专项5 中国古代的科学技术与思想文化-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年七年级下册历史期末试卷精选（统编版·新教材）河北专版

期末复习第2步·攻专项 专项5中国古代的科学技术与思想文化 根据河北省新中考考情编写 满分：50分 得分： 编者按：本专项从科技、文学、艺术等维度，深挖期末高频考点，助力学生强化文化认同。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题意) 1.诗人元稹为白居易的《白氏长庆集》写的序文中提到，有人拿白诗的印本在街头叫卖或换 取酒茶；唐文宗大（太）和年间，四川和江准一带民间已经每岁“以板印历日”。这得益于 ( A.造纸术的改进 B.雕版印刷术的出现C.活字印刷术的发明D.天文历法已趋完善 2.柳宗元认为，天地与瓜果、草木等自然物质一样，是没有赏功罚祸之目的意志的；向天呼 号，希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法。由此可知，他( A.主张无神论 B.维护封建统治 C.提倡“致良知” D.文学成就斐然 3.图示为出土于西安市沙坡村窖藏的唐朝狩猎纹高足银杯，其造型仿罗马酒杯，杯身装饰 是中国传统绘画风格。该文物体现了唐朝 A.教育事业发展 B.科学技术领先世界 C.文化兼收并蓄 D.坊市制度逐渐松弛 期 4.〔河北中考〕唐朝时这项发明已经出现，到宋朝时由于冶金、采矿等手工业发展和战争的 复 需要，其应用更为广泛。宋仁宗时期，《武经总要》一书专门记载了这项发明的配方及其 工艺程序，这项发明在武器上的应用是武器史上的一大革命。“这项发明”指 第 A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药 2步 5.〔东莞市〕为了编修历法，元朝郭守敬创制和改进了多种天文仪器仪表，还在全国各地设 立27个观测站，开展了大规模的“四海测验”活动，并对实测结果进行精密计算和综合研 专 究。这体现了郭守敬 ( A.注重国计民生 B.具备科学实证精神C.总结传统经验 D.借鉴国外先进成果 6.〔朝霞原创〕13世纪初，朱熹的思想开始传入朝鲜半岛和日本，在朝鲜半岛成为其“开化思 想”兴起的先导意识，在日本推动了当地讲究实用和提倡实证科学良好风气的形成。这 表明朱熹的思想 ( ) A.历史影响深远 B.成为统治思想 C.强调封建礼教 D.改革社会风气 7.〔大连市〕司马光在编纂《资治通鉴》的过程中吸取了纪传体的优点，避免编年史的弊病， 每遇重大历史事件，不再分见于多处，因此它赋予编年史体以新的生命力。这反映了司 马光注重 ( ) A.传承与创新 B.搜集与整理 C.因循与守旧 D.续写与改编 8.〔张家口市)下面是期末复习时某教师的教学幻灯片内容。据此判断其复习的主题应该是 ( 30 河北专版历史 七年级下册 人教 李时珍 《本草纲目》总结了我国古代药物学成就 徐光启 《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验 宋应星 《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业的生产技术 A.明清时期君主专制的强化 B.集历代大成的明朝科技 C.升华创新的宋元科技文化 D.繁荣的明清城市文化 9.〔朝霞原创〕明长城以城墙为主体，墙台可多面攻击来敌，关城是重要的驻兵、防御据点和 关卡，烽火台可传递敌情。这体现了明长城的 A.军事防御功能B.精神文化内涵C.文化交流作用 D.建筑艺术价值 10.〔深圳市〕明清时期皇城坐落在北京城中轴线的中央，众多中央衙署分列在中轴线的两 侧。这种布局凸显了明清时期 ( A.封建统治衰弱B.建筑水平高超 C.专制皇权加强 D.城市功能单 11.黄宗羲认为“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”。他提出以“天下之法”取 代皇帝的“一家之法”。这表明黄宗羲 ( A.提倡经世致用B.批判盲从权威 C.注重个人修养 D.反对君主专制 2.选材新风向示意图了下图所示京剧的形成过程表明 ( A.北京的戏剧创作水平全国领先 B.专制统治抑制了文化的多元性 京调 创造 博采众长 徽调 汉 改进 皮黄戏 京刷 C.地域特色文化不适应时代需求 北京特色 调 D.京剧吸收了多种地方戏的精华 二、非选择题（本大题共2小题，共26分） 13.阅读材料，完成下列要求。