸和铜发生反应。请你设计一个合理的实验验证该猜想： (写出实验操作即可)。 17.(5分)过硼酸钠(NaBO3)是一种常用于水产养殖的增氧剂，遇水即分解并释放氧气，反应原理 为2NaBO3-2NaBO2+O2个。 (1)实验室保存过硼酸钠应注意 (2)某鱼池中共撒入4.1kg过硼酸钠，理论上可产生O2的质量是多少（写出计算过程）？ 化学试题卷第4页（共4页） 九年级学情质量检测 化学参考答案 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 题号 2 5 7 8 9 10 11 12 答案 B A D D C B C D B B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分，除标注外，每空1分) (1)吸附 (2)②①④③ (3)Ca(C1O)2 (4)2H,0通电2H2个十0，个(2分)y (5)B 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)酒精灯 (2)CaCO3+2 HCl-CaCl2+H2O+CO2↑(2分)下 (3)能与水反应生成酸性物质 (4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红 15.(5分，除标注外，每空1分)》 (1)纯碱（或苏打） (2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和 (3)NaCl++NH HCO=NH C1+NaHCO(2) (4)过滤 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分 (2)石灰乳 (3)Fe+2HCI一FCl2+H2个(2分)铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色 (4)AC 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)除去溶解的氧气，防止氧气干扰实验 (6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快（合理即可） 一1 (7)向两支试管中分别加入0.5g铜片和4L用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分 别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察 现象（合理即可） 17.(5分)(1)密封干燥(1分) (2)解：设理论上可产生O2的质量为x。 2NaBO3-2NaBO2+O2个 164 32 4.1kg (1分) 1644.1kg 32x (1分) x=0.8 kg (1分) 答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。 (解设答共1分) 一2九年级学情质量检测 化学 (试题卷) 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 h 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 捌 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一1B一11C一12N一14 O-16Na-23Fe-56 铷 Cu-64 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1.2026年安徽省全面推行中小学春秋假制度。下列春假游玩活动中，不涉及化学变化的是 长 A体验炒茶 B.放风筝 C.观看烟火秀 D.自制米酒 2.2026年六五环境日中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”，下列做法不符合这一主题的是 ☒ A.大量施用化肥，增加作物产量 B.改变能源结构，减少煤炭使用 C.积极植树造林，改善空气质量 D.推广节水器具，提高用水效率 3.“健康是幸福生活最重要的指标”，下列有关健康生活的说法正确的是 都 A.变质的食物高温加热后可以继续食用 B.缺铁会引起贫血，所以要大量补铁 C.多吃蔬菜、水果，其富含的维生素能为人体提供能量 杯 D.大量运动出汗后，可适量补充含无机盐的饮品 4.关于原子序数为12的元素，下列说法正确的是 A.属于金属元素 B.其离子含有14个电子 的 C.在地壳中含量最多 D.相对原子质量为24.30g 5.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是 氧气 不断搅拌 镊子 pH试纸 空气 浓硫酸 A.收集氧气 B.取用固体 C.测溶液pH D.稀释浓硫酸 6.天山作为“固体水库”，其冰雪融水是新疆干旱地区农业发展的重要水源。下列说法错误的是 A.冰是由大量水分子聚集而成的 B.天山积雪中水分子仍在不断运动 C.天然水循环时水分子的化学性质改变 D.农业灌溉中使用的塑料管道属于合成材料 化学试题卷第1页（共4页） 7.我国科学家构建了一种高效催化剂，首次实现在25℃下利用臭氧将甲烷选择性氧化为甲醇，主 要反应的微观过程如图所示。下列关于该反应的说法错误的是 A.甲醇的化学式为CHOH 氢原子 B.参加反应的CH4和O3的质量比为1：1 氧原子 C.反应前后催化剂的化学性质不变 碳原子 催化剂 D.反应前后原子的种类和数目不变 8.劳动是淬炼品格的熔炉，是塑造健全人格的基石。