4.2金属的化学性质学历案-2025-2026学年九年级化学鲁教版 （五四学制）全一册

该初中化学学历案聚焦金属的化学性质，通过实验现象记录表、化学方程式填写、对比分析等学习支架，引导学生探究金属与氧气、酸、盐溶液的反应规律，掌握金属活动性顺序及应用。 资料以实验探究为核心，通过镁铝铁铜与氧气反应的现象对比、金属与酸反应的结论归纳，培养学生科学探究与实践能力，结合当堂反馈中的情境题，促进科学思维中的证据推理，凸显学生主体地位与教师引导作用。

9年级化学下册第 学历案 课题 第二节　金属的化学性质 设计者 化学教研组 课标要求 认识金属材料的化学性质。 学习目标 1.知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应。 2.初步认识常见金属与盐酸稀硫酸的置换反应。 3.记住金属的活动性顺序,会判断金属与酸的反应 学习过程 一、金属与氧气的反应比较常见金属和氧气反应的剧烈程度。 金属 实验现象 化学方程式 镁 在点燃时，镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的______，放出大量的热，生成白色固体 铝 铝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出大量的热 铁 在点燃时，铁在氧气中剧烈燃，火星四射，生成_____固体，放出大量的热 铜 在加热条件下，铜能与氧气反应，表面变黑 思考：铝比铁更易与氧气或其它物质反应、而生活中常见的铝制品却很少见到生锈现象，为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、金属与酸的反应 金属 现象 反应的化学方程式 稀盐酸 稀硫酸 稀盐酸 稀硫酸 铁 锌 铜 不反应 结论：Mg、Zn、Fe的金属活动性比铜强，它们能置换出稀硫酸或稀盐酸中的氢。 三、金属与盐溶液的反应 CuSO4溶液 AgNO3溶液 NaCl溶液 Ｚn Fe Cu 四、金属活动性顺序 K Ca  Na Mg  Al  Zn  Fe  Sn  Pb（H） Cu Hg Ag  Pt  Au 金属活动性：由强到弱 应用：①在金属活动性顺序中，金属位置越靠前，反应活动性越 。 ②在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的______，且金属位置越靠前，与酸反应就越 。 ③在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们______________里置换出来(K、Ca、Na除外)。 五、置换反应: 由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与化合物的反应叫做置换反应。 当堂反馈 1.某同学探究金属单质的活泼性时发现：X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能；Y能在X的盐溶液中置换出X。则它们的金属活动顺序为 ( ) A.X>Y>(H)>Z B.Y>X>(H)>Z C.X>Z>(H)>Y D.Y>(H)>X> Z 2.下列物质不能由金属和盐酸直接反应制得的是(　　) ①CuCl2 ②FeCl2　 ③MgCl2　④FeCl3 A．①② B．①④C．①③ D．②④ 3.某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的是（　　）A．将Fe丝、Cu丝分别放入AgNO3溶液中 B．将Fe丝、Cu丝、Ag丝分别放入稀盐酸中 C．将Fe丝分别放入CuSO4溶液、AgNO3溶液中 D．将Fe丝、Ag丝分别放入CuSO4溶液中 4. 将四块相同质量的铁片分别浸入下列溶液中，过一段时间取出，其中溶液质量增加的是（　　）A．稀硫酸 B．硫酸铜 C．硝酸银 D．硫酸锌 5.向氯化铜和氯化镁溶液中加入过量铁粉充分反应后，过滤，滤纸上的物质是（ ） A. 只有Fe B. 只有Cu C. Cu和Mg D. Fe和Cu 6.将一定质量的锌粉加入到一定量的硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列叙述错误的是（　　） A．若将所得滤渣加入到稀盐酸中，有气泡产生，则滤液中一定含有硝酸锌，可能含有硝酸亚铁 B．若反应前后溶液质量相等，则滤渣中一定含有银，可能含有铁 C．若向滤液中滴加稀盐酸，无沉淀，则滤液中一定含有锌离子，可能含有亚铁离子 D．若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有铁和银，可能含有锌 7.某化学兴趣小组的同学想从含有A12（SO4）3、CuSO4的废液中回收金属铜，设计流程如图： （1）过滤操作中用到的所有玻璃仪器为　　。（2）I中有关反应的化学方程式　　。 （3）溶液B中所含的溶质是　　；固体A的成分是　　。（均填化学式） （4）Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是　　。 自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： 学科网（北京）股份有限公司 $