劳动课件《公益劳动志愿服务——清洁廊道》-2025-2026学年苏科版劳动四年级上册

该小学劳动课件以“廊道美容师”公益劳动为核心，通过情景导入（对比脏乱与整洁廊道图片互动提问），引导学生认识廊道的定义与功能，理解清洁廊道的意义，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于融合劳动观念（强调“劳动最光荣”）、劳动能力（工具使用、垃圾分类技能）和劳动习惯（安全操作、团队协作），通过“我是小法官”情景模拟、团队分工实践、垃圾分类游戏等互动环节，落实实践性教学。学生能在体验中提升环保意识与技能，教师可直接依托清晰流程开展教学，提高效率。

公益劳动志愿服务 — 我是廊道美容师 清洁我们身边的美丽廊道 2026 · 校园公益实践活动 1.7.2013 亲爱的同学们，大家好！今天我们要上一堂非常特别的课。今天，就让我们一起变身“廊道美容师”，学习如何用我们的双手，让我们身边的廊道变得焕然一新，让我们一起开启今天的公益劳动之旅吧！ ‹#› 情景导入——廊道的“悄悄话” 💡 互动提问：同学们，看了这两张图片，你们更喜欢哪一个廊道呢？为什么？ “我喜欢这里， 每天都干干净净的！” “呜呜，谁来帮帮我？ 我身上好脏，没人喜欢我了。” 1.7.2013 同学们，请看这两张图片。左边的廊道干净美丽，右边的廊道又脏又乱。你们更喜欢哪一个呢？是啊，一个干净美丽的环境会让我们心情舒畅，我们自然也会更喜欢它。相反，如果环境变得脏乱差，我们不仅会感到不舒服，也会觉得它“不可爱”了。 ‹#› 知识讲解——什么是廊道？ 廊道，我们身边的“绿色丝带” 📝 定义：廊道就像一条条绿色的丝带，连接着我们的家、学校和公园。它形态各异，可能是小区里郁郁葱葱的绿化带，也可能是河边风景优美的步行道，或者只是连接两个街区的林荫小路。 美化环境 让我们的生活空间更美丽，为城市增添一抹生机与色彩。 净化空气 树木可以吸收灰尘和有害气体，源源不断释放新鲜氧气。 休憩乐园 提供了散步、玩耍、放松身心的好去处，丰富了日常休闲生活。 动物家园 是小鸟、蝴蝶、小蚂蚁等各种小动物的栖息与觅食场所。 1.7.2013 那么，什么是廊道呢？廊道就像一条条绿色的丝带，连接着我们的家、学校和公园。它不仅能美化环境、净化空气，还是我们和小动物们的乐园。 ‹#› 知识讲解 —— 为什么要清洁廊道？ 廊道“生病”了，我们来帮忙！ 破坏美丽 垃圾让廊道变得又脏又丑，就像给美丽的自然画卷泼上了难看的墨水。 危害健康 垃圾会滋生细菌、蚊虫，散发出难闻的味道，直接影响我们的身体健康。 伤害小动物 小鸟、小鱼或流浪小动物可能会误食垃圾，或被塑料袋缠住，造成生命危险。 污染环境 塑料、电池等垃圾很难自然分解，长期堆积会严重污染土壤和水源。 1.7.2013 可是，当廊道里出现了垃圾，它就“生病”了。垃圾不仅破坏美丽，危害健康，还会伤害小动物，污染环境。所以，我们必须帮助它恢复健康！ ‹#› 争做“廊道美容师” 行动起来！我是光荣的“廊道美容师”！ 既然廊道对我们这么重要，看到它“生病”了，我们是不是应该伸出援手，帮助它恢复健康呢？ 今天，我们就将化身为光荣的“廊道美容师”，一起学习如何为我们身边的廊道进行一次彻底的“美容”！ （带领学生一起朗读） “清洁廊道，从我做起！ 