下列劳动项目与所述化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 社区活动：定期给小区铁栏杆表面刷油漆 隔绝氧气和水，防止铁生锈 B 安全防护：将天然气报警器安装在灶具墙壁上方 天然气易燃且密度小于空气 C 家务劳动：用含氢氧化钠的疏通剂疏通厨房下水管道 氢氧化钠易溶于水 D 自主实践：用铅笔芯制作滑动变阻器 石墨具有优良的导电性 9.设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到实验目的的是 刀气球 气球 弹簧夹 H202 0 着火点： (MnO2 溶液 白磷40℃ 内壁蘸有 红磷260℃ 澄清石灰水 的的+ 60℃热水 红磷 磷 A.验证质量守恒定律B.测定空气中氧气含量C.鉴别CH4和COD.探究燃烧的条件 阅读下列材料，回答10~11题。 乙醇胺(C2H,NO)是一种用途广泛的化工原料，可用作溶剂、表面活性剂等。工业上以化工废 盐芒硝（主要成分为Na2SO4)为原料制备Na2CO3时，常利用乙醇胺溶液分离反应生成的副产物 (NH4)2SO4和N2SO4.80℃时，二者在乙醇胺溶液中的溶解度（固体在100g乙醇胺溶液中达 到饱和状态时所溶解的质量)随乙醇胺溶液浓度（指100g水中溶解乙醇胺的质量）的变化如图。 溶解度g 溶解度/g NaSO 211.2(NH4)2S0, 56.8 184.8 158.4 28.4 132.0 105.6 79.2 030.561.091.5122.0152.5 030.561.091.5122.0152.5 乙醇胺溶液浓度(g100g) 乙醇胺溶液浓度(g100g) 10.下列关于乙醇胺的说法正确的是 A.属于氧化物 B.氢、氮元素的质量比为1：2 C.含有NO分子 D.在O2中充分燃烧只生成CO2和H2O 11.下列有关说法正确的是 A.Na2SO4和(NH4)2SO4的溶解度均随乙醇胺溶液浓度增大而增大 B.80℃时，可利用浓度为122.0g/100g乙醇胺溶液分离Na2SO4和(NH4)2SO4 C.分离出Na2SO4晶体的剩余溶液中不再含有Na2SO4 D.乙醇胺溶液浓度为61.0g/100g时，其溶质质量分数为61% 化学试题卷第2页（共4页） 12.如图是向稀硫酸中滴加氢氧化钙溶液的微观过程。下列说法错误的是 A.该实验中减少的微观粒子是H+和OH B.Ca(OH)2和H2SO4反应放热会使溶液温度升高 6 OH C.向反应后的溶液中滴加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则稀硫酸有剩余 9 D.实验中若有气泡产生，则说明氢氧化钙已变质 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分)某实践小组以“生命之源一一水”为主题开展以下学习活动。 活动一：净化水 (1)古籍记载：“凡澄水器，滤水人缸中，置石炭…使水澄清。”利用炭具有 性可除去 水中的色素和异味。 (2)小组同学利用去底倒置的饮料瓶自制简易净水器（如图1所示），现提供材料：①细 水 砂、②小卵石、③棉花、④活性炭。为使净水效果达到最佳，a、b、c、d处（材料间用纱布隔 a 开)放置的材料依次为 (填序号)。 0 c (3)次氯酸钠(NaClO)和次氯酸钙都可除去废水中的氨氮化合物。请根据次氯酸钠的 化学式，写出次氯酸钙的化学式： 图1 活动二：探究水的组成 (4)为探究水的组成，同学们利用图2装置进行电解水实验。写出电解水的化学方 活塞 程式： a 0 (5)下列有关该实验的说法正确的是 (填字母序号)。 A.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 B.管a内的气体可使带有火星的木条复燃 电源 C.通电一段时间后，管a内液面低于管b 图 14.(6分)兴趣小组同学利用下列装置制取气体并验证其性质。 通入千燥CO2 湿润的 干燥的 石蕊小花 石蕊小花 图1 图2 工.小安同学利用如图1装置制取气体。 (1)装置A中仪器①的名称是 0 (2)写出利用装置B制取CO2的化学方程式： ,实验中长颈漏斗下 端口应在液面以 (填“上”或“下”)。 Ⅱ.小徽同学利用如图2装置验证CO2的性质。 (3)湿润的石蕊小花变红，干燥的石蕊小花不变色，说明CO2具有的化学性质是 (4)说明CO2密度比空气大的实验现象是 15.(5分)碳酸钠是重要的化工原料，利用碳酸氢铵和氯化钠反应可制得碳酸钠，制备过程如下： 蒸馏水碳酸氢铵粉末 碳酸氢钠固体→300℃加热 氯化钠→溶懈→搅拌→操作A 溶液A 碳酸钠 (1)碳酸钠俗称 化学试题卷第3页（共4页） (2)溶解时需得到氯化钠饱和溶液，判断所得溶液是否饱和的方法是 (3)搅拌过程中发生复分解反应，写出该反应的化学方程式： (4)操作A的名称是 16.(6分)金属是推动人类文明发展的重要资源。某小组同学对金属的冶炼和性质进行了如下 探究。 I.了解现代铜的冶炼 “双闪”工艺（闪速熔炼+闪速吹炼）是当前冶铜最先进的代表技术之一。它将干燥的粉状铜精 矿（主要含铜、硫等元素）与富氧空气喷入高温反应塔中，形成冰铜（主要含Cu2S等），再经过吹 炼过程得到粗铜。 (1)熔炼前将铜精矿粉碎的目的是 等 (2)吹炼过程中会产生SO2,工厂生产中常用 (填“石灰水”或“石灰乳”)吸收S02。 Ⅱ.探究金属的化学性质 小组同学按照如图1所示实验探究金属的化学性质。 战 铁片 铜片 铁片 空气 C02 5mL15% 5 mL CuSO -0.5g铜片 -0.5g铜片 -0.5g铜片 盐酸 溶液 -4mL10%盐酸 一4mL10%盐酸 一4mL10%盐酸 $ 6 图1 图2 (3)写出甲中发生反应的化学方程式： 丙中观察到的 现象有 牙 (4)下列有关说法正确的是 (填字母序号)。 