（11分) 材料 期末复习第 文学形式 代表人物及作品 特点 2步 唐诗 杜甫《忆昔》 句式工整，基本由世家大族和少数平民文人掌握 攻专 辛弃疾《永遇乐·京口 宋词 句式灵活，具有歌唱性，用于民间娱乐，受众群体增加 北固亭怀古》 元曲 关汉卿《窦娥冤》 题材广泛，可雅可俗，供舞台演出，广大群众乐于欣赏 明清小说 吴承恩《西游记》 被平民接受并广为流传 材料二 明代时期，小说、戏曲等文学艺术作品逐渐适应了百姓生活文化娱乐的需 要。明代中期以后，长篇小说的创作进入高潮时期。这一时期小说形式种类呈现多样 化，有讲史小说、神魔小说、世情小说、公案小说等。明清小说中反映的社会百态，有的 是对明清两代当时社会的真实写照，有的则是对历史故事和现有社会的升华，具有鲜明 的时代印记。最明显的是曹雪芹的《红楼梦》，该书对中国的封建社会文化、制度进行了 批判，反映了当时人们追求民主社会的愿望。除此之外，明清小说中也描写出一些自由 快乐的生活景象，表现的是一种乐观向上的生活心态。 摘编自韩亮《浅析明清小说及其在中国文化历史上的重要地位》 河北专版历史七年级下册人教 31 (1)据材料一，概括古代文学的发展趋势。(3分)结合所学知识，分析我国古典文学取得 璀璨成就的原因。(4分) (2)据材料一、二并结合所学知识，指出古代文学在社会发展中所起的作用。(4分) 14.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料一 春 魏南 汉 唐五北南元明 晋朝 代宋宋 清 2000 。总和 ··理论 ·实验 承 1500 0o技术 1000 500 期末复习第2步 前500公元元年 500 1000 1500 1900年份 春秋时期至清代科学技术水平净增长曲线图 材料二我国古代从天文学、数学、农学、医学、化学到水利交通、土木建筑、船舶制 造、陶瓷制作等许多领域，都曾居于世界领先地位。在科技发展过程中，虽然存在着对 攻专项 外科技交流，但我国的科技体系却是独立形成的。中国古代科学技术比较注重解决社 会生活中的实际问题，例如造纸、印刷、农学等与日常生活密切相关的技术。 一摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (1)据材料一，指出我国古代科技在哪一历史时期达到最高峰。(2分)任举一例该时期 的科技成就并说明它在社会发展中的作用。(4分) (2)据材料二，概括中国古代科技的特点。(6分) (3)设题新角度开放性试题结合生活实际，谈谈为实现“科技自立自强”，我们中学生应 该怎么做。(3分) 32 河北专版历史七年级下册人教交流。（答出其中两点且意思相近即可。每点2 分，共4分) (2)促进了各民族社会的不断发展；促进各民族 间经济、文化的交流发展；深化了各民族对中华 文化的认同；促进了南北人员往来交流，推动了 中华民族一体化进程；强化了中华民族共同体意 识；拓展了元朝的版图；巩固元朝的大一统局面。 (答出其中三点且意思相近即可。每点2分，共6分) (3)从多元到一体；民族不断交融发展。 （答出其中一点且意思相近即可，3分) 专项4中国古代的对外关系 一、选择题 1.B【解析】材料反映了隋唐时代的中国吸引日 本、新罗、渤海、安南等周边国家前来学习。结合 所学知识可知，遣唐使是日本等国来唐学习的使 团，直接体现周边国家主动学习唐朝文化，与材料 相符。故选B。 2.C3.A 4.D【解析】“万国衣冠拜冕旒”描述的是各国使臣 朝拜大唐皇帝的盛况，体现了唐代对外交往繁盛。 故选D。 5.A【解析】分析题干可知，本题要求选出从地图 中可以直接获取的信息。分析两幅地图可知，宋 朝海路形成了多条航线，远至波斯湾及东非海岸； 元朝海陆交通的范围进一步扩大。由此可直接获 取的信息是宋元时期交通路线覆盖区域广泛。故 选A。地图中没有海外贸易、大商港的相关内容， 排除B、C;陆上丝绸之路开通于西汉张骞出使西 域之后，而不是宋元时期，排除D。 6.C7.B8.B 9.D【解析】分析材料可知，“沉重打击了日本的政 治军事势力”是援朝战争的积极影响，“使明朝的 国力受到削弱”是援朝战争给明朝带来的消极影 响。因此，材料中的知识小卡片反映的是援朝战 争的重要影响。故选D。 10.D 11.C【解析】据“戚继光、雅克萨之战形势图”可 知，材料中的专题展与反抗外来侵略有关。《郑成 功接受荷兰殖民者投降图》与郑成功收复台湾相 关，体现了反抗外来侵略。故选C。A项“唐蕃会 河北专版历史 盟碑”反映的是唐朝和吐蕃友好交往，D项“清朝 《平定准噶尔图卷》（局部）”反映的是清朝以武力 平定新疆地区少数民族叛乱，它们都反映的是民 族关系；B项“张择端《清明上河图》（局部）”反映 的是北宋都城东京繁荣的景象。由此可知，A、 B、D三项都与反抗外来侵略无关，故排除。 