9.3 大气压强 课件 2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册

该初中物理课件围绕大气压强展开，涵盖其存在、测量及应用等核心知识点。课堂导入通过复习液体压强的成因（重力和流动性），引导学生类比推测大气的性质，设计实验证明大气重力，构建从液体到气体压强的知识迁移支架。 其亮点在于融合科学探究与物理观念，通过瓶内鸡蛋压入、易拉罐变形等演示实验及马德堡半球实验，结合录像展示托里拆利实验，帮助学生直观理解大气压。融入吸盘挂钩、吸管吸饮料等生活实例和经典例题，培养科学思维，学生能提升探究能力，教师可高效开展实验教学与知识应用。

大气压强 复习提问：液体内部存在压强的原因？ 液体具有重力和流动性，所以有压强。那大家觉得大气有重力和流动性吗？ 如何设计实验证明大气有重力？ 既然大气有重力和流动性。那么大气内部有没有压强？下面我们做几个演示实验来说明这个问题。 问题 结论： 空气受到重力的作用，而且能够流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。 任务一 大气压强的存在 活动：日常生活中我们使用吸盘挂钩时，要将吸盘内的空气挤出，吸盘才能牢牢吸在墙上，可以挂各种物品。那么是什么让吸盘可以吸在墙面上呢？我们知道液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体能够流动。空气也能流动，所以空气中是否存在朝各个方向的压强。分小组思考问题： 问题1：列举出几个实例证明大气压的存在。 钢笔吸墨水、吸管吸饮料、吸盘吸在墙壁上等等。 问题2：用现象说明大气压朝各个方向都有压强？ 将两个吸盘按压在一起，两个同学拉，无论朝哪个放下都很难拉开。如果把按压到一起的吸盘放入真空罩中，抽取真空罩中的空气，会看到两个吸盘自动打卡。 马德堡半球实验 马德堡半球实验证明:大气压强是存在的，并且十分强大。实验中，将两个半球内的空气抽掉，使球内的空气粒子的数量减少、下降。球外的大气便把两个半球紧压在一起，因此就不容易分开了。抽掉的空气越多，半球所受大气压力越大，两个半球越不容易分开。 演示实验： 一起感受大气压的存在 一、大气压强的存在 新课讲解 分析：瓶内气体体积变小，瓶内气体对鸡蛋的压强小于瓶外大气压强，瓶外大气压将鸡蛋压入瓶内。 分析：易拉罐中的高温水蒸气冷却液化，罐体内的气压下降，罐体外面的大气压大于罐体内的气压，易拉罐被大气压挤压变形。 将硬纸片放在杯口，用手按住并倒置，观察现象；再把杯子装满水，用手按住并倒置，观察现象。 直接拉动活塞，观察现象；再堵住管口并拉动活塞，观察现象。 实验1： 实验2： 一、大气压强的存在 新课讲解 新课讲授 大气压强的测量 二 演示 大气压的测量（录像） 托里拆利实验 原理：二力平衡（F大气=F水银柱） 通常把这样大小的大气压叫做标准大气压，用 p0 表示， p0= 1.013×105 Pa，粗略计算标准大气压可取为105 Pa。 计算过程： p大气=p水银=ρ水银gh =13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013×105Pa 新课讲授 大气压强的测量 二 对托里拆利实验的理解 水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度，玻璃管是否倾斜、玻璃管的粗细不影响实验结果。 在铁桶内放少量的水，用火加热。水沸腾之后把桶 口堵住，然后浇上冷水。在大气压的作用下，铁桶被压扁了。 大气压究竟有多大？图中， 大气压可以把纸片上的液柱托住。 根据大气压所能托起液柱的最大高度，我们就能精确地测出大气压的数值 下列现象中，不是利用大气压工作的是( ) A.用塑料管从瓶子中吸饮料 B.注射器吸药液 C.塑料挂衣钩贴在光滑的瓷砖面上 D.水从高处向低处流 D 经典例题 2.气压计 (1)气压计是用来测量_________的仪器。 (2)生活中用得比较多的气压计是_________气压计，又叫作______气压计，通过观察_______________指示出大气压的大小。 大气压 金属盒 无液 指针的偏转 气压计表盘 真空金属盒 传动装置 学以致用 1.如图所示的实例中，与大气压无关的是(　　) A 2.(2024·文山期末)最早测出大气压强值的实验是____________实验，一个标准大气压约为p0＝____________Pa。  托里拆利 1.013×105 想一想 在生活中用到大气压的知识有哪些？ 抽水机 钢笔吸水 空气挂衣钩 用吸管吸饮料 …… 一切抽吸液体的过程就是大 气压强将液体”压”上来的过程. 压强 = 压力 受力面积 牛顿(N) 平方米(m2) N/m2 单位：N/m2。读作：牛每平方米，专用名称叫帕斯卡(Pascal)，简称帕，符号为Pa。 帕斯卡 “1帕”的含义：1m2的面积上受到的压力是1N。 二、压强 新课讲解 人站立时对地面的压强约为2×104 Pa。 压强的常用单位： 千帕（kPa） 1 kPa=103Pa 兆帕（MPa） 1 MPa=106Pa 物理课本平放在水平桌面上产生的压强约为60 Pa。 新课讲解 二、压 强 一个大气压能支持多高的水呢？ 由P0=ρgh得 h= = =10m 由P0=ρ水gh水=ρ水银gh水银得 =10.336m 或 在1标准大气压下，活塞式抽水机提升水的最大高度为_____m。 大气压的数值 10 气压计：测定大气压的仪器 水银气压计 金属盒气压计 （又称无液气压计） 气压计 水银气压计：准确但携带不方便 金属盒气压计（无液气压计）： 可改装为登山用的高度计。 1.用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于（ ） A.嘴对水产生吸力的作用 B.吸管本身有吸水的作用 C.大气压作用在水面上的结果 D.水内部压强的作用 C 课堂练习 21 2.宋代文豪范成大到峨眉山旅游时,发现在山顶“煮米不成饭”,这是由于山顶 ( ) A.气压大沸点高 B.气压大沸点低 C.气压小沸点高 D.气压小沸点低 D 22 测量方案： ①把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔； ②用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F； ③读出注射器针筒上有刻度部分的容积V； ④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L. 实验器材：注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等 大气压的测量 注射器针筒的横截面积: = V S L = p F S = FL V 大气压强: 23 作业： 月 日 Lavf57.83.100 Lavf58.7.100 100111021000101210101002100010021010010210000012100011121001111210011102 $