A.对比甲、乙或仅根据丙，均可推出铁比铜活泼B.甲和丙反应后溶液的质量均增大 C.甲和丙中发生的反应均属于置换反应 D.随着反应进行，甲中溶液的pH逐渐减小 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 小组同学实验后忘记清洗试管，几天后发现试管乙中溶液变为蓝色。针对此现象，小组同学设 计如图2所示实验进行探究（盐酸用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制），实验现象见下表。 熘 序号 a c 1天 溶液无明显变化；铜片上有极少量黑色固体 无明显变化 无明显变化 2天 溶液变成淡蓝色；铜片上有少量黑色固体 溶液略变蓝色；铜片上有极少量黑色固体 无明显变化 够 3天 溶液蓝色略变深；铜片上黑色固体增多 溶液淡蓝色略变深；铜片上有微量黑色固体 无明显变化 4天溶液呈蓝色；铜片表面被黑色固体覆盖 溶液呈蓝色；铜片上有较多黑色固体 无明显变化 闣 (5)用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制10%盐酸的目的是 0 (6)根据实验可得出的结论是 (写出1点即可)。 (7)小组同学将上述实验中的盐酸换成等浓度的硫酸继续实验，发现均无明显现象。有同学提 出猜想：C1的存在能使盐酸和铜发生反应。请你设计一个合理的实验验证该猜想： (写出实验操作即可)。 17.(5分)过硼酸钠(NaBO3)是一种常用于水产养殖的增氧剂，遇水即分解并释放氧气，反应原理 为2NaBO3-2NaBO2+O2个。 (1)实验室保存过硼酸钠应注意 (2)某鱼池中共撒入4.1kg过硼酸钠，理论上可产生O2的质量是多少（写出计算过程）？ 化学试题卷第4页（共4页） 九年级学情质量检测 化学答题卷 1.答题前请考生先将自己的学校、班级、姓名、座位号填写清楚。 正确填涂 注意事项 2.选择题部分请用2B铅笔填涂方框；非选择题部分请用0.5毫 [o][O][o][o][o][0][O] 米黑色墨水签字笔书写。 请勿折叠，保持卡面清洁；请将所有答题内容写在此卷上， 缺考 否则答题无效。 [2] [2] [2] [2] 園 [4 4 贴条形码区 [4 [4 [5] [6] [6 5 45 (正面向上，切勿贴出虚线方框) [7 8 、、 [9][9] [91 如 题号 二 总分 得分 敏 选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 长 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 二 非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分) 都 (1) 警 (2) 杯 (3) (4) (5) 原 14.(6分) (1) 茶 (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(5分) (1) (2) (3) (4) 16.(6分) (1) 学 (2) (3) (4) & (5) (6) (7) 烟 9 17.(5分) () (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 九年级学情质量检测 化学参考答案 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 题号 2 5 7 8 9 10 11 12 答案 B A D D C B C D B B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分，除标注外，每空1分) (1)吸附 (2)②①④③ (3)Ca(C1O)2 (4)2H,0通电2H2个十0，个(2分)y (5)B 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)酒精灯 (2)CaCO3+2 HCl-CaCl2+H2O+CO2↑(2分)下 (3)能与水反应生成酸性物质 (4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红 15.(5分，除标注外，每空1分)》 (1)纯碱（或苏打） (2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和 (3)NaCl++NH HCO=NH C1+NaHCO(2) (4)过滤 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分 (2)石灰乳 (3)Fe+2HCI一FCl2+H2个(2分)铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色 (4)AC 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)除去溶解的氧气，防止氧气干扰实验 (6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快（合理即可） 一1 (7)向两支试管中分别加入0.5g铜片和4L用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分 别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察 现象（合理即可） 17.(5分)(1)密封干燥(1分) (2)解：设理论上可产生O2的质量为x。 