第1课 夏休みの思い出 会话 课件-2025-2026学年人教版日语八年级全一册
2026-05-26
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摘要:
该高中日语课件围绕“夏休みの思い出”主题,核心知识点为过去经历表达及动词て形、目的表达等语法,通过师生互动引导学生回顾暑假,以对话理解为基础,逐步过渡到口头介绍和书面梳理,构建从输入到输出的学习支架。
其亮点在于融合语言能力与文化意识,如中山千明参观周恩来总理纪念诗碑的对话渗透文化认同,任务型活动(发言、演讲准备)提升思维品质的分析概括能力。采用情境教学法,小结通过练习与发言梳理,助力学生综合运用语言,教师可高效开展互动教学。
内容正文:
夏
休み
の
思い
出
第一課
本 文
去年の夏休みに何をしましたか。
振り返ってみてください。
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03
ステップ 1
(P2)
新学期的第一节日语课,周老师引导八年级二班的同学们回顾暑假生活。通过以下会话了解中山千明等同学的暑假经历。
【中山千明与陈锐在交谈】
中山:陳さんは夏休みにどんなことをしましたか。
陳:わたしは北京に行って、万里の長城に登りました。人が大勢いました。
中山さんは日本に帰りましたね。
中山:はい。そして、家族と京都へ見物に行きました。嵐山公園の周恩来
総理記念詩碑を見学しました。
陳:ああ!周恩来総理の「雨中嵐山」と「雨後嵐山」の詩碑ですね。
いいですね。
动词て形表示先后顺序,~に登ります:
小陈,你暑假做了什么了?
我暑假去了北京,爬了万里长城。(长城上)人很多。
中山你回日本了对吧?
是的。然后,我和家人去京都观光了。
参观了岚山周恩来总理纪念诗碑。
啊!是周恩来总理的《雨中岚山》和《雨后岚山》的诗碑吧。
真不错!
连体词,接名词,怎样的
和某人去某地做某事。
誰とどこへ何に行きます。
【张文浩与余韵在交谈】
張: 余さんは夏休みに何をしましたか。
余: 『吾輩は猫である』を読みました。作者は夏目漱石です。
張: ああ、とても有名な小説ですね。
余: はい。 それから、 ときどきプールへ泳ぎに行きました。今は200
メートル泳ぐことができます。張さんはどう過ごしましたか。
表示目的,接续V中
余韵,你暑假做什么了?
我读了《我是猫》。作者是夏目漱石。
啊!是非常有名的小说。
是的,此外,我有时还去泳池游泳。
现在可以游200米了。小张,你的暑假是怎么过的?
Vる+ことができます:能够做
A2+な+N
【张文浩与余韵在交谈】
張: 田舎に帰りました。祖父母の手伝いをしました。
余: へえ、何を手伝いましたか。
張: 草取りや水やりなどをしました。
余: すごいですね。
我回到乡下,给爷爷奶奶帮忙。
哦 。帮忙做了些什么?
帮忙除草、浇水等。
真不错!
手伝い是名词
行って
見学しました
泳ぎ
行きました
帰って
祖父母の手伝い
04
ステップ 2
(P4)
自由交流结束后,周老师请同学们口头介绍自己的暑假生活。通过以下发言梳理张文浩和高桥宏的经历和感受。
ステップ2
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張 :(展示自己暑假劳动的照片)
みなさん、この写真を見てください。わたしは夏休みに田舎に行って、祖父母といっしょに過ごしました。祖父母は毎日 7 時ごろに家を出て、草取りや水やりなどの世話をして野菜を育てます。わたしも野菜に水をやりました。そして、トマトやきゅうりなどの収穫もしました。毎日さまざまなことで忙しかったです。ちょっと疲れました。でも、野菜の知識を学ぶことができました。祖父母の苦労もよく分かりました。田舎の生活は楽しかったです。とても貴重な経験でした。
Vて+ください:请..
~を出る:离开场所
と一緒に:和...一起
て表动作并列
大家看这张照片。我暑假去了乡下,和爷爷奶奶一起度过这段时间。爷爷奶奶每天七点左右离开家,去除草、浇水,照顾蔬菜。我也帮忙给蔬菜浇水,还帮忙采摘番茄和黄瓜等。虽然有点累,但是我学到了有关蔬菜的知识,也深刻的理解了爷爷奶奶的辛苦了。乡下的生活很有意思。这一次非常宝贵的经历。
A2+な+N:各种各样
V原形+ことができる:能够…
好的,深刻的
A2+な+N
で:原因
高橋:この夏休みは忙しかったです。いろいろなことをしました。
例えば、中国語の教室に行って、会話の練習をたくさんしました。
中国語で自分の意見を言うことができました。中国語での交流を通じて、中国文化への理解を深めました。それから、ときどき友達とサッカーの練習をしました。練習は大変でした。でも、 腕を磨くことができました。うれしかったです。とても楽しい夏休みでした。
通过…
对…的
这个暑假我很忙,做了很多事情。例如,去汉语培训班做了很多会话练习。我能用汉语表达自己的观点了。通过用汉语交流,我加深了对中国文化的理解。此外,我有时也和朋友们一起去练习足球。虽然训练很辛苦,但是提高了球技,我很开心。这个一个非常愉快的暑假。
A2+な+N:各种各样
比如
腕:本领。磨练本领
辛苦
田舎に行って、祖父母といっしょに過ごしました。野菜に水をやりました。そして、トマトやきゅうりなどの収穫もしました。
祖父母の苦労もよく分かりました。田舎の生活は楽しかったです。とても貴重な経験でした。
中国語の教室に行って、会話の練習をたくさんしました。ときどき友達とサッカーの練習をしました。
中国語での交流を通じて、中国文化への理解を深めました。サッカーの練習は大変でした。でも、 腕を磨くことができました。うれしかったです。とても楽しい夏休みでした。
やりましょう
班里组织“暑假经历分享会”。回顾你在暑假参加的主要活动,并在班里分享自己的经历与感受。
1. 回顾自己在暑假期间做过的事并作简要记录。
例:
日本語の復習をしました。
日本語の勉強をしました。
友達と山に登りました。
料理を作る練習をしました。
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2.选择一件让你印象深刻的事,写一篇简短的发言稿,描述相关经历和感受。
「みなさん、こんにちは。夏休みに友達と富士山に登りました。朝早く出発して、途中で雨が降って少し困りましたが、頑張って頂上に着きました。頂上からの眺めはすごくきれいで、一生忘れられないと思います。この経験を通じて、『頑張れば必ず目標に達せる』ということを学びました。ありがとうございます。」
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3.借助发言稿,在班里作口头报告,分享这件令你印象深刻的事。
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选择一件让你印象深刻的事,写一篇简短的发言稿,描述相关经历和感受。
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