12.A 二、非选择题 13.（1)管理检查船只；收购专卖品：管理外商。（答出 其中两点且意思相近即可。每点2分，共4分) (2)变化：明朝撤销了市舶司，开始实行海禁；清 朝时期对外贸易受到严格的限制，实行闭关政 策。（每点2分，共4分）后果：当时的中国逐渐 落后于世界潮流。(2分) (3)[示例]坚持对外开放；加强交流合作；等等。 (答出其中一点且意思相近即可，2分) 14.(1)外来人口多；外来文化流行，文化多元交融； 外来商品盛行，中外贸易繁荣。（答出其中两点且 意思相近即可。每点2分，共4分) (2)陆上丝绸之路因战乱受阻：中国经济重心南 移；海路运量大、成本低、安全度高；政府鼓励海 外贸易；中国造船业发达，航海技术高；指南针在 航海上的应用；地理知识的进步；等等。（答出其 中两点且意思相近即可。每点2分，共4分) (3)和平交往、战争（或：暴力冲突）。 （每点2分，共4分) (4)和平合作；开放包容；互学互鉴；互利共赢；等 等。（答出其中一点且意思相近即可，2分） 专项5中国古代的科学技术与思想文化 一、选择题 1.B2.A 3.C【解析】材料中的唐朝银杯兼具罗马酒杯的造 型和中国传统绘画风格，体现了唐朝吸收外来文 化，并将外来文化与本土文化进行融合，可见唐朝 文化注重兼收并蓄。故选C。 4.D 5.B【解析】分析材料可知，元郭守敬在编修历 法的过程中，改进仪器仪表，设立观测站，进行测 量和计算。这表明郭守敬为了历法的科学、准确， 进行了大量科学的测量和计算，具有科学实证精 神。故选B。 七年级下册人教 6.A【解析】分析材料并结合所学知识可知，朱熹 的思想传人朝鲜半岛和日本后，推动了朝鲜半岛 的思想解放，推动了日本良好风气的形成。由此 可知，朱熹的思想对朝鲜半岛和日本的社会发展 都产生了重要影响。故选A。 7.A 8.B【解析】材料中的《本草纲目》《农政全书》《天 工开物》都是明朝时期的科技著作，它们都总结了 我国古代科技成就，具有集大成的特点。故选B。 9.A10.C 11.D 三易混易错 唐朝至清朝前期的思想家（部分） 强烈抨击佛教，主张复兴 韩愈 儒学 唐朝 唐朝无神论和朴素唯物 主义思想的杰出代表；认 柳宗元 为只要人们掌握了客观 规律，人力足以支配自然 认为理是天下万物都要 遵循的普遍原则；将天理 程颗、 程颐 与传统的伦理道德联系 起来，要求人们为人行事 必须遵循天理 宋朝 理学的集大成者。他强 调存天理、灭人欲，要求 朱熹 人们遵从传统的伦理道 德和社会秩序 认为心是万物的主宰，提 王守仁 倡“心即理”“知行合一” 和“致良知” 激烈反对君主专制制度， 黄宗羲 批判“君为臣纲”的封建 教条 明清 把“亡国”与“亡天下”作 顾炎武 区分，认为“保天下者，匹 夫之贱与有责焉耳矣” 朴素唯物主义思想家，认 王夫之 为社会是发展的、进化的， 不能泥古不化、厚古薄今 12.D 河北专版历史 二、非选择题 13.(1)发展趋势：世俗化；平民化。（答出其中一点且 意思相近即可，3分)原因：中华文明历史悠久， 具有连续性；商品经济的发展；市民阶层文化生 活的需要；中国古代人才辈出，成就斐然；等等。 (答出其中两点且意思相近即可。每点2分，共4分) (2)满足人们文化娱乐的需要；体现时代的变化； 表现了人们乐观向上的生活心态；等等。（答出其 中两点且意思相近即可。每点2分，共4分) 14.（1)历史时期：北宋。（2分) [示例一]举例：北宋时毕昇发明活字印刷术。(2 分)作用：促进了文化的传播，对人类文明的发 展产生重要影响。(2分) [示例二]举例：宋代制成指南针。(2分)作用： 对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作 用，同时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球 航行提供了重要条件。(2分) (2)涉及领域广；领先世界；具有独创性；具有实 用性。（答出其中三点且意思相近即可。每点2 分，共6分) (3)[示例]努力学习科学文化知识；积极参与科技 小发明、小制作活动，在实践中锻炼创新思维；阅 读科普书籍、观看科技类纪录片，了解我国古今 科技成就；等等。 (答出其中一点且意思相近即可，3分) 期末复习第3步·练真题 试卷1石家庄市桥西区 卷I单项选择题 1.C2.D3.B 4.A 之易混易错 隋唐时期至明清时期（至鸦片战争前）的时代特征 繁荣与开民族关系发展统一多民族封建国 放的时代和社会变化 家的巩固与发展 隋唐时期辽宋夏金元时期 明清时期 (至鸦片战争前) 5.B6.B7.B 8.C【解析】材料中的“苏湖熟，天下足”体现了长 七年级下册人教 4