2NaBO3-2NaBO2+O2个 164 32 4.1kg (1分) 1644.1kg 32x (1分) x=0.8 kg (1分) 答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。 (解设答共1分) 一2九年级学情质量检测 化学评分标准 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 答案 B A D A D B C D B B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分，除标注外，每空1分) (1)吸附 (2)②①④③[评分标准：全部排列正确才得分] (3)Ca(C1O)2 (4)2H,0通电2H,◆十0，*(2分)汇化学方程式评分标准：化学式对给1分，化学式有任何1个写错 不得分；化学式正确，漏写（或错写）反应条件或未配平或配平错误等出现1个或多个扣1分；漏写 箭头不扣分] (5)B 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)酒精灯 (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2个(2分)下 (3)能与水反应生成酸性物质[评分标准：答“能与水反应”也可得分] (4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红 15.(5分，除标注外，每空1分) (1)纯碱（或苏打） (2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和 (3)NaCI+NH4HCO3-NHCI+NaHCO3￥(2分) (4)过滤 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分评分标准：答出更快、更充分中的1点也可得分] (2)石灰乳 (3)Fe十2HCl一FeCL2十H2个(2分)铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色[评分 标准：答出其中1点即可得分] (4)AC 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)除去溶解的氧气，防止氧气干扰实验 (6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快（合理即可）[评分标准：答“二 氧化碳环境中铜不与盐酸反应”、“氧气是铜与盐酸反应的条件之一”均可得分] (7)向两支试管中分别加入0.5g铜片和4L用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分 别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察 现象（合理即可）[评分标准：方案设计未控制变量不得分] 17.(5分)(1)密封干燥(1分) (2)解：设理论上可产生O2的质量为x。 2NaBO3—-2NaBO2+O2↑ 164 32 4.1kg (1分) 1644.1kg (1分) 32x x=0.8 kg (1分) 答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。 (解设答共1分) 2 九年级学情质量检测 化学答题卷 必 1.答题前请考生先将自己的学校、班级、姓名、座位号填写清楚。 正确填涂 2.选择题部分请用2B铅笔填涂方框；非选择题部分请用0.5毫 [O][o][o[O][o][o[o][o] 米黑色墨水签字笔书写。 缺考 项 3.请勿折叠，保持卡面清洁； 请将所有答题内容写在此卷上， 否则答题无效。 ][2][2][2][2][2] [2] 2] B [3]3]3]3]3] 3] [4] 4 [4 [4 [4 [4 [4 贴条形码区 [闺 [] [ [5] [6 [6 [6 [6 [6 [7 7 (正面向上，切勿贴出虚线方框) 81 [8][8 8 [9[999[99[99 如 题号 二 总分 得分 鄜 选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 毁 1[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 长 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] K 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分) 敬 (1) (2) 南 (3) (4) (5) 阁 14.(6分) (1) 荒 (2） (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(5分) (1) (2) (3) (4) 16.(6分) (1) 学 (2) (3) 焙 (4) (5) (6) (7) 周 哦 17.(5分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！九年级学情质量检测 化学参考答案 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分） 题号 2 3 5 7 8 9 10 11 12 答案 B A D A D B C D B B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分，除标注外，每空1分) (1)吸附 (2)②①④③ (3)Ca(C1O)2 (42H,0通电2H2个+02个(2分) (5)B 14.