劳动光荣，快乐成长！” 1.7.2013 现在，让我们行动起来，争做光荣的“廊道美容师”！让我们一起朗读口号：“清洁廊道，从我做起！劳动光荣，快乐成长！” ‹#› 第二部分 准备就绪，安全第一 READY, SET, SAFETY FIRST 1.7.2013 在开始行动之前，我们要做好充分的准备，并且牢记安全第一！欢迎来到第二部分：准备就绪，安全第一。 ‹#› 任务宣布——我们的“美容”任务 任务目标 清理我们指定的廊道区域，让它变得干净整洁，焕然一新。 “给廊道做一次彻底的清洁SPA！” 清理内容 我们的目标是地毯式搜索，捡拾地面上的所有“不速之客”： 📜 各种纸屑与落叶 🛍️ 废弃的塑料袋 🧴 饮料瓶与易拉罐 �� 烟蒂与果皮杂物 行动要求 🤝团队协作：互帮互助，不落下任何一位伙伴。 🔍认真细致：不留死角，做廊道的“卫生侦探”。 ⚠️注意安全：一切行动听指挥，不随意奔跑。 ♻️垃圾分类：垃圾入袋，可回收与不可回收要分开。 1.7.2013 今天我们的任务是清理指定的廊道区域，捡拾各种垃圾。大家要记住，我们要团队合作，认真仔细，注意安全，并且做好垃圾分类。 ‹#› 工具介绍 —— 我们的“神兵利器” 🧤 防护手套 保护我们的小手不被灰尘和污渍弄脏，也能防止在捡拾垃圾时被尖锐物品划伤。 🦾 垃圾夹/镊子 捡拾垃圾的好帮手，让我们不用弯腰，就能轻松夹起垃圾，既省力又卫生，还能保持手部干净。 📦 分类垃圾袋 用来装我们辛苦捡到的垃圾。我们会准备两种颜色的袋子，帮助大家进行垃圾分类，保护环境！ 🧼 湿巾 / 洗手液 劳动结束后，一定要用湿巾擦手或洗手液清洗双手，保持个人卫生，做个健康讲卫生的环保小卫士。 1.7.2013 我们的“神兵利器”包括手套、垃圾夹、垃圾袋和湿巾。这些工具能帮助我们更方便、更卫生地完成任务。 ‹#› 安全第一 —— 最重要的约定 01. 听从指挥 始终跟随着老师和小组长，不擅自离开队伍，确保集体行动的统一性。 02. 正确使用工具 垃圾夹等工具要小心操作，严禁对着同学或挥舞打闹，防止意外误伤。 03. 不碰危险物品 发现碎玻璃、针头或不明化学物时，不要触碰，请第一时间报告老师处理。 04. 注意脚下安全 行走时集中注意力，留意脚下的台阶、水坑和杂物，避免滑倒或绊倒受伤。 05. 做好自我防护 必须佩戴手套，严禁用手直接抓取垃圾，防止细菌感染或划伤皮肤。 06. 遇到困难及时求助 感到身体不适、受伤或遇到解决不了的困难，请立即向老师或家长求助。 1.7.2013 安全是最重要的！大家一定要牢记这些约定：听从指挥，正确使用工具，不碰危险物品，注意脚下，保护自己，及时求助。希望大家在享受活动乐趣的同时，保护好自己和他人的安全。 ‹#› 情景模拟 —— “我是小法官” 情景一：草丛里的“亮晶晶” 小明看到草丛里有个亮晶晶的东西，觉得好奇，伸手就去捡。 ❌ 错误：可能是碎玻璃，容易划伤手！ 情景二：电池去哪儿了？ 小红捡到一个废旧电池，顺手就把它扔进了装果皮的垃圾袋里。 ❌ 错误：废旧电池是有害垃圾，要单独分类！ 🙋 举手抢答：他们做得对吗？ 情景三：扎紧的垃圾袋 小刚捡到很多垃圾，把它们装进袋子后，把袋口紧紧地扎了起来。 ✅ 正确：防止垃圾掉落，也能避免异味扩散！ 情景四：独自玩耍的小丽 参加集体捡垃圾活动时，小丽觉得有点累，就独自跑到旁边的滑梯去玩。 ❌ 错误：集体活动不能擅自离队，安全第一！ 1.7.2013 现在，我们来玩一个“我是小法官”的游戏。请看这几个情景，判断一下他们做得对不对，并说明原因。 ‹#› 团队分工 —— 我们是最佳拍档 小组长 负责带领组员，合理分配任务，并时刻关注大家，确保活动安全。 环保小卫士 主力担当！主要负责使用垃圾夹捡拾垃圾，保持环境整洁，不放过任何角落。 垃圾分类员 智慧担当！负责指导大家将不同种类的垃圾放入正确的垃圾袋中。 小小安全员 保护担当！时刻提醒大家注意脚下安全，检查工具是否完好可用。 每个人都是团队中重要的一员，互相帮助，共同完成任务！ 1.7.2013 为了提高效率，我们会进行团队分工。每个小组都有小组长、环保小卫士、垃圾分类员和小小安全员。大家要互相帮助，共同完成任务！ ‹#› PART 03 动手实践，美化家园 ROLL UP YOUR SLEEVES & GET STARTED 1.7.2013 准备工作完成，现在就到了我们大显身手的时候了！欢迎来到第三部分：动手实践，美化家园！ ‹#› 行动流程 —— “美容师”工作五步曲 01 集合站队 在指定地点集合，听老师最后强调安全事项，统一行动指令。 02 领取工具 小组长有序带领组员领取手套、垃圾夹和分类垃圾袋。 03 开始行动 分散到各自负责的区域，细心捡拾地面垃圾，不放过死角。 04 分类收集 将捡到的垃圾严格按照“可回收”和“其他垃圾”分别投放。 05 整理集合 将装满的垃圾袋封好口，整理并归还工具，回到集合点。 1.7.2013 我们的行动流程分为五步：集合站队、领取工具、开始行动、分类收集、整理集合。大家要按照这个流程来进行。 ‹#› 操作指南1 — 如何正确捡拾垃圾 01 瞄准目标 眼睛仔细观察地面和绿化带，发现并锁定垃圾位置。 02 正确使用夹子 手持垃圾夹，稳稳夹住垃圾主体，防止垃圾滑落或弄脏手。 03 放入袋中 将夹着垃圾的夹子移至垃圾袋口上方，松开夹子让垃圾落入袋中。 04 检查周围 最后回头看一眼，检查垃圾原来的位置是否有遗漏的小碎片。 1.7.2013 捡拾垃圾也有小技巧哦！我们要瞄准目标，正确使用夹子，放入袋中，最后检查周围。这样才能做到干净又轻松。 ‹#› 操作指南2 —— 垃圾分类小游戏 🟦 蓝色袋：可回收物“宝宝”的家 它们还能变废为宝，记得送它们回家哦！ 比如：塑料瓶、易拉罐、废纸、玻璃瓶 ⬜ 灰色袋：其他垃圾“宝宝”的家 这些垃圾已经不能再利用了，要好好处理。 比如：果皮、纸巾、塑料袋、烟头 🎮 游戏规则 屏幕上会出现各种垃圾的图片，请大家睁大双眼，大声说出它应该进哪个“家”！ 1.7.2013 接下来是垃圾分类小游戏！我们要把垃圾“宝宝”送回它们各自的家。蓝色袋子是可回收物的家，像塑料瓶、废纸这些还能再利用的都要放进蓝色的袋子里；灰色袋子是其他垃圾的家，像果皮、纸巾这些不能再利用的就要进灰色袋子。等下屏幕上会出现很多垃圾的图片，请大家认真分辨，大声说出它应该进哪个“家”，看谁反应最快！ ‹#› 操作指南3 — 处理垃圾的正确方式 01. 检查垃圾袋 看看垃圾袋有没有破洞，如果破了，要及时告诉老师进行更换哦。 02. 用力扎紧 当垃圾袋快装满时，用双手用力将袋口拧紧，然后打上一个牢固的结。 03. 