11.1 法不可违 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法不可违”核心知识点，涵盖法律重要性、违法行为分类及责任。课堂导入通过2025年成都唐某编造谣言被行政拘留的视频案例提问，结合治安管理处罚法条文引出法律指引作用和行为底线，再用生活案例辨析民事、行政、刑事违法行为，构建从案例到理论的学习支架。 其亮点是采用鲜活案例（如网络谣言、校园欺凌、沙漠排污）和“案例-法条-辨析-实践”教学链，落实法治观念（如法律面前人人平等）与责任意识（如依法维权）。学生能增强守法用法能力，教师可借助丰富案例和探究活动提升教学效果。

第四单元 生活在法治社会 法不可违 第十一课 远离违法犯罪 新课导入 可以避免。必须增强法律意识，不做违法的事。 （1）视频中的唐某为何会被行政拘留？ （2）这样的事情可以避免吗？ 2025年3月17日，成都网民唐某因编造“艾滋病传播17万人”谣言被行政拘留5日。 互联网不是法外之地，编造、传播谣言扰乱社会秩序，需要承担法律责任。 新课导入 （3）查阅治安管理处罚法，找出唐某被行政处罚的依据。 （4）结合唐某的案例分析法律有何重要作用？ 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条 谎报险情、疫情、警情或以其他方式故意扰乱公共秩序的，处 5日以上10日以下拘留，可并处 500元以下罚款。 情节较轻的（如未造成严重社会影响），处5日以下拘留或500元以下罚款。 1.法律的重要性 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。不违法是人们行为的底线。 知识小课堂 2.如何理解“法不可违“? ①法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 ②不违法是人们行为的底线。 违法行为的分类P94 ① 民事违法行为 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。 ② 行政违法行为 违反行政法律规范，应该承担行政责任的行为。 ③ 刑事违法行为 违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为。 （1）根据违反法律的类别分类 民事违法行为 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 探究新知 探究二　违反法律要担责 材料展示 案例　近日，山西省大同市就读于某校的孙某某的家长在网上发帖子：自己在该校就读的儿子，在校一年半时间一直遭到同班同学赵某某、晋某某的多次辱骂、殴打等严重欺凌行为。孙某某家长找到学校及该市教育局、公安机关等相关部门寻求帮助。大同市迅速组成由教育、公安、检察、司法行政等部门参与的联合工作组开展调查及相关工作。依法对赵某某、晋某某及其家长、学校领导等相关人员进行严肃处理。 思考：上述案例说明什么？ 学生欺凌是违法行为，必须承担相应的法律责任。 探究新知 探究三　遵守法律我践行 阅读教材P94－95“探究与分享”： 情境一　张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。 情境二　某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。 这个人的言论涉嫌侮辱他人，赶快向平台投诉。 造纸厂竟然偷排污水，我要举报。 9 违法行为 违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。 禁止做而去做 要求做而不做 思考：违法行为有哪些类别？ 2.违法行为的含义 案例1：高某过马路时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费，程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等费用。民法典第一千二百四十九条规定：“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。” 下列案例中的行为分别属于哪一类违法行为？ 民事违法行为 生活观察 情境一：张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。 侵害了杨某的名誉权，损害其个人声誉和社会评价。 法律责任：属于民事违法行为，依据相关法律，张某应承担民事责任，如停止侵害（停止发表和转发相关言论）、消除影响（在相关网络平台澄清事实消除不良影响）、恢复名誉（采取措施恢复杨某的名誉）、赔礼道歉（向杨某当面或在网络平台公开道歉），若给杨某造成精神损害等实际损失，还可能需赔偿损失 。 探究与分享 绘制时间线梳理法律发展历程，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。利用思维导图整合零散知识点。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。如消费者权益保护等实用法律知识。在日常学习中积累道德与法治知识，将个人成长与国家发展联系起来。如见义勇为和法律援助相关知识。建立错题本记录易错知识点很有帮助。将个人成长与国家发展联系起来。面对中考的道德与法治科目备考，特别是青少年常见法律风险防范。