(6分，除标注外，每空1分) (1)酒精灯 (2)CaCO3+2HCl=CaC2+H2O+CO2↑(2分)下 (3)能与水反应生成酸性物质 (4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红 15.(5分，除标注外，每空1分) (1)纯碱（或苏打） (2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和 (3)NaCl+NH HCO3=NH4C+NaHCO3￥(2分) (4)过滤 16.(6分，除标注外，每空1分) (1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分 (2)石灰乳 (3)Fe十2HCI一FCl2+H2个(2分)铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色 (4)AC 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)除去溶解的氧气，防止氧气干扰实验 (6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快（合理即可） 1 (7)向两支试管中分别加人0.5g铜片和4mL用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分 别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察 现象（合理即可） 17.(5分)(1)密封干燥(1分) (2)解：设理论上可产生O2的质量为x。 2NaBO3=2NaBO2+O2↑ 164 32 4.1kg (1分) 1644.1kg 32 (1分) x=0.8 kg (1分) 答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。 (解设答共1分) 一2九年级学情质量检测 化学答题卷 1.答题前请考生先将自己的学校、班级、姓名、座位号填写清楚。 正确填涂 注意事项 2.选择题部分请用2B铅笔填涂方框；非选择题部分请用0.5毫 [o]O][o][o]o][0][O] 米黑色墨水签字笔书写。 3.请勿折叠，保持卡面清洁；请将所有答题内容写在此卷上， 缺考 ] 1 [1小 否则答题无效。 [2 3] 贴条形码区 [ [4 [4 [4] [4 ] [5] [6 [6 [6] (正面向上，切勿贴出虚线方框) 、、 8 [8 [91[9] [91 [9] [9[9 如 题号 二 总分 得分 酃 选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 毁 1[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 长 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 二 非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分) 敬 (1) 警 (2) (3) 闻 (4) (5) 的 14.(6分) (1) 茶 (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(5分) (1) (2) (3) (4) 务 16.(6分)》 (1) 学 (2） (3) e (4) (5) (6) (7) 烟 哦 17.(5分) (1) (2) 閣 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！九年级学情质量检测 化学答题卷 必 1.答题前请考生先将自己的学校、班级、姓名、座位号填写清楚。 正确填涂 2.选择题部分请用2B铅笔填涂方框；非选择题部分请用0.5毫 [O][o][o[O][o][o[o][o] 米黑色墨水签字笔书写。 缺考 项 3.请勿折叠，保持卡面清洁； 请将所有答题内容写在此卷上， 否则答题无效。 ][2][2][2][2][2] [2] 2] B [3]3]3]3]3] 3] [4] 4 [4 [4 [4 [4 [4 贴条形码区 [闺 [] [ [5] [6 [6 [6 [6 [6 [7 7 (正面向上，切勿贴出虚线方框) 81 [8][8 8 [9[999[99[99 如 题号 二 总分 得分 鄜 选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 毁 1[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 长 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] K 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(6分) 敬 (1) (2) 南 (3) (4) (5) 阁 14.(6分) (1) 荒 (2） (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(5分) (1) (2) (3) (4) 16.(6分) (1) 学 (2) (3) 焙 (4) (5) (6) (7) 周 哦 17.(5分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！