整齐摆放 将扎好的垃圾袋，整齐地摆放在学校或小区指定的收集点，不要乱扔。 04. 清洁双手 劳动结束后，记得要用洗手液或肥皂彻底清洗双手，做个讲卫生的好孩子。 “记得要把袋口紧紧扎好，不要漏出来哦！” 1.7.2013 最后一步是完美收尾！我们要检查垃圾袋，用力扎紧，整齐摆放，最后别忘了清洁双手。 ‹#› PART 04 分享收获，意义升华 SHARING HARVEST & ELEVATING MEANING 1.7.2013 劳动结束了，让我们一起分享收获，升华意义。欢迎来到第四部分：分享收获，意义升华。 ‹#› 成果展示——我们的劳动果实 👋 同学们，看到我们的劳动成果，你们有什么感受？ 清洁前 · 脏乱 廊道里纸屑散落、杂物乱堆，卫生死角布满灰尘，环境显得杂乱无章，让人心头烦闷。 清洁后 · 整洁 地面光洁如新，物品摆放整齐划一，每一处都窗明几净，整个空间明亮舒适，让人神清气爽。 满头大汗，笑容灿烂 满满一袋，皆是成长与收获 1.7.2013 看！这就是我们的劳动果实！廊道变得干净了，我们虽然累得满头大汗，但心里却充满了快乐。看到我们的成果，大家有什么感受呢？ ‹#› 意义升华——我们的行动改变了什么？ 小小的行动，大大的能量！ 美化了环境 廊道变得干净了， 大家看着更舒服了。 锻炼了身体 挥洒汗水， 劳动让我们变得更强壮！ 学会了技能 掌握了劳动工具的用法， 学会了正确的垃圾分类。 帮助了他人 为社区的长辈们 创造了更美好的生活环境。 保护了小动物 小鱼和小鸟们， 有了更干净、安全的家。 1.7.2013 我们小小的行动，蕴含着大大的能量！我们美化了环境，锻炼了身体，学会了技能，帮助了他人，还保护了小动物。我们的行动改变了很多！ ‹#› 情感连接——劳动最光荣 ✨ 汗水换来的快乐 ✨ 今天，我们用自己的双手创造了美。虽然我们的小手脏了，衣服也可能沾上了灰尘，但是我们的内心是干净和快乐的。 这种通过自己劳动获得的快乐，是最珍贵的。它告诉我们，劳动是一件光荣、值得骄傲的事情。每一位认真劳动的人，都值得我们尊敬！ “劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”—— 高尔基 1.7.2013 今天，我们用汗水换来了快乐。这种通过劳动获得的快乐是最珍贵的。它告诉我们，劳动最光荣！每一位认真劳动的人都值得我们尊敬。 ‹#› 延伸行动 — 争做“环保小达人” 环保之路，永不止步！ 一次清洁活动虽然结束了，但环保的意识要永远留在我们心中。 🏫 在学校 不乱扔垃圾，主动捡起看到的垃圾，保持校园整洁。 🏠 在家里 当好“小监督员”，提醒爸爸妈妈做好垃圾分类。 🌳 在社区 做环保小宣传员，向身边的邻居和朋友分享环保小知识。 🌟 最重要的是 从自己做起，在生活中节约资源，尽量减少垃圾的产生！ “ 保护环境，从我做起，从身边的小事做起！ ” 1.7.2013 一次清洁活动结束了，但环保之路永不止步。我们要争做“环保小达人”，在学校、在家里、在社区，都要保护环境，从身边的小事做起！ ‹#› 感谢每一位“廊道美容师”！ 你们都是最棒的！ —— 谢谢大家 —— 1.7.2013 祝贺大家成功完成了今天的公益劳动志愿服务！感谢每一位“廊道美容师”，你们都是最棒的！让我们把这份劳动的热情和环保的意识带到生活的每一天！谢谢大家！ ‹#› $