理解比死记硬背更能产生持久效果。理解比死记硬背更能产生持久效果。理解比死记硬背更能产生持久效果。 案例2：何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将二人抓获，二 人均被处以行政拘留和罚款三百元。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：“盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物 的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。” 行政违法行为 案例分析 ②行政违法行为 含义：指违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为。 行政责任:行政违法行为应承担的行政责任包括国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分以及行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以整告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚。 在素质教育背景下学习道德与法治，将道德与法治知识内化于心需要将道德与法治知识内化于心需要培养批判性思维有助于深入理解。参加法律知识竞赛检验学习成果。寻找学习伙伴互相提问检验。制作思维导图可以梳理知识脉络，学习要注重过程而非只看结果。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用碎片时间进行知识点回顾，将复杂概念分解为简单部分理解。建立错题本记录易混淆知识点，掌握道德与法治的核心要点需要对比分析不同道德观念的异同点，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。关注法治类公众号获取最新资讯。 王某聚众扰乱比赛秩序，致使赛场混乱。 行政违法行为 我国治安管理处罚法规定，扰乱车站、港口……或者其他公共场所秩序的，处警告或者200元以下罚款。 生活观察 造纸废液含有大量有害物质，排放到沙漠会污染土壤，影响沙漠生态系统中动植物生存，破坏生态平衡；废液下渗可能污染地下水，影响周边地区甚至下游地区的水资源安全和生态环境。法律责任：行政责任：违反环境保护相关行政法规，可能面临生态环境部门的行政处罚，如责令停止违法行为、罚款、责令限期治理等。情形严重，还会承担刑事责任。 某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。 探究与分享 违法 犯罪 犯罪 违法 犯罪 违法 违法 犯罪 判断：违法与犯罪是什么关系？ 观点1：违法行为一定是犯罪行为，但是犯罪行为不一定是违法行为。 观点2：任何违法行为都会受到刑罚处罚。 观点3：任何违法行为都要承担相应的刑事责任。 观点4：任何违法行为都要承担相应的法律责任。 违法不一定犯罪，犯罪一定违法 辨一辨 假如你是小法官，请你帮我判断以下观点对不对？ 违法 犯罪 违法 犯罪 违法 违法 犯罪 观点1：违法行为一定是犯罪行为，但是犯罪行为不一定是违法行为。 观点2：任何违法行为都会受到刑罚处罚。 观点3：任何违法行为都要承担相应的刑事责任。 观点4：任何违法行为都要承担相应的法律责任。 思考：违法与犯罪是什么关系？ 违法不一定犯罪，犯罪一定违法 犯罪 ③刑事违法行为 含义：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为。 破坏社会主义市场经济秩序：生产、销售伪劣商品罪走私罪，金融诈骗罪。 侵犯公民人身权利、民主权利罪：有故意杀人罪、强奸罪、绑架罪、非法拘禁罪、拐卖妇女儿童罪、侮辱罪、诽谤罪等，侵犯公民的人身和民主方面合法权益。 侵犯财产罪：抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、侵占罪、敲诈勒索罪等，以非法占有为目的侵犯公私财产权益....... 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 张某捕获野生动物拿到农贸市场去售卖。 刑事违法行为 我国刑法规定，非法猎捕、杀害濒危野生动物的处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金。 生活在法治社会的我们，要努力为法治中国建设贡献自己的力量，用自己的实际行动做法律的践行者。请写下你的做法。 在学习法律方面，我准备：主动学习法律知识，规范自己的行为，积极参加学校组织的法治讲座、知识竞赛等活动。 在遵守法律方面，我准备：严格遵守各项法律法规和校规校纪，自觉抵制各种违法行为，不侵犯他人合法权益，要敢于同违法犯罪行为作斗争，做个守法的好少年； 在依法维权方面，我准备：当自身合法权益受到侵害时，通过法律途径维护权益，遇到他人违法行为及时劝阻或向有关部门举报，带动身边人共同营造尊法学法守法用法的良好氛围。 课堂训练 (　 　)2025年春季学期开学伊始，某校法治副校长在开学“法治第一课”上教育引导学生要做遵法守法的好少年。这是因为 ①法律负责评判道德与否　 ②法律是一种行为规范 ③不违法是人们行为的底线　④违法要承担刑事责任 A．①③　 B．①④　 C．②③ D．②④ 　C　 $